高中的作文

時間：2025-04-23 07:36:03 高中作文我要投稿

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【熱門】高中的作文集合10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】高中的作文集合10篇

高中的作文篇1

　　梅花之香，來自凜冽的寒風，松柏之翠，源于險峻的懸崖。

　　古往今來，許多成功人士的背后，都有一段心酸的回憶，我國有句話說得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說過：“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能�！笨梢�，逆境也能出人才。

　　越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國。愛迪生少時不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了我國第一部紀傳體通史——《史記》。

　　當然，我并不是說逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰(zhàn)敗后一蹶不振，“烏江自刎”，他能積極地備戰(zhàn)，打敗吳國嗎？這是一種信念和志向在支撐著他。愛迪生在發(fā)明過程中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，如果他灰心喪氣，放棄實驗，他能成就一番事業(yè)嗎？這需要在失敗面前重新站起來的勇氣。司馬遷遭受的宮刑對他的尊嚴和家庭都造成了很大打擊，如果他因此自暴自棄，他能完成歷史巨著《史記》嗎？這是他那頑強的毅力在驅(qū)動著他。

　　肯德基快餐是受年輕人青睞的食品，可很少有人了解肯德基的故事。肯德基作過職員，當過郵遞員，還當過廚師，他的'一生經(jīng)歷過許多磨難，失業(yè)更是家常便飯，但他從沒放棄過任何一個可以成就事業(yè)的機會。在他五、六十歲時，他以幾百美金開辦了肯德基餐廳，生意興隆。最終，幾乎在全球都有了肯德基連鎖店�？系禄鶝]有向逆境低頭，相反，他昂首度過了逆境，取得了事業(yè)上的成功。

　　在人生的漫漫長路上，我們不可能一帆風順，我們會遇到許多挫折，身處逆境之中，但只要我們堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，克服困難，我們一定可以到達勝利的彼岸。

　　讓我們牢記柳樹精神：就是把我倒著插，我也能成才。

高中的作文篇2

　　南美洲海洋中有一種很小的鱷魚，它外皮疏松，渾身長滿尖銳的刺。它在對付比自己大幾倍的魚時有一套非常見效的辦法。當大鯊魚把它吞進肚子里以后，它就縮成一個刺球，用身上的刺一邊到處亂撞，一邊啃吃鯊魚肉，鯊魚雖很疼痛，卻也毫無辦法，只能聽之任之，最后一命嗚呼。

　　比起鯊魚，鱷魚是渺小的。但為什么可以最終戰(zhàn)勝大鯊魚呢？是因為小鱷魚身上帶刺嗎？當然不全是。那又是什么呢？是鯊魚太輕視小鱷魚了。當它看到外皮松軟的小鱷魚時，大概只想著美味的鱷魚肉了，真正潛藏的殺機，它幾乎無所察覺。它太輕視自己最小的敵人了。請你想一想，如果小動物那么容易被打敗，那么在我們今天還會見到蒼蠅蚊子嗎？恐怕早就滅絕了。但是，一直到今天，蒼蠅都是人類痛恨的'對象。人類以為自己制作點殺蟲劑就可以滅絕它們，大錯特錯。這時，蒼蠅恐怕還在暗地里獰笑，可能還想：你們?nèi)祟愊氚盐覀儨缌�，哈哈哈，沒門！

　　我們總是這樣，輕視自己最小的敵人�？荚囍校髅骱芎唵蔚念}就是做不對。就拿這次化學考試來說吧，一考下來，人人都紅光滿面，覺得題都做過，考個九十幾分沒問題�？墒窃嚲戆l(fā)下來，怎么這么低。有的是因為寫錯別字失分，有的是因為沒審清題意而失分。形形色色的錯誤讓不少人追悔莫及。古人說得好：千里之堤，毀于蟻穴。

　　生活中我們最大的敵人就是自己不屑一顧的小缺點。我們之所以被打敗是因為我們輕小重大的思想滋長了這些小毛病、小缺點，以致于它們像虱子一般發(fā)展壯大，最終成為我們的勁敵。小魚吃大魚使我們懂得小缺點、小毛病就是這樣一種小魚啊，它會以自己獨特的方式來吞噬我們心中的大目標。

