高中記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的高中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中記敘文1

　　雨還在下，從欣欣熟睡的夢(mèng)里，一直到這中午放學(xué)。

　　鈴聲響，班里的同學(xué)都撐著花傘，走出教室。

　　欣欣隔著教室窗戶，看著密密的雨線，有雨點(diǎn)打在玻璃上，篤篤地響。雨地里，陸續(xù)不斷的花傘像一簇簇綻放的花朵，煞是好看。也有家長接孩子回家的，多半是爸爸，孩子很聽話地跟在身邊，小心地走，爸爸高大的身軀像一棵大樹，遮擋著雨中的寒氣和斜落的雨點(diǎn)，欣欣看著，“唉”，發(fā)出一聲輕輕的嘆息。

　　記得從前，自己好喜歡下雨，在雨點(diǎn)里跑、在雨地里趟水，和一群和她一樣無憂無慮的小伙伴，銀鈴一樣格格地笑著，任雨點(diǎn)把衣服淋得濕漉漉的，頭發(fā)上淌下甜甜的雨珠，不小心倒了，便在一群友好的哄笑里，跑回家換一條褲子......，可今天，怎么一點(diǎn)沒有了當(dāng)日的快樂，是年齡漸大?是雨下得太大?還是綿綿的不合時(shí)宜，為什么偏偏在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，越發(fā)下得興致盎然?

　　炎熱多日，此時(shí)的雨像個(gè)嗓子壓抑了多日的.歌手，要好好唱過了癮方才罷休，窗外，嘩啦嘩啦的聲音一直不肯減弱，地上的積水更多了，接連不斷的雨點(diǎn)在上面點(diǎn)出一個(gè)個(gè)水泡，畫出一個(gè)個(gè)小小的圓圈，往遠(yuǎn)一點(diǎn)看，雨地里彌著淡淡的水霧，天地間所有的一切都被雨和水霧浸得水漉漉，偶爾有風(fēng)搖動(dòng)樹葉，就有涼涼的氣吹進(jìn)教室，欣欣就覺得：今天的雨，好冷。

　　摸一摸上學(xué)時(shí)全濕了的褲子，已被體溫干了不少，但貼在身上依舊在吸著身上的熱量，欣欣似乎今天才知道：雨水原來這樣涼，而一個(gè)上午也是這樣長。

　　來時(shí)披在身上的那塊白塑料布，現(xiàn)在還晾在暖氣管上，大概上面的水珠干差不多了，欣欣不想再披它，從前能遮多半個(gè)身的化肥袋內(nèi)襯，現(xiàn)在欣欣的身上，在嘩嘩的雨里變得那么可憐，遮了上邊遮不了下邊，不然，欣欣怎么會(huì)把褲子淋的水濕，怎么會(huì)受一上午這樣的罪?

　　從小就羨慕那些有傘的小伙伴，渴望也有一把花雨傘，可這個(gè)愿望竟像在幻想的游戲中走向的太陽，永遠(yuǎn)那么美麗，也永遠(yuǎn)那樣可望不可及，從幼兒班到四年級(jí)，這把雨傘只在小賣鋪的柜臺(tái)里朝她微笑，卻邁不出那座柜臺(tái)來到她身邊，家里窮，她是知道的，很小的時(shí)候就知道，爸爸，這個(gè)家里唯一掙錢的人，一年到頭在外面辛苦，掙的錢似乎都花在了媽媽身上;媽媽，在她的眼睛里很白皙很好看的媽媽，很少料理過她和弟弟的衣食，有時(shí)候發(fā)起病來眼睛直直的，很有點(diǎn)讓人害怕，聽人說媽媽年輕時(shí)好好的，不知怎么就有了病，這叫什么......精神疾病。

　　欣欣知道家境不好，不和別人比，自己梳的小辮沒別人媽媽梳的好看，衣服也是能換過就行。班主任老師帶過來一身裙子，穿上很好看，可惜后來小了。印象中只去過一次縣城，還是好幾年前給媽媽看病，城里的綠樹鮮花，高樓大廈留給她那樣美好的記憶，在那里她下過唯一的一次飯店，吃的是一盤餃子，韭菜餡的，她和媽媽合吃，爸爸說不餓，看著她們吃，城里有哪些好看的好玩的，欣欣也只是聽去過的伙伴講，欣欣羨慕，可是從來不奢望，她知道，伙伴們也有羨慕她的地方，比如：她寫字好;比如她成績好，得到的表揚(yáng)多，在班里她從不會(huì)高聲大嗓，高興了也只是抿嘴一笑，至于哭，似乎沒有過，可今天，從雨地里走進(jìn)教室，想到一路上雨水的抽打，看著水淋淋的褲子，欣欣真的忍不住了，幾個(gè)同學(xué)默默地圍著她，她就這樣無聲地哭，讓咸咸的眼淚一滴滴往下淌，班主任老師也在，摸摸她的濕褲子，吁吁地嘆了半天氣。

　　雨呀，你怎么這樣涼?

