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2025陜西卷高考作文題（精選14篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的2025陜西卷高考作文題：供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文題目：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨(dú)特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢。
如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷恕?/p>
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
陜西卷高考作文范文 1
以夢為舟，渡心達(dá)岸
夢，是心靈深處最柔軟的呢喃，是潛意識編織的綺麗畫卷。古往今來，無數(shù)文人墨客在夢中寄托情思，留下動人詩篇。倘若有一天，我們能夠?qū)糍浻杷�，這看似奇幻的設(shè)定，實則蘊(yùn)含著深刻的意義——它是情感的傳遞、心靈的共鳴，更是人類相互理解、共同成長的橋梁。
夢是情感的載體，贈予夢是一場跨越時空的情感傳遞。在現(xiàn)實生活中，我們常常因各種原因無法直白地表達(dá)內(nèi)心深處的情感，而夢卻能打破這層桎梏。范仲淹在《蘇幕遮·懷舊》中寫道“夜夜除非，好夢留人睡”，思鄉(xiāng)之情在夢中肆意流淌。若能將這般飽含思念的夢贈予遠(yuǎn)方的親人，無需言語，那份牽掛與眷戀便能直達(dá)對方心底。同樣，那些因羞澀難以言說的愛意、因誤會無法解釋的歉意，都可以化作夢境傳遞。一個充滿愛意的夢，或許能讓誤會冰釋前嫌；一個溫馨的夢，或許能撫慰受傷的心靈。夢成為了情感的使者，帶著真摯的情感，在人與人之間架起溝通的橋梁。
夢也是思想的延伸，贈予夢是一次靈魂與靈魂的對話。每個人的夢都獨(dú)一無二，反映著各自的價值觀、理想和對世界的認(rèn)知。當(dāng)我們將夢贈予他
人時，就是把自己的思想世界展現(xiàn)給對方。陶淵明夢中的桃花源，是他對理想社會的憧憬。若將這樣的夢贈予他人，他人便能走進(jìn)陶淵明的精神世界，感受那份對美好生活的向往，進(jìn)而引發(fā)對現(xiàn)實社會的思考。不同的夢相互交織，如同不同的思想相互碰撞，在這一過程中，人們得以拓寬視野，理解不同的人生追求，實現(xiàn)心靈的成長與升華。
然而，夢的`贈予并非簡單的復(fù)制粘貼，它需要建立在理解和尊重的基礎(chǔ)上。每個人的夢都根植于其獨(dú)特的經(jīng)歷和內(nèi)心世界，若強(qiáng)行將自己的夢加諸他人，可能會給對方帶來困擾。就像莊子夢蝶，那是他逍遙自在的精神境界的體現(xiàn)，若有人不理解莊子的思想，強(qiáng)行接受這個夢，或許只會感到困惑。因此，在贈予夢之前，我們需要深入了解對方，以真誠的態(tài)度去分享，讓對方能夠真正理解和接納我們的夢，實現(xiàn)心靈的共鳴。
將夢贈予他人，更是對美好世界的共同構(gòu)建。當(dāng)我們把充滿希望和憧憬的夢傳遞給他人，這些夢就如同種子，在他人心中生根發(fā)芽。愛迪生夢到電燈照亮世界，他將這個夢想分享給伙伴，共同努力，最終改變了人類的生活。當(dāng)越來越多的人將積極向上的夢贈予他人，這些夢匯聚在一起，就能形成強(qiáng)大的力量，推動社會的進(jìn)步，讓世界變得更加美好。
夢，是如此神奇而美妙。若能將夢贈予他人，我們便能在情感的傳遞中感受溫暖，在思想的交流中獲得成長，在共同的努力中創(chuàng)造更美好的未來。讓我們以夢為舟，在心靈的海洋中航行，與他人相遇、相知，共同駛向理想的彼岸。
陜西卷高考作文范文 2
以夢為舟，渡已渡人
夢，是心靈深處開出的花，承載著我們的喜怒哀樂也寄托著對未來的美好期冀。如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷耍@將是一場多么美妙而又意義非凡的傳遞它不僅能給予他人溫暖與力量，更能讓我們在這個過程中實現(xiàn)自我價值，讓世界因夢的流動而變得更加鄉(xiāng)麗多彩。
