故事高中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的故事高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

故事高中作文1

　　每個(gè)人的心里都藏著屬于自己的故事，只是那份故事的內(nèi)容都不相同。

　　有的故事會(huì)以美好作為結(jié)束，留下的也只是美好。有的故事會(huì)以悲傷成為結(jié)尾，留下的只剩下了遺憾。大抵上，我們的日常就是一本不可改變又精彩無比的小說，而我們自己就是執(zhí)筆的作者，看自己如何發(fā)揮于生活。

　　“每個(gè)人都有自己的故事，或悲或喜或無奈，不接觸深了，你永遠(yuǎn)都不知道這一個(gè)個(gè)經(jīng)過的人心心里裝著的事，亮著燈的一扇扇窗里有沒有在嘆息�！蔽渍艿摹度鲆啊分羞@樣描述。

　　對(duì)于友情，有的`人珍惜，有的人卻輕視。

　　在某些人的眼中，友誼是隨著成長而變更的，你會(huì)因?yàn)椴煌�的環(huán)境遇到不同的人，然后結(jié)交更多的朋友，過上更適合自己的現(xiàn)在生活。在某些人眼中，友誼是一輩子的事情，他們不一定有過多的故事，只是簡單的相熟相知，然后固定自己干凈的圈子，不用過度與人交際，只需要有他們?cè)诰褪且环N安逸。

　　無論朋友間的友情處于那種故事情節(jié)當(dāng)中，你都是需要格外珍惜的。畢竟火在一天之內(nèi)將森林燒成灰燼，水和風(fēng)卻需要100年時(shí)間來造林。當(dāng)你們建立友誼的時(shí)候也許并未發(fā)現(xiàn)，友誼的重要和延續(xù)，可是唯有失去之后你才能明白那個(gè)人對(duì)你有多么的重要。

　　在你的故事里，希望你和朋友之間永遠(yuǎn)都是親密無間的。

　　如果你的故事里充滿陽光，充滿希望，那你的日子一定也十分幸福。你可以拿出一百二十分的盡頭面對(duì)未來，你可以對(duì)于自己的夢(mèng)想堅(jiān)定和自信。你擁有創(chuàng)造故事的條件，千萬不要在你故事的結(jié)尾書寫出令自己遺憾的事情。

　　如果你的故事略帶悲傷，成為成長主義類型。那請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去那些對(duì)你來說并不友好的日子，因?yàn)槟切﹤�(gè)日子教會(huì)了你成長。你要告訴自己你很陽光、很優(yōu)秀，不用過度在意別人怎么看，喜歡你的人總會(huì)覺得被你溫暖到，不喜歡你的人你再溫暖別人都會(huì)覺得刺眼。時(shí)刻提醒自己——你是最棒的！

　　愿你把握自己擁有的，珍惜自己重要的。在厄運(yùn)面前和貝多芬一般并不氣餒，有扼住命運(yùn)咽喉的勇氣和力量。與其對(duì)于事情抱有遲疑和猶豫，不如付諸行動(dòng)大膽嘗試，給自己的生活增添一抹不一樣的色彩！

　　我在某本書上看過這樣的描述“這短短的一生，我們都會(huì)失去，不妨大膽一些，愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。”人生不過數(shù)十年，我們所要追求的有很多，不一一去做，不一件一件嘗試，那簡直是對(duì)于自己生活中的不負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該在過度疲勞之后，給自己一場(chǎng)屬于一個(gè)人的旅途，讓自己感受不一樣的風(fēng)光美景。我們應(yīng)該在某一時(shí)刻，在籃球場(chǎng)上大汗淋漓，在長跑的跑道上流著汗水，讓自己保持內(nèi)心的熱血和年輕。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　保持健康的身心，多做鍛煉，讓自己擁有健康的體魄，然后對(duì)于事情的熱情才能夠更加的充沛。對(duì)于在乎自己的人更多點(diǎn)的在乎，畢竟能夠在乎自己的人肯定是把自己當(dāng)做一家人一般，他們對(duì)于自己也是十分重要的，我們應(yīng)該付出同樣的真心。不浪費(fèi)時(shí)間，多珍惜空閑，讓自己的生活變得更有意義，可以看一部高分電影，可以看一本有意義的書籍，也可以做一些運(yùn)動(dòng)，更可以到更遠(yuǎn)的地方看風(fēng)景。少想那些無所謂的事情，少為了那些小事兒擔(dān)憂，少操心各種沒有意義的假設(shè)，付出行動(dòng)改變自我比什么都重要。最后，多看看身邊親人的白發(fā)和皺紋，提醒自己時(shí)光的流逝，讓自己抽出更多的時(shí)間去陪伴我們最為溫暖的家人！

　　故事都是平淡的，擁有波瀾也只是在某些個(gè)瞬間，我們應(yīng)該享受自己生活中的故事，自己人生的樂趣。

故事高中作文2

　　如果把人的一生比喻果樹的一季，小學(xué)、中學(xué)就是人生的花季。果樹花開需要陽光的照耀，人生的花季也需要快樂的“陽光”�？鞓返摹瓣柟狻睆哪睦飦�？

　　曾記得:我們?yōu)樾蕾p到一朵花的美麗、觀察到某種動(dòng)物的特性或?qū)W習(xí)到一些新的知識(shí)而激動(dòng)不已；我們?yōu)樽约阂淮胃卸鞯呐e動(dòng)受到家長的鼓勵(lì)、自己一次良好的表現(xiàn)受到老師的表揚(yáng)或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久；我們?yōu)橥瓿梢豁?xiàng)任務(wù)、解出一道難題或贏得一場(chǎng)游戲而欣慰多許；凡此等等，不勝枚舉。也曾記得我們?yōu)樯�理上變化的不解而困惑多時(shí)，為學(xué)習(xí)中遇到的困難而疑惑良久，為同學(xué)朋友間的誤會(huì)而倍受困頓，為老師家長的批評(píng)而深感內(nèi)疚不已；凡此等等，亦不勝枚舉。成長有歡樂也是煩惱，這是正常的心理狀態(tài)，快樂本質(zhì)是內(nèi)心對(duì)外界事物的心理體驗(yàn)。

