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難忘母校情記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家整理的難忘母校情記敘文，歡迎閱讀與收藏。
難忘母校情記敘文1
六年的小學(xué)生活在我的童年中即將逝去，望著熟悉的校園、老師、同學(xué)們，一幕幕往事浮上心頭。爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對(duì)母校的濃濃情誼。
笑聲永不斷。哈哈，每次走進(jìn)陳副校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課，我也就感覺(jué)不到算術(shù)的乏味了，枯燥了，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來(lái)的題目可以說(shuō)是千變?nèi)f化，“甲”可以說(shuō)成“甲這個(gè)悶兜兒和乙這個(gè)悶兜兒走啊走啊……”人笑樂(lè)此不疲的說(shuō)著，請(qǐng)問(wèn)，這段路程是多少？他眼里閃過(guò)狡猾的目光，一些同學(xué)拿著筆就飛速的寫(xiě)著，不過(guò)他們個(gè)個(gè)都皺起了眉，剛才臉上的自信消失了。但陳副校長(zhǎng)卻忍不住笑了起來(lái)，搓著手拿起粉筆就在黑板上排著這道題的計(jì)算公式，一一向我們解答，如陽(yáng)光般燦爛，笑容成了我們心里最美好的回憶。
童年的話匣一打開(kāi)，鎖不住的`笑聲陸陸續(xù)續(xù)地傳來(lái)，老師的教誨，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對(duì)母校的濃濃的情誼，久久的回蕩在我童年的話匣中……
難忘母校情記敘文2
幸福的時(shí)光一直如箭一般快速轉(zhuǎn)眼即逝而去，一瞬間，六年的小學(xué)生活將要完畢，每一個(gè)人都需要各分東西道別母校和同窗好友六年的同學(xué)們了。再過(guò)不久同學(xué)們都將要邁進(jìn)初中的大門(mén)口。此刻，母校的一草一木，同學(xué)們的一舉一動(dòng)，老師的一言一行都深深印記在我心中。即使就是我始終記住了這六年的一點(diǎn)一滴我還是戀戀不舍。舍不得漂亮的母校，舍不得親愛(ài)的朋友，舍不得尊敬的老師。希望此刻的時(shí)間暫停，使我們永遠(yuǎn)在一起，在一起拼搏，在一起學(xué)習(xí)……
六年的中小學(xué)職業(yè)生涯，仿佛或是昨日，那時(shí)候大家剛手牽手踏入中小學(xué)的學(xué)校大門(mén)，臉部彌漫著天真的微笑。而今日卻要各分東西，道別老師，道別同學(xué)們，道別母校。有些人說(shuō)人生就像一場(chǎng)盛大游戲的酒席，總會(huì)有散的情況下。而中小學(xué)六年的職業(yè)生涯如同一場(chǎng)繁華的宴席，赴約時(shí)就早已了解會(huì)出現(xiàn)那么一天，僅僅沒(méi)有想起會(huì)這么快。當(dāng)我一直在默默地回憶與同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，時(shí)間早已一分一秒從我身旁走遠(yuǎn)，可是我還渾然不覺(jué)，當(dāng)分離出來(lái)時(shí)我該該怎么辦。我真是期待時(shí)間暫停在我和同學(xué)、老師、母校在一起的歲月。
啊，校園內(nèi)的每一個(gè)角落里都縈繞著大家的歡聲笑語(yǔ)；校園內(nèi)的`每一個(gè)角落里都充滿了大家幸福的理想；校園內(nèi)的的每一個(gè)角落里都印證了大家六年的成長(zhǎng)過(guò)程……
課室，這一專業(yè)知識(shí)的圣殿一直那麼的光亮，那麼的充斥著詩(shī)香氣場(chǎng)。還一清二楚的還記得，課堂教學(xué)上，閃爍著同學(xué)們的邏輯思維相互之間撞擊出的火苗；教室黑板上，寫(xiě)著老師整齊、清楚的正楷；隨著著下課了的手機(jī)鈴聲，同學(xué)們悠閑的踏入了書(shū)海中。
宿舍。這一溫暖的小屋子。還一清二楚的還記得，大家沉浸在自身方案策劃的“晚會(huì)節(jié)目”里時(shí)，宿舍老師發(fā)生在大家眼前；大家坐著臥室床，相互之間說(shuō)著女孩子的秘密；整潔、齊整、劃一的床、褥子、枕芯留有了大家晚上睡覺(jué)甘甜的喘氣聲。
這種，都是會(huì)始終的存有我的心里。只遺憾，即使大家之后能夠返回母校，但這一切也將時(shí)過(guò)境遷，空留懷戀。
還記得當(dāng)初入校，眼中有茫然的神情，我孩子學(xué)習(xí)不好，而現(xiàn)如今，將要離去母校的情況下，我又茫然起來(lái)：之后我又要到哪去去找之前的同窗好友摯友呢？六年的學(xué)習(xí)生活將要漸行漸遠(yuǎn)，我又到哪去去找那樣的院校、那樣的老師呢？
難忘母校情記敘文3
美好的時(shí)光總是如箭一般迅速飛逝而去，剎那間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，每個(gè)人都要各分東西告別母校和同窗六年的同學(xué)們了。再過(guò)沒(méi)多久同學(xué)們都即將邁入中學(xué)的大門(mén)。這時(shí)候，母校的一草一木，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的一言一行都深深地烙印在我心頭。就算是我永遠(yuǎn)記住了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還是依依不舍。不舍美麗的母校，不舍親愛(ài)的同學(xué)，不舍敬愛(ài)的老師。我希望此時(shí)此刻的時(shí)間停止，讓我們永遠(yuǎn)在一起，在一起奮斗，在一起學(xué)習(xí)