夢的贈予，是在他人迷茫時點(diǎn)亮一盞明燈。在敦煌莫高窟，常書鴻先生偶然在巴黎的舊書攤上看到了一部關(guān)于敦煌石窟的畫冊，那精美的壁畫、神秘的文化如同顆種子，在他心中生根發(fā)芽，成為他畢生追尋的夢當(dāng)他得知敦煌藝術(shù)正面臨被破壞、被遺忘的困境時，毅然放棄了在巴黎優(yōu)渥的生活，回到風(fēng)沙漫天的敦煌。他將自己守護(hù)敦煌的夢傳遞給了無數(shù)的學(xué)者和藝術(shù)家，如段文杰、樊錦詩等人。在敦煌的艱苦歲月里，他們常常面臨物資匱乏、環(huán)境惡劣的困境，然而常書鴻先生傳遞的夢就像黑夜里的明燈，讓他們在迷茫中找到了方向堅定地投身于敦煌文化的保護(hù)與研究中。正是因為這份夢的傳遞，才使得敦煌藝術(shù)現(xiàn)寶得以留存，讓千年文明在現(xiàn)代社會中依然綻放光彩。
夢的贈予，是在他人失落時給予一份慰籍。英國作家毛姆在《月亮與六便士》中塑造的查爾斯·思特里克蘭德，他舍棄了安穩(wěn)的生活，毅然追尋繪畫的夢想。他追求夢想的道路上，遇到了許多同樣熱愛藝術(shù)卻在現(xiàn)實中苦告掙扎的`人。他雖然不善言辭，但通過自己的作品和對藝術(shù)的執(zhí)著，將對美的追求、對夢想的堅持傳遞給了他們。當(dāng)這些人在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上遭遇挫折，滿心失落時，思特里克蘭德的夢讓他們感受到了共鳴與力量，重新振作起來，繼續(xù)在藝術(shù)的世界里探索。夢的贈予，就像春日的微風(fēng)，撫慰著受傷的心靈，給予人們重新出發(fā)的勇氣。
夢的贈予，更是在社會中凝聚一股向上的力量。在云南大山深處，張桂梅校長懷揣著讓山區(qū)女孩通過知識改變命運(yùn)的夢，創(chuàng)辦了華坪女子高級中學(xué)。她四處奔走向社會各界講述自己的夢，許多人被她的堅持和夢想所打動，紛紛伸出援手。老師們放棄了更好的發(fā)展機(jī)會來到這所學(xué)校任教:愛心人士慷慨解囊，為學(xué)校提供資金和物資支持，在這個過程中，張桂梅校長的夢不再僅僅是她個人的追求，而是匯聚成了一股強(qiáng)大的社會力量無數(shù)山區(qū)女孩因此走進(jìn)了校園，改變了自己的命運(yùn)，也為社會的發(fā)展注入了新的活力。夢的傳遞，如同星星之可以燎原，照亮更多人的前行之路，
當(dāng)我們將夢贈予他人，不是簡單的給予，而是一種精神的傳承與延續(xù)。在這個過程中，我們收獲的不僅是他人的感激，更是內(nèi)心的滿足與成長。讓我們都成為夢的贈予者，以夢為舟，在渡己的同時，也能渡人，讓這世界因為夢的流轉(zhuǎn)而充滿希望與愛。
陜西卷高考作文范文 3
當(dāng)夢成為禮物
晨霧未散的江南水鄉(xiāng)，沈復(fù)在《浮生六記》里寫下夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空"的稚夢;月明星稀的塞納河畔，莫奈支起畫架捕捉睡蓮池上轉(zhuǎn)瞬即逝的光影人類總在試圖將夢境中的待麗圖景，化作照亮現(xiàn)實的星光。若有一日，夢境真能如錦囊般相贈，這跨越時空的心靈傳遞，必將在彼此生命中激蕩出意想不到的游漪。
夢是靈魂深處的獨(dú)白，贈予夢境是一場超越言語的共情。北宋詞人曼幾道在"落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛的意境里，將對亡妻的思念編織成詞，這些詞作猶如夢境的碎片，穿越千年仍能觸動讀者心弦。正如現(xiàn)代詩人辛波斯卡，在《在眾生中》寫下"我偏愛寫詩的荒謬勝過不寫詩的荒謬"，她將對存在的哲思注入詩句，讓每個閱讀者都能在文字間窺見獨(dú)特的精神世界。當(dāng)我們把夢境贈予他人，實則是將心底最柔軟的部分坦誠相示這種靈魂的碰撞，遠(yuǎn)比言語更能撫慰孤獨(dú)的心靈。
夢亦是文化基因的載體，傳遞夢境是文明薪火的傳承�；罩堇险拇u雕匠人，在青磚上雕刻"漁樵耕讀的圖景，將儒家文化的理想境界凝固在方寸之間:蘇州園林的造園師，通過曲徑通幽的布局、漏窗借景的巧思把"天人合一"的哲學(xué)理念融入園林夢境。這些凝結(jié)著民族智慧的文化之夢，如同代代相傳的珍寶，在歲月流轉(zhuǎn)中不斷煥發(fā)生機(jī)。就像敦煌壁畫里的飛天形象，從北魏的質(zhì)樸到唐代的豐腴，承載著不同時代的審美理想至今仍在滋養(yǎng)著藝術(shù)家的劍作靈感。