　　人的大腦就象一部無與企及的多譜勒雷達(dá)，不斷搜索世間的一切信號(hào)，不斷探究個(gè)體外界的無窮奧秘。在這搜索中發(fā)現(xiàn)和建立自己的興趣點(diǎn)，當(dāng)人的大腦通過思維與這些興趣點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就可以在這些點(diǎn)上產(chǎn)生快樂的感受�！独ハx記》作者法布爾，正是幼年時(shí)他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲等昆蟲所吸引，拓展到對(duì)植物、真菌的研究，又延伸自學(xué)了其它學(xué)科，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩和文學(xué)方面成就不斐，在學(xué)習(xí)和研究中快樂的度過了一生。所以在童年向少年的成長中就要不斷開闊自己的視野，包容更多的外界事物，盡可能多地發(fā)現(xiàn)和建立興趣點(diǎn)，就可能在成長中感受更多的快樂。這就是快樂的密碼之一自由的思想。

　　從前面的事例中我們可以發(fā)現(xiàn):師長或旁人對(duì)你的表揚(yáng)肯定，往往是因你尊重了社會(huì)的普遍價(jià)值而受到的認(rèn)同；而你受到的批評(píng)排斥，往往是因?yàn)槟銢]有或不很好的遵守一定的規(guī)約。心理學(xué)上有正負(fù)刺激效應(yīng)理論，當(dāng)一個(gè)人的行為受到鼓勵(lì)性的正向刺激，心理會(huì)產(chǎn)生愉悅的感受，這種愉悅的感受又刺激人實(shí)施正面的行為，而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)，實(shí)現(xiàn)快樂的不斷積累而表現(xiàn)出樂觀的`心理狀態(tài)；反之，當(dāng)一個(gè)人的行為受到批評(píng)性的反向刺激，心理會(huì)產(chǎn)生痛苦甚至悲觀等負(fù)面情緒，如果沒有得到及時(shí)調(diào)適，往往容易產(chǎn)生消極心理進(jìn)而出現(xiàn)負(fù)向循環(huán)。所以，規(guī)則的意識(shí)往往得到正向的表揚(yáng)肯定，讓人感到愉悅心理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)。所以快樂成長的密碼之二--規(guī)則的意識(shí)。

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，經(jīng)過辛苦的攀登而上山頂放眼遠(yuǎn)望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經(jīng)過較長時(shí)間的思考解決一道難題往往比做一道簡單的題之后的快樂體驗(yàn)可以更長久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士，當(dāng)有記者問他，這一生中最快樂的記憶是什么？他回答說，經(jīng)過十多年的研究試驗(yàn)，第一批雜交水稻培育成功的時(shí)刻。袁隆平院士在試驗(yàn)中肯定經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗、面臨了各種各樣的困難，但是經(jīng)十幾年的不懈努力，終于取得了成功，也收獲了成功的快樂。是的，小成功小快樂，大成功大快樂，獲得大成功往往需要克服困難的勇氣、堅(jiān)持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是快樂成長的密碼之三--努力的精神。

　　希望大家都能記住這三個(gè)密碼：自由的思想，規(guī)則的意識(shí)、努力的精神，在體驗(yàn)和增進(jìn)成長的快樂中快樂的成長！

故事高中作文3

　　月是故鄉(xiāng)明，河南是他們的故鄉(xiāng)，是全家人日日夜夜魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

　　為了躲避土匪的騷擾，一家人背井離鄉(xiāng)逃到了山西來避難，定居一個(gè)小鎮(zhèn)上，父親開荒耕種，母親紡棉織布，兄弟兩個(gè)一奶同胞，哥哥十三歲，經(jīng)常帶著六歲的弟弟，一起到集市看廟會(huì)，一起到河里去抓魚。一家人過起了相對(duì)安祥平靜的生活。

　　一天晚上，突然間“啪、啪”的槍響聲，驚醒了睡夢(mèng)中的一家人，也打破了山村的寂靜，日本鬼子進(jìn)山了。從此這里便遠(yuǎn)離了安寧，再也看不到蔥郁了莊稼，看到的是尸骨遍野，聽到的軍隊(duì)經(jīng)過的馬蹄聲和槍炮聲。

　　在這里居住的一多半是河南人，隨著戰(zhàn)亂的開始，他們開始陸續(xù)返鄉(xiāng)，一天晚上，兄弟兩個(gè)聽到了父母的.對(duì)話。

　　“看來我們也得趕快回去了，不然的話就會(huì)餓死在這里�！备赣H說。

　　母親說：“我趕快收拾一下，過了八月十五，咱們就回河南�！�

　　兄弟兩個(gè)聽后，非常振奮，要回老家了，哥哥和弟弟躺在一個(gè)被窩里，興奮地睡不著覺。

　　“哥，離八月十五還有幾天呀？”弟弟滿懷希望地問到。

　　哥哥在床頭拿起一根小木棍，在墻上開始劃道道做標(biāo)記，“你每天擦去一道，擦完了，我們就該回家了�！�

　　弟弟很高興，眼神中仿佛已看到在老家門口的那棵老槐樹下和以前的小伙伴們玩耍的情景。

　　從此，兄弟二人，每天都要到村口，看一看回家的方向，認(rèn)一認(rèn)回家的路。弟弟很認(rèn)真地從墻上擦去一道，企盼著八月十五的到來。

　　田地已不能再耕種了，家境越來越難，吃了上頓沒有下頓，父親也生病了，想到還鄉(xiāng)還要走十幾天的路程，迫于無奈，父母商量著，最后只好決定把老二送給一個(gè)大戶人家，留在山西。

　　一天，一個(gè)陌生人送來了一斗小米，算是和弟弟的交換。母親給弟弟找來了平時(shí)舍不得穿的干凈衣服，說：“明天就要回老家了，娘怕你走不動(dòng)，讓你搭別人的車先走�！闭f完后扭過臉去，淚水已經(jīng)涌出了她的眼眶。

