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以關(guān)注為話題的作文（通用11篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編收集整理的以關(guān)注為話題的作文（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以關(guān)注為話題的作文1
第一時(shí)間的關(guān)懷，需要每一時(shí)刻的關(guān)注。
——題記
云海翻騰，似乎在不滿意外放晴的天氣�？帐幍慕志昂鋈挥只謴�(fù)了以往的喧囂。
烏云被撥去，心情似乎也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣，更是接下來(lái)的樂(lè)園一日游。
兩個(gè)家庭一起去游游樂(lè)園顯然不是一個(gè)好主意，更糟的是還有一個(gè)充滿好奇心的小孩。腳步常常因?yàn)樾率挛锏陌l(fā)現(xiàn)而滯留。于是，整個(gè)隊(duì)伍的`腳步便一拖再拖。不僅僅是因?yàn)樗⌒〉哪_步，而是總有一個(gè)人在關(guān)心著她，遷就著她。
小孩拉著她姐姐走在隊(duì)伍末端，然對(duì)于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊(duì)伍中呢？并不是不擔(dān)心，只是我們有自己的沖動(dòng)。
緊牽的大手小手慢慢地松開(kāi)了。這時(shí)，有一道目光極力在尋覓一個(gè)身影，當(dāng)目光鎖定那個(gè)小小身影時(shí)，就消失不見(jiàn)了。
隊(duì)伍又慢了吧！那個(gè)小身影也緊跟上了隊(duì)伍。小手試著牽姐姐修長(zhǎng)的雙手。得到回應(yīng)時(shí)，臉上燦爛的笑容像極了撥開(kāi)云層的陽(yáng)光。即使腳步再次跌跌撞撞，不再平穩(wěn)。
過(guò)山車(chē)呼嘯著從頭頂奔過(guò)，女生抑制不住的興奮使她一瞬間松開(kāi)了小手，歡呼了起來(lái)。孩子小小的臉上又有了淡淡的失落。她再試著去牽，可高舉的雙手又豈是她踮起腳尖就能靠近的？
小小的手掌還留在空中，一只溫暖有力的手就握住了它們。我驚訝地忘了過(guò)去。是她的父親，那個(gè)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭的父親，走在隊(duì)伍最前端卻能在第一時(shí)間趕到的父親。他是將女兒的喜怒哀樂(lè)烙在了心上吧，才會(huì)無(wú)微不至。
大手牽小手，雖然不纖細(xì)修長(zhǎng)，雖然不潔白無(wú)瑕。但溫柔包圍的兩雙手，又如何不美麗呢？
以關(guān)注為話題的作文2
關(guān)注，大概有一絲照顧的意思吧，當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛(ài)心。
路邊有個(gè)乞丐，你給他一分錢(qián)，哪怕是一分，就足以證明你有愛(ài)心。但是，拿著幾萬(wàn)塊甚至更多的錢(qián)擺在乞丐面前，讓他學(xué)一聲狗叫，錢(qián)就歸他了，這種做法，真的能夠叫xxxxxx心嗎？但是，如果真的出現(xiàn)這些事，會(huì)學(xué)狗叫的人，又能有幾個(gè)會(huì)為所謂的.“骨氣”收屈服呢？
老師要關(guān)注學(xué)生，這句話不明白天下多少老師會(huì)說(shuō)，有的，還會(huì)附加上許多大道理來(lái)歌頌自我！卻不知，天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人！
不知多少次，教我班的一個(gè)老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時(shí)提問(wèn)，不懂就打，懂就再問(wèn)，一向懂就直接問(wèn)你還沒(méi)教過(guò)的課，直到不懂再打！如果我在這是問(wèn)這老師的問(wèn)題，他就會(huì)立刻說(shuō)一個(gè)錯(cuò)誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時(shí)覺(jué)得不對(duì)，少有反駁，便立刻告知我父母說(shuō)我是個(gè)不賢子弟！
一次，我與同學(xué)打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因?yàn)槿思易蛉胀砩狭蟘ai輸了唄！然后，還跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說(shuō)是給那個(gè)同學(xué)聽(tīng)，倒不如說(shuō)是給全班聽(tīng)，畢竟那么大聲！對(duì)了，這句話，如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術(shù)了！