　　不要讓貌似最小的敵人變?yōu)樽约簭姶蟮膶κ�，到那時，一切已難以挽回。好好地培養(yǎng)一種叫認真細心的東西，它會助你打敗那貌似最小實則無比龐大的敵人。

高中的作文篇3

　　我鄭重地在第一行最中間寫上這兩個字——間。我必須向自己乃至眾人證明：我是一個擁有自己空間的小孩，而不是人云亦云與人共擠一個地盤的玻璃人。

　　就在昨天，那個名叫三毛的女子對著天空發(fā)出的嘆息聲傳入我耳畔，她這么說道：如今城市的孩子，被柏油馬路和電視頻道筑成了玻璃。他們對自然一無所知而傾心于不斷放出射線的各種電器：他們擠在千萬人共享的電視、游戲這兩個空間里虛度人生……他們不愛高貴的夜空、淡雅的明月，卻鐘情于人為的燈光。神啊……您那些玻璃筑成的孩子們哪!

　　先生，您可相信她那些鬼話?不，我不是那樣的人，我請您允許我向您展示只屬于我的空間!

　　那是一個有陽光的地方，您必須相信陽光可以創(chuàng)出奇跡。我喜愛在有陽光的世界里生存，我不會撐起傘以免太陽不留情地把我曬黑——那暖暖的、溫柔的擁抱啊里我堅信當我透過十指的縫隙望著金光閃閃的太陽時，諸神會向我微笑，他們會用潔白的羽翼擁著我——于是回到家，使勁地抽鼻子，那個深深的呼吸會讓我聞到太陽的味道。你有沒有發(fā)現(xiàn)用太陽曬過的衣被多了一種淡淡的香味?那便是太陽擁抱時所留卜的小禮物!

　　那是一個有音樂的地方。您不得不承認，音樂可以舔敵心靈的傷口。肖邦是失戀的人中最出色的情人，他的夜曲像一位冷艷、溫柔，但不失典雅的少女，巴赫是春風得意者最好的清醒劑，巴洛克風格的音樂節(jié)奏一層層地洗滌變得圓滑世故的'心。肖復興先生說：“巴赫是神圣的。聽巴赫的時候，什么也別說，什么也別評論——令聽便好�！笔堑�，那是作曲家與神的對話，莊嚴而圣潔，它能還我一顆如釋重負的心，肖斯塔克維奇是郁悶內(nèi)向的人最棒的知己，這是一個有著無限悲傷卻不敢表達悲傷的男子。你想抒發(fā)內(nèi)心的不快么?在這個男子的音樂里，可以感受來自內(nèi)心最底層的，細微的宣泄……

　　瘋狂如貝多芬，精致如海頓，深情如柴可夫斯基，高貴如莫扎特，——在這里我可以找到最適合我的良藥!那是一個能夠吼叫的地方。廖昌永先生說，小時候在鄉(xiāng)間，地方空曠，有高興或者不快只需放開了嗓子叫喊便會好許多�？蓾撛谌顺鞘欣�，我不能夠如此放肆地吼叫。于是，我選擇了音樂與寫作。那是不會影響任何人的吼叫。我愛極了耳機中傳出產(chǎn)〔勢磅礴的《英雄》與《命運》，那種感覺就好像自己便是整個世界；我頂喜歡在88個黑白鍵上吼出我的內(nèi)心，指尖飛快地跑——直到渾身冒出細細的汗……那個叫爽!我挺愛握著極細的鉛筆在紙上漫無目的地寫字——我把那個叫做寫字，和做文章一樣的。鉛筆在紙上發(fā)出類似“沙沙、沙沙”的聲響。于是我呷一小日花茶，繼續(xù)寫字。這便是只屬于我的“吼叫”。您不可小看這樣的吼叫——因為它大到可以擁有整個世界，微至可以捕捉每一瞬間。

　　我萬分感謝您聽完了我的話。您會承認三毛所說的話對我行不通吧?和那些擠在千萬人共享的電視機前的小孩很不同呢，我的確是一個生活在柏油馬路、高級電器中的城市小孩，不過并未變成玻璃——因為我是個有自己空間的小孩。那確是個不錯的地方哩。有空，您來坐坐?

