讀書(shū)的記敘文（通用47篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的記敘文 篇1
書(shū)，就像一把鑰匙，打開(kāi)我心靈上的鎖；又像一把風(fēng)扇，扇走我心中的騰騰熱氣。因此，讀書(shū)，讓我充滿了快樂(lè)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我還有過(guò)一次難忘的“竊書(shū)”經(jīng)歷呢!
記得那是一個(gè)清凈的晚上，我正在床上如癡如醉地看書(shū)，突然，媽媽大叫道：“快睡覺(jué)，別看啦!”我央求道：“媽媽，求您了，再看十分鐘�！眿寢屨f(shuō)：“好，不許超時(shí)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)埋頭苦讀。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽來(lái)到我這屋，見(jiàn)我仍在讀書(shū)，就生氣地走到我面前，一把將書(shū)抽走，然后把燈關(guān)上，用力把門(mén)一摔，回到屋里繼續(xù)睡覺(jué)。
我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一會(huì)兒，躺在床上，從門(mén)縫望到那本書(shū)，我想：有了，倒不如把書(shū)偷來(lái)，在被子里看，看完再還回去，就這樣!于是，我馬上從床上爬起來(lái)，光著腳，踮起腳尖，輕輕地把門(mén)打開(kāi)，我輕手輕腳地將書(shū)小心翼翼地收入囊中，心里偷偷的樂(lè)了兩下�；氐轿堇�，在被子里我又讀了起來(lái)。
突然，媽媽走出了房間，我趕緊把書(shū)壓在身子底下，媽媽推開(kāi)屋門(mén)，望了我一眼，看我閉著眼睛，身子不動(dòng)彈了，就放心地走了出去。我也放心了，繼續(xù)津津有味地看書(shū)，看著看著我竟然睡著了……
第二天早晨我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)了，我心里一驚，媽媽笑笑，說(shuō)：“你真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’!”。
讀書(shū)讓我受益匪淺。我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我永恒的`追求!
讀書(shū)的記敘文 篇2
讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話�；叵胱约旱淖x書(shū)經(jīng)歷，我深深感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的小金魚(yú)交上了朋友，然后告訴小朋友們安徒生、格林給我講的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事，享受著他們羨慕的目光。純真的我整天沉浸在童話故事中，想象自己擁有華麗的衣服、神奇的寶物、輝煌的.城堡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)范圍己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了單純的童話故事，那浩如煙海的書(shū)籍伴隨我一步一步地成長(zhǎng)，我從中享受的樂(lè)趣也與日俱增。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@淺顯易懂的詩(shī)句，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了大自然的勃勃生機(jī)。小草這種頑強(qiáng)的生命力，不正是人類奮斗不息精神的寫(xiě)照嗎?“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！狈吨傺偷囊黄对狸�(yáng)樓記》，不僅僅是讓岳陽(yáng)樓從此名動(dòng)天下，更讓人難以忘懷的是中華兒女的這種憂樂(lè)情懷。我從中享受了催人奮進(jìn)的精神和憂國(guó)憂民的情懷所帶來(lái)的樂(lè)趣。
《說(shuō)岳全傳》講述了岳飛抗金的故事，使我好象置身于一千年前的宋金對(duì)峙時(shí)期，看見(jiàn)了一個(gè)正氣凜然、忠肝義膽的英雄人物——岳飛。他從小失去父親，與母親相依為命，后隨周侗習(xí)文練武，并投入到了抗金斗爭(zhēng)中，最后被奸臣陷害，屈死風(fēng)波亭。他一生恪守“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，留下了《滿江紅》這樣氣吞山河的詩(shī)篇。岳飛的愛(ài)國(guó)主義精神激勵(lì)著歷代仁人志士拋頭顱、灑熱血，為民族解放和人類自由前仆后繼、英勇獻(xiàn)身。我從中享受了金戈鐵馬的悲壯和歷史的凝重。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀儼l(fā)憤學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，去探尋書(shū)中的“黃金屋”，去享受讀書(shū)帶給我們的源源不斷的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的記敘文 篇3
讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣，讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。書(shū)中有樂(lè)，它讓我沉醉其中
書(shū)籍是人類的好老師，也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么愛(ài)讀書(shū)的人一定是幸福的。
有人說(shuō)：“書(shū)是一杯不加糖的咖啡，品起來(lái)可真苦��！”其實(shí)不然，我卻認(rèn)為口感越苦，越會(huì)使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻。正如錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“真正讀書(shū)的快樂(lè)是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來(lái)，苦才真正是讀書(shū)快樂(lè)的引誘�！崩蠋煶３＝虒�(dǎo)我們，不要用華麗的'外表來(lái)裝飾自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，只要你把讀書(shū)當(dāng)成一種享受，你就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一件單調(diào)，無(wú)味的事情。讀書(shū)，要用心去讀，用心去品味書(shū)中的情節(jié)。
記得有一次，我語(yǔ)文考了84分，這是我考語(yǔ)文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么這么差。于是我開(kāi)始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應(yīng)該多讀書(shū)。于是，我就開(kāi)始補(bǔ)足這個(gè)缺口�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。終于，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書(shū)的功勞嗎？對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！遍喿x可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣，我在讀書(shū)中享受快樂(lè)。
讀書(shū)的記敘文 篇4
世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂(lè)，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書(shū)海的世界里。
也許你會(huì)笑我傻笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書(shū)而沉醉？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我愛(ài)書(shū)，我就是愛(ài)書(shū)。以至于只要沉醉在書(shū)海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，我總是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲覐臅?shū)本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，心情便豁然開(kāi)朗。我在讀書(shū)時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛(ài)上了它，我沉醉在書(shū)海的世界里，我好幸�！瓡�(shū)，我的朋友��！你真是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂(lè)，我的`夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。
長(zhǎng)大了，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩已變成一個(gè)擁有自己獨(dú)特見(jiàn)解見(jiàn)識(shí)的青少年了。我有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有開(kāi)心，有煩惱！我變了，對(duì)人生的態(tài)度變了，對(duì)世界的看法變了�？晌ㄒ粵](méi)有變的就是知書(shū)，愛(ài)書(shū)，學(xué)書(shū)。煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要；憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)��！你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢？
讀書(shū)的記敘文 篇5
書(shū)，就是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，就是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。讀書(shū)，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語(yǔ)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；秀才不出門(mén)，卻知天下事”。
英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以冶情，足以，足以長(zhǎng)才，怡情也，最見(jiàn)獨(dú)處幽居之時(shí)，其也，最見(jiàn)于高談闊論之中，其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�！庇谑牵廊松鯋�(ài)讀書(shū)。
然而，我們讀書(shū)時(shí)，就是別人在代替我們的思想，我們只不過(guò)在重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照老師以鉛筆所寫(xiě)的筆劃依樣畫(huà)葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會(huì)失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會(huì)失去自己的思想空間。所以，讀書(shū)愈多或整天沉迷讀書(shū)的人，雖然可籍書(shū)以休養(yǎng)出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時(shí)時(shí)常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書(shū)呆子、文弱書(shū)生的行為真叫人哭笑不得。
書(shū)就是人類的精神糧食，書(shū)不可不讀。試想，如果世界上沒(méi)有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的世界將會(huì)黯然神傷，人與人之間的一些聯(lián)系線路就將中斷。一個(gè)無(wú)知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會(huì)隨之而來(lái)。
然而學(xué)海天涯、書(shū)海無(wú)邊，茫茫書(shū)海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因?yàn)橛械淖髌匪鞯腵時(shí)代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時(shí)代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細(xì)嘗。
林語(yǔ)堂先生認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最愛(ài)好的作家，乃是他的知識(shí)發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個(gè)人必須在古今中外無(wú)數(shù)個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書(shū)要選自己喜好的作品，粗讀、細(xì)讀亦無(wú)所謂，只要能擁有一份“鳥(niǎo)在林間自查啼”的輕快閑情便就是最佳。
其實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀數(shù)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。
讀書(shū)的記敘文 篇6
有一天，我在外面玩，一玩就玩到了下午了，到了晚上，我要讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有心情讀，就看電視。
過(guò)了一會(huì)，媽媽看見(jiàn)我在看電視，就問(wèn)：“昭昭，你的作業(yè)做好了沒(méi)有？”我說(shuō)：“我只有讀書(shū)了，我一會(huì)就把它完成�！眿寢寽厝嵊譁睾偷貙�(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)是人類的階梯，一個(gè)人只要認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)就會(huì)有很大很大的.成就，一個(gè)人只要認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)就會(huì)有很多很多的人來(lái)贊揚(yáng)你，孩子你想：如果一個(gè)人能在書(shū)的世界和書(shū)的海洋中自由飛翔，度過(guò)自己的人生，將來(lái)生命中會(huì)怎樣？孩子，你不要在蒙上自己的雙眼，不要一錯(cuò)再錯(cuò)呢，去做你不愿意做的事情了！”去做你自己喜歡做的事吧！
