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以參照物為話題的作文
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的以參照物為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以參照物為話題的作文1
在科學(xué)老師眼中，參照物就是物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體；在數(shù)學(xué)老師眼中，參照物就是一個(gè)公式；在語(yǔ)文老師眼中，參照物就是一個(gè)題綱；在英語(yǔ)老師眼中，參照物則是一個(gè)單詞或語(yǔ)法。各種各樣的人觀念不同。
而我想說(shuō)的就是千萬(wàn)不要以水為參照物！
滿口怨言地回到家，終于感到一絲涼意，趕快打開冰箱門，從冷凍的冰盒中取出冰塊。手指當(dāng)然挖不出來(lái)，便將冰盒在桌上輕輕敲幾下，拿一只小碗，將冰盒倒扣在碗里，一粒粒的冰塊如同冰清玉潔的美玉一般紛紛落進(jìn)了碗中。塞一顆放在嘴里，渾身的熱氣隨之煙消云散。吃的同時(shí)，再拿起一顆，細(xì)細(xì)地開始分析研究起來(lái)。觸覺上看來(lái)，涼絲絲的——舒服；嗅覺上看來(lái)，沒(méi)有氣息——清爽；視覺上看來(lái)，看不透徹——混沌。手中的冰塊，不管用什么角度來(lái)觀察，都只能看清它的一面，不能看到冰塊另一面的事物。
吃完冰塊，趕緊去沖個(gè)澡，打開水龍頭，放滿水池，手伸進(jìn)水池，在池中嬉戲時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，水中的手是扭曲的，有時(shí)大，有時(shí)小，有時(shí)胖，有時(shí)瘦。后來(lái)又試了試，原來(lái)不管將什么東西放在水中都會(huì)變形。
水雖說(shuō)是熱騰騰的'，但沖在我滿身是汗的身上卻一點(diǎn)也不覺著熱。夏天里，沖一個(gè)澡也真可為是件快事。澡洗完，用手巾擦身時(shí)，發(fā)覺整個(gè)浴室里都被霧氣所籠罩，有著“云霧繚繞”之仙境�？墒窃谶@“仙境”之中，我卻幾乎什么也看不見清，各種東西都是隱隱約約的……
水變化無(wú)窮：液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)；但不管它怎樣變幻，都不能成為我們生命中的一個(gè)參照物，因?yàn)橐胪高^(guò)它看世界，都是不真實(shí)的。
以參照物為話題的作文2
記得小時(shí)候老師布置過(guò)一篇作文，題目是《我眼中的幸�！贰Ｄ翘�，我盯著作文紙看了半個(gè)小時(shí)，也不明白，整天應(yīng)付著各種補(bǔ)習(xí)班，面對(duì)山一般的作業(yè)，真的能擁有幸福嗎？
于是，我開始懷念那些沒(méi)有壓力的日子，不用以拼命復(fù)習(xí)考試取得好成績(jī)，討得家長(zhǎng)的歡心；不用以時(shí)刻攀比，獲得老師的青睞；不用以不斷的競(jìng)爭(zhēng)，得到在同學(xué)心目中的地位。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，不擔(dān)心一切考試復(fù)習(xí)補(bǔ)習(xí)班。但是，現(xiàn)在的我，每一天都過(guò)著忙碌的生活，天天沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，接二連三的上補(bǔ)習(xí)班、考試，使我感覺喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我也覺得自己很不幸福，直到我偶然中看到這樣一段文字：
“如果早上醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己還能呼吸，那你就比這周離開人世的100萬(wàn)人幸福。
如果你身處和平盛世，你就比在戰(zhàn)爭(zhēng)中被囚禁、忍饑挨餓的5億人幸福。
如果你有足夠的食物，衣服，有屋棲身，那你就比全世界百分之七十的人富裕。
如果你能讀到這一段話，那你就比20億讀不到這段話的人幸福。“
是啊，與那些忍饑挨餓的人、那些流離失所的人相比，我擁有美滿幸福的家庭，有愛我的家人，豐衣足食的我是幸福的`。就像黃美廉說(shuō)過(guò)的一句話：“我不看我沒(méi)有的，只看我所擁有的�！痹瓉�(lái)，給生活一個(gè)參照物，并知足常樂(lè)，就是一種幸福。
一天，一個(gè)朋友告訴我，她在吃棒棒糖的時(shí)候很幸福，我不解，問(wèn)為什么，她回答：“因?yàn)榘舭籼呛芴�，甜到心底�！?1個(gè)字的回答讓我對(duì)幸福又有了新的認(rèn)識(shí)。幸福，原來(lái)可以很簡(jiǎn)單，就像那根甜到心底的棒棒糖。
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