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（熱門(mén)）實(shí)用的敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文 篇1
在我六，七歲那年，我愛(ài)上了口琴，對(duì)它是情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗刃∏桑党龅穆曇粲智宕�，�?dòng)聽(tīng)。然而能讓我如此愛(ài)好口琴，是一位住在我家樓上的老爺爺。
那位爺爺?shù)臉幼游乙呀?jīng)記得不太清楚了，因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)他兩，三次。他有著一頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，橫一道豎一道，笑起來(lái)的時(shí)候一根根線條變得更密了，可他仍是神采奕奕，終日和顏悅色，所以看起來(lái)臉像一棵年邁的大樹(shù)，可這大樹(shù)粗壯有力。
爺爺從小就愛(ài)吹口琴，他經(jīng)常吹得入了迷。
記得第一次聽(tīng)到琴聲，是在一天早上，我正準(zhǔn)備起床，一首悅耳的曲子，伴著夏日的微風(fēng)，飄入我的耳朵。這聲音若隱若現(xiàn)，我感到非常好奇，邊聽(tīng)，邊想：誰(shuí)在奏音樂(lè)啊？這人用的樂(lè)器又是什么呢？想到這，我已不由自主地走到了陽(yáng)臺(tái)上。這聲音清脆，幽雅，可有的時(shí)候又顯得熱情奔放。我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，我已陶醉了，沉靜了……
之后的幾天里，我天天可以聽(tīng)到這美妙的，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，對(duì)那些“俗事”拋之腦后。
有一次的清晨，天氣陰沉沉的'，剛起床天就下起了大雨。豆大的落在地上，屋棚上，聲音“滴滴噠噠”的直響，令人的心情很不好。我忽然發(fā)現(xiàn)雨聲中夾雜著什么聲音。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地聽(tīng)著。哦，聽(tīng)清楚了，是我天天早上聽(tīng)到的音樂(lè)聲�！袄怖怖病蔽仪椴蛔越馗咂鹆烁�，之前那不愉快的心情一下子煙消云散了。自這以后，我更加敬佩那個(gè)人了。
后來(lái)有一天，我到外面玩，一出門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺蹣跚地從樓上走下來(lái)。他的手里拿著一個(gè)小東西。我對(duì)他打量了一番，他倒向我打了聲招呼，就這樣，我們一見(jiàn)如故。我聽(tīng)他說(shuō)，原來(lái)他就是演奏人。爺爺還對(duì)我說(shuō)了這樂(lè)器叫口琴，我當(dāng)時(shí)真是說(shuō)不出的高興，有著問(wèn)不完的問(wèn)題。談到最后，我向爺爺要一把口琴，這話正巧被走出來(lái)的奶奶聽(tīng)到了，忙說(shuō)“不不”，就這樣，我被不情愿的拉回了家�；氐郊液笪音[個(gè)不停，叔叔見(jiàn)此狀，給了我一把口琴。
都說(shuō)我“三分鐘熱度”一點(diǎn)不假，過(guò)了幾個(gè)星期，我已對(duì)口琴厭倦了，因?yàn)榫毱鹂谇賹?shí)在太累了。有時(shí)我吹了幾下氣沒(méi)了，害我吹得臉通紅，通紅；有時(shí)我因?yàn)樽齑教桑谇僖淮底齑侥テ屏�。真是越吹越�(jīng)]勁，干脆不吹了。我真想一步登天，也能像爺爺那樣，吹得如火純清。