六年的小學(xué)生涯，好像還是昨天，那時(shí)我們剛牽手走入小學(xué)的校門(mén)，臉上洋溢著純真的笑容。而今天卻要各分東西，告別老師，告別同學(xué)，告別母校。有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)盛大的宴席，總有散的時(shí)候。而小學(xué)六年的生涯就像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，赴宴時(shí)就已經(jīng)知道會(huì)有這么一天，只是沒(méi)有想到會(huì)這么快。當(dāng)我還在默默回想與同學(xué)的美好時(shí)光時(shí)，時(shí)間已經(jīng)一分一秒從我身邊溜走，而我還渾然不知，當(dāng)分離時(shí)我該如何是好。我真希望時(shí)間停止在我和同學(xué)、老師、母校在一起的時(shí)光。
啊，校園的每一個(gè)角落都回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)；校園的每一個(gè)角落都充滿了我們美好的夢(mèng)想；校園的.的每一個(gè)角落都見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)歷程
教室，這個(gè)知識(shí)的殿堂總是那么的明亮，那么的充滿書(shū)香氣息。還清清楚楚的記得，課堂上，閃耀著同學(xué)們的思維互相碰撞出的火花；黑板上，寫(xiě)著老師工整、清晰的楷書(shū)；伴隨著下課的鈴聲，同學(xué)們愜意的走入了書(shū)海中。
寢室。這個(gè)溫暖的小窩。還清清楚楚的記得，我們沉浸在自己策劃的晚會(huì)中時(shí)，寢室老師出現(xiàn)在我們面前；我們坐在床頭，互相說(shuō)著女孩子的秘密；干凈、整齊、劃一的床、被子、枕頭留下了我們睡覺(jué)時(shí)香甜的呼吸聲。
這些，都會(huì)永遠(yuǎn)的存在我的心中。只可惜，就算我們以后可以回到母校，但這一切也將物是人非，空留懷念。
記得當(dāng)年入學(xué)，眼里有迷茫的神色，我不想上學(xué)，而如今，即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我又迷茫起來(lái)：以后我又要到哪兒去找以前的同窗密友呢？六年的學(xué)習(xí)生活即將遠(yuǎn)去，我又到哪兒去找這樣的學(xué)校、這樣的老師呢？
難忘母校情記敘文4
光陰似箭，日月如梭；日復(fù)一日，年復(fù)一年；歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將離開(kāi)我們敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，同窗六年的同學(xué)，跨入初中的殿堂，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅途。在這之前，讓我唯一久久難忘的就是那六年的小學(xué)生活，六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我剛進(jìn)這一所小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)，我才是一年級(jí)的小學(xué)生。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連音節(jié)都不會(huì)拼幾個(gè)，就連數(shù)字最多也只能數(shù)到十，是一個(gè)個(gè)老師耐心地教我讀拼音，教我數(shù)更大的數(shù)字。還有我的同學(xué)們，在老師不在的時(shí)候，教我一些我不會(huì)的問(wèn)題，幫助我學(xué)習(xí)。不過(guò)學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，一下課，我們就用自己最快的速度沖到操場(chǎng)上去開(kāi)心的玩耍。
剎那間，就過(guò)了兩年，我也成了三年級(jí)的學(xué)生了，因?yàn)樵诙䴓巧险n，所以下課的十分鐘我們一般就不下去操場(chǎng)玩了。而且到了三年級(jí)之后，常常都有作業(yè)，下課的時(shí)候把作業(yè)做好差不多就上課了，就不能玩了。但是我們也有自己的活動(dòng)時(shí)間，我們的`自由活動(dòng)時(shí)間就在早餐、中餐、晚餐之后，那是獲得自由時(shí)間比較長(zhǎng)的，所以我們就在那個(gè)時(shí)候活動(dòng)。在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的“四知堂”里已經(jīng)擺起了乒乓球桌，那個(gè)時(shí)候我十分喜歡打乒乓球了，在那三個(gè)時(shí)間段里，我就叫上了我的好朋友一起去打乒乓球了，有時(shí)候我們也會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，我又成了六年級(jí)的學(xué)生了。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一個(gè)個(gè)好老師。這幾個(gè)老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，在校的每天晚上的作業(yè)都比五年級(jí)的要多，周末的家庭作業(yè)也適當(dāng)?shù)亩嗔艘稽c(diǎn)。語(yǔ)文老師還讓我們每個(gè)星期都寫(xiě)一篇六百字左右的投稿作文，一開(kāi)始，我覺(jué)得要寫(xiě)好這樣的一片投稿作文很難，但是后來(lái)我才知道原來(lái)寫(xiě)這樣一篇投稿作文也不難，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每個(gè)星期都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行作文指導(dǎo)，只要我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)作文指導(dǎo)，那么要寫(xiě)出這樣的一篇好作文就不是什么難事了。六年級(jí)的一年來(lái)，我的習(xí)作水平不斷的提高了，這都要感謝我們的語(yǔ)文老師。
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