夢更是突破現(xiàn)實的.翅膀，贈予夢境是點(diǎn)燃希望的火種。法國作家圣�？颂K佩里在《小王子》中，用玫瑰與狐貍的故事編織出關(guān)于愛與責(zé)任的童話夢境，這夢境跨越國界，讓無數(shù)在成人世界迷失的心靈重獲溫暖與力量正如當(dāng)代科學(xué)家屠呦呦，將"青蒿素治愈癥疾"的夢想傳遞給科研團(tuán)隊，經(jīng)過數(shù)百次實驗，最終讓這個夢成為拯救數(shù)百萬生命的現(xiàn)實。當(dāng)我們將充滿希望的夢境贈他人，實則是在黑暗中點(diǎn)燃一盞明燈，為迷茫的行者指引方向。
當(dāng)夢境成為可贈予的禮物，它便超越了個體意識的局限，化作聯(lián)結(jié)心靈、傳承文明、孕育希望的紐帶。在這個信息爆炸卻情感疏離的時代，我們更需要學(xué)會做慷慨的"贈夢人"--用真誠的共情溫暖彼此，以文化的傳承滋養(yǎng)心靈，借希望的火種照亮前路，讓夢境的饋贈在人與人之間編織出璀璨的精神星河。
陜西卷高考作文范文 4
夢的饋贈——人類精神世界的永恒對話
"昨夜閑潭夢落花"，李白的詩句描繪了夢境的幽美；"我欲因之夢吳越"，道出了夢對現(xiàn)實的超越；"鐵馬冰河入夢來"，則展現(xiàn)了夢境的壯闊。夢，這一人類獨(dú)有的精神現(xiàn)象，自古以來就以其神秘性和創(chuàng)造性吸引著無數(shù)文人墨客的吟詠。
如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷耍菍⒉粌H是信息的傳遞，更是人類精神世界最深處的對話，是情感與想象力的無私分享，是跨越時空的心靈共鳴。
夢是個人內(nèi)心最真實的獨(dú)白，記錄著我們的恐懼、渴望與潛意識。莊周夢蝶的故事流傳千年，不僅因其詩意，更因它觸及了存在本質(zhì)的哲學(xué)思考——當(dāng)莊子在夢中化為蝴蝶，醒來后質(zhì)疑自己究竟是夢見蝴蝶的莊周，還是夢見莊周的蝴蝶時，他實際上提出了關(guān)于現(xiàn)實與虛幻、主體與客體的永恒命題。
弗洛伊德在《夢的解析》中指出，夢是"通往潛意識的皇家大道"，每一個荒誕不經(jīng)的夢境背后，都隱藏著做夢者內(nèi)心最真實的情感與沖突。若能將這些珍貴的內(nèi)心圖景贈與他人，我們便打開了一扇通往彼此靈魂深處的窗戶。
夢的分享自古就是人類情感交流的特殊方式。中國古代有"同夢"的`傳說，摯友或愛人間會在同一夜做相似的夢，這種神秘聯(lián)系被視為情感深厚的象征。
蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中寫下"十年生死兩茫茫，不思量，自難忘"，將對亡妻的思念寄托于夢中相見，使讀者跨越千年仍能感同身受。
普魯斯特的《追憶似水年華》中，那些由夢境串聯(lián)起的記憶碎片，構(gòu)筑了一座連接作者與讀者的精神橋梁。當(dāng)我們將夢贈予他人，實際上是在延續(xù)這種古老而深刻的情感紐帶，讓孤獨(dú)的現(xiàn)代心靈找到共鳴。
夢的傳遞更是人類集體智慧的奇妙傳承。門捷列夫在夢中看到元素周期表的排列，凱庫勒夢見蛇咬尾巴而悟出苯環(huán)結(jié)構(gòu)，這些科學(xué)史上的著名"夢境啟示"改變了人類認(rèn)知世界的軌跡。如果這些創(chuàng)造性的夢能夠被保存和傳遞，人類文明的進(jìn)步或許會呈現(xiàn)出不同的樣貌。
中國古代文人常以"夢筆生花"形容文學(xué)才華，李白的豪放、李商隱的朦朧、蘇軾的曠達(dá)，無不與他們的夢境體驗息息相關(guān)。當(dāng)我們將夢作為禮物贈予后來者，實際上是在參與一場橫跨古今的精神盛宴，讓靈感與智慧的火種永不熄滅。
夢的饋贈超越了物質(zhì)交換的局限，觸及了人類存在的詩意本質(zhì)。在這個信息爆炸卻心靈孤寂的時代，我們比任何時候都更需要這種深層次的精神聯(lián)結(jié)�；蛟S有一天，科技真能實現(xiàn)夢境的記錄與傳遞，但比技術(shù)更重要的是我們分享的意愿與理解的胸懷。每一個被贈予的夢，都是投向他者心靈的一束光，照亮我們共同的人性星空，讓"天涯共此時"不再只是美好的想象，而成為精神世界的日�，F(xiàn)實。