高中的作文篇4

　　春雨，溫柔而嫵媚。她給世界帶來了溫暖、生機和希望。春雨像蠶絲那么柔和，漂在臉上，涼絲絲的，給人一種清新、舒適的感覺。詩人喜歡把春天比作花枝招展的姑娘，那么春雨便是姑娘的眼睛，晶瑩潔凈，深情而又安詳。從屋內(nèi)往窗外看，煙雨迷蒙，使所有的景色,若隱若現(xiàn),如幻似真,恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸、神奇的筆墨！那綿綿無盡的春雨，無聲無息地滋潤著翡翠大地，催化著每一顆種子，蘇醒、萌發(fā)、成長，喊醒沉睡的光禿禿大樹，吐出新葉芽，舒展嫩葉，送給了花朵艷麗的顏色，給人們帶來一絲暖意……春雨籠罩著的世界越發(fā)可愛了！

　　夏雨，激情而豪爽。那沉重的雨柱，像閃光的鞭子，從空中兇猛的抽下來，像掛著無比寬大的珠簾，更大點兒的雨就像是天國打開了閘門，把天河的暴洪傾注下人間，又像是一群雄獅咆哮猛撲下山，發(fā)出驚人的轟響。打在地上那晶瑩的雨珠，在地面上砰然濺開，形成一簇簇素色花朵，那聲音宛如大盜正在亂撒百寶，把鉆石和珍珠撒得滿地都有……豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來，像一條奔騰的小溪。透過水幕，我看見園子里的花都挺直了腰，豎起了葉子，它們貪婪地喝著雨水。夏天的雨呵，來得快，去得快！

　　秋雨是那樣的纏綿，充滿了金色。每下一場秋雨，不但給人們增添一絲涼快、舒服的感覺，而且還使人感到豐收、舒適和滿足。灰蒙蒙的天空中飄灑著細柔柔的雨，送來了秋天的涼意。秋雨，隨著輕柔的風，在天空飄灑著、揚落著，隨著秋風去哪，它就去哪。雨輕輕地洗刷著大地上的.一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。細細的秋雨，密密的斜織著，像用金絲織成的紗，飄在田野里，飄在我們的心中……雨聲滴答捎來了冬天的氣息！

　　冬雨，雖無夏雨的豪爽，也沒秋雨那樣的纏綿，它卻是冷酷無情的�？諝饫锿钢还纱坦堑暮�，剛亮起的路燈，在雨簾中也黯淡無光。嚴冬每次下雨，雨點兒碰到手上、臉上，就像被冰針刺到一樣，冷酷是它冷冰冰，無情是它下雨時不管你疼不疼，也愛下在你手上。冬雨的雨量適中，不會許多，雨珠看上去有點兒帶“霜”。它雖然冷酷無情，但是它為春天的一切做準備，你看：那嫩綠的蒜苗、長滿厚發(fā)的白菜、身腰體胖的蘿卜，都在冬雨的滋潤下得到了可喜的豐收。連路見不平的灰塵，在你的勸說下變成了肥沃的土壤。梅花在你的伴奏下展開了美麗的舞裙……

　　雨啊，大自然一顆跳躍的音符！

高中的作文篇5

　　幸福是如此地令人神往，卻又如此的被人忽略;幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹渺虛無;幸福是那么急切地扣擊我們的心門，我們卻總是渾然不知，還緊縮心門。幸福與生活息息相關(guān)，與情感心心相印，與成長環(huán)環(huán)相扣。一個人能夠品味幸福，那就達到了一個高超的境界!而我以前常常抱怨生活不幸福，總是感到這樣，那樣的不好。是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間嗎?不，不是這樣的。曾有朋友寫過這樣一句話給我：“你之所以與幸福擦肩而過，不是因為無緣，而是你的心缺少了兩個字——品味�！钡拇_——

　　我從小都非常好勝，正是因為這樣，我憑著優(yōu)異的表現(xiàn)在小學的每年都等上了“班長”這個寶座。作為班長，就是要管理班上的一切大小事務(wù)。

　　在班級上，我曾在同學們的心目中，做了很多次的“壞人”。在早讀時，在掃地時，在同學們互相抄作業(yè)的時候，有些同學不讀書，不掃地，抄作業(yè)，我就對他們進行思想教育。但那些同學根本不把我當一回事，照樣我行我素，有的甚至對我破口大罵，拋臉色，給眼神。在那時，我感到當班長很委屈，覺得生活在這個班級里不幸福。沒有人理解自己的.一片苦心。