　　弟弟哪里知道，這斗小米意味著母子即將分離？隨著陌生人和娘一塊兒來到了村口，看著路走的方向，弟弟忽然說：“娘，這不是回家的路，回老家是這個(gè)方向�！彼�用手指著那條閉著眼睛也能摸著的路。

　　娘聽后，心如刀割，哽咽著說道：“你先和這個(gè)叔叔過去，明天、明天娘就來接你�！闭f完后摟著弟弟在他的額頭深深地親了一口。

　　弟弟不知是計(jì)，就被陌生人拉走了。

　　第二天，就是八月十五了，哥哥不見了弟弟，就追問母親，母親用手指著家中那刺眼的一斗小米，眼淚順著臉龐滑落。他明白了這一切后，嚎啕大哭，對(duì)父母說：“我寧愿自己留下來，也不愿把弟弟送人，娘，我不怕吃苦，我會(huì)把弟弟背回去的……”

　　不顧父母的勸阻，哥哥找到了那戶人家，看到弟弟正滿臉淚痕扒在門縫向外眺望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到哥哥的到來，弟弟大聲哭喊著：“哥，帶我回家，我要回河南，我要回老家，我要見娘……”

　　八月十五到了，明天就要回河南老家了，可全家人卻沉浸在悲痛之中，蒼天也好象在為親人的分離而悲傷，月亮悄悄地躲了起來，黑暗的天空中只有細(xì)雨在飄。

　　故事中的哥哥就是我的父親，留在山西的弟弟就是我的叔叔。

故事高中作文4

　　在美好的童年時(shí)光里，我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書。鄭板橋說，可以食無肉，不可居無竹；對(duì)我來說，卻是可以食無肉，不可居無書。我的臥室里，在兩個(gè)書架上、書桌上、窗臺(tái)上、枕頭邊，到處都是書的地盤。書教給了我豐富的知識(shí)，書傳授了我做人的美德，書陪伴我快樂的成長。 從咿呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)緣。媽媽說我兩、三歲的時(shí)候就喜歡坐在書堆里“嘩啦嘩啦”地翻書，趣味盎然的圖片常常讓小小的我興奮不已。就這樣，圖畫書猶如一把鑰匙，為我打開了通往知識(shí)王國的大門。

　　當(dāng)我背起書包一本正經(jīng)地邁進(jìn)小學(xué)大門時(shí)，我和書的關(guān)系也越來越“鐵”了�！渡賰喊倏迫珪�》使我懂得了許多科學(xué)原理；《天才的搖籃》讓我領(lǐng)略了謎題的奧妙；《名人背后的故事》令我知曉了名人背后所付出的艱辛和努力，《簡愛》、《格蘭特船長的.兒女》、《秘密花園》等世界名著更是讓我如醉如癡。上學(xué)的時(shí)候，偶爾我會(huì)忘了帶作業(yè)，但從來忘不了帶上一本課外書，害得書包總是“超重”。

　　為了能擠出更多的讀書時(shí)間，我可有不少“光榮事跡”。有一次，我新買了一本《安妮日記》，一回家就如饑似渴地讀了起來，該睡覺了，我還是意猶未盡，于是我想出了一個(gè)“妙計(jì)”。等爸媽睡了以后，我趴在被窩里，小心翼翼地打著手電繼續(xù)看。正當(dāng)我看得興致正濃之時(shí)，媽媽氣勢(shì)洶洶地掀開被子，把我抓了個(gè)現(xiàn)行。媽媽氣得火冒三丈，卻又對(duì)我這個(gè)書蟲無計(jì)可施，只好把我的書和手電當(dāng)場(chǎng)沒收，把我“無罪釋放”了。

　　書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說不完。

　　我與書的故事 書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂的世界里，我從中享受到了無窮的樂趣�；貞浀拇箝T徐徐打開，還是小學(xué)生的我，對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒有，有時(shí)還會(huì)一種說不出的厭惡感。每到我們班看書，我總是覺得很無聊。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。

　　那天，我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書，翻了翻，同學(xué)見了，卻很熱情地說：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書哩！”我當(dāng)時(shí)真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒再理會(huì)這件事了。 幾天后，我的同學(xué)突然問我：“書好看不？”這時(shí)我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒理會(huì)那本書。支支吾吾地說：“還可以，不過沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了。看到她那個(gè)樣子，我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。開始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤一時(shí)所有的喜怒哀樂都體會(huì)了。難道說我已經(jīng)愛上書了？是的從那一瞬間開始，我知道自己會(huì)與書結(jié)下緣份了。

　　我該如何感謝我的那位同學(xué)呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人，不知書為何物呢？

　　現(xiàn)在每到假日，我手中總會(huì)拿著一本書，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，一會(huì)又變得悲傷、失落，不能自已。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時(shí)放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。

　　此時(shí)此刻，才真正體會(huì)到讀書的樂趣。不是嗎？讀書不僅使空虛變充實(shí)，而且還會(huì)增長你的見識(shí)。讀書真是其樂無窮呀！

故事高中作文5

　　我是鷹——云中有志；

　　我是馬——背上有鞍；

　　我有骨——骨中有鈣；

　　我有汗——汗中有鹽。

　　——題記

　　十四歲，一個(gè)充滿幻想的季節(jié)；十四歲，一個(gè)孕育著希望的季節(jié)；十四歲，讓我們成熟；十四歲，讓我們睿智。十四歲，更讓我們?cè)阢露�中掌握自己，超越自己，向著理想的天國飛翔……

　　十四歲，我們不再是那些活潑天真，整天在爸爸媽媽懷抱里撒嬌的小朋友了；不再是跟著老師整天“a，o，e，i，……”的小學(xué)生了。我們升入了初中，我們是一名中學(xué)生了。俗話說“初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺”。十四歲的我們正處在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。盡管這個(gè)時(shí)期會(huì)有太多挑戰(zhàn)，會(huì)有太多煩惱，但十四歲，我想對(duì)你說：我會(huì)盡自己最大的努力，去克服，去超越！