過(guò)了幾年，我做夢(mèng)就夢(mèng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話，我的心就非常慚愧。
突然有一天，我把自己心里的悲痛全部寫(xiě)在了我的草稿本上，寫(xiě)完后，我覺(jué)得心里的悲痛全部忘掉了，心里充滿了歡快，充滿了開(kāi)心。
現(xiàn)在，我每天都在讀愛(ài)的教育，我的成績(jī)就提高了許多，從此，我就喜歡讀書(shū)了，成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。
讀書(shū)的記敘文 篇7
周日，我與媽媽進(jìn)行了親子共讀，我在《親情故事》里選擇了比較感人的兩篇文章讀給媽媽聽(tīng)，分別是：《不準(zhǔn)打我哥哥》和《最貴的項(xiàng)鏈》；而媽媽讀的是：《用生命撞擊》和《“膽小”的姐姐》。
以下是媽媽的讀后感：《不準(zhǔn)打我哥哥》親情會(huì)讓同根的血脈連接在一起，他會(huì)在頃刻間爆發(fā)無(wú)窮的力量，這種力量是不可阻擋的，是可以超越一切的�！蹲钯F的項(xiàng)鏈》那條漂亮的項(xiàng)鏈不僅僅是用那幾枚硬幣買(mǎi)來(lái)的，同時(shí)還有小姑娘一顆真摯而善良的童心，和對(duì)姐姐深深的愛(ài)。這份愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
而我的讀后感則是：《用生命撞擊》孩子是可以讓母親不顧一切。即便沒(méi)有希望，但是為了孩子，母親都會(huì)用盡所有力量去爭(zhēng)取，哪怕付出生命的代價(jià)。《“膽小”的姐姐》危難時(shí)刻見(jiàn)真情，膽小的姐姐在危難時(shí)刻卻做出了如此的`壯舉，用生命挽救了自己的妹妹，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己并不是膽小鬼。她才是一個(gè)真正的、勇敢地大英雄。
我想，看完了讀后感你們也應(yīng)該知道這是什么樣的四個(gè)故事了吧。故事雖然短小精悍，卻讓人感動(dòng)，而這四個(gè)故事就是親情的代表。雖然每本書(shū)只有300個(gè)故事，可是卻讓混沌的童心豁然開(kāi)朗、回味無(wú)窮，懂得了人情世故。
懂得親情才能感悟人生！
讀書(shū)的記敘文 篇8
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
古人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g各種各樣的書(shū)。
我喜歡看童話書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽艺J(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文，我喜歡與朋友一起分享快樂(lè)，遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū)，這就是一件很有趣的.事情。當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄的溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)”。
讀書(shū)的記敘文 篇9
歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是在和好朋友說(shuō)話。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我開(kāi)心，還能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。我今天就給大家講講我的讀書(shū)故事。
記得有一次，我去圖書(shū)館，我挑選到一本書(shū)，特別的喜歡，所以小心的將它拿了下來(lái)，就到椅子上開(kāi)始讀。認(rèn)真地看著，不知不覺(jué)，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，我抬頭看了看表，都已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，圖書(shū)館就快閉館了。我心想：這本書(shū)這么有意思，看到一半怎么辦呢，我能不能把它借走呢？說(shuō)借就借，我抬腳上就向前臺(tái)走去，可以轉(zhuǎn)念一想，阿姨能不能借給我呢？她要是不同意怎么辦？只能試一試了。我下定了決心就走到了前臺(tái)，“阿姨，這本書(shū)我可不可以借回家看呀？”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我撒了歡似地往外面跑，到了家，一看表都四點(diǎn)半了，我快速的吃了口飯就開(kāi)始讀書(shū)了。
又看了好久，已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽叫我抓緊睡覺(jué)，可我還想再看書(shū)，書(shū)里的情節(jié)正緊張著呢！我只好先假裝先睡一會(huì)，到了9點(diǎn)了，我悄悄地去拿書(shū)，當(dāng)我剛走到書(shū)架前，爸爸在客廳打了一個(gè)嗝，嚇了我一大跳。我急忙拿著書(shū)鉆進(jìn)了被子里，點(diǎn)著小夜燈，又開(kāi)始讀書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就我在讀第5頁(yè)的時(shí)候，屋子的'燈突然亮了，媽媽就站在門(mén)口，責(zé)備的說(shuō)：讀書(shū)是好習(xí)慣，但也要注意保護(hù)眼睛哦，趕緊睡覺(jué)吧！我只好依依不舍地把書(shū)放在書(shū)架里，躺在床上想著書(shū)里的人物和劇情慢慢睡著了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你有沒(méi)有這樣有趣的經(jīng)歷？
讀書(shū)的記敘文 篇10
書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是通往知識(shí)的海洋；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，身體的強(qiáng)壯離不開(kāi)蛋白質(zhì)的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書(shū)來(lái)滋補(bǔ)。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)是那么奇妙無(wú)趣，引人入勝。之后我上了小學(xué)，讀二年級(jí)時(shí)就迷上了文藝書(shū)，童話故事及伊索寓言等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險(xiǎn)記》，把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜�；還有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《淘氣包馬小跳》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)搞笑的故事，總會(huì)是我笑破肚皮。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，如今上了八年級(jí)的我已經(jīng)懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書(shū)呢。在剛升入小學(xué)四年級(jí)時(shí)，姨便從網(wǎng)上給我購(gòu)了《勵(lì)志故事》，《感恩故事》等，其中給我留下影響最深的就是張海迪，張海迪自5歲時(shí)便患上了無(wú)法治愈的脊髓血管瘤。可是在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪。她以頑強(qiáng)的毅力同病魔作斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她是中國(guó)青年的'驕傲，也是中國(guó)殘疾人的代表。
現(xiàn)在每到假日，我手中總會(huì)拿著一本書(shū)，它似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，時(shí)而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書(shū)是被迫暫時(shí)放下了，但心是終歸放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，而書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師，但它交給我們的知識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)老師，它也是我們最最知心的朋友，潛心書(shū)海當(dāng)中，縱橫上下五千年，有苦辣酸甜；有快樂(lè)憂傷。我愛(ài)你書(shū)！
書(shū)，讓我學(xué)識(shí)淵博；書(shū)，讓我懂得知識(shí)；書(shū)，讓我更加美麗；我離不開(kāi)你。
讀書(shū)的記敘文 篇11
今天，我讀的是《小屁孩日記3》講的是主人公格雷被他的弟弟曼尼告狀了，曼尼向老媽說(shuō)格雷往玻璃上扔大石頭結(jié)果老媽把格雷訓(xùn)了一頓，曼尼只要看見(jiàn)格雷干壞事，格雷就糟了，之后，羅德里克和格雷吵了一架，羅德里克罵格雷，格雷就去找媽媽，媽媽問(wèn)你哥罵你什么，格雷就把那個(gè)詞拼了出來(lái)，那個(gè)單詞真長(zhǎng)。
我最喜歡看的就是這本書(shū)，它里面有豐富的知識(shí)，背面有英語(yǔ)，簡(jiǎn)直是搞笑日記加輕松英語(yǔ)。我每天都看到很晚才睡的，因?yàn)榭粗粗筒恢缼c(diǎn)了，我看完以后，呀！一點(diǎn)啦！我每次看時(shí)間都嚇了一跳，但是不一會(huì)兒就睡著了。
我有些不認(rèn)識(shí)的的字都靠這個(gè)學(xué)會(huì)的，我本來(lái)不知道有這個(gè)字的，比如：凸。凹……我還以為是錯(cuò)別字或打印錯(cuò)誤呢！通過(guò)查字典我知道了這倆字念ao和tu。我以前看書(shū)，就是囫圇吞棗——吃下去，沒(méi)味。我通過(guò)對(duì)書(shū)的了解，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界最好的`營(yíng)養(yǎng)品�！边�有句話說(shuō)得好：知識(shí)就是力量。五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)的第四課“長(zhǎng)生果”我要多讀一些，多多學(xué)習(xí)“吃”一些“長(zhǎng)生果”，多“長(zhǎng)生”幾年。我還要把“長(zhǎng)生果”給我的親人“吃”，讓他們也長(zhǎng)“生”一些。
我的讀書(shū)生活到此結(jié)束！
讀書(shū)的記敘文 篇12
“書(shū)是知識(shí)的源泉。”這句話一點(diǎn)也不假。讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。
書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《中華上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史；童年向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；水滸傳形象地刻畫(huà)了一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象；母親向世人展現(xiàn)了母親的無(wú)私付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書(shū)，受益匪淺�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸，我不禁流出同情的淚水；看到武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私，我不禁住往心里一酸——很不是滋味……
讀書(shū)對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的'一大享受。一本書(shū)能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，是我牢記在心活學(xué)活用，，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)、
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”古今中外，書(shū)引導(dǎo)了多少成功人士走向輝煌，書(shū)不僅可以讓我們進(jìn)步還可以使我們擁有一個(gè)成功的人生，還能使我們學(xué)會(huì)做人的道理。
書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指導(dǎo)我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做是人生旅途的好朋友，讀好書(shū)，是我終身的樂(lè)趣。
讀書(shū)的記敘文 篇13
說(shuō)到讀書(shū)，那么，媽媽當(dāng)然是當(dāng)之無(wú)愧的“讀書(shū)狂”，但究竟為何這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
只要媽媽不值班，她每天晚上都會(huì)坐在她臥室的凳子上，一絲不茍地讀一些她買(mǎi)回來(lái)的文學(xué)著作，而且每次讀完都要寫(xiě)讀書(shū)筆記，有時(shí)還邊讀邊皺著眉頭，喃喃地在嘴里嘮叨，小聲復(fù)述著什么。有時(shí)候卻又眉飛色舞，表情十分夸張。就是因?yàn)閶寢屪x書(shū)這么投入、用功，所以現(xiàn)在老媽知識(shí)面十分寬廣。
記的有一次，我看到媽媽在看一本雜志，她緊鎖眉頭，眼睛一眨不眨，嘴里像復(fù)讀機(jī)似的一直喊“唉，這個(gè)小女孩為什么這么可憐啊！為什么？……”到最后居然眼淚掛滿了臉腮，哭了起來(lái)。然后，媽媽含著眼淚翻到了下一頁(yè)。對(duì)此，我真應(yīng)該好好學(xué)一學(xué)媽媽這種讀書(shū)讀到身臨其境的狀態(tài)。