　　欣欣想好了，不回去了，反正，一會(huì)兒就有吃了飯的同學(xué)來，她不說，沒人知道她沒回家吃飯。書和作業(yè)能幫她打發(fā)眼前的寂寞時(shí)間。

　　“欣欣，”有同學(xué)喊她，“班主任找你。”

　　欣欣抬頭，不遠(yuǎn)的過廳里，班主任站在那里，打著一把紅紅的雨傘。

　　她過去了，不知道班主任找她做什么，她喜歡她的班主任，每每看到班主任整潔的衣裝，微笑的眼睛，看到班主任漂亮的板書，聽著班主任好聽的朗讀，她就覺得班主任是最讓她敬仰的人，長大能成為班主任那樣的人，是她最美好的愿望，可是，她害羞，盡管天天感受著班主任親切的目光，她卻從不敢像別的女同學(xué)那樣，麻雀一樣圍著老師嘰嘰喳喳，她是把對(duì)老師的愛，裝在心底，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和其他各方面上。

　　眼前，班主任依舊親切美好，只是眼睛里帶了種她說不出的東西，班主任注視她，彎下身子又摸了摸她的褲子：“還冷嗎?”

　　“不冷了。”真的，她的熱來自小小的心上。她知道，班主任也忙，還教著別的班的課，能在忙完之后關(guān)心地詢問她，足讓她的心溫暖無比。

　　“聽著，打著這把傘回去，換一條干褲子，吃了熱飯?jiān)賮砩蠈W(xué)�！蹦前鸭t紅的傘遞過來，映著老師的臉，欣欣似乎也被罩在紅光之中。

　　“拿著，回家�！卑嘀魅卧挷欢�，可是像春風(fēng)，欣欣沒理由拒絕。

　　紅紅的傘，欣欣打在手里了，雨依舊下，可再也不能把欣欣淋濕了，欣欣的腳趟著水，走在回家的路上，她覺得，這雨，是暖暖的。

　　高中記敘文2

　　有人喜歡蝦仁水餃，有人喜歡香菇水餃，有人喜歡韭菜水餃，還有人喜歡玉米水餃……而我最喜歡吃的水餃就是翡翠水餃。以菠菜泥、大米為皮，以酸菜，肉為餡包成。看它們?cè)诜兴�中游泳，光是聞聞那香氣，就然人‘’口水直流三千尺‘’。何況是大口大口地往嘴里咽呢!

　　今天，爸爸特意買了一大把菠菜，揮舞著菜刀，把它們切成菠菜泥，‘’砰砰砰砰‘’菠菜漸漸變成了菠菜泥，而酸菜和肉也攪拌完成，散發(fā)淡淡的酸菜味，不一會(huì)兒便充滿整個(gè)廚房。

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了高潮——包餃子，我先小心翼翼捏了一小團(tuán)菠菜泥，綠油油的.就像一塊翡翠，聞起來有股青草香，然后‘’啪‘’的一聲把它拍成巴掌大的餅，緊接著我又拿起了一個(gè)小勺子挖了一些酸菜發(fā)了進(jìn)去，最后將它包起來，一個(gè)‘’翡翠‘’水餃就大功告成了!媽媽見了直夸我說：‘’包得真不錯(cuò)，繼續(xù)加油!‘’我聽了心里美滋滋。

　　20分鐘過去了，飯桌上出現(xiàn)了一排排餃子。像一個(gè)小軍隊(duì)似的，水燒好了，一個(gè)個(gè)餃子爭先恐后的跳入水中想要洗個(gè)舒舒服服的熱水澡……

　　爸爸告訴我：‘’水餃?zhǔn)俏覀児枢l(xiāng)獨(dú)一無二的，過年一定得吃，吃了可以保一年平安了�！�’

　　十分鐘過去了，現(xiàn)在己經(jīng)‘’萬事俱備，只欠開動(dòng)了。‘’打開鍋蓋‘’04……''地一聲，鍋內(nèi)呼大大地了一口氣。往里一看，此時(shí)餃子已經(jīng)頂了個(gè)大肚子，身穿綠外套的大胖子，甚至有些熱得受不了，便悄悄地打開了‘’天窗‘’。鍋中餃子己經(jīng)熟透了，那散發(fā)著濃厚的香氣讓我不停地咽口水。我便趕緊拿好碗筷，準(zhǔn)備開動(dòng)……

　　飯桌邊，我左手一個(gè)水餃，右手一個(gè)水餃，嘴里還塞著一個(gè)呢。好好吃啊!菠菜的清香和酸菜的酸爽搭配肉的口感簡直是人間美味，此時(shí)此刻，飯桌上有說有笑，其樂融融……

　　高中記敘文3

　　“喂?今兒個(gè)就回來了，想吃什么呀?”

　　這便是周五臨行前，離開學(xué)�；丶业哪翘煸缟衔遗c奶奶的對(duì)話。奶奶的話語是那么的親切，親切到我不禁潸然淚下。通話中對(duì)奶奶說：“奶奶，我想念您給我包的白菜餡兒的餃子，我想吃餃子了�！睕]想到她很痛快地答應(yīng)了。

　　“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了，于是我便加快了步伐，飛一般地走出校門，恨不得一秒飛回家中，那里有我最親愛的人兒啊，還有那一個(gè)個(gè)飽滿的黃白黃白的餃子，正冒著熱氣兒等著我回去。

　　道路上，就連車輛也好像聽到了我的祈禱似的，往日堵塞的交通，今日變得順暢無比。我滿臉笑容地坐在車上，盼望著早點(diǎn)兒回家。

　　沒想到時(shí)間過得特別快，不一會(huì)兒就到家了。我興奮地邁進(jìn)家門，與爸媽媽一起準(zhǔn)備晚上一起去奶奶家�？匆娔棠�，我就見到她那洋溢的笑臉。我坐在桌子旁，看著那一盆盆熱氣騰騰的餃子端上桌來，終于能夠大口大口的吃起來。吃著美味的的餃子，我不由得想起表叔曾經(jīng)說過奶奶做的飯很難吃，但是在我看來，她做的.飯就是最最美味的。