　　就說9月1號(hào)吧。上午哥哥幫我鋪好了床，收拾好東西，中午我美美的睡了一覺。但“糟糕”的事情就在下午。下午，我們要從南校區(qū)搬到東校區(qū)，老師竟然讓自己收拾東西，還要打成一個(gè)包。我暈！我不會(huì)呀！唉……硬著頭皮上吧！于是，我開始了我艱難的“打包歷程”……

　　我先把衣服、鞋等小東西塞進(jìn)了一個(gè)不太大的包中�？捎捎谖乙路�太多，塞到最后，一雙鞋竟塞不進(jìn)去了，沒辦法，總不能重新裝吧。我只好先把鞋放到了一旁。接下來是折被褥。我先把剛才那個(gè)小包放到一旁。被子已經(jīng)折好。我把褥子先對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，終于折好了。這時(shí)別人都快弄好了，我不禁著了急，連歇也沒歇，急忙在鋪上撲了一個(gè)床單。我先把被褥放上去，然后是小包，最后是鞋。然后對(duì)角相綁。結(jié)果還沒等怎么著，鞋就掉了出來，我又把它擠進(jìn)去。又綁了一下。此時(shí)我已經(jīng)累得不行了，同宿舍的人已經(jīng)有走的了。我不再歇。我把包提起正想走，不僅是鞋，連小包都掉了出來。沒辦法，我只好又重新把東西放進(jìn)去，再綁。這次我吸取經(jīng)驗(yàn)，抓住兩個(gè)角使勁“拽”，終于“拽”好了。這次成功提到了地上，雖然有些松，可比上次好的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)。我剛想松一口氣，東西又差點(diǎn)掉下來，我無可奈何，只好又重綁。這次為防萬一，我特地又拿了一條床單，再綁了一次，掂一掂，嗯，還不錯(cuò)。這是宿舍里已經(jīng)沒人了。終于，我拉著費(fèi)了我“九牛二虎之力”綁好的包到指定位置時(shí)，同學(xué)們已基本到齊。把自己的包和別人的放在一起，真的顯得很“特殊”。但我卻很高興，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。等徒步走到東校區(qū)，我已累得快要趴下，但我知道我不能，我應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！接著我又鋪床、放東西，好容易才弄好，去了教室。

　　一天下來，我真的好累好累，但也收獲不少，最起碼讓我知道了自己的不足，讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。我知道了一個(gè)人應(yīng)全面發(fā)展，而不只是學(xué)習(xí)單方面。我知道了……

　　這只是初二生活的開始，只是十四歲天空中一個(gè)小小的'插曲，在以后，大大小小的挑戰(zhàn)會(huì)更多，困難會(huì)更多，但愈艱難、愈有挑戰(zhàn)性，就會(huì)獲得愈多的樂趣。“與天斗，其樂無窮；與地斗’其樂無窮；與人斗，其樂無窮�！辈皇菃�？

　　十四歲的天空飄著五彩的云霞，十四歲的海面激蕩著雪白的浪花，十四歲的樹林洋溢著生命的綠色，十四歲的心中燃燒著青春的火焰……

　　十四歲，我想對(duì)你說：我不怕你。盡管會(huì)有太多的不如意，盡管會(huì)有太多考驗(yàn)。既然面對(duì)著你，我就不會(huì)退縮。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

故事高中作文6

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”……在不經(jīng)意間聽到這首兒時(shí)的童謠，心中莫名的涌起一股暖流……

　　感覺一幕幕發(fā)生在昨天，我躺在竹編的搖籃中，一頂白色的蚊帳。旁邊是一為慈祥的老婦人用腳踏著搖籃，一手微微的搖著一把蒲扇，嘴里哼著那首《搖籃曲》。一切都靜靜的，朦朦朧朧。偶爾從小巷里傳來幾聲犬吠把我驚醒。啼哭了一會(huì)兒又哄著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都那樣微妙，那樣美好。

　　稍大些，在我腰上纏一條布繩子，她在后面像牽小牛一樣把我拉牢，生怕我摔倒。而我越走越興奮，越走越快。她在后面一邊拉一邊小跑，累的氣喘吁吁，滿頭大漢。過了較長一段時(shí)間繩子不纏了，讓我站著，她大概站在離我兩步的地方。然后，拍拍手招呼我過去，當(dāng)我想要邁出第一步時(shí)，我退縮了，恐懼了，也許怕摔倒吧。但她不放棄用食物來引誘我，我當(dāng)時(shí)真是個(gè)小讒貓，就這么屁顛屁顛走了過去，撲到了她的懷里。她親了我一口，最重要的她給我吃的了。漸漸的，她站的地方離我越來越遠(yuǎn)。我對(duì)自己也越來越有自信�？删驮谀且淮挝宜さ搅�，頓時(shí)“哇哇”大哭起來，她連忙將我抱起揉我的額頭。我從她的眼睛里看到了亮亮的東西，她流淚了，心疼了，不停的哄我。而我哭完了又像沒事人一樣，照樣玩。

　　再長大一點(diǎn)，長牙了，會(huì)自己玩了，咿呀亂叫。突然，某一天冷不丁的冒出一句聲似“婆婆”的叫聲。這下可把她樂壞了，一個(gè)勁的親我，到處說我會(huì)叫“婆婆”了。她很高興，我也是。后來懂事了，才知道因?yàn)閶寢屢�上班，我白天叫她養(yǎng)，我管她叫“婆婆”。直到上幼兒園才沒叫她養(yǎng)。但她經(jīng)常到幼兒園門口來看我，我一看見她就哭，然后她也開始抹眼淚。她跟媽媽說“孩子太小，太可憐了再讓我養(yǎng)半年……”我也每天賴學(xué)，上學(xué)總要哭半天，嚷著要去婆婆家。媽媽沒答應(yīng)，就說放學(xué)了可以去玩，所以我每天等待著放學(xué)。