在那之后，我在小公園再次遇到了那位爺爺。爺爺問(wèn)我：“口琴練了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)練�！睜敔斶�是和顏悅色的，耐心地對(duì)我說(shuō)：“口琴靠的就是練，我小時(shí)侯就總是練。如果你也要像我一樣吹得好，吹得妙的話，那就要苦練。做什么事是不可能一步登天的……”
我不再叫苦。早上，當(dāng)悅耳的曲聲響起時(shí)，我就會(huì)靜靜的聽(tīng)；聽(tīng)完后，我會(huì)按我的曲譜練給爺爺聽(tīng)。
日復(fù)一日，當(dāng)我學(xué)會(huì)了一首曲子時(shí)，我再去找爺爺，才知道爺爺已經(jīng)搬走了。我的情緒一落千丈，怏怏而回。
雖然爺爺走了，可我一看到那把口琴，就會(huì)想起那位爺爺，仿佛看到了爺爺在風(fēng)雨中練琴的情景，聽(tīng)到了那清脆而有激情的琴聲。
敘事作文 篇2
春節(jié)了，隨著外來(lái)務(wù)工的人流，公交車(chē)上也都站滿了人，水泄不通。
我和爸爸、媽媽要去家住鄞州區(qū)的外公外婆家向他們二老拜個(gè)年。
“嘟——嘟——嘟”，公交司機(jī)不耐煩地按了按喇叭，見(jiàn)時(shí)間還多，竟然忘記自己的職責(zé)，違反公德心在無(wú)煙車(chē)廂里抽煙。我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質(zhì)，而且還鉛超標(biāo)，成年人聞到倒還可以，如果兒童長(zhǎng)期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我忙用衣袖捂住了鼻子。約過(guò)了兩分鐘后，司機(jī)抽完了煙，一位老奶奶上車(chē)了。老奶奶才踏上一只腳，公交司機(jī)看也不看，見(jiàn)前方的車(chē)已去，就開(kāi)了起來(lái)。最終，老奶奶摔了一跤，公交司機(jī)也不管，但還是有熱心人去把老奶奶攙扶起來(lái)。有人還在一旁對(duì)司機(jī)冷嘲熱諷，而司機(jī)還充當(dāng)起“阿Q”來(lái)，對(duì)一切視而不見(jiàn)。
忽然，我聽(tīng)到了一陣陣罵聲，只見(jiàn)有三個(gè)人，對(duì)罵。我從中可以聽(tīng)的`出來(lái)，是一對(duì)老夫妻與一個(gè)年齡相仿的一個(gè)同伴在罵來(lái)罵去。還有人充當(dāng)起“和事佬”，說(shuō)：“大家有什么事情好商量啊!各位退一步海闊天空，人啊!總而言之，需要一顆寬容的心來(lái)包含周?chē)械囊磺�，這樣，人與人之間才能促進(jìn)和諧，社會(huì)也會(huì)因你的一舉一動(dòng)而變得更加美好!你們應(yīng)該要用自己博大的心胸來(lái)解決問(wèn)題，這樣……”剛剛開(kāi)始還好，雙方靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)，可是后來(lái)他們表情不自然了，還罵那個(gè)這個(gè)老伯伯，說(shuō)他不懂，隨后又罵了起來(lái)，而且全都是些不文明的臟話，一直罵到到站了，罵渴了，這才罷休。
我非常難過(guò)，寧波是一個(gè)文明城市，還爭(zhēng)創(chuàng)“三連冠”呢!不能因?yàn)槟承┎晃拿鞯娜嘶蚴露虼绥栉哿藢幉ㄟ@張充滿文明、生活氣息的美麗的名片!
人唯有做到文明，才能少面對(duì)污濁的流言蜚語(yǔ)，獲取人生做大的成功，從而在社會(huì)中生活為一片燦爛!在此，我呼吁人們盡量能克制住自己的個(gè)性，從而是自己往后的性格變得彬彬有禮，別具一格，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地散發(fā)出那文明的美麗光芒吧!
