禮物的作文【精華7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　歲月的禮物國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句使工�！皽嫔！本烤故鞘裁矗课蚁�，它是楊慎從金玉朝堂跌到荒山野嶺的一聲長(zhǎng)嘆：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅！”人生短暫，費(fèi)盡心機(jī)換得的榮華富貴不過(guò)片刻，轉(zhuǎn)眼便成空。它是王維人到暮年，隱居山林悠然吟出的“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽覀兌际瞧椒驳娜�，而對(duì)生命，對(duì)人世懷一份從容，生命才會(huì)閃耀出光輝。

　　滄桑，是歲月賜予我們一份最珍貴的禮物。所謂滄桑，即是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)沉浮起落之后，對(duì)于人生，對(duì)于歲月一份最深切的感悟，一份淡定，一份從容。有了它，人生才是真正屬于自己的人生。人說(shuō)，少年不解滄桑，卻偏要裝作很理解。辛棄疾一首《丑奴兒》將這種微妙寫(xiě)得淋漓盡致：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！蹦切┕磐�今來(lái)的圣人，如孔子、莊子、墨子……他們窮盡畢生精力，傳播他們的思想，是為了什么？是為了讓他們畢生的人生感悟，能夠幫助后世年輕人不必再走那些坎坷，盡早領(lǐng)悟到人生的真諦。是啊，人生的真諦只有走到人生的`盡頭才能得到，那時(shí)縱然是大徹大悟，也沒(méi)有時(shí)間享受美好的生活了。

　　慈愛(ài)的圣人們，希望在我們走那些彎路，費(fèi)盡力氣領(lǐng)悟到人生之“道”之前，告訴我們?nèi)松�之道。但有些時(shí)候我在懷疑他們是否正確？縱在年輕時(shí)就已經(jīng)學(xué)遍了諸子百家的精妙，人生就真能云淡風(fēng)輕，毫不計(jì)較了？少年不識(shí)愁滋味，如何勉強(qiáng)？只有在一次次挫折一道道坎坷的磨礪下，人才會(huì)懂得人生之道。有些人至死都沒(méi)能“放手”。有一位作家說(shuō)得好：人生有三個(gè)階段——小時(shí)候，“看山就是山，看水就是水”，一切都是真的，純潔的。長(zhǎng)大后，進(jìn)入社會(huì)，看到了太多太多的黑暗。不努力的人偏能青云直上，兢兢業(yè)業(yè)的人反而埋沒(méi)在底層。

　　于是“看山不是山，看水不是水�！比藶榱嗽谏鐣�(huì)中生存下去，用盡各種手段甚至昧著良心。最后，發(fā)現(xiàn)一切都是無(wú)謂的，于是“看山還是山，看水還是水�！痹谶@里才能享受到真正愉快自由的生活�？墒呛芏嗳诉�沒(méi)能明白第三重境界就離開(kāi)了人世。歲月是這世間最偉大的東西。我們行走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，歲月早就給了我們每個(gè)人一份禮物。它早早地交到了我們手上，但我們必須自己拆開(kāi)它。絲帶很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像人生……

禮物的作文 篇2

　　豐富多采的暑假開(kāi)始了!在暑假里我最高興的還是我的生日.爸爸媽媽會(huì)給我買(mǎi)什么禮物呢?我天天都在想,日日都在猜 . 是不是和以前一樣,買(mǎi)許許多多的好吃的,好玩的.這樣我就能大飽眼福了!

　　我的生日終于到了,今天我起了一個(gè)大早,穿著漂亮的衣服.和我耍得要好的幾個(gè)朋友也來(lái)了,她們?cè)S許多多的禮物,媽也給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,我感覺(jué)都要飄起來(lái)了.夷!爸爸會(huì)給我買(mǎi)什么禮物呢?

　　吃中午飯時(shí),爸爸跑進(jìn)自己的屋子里,把一個(gè)圓球拿出來(lái).對(duì)我說(shuō);''來(lái)給你的禮物.''說(shuō)完拿出地球儀,我毫不情愿的答應(yīng)了.其實(shí)心里想;爸爸真吝嗇,為什么不給我買(mǎi)好吃的`好玩的?

