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高中人物作文范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高中人物作文范文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)骨瘦如柴，雙手長(zhǎng)滿老繭，一顆門牙還斷了一半的老人——他就是我最愛(ài)的爺爺。
他同每個(gè)人一樣，并不偉大，但卻能為我遮風(fēng)擋雨；他不是幽默大師，但卻能讓我開(kāi)心一笑；他雖然不強(qiáng)壯，但卻如同一根高大的頂梁柱讓人覺(jué)得安心。
每一天，背上書(shū)包，坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車，靠在爺爺?shù)谋成喜[起了小眼，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，看路上的景色從我眼前閃過(guò)。好幸福阿！沒(méi)錯(cuò)，爺爺就像是我的專屬司機(jī)，而且從不罷工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷無(wú)比的冬天。他也絕不會(huì)讓我多等半刻。
記得一個(gè)冬天，爺爺同往常一樣在車旁等我，我懶散地背起書(shū)包。一打開(kāi)家門，刺骨的寒風(fēng)便無(wú)情地朝我刮來(lái)。阿切！一個(gè)響亮的噴嚏向我提出了抗議。我很不情愿地坐上了車，心里想著，冬天可真無(wú)情阿！一路上，寒風(fēng)像刀子似的刮著我的臉，我可憐的小手早己凍得麻木了。
我不明白爺爺?shù)氖衷鯓訕恿�，但我想得到，那必須是雙凍得開(kāi)裂的手。一會(huì)兒，爺爺突然說(shuō)：“怎樣，冷不冷呀”我張開(kāi)冷得直打哆嗦的牙齒，半天才蹦出一個(gè)字：“冷�！薄澳悄惆咽址诺轿业囊路锱慌��！睜敔斃^續(xù)說(shuō)道。我看著那雙凍得跟胡蘿卜似的手想道：得救了唉！
于是，二話不說(shuō)地便把手放到爺爺?shù)暮蟊�。哇！立刻有一股暖流涌上心頭，爺爺?shù)谋澈脤挻蠛脺嘏瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)就如雪中送炭一般。我問(wèn)爺爺：“你不冷嗎”爺爺故作很冷的樣貌說(shuō)：“咝，你這小丫頭，冷死我了�！蔽冶粻敔斶@骨稽的表情給逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)，不一會(huì)到了校園。我站在校門口，望著爺爺遠(yuǎn)去的背影暗想：爺爺，謝謝您。
我愛(ài)爺爺，爺爺更愛(ài)我。在我眼里，爺爺?shù)谋呈亲顚挻笞顪嘏摹?/p>
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