　　一直到上小學(xué)我還每天去她家。在老遠(yuǎn)就在喊“婆婆”，所有人都知道我又來了，婆婆急急忙忙來開門。問我一些學(xué)校里的事，有沒有被欺負(fù)什么的。然后，拿出一大堆好吃的給我，我還是那么讒。留下來吃晚飯，不知怎么的她家的'飯就是特別好吃。我一個(gè)勁的稱贊。婆婆笑著說：好吃明天再來，明天想吃什么婆婆去買�！蓖砩�，我蜷在她懷里，聽她給我講天話(故事)，猜謎語，數(shù)星星，直到媽媽來找我，有時(shí)后我已經(jīng)在她懷里睡著了。

　　后來我們一家人搬出來了，也沒跟婆婆道個(gè)別。

　　十年了，整整十年沒見了，婆婆你好嗎？我好想您！

　　再次見到她是在去年，過年回老家。在小溪邊看到了我熟悉的背影，當(dāng)時(shí)眼睛潤濕了，然后大聲叫了“婆婆，婆婆”起先她沒聽見，我喊了好多聲，后來她吃力的站起來，慢慢回過頭來看我。我怕她認(rèn)不出我又喊了一聲“婆婆”。她的眼睛里我又看到了那亮亮的東西，好熟悉，好熟悉。她叫了我的小名，撫摸著我的頭說：“我們的丹丹長這么大了，婆婆眼也花了，耳也聾了，認(rèn)不出來了……”我們聊了很多，這才知道婆婆80多歲了滿臉滄桑，心痛了。

　　愿婆婆長命百歲，福祿東海，壽比南山。

　　是婆婆讓我感受到了比親人還親的愛，她讓我學(xué)會(huì)，跌倒了要勇敢爬起來，讓我學(xué)會(huì)怎樣去愛別人……

故事高中作文7

　　回頭再看看那樹木掩映里的亭臺(tái)，回味著千佛山山頂?shù)娘L(fēng)光，我下山的腳步愈發(fā)輕松。嘴里磕著香噴噴的瓜子，身邊走過三三兩兩氣喘吁吁正向山頂進(jìn)發(fā)的游客，我?guī)е�一種成功征服者的語氣，對(duì)他們說：“再堅(jiān)持一下，山頂很近的，馬上就到了！”

　　“兒子，快過來！”爸爸在不遠(yuǎn)處叫著我，“你看看這個(gè)�！蔽乙詾橛质鞘裁葱〕曰蝻L(fēng)景畫，懶懶地應(yīng)聲過去。順著爸爸指頭的方向，我看見了幾個(gè)散開的木條，擺在琳瑯滿目的小攤上�！翱酌麈i！”早聽說過這個(gè)東西，是一種看上去很簡單卻又極不容易破解的益智玩具。我拿起一根木條，看了看，掂了掂，心想：就這么幾根木棍，能有那么難？心里這樣想著，臉上便現(xiàn)出不屑的表情。

　　“小朋友，第一次玩嗎，這個(gè)沒這么簡單�。∫�不你試試！”攤主先拼一遍，讓我觀摩。我立刻蹲了下來。只見他飛快地左拼右靠迅速地拼起來，然后又輕輕抽出其中一根，剛剛構(gòu)架在一起的木條又全散開了。

　　“看，就是這樣！”看著好像沒有什么難的嘛！

　　“這個(gè)三十塊一個(gè)。如果你可以拼起來，白送！”

　　我的耳朵中只回蕩著最后兩個(gè)字“白送”。什么，別小瞧我，等會(huì)有你哭的時(shí)候。攤主語氣里的輕松激起了我挑戰(zhàn)的欲望。平時(shí)，我最喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，沒有什么可以難倒我。這個(gè)東西我拼定了。我丟下瓜子，撇下一切快樂，探究起這小小的孔明鎖來了。那千佛山的風(fēng)景和各樣各色的特色小吃早就飛到九霄云外去了。正如平�？荚嚳吹綂W數(shù)題一樣，我一心一意的只關(guān)注眼前這幾根木條。

　　孔明鎖有六根，五根木條上都有位置不同的凹處，而拼到最后必須空出最后一條的空。可我拼試了幾次都沒有成功，便暗暗與這可恨的孔明鎖叫上了勁兒�！斑@根在這”“不對(duì)，這根地方不行�！蔽倚÷曕洁熘�，細(xì)察每一個(gè)角落，把每一種情況都試一下，就是不行。有好幾次，似乎離成功很近了，可還是失敗了。心里開始著急起來，手心里已經(jīng)慢慢沁出了汗水。圍在我身邊的人群散開又聚起，天上的云朵飄走又飄來，我只沉浸在這個(gè)孔明鎖的世界里，手在動(dòng)，腦在想，眼在看，甚至呼吸也都屏住了。我的全部身心都投入到孔明鎖中，拼著拼著，巨大的樹蔭漸漸淹沒了我嬌小的身影�！白甙伞！卑謰尨叽僦�我。最終我也沒有成功。我很不甘心卻又無可奈何地站起身來，活動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)酸麻的雙腿，心里別提有多懊惱了。

　　我一個(gè)數(shù)學(xué)尖子生，就這樣被一個(gè)小小的'孔明鎖打敗了！一路上，我悶悶不樂。車窗上，是夕陽涂抹的一片殷紅。望著西沉的落日，我的心情也跟著它一點(diǎn)點(diǎn)下沉。也許我的智力不是我想象的那樣好。想到這里，我不由自主地嘆了口氣。

　　“小子，怎么了？一次小小挫折，就受不了？人外有人，天外有天。這是很自然地事情。重要的是無論遇到什么，我們都應(yīng)該鼓足勁頭搏一搏，讓自己不會(huì)后悔�？酌麈i雖然沒打開，但是你讓爸爸媽媽看到了你投入進(jìn)取，不服輸?shù)囊幻妗Ｗ鍪裁词虑�，都�?yīng)該有這樣的勁頭。努力過，才不會(huì)后悔�！卑职峙闹�我的肩膀?qū)ξ艺f。