敘事作文 篇3
冥冥之中，仿佛有個(gè)目標(biāo)指引著我，那目的地便是舞蹈。
那時(shí)我才三歲，媽媽就送我去學(xué)舞蹈。我認(rèn)為舞蹈很有趣，便去學(xué)了。每一次上課我都很認(rèn)真，但偶爾也有不想學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樘哿恕Ｔ谏险n時(shí)，還有幾次因?yàn)樘炊捱^(guò)，在那時(shí)，我總會(huì)去想一些令自己開(kāi)心的事情，讓自己不哭出來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不再像以前一樣懦弱。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)舞蹈了。
直到去年暑假，我在練習(xí)時(shí)受傷了。醫(yī)生說(shuō)要休息，不可以再跳舞了。頓時(shí)，我的.眼眶聚滿了淚水，忍不住想要哭出來(lái)，媽媽不停地安慰我，我努力不去想它，可還是忘不了。
在這段時(shí)光里，我的生活中充滿著無(wú)趣與悲傷。我與自己做許多游戲，在歡樂(lè)的游戲中，我忘不了那種悲痛；在和弟弟玩時(shí)，我還是忘不了；在與同學(xué)出去實(shí)踐時(shí)，我也還是忘不了。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，我本以為與舞蹈的緣分就這樣斷了，沒(méi)想到醫(yī)生說(shuō)我可以繼續(xù)去上課了，我高興壞了，急忙去上課了。在課堂上，我又聽(tīng)到了那熟悉的音樂(lè)，再次翩翩起舞……
我希望在以后，我與舞蹈的緣不會(huì)再中斷。
敘事作文 篇4
今天一大早，我們廣電小記者團(tuán)42個(gè)小朋友跟隨著廣電的老師一起來(lái)到了鳩茲古鎮(zhèn)。盡管室外寒風(fēng)凜冽，我們的心里早就激動(dòng)的像一團(tuán)火一樣暖融融的。因?yàn)樵谶@里，我們要進(jìn)行許多有趣的活動(dòng)，上演一場(chǎng)“鳩茲古鎮(zhèn) 闖關(guān)之旅”。
活動(dòng)開(kāi)始以后，我們按照老師的要求報(bào)數(shù)分組。我報(bào)的數(shù)是3，被分到A組。接下來(lái)，我和小伙伴們一起闖第一關(guān)—跳長(zhǎng)繩。
我們飛快地奔向花戲樓，領(lǐng)隊(duì)老師發(fā)給我們小組一根長(zhǎng)繩。我以前從沒(méi)跳過(guò)長(zhǎng)繩，所以心里有點(diǎn)沒(méi)底。當(dāng)我抱著試試看的心態(tài)上前試試，覺(jué)得不是想象中的那么難。任務(wù)書(shū)上讓我們一組集體跳3個(gè)就算過(guò)關(guān)。我們努力了好幾次，終于闖過(guò)了第一關(guān)。真不容易啊!頓時(shí)覺(jué)得自信滿滿滴。
緊接著我們領(lǐng)取了第二個(gè)任務(wù)、第三個(gè)任務(wù)。越來(lái)越多的任務(wù)被我們一一完成。我覺(jué)得最有趣的闖關(guān)活動(dòng)就數(shù)義賣(mài)和寫(xiě)明信片這兩項(xiàng)啦!我們這組義賣(mài)的物品是口琴�？墒怯泻芏嘈腥藢�(duì)口琴不太感興趣，搖頭拒絕購(gòu)買(mǎi)。多虧了一個(gè)男生展示了才藝才把口琴義賣(mài)出去。
寫(xiě)明信片是小記者老師給我們的另一項(xiàng)任務(wù)。老師給我們每人四張明信片，兩張是自己寫(xiě)給陌生人的祝福語(yǔ)，另外兩張是請(qǐng)陌生人寫(xiě)給自己父母的祝福語(yǔ)。當(dāng)我把親手寫(xiě)的祝福卡片送給一位行人阿姨的時(shí)候，她也在給我父母的卡片上稱(chēng)贊我是“一位聰明貼心的.女兒”，我真開(kāi)心啊!我想這就是“給人玫瑰，手有余香”吧!