陜西卷高考作文范文 5
我有一個夢
我有一個夢：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”
這是一代梟雄曹操的夢想。
我有一個夢：“駕長車，踏破賀蘭山闕，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”
這是民族英雄岳飛的夢想。
我有一個夢：“我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間�！�
這是美國黑人民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁·路德·金的夢想。
我有一個夢：“到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造, 到處都是日新月異的進(jìn)步， 歡歌將代替了悲嘆, 笑臉將代替了哭臉, 富裕將代替了貧窮, 康健將代替了疾苦, 智慧將代替了愚昧, 友愛將代替了仇殺, 生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園將代替了凄涼的荒地！”
這是革命志士方志敏在《可愛的中國》一文中所描述的他的夢想。
其實從來都是這樣，花非花，夢非夢。夢并非真的是夢，每一個人的夢中都寄托了人生的理想。與我們不同的是，他們并不羞于表達(dá)。他們以激情、以渴望描述了他們心中的夢想，并把它們慷慨地贈予了我們。他們的.夢想就像北極星，他們的夢想就像指南針，為我們的夢想指明了方向。
每一個動人的夢想，都不僅僅屬于夢想者自己，而是屬于那個時代，和那個時代的人民。因為我們不是百草園中低唱的油蛉，也不是短墻根底下彈琴的蟋蟀。我們的夢想只有與時代緊緊捆縛在一起，結(jié)合在一起，才能匯成澎湃的巨流，才能迸發(fā)無限的力量。
不為個人的得失蠅營狗茍，不為個人的悲歡長吁短嘆，我活著，只為我的國，讓五千年的文化古國走向偉大復(fù)興，這就是我的夢想！
親愛的朋友，這就是我想贈予你的夢想，我愿你和我一起為我們偉大的中國夢而奮斗！
也許你會說，我們都太渺小，我們的力量微不足道，在時代的洪流中，我們的夢想只能是滄海一粟，投波無聲�？墒俏矣浀闷蹩品蛘f過：“這世界上有大狗也有小狗，小狗也要大聲叫！”如果我們不去夢想，不去行動，難道在實現(xiàn)偉大中國夢的過程中，我們是要作無聲的看客？還是只像蒼蠅一樣嚶嚶嗡嗡？
親愛的朋友，我愿把我的夢想贈予你，我愿與你同行！時代的巨輪縱然需要千萬級的馬力，但是它從來不能缺少小小的軸承滾珠。愿我們就是那一顆顆小小的軸承滾珠，在壓力中，在摩擦中，在行動中，驅(qū)動巨輪的前行！
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開！”盡管我們渺小如苔花，但是我們也要像牡丹一樣綻放夢想的光華！
親愛的朋友，這就是我要贈予你的夢！
陜西卷高考作文范文 6
夢映星河：在現(xiàn)實與理想間架起橋梁
張若虛在《春江花月夜》中寫道：“昨夜閑潭夢落花”，那是文人對時光流逝的悵惘；李白在《夢游天姥吟留別》中高呼“我欲因之夢吳越”，那是詩人對自由境界的向往；陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中悲吟“鐵馬冰河入夢來”，那是志士對家國山河的牽掛。夢，從來不是虛無縹緲的幻影，而是人類精神世界的星光，既照亮個體的心靈歸途，也指引文明的前行方向。
敦煌莫高窟的壁畫上，飛天衣袂翩躚，那是古人對天空的浪漫想象；張衡的地動儀上，銅球滾落的軌跡，是科學(xué)家對自然規(guī)律的執(zhí)著探尋。人類文明的每一次突破，都始于某個看似荒誕的夢境。明代地理學(xué)家徐霞客“達(dá)人所之未達(dá)，探人所之未知”，用三十四年足跡丈量山河，將《徐霞客游記》寫成“世間真文字、大文字、奇文字”。他在《游記》中寫道：“不探奇，不知天地之大；不涉險，不知造化之妙�！边@種對未知的好奇與探索，正是人類夢想最本真的模樣。
現(xiàn)代航天工程師們繼承了這份探索精神。中國航天科技集團(tuán)的何小虎，為攻克火箭發(fā)動機(jī)零部件加工精度難題，提出“極限加工穩(wěn)定性控制法”，將合格率從20%提升至100%。他的工作臺前始終貼著一張便簽：“每一個零件都是通向星空的階梯�！痹谒壑�，精密儀器的嗡鳴不是噪音，而是夢想拔節(jié)生長的聲音。