　　爸爸告訴我，因?yàn)槲以缟喜坏搅�點(diǎn)的一通電話，奶奶就因此好好準(zhǔn)備了一番，買了很多水果和零食。我大口大口地吃著餃子，其實(shí)眼中已經(jīng)熱淚盈眶，但又不敢抬起頭來，怕奶奶看見我哭。記憶中，我最愛的就是一大家人，其樂融融地圍在大張桌子上面吃飯，有說有笑，讓人不禁在其中陶醉。

　　今天回家路上，異常寒冷。我只穿了一件單薄的外套和一件單薄的長褲，果然是深秋時(shí)節(jié)了。將要入冬的夜晚寒風(fēng)刺骨，同時(shí)今夜也并無月光，只有一排昏黃的路燈照著小路。幾顆微微閃亮的明燈，點(diǎn)綴著漆黑的夜空，給寒冷的夜中無意添加了一絲溫暖。

　　我感到有點(diǎn)冷，可能是因?yàn)榍皟商斓男「忻鞍桑�但我的心卻又很溫暖。因?yàn)檫@次的家庭團(tuán)聚，我的心中此刻正溫暖如春。

　　高中記敘文4

　　什么是“狂“?是縱情任性的放蕩驕恣?還是全身投入到瘋狂的狀態(tài)之下?或者是……

　　中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時(shí)候，卻又非常想知道，這個(gè)里面究竟裝著什么東西，當(dāng)然了小時(shí)候的我也不例外!

　　現(xiàn)在的書桌上，抽屜里還有好多各式各樣的`生日禮物，有的來自那個(gè)蹦蹦跳跳的童年，有的來自不久之前的小學(xué)時(shí)代。它們每個(gè)都有著一個(gè)精彩的故事，就是那一個(gè)個(gè)絢麗多彩的外型，把我捧成為了故事中的主角。

　　記得小時(shí)候，有一個(gè)瓷制的小熊，舉著手，碰一下，還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時(shí)，陽光那時(shí)很好，陽光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛，只會(huì)說些快樂，開心，高興的話，簡單但無比真誠。我當(dāng)時(shí)一定是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫了些想對(duì)我說的話，這也許是回憶一段彼此的時(shí)光，也許是摘錄一句好書里的話，無論什么，都給我溫暖。從小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨(dú)，……

　　長大了，見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見了同學(xué)們?yōu)樗蜕�日禮品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽到了朋友們?yōu)樗凸?jié)日禮物而發(fā)出的無奈呻吟。不容置疑，現(xiàn)在認(rèn)為這些禮物純屬是一種奢侈浪費(fèi)，成為了一種風(fēng)氣，一種腐敗。這樣的禮物，沒有真情，不過是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當(dāng)禮物也開始在我們的意識(shí)里褪色，那我們的回憶還能留下些什么?真希望每個(gè)人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。

　　禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。

　　高中記敘文5

　　春天經(jīng)歷了千里冰封，萬物復(fù)蘇，收獲了鳥語花香的愜意;夏天經(jīng)歷了驕陽烈日，大雨傾盆，收獲了荷塘月色的溫婉;秋天經(jīng)歷了涼風(fēng)蕭瑟，草木凋零，收獲了瓜果飄香的喜悅;冬天經(jīng)歷了北風(fēng)呼嘯，大雪紛紛，收獲了銀裝素裹的壯麗。那么，我又在我的經(jīng)歷中收獲了什么呢?

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校離家很遠(yuǎn)。每次上下學(xué)都要父母接送。有一次，父母都要加班，不能回來接我。我只得自己一個(gè)人走夜路回家。其實(shí)我心里非常得意，心想：這回可以在同學(xué)面前炫耀一番了，讓他們都看看，看誰再敢嘲笑我膽小。想到這兒，我不禁洋洋得意起來。

　　下午放學(xué)了，在同學(xué)們既羨慕又佩服的目光中，我踏上了回家的路。剛開始，我還蹦蹦跳跳的，心里得意極了。不一會(huì)兒，太陽漸漸落山了，西邊的云彩像是著了火，紅通通的，余暉把我的影子拉得很長，像是要把我拽進(jìn)黑暗的魔窟。我開始有些擔(dān)心，逐漸加快了腳步。隨著時(shí)間的.流逝，太陽躲進(jìn)了地底下，僅存的一點(diǎn)余暉也消失殆盡，暮色完全籠罩在了天空，只有幾顆孤零零的的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，顯得非常冷清。我的腳步越來越快，越來越緊，最終我朝著家的方向飛奔而去。經(jīng)過村邊的小路時(shí)，一團(tuán)黑影從我的身邊竄過，嚇得我出了一聲冷汗。仿佛下一秒就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)妖怪把我抓走。我嚇得雙手捂住腦袋，心里突突的，像有一只小鼓在不停地敲打。這時(shí)我聽見“喵”的一聲，原來是一只野貓被我的腳步聲嚇跑了。我定了定神，告訴自己：不要怕，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你不是一個(gè)膽小鬼。這些只不過是自己嚇唬自己。你一定可以克服心中的恐懼。我長出一口氣，站起身子，放慢了自己的步伐朝著家的方向走去……

　　經(jīng)歷就像一泓泉水，雖然過去的很快，但是給石頭留下的痕跡卻是永恒的。這次走夜路的經(jīng)歷，讓我收獲了勇敢，克服了恐懼。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)自己，不要怕，只要克服心中的恐懼和畏懼，所有的問題都會(huì)迎刃而解。