最讓我開(kāi)心的就是和小組的小伙伴一起表演《大王派我來(lái)巡山》，我的好朋友跳過(guò)這個(gè)舞蹈，我們?cè)谒膸?dòng)下，氣氛立馬活躍了起來(lái)，最后我們的動(dòng)作最整齊、最標(biāo)準(zhǔn)，獲得了任務(wù)的滿分。
我們最后來(lái)到了國(guó)學(xué)館。老師問(wèn)我們，誰(shuí)能用一張A4紙剪出一個(gè)讓我們20多個(gè)人都能站進(jìn)去的大圓圈?大家都說(shuō)不可能。愛(ài)動(dòng)腦筋可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我想了想，立馬有了主意：可以把紙順著圓圈剪，只要不剪斷，最后就能形成一個(gè)特別特別大的圓圈。這樣，最后一個(gè)任務(wù)我們也順利完成了。
從今天進(jìn)行的鳩茲古鎮(zhèn)闖關(guān)活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”、“數(shù)大就是美”的深刻含義。只有每個(gè)人都積極主動(dòng)地為自己的團(tuán)隊(duì)付出，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有大進(jìn)步。
敘事作文 篇5
這學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名特殊的學(xué)生，該生患有先天性心臟病。他是被收養(yǎng)的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲才讀四年級(jí)。面對(duì)這樣一個(gè)特殊學(xué)生，剛開(kāi)始我不愿意收他，我非常擔(dān)心他如果犯病了怎么辦？不受紀(jì)律又不敢批評(píng)重了，因?yàn)榕屡u(píng)重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應(yīng)該盡最大努力關(guān)心他，幫助他。
我觀察了他好幾天，發(fā)現(xiàn)該生除學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好外，行為習(xí)慣很好，從不和同學(xué)打鬧，上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講，各科作業(yè)能按時(shí)完成。看到這些情況，我懸著的心放下了一半。不久我發(fā)現(xiàn)該生非常不合群，顯得很孤獨(dú)，我想他剛轉(zhuǎn)入我班，自己情況不好，感到自卑，我應(yīng)該讓他感受到集體的溫暖。于是我讓同學(xué)主動(dòng)接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時(shí)我也給予他關(guān)愛(ài)，他沒(méi)有文具盒，我給他買(mǎi)了一個(gè)；沒(méi)有筆，我把學(xué)生撿到的`沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的筆拿給他；天冷了，他還穿著單薄的衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來(lái)送給他；學(xué)校該收的費(fèi)用，我盡力找學(xué)校給他免去。我的每一次關(guān)心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應(yīng)了班里的學(xué)習(xí)，臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也有一定的進(jìn)步。
我給他的關(guān)愛(ài)很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心里卻留下了深深的烙印。他經(jīng)常在作文中表現(xiàn)他對(duì)老師的愛(ài)：“我在華西學(xué)校生活得很幸福，我遇到了一個(gè)好老師，我的老師是那么偉大，她不但叫我好好讀書(shū)，還非常關(guān)心我，可惜我的成績(jī)不太好，我的成績(jī)不好，老師都有沒(méi)有討厭我，還從各方面關(guān)心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢？”