以關(guān)注為話題的作文3
他是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，略黑的皮膚，濃黑的眉毛，小鼻子，但眼睛卻特有精神。他是一個(gè)常鬧笑話的人，當(dāng)自己不小心口誤時(shí)，會(huì)拉出一大堆歪理來(lái)自圓其說(shuō)，閑著沒(méi)事時(shí)還打打“太極”，練練“彈腿”，晚上被王堯、邢康的“堯康聯(lián)軍”攻擊時(shí)，會(huì)呼吁宿舍同仁共同保護(hù)“揚(yáng)明圓”，是個(gè)很有趣的人。
那一天，我們?cè)谑程贸燥�，孫勝揚(yáng)吃到一半，放下勺子，一邊筆劃著孫式太極，一邊嘴里說(shuō)著：“我的`太極神功已經(jīng)練到了出神入化，爐火純青的地步了，再也不怕‘堯康聯(lián)軍’了！哈哈！”這時(shí)在一旁收拾盤(pán)子地叔叔笑著說(shuō)：“你練了幾天了？”只見(jiàn)他漲紅了臉，抬起頭，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“一天�！蹦乔榫埃鎸�(shí)讓我笑道噴飯。
還有一次，也是我們?cè)谑程贸燥�，我旁邊坐著一位陌生的同學(xué)，只見(jiàn)孫勝揚(yáng)放下自己的餐盤(pán)，拿起勺子就在那位仁兄的盤(pán)子里舀了一塊茄子，快送到嘴里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那位仁兄吃驚的表情，連忙說(shuō)著“對(duì)不起”。飯后在回宿舍的路上，他便用政治書(shū)擋住了臉，嘴里還在叨念著“唉！我無(wú)顏再見(jiàn)江東父老了！”
這兩件事被我們戲稱(chēng)為“孫勝揚(yáng)食堂倆大丟人事件”，讓我們笑了好幾天。不過(guò)，他在學(xué)習(xí)這方面還是很認(rèn)真的，只要是上課他都在認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)沒(méi)有心不在焉的時(shí)候；而上自習(xí)課時(shí)，他不是在寫(xiě)作業(yè)，就是在背書(shū)，任何課上時(shí)間他都不會(huì)浪費(fèi)。而在課下，他又是活潑的，并不像個(gè)一心只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子，埋頭于書(shū)本。而無(wú)論是課堂內(nèi)外，他又是個(gè)嚴(yán)格守紀(jì)的人，從未因違紀(jì)而挨批。
孫勝揚(yáng)，這個(gè)既搞笑，又嚴(yán)肅，既活潑，又守紀(jì)的可愛(ài)同學(xué)，他是我的榜樣，也是我學(xué)習(xí)方面的一把標(biāo)尺，激勵(lì)我一直朝他的方向努力。
以關(guān)注為話題的作文4
或許在很多年以前，我們確實(shí)不曾關(guān)注過(guò)這些事情，我們把那些自己心里真正關(guān)心的東西寫(xiě)在了只基本上時(shí)常翻閱時(shí)�；仡�。我們不知道周?chē)惺裁礃拥娜嗽谧鲋裁礃拥氖虑�，只是一直沉迷在自己的世界里�?/p>
以前的時(shí)候我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是一種自我的狀態(tài)，又換句話說(shuō)，這是一種心流體驗(yàn)。你并不知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中別人在經(jīng)歷著什么，也不知道專(zhuān)注于什么樣的事情，但是他可以沉迷于一個(gè)人的世界里，至少可以說(shuō)這是一種能力。因?yàn)槟憧傄�，在這個(gè)世界上有的人無(wú)論做什么，他總是不能達(dá)到一個(gè)專(zhuān)注的境界。
或者說(shuō)那是他主觀意識(shí)所暗示的，根本就不想去專(zhuān)注其中。當(dāng)然也可能是他還沒(méi)有遇到真正想讓他去專(zhuān)注其中的事情而已。
我們?cè)?jīng)和身邊的朋友一起打打鬧鬧，我們覺(jué)得這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)一樣流逝�；剡^(guò)頭來(lái)看青春才發(fā)現(xiàn)那些小說(shuō)其實(shí)描述的真的就好像是預(yù)言一樣，我們每一步都走在了寧寧上，但是那些彎路也恰巧成為了我們的經(jīng)驗(yàn)。我們雖然不知道未來(lái)會(huì)有著怎樣的驚喜和負(fù)擔(dān)，但是每一條路都給我們帶來(lái)了完全不同的喜悅。