　　高中記敘文6

　　曾經(jīng)有無數(shù)的作品描寫過世界末日的情景。世界末日的浩劫，必將是人類面臨的巨大災(zāi)難。一直以來，我們都只是把大災(zāi)難當(dāng)成一種上演悲歡離合的舞臺(tái)，直到現(xiàn)在這樣的日子，我們驚覺，自身已經(jīng)處于浩劫之中。

　　在中世紀(jì)，黑死病曾經(jīng)席卷了整個(gè)歐洲。鼠疫是它的學(xué)名，但是更多的人記住了黑死病這個(gè)更加可怕的名字。在這場前所未有的瘟疫當(dāng)中，2500萬人喪生，這個(gè)數(shù)字占到了歐洲總?cè)丝诘娜�分之一。那個(gè)年代沒有數(shù)字化的'記錄技術(shù)，無法想見當(dāng)時(shí)的普通人是活在怎樣的恐慌之中，只是依稀看得出《十日談》里那種及時(shí)行樂背后的絕望和荒涼。

　　現(xiàn)在的肺炎疫情，也沒有得到多么有效的控制，國內(nèi)才剛剛好轉(zhuǎn)，輸入性病例就大量增加，不由讓人感覺到自己身處一場災(zāi)難當(dāng)中。即使我們知道人類不會(huì)因此滅亡，也不得不承認(rèn)，在面對(duì)疫情時(shí)，人類顯得異常渺小。

　　或許，我們能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。就像《最終兵器彼女》當(dāng)中，世界因?yàn)閼?zhàn)爭而走向毀滅，被改造成為最終兵器身份的千瀨，知道自己無論怎么樣作戰(zhàn)都已經(jīng)不可能去保護(hù)所愛的人，只能和戀人修次一起接受世界末日的最終結(jié)局。在世界毀滅的最后一刻，他們選擇用相愛來升華生命，讓愛情成為這顆小小星球上最后的歌。到最后，他們也只能決定繼續(xù)相愛。

　　越是是殘酷的環(huán)境下，越讓人看到人性的森冷。那些只顧自己生存的人，那些給醫(yī)務(wù)人員背后捅刀子的人，那些利用特權(quán)為自己謀私利的人……

　　高中記敘文7

　　盼呀盼呀，期望已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。今天，我們精神抖擻地隨著老師向南師大操場走去，心里滿是興奮和好奇。一路上，校園的棵棵大樹經(jīng)過前幾天雨水的沖刷變得更加青翠了，路邊，株株小野花綻放了，那迷人的香氣溢了出來，它們也在為我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩呢！走著走著，我們就來到了南師大操場。

　　到了那兒時(shí)，那里早已熱熱鬧鬧坐滿了人，我們便隨著人流坐下了。

　　首先是方陣表演，這一次的方陣表演成了我們的焦點(diǎn)。伴著激情昂揚(yáng)的歌曲，一張張可愛天真的笑臉向我們走來，那就是一年級(jí)方陣！他們手里拿著“小手掌”，快樂的走著。瞧！二年級(jí)的小朋友手拿著他們手里握著一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，快樂地走著。風(fēng)車迎風(fēng)，不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。他們不也像風(fēng)車一樣在快樂地學(xué)習(xí)嗎？咦？三年級(jí)的同學(xué)手里拿著什么？風(fēng)一吹，展開了。哦，原來是小國旗，這還表達(dá)了他們對(duì)祖國的熱愛之情呢。四年級(jí)的同學(xué)手拿向日葵，志氣蓬勃地走著，他們不正像一株株向日葵，在陽光的照耀下茁壯成長嗎？五年級(jí)是花圈方陣，一朵朵美麗的花在綻放，堅(jiān)定的腳步伴隨著嘹亮的口號(hào)，這就是五年級(jí)花圈方陣！即將畢業(yè)的六年級(jí)的大哥哥大姐姐們懷著對(duì)力學(xué)的懷念、熱愛，揮舞著隊(duì)旗，留下這美好的時(shí)光。

　　接著，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。我們四年級(jí)的第一個(gè)項(xiàng)目是障礙跑。比賽開始了，前幾位打頭陣的同學(xué)（包括我）都發(fā)揮的非常出色，不一會(huì)，就漸漸地和別的班拉開了距離，只要后面不失誤，一切都勝利在望了。可是，張樂天的突然摔倒，使我們班的處境很不利，盡管后面的'同學(xué)竭盡全力，我班沒能取得名次。不過沒有關(guān)系，友誼第一，比賽第二嘛。而且每個(gè)同學(xué)都努力了，結(jié)果怎樣都沒關(guān)系哦。第二個(gè)項(xiàng)目是壘高。我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目是信心滿滿，因?yàn)槲覀冊(cè)囘^好幾次了，制定出了周密的方案，加上我們班同學(xué)的爆發(fā)力都很強(qiáng)，這個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)我們班是拿定了。果然，在比賽中，我們班的實(shí)力就顯露了出來，經(jīng)過我們的努力，最終以11：12獲得了第二名，我們都開心得一蹦三尺高。

　　最后，我們觀看了六年級(jí)的拔河比賽。我發(fā)現(xiàn)他們的最后一個(gè)同學(xué)都是比較結(jié)實(shí)、比較胖的同學(xué)，都把繩子綁在身上。預(yù)備的時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都微微下蹲，仔細(xì)看，不難發(fā)現(xiàn)位置都是錯(cuò)開來排的。哨音一響，同學(xué)們就“原形畢露”了，一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，手使勁拽著繩子，用盡全力把身繩子往后拽，但是對(duì)方實(shí)力太強(qiáng)了，這個(gè)班的同學(xué)就“節(jié)節(jié)潰敗”，還沒來得及使勁，就被對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)拉走了，最后，隊(duì)尾同學(xué)身上的繩子就全散了，對(duì)方就勝利了！那邊同學(xué)興高采烈，而這邊就垂頭喪氣。不要緊，加油了就好。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真正的目的不是要我們?cè)谫悎錾蠣幍谩澳闼牢一睢�，而是激發(fā)起我們運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，輸、贏都不要緊。我運(yùn)動(dòng)，我快樂！

　　高中記敘文8

　　刺眼的霓虹燈不停地閃爍在城市的夜色中，車水馬龍匆匆話別，空氣中彌漫著現(xiàn)代都市特有的時(shí)尚氣息。站在街心，我睜天眼睛，找啊找，找那一份古老的寧靜與安詳，在哪里?