敘事作文 篇6
這個(gè)星期日，我打算剃完頭就洗澡的，沒(méi)想到媽媽卻被洗發(fā)店的伙計(jì)拖住了，說(shuō)什么洗柔順打3折。我只好拿著鑰匙自己回家。
回家后，我就馬上打開(kāi)電視機(jī)看了起來(lái)。只見(jiàn)正在播名偵探柯南的第57集。這集講的是“霧天狗”小蘭、毛利和柯南因下雨投宿在一家2年前發(fā)生一起命案的寺廟里。可奇怪的是，晚上，廟里的主持也跟2年的`華念一樣離奇死去，將在播到最可怕的時(shí)候，媽媽回家叫我現(xiàn)在洗澡了。我的心提了起來(lái)，我總是這樣，當(dāng)精彩部分沒(méi)看完，或不知道兇手是誰(shuí)，我會(huì)害怕上好幾天；但是一看完，知道真相，我就當(dāng)沒(méi)啥事一樣，就算是半夜也敢下樓喝水。
不過(guò)洗澡時(shí)，我就把什么都拋在腦后了，看著一縷縷煙升起，我的心情也變得輕松起來(lái)，哼著小曲兒。這時(shí)，我在玻璃下沒(méi)煙霧的地方看到了一雙鞋子，我的第一反應(yīng)就叫了聲：“媽?zhuān)俊睕](méi)有聽(tīng)見(jiàn)回答，想，“咦？進(jìn)來(lái)怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，我從
煙霧中看去，看到了……沒(méi)人！我瞪大了眼睛，覺(jué)得心里一陣狂跳，胸口發(fā)燙、發(fā)悶，不由得后退了兩步，任憑水沖刷著我的頭。“明明看到了腳，為什么不見(jiàn)人？哇！不會(huì)真的見(jiàn)鬼了吧？”我不禁想起那集中所描繪的霧天狗：專(zhuān)吃人，淪落為六重地獄，胡須滿臉，紅臉?biāo){身、綠翅，在這人區(qū)活動(dòng)，主持為被它殺，凡人只看到腳，真面目能看之為——死人！我冒出了冷汗，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭聲，我差點(diǎn)暈過(guò)去，“天啊！”我又差點(diǎn)叫出來(lái)，但是想叫又叫不出來(lái)，就像《藏地密碼》的卓木強(qiáng)巴一樣，不知遇到了什么，身體不受控制，想動(dòng)不動(dòng)，想說(shuō)不說(shuō)……過(guò)了一會(huì)兒，我那短路的思維跳躍起來(lái)，我決定了。拿起了水龍頭用水沖刷了玻璃墻，跟我看到的一樣，沒(méi)有人，就連影兒都沒(méi)有。但是我不害怕了。因?yàn)槲覄偛趴吹降摹澳_”只是一雙鞋，我又想哭又想笑，思維馬上放松了起來(lái)癱倒在了墻上，不由得說(shuō)了聲：“切，哥還以為是啥呢！原來(lái)是自己嚇自己��！”
經(jīng)過(guò)這一事例，我明白了：要相信科學(xué)的力量，世界上根本就沒(méi)有鬼魂，所謂的鬼指的是自己，只要打敗自己，世上就不會(huì)有鬼了。這下，我就算沒(méi)看完結(jié)局，也敢半夜喝水了。
敘事作文 篇7
今天我們進(jìn)行數(shù)字書(shū)寫(xiě)大賽了。開(kāi)始我很緊張，后來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)當(dāng)評(píng)委了我很高興。比賽鈴聲一響，我就開(kāi)始寫(xiě)了，我寫(xiě)得很認(rèn)真，比平時(shí)還要好，結(jié)束鈴聲還沒(méi)響就寫(xiě)完了。
我認(rèn)真檢查了一遍后，改了幾個(gè)地方就交卷了，我覺(jué)得我今天寫(xiě)得還不錯(cuò)，我以后要繼續(xù)加油，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，爭(zhēng)當(dāng)小明星。
敘事作文 篇8
媽媽?zhuān)綍r(shí)有好多話壓在我心底很久，卻不敢對(duì)您說(shuō)出口，今天，我就將我那些不快變成文字，把我那一肚子苦水向您傾訴。