媽媽看的書(shū)也很雜，各行各業(yè)的書(shū)媽媽都看，而且每看一本書(shū)都要記好詞好句，看完以后還會(huì)找到故事的精髓部分，并復(fù)述下來(lái)。媽媽以前從來(lái)不跑步，可讀了《愛(ài)上跑步13天》這本書(shū)以后，媽媽便每天晚上都出去跑步，鍛煉，看書(shū)，一樣都不少。媽媽有時(shí)候還會(huì)去銀泰地下一樓的'書(shū)店借書(shū)看，而且每次去都十分認(rèn)真，她的屁股都好像粘著凳子一樣，久久不愿離去。可能我也繼承了老媽這種閱讀的習(xí)慣，經(jīng)常在銀泰樓的書(shū)店看書(shū)，看得流連忘返。有一次，我在看一本書(shū)叫《讀遍中國(guó)史》，書(shū)中講到了許多我以前聞所未聞的歷史知識(shí)，我很喜歡這本書(shū)，捧著書(shū)看得十分入迷，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆已經(jīng)叫了我?guī)状瘟恕��；丶液�，外婆�?duì)媽媽說(shuō)起這件事，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“利用課余時(shí)間拓展知識(shí)面是好事，讀書(shū)方式要不拘一格，可以同學(xué)之間互相借閱，也可以去圖書(shū)館借書(shū)，這樣看的書(shū)的類型才能最大化，更全面地增長(zhǎng)個(gè)人知識(shí)。
通過(guò)媽媽讀書(shū)的故事，我懂得了許多事，其中，我印象最深的就是要多讀，用功讀，讀出它的道理，讀出它的內(nèi)在。讀完以后還要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，這樣才是有意義的讀書(shū)。
讀書(shū)的記敘文 篇14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣作文600。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性；當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū)，一定要從中獲取自己不知道的`新知識(shí)才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫(xiě)文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書(shū)，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效地讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂(lè)。這樣才能吧讀書(shū)當(dāng)成一件很簡(jiǎn)單的事情，才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)的記敘文 篇15
書(shū)籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書(shū)能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袝?shū)讀，不像古代，只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運(yùn)的，也是不幸的。因?yàn)槲覀儽裙湃艘邮艿闹R(shí)也更多。
修身齊家治國(guó)平天下。這是古代那些士大夫的目標(biāo)。而今天我們的目標(biāo)是考上大學(xué)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始教育被這個(gè)社會(huì)給扭曲了，扭曲的只知道分?jǐn)?shù)，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞，大學(xué)生因其母遲一日給錢(qián)就持刀桶其母七刀。這是教育的'失敗，當(dāng)我們還在夸贊黃香九歲為其雙親暖床的時(shí)候，卻有這么一個(gè)悲劇誕生。當(dāng)我們還在夸贊自己的同時(shí)，請(qǐng)我們的國(guó)家想一想，為什么會(huì)發(fā)生呢？當(dāng)我們讀書(shū)被利益包裹時(shí)，讀書(shū)的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變了。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。我們坐在教室的時(shí)候，家長(zhǎng)在外面留著汗水工作，為我們的未來(lái)而做準(zhǔn)備。我想這是大多數(shù)父母的心思。我不想評(píng)論家長(zhǎng)什么，我只想說(shuō)的是給我們一點(diǎn)自由，不要每一時(shí)刻都要我們讀書(shū)。雖然我理解父母的意思，但我反對(duì)父母的做法。讀書(shū)，是要用心讀的，不是逼著讀就可以。
讀書(shū)要開(kāi)心。當(dāng)我們看到一片好文章時(shí)，會(huì)叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì)本能的討厭。讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步，能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。
讀書(shū)的記敘文 篇16
坐觀書(shū)，臥伴書(shū)。置身沉浸在書(shū)的海洋中，讀書(shū)，便是我的快樂(lè)。
平常在家中，我總是在書(shū)的海洋中遨游。書(shū)的海洋，讓我學(xué)會(huì)了許多無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。唐詩(shī)宋詞令我深深領(lǐng)會(huì)到中國(guó)文字的博大精深，以及人與人之間的真摯感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句千古名句，讓我體會(huì)到作者與朋友的深厚友情是無(wú)法用千尺的深水來(lái)衡量的`�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。而且還拓展了我的知識(shí)視野，領(lǐng)略到大自然的許多奧妙神奇。
《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同樣，我也十分心儀那些世界童話。例如：安徒生寫(xiě)的《海的女兒》、《丑小鴨》……其中，《丑小鴨》這個(gè)故事，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而且給我很大的啟迪：當(dāng)一個(gè)人遇到挫折和失敗，并不可怕，只要鼓起勇氣，奮發(fā)圖強(qiáng)，把一個(gè)個(gè)困難解決。
記得考試前夕。作為班中的佼佼者，肩負(fù)著教師、家人對(duì)我的期望。我對(duì)考試躊躇滿志，當(dāng)遇到難題時(shí)，我腦海中總浮現(xiàn)出丑小鴨那勇敢的精神，因此，我認(rèn)真思考，把一道道難題迎刃而解。直到現(xiàn)在，《丑小鴨》這三個(gè)字還激勵(lì)著我前進(jìn)，賦與我無(wú)窮的斗志。
對(duì)我而言，讀書(shū)不僅滿足了我對(duì)閱讀的興趣，還提高了我文學(xué)的素養(yǎng)，教會(huì)我許多做人的道理，給予我更深層的快樂(lè)。書(shū)就像一艘船載我從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
讀書(shū)的記敘文 篇17
許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣，讀書(shū)帶給了我們?nèi)祟愒S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理，高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)就是大海，而我是小魚(yú)在大號(hào)中自由地遨游。
我從小就喜歡讀書(shū)，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)。上小學(xué)以后，我經(jīng)常抱著一本作文書(shū)或是一本童話故事書(shū)去上學(xué)。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，不管是什么書(shū)，我都會(huì)認(rèn)真地看。就這樣，我從書(shū)中知道了：做人要勤勞刻苦，不能懶惰、得寸進(jìn)尺。讀書(shū)還讓我積累了不少好詞好句。我的.作文水平一下子提高了許多。我也更加喜歡讀書(shū)了，每天晚上吃完晚飯后都要看一會(huì)書(shū)。
從一些故事中，我知道了讀書(shū)是每個(gè)人必不可少的。我不知道該怎樣表達(dá)我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆進(jìn)童話世界里去了。又是和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起玩耍；有時(shí)又和睡美人在一起聽(tīng)她講在她身上所發(fā)生的事情；有時(shí)又和小飛象在一起等待和盼望著它的媽媽。
有空時(shí)，我又走進(jìn)作文屋里，去看一看作者的生活和趣事，想一想如何豐富世界，豐富生活。總之，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書(shū)，我想對(duì)每一個(gè)人大聲地說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)�！�
讀書(shū)的記敘文 篇18
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這是作家高爾基的名言，也是我的座右銘和真實(shí)寫(xiě)照。
在我家床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙盒里，都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了好多本書(shū)，有《馬戲團(tuán)》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂(lè)壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：寧昱杰，該午睡了。我極不情愿地蓋上被子，同時(shí)把書(shū)藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書(shū)拿出來(lái)，津津有味地看起來(lái)。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的書(shū)籍，我對(duì)歷史有著極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》，作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著我，一口氣把整套書(shū)都看完了，明朝歷朝歷代的事像放電影一樣，在我的腦海里揮子不去。有一天，一個(gè)電視節(jié)目吸引了我的眼球，一個(gè)關(guān)于明朝時(shí)代的知識(shí)問(wèn)答，我很高興，覺(jué)得這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，問(wèn)答開(kāi)始了：第一題，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？大家都低頭思索著，我張口就來(lái)朱元璋！全家都用驚訝和佩服的眼神看著我，媽媽向我豎起大大的`拇指，夸贊道：小書(shū)迷真棒��！書(shū)上的知識(shí)全用上了。我的心里像吃了蜜那么甜。
通過(guò)這兩件事，使我明白了在學(xué)好課本上知識(shí)的同時(shí)，多看些有益的課外書(shū)還是很有必要的，不僅能開(kāi)闊視野，還能增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)的記敘文 篇19
周末在家刷了一會(huì)兒手機(jī)，看了一會(huì)兒電視，忽然覺(jué)得百無(wú)聊賴。躺在沙發(fā)上無(wú)所事事，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始周末變得這樣索然無(wú)味了。朋友們一個(gè)個(gè)不是前一晚玩的太晚了第二天要補(bǔ)瞌睡，就是在到處旅行。就算聚到一塊兒也是抱著手機(jī)沉浸在自己的一方天地之中，什么聊天談心，什么吃飯聚會(huì)都不如玩手機(jī)，實(shí)在沒(méi)意思的很!
我隨手翻出一本書(shū)架上的書(shū)看了一會(huì)兒，本來(lái)只是想打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，卻不自覺(jué)的被里面的故事吸引住了。原來(lái)在我們懶在沙發(fā)上抱著手機(jī)說(shuō)無(wú)聊的時(shí)候，有人正為了一日溫飽四處奔波;在我們抱怨父母給的零花錢(qián)太少的時(shí)候，有人已經(jīng)早早承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，照顧著病弱的父母和幼小的弟妹們;在我們嫌棄父母做的飯菜不可口的時(shí)候，有人正開(kāi)心的將要來(lái)的飯菜一口一口喂進(jìn)妹妹的嘴里，自己卻一口也舍不得吃;在我們玩著短視頻，看著娛樂(lè)新聞的時(shí)候，有人正在為了自己的夢(mèng)想或埋頭苦讀，或勤工儉學(xué)，努力拼搏著。原來(lái)，生活對(duì)我們是如此的仁慈和善良。
一整個(gè)下午，沒(méi)有拿起手機(jī)，沒(méi)有按動(dòng)電視遙控器，就這么靜靜的捧著書(shū)看了一下午。內(nèi)心是從未有過(guò)的寧?kù)o，也是從未有過(guò)的波濤洶涌。我為自己的“百無(wú)聊賴”、“無(wú)所事事”感到羞愧，睡覺(jué)前將布滿了灰塵的書(shū)架重新整理了一番，給自己定下來(lái)了每天的閱讀任務(wù)。睡覺(jué)的時(shí)候忽然覺(jué)得特別的滿足，內(nèi)心是滿的，與之前刷完手機(jī)睡覺(jué)的狀態(tài)完全不一樣。
書(shū)本的力量是強(qiáng)大的。
雖然很多時(shí)候我們看書(shū)看的是別人的`故事，是別人的生活體驗(yàn)。但若是里面有一兩句話能夠打動(dòng)到我們、能夠感染和激勵(lì)到我們，那么這本書(shū)對(duì)于我們而言就是有意義的�，F(xiàn)在的生活節(jié)奏太快，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代能夠靜下來(lái)捧書(shū)細(xì)讀，一定會(huì)有一番別樣的感受。
所以無(wú)聊的時(shí)候就去讀書(shū)吧!在靜謐的時(shí)光中去體會(huì)百味人生，去游覽大江南北，去感悟生活，去尋找精神世界的圣地吧!