　　歷史在時(shí)光中輪回，帶我回到遙遠(yuǎn)的過去。南山下，東籬旁，陶翁悠閑地享受“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的樸實(shí)與恬淡。那里草長鶯飛，青山綠水，自然的和諧與人文的修養(yǎng)結(jié)成一片經(jīng)典的畫面，那是怎樣的一種情境，唯有陶翁自知吧!

　　穿越千年的古剎，在線裝書，黃紙頁，毛筆字中尋找先人的足跡，一句句一頁頁一本本經(jīng)典的對(duì)白在我心中堆砌。拋開一切與現(xiàn)代的時(shí)尚有關(guān)的東西愛憐地拭去塵封的記憶，獨(dú)享一份寧靜。心與心的`共鳴和交流，無聲地走過。

　　記得張愛玲總是以一種自豪的筆調(diào)描繪她眼中的上海;古樸的弄堂里樹影斑駁，唱針撥開黑膠碟片中吳儂軟語的風(fēng)情，爬山虎翻過灰墻卻也遮不住的傷痕昭示時(shí)間的力量。淳厚的文字給予古上海經(jīng)典的造型。然而時(shí)尚之風(fēng)從某處襲來且愈演愈烈，我再也尋不到那古樸的弄堂，那一片郁郁的爬山虎，視線被現(xiàn)代都市的高樓所阻擋，被一片時(shí)尚的小區(qū)所阻擋，我茫然，曾經(jīng)，曾經(jīng)都已是昨日，而昨日是西風(fēng)中凋零的碧樹。林清云先生的感喟，我體會(huì)的好深好深。

　　古希臘哲學(xué)家說：“人應(yīng)該詩意地棲息于自然中。是的，自然之于人類，仿佛大海之于小魚，樹林之于鳥兒。保留一份心靈的處女地，保留經(jīng)典的建筑，經(jīng)典的文化，在心靈即將被時(shí)尚淹沒的剎那，一覽歷史的精粹，品讀北平四合院的傳統(tǒng)，體味周莊秀美的衣冠;在唐詩中領(lǐng)略李白的飄逸，杜甫的沉郁，在宋詞中感受蘇軾的豪放，易安的幽怨……

　　車水馬龍依然故我，誰也擋不住歷史前進(jìn)的腳步，只是在心靈深處，有一片沃土，它屬于經(jīng)典，屬于傳統(tǒng)，不可或缺。

　　高中記敘文9

　　古人云，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”就是說在你困難時(shí)幫助過你的，你就需要在別人危難時(shí)報(bào)答他。

　　滴水之恩，何以報(bào)？春天陽光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快地流淌。

　　滴水之恩，何以報(bào)？夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾。

　　滴水之恩，何以報(bào)？“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”經(jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。

　　滴水之恩，何以報(bào)？冬天寒風(fēng)凜例，雪花飄落，萬物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報(bào)給人們……

　　大白然皆如此，何若人也?

　　當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手；當(dāng)你失意時(shí)，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你；當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來了開心果；當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來了幸福的青鳥；當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關(guān)懷?

　　滴水之恩，你以何報(bào)?

　　諸葛亮用自己的一生來回報(bào)了當(dāng)初劉備的三顧茅廬的賞識(shí)；李密用忠心回報(bào)了君王的栽培與信任，用孝心回報(bào)了母親的養(yǎng)育之恩；貝多芬用音樂的成就回報(bào)了父親的鼓勵(lì)與支持；當(dāng)代歌手用聲音和美妙的音樂回報(bào)了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都在回報(bào)。

　　“感恩的心，  感謝命運(yùn)……”一首詩道出了我們應(yīng)當(dāng)如何來回報(bào)，“滴水之恩”，是懷著一顆感恩的心來回報(bào)曾經(jīng)幫助過我們的`每一個(gè)人。

　　希望小學(xué)的女孩懷著一顆感恩的心，記住了那旬真、善、美的話語一一“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人�！�

　　叢飛節(jié)衣縮食，資助了178名貧困學(xué)生，而當(dāng)他病倒時(shí)，卻無一人去看望他，這些受助者沒有懷著一顆感恩的心，沒有記住古人的話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！钡珔诧w的事跡得到了全國乃至全世界的肯定與贊許。他的付出我們來報(bào)。試問那些受助者，你們以何報(bào)曾經(jīng)幫助過你們的人，是冷漠嗎?

　　滴水之恩，以何報(bào)？用一顆真誠的、感恩的心來報(bào)；用你的關(guān)懷來報(bào)；淚水帶來的失望，微笑送來的是關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的微笑來報(bào)。

　　你一句關(guān)懷的話語，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，  也都是涌泉之報(bào)。

　　啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。��！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報(bào)?