媽媽?zhuān)抑�，您是一個(gè)好媽媽?zhuān)P(guān)心我，愛(ài)我。我知道，您對(duì)我的嚴(yán)格要求都是為我好，但是我畢竟不是“學(xué)習(xí)機(jī)器”，每次考試考砸，我都畏懼萬(wàn)分，我怕的是您那無(wú)情的話語(yǔ)“怎么考這么少？我看你越來(lái)越不象話……”。我曾經(jīng)厭倦應(yīng)試教育卻又無(wú)可奈何，為此我曾與同學(xué)編“問(wèn)世間分?jǐn)?shù)何物，只催人淚下”這樣一句話來(lái)諷刺：分?jǐn)?shù)！真的那么重要？
一天，整理柜子，我一眼看見(jiàn)一本沾滿灰塵，被歲月遺忘的相冊(cè)。拭去上面的灰塵，我翻開(kāi)那久違的相冊(cè)——是我小時(shí)候的.相片。紙已經(jīng)泛黃，但我看著這些包含最純真美好的照片。仿佛時(shí)光開(kāi)始倒流，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，童年時(shí)代的那些最純真、最珍貴的回憶在我腦海中一幕幕閃現(xiàn)，那洋溢著的天真燦爛的笑容，令人懷念。
我想得出神，此時(shí)，耳邊卻又飛來(lái)您的那一句話：“還不趕快去做作業(yè)！”一股說(shuō)不出的滋味涌上心頭，腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭：“不想長(zhǎng)大！”一個(gè)多么幼稚可笑的念頭。我好想回到過(guò)去。那時(shí)，天真的臉上嘴角總是掛著一絲笑容。然而現(xiàn)在，練習(xí)、書(shū)本充斥我的生活，滿腦子是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！。
聽(tīng)流行音樂(lè)、上網(wǎng)……都被您加上一個(gè)必要的前提條件——學(xué)習(xí)后才可以。學(xué)習(xí)固然重要，但過(guò)分學(xué)習(xí)只會(huì)導(dǎo)致頭腦麻木，產(chǎn)生反作用。
學(xué)習(xí)將童年變成包袱，沉甸甸的包袱將我壓得喘不過(guò)氣！
媽媽您能理解我嗎？
敘事作文 篇9
不忍心踐踏它，可偏偏有不憐香惜玉的；常有人問(wèn)我：學(xué)英語(yǔ)有什么訣竅。80后吃家常菜其實(shí)爺爺奶奶十分想看看我們，這是我從每次爺爺送我們走時(shí)眼睛里的淚花看出來(lái)的!我不擅長(zhǎng)寫(xiě)自己的心理，應(yīng)該說(shuō)是刻意的回避，試想，這樣如何能寫(xiě)出感動(dòng)自己，感動(dòng)別人的文字呢。
一個(gè)多么善良的女孩，一個(gè)多么聰慧的朋友！她走了。因?yàn)槲伊私馑斫馑�，我有�?xiě)點(diǎn)東西的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)樗龓Ыo我的東西太多了，并足以讓我感動(dòng)得潸然淚下。窗外的小雨還在飄零，其實(shí)九月的天氣并不是那么寒冷，但不曉得為什么竟涼得有打個(gè)寒顫的必要。曾經(jīng)有幾次提起筆來(lái)的決定，都被淚水稀釋了墨跡，這次我再也不擱下了。她沒(méi)有告訴我她將去哪里，或許整個(gè)宇宙也沒(méi)人知道。我只明白她走了，帶著傷痛和憂郁。她去尋找，她去尋找東西去了，找她本就完好無(wú)損，也沒(méi)有丟失的東西。在走之前，她給我留下很多文字，有一段是這樣說(shuō)的“良心所管轄的范圍是無(wú)與倫比的，我正背著、載著、捧著我的良心努力的尋找我因倔強(qiáng)而出家的靈魂。所以暫時(shí)的我是麻木的，無(wú)需太多的思考，因?yàn)槁槟臼俏以?jīng)的招牌，而我正在找尋活力的途中。”她依稀但又似乎清楚的記得來(lái)此的目的。她的到來(lái)讓我切實(shí)的感受到了“天外有天，人外有人”的說(shuō)法。我一向都狂妄的和別人言談，可是遇上她后，她的才華讓我覺(jué)得自慚形穢，她能背好多的詩(shī)，能畫(huà)好看的畫(huà)，能跳優(yōu)美的舞，能寫(xiě)感人的故事……她告訴我“潭水靜默，淺水叮當(dāng)作響。