　　同學們在遇到不懂的問題時，就喜歡來請教我。但有的同學一見到難題就不經(jīng)思考，來問我了，我不想讓他們養(yǎng)成依賴性，我就讓他們自己先思考，確實不懂，再來問我。而同學們的反應(yīng)是那么的讓我意想不到：“我看你是不想教我們吧，別以為你很棒，呵，不想教，就直說嘛，用不著在這里裝蒜……”而我當時要忙著解釋時，他們卻不屑一顧的仇視了我一眼，此時的我，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，只能在心中暗暗地流淚。

　　每次遇到這些狀況，我的心中有一種激動，就是想辭掉這個職位，感到做得很辛苦。可在離小學畢業(yè)水平測試的前幾天，我的心應(yīng)該要高興才對，因為可以離開這個苦海�？墒俏业男牟皇情_心，而是悲傷。想到再過幾天就要和朝夕相處的同學們分開，我的心再也高興不起來了，在那時，我真希望這幾天能變成幾年。然而，在這幾年里，我品味到幸福了。

　　過去，我曾為同學們不理解自己的對他們的一片苦心而感到傷心，現(xiàn)在，我回憶起以前與同學之間發(fā)生的事情，是多么地值得讓人品味!我為自己能對他們的所作所為負責而感到幸福，能教他們解決學習上的問題而感到幸福，雖然他們不諒解自己，但是我還是要對他們說聲“謝謝”，因為是他們讓我懂得了幸福的真諦。

　　其實，幸福無時不在，無處不在�；蛟S，有時正是由于我們的不屑一顧，才感受不到幸福。有這樣一句話：“人之所以會幸福，那是因為他生活在感動中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由能讓冷漠蒙住我們的眼睛而不能品味到幸福呢?

　　為什么能品味到幸福?那是因為你心存感動!沒有感動，談什么幸福!幸福本身就是一種感覺，沒有什么東西可以把它度量清楚，但是不同的心態(tài)給了它們不同的定義。朋友，快來品味幸福吧!讓幸福充滿人間!

高中的作文篇6

　　古書云少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？

　　一直以來，有個夢想，我要畫好多漫畫。

　　小時候，那不難實現(xiàn)，喜歡畫畫，天天拿著顏色筆在美術(shù)紙上信筆涂鴉，畫一個小屋，旁邊種一棵樹，樹下長滿花花草草，然后畫一個小朋友，手握風車，繞著樹快樂的奔跑，抑或是在樹下安靜的看著童話故事。

　　童年如畫，畫什么就有什么。每天，飛快的做完功課，打開我最喜歡的彩色筆，把我喜歡做的事都畫下來。捉蝴蝶，放風箏，采狗尾草，捉螃蟹......畫完后，周末就去一一實現(xiàn)我畫中的簡單理想。

　　每一張畫都代表了我的一個愿望，然后順著畫中的目標，去一一實現(xiàn)。后來畫簡筆畫，畫漫畫，不僅是畫可以實現(xiàn)的，也要畫那種美好而難以實現(xiàn)的，留給后人去實現(xiàn)。

　　后來，年級越讀越高，課業(yè)負擔越來越重，漸漸的，空暇時間越來越不夠用，偶爾有時間多出來畫畫，父母又責備我應(yīng)該把時間用在做習題上，于是我只能放下畫筆，悻悻的去算方程式，解應(yīng)用題了。

　　更讓人不解的是，周六的補習班，班主任只需我們報語文，數(shù)學，不許報繪圖，剪紙之類的。有零星幾個報了的'同學，老師白眼相對。

　　初中，考上了實驗學校，無數(shù)精英狹路相逢。隨著金字塔更上一層樓，科目更多了，也更難了，把時間全花在作業(yè)上都唯恐學得沒別人多。像我這樣的笨鳥，更是要勤快，于是大量的輸血。畫畫什么的，想都沒時間想了。偶爾，記起我還喜歡畫畫，就提筆回味那種美好的感覺，但我卻發(fā)現(xiàn)，再也畫不出以前那種美好的意境了。