　　晚飯過(guò)后,媽媽叫我拿出地球儀,媽媽給我講起了那里是山,哪里是海,哪里是中國(guó),那里是故鄉(xiāng)..........我覺(jué)得越來(lái)越有趣.爸爸對(duì)我說(shuō);''我知道你心里不高興,可你已經(jīng)十歲了,應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué).''聽(tīng)了這番話我才明白爸爸媽媽的心思.

　　我覺(jué)得這真是一個(gè)不尋常的生日禮物呀!

禮物的作文 篇3

　　在十七年的生涯中，我收到的禮物不在少數(shù)，我印象最深的是我16歲生日時(shí)，弟弟送我的生日蛋糕。

　　生日時(shí)接到別人送生日蛋糕，并不是什么稀罕事，爸爸媽媽的蛋糕固然充滿親情，同學(xué)朋友的蛋糕固然充滿友情，但如果是一位七八歲的孩子，騎著自行車(chē)跑了好遠(yuǎn)，專程給你買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，那意義就截然不同了。

　　生日那天，我一大早就出門(mén)了，中午回家時(shí)，見(jiàn)客廳的桌子上放著一個(gè)蛋糕，我以為是媽媽買(mǎi)的，就沒(méi)有在意，就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，指著桌上的蛋糕說(shuō)：“那是你弟弟專程騎自行車(chē)上街買(mǎi)的�！宾畷r(shí)，我的`眼睛濕潤(rùn)了。以前天天和弟弟打架，與弟弟爭(zhēng)電視機(jī)，遇到什么事情都不知道讓著弟弟，有時(shí)還欺負(fù)他。弟弟過(guò)生日時(shí)，我這個(gè)當(dāng)姐姐的什么禮物也不買(mǎi)，而我過(guò)生日時(shí)，弟弟卻騎著自行車(chē)到蛋糕房去買(mǎi)蛋糕，弟弟他太懂事了。我每次回家，弟弟知道我在學(xué)校不能看電視，就把電視機(jī)讓給我，而我卻不領(lǐng)情，以為這是理所當(dāng)然的，甚至在播動(dòng)畫(huà)片時(shí)都不留給弟弟看。還有，我每次回家都沒(méi)有想到要給弟弟買(mǎi)些東西，每次回到家都不曾想到問(wèn)問(wèn)弟弟的學(xué)習(xí)情況……我真不配做姐姐。

　　十六歲生日這天，雖然我沒(méi)有收到什么貴重的禮物，但收到了一件不能用金錢(qián)來(lái)衡量的禮物——弟弟的心意。

禮物的作文 篇4

　　“失去你，贏得世界又如何？”

　　——題記

　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，記敘了我對(duì)媽媽的感恩和回報(bào) ，毫不意外地，那篇作文得到了很高的肯定。心理變化地?zé)o聲無(wú)息，在悄無(wú)聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現(xiàn)，我對(duì)媽媽的愛(ài)，止步不前了。

　　青春期的孩子，總是這樣的無(wú)理取鬧。口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你，卻會(huì)暴躁任性撒著起床氣；口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你，卻將不愛(ài)吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你，卻妄想獨(dú)立，而全然不管地抑制著媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽(tīng)到過(guò)她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意，對(duì)這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過(guò)隙，是她數(shù)十年如一日地堅(jiān)持。正如余秋雨所說(shuō)的，“瘦老頭在對(duì)手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執(zhí)著，又算得了什么�！眿寢層肋h(yuǎn)在用她恒久的.溫?zé)岬膼?ài)為我締造一把其貌不揚(yáng)的傘；而歲月就如洶猛的海，對(duì)于媽媽的愛(ài)，又是顯得如此可怖，小小的傘，仿佛稍縱即逝。

　　永遠(yuǎn)忘不了，在固守的日子里，她為我端上的一杯溫水，在深夜的寂清里，溫軟吐息，有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)就藏在一點(diǎn)一滴間，福中人卻未曾感知。平時(shí)不愛(ài)復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終于在這個(gè)恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽，而直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直不曾離開(kāi)的可貴。歲月，原來(lái)這就是你所贈(zèng)予我的。