讀書(shū)的記敘文 篇20
我曾經(jīng)聽(tīng)高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”這是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的`眼中，書(shū)就是我的好伙伴。
這節(jié)課是品德課，我覺(jué)得這個(gè)品德老師不好，又兇，上課又不生動(dòng)，還非�？菰铮也⒉幌矚g這個(gè)老師，每次上品德我都會(huì)無(wú)精打采的。這次品德課上了一半，我突然有一個(gè)念頭冒出來(lái)，記得前幾天我和爸爸一起去了書(shū)店，買(mǎi)了一本《十八十天環(huán)游地球》的書(shū)還沒(méi)看呢！好像在柜子里面，我一看，果然柜子里擺放著一本嶄新的書(shū)。我把品德書(shū)立了起來(lái)，以防萬(wàn)一老師看見(jiàn)我。我小心翼翼地把《八十天環(huán)游地球》拿出來(lái)，偷偷摸摸的看，老師如果來(lái)了，我立馬把書(shū)本給放進(jìn)柜子里，假裝認(rèn)真的聽(tīng)課，裝成若無(wú)其事的樣子，老師什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響起了，我終于不用偷偷的看了，拿出書(shū)本光明正大的看起來(lái)。
記得還有一次是在睡午覺(jué)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上管我們午睡，可我怎么睡也睡不著，我想我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我每天都與他形影不離，怎么能不看書(shū)本呢？我用被子把頭蓋住，在下面偷看，老師覺(jué)的我怪怪的，下來(lái)看了看我，我剛好看到最精彩地方被老師發(fā)現(xiàn)，害得我罰站了一個(gè)中午。
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)已經(jīng)成了我的伙伴，書(shū)可以給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的記敘文 篇21
書(shū)籍是黑暗里的一盞燈，讓我們勇敢面對(duì)黑暗。書(shū)籍是一位無(wú)聲的老師，給予我們豐富的知識(shí)。書(shū)籍就像你跌倒時(shí)伸過(guò)來(lái)一雙援助之手。我們應(yīng)該多讀書(shū)，去發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘。
我讀過(guò)一本書(shū)叫《哈利波特》，這本書(shū)中的主人公叫哈利波特，他的'父母都是偉大的巫師，而他也就是萬(wàn)人敬仰的巫師。哈利波特經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈努力，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，他的努力讓我敬佩。
哈利波特這本書(shū)讓我明白了沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有一開(kāi)始就能決定的勝負(fù)，只有堅(jiān)持不懈努力，才能使我們?nèi)〉脛倮Ｒ郧拔艺J(rèn)為世界上有我們無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，所以一見(jiàn)到困難，就只有一個(gè)辦法逃避，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)困難，就像那次我考試沒(méi)有考好，成績(jī)單一直沒(méi)有交給媽媽。當(dāng)媽媽問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我總是找借口把這件事繞開(kāi)，直到我讀完《哈利波特》這本書(shū)，才知道，困難早晚會(huì)遇到，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。所以我把考試卷交給了媽媽，盡管媽媽很生氣，我也知道這是必須面對(duì)的事情，不能逃避，也逃避不了，唯有下一次努力去改變�！豆ㄌ亍愤@本書(shū)讓我明白如果遇到困難，就把它當(dāng)作人生中別樣的味道吧，不要怕，要勇敢。
讀書(shū)的記敘文 篇22
有一次，老師讓我們好好復(fù)習(xí)，明天要考試。媽媽為了不防礙我復(fù)習(xí)，就到客廳里去休息了。不過(guò)，她過(guò)一會(huì)兒就會(huì)到我的房間來(lái)轉(zhuǎn)一下，看我是不是在復(fù)習(xí)，而我也不是很老實(shí)的，等她"巡視"完之后，我就不由自主地想起了《三個(gè)火*》里的主人公以后會(huì)遇到什么情況呢......然后，我就耐不住性子，急急忙忙地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我感覺(jué)我很快樂(lè)，但也很懼怕——這種竊讀的滋味。
我繼續(xù)看著書(shū)，聽(tīng)到門(mén)外有輕輕的腳步聲，我想：一定又是媽媽來(lái)"巡邏"了。我急忙把書(shū)往后一扔，正好不偏不斜地扔到了床上。媽媽看到我正在復(fù)習(xí)，就說(shuō)："不錯(cuò)、不錯(cuò)，繼續(xù)保持這個(gè)樣子，記住，明天一定要考個(gè)好成績(jī)。"說(shuō)完就走出了房間。媽媽走后我就又開(kāi)始看起課外書(shū)了。媽媽每來(lái)一次，我就像前一次一樣，把書(shū)扔到床上。不過(guò)并不是每一次都那么的'幸運(yùn)，這一次，我像往常一樣想要把書(shū)扔到床上的時(shí)候，意外發(fā)生了，競(jìng)?cè)徊黄恍钡厝拥搅藡寢尩哪樕�，結(jié)果可想而知，被媽媽狠狠地臭罵了一頓，我也只好低著頭不敢正視媽媽。
雖然，這次我被媽媽罵了一頓，但我看書(shū)的熱情可沒(méi)有絲毫減退噢！
讀書(shū)的記敘文 篇23
我從識(shí)字起就喜歡上讀書(shū)，書(shū)成了我最親愛(ài)的朋友。書(shū)，指引我慢慢地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；書(shū)，讓我懂得了做人的道理；書(shū)，讓我開(kāi)闊視野，給我無(wú)窮的知識(shí)。
閱讀課外書(shū)，使我的寫(xiě)作水平得到很大的提高。有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，我把課外學(xué)到的知識(shí)用到作文中去，有如神助。作文講評(píng)時(shí)，我的作文被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：寫(xiě)作文不能死搬硬套，要靈活運(yùn)用。于是，我更加愛(ài)看書(shū)。我愛(ài)書(shū)，不僅僅是因?yàn)闀?shū)讓我的作文寫(xiě)得好，更重要的是，書(shū)讓我知識(shí)增長(zhǎng)了，頭腦變聰明了。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造新生活。
在我閱讀生活中，還有一個(gè)可笑的故事呢！那一天，我坐在房間津津有味地看書(shū)，媽媽有事要出去，就叫我照料一下廚房，等水燒開(kāi)后，就把煤氣關(guān)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意�？墒�，我被書(shū)的魔力吸引著，早把媽媽交代的事忘得一干二凈。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)到我便問(wèn)：“廚房里的火關(guān)了嗎？”我一驚：“哎呀，我忘記了！”這時(shí)，廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進(jìn)廚房，只看見(jiàn)水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺，對(duì)我罵道：“你以為煤氣不用錢(qián)嗎？你以為我們賺錢(qián)容易嗎？做事馬馬虎虎的`，將來(lái)怎么辦？”我被媽媽指責(zé)完后，又捧著書(shū)在那兒看，忘掉了剛才的一切。我走進(jìn)書(shū)中，進(jìn)入書(shū)中的海洋，我就像知識(shí)海洋里的一朵小小的浪花，跟隨著其他的浪花，一起閃爍著奇光異彩……
我的童年在書(shū)海里度過(guò)。我渴望擁有天下所有的好書(shū)，好讓自己在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)在我傷心的時(shí)候，使我快樂(lè)；在我快樂(lè)的時(shí)候，和我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候，使我冷靜。書(shū)就是我最好的朋友。書(shū)，我愛(ài)你！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的記敘文 篇24
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)的名言。這句話我不但十分欣賞，而且讓我有很多的領(lǐng)悟。我一直在不停地讀書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，豐富了我的課余生活。
我看過(guò)很多書(shū)，其中《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》這2本書(shū)使我百看不厭�！遏敒I遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索，年輕時(shí)就有個(gè)遨游四海的念頭，他三番五次離開(kāi)了本來(lái)幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中，不幸遇到風(fēng)暴，船上就他自己活著，他游到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在長(zhǎng)達(dá)28年的生活中，利用雙手和大腦，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人，并和他成了形影不離的好朋友。最后，幫一艘英國(guó)船打敗了壞人，返回了故鄉(xiāng)。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、吳、蜀三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，強(qiáng)大的.晉國(guó)統(tǒng)一了天下。小說(shuō)在羅貫中的筆中描述了一個(gè)個(gè)鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關(guān)羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。
讀書(shū)把我送向勝利的彼岸；讀書(shū)幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；讀書(shū)讓我在書(shū)的海洋里遨游。
讀書(shū)的記敘文 篇25
從小到大，書(shū)一直陪伴著我，成了我最好的朋友。我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，《秘密花園》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)記》……知識(shí)的大門(mén)向我敞開(kāi)，我在書(shū)中享受快樂(lè)，在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，使我感動(dòng)。《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中風(fēng)趣幽默、夸張生動(dòng)的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門(mén)攔腰截?cái)�，竟然還能把敵人踢死；玄狐被釘在樹(shù)上，竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié)，我好像進(jìn)行了一次奇妙、快樂(lè)的旅行，所有的.煩惱都消失的無(wú)影無(wú)蹤�！栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口，甘愿當(dāng)小斑羚的墊腳石，將小斑羚飛渡到懸崖對(duì)面，而自己卻墜下萬(wàn)丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動(dòng)許久。
讀書(shū)讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會(huì)低飛，明白了綠色植物為什么能凈化空氣，也認(rèn)識(shí)了許多以前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的動(dòng)植物……正因?yàn)槲抑肋@么多大自然的秘密，我才會(huì)對(duì)動(dòng)植物充滿好奇，經(jīng)常提出一些問(wèn)題，讓我了解了更多的知識(shí)。我見(jiàn)到小兔、小狗也會(huì)有一種親切感。但是，人們破壞環(huán)境，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，希望人們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，讓大自然重獲新生。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多著名的中外人物。寫(xiě)字入木三分的書(shū)法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報(bào)國(guó)的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，催我?jiàn)^發(fā)，讓我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，帶給我許多快樂(lè)。我的生活也因?yàn)闀?shū)而變得豐富多彩、有聲有色。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的記敘文 篇26