　　畫中的人，沒有了表情，只是在紅綠燈下，茫然看著車水馬龍的大街，似乎在等待命運的裁決。

　　其實，中考報名的時候，是可以選擇讀藝術(shù)類的。藝術(shù)類的門檻也是比較低的。但是，事實上，似乎只是考不上重點高中的人的無奈選擇，真正喜歡藝術(shù)的同學，倒也未必去的成。我中考分數(shù)是上了重點高中的創(chuàng)新班的，就算我本人愿意，家里人又怎么舍得讓我降低身份去讀藝術(shù)呢？作為以人為本，因材施教的現(xiàn)代教育理念，這是一大遺憾。

　　回想起來，如果天可以借我五百個膽，或者當時再倔強一點，或許我現(xiàn)在就可以實現(xiàn)我的夢想了。我一個小學同學，跟我差不多，非常喜歡美術(shù)，圖也畫的非常好，也沒去學藝術(shù)，家里出了兩萬塊錢，硬是買上了重點高中。

　　時間軸繼續(xù)往前挪一格，高中了。這是個什么階段，不說大家也清楚。高二分了科，我選擇了理科，老師恨不得我們連上廁所的時間都用來做題，畫畫，更是奢侈的想法。我也曾偷閑畫過，都幾乎不知道這么落筆了。

　　時至今日，我依舊沒忘記兒時純真的夢想，終于在激烈的思想斗爭后，我覺得去實現(xiàn)我的夢想。利用下班時間，我報了各種培訓班，如果可以順利入行，我一定要轉(zhuǎn)行做我喜歡做的事情。

　　人生就匆匆?guī)资�，能有件喜歡并執(zhí)著的事情不容易，有夢就去追，不能給生命留下遺憾。命運，已經(jīng)讓我走了很多岔道，但我相信，就如師曠對晉平公說的那樣，只要想學習，什么時候開始都不晚。所以，對我來說，只要有決心，什么時候開始追逐我的夢都不晚。

高中的作文篇7

　　風吹起似水的流年，而你的笑容搖晃于腦海，成為我生命中最美的點綴

　　─—感悟

　　你的臉似天，你的笑似月，你的心似海，你的背影似雪——

　　臉似天

　　初次相遇，你身著紅裙，散著一頭的烏發(fā)，紅撲撲的面龐好似夕陽的天幕，我不由在心里暗嘆：哇，大美女，太美了！或許，命中注定，你我會相識，并成為好友。剛開始我稱呼你為“天小姐”，你的臉有份藍色的純凈，有份迷人的蘊紅。我雖為女生，竟也迷上你天般的臉，你的臉真美，是我見到的最美的臉。

　　笑似月

　　那次我問：“你父母怎么生的，生了你這么個美人胚子呢？”你笑了，第一次不帶羞怯的笑，嘴角完美的弧度清晰可見，像夜幕安謐的月牙，還多了幾許牙齒潔白的光亮。你的笑真美，我從你的笑容中充分感受到你的美。

　　心似海

　　“你的心太深了，我無法觸及。”這句話你是否還記得？我曾對你說過：“我生命里的溫暖就那么多，我如把笑容都給了你，等你離開后，叫我怎么再對別人笑？”你淡淡地回答道：“愛是無盡的，只要有一顆愛心，就會笑口常開�！敝钡浆F(xiàn)在我才懂得：你的'話語包含了你的思想。因為你有一顆似海的心，縱使無法觸及，也美得無與倫比。你的心真美，我領(lǐng)悟到其中蘊含的美。

　　背影似雪

　　天下無不散之筵席，終究我們還是分隔兩地了。分別時，你是先離開的。臨走時，我送給你一張紙條，紙條上寫著一句話，一句沒有結(jié)尾的話：原來我們只能像鐵路上的兩條鋼軌，盡管一路并肩同行，可是永遠不會聚在一起……你出乎我的意料──沒有流淚，只是回了句：“平行線也許不會相交，但會相伴，也是一種緣。”我記得，我哭了，哭到發(fā)不出聲音。最后，我注視你的背影，直到你的背影如雪般飄忽，消失于我的淚眼朦朧之中。你的背影真美，這種美讓我永遠銘記。

　　這些美像是烙印，烙印在我心底又深又淺的角落，時常想念。

　　——后記

高中的作文篇8

　　一、貧窮造就了作家

　　年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。

　　分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。

　　話題："貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"

　　二、艱難困苦鑄人才

　　米勒是19世紀法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

　　分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。

　　話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"

　　三、磨難是財富

　　困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數(shù)學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳墓"中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇。

　　分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳墓"絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本!

