美好話題作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美好話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好話題作文 篇1
片昏暗。陽(yáng)光被厚重的窗簾擋住，只有依稀的光線鉆過(guò)細(xì)小的罅隙，微弱的光芒照了進(jìn)來(lái)，灰塵漫天飛舞。
“是終于找到舞臺(tái)了么？如此細(xì)微的光線就滿足了呢�！彬樵诮锹淅锏呐⑼蝗坏吐曊f(shuō)了話。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了五官，逆光的臉看不見(jiàn)表情。被隨手扔在地上的手機(jī)“嗡——”的震動(dòng)起來(lái)，女孩隨意的瞟了眼，屏幕上照片中的女人身干練的職業(yè)裝，目視前方，神情倨傲。來(lái)電顯示是兩個(gè)大字——媽媽。女孩笑了，卻滿是悲涼。按下接聽(tīng)鍵，電話那頭女人的聲音響起：“林音，你怎么回事？為什么吳姨打電話給我說(shuō)你欺負(fù)你弟弟？”聲音中帶著無(wú)法抑制的憤怒。
“呵呵，我怎么不知道自己有個(gè)弟弟？”林音的聲音變得尖銳。眼眶卻變得通紅，盈滿了淚。
電話那頭片靜默。林音用手背狠狠地揉了揉眼睛，倔強(qiáng)地不想讓眼淚落下。半響，母親的聲音重新響起，卻滄桑的仿佛垂垂暮矣的老人，聲音中透著無(wú)力：“小音，我知道你還 在對(duì)我和你爸離婚再改嫁這件事耿耿于懷，但是小音，當(dāng)初要不是你爸爸不顧我們母女倆，老是出去賭錢(qián)，我又怎么會(huì)和他離婚，你不懂，你真的不懂�！蹦赣H的聲音中帶著哭腔，哽咽著。
林音似乎可以想象到母親哭得妝容全花的模樣，但她依舊不屑，她只是輕蔑地“嘁——”了聲。然后淡淡地說(shuō)：“夠了，不用說(shuō)了，這種話你說(shuō)了這么多次，我已經(jīng)不想聽(tīng)了。媽，你在我心里，已經(jīng)不美了。”她的眼淚洶涌而出，順著蒼白的臉頰流下，流進(jìn)嘴里，也流進(jìn)心里，苦苦的，咸咸的。
母親的哽咽聲隔著電話清晰地傳來(lái)，卻再也不能像以前樣讓林音的.心仿佛被挖掉樣的疼，她已經(jīng)麻木了。“媽——我只想最后說(shuō)遍，陳雨杰的那個(gè)‘天價(jià)’變形金剛是他自己摔壞的，完全不管我的事，他自己怕被罵憑什么誣賴我。我到底是不是你親生的！你怎么總是相信別人不相信我。我有的時(shí)候?qū)幵赶嘈抛约菏枪聝�。”林音憤怒起�?lái)，
“媽知道，這年來(lái)你是受了不少委屈，其實(shí)雨杰那孩子從小沒(méi)媽，也怪可憐的，他也只是想讓你多關(guān)注關(guān)注他，小孩子都是這樣，你也不要和他斤斤計(jì)較。其實(shí)……你叔叔他也和我說(shuō)過(guò)，他說(shuō)他挺喜歡你的，覺(jué)得你很聰明，他也說(shuō)希望你們能夠和諧相處。小音，你就信媽次，你去和雨杰玩玩，那孩子其實(shí)挺乖的�！�
林音沉默不語(yǔ)。她默默地掛掉了電話。然后把頭靠在膝蓋上，她不知道自己是不是要跨出這步，成功，便是她現(xiàn)在想都不敢想的幸福，但若失敗，她定會(huì)從此恨上媽媽，恨上這個(gè)世界。她不知道自己要不要相信媽媽。
不知道過(guò)了多久，就到樓下傳來(lái)陳雨杰的嬉笑聲，她分明聽(tīng)見(jiàn)那有些稚嫩的童聲在說(shuō)：“吳姨，幫我把橙子給小音姐姐好不好，阿姨說(shuō)小音姐姐最喜歡吃橙子了�！绷忠魩缀跻湎聹I來(lái)，她決定，嘗試下，相信這人世間的真善美，讓自己勇敢的邁出步。
她從角落里站起身來(lái)，拉開(kāi)厚重的窗簾，陽(yáng)光，照了進(jìn)來(lái)，光明充滿整個(gè)房間，內(nèi)心不再寒冷。心臟回溫。
她跑出房間，急急地下樓：“雨杰，在玩什么，姐姐陪你起玩。”
美好的事物總是即刻凋落，存在的時(shí)間不長(zhǎng)，逝去的時(shí)間很快。正是這世間遲來(lái)的，偏又要急急落幕的幸福。但是，落幕的幸福和美好可以重新拾起。要相信，這是個(gè)美麗的世界，美麗的世界，充滿愛(ài)，皆是美。美麗的世界，沒(méi)有孤兒。
美好話題作文 篇2
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有自己的理想，有的人長(zhǎng)大以后想要成為一名律師，有人想要成為一名運(yùn)動(dòng)員，有人想要成為一名歌唱家……而我的理想是當(dāng)一名老師。
從小時(shí)候開(kāi)始，我們就被送到幼兒園，開(kāi)始和老師接觸，所以，“老師”這兩個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在幼兒園，平時(shí)會(huì)有一部分的孩子不聽(tīng)話，經(jīng)常打鬧。老師不會(huì)去罵他們，而是很溫柔地告訴他們不要再打鬧了，而且，老師還經(jīng)常為他們操心，但是老師依然任勞任怨，把我們當(dāng)做自己的孩子。我很看好老師這種品格，所以開(kāi)始產(chǎn)生了相當(dāng)老師的念頭。