　　——“滴水之恩，以何報(bào)？”

　　——“滴水之恩，以心報(bào)？”

　　高中記敘文10

　　時(shí)光荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺(tái)夢(mèng)？流螢婉轉(zhuǎn)，感恩生活，世界告別一切寂寞�！�—題記

　　我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對(duì)生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。

　　在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。

　　我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞；感恩生活，熱愛自我。

　　偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒有光線的黑暗。

　　我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢(mèng)想，我們?cè)诓粩鄠�感中退卻了那種熱切的'力量。

　　為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾？為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨？世界上更本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛。

　　潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑�；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度過。感恩生活，明媚的陽光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。

　　高中記敘文11

　　感動(dòng)是一股暖暖的春風(fēng)，吹散人們心間的陰云；

　　感動(dòng)是一場歡快的夏雨，淋潤人們干涸的心田。

　　——題記

　　每個(gè)人對(duì)父母都懷著這樣那樣的感激，每次寫也都寫出洋洋灑灑的文字證明對(duì)父親母親的感激�？粗�城里的孩子在父母的懷里任性的撒嬌，我的心里便會(huì)有一股小小的嫉妒。

　　我出生在鄉(xiāng)下的一個(gè)農(nóng)村里，父親是一個(gè)平常的建筑工人，收入不高，即使整天拼命的干活，除去必需的生活費(fèi)外，剩下的錢也是寥寥無幾。為了能使我到城里這所高中來就讀，家中已是勒緊了褲腰帶，生活上也是更加的拮據(jù)，更沒有多余的錢來購置衣物。而我，每個(gè)月也得精心細(xì)劃的算著每個(gè)月的生活費(fèi)�？粗鴦e人在我面前大手大腳的花錢，自尊心極強(qiáng)的我用書本建起了我的冷漠。而沉默更讓我與父親之間的交流減少，使本來不善言談的父親在我的面前更加的寡言少語，仿佛做錯(cuò)了什么事一般。

　　又是一個(gè)星期六，一個(gè)月沒回家的我收拾好簡單的行李，開始回家。其實(shí)，我回家的主要目的是為了拿生活費(fèi)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我回到了那所破舊的家。

　　我打開門，院子里空蕩蕩的。顯然，父親做工還沒有回來，我決定到工地去看看。

　　到了工地，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了父親那矮小的身體，他正在用力的攪拌沙土。雖然氣溫不高，父親只穿著那件破了邊的半截袖小衫，豆大的汗珠還是從他那張蒼老的臉上流了下來。我慢慢的走進(jìn)，只有幾米了，專心致志干活的父親卻沒有發(fā)現(xiàn)我。我細(xì)細(xì)的打量著父親：那是怎樣的一張臉啊，歲月的.印跡過早地爬上了父親的額頭，時(shí)光的溝壑在黑色的臉上條條框框，汗水隨著皺紋一滴一滴的流了下來，滴在正在攪動(dòng)的沙土里，父親攪拌的很用力，也很認(rèn)真，仿佛他攪拌的正是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。而我覺得自己又象是父親攪動(dòng)下的沙土，傾盡了父愛，用父愛攪動(dòng)著我，圍繞著我。我聽見自己心里的冷漠正一點(diǎn)點(diǎn)融化，陽光正照耀著我。我覺得父親是那樣的高大，那樣的慈愛。

　　我終于忍不住走上前去，說：“爸，我回來了。”父親抬起疲憊的臉，卻滿是欣喜的說：“娃，你回來了！”臉上出現(xiàn)了那憨厚的笑，有掩飾不住的驚喜。我對(duì)他說：“爸，您慢著點(diǎn)，看您累的�！比缓笪矣眯渥尤ゲ了�的臉，我明顯的看到了父親的眼睛有淚在閃動(dòng)……

　　星期一我又回到了學(xué)校，可我的心卻永是暖的，我的學(xué)習(xí)會(huì)更努力。因?yàn)槭歉笎鄹袆?dòng)了我－父愛在深處。

　　高中記敘文12

　　你們可能要笑，覺得這個(gè)話題有點(diǎn)滑稽。其實(shí)，現(xiàn)在好多的人程度不同地信神，怕鬼。

　　前些日子，我和幾個(gè)朋友去陜北紅堿淖度假，其中有一個(gè)關(guān)于鬼的故事，很有意思。我們一共六個(gè)人，除了我和講鬼故事的人，其余都是女孩我們住在湖邊的一個(gè)孤零零的旅館里，四周都是曠野，空中水氣十足，湖上有寥寥的暗淡的漁火。恰巧那天旅館沒電，我們只好點(diǎn)著蠟燭。

　　房間里靜悄悄，猩紅色的窗簾被風(fēng)鼓動(dòng)，時(shí)不時(shí)撩起來。

　　那個(gè)緩緩地講道：“從前，有一個(gè)書生赴京趕考，走在夜路上，那天月黑風(fēng)高。

　　突然，書生看見前面影影綽綽有一個(gè)女子的背影，她梳著一條粗粗的、長長的辮子。

　　書生癡，他加快腳步，想看看她長的什么樣子�？墒�，他怎么也追不上她。書生不肯罷休，一直緊緊地跟隨。終于，她走進(jìn)一個(gè)亭子，背朝書生站住了。野風(fēng)大了起來。書生走到她的身后，輕輕拍了拍她的肩膀。她慢慢地轉(zhuǎn)過身來，書生驚恐地大叫一聲……”幾個(gè)女孩睜大眼睛，在床上緊緊地?cái)D在一起。那個(gè)人毫無表情地問：