　　是啊，沒成功，我很遺憾，但是我并不后悔。想想剛才獨(dú)自沉浸在拼裝的世界中的情形，我突然有了一種滿足感。成功固然讓人欣喜，但在這場(chǎng)只有我一個(gè)人的戰(zhàn)斗中，我費(fèi)盡心力獨(dú)自堅(jiān)持這么長的時(shí)間，還有什么比這個(gè)更快樂更值得驕傲呢？

故事高中作文8

　　我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　你，有沒有這樣過？

　　一個(gè)人走在回家的路上，想起課上聽不懂的知識(shí)，抬起頭看著漆黑無星的黑夜，滿目都是不知所措。

　　課上聽不懂昏昏欲睡，被叫起回答問題的緊張。

　　考試看見熟悉卻不會(huì)寫的題目，你咬了咬下跳過，跳完繼續(xù)跳過下一道題目，答題卷一片空白，你很無助也很難受。但沒辦法你就是不會(huì)。

　　考試完發(fā)下試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛你的眼睛，你心里難過，告訴自己就是失誤，下次會(huì)考好的。但過了一會(huì)，你把試卷隨意放在一個(gè)地方，不再去查看試卷失分的原因，也不去反思總結(jié)。

　　循環(huán)多次，你開始自怨自艾，覺得自己不是讀書的料，所以放棄�；蛘撸�你有很強(qiáng)的上進(jìn)心。和上面的`不一樣，你幾乎天天都在努力，早起晚睡，拼命刷題。你幾乎把一切的時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。但你卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一點(diǎn)長進(jìn)，開始陷入茫然，進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)。

　　面對(duì)老師和父母的失望和批評(píng)，你心里有各種情緒。有自責(zé)，難過，后悔，或者若無其事，更極端的是對(duì)自己看不起，開始自卑儒弱。

　　同學(xué)們，這些都是面對(duì)困難窘境不正確的行為。他們沒有成功的原因有很多，但是說到底，還是沒有足夠的勇氣和自信。海德格爾說過，“運(yùn)偉大之思者，必行偉大之迷途�！蔽覀兠鎸�(duì)以上這些學(xué)習(xí)的困難，應(yīng)該要努力突破困境，正確面對(duì)其中的順境逆境，做出自己重要的選擇，努力向自己所期待的目標(biāo)靠近。

　　當(dāng)然，這些事例我都遭遇過。我沒有用正確的方式來面對(duì)困難，導(dǎo)致我沒有進(jìn)入我理想的高中。在難過后，我開始進(jìn)行了反思，最后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式存在很多的問題和缺點(diǎn)。

　　問自己幾個(gè)問題，在幾天后得出了答案：為什么不肯努力？因?yàn)闆]有目標(biāo)，不知道自己要什么東西。

　　人自所以需要理想，猶如水手需要星星，星星雖不可即，但可指引我們的航程。

　　為什么沒有自信？因?yàn)檫�沒有讓自己變得更好，不夠努力。

　　努力不一定成功，但不努力一定不能成功……

　　為什么努力了還沒有用？因?yàn)橹活櫿�理錯(cuò)題本刷題，沒有及時(shí)反思和鞏固，努力錯(cuò)了方向。

　　欲求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必涘其泉源。

　　讀書，不只是為了美好的未來和以后的工作薪水，還是為了開闊自己的眼界，增長自己的知識(shí)。

　　“人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)，則所見愈廣�！痹陉懢艤Y這句話中，這個(gè)道理也得以深刻的體現(xiàn)。

　　如果你確定了你的目標(biāo)，明白了自己該做什么事情，請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去，一定不能三分鐘熱度，一定不要停下來選擇放棄。

　　你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

　　我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。抱怨身處黑暗，不如提燈前行。

　　同學(xué)們，我們要應(yīng)該以失敗為經(jīng)驗(yàn)，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，努力去改正。定位好自己的定位，在學(xué)習(xí)時(shí)間專心投入進(jìn)去，拒絕低效率的努力。努力不是做戲給自己感動(dòng)，它是你成功路上的一個(gè)重要臺(tái)階。

　　自己的責(zé)任必須自己擔(dān)起，成功是我的成功，失敗也是我的失敗。

　　路不好走，但請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持下去，不要忘記自己的初心。

　　不甘墮落就是進(jìn)取。

　　一路上還有相同的我們，加油！

故事高中作文9

　　一座林木蔥郁、險(xiǎn)峻崎嶇的深山里，每到半夜，便有一只燈籠，鬼火一般蜿蜒曲折地游移著。燈籠蒙眬地映現(xiàn)。細(xì)如羊腸、彎若盤絲的山徑上，一個(gè)和尚匆匆行走的單薄身影，如山妖，似鬼魅。

　　和尚翻山越嶺，登險(xiǎn)境，潛深谷，一往無前。不論是淫雨之夜，狂風(fēng)之夜，還是雪霰之夜……他在做一種叫做“千日回峰”的修行。這是佛教中最為嚴(yán)酷的修行。

　　出家人在山間養(yǎng)性的十二年中，必須花七年時(shí)間做此修煉。每天深夜一點(diǎn)半，離寺往深山中，不停地行走，每次得走完三十公里。前三年，各為一百天。第四第五年，各為兩百天�？傆�(jì)是七百天的時(shí)間。

　　第三年的時(shí)候，這個(gè)和尚就完全適應(yīng)了山徑行走。從山谷至山峰，又從山峰至山谷，他來來往往，如履平地，健步如飛。起初，和尚孤零零地在山中行走，感到孤寂難耐。漸漸的，他與山里的野狗成了朋友。一只黑狗和一只白狗，成了他的“陪練”。同時(shí)，他還感知到山徑兩側(cè)的花草、樹木的生命活力近在身旁。和尚不再孤單。

　　不過，山里的“居民”并非都是善類。野狼和毒蛇等可怕的生物，時(shí)而對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。和尚不能殺生，惟有拼命奔逃。

　　在和尚所住的寺廟門外，聚集著眾多的信徒。因?yàn)椋�這天，是和尚結(jié)束“千日回峰”修煉的日子。但也是更為可怕的修行開始之日。等待和尚的，是不知能否活著出來的“入堂”。聚集在此的信徒，都為和尚捏著一把汗。