翻開《詩經(jīng)》，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的吟唱穿越千年，那是先民對美好生活的向往；走進(jìn)故宮，太和殿檐角的脊獸靜默矗立，那是古代匠人對工藝極致的追求。從“嫦娥奔月”的神話到“天問一號”登陸火星，從“愚公移山”的傳說到港珠澳大橋飛架伶仃洋，中華民族的.偉大復(fù)興史，就是一部不斷將夢想照進(jìn)現(xiàn)實的奮斗史。
戍邊烈士陳祥榕在日記中寫下“清澈的愛，只為中國”，用19歲的生命詮釋了新時代青年的家國情懷。他的母親在得知兒子犧牲后，強(qiáng)忍悲痛問道：“吾兒勇否？”當(dāng)?shù)弥獌鹤討?zhàn)斗至最后一刻，這位平凡的母親只說了一句：“他是為國家死的，我不后悔�！边@種超越個人得失的精神境界，正是中華文明生生不息的精神密碼。
古希臘哲學(xué)家柏拉圖在《理想國》中描繪了一個由哲學(xué)家統(tǒng)治的完美城邦，雖未實現(xiàn)，卻啟發(fā)了后世對政治制度的思考；馬克思在《資本論》中揭示了剩余價值規(guī)律，雖遭詆毀，卻為無產(chǎn)階級革命提供了理論武器。人類文明的進(jìn)步，往往始于某個看似遙不可及的夢想，卻在一代又一代人的接力中逐漸成為現(xiàn)實。
當(dāng)代“大國工匠”劉伯鳴扎根鍛造一線35年，帶領(lǐng)團(tuán)隊攻克核電裝備鍛造技術(shù)難關(guān)103項，打破國外技術(shù)壟斷。他常說：“工匠精神不是守舊，而是在傳承中創(chuàng)新�！痹谒墓ぷ魇依�，陳列著不同年代的鍛造工具，從傳統(tǒng)的鐵錘到現(xiàn)代的智能機(jī)床，見證著中國制造業(yè)從跟跑到領(lǐng)跑的蛻變。這種對卓越的追求，正是中華民族偉大復(fù)興的動力源泉。
站在歷史的長河邊回望，人類文明的星空之所以璀璨，正是因為無數(shù)先驅(qū)者以夢為馬，在現(xiàn)實與理想的鴻溝上架起了橋梁。正如蘇格拉底所言：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，我們當(dāng)以夢想為舟，以奮斗為槳，在時代的浪潮中勇立潮頭，讓個人的夢想與國家的命運(yùn)同頻共振，共同譜寫屬于這個時代的壯麗詩篇。因為我們深知：真正的偉大，永遠(yuǎn)誕生于夢想與現(xiàn)實的碰撞之中，而人類文明的星空，也必將因我們的追夢而更加璀璨。
陜西卷高考作文范文 7
圓夢中國雄獅醒 共贏世界吾輩行
大夢誰先覺？平生我自知。古今多少英雄，都主動背負(fù)自己的歷史使命。時光的鐘擺走到了公元2025，面對百年未有之變局，波詭云譎之世界，身為年輕一代的我們，又將如何實現(xiàn)自己的報效家國夢？又該怎樣將中國夢的福祉贈予蕓蕓眾生、普惠人類大同？
鐵馬冰河入夢來，圓夢中國，要有為國鑄劍的踐行
君不見，大鵬同風(fēng)起，中國夢正圓！2025全世界都對中國肅然起敬，對中國刮目相看。
拿破侖說：“中國是一頭睡獅，醒來的時候必將震撼世界�！庇“涂諔�(zhàn)中國產(chǎn)殲10CE戰(zhàn)機(jī)擊落法國陣風(fēng)戰(zhàn)機(jī)，拿破侖預(yù)言猜中了中華醒獅必將覺醒雄風(fēng)驚世的前頭，卻沒料到陣風(fēng)戰(zhàn)機(jī)翻滾隕落屁滾尿流的跟頭。特朗普跟中國打關(guān)稅戰(zhàn)，沒等到期待中越洋電話的企求，卻看到東風(fēng)41航程14000公里打遍全球的準(zhǔn)頭。曾經(jīng)自以為是的硅谷精英，忽然發(fā)現(xiàn)世界頂尖AI智能竟是來自中國的Deep SeeK，好萊塢傲慢無比的`導(dǎo)演，不甘心地敗給了一個名叫哪吒的黑眼圈魔童，遼寧艦的航母編隊穿宮古海峽駛向大洋，中國陸軍的重裝合成旅在朱日和演習(xí)的硝煙中詮釋什么叫地表最強(qiáng)。
真理從來就只在劍鋒之上，強(qiáng)我祖國必須實力先行。昔有周恩來總理為中華之崛起而讀書，今有我輩青年為國圓夢而鑄劍。
啊！年青的朋友，為祖國的強(qiáng)大而奉獻(xiàn)青春才智，才是真正的勇立潮頭。
昨夜閑譚夢落花。共贏世界，要有心懷天下的包容
君不見，絲路駝鈴響，中華福澤遠(yuǎn)。一帶一路的恢宏畫卷徐徐展開。正在把中國夢的福音播灑到全球。