　　“你們猜猜他看見了什么？”沒有人說話，房間里更加死寂。那個(gè)人突然說：“他看見那女子的臉上也是一條粗粗的。長長的辮子！”

　　幾個(gè)女孩同時(shí)抖了一下。兩個(gè)男人很肅靜，沒有人說話。房間里似乎陡然有了鬼氣……

　　我憋不住一下笑出聲來。

　　我說：“這等好事從來都是讓古代書生遇見，我盼了不知多少年�！�

　　那個(gè)人因?yàn)槲移茐牧怂麪I造的氣氛，瞪了我一眼，接著又講起來。他后來講的據(jù)說都是他親眼目睹的怪事。比如，他說：“我有一個(gè)朋友，很文雅，很英俊。一次，他在另一個(gè)朋友家看見一個(gè)串門的女人，長的很丑，衣著也庸俗�？刹恢獮槭裁�，他們見了面后，就一起躲到一個(gè)小房間去，嘀嘀咕咕地交談。過了一會(huì)，他們竟然抱頭痛哭，接著開始說一些瘋瘋癲癲的話。他們說他們前生是夫妻，奇怪的是，他們互相說的都十分符合，不差分毫……”再比如，他說：“我十歲左右大腿受過傷。前些天，我在街上遇到一個(gè)算卦的，他直直地盯著我說——你十歲左右大腿受過傷。你們說奇不奇？”再比如，他說：“我有一個(gè)朋友，她離開家在外地工作。

　　一天晚上，她突然心如刀割，坐臥不寧，她想不明白為什么會(huì)這樣。次日，她收到家里電報(bào)，她的母親死了，咽氣的時(shí)間正是她昨夜難受的時(shí)間……”

　　那個(gè)人講了一大通之后，對(duì)我說：“看你的表情好像不相信？”

　　我說：“我奶奶相信。她認(rèn)為人死后會(huì)上天，可是她絕不相信人活著也能上天。

　　她是鄉(xiāng)下人，沒讀過學(xué)堂，沒見過飛機(jī)�！蹦莻�(gè)人說：“千里之外的母親死了，為什么女兒會(huì)突然心痛，你能解釋得了嗎？”

　　我說：“假如這是真的，那不過是母女之間的一種感應(yīng)�！�

　　“那個(gè)算卦的呢？我和他之間總不會(huì)有感應(yīng)吧？”

　　“假如這是真的，有三種可能：一是那算卦的瞎蒙對(duì)了。二是他跟蹤過你，打探過你，然后再假模假樣地給你算卦，通過你給他傳名——在卦壇上只有靠這種技巧才能迅速紅起來。如今至少我們都知道了這個(gè)人，你的宣傳很快就會(huì)轉(zhuǎn)換成他的效益。至于他為你坐出租車和買記錄本什么的，那權(quán)當(dāng)前期投資了。三是你和他同伙。”

　　“你能說清那一對(duì)男女是怎么回事嗎？”

　　“假如這是真的，那當(dāng)然是兩個(gè)一直潛伏的神經(jīng)病相遇了。”

　　那個(gè)人嘆了一口氣，一臉恨鐵不成鋼。他耐著性子又問我：“這么說你不相信靈魂，不相信占卜，不相信輪回了？”

　　“我從來不相信我沒見過的事情�！�

　　“你見過布達(dá)拉宮嗎？”

　　“我只見過搬運(yùn)工�！�

　　“對(duì)于沒有見過的'東西，你沒有理由承認(rèn)它是存在的，但是你也沒有權(quán)利肯定它就是不存在的。”

　　我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人的眼里閃爍出陰陰的柔光。他繼續(xù)說：“有空我可以領(lǐng)你去見識(shí)一下特異功能和氣功——意念降雨、千里治病、天目透視、靈魂出體、隔墻認(rèn)字、硬幣附身……從此，你也許就會(huì)感到這個(gè)世界很神奇，人類自身永遠(yuǎn)弄不清楚�！�

　　我說：“有些東西即使見到了我也不相信，比如魔術(shù)�！�

　　一句話戳破窗紙，那個(gè)人當(dāng)時(shí)就卡殼了。

　　不信，我什么都不信，這應(yīng)該是一種男人的氣質(zhì)。不信邪，不信怪，不信天，不信地，不信命運(yùn)，不信風(fēng)雨，誰也別想蒙我，我只信我自己。我是一個(gè)來自東北的男人，我的生命是大自然的一部分，我在這個(gè)物質(zhì)的世界上活著，生于塵土，滅于塵土，我的全部信仰是讓自己短暫的一生盡可能更輝煌。僅此。我每次遇到挺可怕的事，都不會(huì)逃開，我一定要弄明白它的根底。記得十幾歲的時(shí)候，我去野外玩耍，回來天都黑了。我走在一條土路上，兩旁是高高矮矮的莊稼在“嘩嘩”作響。我突然看見路邊的一棵孤倚的人，背對(duì)著我，一動(dòng)不動(dòng)。我本應(yīng)該轉(zhuǎn)身就跑，但是我沒有，我穩(wěn)住心神，一步步朝那白東西逼近——原來是一個(gè)紙人，不知誰故意放在這里的。我點(diǎn)著火，看清它的材料是舊雜志，我差點(diǎn)在上面看見自己的文章。又一次，我在一個(gè)陌生小鎮(zhèn)暫住，晚上，我走出旅館，在殘?jiān)孪抡玖撕芫�，感受涼涼的夜風(fēng)。我偶爾轉(zhuǎn)過頭，看見旁邊的墻上有我的影子，奇怪的是，還有一個(gè)影子，他近近地站在我的身后，背著手，比我大一倍。我急忙回頭看，后面空蕩蕩，沒有一個(gè)人。我有些生氣，前前后后地搜查，終于明白：遠(yuǎn)方射過來的車燈現(xiàn)出了我的影子，而正巧有一個(gè)背著手的人站在我和車燈中間。還有一次，我居住的青龍小區(qū)夜里常常有一種怪怪的聲音，好像有一個(gè)人坐著往墻上敲釘子，他總是敲兩下把錘子放一下，一夜都在重復(fù)這個(gè)莫名其妙的動(dòng)作。我和幾個(gè)男人一起尋過聲音的發(fā)源，在頂樓聽好像在下面，在底樓聽好像在上面。那幾天，整座樓的居民都在傳說這件事，人心惶惶。有女人顫顫地建議說——這座樓的占地原是一片墳地，還是燒點(diǎn)紙吧。我開玩笑說——假如你燒過紙之后，那聲音就消失了，你會(huì)更害怕。那天，我忽然想起了沒有人居住的地下室。我點(diǎn)著蠟燭慢慢走了下去，追根刨底。原來，最近有一家個(gè)體服裝廠悄悄搬了進(jìn)來，幾個(gè)工人夜里加班敲扣子……