好像每天晚上我都會(huì)做一個(gè)陌生的夢(mèng)，那些夢(mèng)簡(jiǎn)直就是莫名其妙，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有想過(guò)她，有人說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng)，可是我覺(jué)得這句話在我身上并不符合。
不知道做夢(mèng)這是一種什么樣的.邏輯，也不知道只是一種怎樣的暗示。是說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們盡己所能的去做好自己手頭上的事情，努力讓自己做到?jīng)]有遺憾，也許就已經(jīng)很棒了。至于那些遇到的挫折和困難，我們大可以選擇放棄也抽身而出。
以關(guān)注為話題的作文5
其實(shí)我也能夠想象很多時(shí)候你的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣。有時(shí)候老師說(shuō)這個(gè)題不用做了，意思就是把它給劃掉，但是你卻考慮是不是考試的時(shí)候不會(huì)再考這一類(lèi)的題，也許很多東西都是這一類(lèi)的情況，以此類(lèi)推。
有時(shí)候你想要約朋友一起出去吃個(gè)火鍋，你們?cè)诮稚峡吹揭粋�(gè)人在行走，別人在意的是他在做什么，而你卻在在意她穿著奇裝異服是哪個(gè)年代的。也許在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你一直都享受著你們?cè)谝黄鹣嗵幍臉幼�，即便是在吃火鍋的全程�?dāng)中，你不愿意去和別人發(fā)生爭(zhēng)吵，更不愿意覺(jué)得別人身上戾氣很重。即便是在別人首先調(diào)戲你的時(shí)候，你也愿意讓自己受到委屈，其實(shí)所有的爭(zhēng)吵都是沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有原因的。
我們總是可以給自己各種各樣的原因去逃避那樣的過(guò)程，你也從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得別人的挑釁又是什么樣的關(guān)系。也許你會(huì)覺(jué)得在這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們都會(huì)給自己一種交代，可是面對(duì)別人的氣呀，你又從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得這種小事情又有著什么樣的必要性，可是有時(shí)候你面對(duì)的就是不公平啊，你面對(duì)的不公平對(duì)待，可是你又無(wú)處去釋放自己的'委屈，因?yàn)樵趧e人看起來(lái)就是你小氣就是你小題大做are時(shí)作俑者卻永遠(yuǎn)在逍遙法外。
很多時(shí)候事情并不是以大小而論段的，有時(shí)候原因就在那里擺著，很多人卻選擇視而不見(jiàn)。
那些記憶即便是過(guò)去了多久，他們?nèi)匀粫?huì)毫無(wú)征兆地涌上心頭，讓你想起來(lái)當(dāng)初你是怎樣的委屈，怎樣的壓抑。那些都是你過(guò)去的生活。
其實(shí)如果真的不喜歡，那就徹底放棄掉吧。其實(shí)這一切都沒(méi)有什么大不了的，只要你能夠狠下心來(lái)，很多事情都可以有了一個(gè)真正的了斷。
以關(guān)注為話題的作文6
成功，多么誘人的字眼��！可是你卻在意過(guò)成功背后是什么嘛？你曾關(guān)注過(guò)哪心中的信念和最初的步伐嗎？
我在上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直比較優(yōu)秀的我在五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)突然跌落，而且一落千丈，老師和父母都問(wèn)我怎么了，我也很迷惑，是怎么了？我試圖以我的入場(chǎng)習(xí)慣和作息安排的生活中找出原因。但是，我好是不可以。
老實(shí)，家長(zhǎng)，同學(xué)們也對(duì)我另眼相看了，不在信任我，也不來(lái)向我問(wèn)題了。我哭了，我曾想放棄過(guò)，但是一句老師說(shuō)過(guò)的話讓我重新燃起了希望，令我又鼓起信心來(lái)面對(duì)。