”人遇知己而死，馬逢伯樂(lè)而嘶，從此我沉默下來(lái)，那不是自卑，是把事情埋藏在心里。她告訴我無(wú)須去追求虛榮，畢竟虛榮也只是虛榮，并且虛榮會(huì)慢慢讓人變得虛偽，虛偽是可怕的。于是，靜默成了我的一劑良藥，在這韶華時(shí)節(jié)徐徐的秋風(fēng)正吹走我寒顫無(wú)知的心，她帶走了我的幾萬(wàn)文字，因?yàn)樗矚g它們。因?yàn)檫@幾萬(wàn)文字，她向世間唯一的人傾吐了她自閉的思想，我太感激她了，因?yàn)槲易鲋篱g唯一的人。她還說(shuō)她要讓家鄉(xiāng)（農(nóng)村）的孩子擺脫困苦的處境。她是不愿重復(fù)他們的路才來(lái)補(bǔ)習(xí)的，可她又離開(kāi)了……原來(lái)并非多愁善感之人，平日也許會(huì)留意周邊風(fēng)景，可那時(shí)發(fā)出的感慨多半是“慷慨”的！經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨煉，意志幾乎被磨光。但她不會(huì)怨天尤人，因?yàn)樗�，即使是溫柔善良的施春女神�?duì)此種人也會(huì)吝惜，哪怕是一絲和風(fēng)的。年輕，意味著狂想與沖動(dòng)年輕，原本就意味著遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)。在追夢(mèng)的途中，年輕人的雙眼難免會(huì)籠罩一層狂傲大膽的色彩。于是，執(zhí)迷不悟會(huì)慫恿你卷入深深的泥潭，美其名曰：個(gè)性。夢(mèng)醒的時(shí)候，才知道什么叫人去樓空。農(nóng)家子弟跳出“農(nóng)門(mén)”幾乎唯一的方式――高考！那才是不可改變的。但不要對(duì)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”深信不疑才好。年輕的生命總是在互相感動(dòng)著！
她走了，在那個(gè)角落里，靠在窗戶(hù)旁失落的心，一不小心就會(huì)讓那些污濁的離子在這陰陽(yáng)無(wú)常的天氣中順著窗子趁虛而入。她走了，她在這里得到了《假如給我三天光明》的滿足后走了！
敘事作文 篇10
從鎮(zhèn)上一路驅(qū)車(chē)，稍顯崎嶇的小路蜿蜒著，估摸著也就幾十公里便能轉(zhuǎn)入那兩面環(huán)山、兩面靠水的小村莊了。
得了空，我們便舉家前往。
那里，有一棵樹(shù)，被我們親切地喚作祖樹(shù)。外公家曾經(jīng)的祖屋，早已因?yàn)楫?dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的開(kāi)發(fā)而被迫拆除了，但祖樹(shù)在這場(chǎng)變革中保了下來(lái)。它，就那樣，靜靜地聳立在那里。粗壯的樹(shù)干，略略盤(pán)曲，一點(diǎn)一點(diǎn)地繞到天上，褶皺的樹(shù)皮、銘記歲月的烙印，平添幾分滄桑的厚重。無(wú)數(shù)的枝杈伸出深綠的雙手，將祖樹(shù)裝扮的那般繁茂。
只是依稀記得兒時(shí)在樹(shù)下玩耍過(guò)的我，懷著一種特別的敬意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著這歲月的見(jiàn)證者。世代更替，生命的火炬?zhèn)髁艘粋�(gè)又一個(gè)，但無(wú)論我們身處何方，祖樹(shù)會(huì)依然茂盛，我們會(huì)不遺余力。祖樹(shù)她，似乎也在告訴我們每個(gè)后人：追遠(yuǎn)，為人是不可以忘本的，老袁家的根在這里！
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)外公已走到了祖樹(shù)旁。凝視著，外公伸出自己的手，輕輕地?fù)崦�，摩挲著�?shù)上的每一條紋路，細(xì)數(shù)過(guò)去的每一點(diǎn)一滴。
許久，外公向后退了一步，我們立刻上前攙扶。外公沖我們揮揮手，嘴里只是重復(fù)著：“回來(lái)了，回來(lái)了，回來(lái)了啊……”這么多年來(lái)疾病纏身的外公，一直期盼著這一天的聚首。消瘦的外公兩鬢斑白，鄉(xiāng)音無(wú)改，眼角滑下一行淚，何時(shí)這番動(dòng)情過(guò)，是一個(gè)人不變的赤子之心啊！“為什么我眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！”
