話題作文[實(shí)用8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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話題作文 篇1
看看我們的身旁：高樓大廈林立，隨處可見(jiàn)的LED屏，這現(xiàn)代化十足的街區(qū)無(wú)一不體現(xiàn)著中國(guó)的發(fā)展。可回首十年前，小溪里的水還是清的，河里的魚(yú)也是可以釣上來(lái)吃的。生活雖沒(méi)有現(xiàn)在這般繽紛多彩，可也別具一般風(fēng)味。國(guó)家快速發(fā)展，我們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快，但快帶來(lái)的問(wèn)題卻不容忽視：溫室效應(yīng)，酸雨，全球變暖，環(huán)境惡化……在快的同時(shí)，我們也要慢下來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)慢的境界。
慢是一種閑適，是一種優(yōu)雅的境界，這種境界相對(duì)愉快而言略去的急躁和沖動(dòng)，給人以輕松，舒適和安詳?shù)牡木裣硎�。古代中�?guó)的歷史長(zhǎng)河中，辭官歸隱的文人墨客數(shù)不勝數(shù)。陶淵明幾番辭官只為回歸自然，寫下“久在樊籠里，復(fù)得返自然�！币员磉_(dá)欣喜之情。而現(xiàn)代人吃著快餐，路上行色匆匆之人數(shù)不勝數(shù)，若是現(xiàn)代人到古代待上一個(gè)月，估計(jì)會(huì)受不了那日出而作，日落而息，每天“慢慢悠悠”的生活�？墒�，我們?yōu)楹尾宦稽c(diǎn)呢？慢一點(diǎn)，讓我們優(yōu)雅一點(diǎn)，享受閑適。
慢可以讓我們更注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)你曾錯(cuò)過(guò)的`美好。而上帝懲罰天使麥克帶蝸牛散步的故事不正恰恰說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？不是他帶蝸牛散步而是蝸牛帶他散步，讓他慢下來(lái)，看看周圍美麗的風(fēng)景：被晚霞染紅的天空，微風(fēng)帶來(lái)的陣陣花香，這些風(fēng)景只有慢下來(lái)才能發(fā)現(xiàn)。再比如說(shuō)中國(guó)人的旅游吧，都是上車睡覺(jué)，下車拍照，從未注意過(guò)路途上沿路的大好風(fēng)光。參觀景點(diǎn)也大多是浮光掠影，走馬觀花。這時(shí)，我們都應(yīng)慢一點(diǎn)，細(xì)細(xì)品味個(gè)中境界，找回那些曾錯(cuò)過(guò)的美好。
慢并不是指做事拖沓，而是指在這無(wú)限浮沉的社會(huì)中靜下心來(lái)。俗話也說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。當(dāng)我們慢下來(lái)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走的時(shí)候，成功也就離你越來(lái)越近了。沉穩(wěn)做事的總會(huì)比浮躁的更易成功。慢一點(diǎn)，讓我們沉淀下來(lái)再出發(fā)。
快意的生活，揮舞著瀟灑；快意的生活，充實(shí)著快樂(lè)，超脫了束縛。然而，“慢”中所表現(xiàn)出來(lái)的生活又別具一般韻味。慢下來(lái)，可以讓我們享受閑適，體會(huì)優(yōu)雅；慢下來(lái)，我們又可找回曾錯(cuò)過(guò)的美好；慢下來(lái)，也讓我們的心沉下來(lái)。既然如此，又何嘗不能慢下來(lái)，體會(huì)慢的境界。
話題作文 篇2
他緊鎖著眉頭，背著手，一步步緩慢地走著，走到這頭，又折回去。堂前的那一柱香緩慢地燃燒著，煙霧繚繞。他在回憶那時(shí)的自己。他便是韓信。
淮陰有個(gè)屠夫曾侮辱他，說(shuō)：“雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，怯耳�！辈�(dāng)眾繼續(xù)侮辱他說(shuō)：“能死，刺我；不能，出胯下�！表n信注視對(duì)方良久，慢慢地俯下身來(lái)，從他的胯襠下爬了過(guò)去。街上的人認(rèn)為韓信是怯懦之人，只有他自己認(rèn)為“世上多磨難，我，上不欲就天下乎？”這時(shí)的韓信沒(méi)有底氣，毫無(wú)作為，卻有著平天下，修其身的志向。