那天起，我定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，岸炮的任務(wù)比一名初中生還繁重，每天晚上都是12點(diǎn)睡覺(jué)，周末從來(lái)不出去玩。放學(xué)回家，當(dāng)別人在寫(xiě)完作業(yè)看電視時(shí)，我復(fù)習(xí)這各門(mén)功課，幾乎快要背下來(lái)了，然后又仔細(xì)的預(yù)習(xí)這，課文比別人先背完。
兩個(gè)月后的期中考試，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，我驚訝了！成績(jī)都是我考的最好，大家和老師又一如既往的向我投來(lái)了贊許和信任的目光，我的成績(jī)又回來(lái)了，始終沒(méi)又變過(guò)。我確信，我成功了！
雖然不是什么大不了的事，但它在我心目中是個(gè)輝煌！也許成功是美好的，令人自豪愉快的，但是如果沒(méi)又目標(biāo)，沒(méi)又堅(jiān)定的步伐，成功也是虛偽的，或許一次小小的成就不是成功，但是他的背后是偉大的'，是的，我成失望過(guò)，想要放棄過(guò)，但是為了我的兩個(gè)曉曉的偉大我又重試了我的信心！
成功的背后是艱辛，是失望，是漫長(zhǎng)而挫折的路，也是偉大，證明了你額南新和毅力。所以，看著一個(gè)人成功正在輝煌時(shí)，羨慕他時(shí)，請(qǐng)不要忘了看他成功的背后。
以關(guān)注為話題的作文7
青春猶如一輪初升的太陽(yáng)，它光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，但它需要愛(ài)的呵護(hù)與關(guān)照。正是這份呵護(hù)與關(guān)照讓我們從庸俗的生活中走出來(lái)，讓我們覺(jué)得生活更加精彩；讓我們從無(wú)聊的想法中擺脫出來(lái)，讓我們明白生活還有許多事情要去做。
因此，我們有了騰飛的羽翼和明媚的空間。青春的腳步也邁得更加堅(jiān)實(shí)、從容，這就是愛(ài)的.力量。希望工程便是其中一股非常重要的力量。他使許多處于絕望邊緣的年輕人重拾人生的夢(mèng)想，再次振起飛翔的翅膀。
中國(guó)有一句古話：“施惠切莫念，受恩切莫忘”。意思是說(shuō)對(duì)于別人的幫助要牢記心頭，不要忘記，而自己給予別人的幫助切莫念念不忘地掛在嘴邊上。“受人點(diǎn)滴之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們應(yīng)牢記別人的恩惠。
有一則故事：一個(gè)乞丐在路上乞討，可是有一個(gè)人身上連一枚硬幣都沒(méi)有帶。但是這個(gè)人隨即緊緊握住乞丐的手說(shuō)道：“朋友，實(shí)在抱歉，今天我真的一分錢(qián)也沒(méi)帶�！睕](méi)想到，那個(gè)乞丐反而滿懷感激地說(shuō)：“朋友，你已經(jīng)給我很多很多了�！�
人世間需要的就是這樣一種幫助，這樣的幫助是神圣的，無(wú)私的，是能讓人感懷難舍的。他們給我們的不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的安慰。他們對(duì)我們的幫助有多大，期望就會(huì)有多大。我們身上擔(dān)負(fù)著他們對(duì)社會(huì)未完成的任務(wù)，我們要從他們手中接過(guò)交接棒，把他們的精神傳遞下去。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，青春是我們?nèi)松狞S金階段，愛(ài)為青年開(kāi)啟一扇通往成功的大門(mén)，為青少年按上一雙豐滿的羽翼。我們也應(yīng)該將愛(ài)傳遞下去！
以關(guān)注為話題的作文8
我一直都不知道人活著是為了什么。從校園出來(lái)后才感覺(jué)到自己對(duì)生活的無(wú)耐，盡管很多事情是可以容我們自己去選擇的，但是我在這人生的十字路口徘徊了，茫然了，找不到目標(biāo)，我有太多的無(wú)耐無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我有太多的無(wú)耐想立刻傾訴給每一個(gè)人，盡管他們都是我最好的朋友，最親近的親人。