中歐班列達(dá)到8000車次，起始千年古都西安的貨運(yùn)列車開到了波蘭華沙。滿載中國新能源汽車的東方巨輪從北極破冰，一路劈波斬浪，從上海直達(dá)鹿特丹。中國醫(yī)療隊援非60年，讓多少曾經(jīng)骨瘦如柴的黑人孩子重新綻放健康圓潤的笑臉？
今天的中國被稱為東方大國，東大尊稱出自四海民心。明朝有鄭和下西洋萬邦來朝，今朝看我輩青年行大道夢傳世界。
��！年青的朋友，與時代同進(jìn)取而胸懷天高地闊，才是真正的一代風(fēng)流！
我欲因之夢吳越，吾輩篤行，要有封狼居胥的堅定
君不見，神舟穿云箭，天宮太空懸。2025中國科技成果井噴式爆發(fā)，讓全世界為中國夢的璀璨驚嘆。
中國人圓夢上天入海，中國志遠(yuǎn)大探月追星，中國速6G領(lǐng)先世界，中國光人工太陽綻放光芒，中國智華為鴻蒙開啟新元，中國夢呼喚我輩披肝瀝膽！
一代人有一代人的上甘嶺，年青人有年青人的狼居胥。我們生在春風(fēng)里，長在紅旗下，理應(yīng)為中國夢化作美好現(xiàn)實填把火，為中國夢共贏世界做貢獻(xiàn)。
行動起來吧！青年！去支教！去邊關(guān)！去護(hù)林！去科研！
奮斗起來吧！青年！去圓夢！去造夢！去筑夢！去傳夢！
圓夢中國雄獅醒，共贏世界吾輩行！
陜西卷高考作文范文 8
《贈夢錄》
“鐵馬冰河入夢來”，陸游心中激蕩著金戈鐵馬的豪情；“我欲因之夢吳越”，李白羽衣飄飄飛越仙山湖海。夢，本是靈魂深處最私密的低語，如清澈溪流只在靜夜深谷中獨(dú)自流淌。而古往今來，無數(shù)偉大的靈魂卻愿意以夢為信，將這份最幽微的心事慷慨贈予后來者，讓私語化作穿越時空的洪鐘巨響。
當(dāng)屈原行吟澤畔，將香草美人之夢寄寓于《離騷》，他贈予后世的，便不僅是個人高潔的情操，更是一份對理想國度的深切渴念。李白夢中“一夜飛度鏡湖月”，那霓裳風(fēng)馬的瑰麗想象，贈予我們的豈止是詩仙個體的浪漫？那是整個盛唐天空的絢爛星芒。正是這些被贈出的夢境，如莊子筆下“不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與”般神秘而富有張力，在歷史長河里凝結(jié)成了一個個永恒不滅的文化圖騰。
思想者們更把夢凝成最深邃的禮物�？资ト酥苡瘟袊翱思簭�(fù)禮為仁”是他贈予華夏的“大同”之夢；柏拉圖在《理想國》中精心描摹的哲人王圖景，則是獻(xiàn)給西方政治哲學(xué)最初的光明燈塔。這些思想之夢穿越歷史煙塵，后來者如飲甘泉，如見明燈。魯迅先生曾言：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！蹦切┵洺龅膲�，正是以精神力量為后人踏出的第一條荊棘之路——那是思想者贈予世界的道路圖景。
人類最珍貴的精神遺產(chǎn)，正是這代代相傳的贈夢。杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫大夢，最終在《禮記》所描繪的'“大道之行也，天下為公”的宏愿中激蕩起回響。范仲淹一句“先天下之憂而憂”，又讓多少仁人志士慷慨接過這沉甸甸的精神火炬？這樣的贈夢，便如《莊子》所喻“薪盡火傳”，個體生命終將如薪柴般燃盡，但那托付于后來者心頭的火種，卻足以照亮人類前行之路。
當(dāng)無數(shù)前人將他們的夢境鄭重交付于我們手心，那已非獨(dú)屬于某人的虛幻囈語。它變成了火種，變成被賦予我們繼續(xù)燃燒的使命。捧好這份沉甸甸的饋贈，在歷史的冊頁中，我們既是受夢者，也必將成為新的贈夢人——讓那些曾被珍藏的夢，化作我們手中照亮?xí)r代迷途的燈燭。
薪火相傳，夢脈不斷。我們承接的豈是他人之夢？分明是文明命脈里奔涌不息的精魂。
陜西卷高考作文范文 9
分夢與君同，靈臺生嘉木
夢，如同盛筵上的酒杯被碰撞后發(fā)出的清脆溫暖的響聲，令人回味無窮。夢里踱步尋花，蘇軾化身“栩然蝴蝶”一身輕；夢里木葉盡脫，何其芳在“巫峽旅途”間不知往何處去；夢里金戈鐵馬，陸游“臥聽風(fēng)吹雨”奏響塞上曲……我們用夢封存自己的感受與渴盼，并用夜色撰寫無窮無盡的續(xù)章。如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷耍撬�是一抹虛幻飄影嗎？
