風(fēng)景高中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景高中作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景高中作文1
坐在角落里的日子，無(wú)聊，無(wú)趣，無(wú)奈，亦無(wú)歡樂(lè)。
上課的時(shí)間，我像一個(gè)懵懂的小孩瞇著眼睛望著站在神圣講臺(tái)上的老師那張變幻莫測(cè)的臉，還有那被賦予無(wú)比神圣意義的青綠色土地，而自己的臉卻自始至終都只有一種莫名其妙的表情。在那塊狹小的空間里，我會(huì)選擇在大部分時(shí)間里讓筆尖飛快又盡量?jī)?yōu)雅地劃過(guò)純凈的紙面，留下一塊塊雋秀的方塊字獨(dú)自欣賞，然后看著潔凈如洗的天空發(fā)呆。偶爾睡覺(jué)，把下巴硌得發(fā)麻。
復(fù)讀的日子，就這樣被我拋撒在不經(jīng)意間，而過(guò)后的空虛讓我悵惘，唏噓，更多無(wú)奈，塵世滄桑仿佛在一瞬間爬上臉龐，爬上額頭。歲月在無(wú)聲地流走時(shí)帶走了年少的灑脫不羈，卻讓年輪瘋狂的雜心底滋長(zhǎng)。
小小的角落里不是沒(méi)有笑聲，只是大部分與我無(wú)關(guān)。在這里，我是一個(gè)沉默的人，安靜地看著這一切過(guò)眼浮云，然后用筆記下歡樂(lè)和感慨。我常常在他們的笑聲中讓笑容彌漫我的臉，然后就沉浸在自己的世界里。偶爾的碰撞之后的平靜就像雨后瀲滟的`湖面，讓人享受無(wú)窮。
平靜的日子伴著每天的朝陽(yáng)和落日如山石間潺潺的溪水淙淙流過(guò)，流向前方，只是少了曾經(jīng)的歡樂(lè)和叮咚，少了跳躍。清澈，冷冽的水漫過(guò)干涸，漫過(guò)荒蕪。
風(fēng)景高中作文2
我們的教室是一個(gè)美麗的家，我們每天從這里進(jìn)進(jìn)出出，可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色，其實(shí)仔細(xì)一看，它是那么的美麗。
透過(guò)窗戶(hù)，我們直對(duì)著的就是高中的教學(xué)樓，還有一片臟亂不堪的空地，唯一能稱(chēng)為“景色”的就只有這顆大樹(shù)了。這棵大樹(shù)大到幾乎能占據(jù)我們?nèi)康囊暰�，不僅大而且還是奇形怪狀的。沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可尋，這顆樹(shù)，據(jù)老師說(shuō)已有好幾百年的歷史，看到它身上的'一道道深深地印痕，記錄了它百年的滄桑。
不過(guò)，奇怪的是，我們的老師總是拿它給我們當(dāng)例子：生物老師講生態(tài)系統(tǒng)提到它；歷史老師講歷史也介紹過(guò)；語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)，人們對(duì)老樹(shù)的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老樹(shù)，我就肅然起敬；每次遇到難題，看著它付有生命力的形態(tài)，困難就迎刃而解。老樹(shù)，我們窗外的景色。
風(fēng)景高中作文3
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。很喜歡下之琳這段話：每個(gè)人一生中總要看許許多多的風(fēng)景，或繁花似錦，或清貧安樂(lè)，或?qū)庫(kù)o悠遠(yuǎn)，或靜謐冗長(zhǎng)。
其實(shí)每個(gè)人也都是一道風(fēng)景，無(wú)論你外表是否美麗。
就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹(shù)給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景。就像夜晚中萬(wàn)家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬(wàn)花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風(fēng)景。
就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險(xiǎn)，總有魚(yú)兒要逆流而上。就像路程再遠(yuǎn)再長(zhǎng)，總有鳥(niǎo)兒迎空飛向遠(yuǎn)方。堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種風(fēng)景。