韓信離開(kāi)楚軍，轉(zhuǎn)而投向劉邦。在劉邦眼里，韓信是一個(gè)沒(méi)有作為，只會(huì)空說(shuō)的人。這樣迫使韓信準(zhǔn)備離開(kāi)卻被蕭何追回，蕭何對(duì)他說(shuō)：“大丈夫做事需要有耐性，要有成大事的底氣�！痹谑捄我辉賱裾f(shuō)下，韓信留了下來(lái)，并決定真正地干一件大事。韓信被劉邦重用。
一次，劉邦問(wèn)韓信：“你看我能指揮多少軍隊(duì)呢？”韓信答：“陛下您最多能指揮十萬(wàn)人。”劉邦又問(wèn)：“那你又能指揮多少人呢？”韓信答：“越多越好�！薄岸喽嘁嫔啤狈从吵龃藭r(shí)的韓信的`自信與他的底氣。
劉邦和韓信元年八月吉日，出師東征。當(dāng)時(shí)出征的棧道已經(jīng)被燒毀，不能行軍。問(wèn)韓信如何進(jìn)軍，韓信提出“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)的計(jì)策，于是派軍幾百萬(wàn)，裝作去修建棧道，自己帶領(lǐng)三軍暗渡陳倉(cāng)，大破敵方軍營(yíng)。
從此，敵軍對(duì)韓信之名聞風(fēng)喪膽，那位屠戶聽(tīng)說(shuō)后，再也沒(méi)有出現(xiàn)在市集上，想必是隱居了。
韓信望了望那柱香，想起當(dāng)年的侮辱今朝終報(bào)。韓信走出門，仰天長(zhǎng)笑，心中十年的積恨終被消除，他整理好衣裝，走在了積淀底氣的路上……
韓信，一名著名的將領(lǐng)，將本無(wú)的底氣一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
韓信，甘心屈辱而卻不忘其志的英雄。
韓信，是一個(gè)能將時(shí)間變成底氣一點(diǎn)一滴沉淀下來(lái)的人。
你是那個(gè)韓信嗎？
話題作文 篇3
云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一劉浩然
人生處處有挑戰(zhàn)，當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，不應(yīng)當(dāng)退縮，應(yīng)該積極迎戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是超越自己的機(jī)會(huì)，人生又有幾次挑戰(zhàn)，應(yīng)該好好珍惜。
記得那是幾個(gè)月前的事了，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了田徑項(xiàng)目800米。一開(kāi)始，我以為我可能不行，覺(jué)得自己本身就不高，跑的也不怎么快。當(dāng)我還是堅(jiān)持了我的信念，報(bào)名參加了田徑比賽。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始還有15天，我先給自己定了個(gè)小目標(biāo)。三分五十秒跑完800米，我試著挑戰(zhàn)了一次，結(jié)果令我大吃一驚，都超了25秒。我有點(diǎn)緊張，怕給班級(jí)拖后腿，甚至想過(guò)要不要換人來(lái)跑。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有10天，我還是繼續(xù)的努力著。不過(guò)這次的成績(jī)令我十分滿意，三分五十五秒。我十分開(kāi)心，便尖叫起來(lái)。還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“加油！繼續(xù)努力！”
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)。正如孔子的名句“逝者如斯夫，不舍晝夜�！本嚯x運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始只有3天了。我又試著挑戰(zhàn)了一下自己，看看能不能更快。這次的成績(jī)令我大吃一驚，竟然比我的小目標(biāo)還要少10秒。我高興極了，這使我越來(lái)越有信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我十分的緊張，但這時(shí)，我想起了我前幾天的訓(xùn)練歷程，這份緊張便立刻消失了。800米田徑比賽開(kāi)始了，我和其他班的選手們便走上跑道，在起跑前就位�！皡纭睒屄曧懫鹆�，我便拼命的.向前沖，暫時(shí)領(lǐng)先。還剩400米我就成功了，可此時(shí)此刻的我已經(jīng)精疲力盡了�？晌也⒉环艞�，而是繼續(xù)往前沖。還剩200米我就成功了，可此時(shí)的我已經(jīng)感覺(jué)身體被掏空了，已經(jīng)沒(méi)有力氣再跑了�？蛇@時(shí)，我的腦海中突然呈現(xiàn)出我那些辛苦訓(xùn)練的歲月。這使我全身充滿了力量，跑完了最后的200米，沖向終點(diǎn)，奪得了冠軍。