弗洛伊德認(rèn)為，夢是潛意識欲望的表達(dá)，在這條無上之路中每個靈魂都在獨(dú)立行走。午夜，當(dāng)與現(xiàn)實隔了一層朦朧的紗幔時，我們與最本真的自我進(jìn)行一場加密對話精神交流�！叭鐝牧鹆频奈嗤┤~流到積霜的瓦上的秋聲”，何其芳“銀色的夢”里是白鴿展翅素蓮墜瓣；“大夢誰先覺，平生我自知”，盧生從黃粱夢中悟得“得失之理，死生之情”；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李太白夢游天姥，飽覽人間勝景，抒發(fā)豪情壯志；“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，辛棄疾賦壯詞以抒發(fā)“了卻君王天下事”的家國情懷……是的，從自然山水的.欣賞到人生哲理的感悟，從自身情感的慰藉到家國大義的慷慨，當(dāng)你揣測著夢泄露的幽微而悠長的秘密，或許就打開了望向自己的另一扇窗戶，而這扇窗戶只能由你打開。
夢是私密的，無法掠奪，自然也無法強(qiáng)行贈予。只有兩顆心同頻共振，夢河才能流淌，針線穿梭于每一次回響，你我共同編織一場又一場綺麗的夢境！“民亦勞止，汔可小康”，袁隆平院士的“禾下乘涼夢”自古而來，懷揣“為生民立命”的同一信念，一捧白米十里稻香，九州人民無饑饉；“誰謂宋遠(yuǎn)？跂予望之”，余光中的鄉(xiāng)愁夢跟著藍(lán)墨水一起回到淺淺的港灣，“我的血系里有一條黃河的支流”。薩特認(rèn)為“他人即地獄”，但夢的贈予卻突破這種對抗性，將自我與他人通過精神連結(jié)，其本質(zhì)是一場精神播種：造夢者通過每一次發(fā)言、每一場行動、每一篇文字將思緒的發(fā)散、精神的火種、靈魂的碎片扎根于每一位簽收者心中，潛移默化為其夢！
然而值得一提的是，夢的贈予并不是《盜夢空間》般意念的植入，那是單向的、粗暴的、參差不齊的，其始終是天平兩端的我們在交換同等分量的夢想，是共鳴而非枷鎖；夢的贈予并不能只停留在抽象的交換層面，日思夜想改變不了夢與現(xiàn)實的軌道，火車呼嘯而過，彼岸是夢的一角，而行動才是溝通的橋梁。
我們在夢河邊浣洗星星，將點(diǎn)滴星光匯聚成銀河。新時代，面對美國以“對等關(guān)稅”為名的經(jīng)濟(jì)絞殺困境，“中華民族偉大復(fù)興”是我們最大的“贈夢工程”�！盁o窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們”將理想“贈予”時代，這種“贈予”讓微塵擁有撼天動地的力量。此后，乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。
陜西卷高考作文范文 10
昨夜閑潭夢落花
夢，是夜的私語，是靈魂的獨(dú)白。當(dāng)李白寫下"我欲因之夢吳越"時，他不僅是在表達(dá)對遠(yuǎn)方的向往，更是在訴說一種超越時空的精神漫游。夢以其獨(dú)特的方式，將我們內(nèi)心最深處的感受和期冀具象化，成為連接現(xiàn)實與理想的橋梁。從古至今，人類從未停止對夢的探索與追尋，因為夢不僅是個體心靈的映照，更是集體潛意識的回聲。
在東方文化中，夢被賦予了神秘而深邃的意義。莊周夢蝶的故事流傳千年，那個分不清自己是莊周還是蝴蝶的哲思，道出了夢與現(xiàn)實界限的模糊性。唐代詩人李商隱的"昨夜星辰昨夜風(fēng)"，宋代詞人晏幾道的"夢后樓臺高鎖"，都將夢作為情感的載體，讓無法言說的心事在夢境中找到出口。而在西方，弗洛伊德將夢解釋為"通往潛意識的康莊大道"，榮格則看到了夢中蘊(yùn)含的集體無意識原型。東西方對夢的理解雖有差異，但都承認(rèn)夢是人類精神世界的重要組成部分。
個體的夢境往往折射出內(nèi)心最真實的渴望與恐懼。陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山"的閑適之夢，陸游"鐵馬冰河入夢來"的報國之志，都是他們現(xiàn)實追求的延伸�，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，夢不僅能夠幫助我們處理日間積累的情緒，還能激發(fā)創(chuàng)造力。門捷列夫在夢中看到元素周期表的排列，愛因斯坦在夢中思考相對論，這些例子無不說明夢是靈感的重要源泉。當(dāng)我們記錄自己的夢境時，實際上是在與潛意識對話，發(fā)掘那些被理性思維壓抑的原始智慧。