　　“入堂”就是關(guān)在佛堂里，不停地誦經(jīng)9天。9天內(nèi)，要不飲不食不眠不休，連躺一下都不允許。而這個(gè)和尚已經(jīng)五十二歲了�！扒�日回峰”的修行，雖然已有一千二百多年的歷史，但參加修煉的和尚都很年輕。年過半百的和尚，做此項(xiàng)修行，還是前無古人。

　　“咣——咣——”鐘聲在深谷間回響。和尚在入堂的鐘聲里，順著陡直的石階，登向佛堂。他的身影瘦小得像一個(gè)孩子。因?yàn)�，在前七百天的修行中。和尚每天只吃兩頓飯。每頓的`伙食是：一碗面條，半塊豆腐，兩只鹽水土豆。而自入堂的前一周起，已減少到每天一頓，每頓一碗流食而已。

　　和尚沉靜地步入小小的佛堂。笨重的堂門發(fā)出咔咔的悶響，關(guān)閉起來。和尚在一尊佛像前打坐，開始誦經(jīng)。

　　第四天，和尚漸漸衰弱，四肢發(fā)涼。腕部和腿部出現(xiàn)紫斑。他自感身上有一股尸臭在游蕩。為了消除尸臭味，和尚焚上氣味更濃郁的線香。堂內(nèi)強(qiáng)烈的氣味使人眩暈。

　　第五天，和尚開始意識(shí)模糊。出現(xiàn)在山中行走的幻覺。他的臉色蒼白得像蠟人�！熬瓦@樣化成木乃伊，該多么幸福啊�！钡诎颂�，和尚產(chǎn)生了這樣的心愿。他已孱弱到皮包骨的程度，但依然誦經(jīng)不止。

　　第九天。喜悅之情使他振奮。和尚改變了主意。充滿希望地對(duì)自己說：“我能活著出去�！�

　　“咣——咣——”的鐘鳴聲響徹深谷，這是和尚出堂的信號(hào)。信徒們高聲歡呼。和尚順著佛堂的臺(tái)階，安靜緩慢地走下來……完成這一系列嚴(yán)酷修行的和尚，從此，將被信徒們尊為活佛，予以奉迎。他。就是日本著名的活佛酒井雄哉。

　　禪語云：“成佛不自在，自在不成佛�！背蔀槭�佛的千刀萬剮，成為活佛的“千日回峰”“入堂”，都是一個(gè)漫長、痛苦的修煉過程。要想有所成就，必經(jīng)歷苦其心志，勞其筋骨的磨難。只有經(jīng)受千磨萬擊的鍛造，經(jīng)受煉獄般的洗禮，才能獲得處處放光明。步步生蓮花的美妙。

故事高中作文10

　　上帝打瞌睡的時(shí)候，讓一戶人家誕下了一名女嬰，本來家里的男主人是想要個(gè)男孩兒的，見又是個(gè)女娃兒，心里很是不開心。恰巧當(dāng)時(shí)正在下雪，男主人就給女嬰起名雪兒。

　　因?yàn)榧依镆呀?jīng)有一女娃兒(雪兒的姐姐沐紫，雪兒誕生時(shí)沐紫才一歲)要照顧，所以只能把雪兒先放下，雪兒因此在床上睡了整整12個(gè)月。待到雪兒長大到六歲的時(shí)候，雪兒已經(jīng)十分可人兒了！幸福的是父母和姐姐們都對(duì)她很好，善良天真的雪兒把家人看所是她的的全部。

　　雪兒在懵懂中到了七歲，該上小學(xué)三年級(jí)了，一天，母親帶著她到學(xué)校去報(bào)名，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，便笑著走過來，笑呵呵的說道：“老二來啦？”當(dāng)時(shí)雪兒還認(rèn)為他是個(gè)脾氣秉性很不錯(cuò)的老師呢？人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。秋季來臨，雪兒見田里金晃晃的，十分好看，便摘了幾枝麥子高高興興的上學(xué)去了。老師見了，把她叫進(jìn)了辦公室，當(dāng)時(shí)所有的老師都在辦公室里，老師問她為什么摘麥子，雪兒如實(shí)地說了出來。然后，發(fā)生了一件令她永生難忘的事。老師問她那是幾枝麥子，雪兒奇怪地說三枝啊，這時(shí)，全體的老師都議論紛紛，雪兒聽到了這么一句――呃，還不錯(cuò)，還知道那是三。雪兒不明白那到底是什么意思，上三年級(jí)的她能不知道那是三枝麥子嗎？

　　九歲，爸爸帶著雪兒和沐紫去了城里，從此，雪兒開始了另一段人生，雪兒在去城里的路上，看著那輝煌的燈火發(fā)愣，她從不知道村子外面還有這一番天地！雪兒喜歡這城市的繁華但好像又和這城市格格不入，她不會(huì)說普通話，很土的家鄉(xiāng)話讓同學(xué)們都笑話她，那紅撲撲的'臉蛋，一看就是農(nóng)村來的，也讓她走在路上“贏”來了很高的回頭率！倔強(qiáng)的雪兒受不了他們，就決心努力學(xué)習(xí)普通話，很快的她融入了他們，并漸漸熟悉了這城市的生活。

　　十三歲，雪兒決心努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�看到了父親的兩鬢有些斑白了，臉龐也比小時(shí)候有些消瘦了，他知道這都是為了她和姐姐的學(xué)習(xí)。晚上雪兒總會(huì)努力到很晚，仔仔細(xì)細(xì)的做著參考書上的題目！由于學(xué)習(xí)上任務(wù)重，小雪眼睛漸漸近視，還戴上了眼鏡！日復(fù)一日，雪兒在學(xué)習(xí)上取得了很優(yōu)異的成績，有好幾次還得了年級(jí)第一名！雪兒高興極了，因?yàn)榘职指吲d極了！他看到爸爸臉上笑開了花，合不攏嘴呢？可是，問題也跟著來了，她不知道是誰說得，說她學(xué)習(xí)都學(xué)傻了，整天就知道學(xué)�？墒�，她也沒辦法，雪兒心想了：“我哪傻了？”