人生處處有挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)不能退縮，要冷靜面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)克服。挑戰(zhàn)是人生的一筆財(cái)富，它會(huì)使我快速成長(zhǎng)和成功，當(dāng)以后我再一次面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，我會(huì)勇敢的大聲喊道：“我，不拒絕挑戰(zhàn)！”
話題作文 篇4
生活中，發(fā)生過(guò)許許多多大大小小的事情，像流星一般稍縱即逝。但有一件事猶如銀河中的一顆璀璨的明珠，一直照射著我，鞭策著我。讓我愧疚一生。
今年的三月底，學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣活動(dòng)。我在家里翻箱倒柜，找了幾件還算像樣的玩具拿去義賣。愛(ài)心義賣剛開(kāi)始，就有一位三年級(jí)的小朋友看上了我的玩具，忐忑不安地對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，你的.這個(gè)東西要幾元錢？”我迫不及待地說(shuō)：“10元�！毙∨笥亚由卣f(shuō)：“這么貴，能不能便宜一點(diǎn)，我一共也只帶了九元錢�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)玩具買來(lái)要30多元錢呢！既然你只帶了九元錢，那就九元成交吧！”，小朋友還猶豫不決，央求道：“能不能再便宜一些，五元行不行？”我理直氣壯地說(shuō)：“這個(gè)錢是捐給貧困地區(qū)人民的，難道你就愿意眼巴巴地看著他們挨餓嗎？你就按照九元買下吧，以后，貧困地區(qū)的居民們一定會(huì)感謝你的�！毙∨笥训哪樕辖K于露出了滿意的笑意，堅(jiān)定地說(shuō)：“那好吧，錢給你�！苯又�，我用同樣的“手段”把另外玩具輕而易舉地推銷給了別人。我真佩服自己的“聰明才智”，沾沾自喜地拿著30元愛(ài)心錢一蹦一跳地沖向愛(ài)心箱。突然，我仿佛被氣功點(diǎn)住了穴位似的，整個(gè)人僵在了那里：這錢就這樣捐出去了，連個(gè)功名也沒(méi)有，誰(shuí)要當(dāng)無(wú)名英雄�。∵�是不捐了。但是電視熒屏上那一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的孩子，婦女還是真讓人憐憫�？晌肄D(zhuǎn)念一想：我們學(xué)校里有那么多人，每個(gè)人都捐10元錢，那也至少有幾萬(wàn)元錢了呀，多我一份不多，少我一份不少，那就不用捐了！況且四周也沒(méi)有人注意到，想到這里，我把拿30元錢的手搜地一下伸入了口袋，若無(wú)其事地去參觀別人的東西了。回到教室里，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地議論著義賣的事情，有人說(shuō)我捐了50元，有人說(shuō)我們班是不是捐錢最多的班級(jí)，有的說(shuō)貧困山區(qū)的人們這下有救了。只有我沉默不語(yǔ)，恨不得挖一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，口袋里的30元錢突然變得滾燙滾燙。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去半年多了，后來(lái)我也參加過(guò)許多愛(ài)心活動(dòng)，但還是無(wú)法原諒自己。生活中為人處事決不可有私心，一定要坦誠(chéng)，要有道德，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)，愧疚一生。
話題作文 篇5
如果你在風(fēng)華校園里遇到這樣一個(gè)人：他濃眉，但不大眼；他鼻直，但不口闊；他身高1。63米，為人風(fēng)趣幽默。如果你和他下盤圍棋，未必下得過(guò)；如果你讓他寫兩筆字，他也毫不含糊。你一定會(huì)和他交朋友吧，那我告訴你，這個(gè)人——就是我。
我有很多愛(ài)好，我喜歡圍棋、游泳、滑冰、滑雪、書(shū)法、旅游……其中圍棋我拿過(guò)全省冠軍，業(yè)余三段棋手；書(shū)法硬筆八級(jí)、軟筆九級(jí)，拿過(guò)全國(guó)大賽二等獎(jiǎng)。今年春天，我在南京大學(xué)領(lǐng)取了雨花杯“全國(guó)十佳文學(xué)少年”的獎(jiǎng)杯。在百度里輸入我的名字，你馬上就能找到我。