在高爾基眼里，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；在莎士比亞眼里，書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品；在托爾斯泰眼里，書(shū)是智慧的鑰匙。而在我眼里，書(shū)就是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。
我印象最深的那件事，辣辣的，讓我嘗到了讀書(shū)的'“苦”。
記得有一次，我要求爸爸幫我買(mǎi)一套《淘氣包馬小跳》，爸爸聽(tīng)后，覺(jué)得一下子買(mǎi)這么多書(shū)，看不完，即使看完也是囫圇吞棗，還不如不買(mǎi)。在我的軟磨硬泡下，爸爸還是心軟了下來(lái)。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí)，我欣喜若狂，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來(lái)。我讀得津津有味，看著看著，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界：當(dāng)里面的馬小跳被人評(píng)價(jià)時(shí)，我為他打抱不平，仿佛身臨其境，自己就是馬小跳；當(dāng)馬小跳的誤會(huì)解除時(shí)，我會(huì)一蹦三尺高，為他高興；當(dāng)馬小跳心愛(ài)的狗走丟時(shí)，我會(huì)黯然神傷……從書(shū)中我也想到了許多：凡事不能胡思亂想，要有根據(jù)；做人應(yīng)對(duì)人和善，對(duì)小動(dòng)物也是一樣……
“吃飯啦！”媽媽的聲音打破了我的思緒，我不滿地嘀咕：怎么在這時(shí)候叫我吃飯？讓我不能看書(shū)了！于是我漫不經(jīng)心地回答：“好，就來(lái)了�！比缓笤俅瓮度胛业臅�(shū)中之旅�！俺燥埨�！菜都涼了�！眿寢尩慕新曈忠淮巫柚沽宋以隈R小跳的王國(guó)遨游的步伐。我有點(diǎn)不耐煩了：“哦！就好了！”之后又聚精會(huì)神地看著�！俺燥埨玻俨粊�(lái)小心你的屁股�！蔽蚁耄嚎磿�(shū)是好事，正是精彩地方，再看看吧，于是又把頭沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬頭一看，是爸爸。哎呀，忘記吃飯了，可我還沒(méi)有看夠呢。我大叫：“不要，不要，我還要看！”爸爸不由分說(shuō)把我拽到飯桌上。吃飯時(shí)，我還在想著故事中的情景。“還不吃？！”爸爸的叫聲把我驚醒，我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯，心里透了口氣：不就是看書(shū)，還這么大聲叫我。
唉，誰(shuí)叫我這么愛(ài)讀書(shū)呢。
讀書(shū)的記敘文 篇27
我有一個(gè)最好的朋友，那就是書(shū)。我十分喜歡讀書(shū)，只要有空就會(huì)隨時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友。媽媽愛(ài)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我很小的時(shí)候，媽媽每天讀書(shū)給我聽(tīng)，漸漸的我聽(tīng)得入了迷，甚至不愛(ài)睡覺(jué)了，這是我便于書(shū)結(jié)下了不解之緣。媽媽給我買(mǎi)了許多優(yōu)秀的書(shū)，我一看到書(shū)就愛(ài)不釋手�！妒f(wàn)個(gè)為什么》幫我解答很多迷惑不解的問(wèn)題；《少年百科全書(shū)》讓我明白了世界如此之大，生活如此豐富多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮；《小故事，大道理》《中外名人故事》告訴我做人的許多道理。這些書(shū)籍將我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊的世界，引領(lǐng)我慢慢成長(zhǎng)；翻開(kāi)每一本書(shū)，就像走進(jìn)一座寶庫(kù)，每一扇神秘厚重的門(mén)里，必定藏著知識(shí)的財(cái)富。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的.一種習(xí)慣，課余飯后都是讀書(shū)的好時(shí)候。讀書(shū)能令我渾然忘記煩惱與不快，仿佛在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)籍史知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得聰明。書(shū)香讓人神往，讀書(shū)讓我增強(qiáng)了立志成才的決心與信心。
讀書(shū)的記敘文 篇28
書(shū)，是我們生活的必要品，如果沒(méi)了書(shū)，我們將什么都不懂，這也是我喜歡書(shū)的理由之一。
小時(shí)候，爸爸買(mǎi)給我了一本故事書(shū)，我卻把它扔在一邊，理都不理它，爸爸見(jiàn)了，拿起書(shū)，向我走來(lái)，我以為爸爸又要罵我了，我就連忙跑到房間去了，爸爸見(jiàn)我跑了，微笑著抱起我，并拿著書(shū)給我講一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)的故事。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，每天晚上都讓爸爸或媽媽給我講故事。
我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)自己讀了，每天晚上如果不看故事書(shū)，就不肯睡覺(jué)，后來(lái)，我把故事書(shū)都看完了，可是，我還是想看故事書(shū)，爸爸想出了一個(gè)好辦法，讓我讀作文選、散文集。我又看作文選入迷了，爸爸幫我買(mǎi)了3本作文選和4本冰心散文集，可我沒(méi)到一個(gè)月就看完了，媽媽見(jiàn)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“你這樣一直幫她買(mǎi)書(shū)，過(guò)不了幾天，你就可以把整個(gè)書(shū)店都搬來(lái)了！”我聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)：“媽媽真有趣，把整個(gè)書(shū)店都搬來(lái)，那我家不就成了書(shū)店嗎？呵呵！”
第二天，爸爸拿著我以前看過(guò)的`故事書(shū)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瀅瀅，你把這些書(shū)再看一遍！”我低著頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，我就越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我啟示：讀書(shū)不能半途而廢，要堅(jiān)持看好一本書(shū)，這樣你才后有收獲和讀書(shū)帶給你的快樂(lè)！
讀書(shū)的記敘文 篇29
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我說(shuō)書(shū)是我們生活不可或缺的一部分。缺少了書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有了水；沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有了書(shū)，就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，我很喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)就像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠普降甘霖。一看見(jiàn)書(shū)，一股愉悅之情由然涌上心頭。
依稀記得小時(shí)候我就十分喜歡童話故事，那時(shí)候我還不會(huì)自己認(rèn)字，只能夠看看圖片，但也還是看得津津有味。每當(dāng)媽媽開(kāi)始給我將故事，我就立即叫過(guò)姐姐一起圍到媽媽身邊聚精會(huì)神地聽(tīng)�！栋籽┕鳌返墓适虏恢缆�(tīng)了多少遍，還是不厭其煩地嚷嚷著媽媽給我們將。故事講完之后，我總是盼望著媽媽給我提出一些問(wèn)題，在回答問(wèn)題中獲得更多的快樂(lè)。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，慢慢地就開(kāi)始自己看四大名著。我最喜歡的就是《西游記》，孫悟空那72變是我最期望擁有的夢(mèng)想。他隨手拔出一根毫毛一吹，大到可以變成一座山，一個(gè)人……小到變成蒼蠅、蚊子、蟲(chóng)子……那蟲(chóng)子可以趁你張開(kāi)嘴巴的`一剎那間飛進(jìn)妖怪的肚子，還可以在里面翻跟斗，鬧得妖精是連連求饒。要想變成什么就可以變成什么，那將士多么驕傲的一件事情呀！
看到一些喜歡的內(nèi)容，我真是看了再看，從不感覺(jué)厭煩。很多經(jīng)典的故事我更是能說(shuō)會(huì)演，一些精美的詞句也都囊入我的采蜜本中。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)隨手撈起一本書(shū)看起來(lái)，天文地理，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，無(wú)所不看。真可謂是一時(shí)無(wú)書(shū)，百無(wú)聊賴。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我在讀書(shū)中獲取知識(shí)，收獲快樂(lè)。
讀書(shū)的記敘文 篇30
說(shuō)起我與書(shū)的故事，那可真多�。∵�沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候。父親就給我買(mǎi)了看圖識(shí)字。上小學(xué)、初中時(shí)又給我訂了新少年、少年報(bào)、中學(xué)生、作文等各種雜志。這些也不夠我讀的。我就四處化緣。去鄰居家蹭書(shū)看。長(zhǎng)大以后我的鄰居跟我說(shuō)，那時(shí)她特別煩我，因?yàn)槲胰ニ艺业揭槐緯?shū)就一動(dòng)不動(dòng)的看起來(lái)。根本不陪她玩。鋼鐵是怎樣煉成就是在這種情況下看完的。我還把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)小人書(shū)�？上Р恍⌒谋唤憬惆l(fā)現(xiàn)了。被她劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。弄得我至今仍耿耿于懷。
后來(lái)，家附近的商店來(lái)了一套四本的紅樓夢(mèng)。我高高興興的買(mǎi)了回來(lái)，卻不敢?guī)Щ丶�。把這套書(shū)藏在小伙伴家里。直到十多年后，我的這套紅樓夢(mèng)才回到我的`書(shū)架上�？墒鞘嗄甑念嵟媪麟x讓第三本再也找不到了。而第一本的書(shū)皮也沒(méi)了。我珍惜地把它包上皮兒。從那以后，我才擁有了更多的書(shū)。我買(mǎi)了三毛的撒哈拉的故事，跟三毛一起到沙漠旅行；我淘來(lái)了金庸的天龍八部，陪伴喬峰四處流浪；我和海倫凱勒一起在黑暗和寂靜中探索、感知這個(gè)世界；我和達(dá)爾文一起思考生物進(jìn)化的奧秘。
幾年以后，我考上了一所專科學(xué)校。在那里我最喜歡的地方是圖書(shū)館。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，桌子上蒙著一層薄塵，坐擁書(shū)城，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。在那里，我看了呼嘯山莊、根、源氏物語(yǔ)。在那里我也曾激揚(yáng)豪邁地和中文系的室友大談名家名著。我也曾在宿舍的臥談會(huì)上大講黑駿馬。我曾為小說(shuō)中人物的經(jīng)歷扼腕嘆息，也曾為書(shū)中人物的悲慘遭遇傷心流淚。
書(shū)籍，就像我的好朋友。每當(dāng)翻開(kāi)它們。我就好像乘坐時(shí)光機(jī)器穿越到了過(guò)去、未來(lái)。我和司馬遷談?wù)摎v史，向霍金請(qǐng)教問(wèn)題。一本本的書(shū)籍像一道道陽(yáng)光照亮了我的心靈。 “讀書(shū)讓我們的心靈世界變得更加廣闊”這是我的讀書(shū)格言。是啊，讀書(shū)讓我從瑣碎的生活中放飛心靈，讀書(shū)讓我看到了更廣闊的世界。
讀書(shū)的記敘文 篇31
我家有五口人，所以每天都會(huì)發(fā)生許多事情。這些事情有的非常好玩，有的很有趣，而且讓我記憶深刻。在這些事情中，都蘊(yùn)藏著一些道理，所以就譜寫(xiě)了這一個(gè)個(gè)“我家的故事”。在這些故事中，我覺(jué)得最深刻、影響力最大的一個(gè)故事，就是“我家的讀書(shū)故事”了。
我成績(jī)一向不錯(cuò)，就是語(yǔ)文的閱讀理解和作文不太理想。媽媽請(qǐng)教過(guò)我的語(yǔ)文老師，也從其他途徑知道，看書(shū)是一個(gè)很好的方法，可以有效提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。正好我本身也比較喜歡看書(shū)，所以媽媽就為我買(mǎi)來(lái)了許多古今中外名著給我看。