　　十六歲，雪兒繼姐姐之后上了全市最好的高中，家里人都樂壞了，村里的人知道了都很驚訝。雪兒讓別人對(duì)她刮目相看了，她高興壞了！她想不會(huì)再有人說她傻了。

　　上了高中后的一個(gè)月，一天晚上，一個(gè)同班男同學(xué)從她身邊經(jīng)過，說：“你忒傻了！”雪兒很傷心，她不知道自己怎么傻了，她很愛學(xué)習(xí)，雖然那很枯燥，但她為了家里人還是學(xué)好了，她什么都不會(huì)，看到別人彈鋼琴，電子琴，她總是很羨慕！有時(shí)候高興起來了，她還會(huì)噘起嘴，像個(gè)小孩一樣，難道是因?yàn)檫@太幼質(zhì)了嗎？還是她的想法太天真單純？

　　她不懂，不懂，“傻”她討厭別人說這個(gè)字，即使不是說自己。這是對(duì)人格的侮辱和尊嚴(yán)的踐踏，雪兒想著，雖然他們都沒有覺得這么嚴(yán)重！

故事高中作文11

　　童真，其中許是包含了傻冒的意思。所以，我膚淺地認(rèn)為，小孩子就是傻呆小子的別稱。就像一個(gè)漢人，就像我。

　　隱約憶起那是一個(gè)秋天，天高氣爽，云淡風(fēng)輕。行道樹曾經(jīng)飛揚(yáng)跋扈的葉子們，如今，像疲倦的蝴蝶，在車跑過后帶來的微旋風(fēng)中，飄下了，依依不舍卻又義無反顧地飄落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥；悲慘的就碾碎于呼嘯的車輪下——我慶幸自己有那么幾個(gè)令我發(fā)笑夢(mèng)兒不曾碾碎在時(shí)間的巨輪下。

　　那年我四歲，正值混沌懵懂之時(shí)，除了記住某人的名字外，我還認(rèn)得自己生活的城市叫深圳。看到枯葉的落下，有人想到輪回，有人想起宿命。我呆呆托看腮幫，透過窗戶，盯著一片片落葉，我想到地面的清潔狀況，想到那個(gè)清潔阿姨的身影，想到如果樹上果子也這樣掉下來該多好呀，我就可以塞滿兩褲兜果子帶去給正在市場(chǎng)買菜的母親。

　　有一天，我真的獨(dú)個(gè)到市場(chǎng)，走到正在忙碌的母親的身邊，但兩個(gè)褲兜是癟的——我?guī)е�一個(gè)塞滿腦袋的問題去的。

　　正值中午時(shí)分，母親有空稍息。抱著我坐在板凳上，笑瞇瞇地問我什么事。我一臉正經(jīng)，許是像個(gè)智者哲人般發(fā)問：媽，我從哪里來的，怎樣來到你身邊的。

　　我清楚記得，這個(gè)問題是我突發(fā)奇想產(chǎn)生的，許是看樹葉看得傻了。因?yàn)檫@是一個(gè)很傻的問題。要不，你看看現(xiàn)在四歲的孩子，無論城市或鄉(xiāng)村的，那個(gè)不比我那時(shí)聰明知事，這個(gè)問題對(duì)他們來說是一個(gè)幼稚的問題呵。

　　母親樂了好一陣子，便裝著神秘地對(duì)我說：你呀，就是坐在家門口幾百米遠(yuǎn)的那個(gè)巷口，我剛剛經(jīng)過，就將你和這張板凳一起抱回家……

　　我清楚地記得這半截話語，便“若有所思”地回去。

　　第二天，母親坐的那張板凳在我吵鬧下搬了回家，母親一再問原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭頭不說。

　　父母照例去買菜了。我抱上板凳，騎著自己的.小單車，興沖沖地來到那個(gè)巷口。我莫名地對(duì)這巷口產(chǎn)生一種親切感，年幼的我居然似歷經(jīng)滄桑般盯著它，卻不知如何感嘆。

　　照著想像的方位坐好，小單車已藏好。我認(rèn)為那個(gè)人定會(huì)從這時(shí)經(jīng)過，會(huì)帶我回去原本的地方，但他會(huì)驚訝看到小單車。

　　我那時(shí)傻腦袋是這樣幻想的：那一個(gè)人在很久以前放我在這里坐著，但我后來被現(xiàn)在的母親帶走，但那個(gè)人一定會(huì)天天來這里找我，所以我要像以前那樣坐在這里，那個(gè)人才能認(rèn)出我并帶我回去。

　　路過的行人看著這一個(gè)奇怪的小男孩，當(dāng)然說三道四，但動(dòng)搖不了我那顆幼小堅(jiān)定的心。

　　在父母回家前，我會(huì)趕回去。父母只是奇怪我為什么對(duì)那張板凳情有獨(dú)鐘。

　　我照例地等待，母親卻因有事在我等待時(shí)間回家，一看就火燒了般焦急，四處一打聽，氣沖沖地趕來，似怒卻笑地將我連人帶車兼凳拎回家。我一腔莫名傷感，回望巷口，我眼眶泛紅。

　　一番“追問”后，我支支吾吾地講了一番，父母呵呵樂笑，一勁兒拍我頭一勁兒說我傻。我卻不知天南地北。

　　經(jīng)母親一番真話勸說與鄰里大哥哥和大姐姐的笑意話語中，我明白自己真是傻到極點(diǎn)了。那時(shí)一度的情感叫郁悶吧。

　　如今，父母時(shí)而說起這件事，定是呵呵而笑，我于笑自己當(dāng)中明白童真竟是如此。

　　如今，再望那疲倦的蝴蝶優(yōu)雅漸落，我情不自禁地笑，于寒意陣陣的秋日中，曾經(jīng)美好的童夢(mèng)于心湖泛起一圈又一圈暖意的漣漪。

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