記得兒時(shí)有人捎來(lái)了家鄉(xiāng)的醉蟹，小小的一只蟹，半個(gè)手掌都沒(méi)有，但外公卻足足吃了一頓飯。那時(shí)候我笑外公嘴角不利索了。外公只是笑笑，低吟著：“就是這個(gè)味道啊……”
如今外公真的嘴角不利索了，但每有家鄉(xiāng)的醉蟹，外公總是讓我門(mén)拍碎了給他。一小塊一小塊的放進(jìn)嘴里，抿著嘴，是含著的吧。很久，也不見(jiàn)再夾起一塊。
即使曾經(jīng)一度病重時(shí)，呼吸孱弱的外公仍然斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“要是能……能……再?lài)L一嘗……就，就好了啊�！边@么多年背井離鄉(xiāng)的歲月，小小的一只醉蟹便成了外公所有思鄉(xiāng)情緒的慰藉。
“還是去海灘頭看看吧�！焙镁玫某聊螅夤牧伺淖鏄�(shù)，拭了拭眼角的淚，吸了吸鼻子慢慢地說(shuō)道。祖樹(shù)的后邊不遠(yuǎn)，便是一片海，這點(diǎn)我倒是挺熟悉的，滔滔浪聲，也曾在夢(mèng)中響起過(guò)的啊。
一行人便走向那邊，一路上不多說(shuō)什么，我們都想安靜的聽(tīng)聽(tīng)海吧。海邊一下子多了好多人，多了好多載人游覽的船只，多了好多喧囂。這還是那片海嗎？
最終，我們還是坐上了一艘船。飛馳著，進(jìn)入這片海的懷抱，拋下身后的一切，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水路，幾簇花白的水花。近了，我才看清這片海。沒(méi)有“白銀盤(pán)里一青螺”的清麗精致，沒(méi)有“氣蒸云夢(mèng)澤”的震撼攝魂，這只是一片平凡的海，清清的，略帶點(diǎn)泥土的顏色，那般渾厚。我伸出自己的手，任憑四濺的水花將我的衣襟打濕，沖刷去我這個(gè)游子滿身的塵土。涼涼的風(fēng)夾著些海水，是一直涼到心里的愜意。我大聲地笑著，呼喊著，跺著腳，釋放我所有的激情與豪邁。這番真性情，也只有在這里了，是跟這片海學(xué)的吧。海呵，你是一名辛勤的農(nóng)夫，勤勤懇懇，養(yǎng)育著這片大地；海呵，你是一名虔誠(chéng)的信徒，日日夜夜，堅(jiān)持著朝圣的方向；海呵，你是一名時(shí)尚的`先驅(qū)，真真切切，演繹著自然的風(fēng)尚；海呵，你是一名隱逸的君子，默默無(wú)聞，詮釋著“富貴不能淫”的浩蕩胸懷。，你保留著最質(zhì)樸、最原始的自己，沒(méi)有絲毫的造作、扭捏。
船快靠岸了，慢慢地停了下來(lái)，船家卻似乎并不急著讓我們下船。只見(jiàn)他站到船頭，蹲下，把手伸入靠岸的水中，似乎是在摸著什么。我也湊過(guò)頭去，好像看見(jiàn)些什么，綠綠的，參差荇菜乎？“得嘞！你們瞧！”船家抓起一把什么，搗鼓了幾下，掏出些有棱角的小玩意兒，像得了寶貝似的捧在手中，端給我們�！皝�(lái)，吃一點(diǎn)小水菱伐！”我取來(lái)一個(gè)，輕輕地一剝，乳白色的果實(shí)便俏皮地露出來(lái)。放入口中，細(xì)細(xì)一嚼，汁水涌入喉嚨，甜絲絲的，甚是舒爽！我驚訝于這不加修飾的可口。
再看看那船家，他也吃著水菱，微笑著，臉上寫(xiě)滿滿足的神情。是同我們一樣感動(dòng)于這簡(jiǎn)單的珍饈，還是樂(lè)吾輩所樂(lè)？我只是窺見(jiàn)，這個(gè)皮膚那般黝黑的人兒，有著那樣透明、純粹的心靈。我也終于明白什么叫作“一方水土養(yǎng)一方人”了。
上了岸，船家沖我們一點(diǎn)頭、一揮手、一道別：“再見(jiàn)咯！”便駕著船駛遠(yuǎn)了。
此時(shí)正值正午，陽(yáng)光甚是明媚。望著海面，我久久不愿離去�！巴�！”我這般感嘆著，才發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)言文字上的匱乏，竟然再也找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~兒了。也許一切華美的詞藻，對(duì)于這一片海都是一種累贅吧。
面對(duì)著滔滔江水、綿綿不絕，我們佇立著，久久不語(yǔ)。唯有如此，才能表達(dá)心中濃濃鄉(xiāng)情、深深敬意吧。
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