一個(gè)星期天上午，爸爸媽媽正好都在家休息，看看手機(jī)和電視。我也沒(méi)什么大事可干，于是就到書(shū)房去拿了本書(shū)看看。這本書(shū)的書(shū)名叫《上下五千年》，中國(guó)五千年的歷史大事在這兒都有記載。我很想了解一下中國(guó)的歷史，所以就在那聚精會(huì)神地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我看書(shū)那么認(rèn)真，也過(guò)來(lái)陪我一起看。妹妹見(jiàn)狀，也不再看電視了，拿著一些童話故事書(shū)纏著媽媽給她讀。媽媽被妹妹纏得沒(méi)辦法，就給他讀起了《三只小豬》的故事，妹妹就全神貫注地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也覺(jué)得無(wú)聊，所以也進(jìn)書(shū)房拿了一本《西游記》就出去看了。我們?nèi)胰硕荚谀强磿?shū)，家中一下子安靜了下來(lái)，全家人沉浸在書(shū)香的喜悅之中。
吃飯的時(shí)間到了，雖然我們都不舍的放下了手中的書(shū)，但我們坐在餐桌上依然在談?wù)撝@些書(shū)的內(nèi)容：“豬八戒和沙僧原來(lái)都是天庭的一員，為什么都變成了和尚呢？“那三只小豬最后怎么樣了呀？我真為他們擔(dān)心呢！”“其他幾個(gè)國(guó)家為什么會(huì)被秦國(guó)打敗呢？他們只要聯(lián)合起來(lái)，完全可以打敗秦國(guó)呀？”過(guò)了一會(huì)兒，我好像突然想到了什么：“想不到魏國(guó)打了那么多敗仗，最后居然還能統(tǒng)一三國(guó)�！卑职终f(shuō)：“那是因?yàn)閯⒍U和孫皓的`無(wú)能��！”聽(tīng)了之后，我心想：書(shū)中能教我們的東西實(shí)在太多了，以后我一定要多讀書(shū)，這樣才能獲得豐富的知識(shí)。通過(guò)這次“全家讀書(shū)會(huì)”，我們?nèi)胰硕几酉矚g讀書(shū)了。知道讀書(shū)不但可以增加我們的知識(shí)面，了解更多的東西，而且讓我們一家人更加開(kāi)心更加健康的生活。讓我們大家都遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦游戲，少看電視，多和家人一起看看書(shū)吧！
讀書(shū)的記敘文 篇32
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"一本書(shū)就像一個(gè)老師，它可以隨時(shí)隨地教我們學(xué)知識(shí);書(shū)籍也像一把可以開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，能將我們帶進(jìn)知識(shí)的領(lǐng)地;一本心愛(ài)的書(shū)還像我的心肝寶貝，多么希望一直捧在手里，愛(ài)不釋手。
一天，我寫(xiě)完了老師布置的家庭作業(yè)以后，我望了望鬧鐘，見(jiàn)時(shí)間還早還沒(méi)吃飯，心想：時(shí)間還早，閑著也就太浪費(fèi)了。于是我開(kāi)始想做些什么事好呢?我猛的想起，大聲說(shuō)：“哎呀!我可以先讀讀我新買(mǎi)的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》呀!”我馬上以飛一般的速度沖到書(shū)柜前，找那本書(shū)，終于找到了那本書(shū)，我像一匹餓狼似的讀著那本書(shū)，這本作文分為八種篇章，分別是:寫(xiě)人物篇，記事篇，描景篇，狀物篇，游記篇，抒情篇，想象篇，應(yīng)用篇，里面的.所有篇章我都喜歡。我差不多把這整本作文讀了七到八次了，到差不多可以背下來(lái)的程度了，可我依然愛(ài)不釋手。"吃飯了!"媽媽說(shuō)，可是我卻把媽媽說(shuō)的話,當(dāng)成了耳邊風(fēng),應(yīng)付了事地說(shuō)"媽媽您先吃吧，我讀完一篇作文再過(guò)來(lái)吃飯。"我己經(jīng)讀完一篇作文了,卻沒(méi)有去吃飯,仍在繼續(xù)讀書(shū),我又讀了大概有十來(lái)篇的作文,這時(shí)媽媽也吃完飯了。媽媽大聲說(shuō)："劉啟鳴,快去吃飯了,菜都涼了!"我只好戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯了。
多讀對(duì)我們有益的書(shū)籍,可以令我們寫(xiě)作業(yè)、作文"下筆如有神。"也可以提高閱讀理解的水平。莎士比亞說(shuō)得真對(duì)"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"用一個(gè)詞帶過(guò)，就是開(kāi)卷有益!
讀書(shū)的記敘文 篇33
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)："光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。"而我會(huì)說(shuō)："書(shū)是我們通往知識(shí)殿的鑰匙，書(shū)讓我們的生活充滿色彩。"
記得我小時(shí)候，讀書(shū)時(shí)，我看著那一面一面的方塊字，我總是毫無(wú)興趣。而寫(xiě)作文時(shí)，我總是沒(méi)有頭緒，叫苦連天。這時(shí)我總是抱怨，我怎么不多讀一些書(shū)呢?于是，當(dāng)我回到家，我告訴媽媽，讓他看著我好好讀書(shū)。之后各種各樣的書(shū)涌入了我的生活，我的生活也因?yàn)橛辛诉@些書(shū)而豐富多彩的了起來(lái)。
當(dāng)我讀到《斗羅大陸》時(shí)，我會(huì)為主角義無(wú)反顧幫助同伴的那個(gè)善良的心所折服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我能體會(huì)到生活中的人物各具其態(tài)：有好有壞有忠有奸;當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的.小女孩》時(shí)，也曾為他祈禱;當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為那五壯士的犧牲流下眼淚;幫我讀到《西游記》時(shí)，我也會(huì)為孫悟空唐僧等人經(jīng)歷九九八十一難，一步一步走完十萬(wàn)八千里的故事所驚嘆??
從這之后我的作文好像跨出了一大步，當(dāng)寫(xiě)到寫(xiě)景作文時(shí)，我總能將自己融入其中將自己看到的景象寫(xiě)下來(lái)。
書(shū)籍成了我成長(zhǎng)道路上的良師益友，他幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，我總不能求治的漫漫長(zhǎng)路，我和它的故事，沒(méi)有休止符，一直會(huì)延續(xù)一下去。
讀書(shū)的記敘文 篇34
書(shū)是我的朋友。記得在小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)在我睡前給我講一個(gè)故事，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。
在那時(shí)，一到晚上就可以聽(tīng)到媽媽講的動(dòng)人的故事，媽媽講故事時(shí)，我的腦海中總是浮現(xiàn)出書(shū)中的畫(huà)面，直到睡著了，還在夢(mèng)境中上演，每天晚上我都陶醉在故事中。
到后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大。從幼兒園升入小學(xué)。媽媽買(mǎi)了我人生中的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。我拿到書(shū)的當(dāng)下就被這個(gè)名字給吸引了，可很多字我都不認(rèn)識(shí)，從那天起我就纏著媽媽每天跟我講，有時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的漢字我們就一起查字典，我記得那時(shí)候一本《狼王夢(mèng)》我們差不多讀了一學(xué)期。
后來(lái)隨著我年級(jí)升高，慢慢的可以自主閱讀了，我也愛(ài)上了自己看書(shū)，學(xué)校每次有去圖書(shū)館借書(shū)的機(jī)會(huì)，我都會(huì)借一本自己喜歡的書(shū)好好瞧瞧，讀書(shū)不僅能讓我學(xué)到知識(shí)，消磨時(shí)間，更重要的是他也能幫助我提高寫(xiě)作水平，實(shí)屬是一舉三得。
讀了《魯濱遜漂流記》，我知道了人要適應(yīng)自己身邊的環(huán)境，當(dāng)只有自己一個(gè)人時(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自給自足，而不是自生自滅；讀了《假如給我三天光明》，我知道了就算只有三天光明也能做很多事情，要用有限的時(shí)間去完成更有意義的事情；讀了《青銅葵花》，我知道了生活的不易與心酸，珍惜和親人的'時(shí)光，讀了《少年勇者》，我知道了我們都應(yīng)該有勇于探索，開(kāi)拓和冒險(xiǎn)的勇氣。
讀書(shū)的時(shí)光是快樂(lè)的，在書(shū)與知識(shí)的海洋里遨游，我可以收獲許多知識(shí)與精神，包括快樂(lè)。
梅子涵說(shuō)，閱讀可以 讓人從生活的此岸到達(dá)文學(xué)的彼岸。一個(gè)人只有多閱讀，在生活此岸的內(nèi)心便可闊達(dá)，情調(diào)便可浪漫，語(yǔ)言便可優(yōu)雅�，F(xiàn)在，還有很多書(shū)等著我去讀，他們就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)。
讀書(shū)的記敘文 篇35
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得道理。
記得小時(shí)候，我總是坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)的我還不知道讀書(shū)是多么的有趣。直到三年級(jí)的'時(shí)候，爸爸媽媽帶我去超市，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《淘氣包馬小跳》的漫畫(huà)書(shū)，雖然它只是本漫畫(huà)書(shū)，卻為我打開(kāi)了讀書(shū)的大門(mén)。不久后我將《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書(shū)都讀完了。我又找到一套書(shū)：《米小圈上學(xué)記》于是我手中的書(shū)換成了它，它有文字又有插圖，很有趣。再到后來(lái)，我就是看見(jiàn)一本標(biāo)題很有趣的書(shū)就帶回家，什么《格林童話》、《大偵探福爾摩斯》《伊索寓言》《中國(guó)民間故事》……我都看的津津有味。到五六年級(jí)的時(shí)候，我就看純文字書(shū)了，而且看書(shū)速度也提高了。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下帶我那剛滿一歲的表妹。媽媽和舅媽都出去了，我就一個(gè)人捧著書(shū)帶著表妹。表妹在一旁玩玩具，我就坐在她旁邊看書(shū)。不一會(huì)兒，媽媽和舅媽回來(lái)了，媽媽去抱表妹，發(fā)現(xiàn)她尿不濕濕了。媽媽一邊給她換尿不濕，一邊說(shuō)：“我之前不是跟你說(shuō)了嗎，你要時(shí)刻注意表妹的尿不濕，如果濕了就要給她換，或者發(fā)現(xiàn)她想尿尿了就帶她去廁所，我也教過(guò)你呀，你怎么回事?”我拿著手中的書(shū)，低著頭，不知如何回答�！拔�，我看書(shū)去了，就沒(méi)在意。”我小聲地辯解�！鞍�，行吧，下次再看書(shū)帶表妹，我就沒(méi)收掉你的書(shū)啊!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我立刻放下書(shū)，裝作乖巧的樣子回答道：“嗯嗯�！�
讀書(shū)神心曠神怡，使生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)又快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的記敘文 篇36
著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。”而作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我的書(shū)肯定讀過(guò)不少了。一年級(jí)讀帶拼音的小人書(shū)，二年級(jí)看漫畫(huà)，三年級(jí)讀童話，四年級(jí)讀百科，五六年級(jí)讀名著，這便是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我第一次讀書(shū)是在一年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間剛學(xué)完拼音會(huì)認(rèn)字了，同學(xué)便借了我一本帶拼音的《父與子》。回家吃過(guò)晚飯后，我會(huì)廢寢忘食地讀了起來(lái)，書(shū)中的每一個(gè)詞，每一幅插圖都令我深深地沉浸在其中，無(wú)法自拔。這一讀就從六點(diǎn)半讀到了九點(diǎn)，在這兩個(gè)多小時(shí)里，我感受到了書(shū)籍中的樂(lè)趣。從那時(shí)起，我心中便萌生出了對(duì)書(shū)籍以及知識(shí)的渴望。
我讀過(guò)最久的書(shū)是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)我讀了不下二十遍，其中大部分章節(jié)我都能倒背如流，可我再去一讀，并又會(huì)立刻被其中的章節(jié)牢牢地吸引住。我常�；孟耄何液汪斮e遜生活在一起，一起搬下大船上的東西，一起趕跑野人，一起救下星期五，一起圈養(yǎng)牲畜，一起幫船長(zhǎng)奪回他們的大船。我也十分敬佩里面的人物，敬佩作家笛福的妙筆生花，創(chuàng)造出了這么多維妙維肖、傳奇般的人物。敬佩魯賓遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、果斷、善良。敬佩星期五的忠誠(chéng)、孝順、勇猛、善于接受新事物。敬佩船長(zhǎng)的知恩圖報(bào)。他們的'精神影響著我。
“讀書(shū)好比串門(mén)，隱身的串門(mén)——楊絳�！彪S著我閱讀量的增加，我的知識(shí)也在增加，我們應(yīng)該去靜下心來(lái)閱讀，感受書(shū)中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
讀書(shū)的記敘文 篇37
最近，你讀書(shū)了嗎?