　　話題："磨難是財富""生命的力量"

　　四、面對失敗和貧困

　　杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤⒉换倚�。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

　　分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗和真理再實踐了一遍而已。

　　話題："挫折""決心""成才的途徑"

　　五、身陷囹圄志不移

　　尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為"獨弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

　　分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術(shù)的執(zhí)著。

　　話題："永不放棄""信念與毅力"

　　六、海倫·凱勒--殘疾人的驕傲

　　美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的.教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指"聽話"并掌握了5種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起"海倫·凱勒"運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

　　分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。

　　話題："殘而不廢""堅強成就人生""生命的價值"

　　七、博迪眨眼寫作

　　博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然后拼成詞語。這種常人難以想象的"寫作"終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。

　　分析："博迪眨眼寫作"的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學及科學研究上的昂首闊步。

　　話題："毅力""完美與殘缺""奇跡的誕生"

　　八、紅頂商人的中庸之道

　　胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。

　　分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理："玩火者必自焚"。

　　話題："規(guī)則與人生""規(guī)則的雙刃性"

　　九、屈原以死報國

　　屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，"橫則秦帝，縱則楚王"。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。

　　分析：為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　話題："命運""責任""精神衛(wèi)士"

　　十、岳飛"精忠報國"

　　岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫了"精忠岳飛"四個字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對他說："中興的大事，全部委托給你了。"金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說："設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度。"岳飛于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準備渡過黃河收復失地的時候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以"莫須有"的罪名毒死于臨安風波亭，時年僅39歲。

　　分析："國家有難，匹夫有責"。岳飛的忠勇故事千百年來激勵了一代又一代中國人。每當外侮當前，人們總是以岳飛為榜樣，堅決抵抗。

　　話題："國難見忠心""國家與個人""忠君與愛國"

高中的作文篇9

　　時光似流水，穿越過礁石，便順流而下。記憶捕捉著歲月的縮影，使我跌入回憶的旋渦。

　　滿懷希望向往著未來，卻更害怕成長的寂寞。熟悉的地方，卻再也沒有那一份溫馨。鐘表可以回到起點，卻不是同一個時間；友誼可以回旋，卻再也回不到當初的原點，我就這樣徘徊在愧疚的邊緣，無力前行。

　　蕭瑟冷寂的傍晚，猛然間好像有一股刺骨的寒冷，我不知該如何言語，只是有很深的內(nèi)疚感，我做錯什么了嗎？或許是強烈的固執(zhí)鑄就了我的錯誤。我真的做錯了嗎？也許是多余的辯解成為了我掩蓋錯誤的借口；也許是內(nèi)心的苦悶，讓我無法排解。我多想懺悔，但事實終究還是事實，逃避不了；我多想道歉，卻還是沒有鼓起勇氣，因為我知道，用多少言語都無法挽回那一切。

　　原來幸�？鞓返闹苋諈s成了陰霾的地獄。有一個女孩是我曾經(jīng)最要好的朋友，但如今她卻和我成了路人，我不知道該如何向她解釋，我很迷茫，終究找不到解釋的理由。但我堅信我的靈魂是清白的，我不想再去解釋什么了，我尊重你，但你也不能以此為借口來冤枉我，我的內(nèi)心早已被你傷得千瘡百孔了，我多么希望你可以主動和我重歸于好，但我清楚地知道，這簡直是妄想。即使是我有錯在先，也請你給我改過的機會。還記得剛上初中時，你我都是兩小無猜，無話不說的好朋友，可一次糾紛，卻讓我們的友情終結(jié)了。你說得對，我曾在背后偷偷地指責過你。你說，我對你的好都是在利用你，這讓我很不理解，我從來都沒有想過要去傷害任何人，更沒有想過要去利用任何人，我多希望你能理解我。

　　最終，我選擇了沉默，我害怕我的解釋會讓你更厭煩我。這樣的選擇讓我們之間的距離越發(fā)遙遠，這樣的'選擇也傷害著我們，讓這種傷害無法抹平。如果當初，我能拉著你的手，傾聽著你的不滿，解釋你的迷惑，也許，也許我們……現(xiàn)在我只能用懺悔的心靈來洗滌我的愧疚，默默地送上我的祝福。