每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，給予，陪伴，期待，希望，堅(jiān)強(qiáng)，這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨，悄然來(lái)到你身邊，明媚溫暖的`笑著，亭亭玉立的站著，安靜優(yōu)雅的走著，迎著光，挽著歌。
一路風(fēng)景，月光朗朗，書(shū)聲作伴，風(fēng)中成長(zhǎng)，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
風(fēng)景高中作文4
是你媽媽先有了外遇，是她要離婚的。”
蘇曉撲到爸爸的懷里哭了。她想她真的只是害怕失去，所以忘記擁有的了。
E．年少時(shí)，錯(cuò)過(guò)和遇見(jiàn)都是注定的……
新學(xué)期，許明洋和父母去別的城市了。他跟蘇曉道別，他說(shuō)：“蘇曉，你比趙玫開(kāi)朗，如果她不開(kāi)心，你可以哄哄她嗎？”
蘇曉說(shuō)：“我會(huì)的，她其實(shí)……”蘇曉想說(shuō)，趙玫其實(shí)沒(méi)有喜歡的人，若是有，那也是許明洋了。她知道他們彼此的'秘密，但是說(shuō)出來(lái)又能怎樣？年少的喜歡就是這樣的，只能放在心里沉下去，說(shuō)出來(lái)，就是錯(cuò)，就是負(fù)擔(dān)。那還不如這樣，帶著祝福離開(kāi)。
趙玫和蘇曉一起去機(jī)場(chǎng)送許明洋，偌大的機(jī)場(chǎng)喧囂不已。但是蘇曉第一次安靜了下來(lái)，只是微笑著揮揮手。趙玫說(shuō)：“蘇曉，以后我們會(huì)不會(huì)也分開(kāi)？”
蘇曉說(shuō)：“也許會(huì)吧，說(shuō)不清，但是，趙玫，現(xiàn)在我們是朋友了，真正的朋友�！壁w玫詫異地看著她，有些不明白。蘇曉決定對(duì)她所做的一切守口如瓶，她不會(huì)說(shuō)出自己是帶有目的地認(rèn)識(shí)了趙玫，不會(huì)說(shuō)出自己曾經(jīng)撒過(guò)一些謊來(lái)離間趙玫和許明洋，更不會(huì)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)喜歡著。
蘇曉轉(zhuǎn)過(guò)身去，朝落地玻璃上自己的影子說(shuō)：“再見(jiàn)�！背砷L(zhǎng)，真的就來(lái)了。她想，會(huì)有疼痛會(huì)有愛(ài)恨，但那些只是路過(guò)，所以不用在意。
風(fēng)景高中作文5
夜幕就要到來(lái)，黃昏就是它的前奏夾著些許黑暗的黃昏是美麗的。橘黃的落日就像那人們的鐘聲，只要它將要落下，放學(xué)的小孩，下班的工人就陸續(xù)回到家中享受家的快樂(lè)和溫暖。
黑夜終于到來(lái)了，它像一層黑暗的紗巾雖然輕浮而飄渺可卻是那白日光芒完全籠罩。在荒涼的野嶺或雜草叢生的地方有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一群群螢火蟲(chóng)閃爍著微弱的光芒……
有的人卻是如此，雖然微不足道可是卻閃爍著光芒在別人心灰意冷的時(shí)候指引方向。
可是黃昏就只是那么一會(huì)兒，之后就是無(wú)邊的黑暗，光輝的黎明，之后又是無(wú)邊的黑暗。
在我心中黃昏不僅僅是那虛無(wú)飄渺的煙云，也不僅僅是那燦爛的'晚霞。
而是在黃昏到來(lái)之際，天空昏暗暗時(shí)給我?guī)?lái)的那種神秘的色彩。
現(xiàn)在也許就是黃昏吧!天空中又籠罩成一層神秘的面紗，紅彤彤的夕陽(yáng)，燦爛的晚霞在天空中掩映出黃昏的色彩。令人無(wú)限的遐想……
人生中也許有很多人錯(cuò)過(guò)了很多事也許每個(gè)人都錯(cuò)過(guò)了很多事。有人錯(cuò)過(guò)了一件事物，可有人錯(cuò)過(guò)的卻是風(fēng)景，無(wú)限美麗的風(fēng)景卻在也彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)了。
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