我更無(wú)法表達(dá)出自己這個(gè)初來(lái)乍到的新人對(duì)社會(huì)的無(wú)力感，也許這是就消極了吧。一字一字連起來(lái)是一篇文章，一步一步走出來(lái)是一遭人生的路，我不知道怎么走，我更不知道走出去會(huì)遇見(jiàn)什么，我沉默了，對(duì)于一切我將變得麻木，對(duì)于一切事物和周?chē)l(fā)生的一切我變得漠不關(guān)心，成天的行尸走肉讓我無(wú)法變得充實(shí)，就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的夢(mèng)，感覺(jué)好像永遠(yuǎn)都不會(huì)醒一樣，我多想能走出這個(gè)夢(mèng)，但是沒(méi)人把我叫醒。我想證明給每一個(gè)人看，但是我不知道這算不算是動(dòng)力，無(wú)耐的感覺(jué)讓我不知道怎么起步，形形色色的社會(huì)給了人們很多很多的`例子。
一個(gè)壞人能擁有自己的一片天，一群壞人也能擁有自己的一片天，這樣的人太多太多了，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)他們也叫成功了，這使我不愿意去相信天道酬謝這句話，這使我開(kāi)始抱怨老天爺?shù)牟还剑俏倚睦镞�是認(rèn)為老天不是瞎眼了，只是近視了。我開(kāi)始抱怨這個(gè)社會(huì)，我有理想，不曾有一個(gè)人知道，我有報(bào)復(fù)，不曾有一個(gè)人知曉，別人眼中的我只是一個(gè)玩世不恭的孩子，可我多想變成一個(gè)被別個(gè)關(guān)注的人，我沒(méi)有做到。我沉默了。
我沒(méi)有才華，有報(bào)復(fù)，沒(méi)有能力，有理想，沒(méi)有女朋友，想結(jié)婚，沒(méi)有孩子，想有一個(gè)完整的家庭。今天能把這些話說(shuō)出來(lái)，雖然是通過(guò)這樣的方式，我很滿足。
以關(guān)注為話題的作文9
在這個(gè)偌大的世界里，有很多在默默無(wú)聞工作的人。他們?cè)诒澈髱椭覀�，支持著我們，他們不曾索要什么，但是我們一定要懂得去回�?bào)，去感恩。我們要感恩父母。在這個(gè)世界上，父母是我們最親近的人。
他們最?lèi)?ài)的是我們。母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；翻愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格。不管是哪種愛(ài)，都能讓我們受用一輩子。在生活中，我們免不了和父母有些沖突，但是在我們要發(fā)火的時(shí)候，請(qǐng)先用手摸摸我們的肚臍，它曾是我們與父母相連的地方。父母是世界上最偉大的人，我們要孝敬父母，感恩父母。
我們要感恩朋友。世界上最純真、最珍貴的情誼，莫過(guò)于朋友之誼了。朋友在你犯哪怕是一個(gè)小錯(cuò)誤時(shí)，也會(huì)不留情面的給你點(diǎn)出來(lái)，讓你改正；朋友在你最困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，幫你度過(guò)難關(guān)。真摯的.情誼，我們要用心去感恩。
我們要感恩老師。老師的職業(yè)，神圣而崇高。老師將自己的知識(shí)，毫不保留地傳授給我們。小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師就在我們耳邊諄諄教誨，循循善誘，教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀兠鞅媸欠�，帶著我們認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的美麗與靈動(dòng)，帶我們了解祖國(guó)的博大精深。
老師可以說(shuō)是我們的第二父母�！跋灳娉苫覝I始干”，老師像根紅燭，燃燒著自己，照亮了我們。曾有多少夜晚，老師夜以繼日地給我批改作業(yè)，給我輔導(dǎo)，我們也是感恩我們的老師們。
我們身邊每一個(gè)形形色色的人，可能有工人，可能有清潔工，他們微不足道的一瞬，成就了我們輝煌的祖國(guó)。最不起眼的小人物，他們的功績(jī)卻極其偉大。我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，我們要感恩這些曾經(jīng)給我們健康、快樂(lè)和幸福的人們。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要懷著一顆感恩的心，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，那樣就夠了。
以關(guān)注為話題的作文10
以前的時(shí)候總是喜歡看各種各樣的美劇，其實(shí)是喜歡聽(tīng)他們說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候的聲音和語(yǔ)調(diào)，雖然我自己的英語(yǔ)并不好。