我性格溫和、幽默，但在圍棋世界里，我卻是兇猛如“狼”。我喜歡與對(duì)手鏖戰(zhàn)，每一次都是驚心動(dòng)魄，你“死”我“活”。在激烈的戰(zhàn)斗中，我眉頭緊鎖，頭猶如一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)思考著，手心里的掌紋總是會(huì)滲出幾顆冰涼的汗珠，心里不停地“咚咚”、“咚咚”打著小鼓，因?yàn)楦呤诌^(guò)招，每一步都至關(guān)重要。
在這其中，我有四種最常見(jiàn)的表情：當(dāng)對(duì)手走出漏招時(shí)，我會(huì)“喜”；當(dāng)對(duì)手不依不饒時(shí)，我會(huì)“怒”；當(dāng)輸給對(duì)手時(shí)，我會(huì)“哀”；當(dāng)裁判宣布我贏時(shí)，我會(huì)“樂(lè)”。但這些都不重要，重要的是在黑白世界中，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，讓自己明白“狹路相逢勇者勝”的道理，讓自己學(xué)會(huì)了狼的精神：智慧、頑強(qiáng)和尊嚴(yán)。
如果說(shuō)圍棋是和對(duì)手博弈，那么學(xué)習(xí)書(shū)法則是和自己的一場(chǎng)對(duì)決。多年的'書(shū)法練習(xí)讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持、沉穩(wěn)的性格。每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，心里總是想“堅(jiān)持就是勝利”；每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，不會(huì)急躁，而是會(huì)心平氣和地笑著面對(duì)它，去解決它�，F(xiàn)在我已經(jīng)臨摹過(guò)《玄秘塔碑》、《張遷碑》、《龍門二十品》等書(shū)法字帖。我寫的宣紙已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，如果形容一下，大概能鋪滿學(xué)校操場(chǎng)三分之二的面積。
我覺(jué)得書(shū)法不僅僅是練好字，更是對(duì)中華文化的傳承。漢字中包含了許多歷史和地理方面的知識(shí)，這也是我癡迷的。我喜歡旅游，每到一個(gè)城市，我都會(huì)在地圖上標(biāo)注出來(lái)。在明孝陵的古城墻上體會(huì)古樸，在中山陵的石階前體會(huì)巍峨。我期待在初中四年里能和老師和同學(xué)們共同出游，在祖國(guó)的大好河山上留下我們更多的足跡。
怎么樣？這就是我。如果想和我交朋友，就快快來(lái)認(rèn)識(shí)我吧。
話題作文 篇6
人生最悲痛的事莫過(guò)于生與死的分別，死亡為人們所憎惡。但是，每個(gè)人到頭來(lái)仍然不得不面對(duì)它。生與死是相對(duì)的，出生是生命的開(kāi)始，死亡便是生命的結(jié)束，有人發(fā)出這樣的感嘆：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。我則更傾向于生與死的永別。
生是一種挑戰(zhàn)，死便是一種解脫，生是一種幸運(yùn)，死便是莫大的不幸。生總是伴隨著死而出現(xiàn)，死總是跟隨著生而消逝！生與死僅一步之遙，然而卻是永遠(yuǎn)的訣別。
古時(shí)人們惜時(shí)如命，常感嘆時(shí)光的短暫，然而時(shí)間本身也是一種公平，它給予每個(gè)人的時(shí)間總量都是一樣的，古人們不愿去接受這樣的公平，于是便有了形形色色的仙丹和長(zhǎng)生不老之術(shù)，縱然有這些的.偏方輔助，最終不也進(jìn)了墳?zāi)估�，與墳?zāi)雇獾氖澜缬肋h(yuǎn)地別離了。無(wú)需太在意死亡，因?yàn)槟鞘亲匀灰?guī)律所注定的，在我們驚嘆生與死是這般遙遠(yuǎn)的同時(shí)，把握好你的每一天才最重要。
人們?cè)谏c死的距離上只有感嘆，無(wú)法左右，無(wú)比脆弱。突然間想起了詩(shī)人余光中。他寫過(guò)一首很有名的詩(shī)一一《鄉(xiāng)愁》。小時(shí)候，作者與母親分隔兩地，正如他所寫的“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”。那一寸見(jiàn)方的郵票承載了詩(shī)人小時(shí)候?qū)δ赣H的依戀，在互通音訊中詩(shī)人獲得了母親的慰藉。但是，后面作者又這樣寫道．“后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭”，一杯黃土割斷了詩(shī)人和母親的相見(jiàn)，“這頭”和“那頭”終于走向了沉重的分離，詩(shī)人的心一下子墜入了深深的黑暗中。是��！只是一方矮矮的墳?zāi)�，便成了墳外和墳里的永別，我想作者應(yīng)該也是這樣認(rèn)為的吧，世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于生死了……