4月23日是一個(gè)特殊的日子，你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@一天是“世界讀書(shū)日”，所有人都可以愉快地享受閱讀的樂(lè)趣，并且在書(shū)海中盡情遨游。自1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，世界各地的人們每年都會(huì)舉辦各種各樣的慶�；顒�(dòng)和讀書(shū)宣傳活動(dòng)。
據(jù)我了解，“世界讀書(shū)日”最初設(shè)立的目的是希望世界各地的人，無(wú)論年老還是年輕，無(wú)論貧窮還是富裕，無(wú)論患病還是健康，都能通過(guò)閱讀收獲不一樣的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，也是一件幸福的事。在這個(gè)特別的日子里，相信會(huì)有很多人購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍閱讀，或是去圖書(shū)館、書(shū)店閱讀自己喜歡的書(shū)，我也不例外。當(dāng)天清晨醒來(lái)，媽媽就故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎?我想給你買(mǎi)幾本書(shū)。”我高興地在床上手舞足蹈，抱著媽媽的脖子大聲說(shuō)道：“今天是‘世界讀書(shū)日’，我要好多好多的書(shū)，我要做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小精靈!”媽媽興奮地說(shuō)：“哇!寶貝你太棒了，你竟然知道今天是‘世界讀書(shū)日’�！蔽易院赖卣f(shuō)道：“我從書(shū)里看來(lái)的'啊，我可是個(gè)有知識(shí)的小精靈�！痹捯粑绰洌瑡寢尵推炔患按卮蜷_(kāi)了手機(jī)，于是我們開(kāi)啟了“選書(shū)之旅”。我們一起挑選了《小王子》《綠野仙蹤》《樓上的外婆和樓下的外婆》等各種各樣的書(shū)籍。
挑選完書(shū)籍后，我躺在床上激動(dòng)不已地踢著小被子，想象著自己躺在好多好多書(shū)里，貪婪地嗅著書(shū)中的墨香。起床后，我跑到書(shū)房，把爸爸的書(shū)桌及我的書(shū)桌、書(shū)架都好好地收拾得干干凈凈，并且還廢物利用，用書(shū)桌旁的廢紙做了一個(gè)筆筒送給爸爸。
晚上，我們一家人圍坐在茶幾旁，一起講看過(guò)的故事，比誰(shuí)講得好。我向爸爸媽媽講了最近看的《假如給我三天光明》，媽媽講了她小時(shí)候讀過(guò)的《小狐貍買(mǎi)手套》，爸爸講了《神筆馬良》。看著爸爸媽媽認(rèn)真聆聽(tīng)和分享故事的樣子，我突然感受到了閱讀真正的樂(lè)趣，也更進(jìn)一步理解了故事的內(nèi)容。
4月23日，“世界讀書(shū)日”，我真開(kāi)心!我一定要堅(jiān)持每天閱讀，每天收獲別樣的精彩和快樂(lè)。
讀書(shū)的記敘文 篇38
一位著名的作家曾說(shuō)過(guò)：知識(shí)的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大；于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng)，成才。
我很愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)有新書(shū)時(shí)，我都要一飽眼福，甚至有時(shí)廢寢忘食。光陰似箭，日月如梭，伴我度過(guò)十個(gè)春夏秋冬的`是一本本書(shū)。
在我的記憶中，我上幼兒園時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)我讀的是《東方兒童》雜志。它有五彩繽紛的插圖，生動(dòng)有趣的文字，讓我的童年變得有聲有色，不枯燥乏味。
上了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《東方兒童》，開(kāi)始尋找新的伙伴。楊紅櫻的校園小說(shuō)成了我每天形影不離的新伙伴。其中，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，上課積極發(fā)言的杜歌飛，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的金貝貝給我留下的印象最為深刻。
到了中年級(jí)，我迷戀上了四大名著中的《水滸傳》。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，讓我心馳神往、回味無(wú)窮。其中，林沖棒打洪教頭、武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、楊志賣(mài)刀這幾個(gè)故事令我記憶猶新。
隨著時(shí)間的推移，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上五年級(jí)了，開(kāi)始讀《上下五千年》。
在這近5000年的漫長(zhǎng)歲月里，發(fā)生了許多曲折動(dòng)人的故事，如：大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、鄭和七下西洋、林則徐虎門(mén)銷煙等等，便是這歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。同學(xué)們，讀書(shū)吧！在你們?nèi)松钠鹋芫�上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分！
讀書(shū)的記敘文 篇39
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的靈魂談話。”還有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
古時(shí)候，愛(ài)讀書(shū)的事件比比皆是。就比如說(shuō)范仲淹。他小時(shí)候讀書(shū)十分刻苦。他曾一人離家去附近山上的寺院讀書(shū)。累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。后來(lái)，為了進(jìn)一步深造，他又去應(yīng)天府書(shū)院求學(xué)。那時(shí)，他的生活極其艱苦。但他仍發(fā)奮苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩(shī)書(shū)，知道夜半才睡覺(jué)。一次，真宗皇帝路過(guò)應(yīng)天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭(zhēng)先恐后地去看皇帝。書(shū)院的書(shū)生也都放下書(shū)本，跑去觀看�？墒�，范仲淹卻閉門(mén)不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。光陰似箭，日月如梭，在這一次次蛻變的`過(guò)程中，我也讀了很多書(shū)，但讓我印象最深刻的還是《課外語(yǔ)文》�！墩n外語(yǔ)文》中的“閱讀進(jìn)行時(shí)”會(huì)為我們插上想象的翅膀，讓我們?cè)谙胂蟮奶炜罩斜M情飛翔。與此同時(shí)，還會(huì)讓我們看到世界名人的各個(gè)事件，使我們明白做人的道理�！白魑奶赜�(xùn)營(yíng)”這個(gè)單元會(huì)教我們?nèi)绾螌?xiě)作文，還會(huì)讓我們一同分享名家的著作。讓我們真正了解作文應(yīng)該怎么寫(xiě)。
“作文特訓(xùn)營(yíng)”中還有一個(gè)小單元，叫“作文達(dá)人”。這個(gè)單元會(huì)與我們一同分享和我們同年級(jí)小學(xué)生的作文。
“陽(yáng)光小書(shū)房”中包括‘說(shuō)文解字’、‘名句出處’、‘古文觀止’、‘知天下’和‘課外名著館’，可以拓展我們的課外知識(shí)，讓我們收獲更多中華文化的果實(shí)。
“天天好心情”會(huì)進(jìn)一步加深語(yǔ)文的趣味性，讓我們邊玩兒邊學(xué)，使學(xué)習(xí)更有樂(lè)趣。
書(shū)籍可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，使我們明白許多道理；書(shū)籍是我們的人生伙伴，使我們的生活豐富多彩；書(shū)籍是我們的好老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。同學(xué)們，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
讀書(shū)的記敘文 篇40
蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睙o(wú)論是《三國(guó)演義》、《西游記》那樣的中國(guó)古典名著，還是像《童年》、《格列佛游記》那樣的外國(guó)名著，都能讓我們從中受益許多。
我喜歡在十分乏味的時(shí)候從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，不管書(shū)中的內(nèi)容是什么，我總能看得津津有味，而且還老是一看就小半天，仿佛一打開(kāi)書(shū)，就打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，一進(jìn)入那個(gè)世界，我就樂(lè)不思蜀，不想再回到現(xiàn)實(shí)世界里了。
看了那么多的書(shū)，總會(huì)有幾本喜歡的。比如《三國(guó)演義》，把人物都刻畫(huà)得有血有肉，像關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、諸葛亮……這些人都各具其態(tài)，也讓我見(jiàn)識(shí)到了真正的忠義，真正的智慧;《童年》讓我深切地體會(huì)到阿廖沙的痛苦，也讓我明白了黑暗以后會(huì)迎來(lái)光明的道理。
我最愛(ài)的.書(shū)是《魯濱遜漂流記》。他由于被身邊的同齡人慫恿，不顧父母勸阻出去航海，然后一場(chǎng)風(fēng)暴把他們的船打翻了，于是他到了巴西，還做起了種植生意。不過(guò)，他體內(nèi)的細(xì)胞又不安起來(lái)，于是，他又和其他人出海了。但是一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，并到了一座荒島上。他從破船上拿下許多必需品，后來(lái)有了農(nóng)作物，還在“鄉(xiāng)間別墅”附近發(fā)現(xiàn)了葡萄。他把這看做上帝的恩賜，便更相信上帝了，經(jīng)常會(huì)懺悔。后來(lái)他救了野人“星期五”和一個(gè)白人。從那個(gè)白人的口中，他有了回到英國(guó)的線索。最后救下了一個(gè)英國(guó)船長(zhǎng)，他便坐船回到了英國(guó)。
從書(shū)籍中，我學(xué)會(huì)了善良、樂(lè)觀、誠(chéng)信、自強(qiáng)。看來(lái)書(shū)籍果然是“世界的營(yíng)養(yǎng)品”啊!讀書(shū)真是讓我受益太多了!