慢慢地，我們也踏入了小學(xué)的殿堂，隨著年齡的增大，年級(jí)也在升高，老師在課堂上給我們講知識(shí)，耐心地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)老師那么認(rèn)真工作，懂得知識(shí)也很多，就這樣，我心里那個(gè)理想——當(dāng)一名老師的萌芽就慢慢地在成長(zhǎng)，這個(gè)理想也越來(lái)越強(qiáng)烈，直至意志堅(jiān)定。
要想干什么，當(dāng)然光是有理想是不夠的，要靠實(shí)際行動(dòng)去完成。我要努力學(xué)習(xí)、天天向上，成績(jī)名列前茅，掌握好知識(shí)，也要觀察老師是怎么給學(xué)生講課的，是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)的。不光是在學(xué)習(xí)上，還有課下時(shí)，老師是怎么管理那些亂跑亂跳，亂打亂鬧的學(xué)生的，也算給自己積累經(jīng)驗(yàn)。老師，這也是一項(xiàng)非常勞累的工作，每天我們放學(xué)之后，老師的辦公室里，還在燈火通明，這是老師在給我們批改作業(yè)，寫(xiě)教案，我也要做一個(gè)像老師一樣能吃苦的人。老師在教學(xué)期間，肯定會(huì)有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的管理方法不滿而來(lái)找老師，我也要觀察老師是如何做的，來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)人都有自己的'理想，擁有理想只是成功的第一步，還要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我的理想是當(dāng)一名老師，我為自己的理想努力，盡力實(shí)現(xiàn)我的理想。
美好話題作文 篇3
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
是��！讓我們用心去觀察，用愛(ài)去聆聽(tīng)，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷！
每至清晨，太陽(yáng)公公總是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，將陽(yáng)光免費(fèi)地灑向人間，無(wú)論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細(xì)雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時(shí)，耳邊總會(huì)響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時(shí)，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀；失敗絕望時(shí)，總能看到家長(zhǎng)老師鼓勵(lì)、信任的目光；高興快樂(lè)時(shí)，身邊總有為我們而快樂(lè)的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂(lè)與悲傷；有今日面臨的堅(jiān)定與迷茫；有明天未來(lái)的希望與光芒……也許我們?cè)鎸?duì)挫折，也許我們?cè)w驗(yàn)坎坷，也許我們?cè)恢撟呦蚝畏�，也許我們?cè)颖墁F(xiàn)實(shí)的'殘酷……我們依然能享受歡樂(lè)與悲傷，體驗(yàn)成功與失敗，話談未來(lái)和希望……
我們有一雙明眸，可觀看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽(tīng)大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達(dá)自己的情感與思想；可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照，美麗的語(yǔ)錄滋潤(rùn)我的心田；享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài)；陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好？是那些懂得愛(ài)與美好的人�。�
讓我們用心微笑，享受這一切的美好！
美好話題作文 篇4
讀書(shū)，是人生中不可缺少的字眼，書(shū)是良師，書(shū)是益友，讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，就像是交了一位益友，讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好！
讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì)了懂得，它教會(huì)了我如何做人，如何待人，如何生活。書(shū)教會(huì)了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的'道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn)，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮。書(shū)是我們的朋友，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵(lì)了我們；當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識(shí)，也讓我們懂得了不少做人的道理。
人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度；豐富了我的生活歷程；指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)，也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們?nèi)ザ�，去探索，需要我們�(nèi)ヂ胤e累，多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你的人生會(huì)因讀書(shū)而變得更美好！
美好話題作文 篇5
一個(gè)秋風(fēng)吹過(guò)的周末，我和幾個(gè)好朋友決定給自己放一天假，一放學(xué)便徑直上了堤，準(zhǔn)備去江邊瘋一個(gè)下午。
此時(shí)正值深秋之際，堤上還有幾朵小黃花，隱在枯草間，不仔細(xì)還真看不出來(lái)，堤下有一大片亂石堆，經(jīng)過(guò)多年打磨，可還是有些硌腳，要是一下沒(méi)踩穩(wěn)，摔著了，準(zhǔn)能磕出幾塊或青或紫的淤傷，不過(guò)能順利“過(guò)關(guān)”，倒也是一件挺有成就感的事。江水已經(jīng)隱退了，沙灘漸漸露出它光滑的肌膚，踩上去一定軟軟的，別有一番風(fēng)味……好美的風(fēng)景，好美的江南。
我們?cè)谑煜さ纳谒酝Ｏ隆?/p>
那間哨所很簡(jiǎn)陋，不過(guò)我們教室一般大校以前來(lái)這兒玩，常看見(jiàn)一些老人進(jìn)進(jìn)出出，可今天卻沒(méi)有人，于是我們將自行車(chē)推到了屋檐下，上好鎖，為了安全起見(jiàn)，我們留下了張字條。
做完這一切，我們?nèi)玑屩刎?fù)，終于放心地在江邊度過(guò)了初三以來(lái)最開(kāi)心的一天�？僧�(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自行車(chē)竟不翼而飛了。哨所的門(mén)依舊緊閉著。在寸時(shí)寸金的`初三，我不知道沒(méi)了自行車(chē)會(huì)浪費(fèi)我多少時(shí)間，也不知道該如何向家長(zhǎng)解釋這個(gè)因?yàn)樨澩嬖斐傻倪^(guò)失。我無(wú)助地坐在堤上不敢回家，直到同伴叫來(lái)奶奶……我離開(kāi)時(shí)回頭看了一眼江對(duì)岸的夕陽(yáng)，真是殘陽(yáng)如血啊!
自從丟了自行車(chē)，我再也沒(méi)去過(guò)那沙灘、那大堤、那哨所。直到兩個(gè)星期后，溪燦急沖沖地跑來(lái)找我。
“車(chē)，車(chē)找到了�！�
“什么?怎么可能，別跟我開(kāi)這種玩笑。”
“不信，跟我來(lái)�！�
她說(shuō)完便拉著我往那個(gè)我發(fā)誓再也不去了的堤上跑，突然我看見(jiàn)——那間哨所門(mén)上醒目地貼著我那天
留下的字條，門(mén)口站著一臉慈祥的老伯。
“老伯，我，我……。”
“小朋友，有事嗎?”
“兩個(gè)星期前，我和同學(xué)……”我把事情的來(lái)龍去脈跟他敘述了一遍。
“你的自行車(chē)是什么型號(hào)，什么顏色，有什么特征嗎?”老伯盤(pán)問(wèn)著。
“二四的，深藍(lán)色，特征嘛，對(duì)了，車(chē)籠頭上一個(gè)編號(hào)3012�！薄霸瓉�(lái)真是你的自行車(chē)，那天我出去做事回來(lái)拿東西看見(jiàn)門(mén)口有一輛自行車(chē)，這堤上什么樣的人都有，就怕有誰(shuí)動(dòng)了歪心思給推走了。于是把它推進(jìn)去了，后來(lái)等我回到家時(shí)天已經(jīng)黑了，過(guò)了幾天一直沒(méi)有人來(lái)找，我只好把車(chē)上的那張紙條貼在門(mén)上，希望它的主人能看到，想不到還真讓你們來(lái)了，這下我就放心了，車(chē)就在這兒�！�
“老伯，謝謝您!”……哎呀，剛才走得太急，忘帶鑰匙了，現(xiàn)在車(chē)正被鎖卡著。唉，這臺(tái)自行車(chē)還真?zhèn)X筋。
“怎么了?”
“我，忘帶鑰匙了。”
“那不如我用三輪車(chē)送你們一程吧�！�
于是，老伯用三輪車(chē)載著我們和那臺(tái)久違的自行車(chē)，夕陽(yáng)下，老伯一身燦爛。
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