我也時(shí)常感嘆，光陰似水，總希望生命可以精彩，但日子總是如同行云流水般、平淡無(wú)奇地走過(guò)，臨到死亡的那一天，等到生死訣別的那一刻，我又會(huì)怎樣呢？
如果有人能夠領(lǐng)悟生死，以超然的姿態(tài)來(lái)面對(duì)死亡，相信再遙遠(yuǎn)的距離不會(huì)再遙遠(yuǎn)。否則，那終究是遙不可及的距離！
墳里墳外僅一步之遙，卻成為了無(wú)法跨越的距離。所以，我們更應(yīng)在這距離中，留下輝煌的一頁(yè)！生與死也就顯得不那么悲痛了。
話題作文 篇7
我想，每個(gè)人都應(yīng)該有朋友吧！但我就是個(gè)例外吧！每個(gè)人都能與自己的朋友友誼地久天長(zhǎng)吧！但我為什么依然是個(gè)例外呢？
當(dāng)然，我也不知道他（她）們對(duì)我的印象是怎樣的，雖然我也問(wèn)過(guò)，但是給我的回答卻都是一些好話，難道是因?yàn)樵谖颐媲安缓谜f(shuō)嗎？
我也曾想過(guò)，不要朋友也罷。我也與他人分享過(guò)，但給我的答復(fù)僅僅是“沒(méi)關(guān)系，我也有過(guò)，慢慢習(xí)慣就好了�！�
我也有過(guò)很多次想獨(dú)自一個(gè)人也罷，但我還是做不到，我看到她們湊在一起聊天，我也想插進(jìn)去，但永遠(yuǎn)都插不進(jìn)去，只能在一旁默默地傾聽(tīng)著她們的`談話。
某一天早上，天暗沉沉的，我粗略地刷完牙，洗了臉，當(dāng)回寢室準(zhǔn)備去吃飯時(shí)，她們都走了，她們手拉著手并排走了，只剩我一個(gè)人孤單地被她們甩在了后面，成功地再次被遺棄。就算有人跟我走，到后面依然會(huì)被別人搶走。我想過(guò)，她們對(duì)我從來(lái)都沒(méi)有真的過(guò)，只不過(guò)在我傷心的時(shí)候安慰一下我罷了，她們從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，都沒(méi)在乎過(guò)我，我只不過(guò)是她們的樂(lè)趣，只是備胎而已。
對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，我又算得上是什么呢？要朋友有什么用？朋友是什么概念？我又是為了什么才想拼命地想要擁有它？我真的那么討厭嗎？為什么我要成為一個(gè)例外？
誰(shuí)能幫我解答？我只是渴望擁有朋友而已，真的那么難嗎？
話題作文 篇8
在我的腦海中，我看過(guò)了許多書(shū)，有《格林童話》、《一千零一一夜》……我每天都會(huì)看一看這些書(shū)的，所以我就養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。
有一天，我正在津津有味的看書(shū)，突然，爸爸對(duì)我說(shuō)；“我今天中午不在家吃飯，你自己做飯吧。”爸爸說(shuō)完后就走了。我于是先把米下在鍋里，就有津津有味的看起了書(shū)。我看了書(shū)一會(huì)兒，就聞到一股從廚房里傳來(lái)的糊味，我馬上就跑到廚房，看見(jiàn)鍋里的'米糊了。這時(shí)，爸爸突然回來(lái)了，說(shuō)；“怎么有一股糊味，是不是你把飯做糊了？”我只好說(shuō)；“對(duì)�！边@是爸爸又把飯重新做了一遍。飯做好了，爸爸對(duì)我說(shuō)；“你真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
有一回，爸爸給我買了一本新書(shū)，名字叫做《安徒生童話》。我十分喜歡這本書(shū)，就把它帶到學(xué)校去看，放學(xué)了，我拿著著本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。突然，我腳下好像有什么東西絆倒了。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)電線桿子，同學(xué)們看見(jiàn)了笑了起來(lái)，我這時(shí)氣的火冒三丈，飛快的跑回了家，又高興看起了這本書(shū)。
我非常喜歡看書(shū)，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣了。
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