也許我總覺(jué)得這個(gè)世界上的`很多東西都很神奇，恰恰是因?yàn)槲覜](méi)有，所以才覺(jué)得比較稀奇古怪吧。假如有一天我也開(kāi)始變成了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸，那么我想我會(huì)多么開(kāi)心呀！可是人生如夢(mèng)，但是現(xiàn)實(shí)又不是一場(chǎng)做夢(mèng)。剛才新?lián)Q了電腦的壁紙，總是感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)，但是沒(méi)有關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就看順眼了。之前的時(shí)候在微博上有很多各種各樣的消息，也許我們都不搭理，但是他們卻一直響個(gè)不停。后來(lái)才知道原來(lái)那些東西都是可以消除的，因?yàn)橛凶詣?dòng)這個(gè)功能。
這兩天天氣感覺(jué)又不太好啦，一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴的，然后很有可能會(huì)下雨。班級(jí)群里正在嘰嘰喳喳的討論著開(kāi)學(xué)還要交學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。因?yàn)閺纳蟼�(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們要學(xué)費(fèi)的制度改成了學(xué)分制，需要每一學(xué)期都要交一次。想想就感覺(jué)很麻煩。
但是沒(méi)有關(guān)系，我們也不會(huì)上太長(zhǎng)時(shí)間的課了，還有一年半的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，時(shí)間說(shuō)走就走過(guò)的其實(shí)那么快，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一切就流失的干凈了。每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而不懈努力著，奮斗著，也許他們并不知道這些到底是不是自己想要的生活，但是未來(lái)的某一些過(guò)程卻給了他們最好的打算。
你不要總是覺(jué)得自己在這里非常頹廢的樣子就很好了，其他人都在按照自己的節(jié)奏努力著，他們其實(shí)并不是不在乎這一切，而是早就已經(jīng)看淡了這些因果。他們不需要讓自己始終努力，也能夠過(guò)上好的生活，但是你草根出身卻始終都需要自己的努力，只要有一刻的懈怠，你就隨時(shí)可能會(huì)被打回原形，這就是現(xiàn)實(shí)。
所以沒(méi)有必要總是把眼光放在別人的身上去關(guān)注著別人。因?yàn)殛P(guān)注你自己才是最好的投資。
以關(guān)注為話題的作文11
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說(shuō):“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地�！卑职终f(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們家有接近了節(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò)去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的�！薄澳阏f(shuō)的太對(duì)了，這樣又省油，又不會(huì)把油引燃�！闭f(shuō)著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見(jiàn)爸爸起床了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車(chē)去還是走著去?”我說(shuō)：“那我們就走著去吧，因?yàn)檫@樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的`是這樣不會(huì)把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事��！”隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
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