　　媽媽就像那個(gè)固守著的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無(wú)知而膚淺的我，在任性地傷過(guò)她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽，成功就像融化了的冰淇淋，雖然很甜，卻沒(méi)了那種意義。媽媽，失去你，贏得世界又如何？

禮物的作文 篇5

　　我有一個(gè)外表很可愛(ài)的手表，它有很多的功能，可以看時(shí)間、計(jì)時(shí)、還有鬧鈴設(shè)計(jì)，再加上淡紫色的外殼，真可說(shuō)是錦上添花。它讓我養(yǎng)成守時(shí)的觀念，它更是媽媽送我的禮物。

　　指針一分一秒的在轉(zhuǎn)動(dòng)，我和媽媽的回憶似乎浮現(xiàn)在眼前，只要我看一眼手表，就會(huì)帶給我一些自信。這個(gè)手表在我墜入黑暗之中救了我一把，散發(fā)它暖暖的'光芒， 照亮了我人生的路程，在我任性賴床不起床時(shí)，發(fā)出”滴滴滴”的聲音，把我從夢(mèng)里拉回現(xiàn)實(shí)，不再遲到，這只手表帶給我如媽媽的溫暖及關(guān)懷，讓我培養(yǎng)守時(shí)的觀念。

　　有些人認(rèn)為送禮就應(yīng)該要送昂貴的、有品牌的，但有些人則認(rèn)為不管禮物的品牌、價(jià)錢(qián)，只要有”誠(chéng)意”就好了，因?yàn)檫@份送禮的心意是再多錢(qián)也買(mǎi)不到的，所以每個(gè)人對(duì)禮物的感覺(jué)是不同的。

　　這支手表是我朝夕相處的好朋友，天天形影不離，更是媽媽送我的寶貝禮物，我要好好珍惜我的”好朋友”，不讓他受到任何的損壞，這支表就是我最寶貝的禮物了。

禮物的作文 篇6

　　老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的'感恩。

　　最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，她愛(ài)穿流行時(shí)裝；她愛(ài)笑，對(duì)我們很親切，隨和。

　　吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫(xiě)字，她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)吳老師上課是一種享受，我們?nèi)�班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

　　吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問(wèn)暖，她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買(mǎi)了水果去感謝吳吳老師，吳老師說(shuō)：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽(tīng)了老師的話很感動(dòng)。

　　今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫(xiě)上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來(lái)了，看見(jiàn)那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答吳老師，報(bào)答所有教過(guò)的老師！

禮物的作文 篇7

　　今天，是我的生日，我的好朋友付國(guó)濤送給我一件生日禮物。我迫不及待地打開(kāi)盒子，心中充滿了憧憬和希望。我心想：是布娃娃，還是什么？盒子打開(kāi)一看，原來(lái)是一艘輪船。

　　我仔細(xì)一看，船頭有一面旗子，旗子旁有兩只小企鵝放在兩個(gè)洞里，船中央還有兩只小熊筆直地站在那里。船頭雕著一個(gè)龍頭，船的底部還有一個(gè)發(fā)條，按順時(shí)針?lè)较蚺ひ慌ぐl(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣陣好聽(tīng)的樂(lè)曲。我把小企鵝放在上面，小企鵝就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我奇怪地問(wèn)：“為什么企鵝會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？”媽媽說(shuō)：“你自己看吧�！蔽也痖_(kāi)音樂(lè)盒一看，里面有四個(gè)一樣大小的磁鐵，在指引小企鵝轉(zhuǎn)動(dòng)，我開(kāi)心地說(shuō)：“我明白了�！�

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看這塊白色的甲板下面有一塊磁鐵，甲板上企鵝的`腳下也有一塊磁鐵，兩塊磁鐵吸在一起，磁鐵就動(dòng)了，當(dāng)你放下去的時(shí)候，小企鵝就會(huì)跟著轉(zhuǎn)。” 我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)心地笑了。啊！這個(gè)禮物是我收到的最好的禮物了！

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