讀書(shū)的記敘文 篇41
“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽蚁矚g讀書(shū)，它不但豐富了我的知識(shí)、使我懂得了許多道理，而且使我在一個(gè)個(gè)令人著迷的精彩故事中感受到一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
記得小時(shí)候晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中——在悠藍(lán)的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的翱翔……上學(xué)了，在老師的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。只要一有時(shí)間我便跑到附近圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
隨著時(shí)光的流逝，我也在一天一天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)籍更是成為了我形影不離的好伙伴。我走到圖書(shū)館中。望著那些數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍而癡迷，我捧起了一本又一本的好書(shū)。啊!在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，讓我倍感快樂(lè)。我喜歡《童年》，它讓人們感受到命運(yùn)的`折磨，卻在痛苦的土地上萌發(fā)出希望的火花;我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，它將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔的堅(jiān)強(qiáng)，與永不掉隊(duì)的英雄氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……每當(dāng)讀到他們的艱難曲折時(shí)，我都會(huì)情不自禁地融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂(lè)的滋味、一起同舟患難。當(dāng)我讀懂一本書(shū)的真正含義時(shí)，我就真真切切的感受到了讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的不快。就這樣，書(shū)也陪伴著我度過(guò)了一年又一年的風(fēng)雨，我在書(shū)香中獲得了快樂(lè)!
讀書(shū)的記敘文 篇42
每年4月23日被命名為世界讀書(shū)日，全球的讀者都會(huì)在這一天重溫經(jīng)典著作，包括《莎士比亞全集》、《堂吉訶德》、《老人與�！�、《源氏物語(yǔ)》、《雙城記》、中國(guó)古典四大名著等在內(nèi)的中外作品，都將一一呈現(xiàn)給讀者。
在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，以最豐富的選品與最優(yōu)惠的`價(jià)格鼓勵(lì)更多人享受閱讀的樂(lè)趣，引領(lǐng)本季“悅”讀風(fēng)潮。4月16日至5月18日，亞馬遜中國(guó)開(kāi)啟本年度全網(wǎng)力度最大的圖書(shū)促銷，將中華及全球文學(xué)精萃呈現(xiàn)給中國(guó)讀者。除此之外，此次活動(dòng)的又一大亮點(diǎn)便是暢銷佳作的全線優(yōu)惠。2011年度暢銷書(shū)《尋路中國(guó)》姐妹篇《江城》、37國(guó)小說(shuō)暢銷榜首《別相信任何人》、畢淑敏暌違5年全心抒寫(xiě)《花冠病毒》、口碑佳作《后宮甄嬛傳》等上榜作品紛紛熱力促銷。
與此同時(shí)，眾多原版進(jìn)口圖書(shū)也傾力加盟，如當(dāng)代奇幻文學(xué)里程碑作品《冰與火之歌》，全球熱銷600萬(wàn)冊(cè)的《追風(fēng)箏的人》，2010年英國(guó)小說(shuō)榜冠軍《一天》，傳世佳作《福爾摩斯探案大全集》等作品熱辣上架。對(duì)此，亞馬遜圖書(shū)音像副總裁白駒逸表示：“在生活節(jié)奏日益加快、無(wú)暇閱讀的今天，亞馬遜希望用此舉鼓勵(lì)‘開(kāi)卷有益’的生活態(tài)度。此次百萬(wàn)圖書(shū)促銷，兼顧了經(jīng)典與暢銷，科學(xué)與藝術(shù)，更立體更豐富的選品，為讀者提供全方位的選擇空間，共享閱讀的樂(lè)趣�！�
讀書(shū)的記敘文 篇43
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，雖然算不上博覽群書(shū)，但是讀的書(shū)也算是少兒版的&ldqu;百科全書(shū)&rdqu;了。
從小到大，爸爸媽媽買(mǎi)了許許多多我喜愛(ài)的書(shū)，讓我如獲珍寶，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)無(wú)法抗拒。記得有一次，我訂了一本雜志，叫《文摘》。里面的故事篇篇引人入勝、感人至深，讓我看了如癡如醉，恍如身臨其境。我看著看著忘了吃飯的時(shí)間，等我把《文摘》看完了，爸爸和媽媽已經(jīng)把飯菜收起了，這時(shí)候，我才感到肚子餓得咕咕叫了！唉，看讀書(shū)也能讓我忘記饑餓呀！
我通過(guò)看書(shū)，我還知道一些名人讀書(shū)的'小故事呢：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種[內(nèi)容]辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由苦讀書(shū)，后終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。另外，我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席、教育家陶行知先生，他們哪一個(gè)不是從認(rèn)真讀書(shū)時(shí)開(kāi)始的呀！
如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王，因?yàn)槲倚枰磿?shū)獲得知識(shí)才能統(tǒng)治整個(gè)王國(guó)。因此，我們小學(xué)生要好讀書(shū)，讀好書(shū)，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，將成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的記敘文 篇44
有人說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！庇腥苏f(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@些人都在告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮苦讀。爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，只有好好學(xué)習(xí)，才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。那么怎樣才能學(xué)習(xí)好呢？當(dāng)然是多讀書(shū)！
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碑�(dāng)然了，書(shū)除了可以消除愚昧以外，還可以為我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因?yàn)槿绱耍也砰_(kāi)始“真正”地讀書(shū)了。
小時(shí)候，我只會(huì)跳讀，因?yàn)橹灰拦适碌拇蟾徘楣?jié)就滿足了�，F(xiàn)在我會(huì)把每一本書(shū)讀上兩三遍，并把每一章的主要內(nèi)容回顧一下，然后開(kāi)始讀下一章。有時(shí)候我會(huì)讀得特別認(rèn)真，甚至連媽媽叫我做事的時(shí)候都會(huì)隨便地“嗯”一聲應(yīng)付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放回去。有時(shí)候我會(huì)在睡夢(mèng)中把讀到的故事繼續(xù)編下去。雖然這種讀書(shū)方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書(shū)法和侯寶林的“抄錄式”讀書(shū)法，但是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方法，我覺(jué)得自己的`也還不錯(cuò)！
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！保勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得書(shū)是人類世界最寶貴的財(cái)富，因?yàn)闀?shū)對(duì)于每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)人在閱讀一本書(shū)時(shí)，這本書(shū)此時(shí)就只屬于自己。它不僅是精神食糧，更是醫(yī)治愚昧的方法。這就是我眼中的書(shū)，那你呢？
讀書(shū)的記敘文 篇45
最近，我讀了一本作者是瑞士女作家約翰娜斯必麗的代表作—《海蒂》。這部小說(shuō)述說(shuō)的是，一位叫海蒂的小女孩在阿魯詹姆山和富蘭克托的經(jīng)歷。
主人公海蒂一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、堅(jiān)持不懈的女孩，她讓心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光和希望。后來(lái)，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿魯詹姆山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大，多么神奇呀！
讀完《海蒂》，給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心，這是我們要學(xué)習(xí)的。但我也領(lǐng)悟的'一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人的身上；當(dāng)別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵(lì)別人，還嘲笑別人；當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……
其實(shí)只要像海蒂的樂(lè)于助人，世界就和諧了！
讀書(shū)的記敘文 篇46
書(shū)，是人們的朋友。書(shū)是向上的階梯。自然書(shū)是拿來(lái)讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。
讀書(shū)是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，還作為一種生活方式。讀書(shū)，可以提高人的品格。自從上初中，讀書(shū)的時(shí)間大大減少，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書(shū)。讀童話書(shū)，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來(lái)。
讀那些潸然淚下的書(shū)，自然我也成了淚人。讀書(shū)比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來(lái)，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書(shū)不會(huì)，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書(shū)是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來(lái)越愛(ài)，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書(shū)它們是一個(gè)知識(shí)的無(wú)底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的`知識(shí)也就越多，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢(qián)的寶藏是不安全的，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書(shū)要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見(jiàn)大盆小碗、魚(yú)肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒(méi)有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而
仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書(shū)是人生的第一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的記敘文 篇47
我曾經(jīng)不是那么愛(ài)看書(shū)，而是把大多數(shù)的課外時(shí)間浪費(fèi)在看電視上�？傻搅怂哪昙�(jí)，茅老師讓我們多看書(shū)，于是我上學(xué)也看，回家也看，漸漸養(yǎng)成了每天看半小時(shí)的好習(xí)慣，哪一天沒(méi)看書(shū)，便有一種“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。書(shū)，成了我生命中最重要的伙伴。
但要真正讀好書(shū)，還是要花一翻周折的。首先我會(huì)把不認(rèn)識(shí)的'字從字典中找出來(lái)，標(biāo)上拼音；遇到難以理解的詞語(yǔ)或句子，就向爸爸媽媽請(qǐng)教，寫(xiě)上大致的意思；碰到好詞好句，便用紅線把它們劃出來(lái)，精彩的語(yǔ)句直接就將它們抄在筆記本上。
我有時(shí)在圖書(shū)館里借書(shū)看，但借的書(shū)卻不能任意涂劃，于是一看到我認(rèn)為好看的書(shū)，我便讓媽媽給我買(mǎi)。最近媽媽給我買(mǎi)了郁雨君姐姐寫(xiě)的《十三歲的秘密》、《星空下的舞蹈》、《每個(gè)女孩都是公主》，這三本書(shū)里的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣、友愛(ài)的香氣、親情的香氣，仿佛薄荷的清涼、柚子的甘甜，我看得如醉如癡，仿佛自己成了書(shū)里的主人公……
我以前還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不喜歡看已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書(shū)上的一些文章后，明白了書(shū)要百讀不厭，因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管我們看過(guò)多少遍。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！因?yàn)橐槐颈竞脮?shū)就像一雙雙隱形的翅膀，給我們力量，讓我們帶著希望，飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……
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