　　前不久，有幾個(gè)單身女孩對(duì)我說，她們宿舍夜里時(shí)有敲門的聲音，她們不敢住下去了。我說，今天我去看看。那天我一直在那個(gè)宿舍里和她們聊到凌晨，也沒有聽見任何動(dòng)靜。一個(gè)女孩不好意思地說——你是男人，陽氣重，那聲音不敢來了。

　　我就笑——看來我還挺有威懾力，我給你們留一張名片，貼到門外。我覺得一個(gè)男人應(yīng)該活得很燦爛，很硬氣。假定妖魔鬼怪真的存在，那么在男人的陽剛前，也會(huì)化為烏有。在紅堿淖的那天夜里，我聽了一腦袋不精彩的鬼故事，然后回房睡覺。那個(gè)旅館都是一人一間。我迷迷糊糊要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，聽見好像有人在門外的廊道里走動(dòng)，并且有竊竊的語聲。我披衣下地，打開門，看見那幾個(gè)女孩站在外面——她們害怕，都想聚到我的房間里。她們擠在床上，我自己只好睡地板。熄燈不久，突然又響起了敲門聲，很輕很輕。幾個(gè)女孩都屏住了呼吸.我又一次起身打開門，竟看見講鬼故事的家伙站在外面，他點(diǎn)頭哈腰地說：“一個(gè)人睡有點(diǎn)心虛，搭個(gè)伴吧�！蔽艺f：“人太多，沒地方睡了。大家都起來，接著講鬼故事�！�

　　高中記敘文13

　　“嫉妒心，不可取�！比巳硕紩�(huì)說這句話，可往往就是有人做不到。就在昨天，在一次數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課，發(fā)生了同學(xué)間相互嫉妒的一件事。

　　那天，數(shù)學(xué)課上，老師一本正經(jīng)地告訴大家：“告訴大家一件事，一件意想不到的事：徐錦程考試得了100分！”老師大聲報(bào)出了徐錦程這次數(shù)學(xué)單元測試的分?jǐn)?shù)�！巴邸�…！”“真厲害！”教室里立即響起了一陣陣吶喊、雷鳴般的掌聲。漸漸的，漸漸的，掌聲小了，吶喊轉(zhuǎn)化成了嫉妒的議論�！靶戾\程？100分？打死我也不相信！”“可不是嗎？他這學(xué)期才轉(zhuǎn)到班上來呀�！薄奥犝f他以前的學(xué)校進(jìn)度跟我們不一樣哦�！薄安粫�(huì)吧？他也能考100分？平時(shí)可從沒見他考過一次高分��！”“他平時(shí)不認(rèn)真聽課，還常被老師點(diǎn)名批評(píng)，作業(yè)也多次不完成，怎么考出100分的.？”“有問題，絕對(duì)有問題！”……有很多同學(xué)就是想不通，徐錦程是剛剛轉(zhuǎn)來的，平常成績、表現(xiàn)又不好，怎么可能考得到100分呢？而我則靜靜地坐在一旁。

　　下課了，我和伙伴們照常做游戲。我正玩得開心，一位同學(xué)又跟我提起了關(guān)于徐錦程考試得高分的事情。我沒有心思再玩了，就打算回教室。那同學(xué)跟著我，一路上還不停地接著說下去。我實(shí)在聽不下去了，便打斷他的話：“閉嘴！我已經(jīng)因?yàn)檫@件事夠煩了。我知道，你們嫉妒徐錦程是不是？好，舉個(gè)關(guān)于我的例子。我前第二次考試，全班倒數(shù)第二，是不是？你聽好了，下一次，100分，幾天之隔。那你再把我比喻成徐錦程，有問題嗎？”“沒有。”

　　我們?yōu)槭裁床幌嘈乓郧奥浜蟮耐瑢W(xué)取得的好成績呢？難道大家不希望同學(xué)進(jìn)步？還是有人看到不如自己的同學(xué)超過了自己心生嫉妒？對(duì)，一定是嫉妒！

　　我們才學(xué)了《尺有所短 寸有所長》這一課幾天啊，怎么同學(xué)們就忘了看待他人應(yīng)該更多地看到別人的長處，看自己則要更多地看到自己的缺點(diǎn)或不足？只有這樣，我們才能不斷的進(jìn)步呀！

　　嫉妒心，不可取。

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