人類不僅記錄夢，更在現(xiàn)實中努力實現(xiàn)夢想。中國古代有"愚公移山"的寓言，西方有"伊卡洛斯"飛向太陽的神話，都展現(xiàn)了人類對超越自身局限的不懈追求。明代航海家鄭和七下西洋，實現(xiàn)了中國人探索海洋的夢想；萊特兄弟讓人類飛上天空，將千百年來的飛翔夢變?yōu)楝F(xiàn)實。這些夢想的實現(xiàn)過程往往充滿艱辛，但正是這種對夢想的執(zhí)著，推動著人類文明不斷向前。在當(dāng)代社會，科技的發(fā)展讓許多曾經(jīng)的"癡人說夢"成為可能，從登月到基因編輯，人類的夢想疆域在不斷拓展。
如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷�，那將是怎樣一番景象？這種看似科幻的設(shè)想，實則蘊(yùn)含著深刻的人文關(guān)懷。在醫(yī)療領(lǐng)域，分享康復(fù)者的夢境可能幫助患者建立戰(zhàn)勝疾病的信心；在教育方面，傳遞先賢的夢想能夠激勵年輕一代追求卓越。中國古代有"以心傳心"的說法，西方有"共情"的理論，都在探討精神交流的可能性。雖然目前我們無法真正實現(xiàn)夢境的物理傳遞，但通過文學(xué)、藝術(shù)等形式，夢的精髓得以跨越時空，觸動他人的心靈。杜甫的."安得廣廈千萬間"寄托了詩人的社會理想，今天讀來依然令人動容；馬丁·路德·金的"我有一個夢想"演講，激勵了無數(shù)人追求平等與正義。
從"閑潭夢落花"的詩意到"鐵馬冰河"的壯志，夢的形式千變?nèi)f化，但本質(zhì)都是人類對美好生活的向往。在這個科技日新月異的時代，我們或許比任何時候都更需要守護(hù)做夢的能力——那種不被現(xiàn)實束縛的想象力，那種敢于突破常規(guī)的勇氣。無論是記錄自己的夢，講述他人的夢，還是用實際行動去實現(xiàn)共同的夢想，我們都在參與一場跨越時空的精神對話。當(dāng)我們將夢作為禮物贈予他人時，我們贈予的不僅是一個美好的愿景，更是一份勇氣和希望，讓這個世界因為夢想的存在而更加遼闊、溫暖。
陜西卷高考作文范文 11
蝶翼藏山海
“昨夜閑潭夢落花”的幽情，“我欲因之夢吳越”的壯思，“鐵馬冰河入夢來”的豪情——夢是靈魂私藏的無價瑰寶，更可如春蠶吐絲般抽離出金線，織就文明傳承的華服。當(dāng)個體之夢轉(zhuǎn)化為可傳遞的精神饋贈，便如蝴蝶扇動翅膀，終能掀起跨越時空的山海波濤。
夢之初，皆源于心靈深處最私密的悸動。李商隱“莊生曉夢迷蝴蝶”的困惑，是靈魂在幽獨(dú)中對生命本質(zhì)的探問；黛玉葬花之夢，凝結(jié)著對生命易逝的獨(dú)特悲憫。這些純粹私人的體驗，如璞玉未經(jīng)雕琢，深藏于心靈密室。陶淵明歸隱后“種豆南山下”的田園夢境，正是其對抗世俗濁流的孤高心靈在暗夜綻放的微光。
然則夢之珍貴，尤在其可提煉為照亮眾人的精神火炬。屈原“香草美人”之喻，將個人政治失意的哀慟升華為民族審美永恒的象征；曹雪芹“十年辛苦不尋�！辫T就的《紅樓夢》，使個人對繁華的追憶與幻滅，化為映照整個時代衰榮的明鏡。梭羅在瓦爾登湖畔的獨(dú)居夢境，最終化作《瓦爾登湖》中人與自然共生的永恒理想，為后世無數(shù)迷途者點(diǎn)燃精神的篝火。
而當(dāng)這提煉升華的夢被贈予他人，便成為文明血脈奔涌的源泉。李白“夢游天姥”的瑰麗想象滋養(yǎng)了后世多少文人的詩魂？魯迅先生棄醫(yī)從文，正是將個人療愈同胞病軀的舊夢，熔鑄為喚醒民族靈魂的`驚雷。敦煌守護(hù)者常書鴻先生，青年時在塞納河畔驚鴻一瞥敦煌圖冊，從此將畢生夢境扎根大漠。這份被藝術(shù)點(diǎn)燃的夢，最終化作對千年文明寶庫的傾力守護(hù)，成為贈予整個民族的永恒厚禮。
“贈夢”偉業(yè)，實為個體靈魂融入文明長河的莊嚴(yán)儀式。它啟示我們：珍藏于心的夢境，唯有當(dāng)它化為可傳遞的星火，才能擁有不朽的力量。當(dāng)每一縷微光都盡力照亮他人的夜空，無數(shù)靈魂的夢境終將匯聚成照耀人類文明的永恒燈塔。
陜西卷高考作文范文 12
星斗轉(zhuǎn)，夢魂通
“閑潭夢落花”的幽思，“夢吳越”的壯游，“鐵馬冰河”的豪情——夢似專屬靈魂的秘境。然細(xì)察之，個體之夢與群體精神實如血脈相通。當(dāng)夢境可被贈予傳遞，恰揭示了一個古老而深刻的真相：人精神世界本為一體，我的夢境或許正是你靈魂深處的回響。
夢的邊界從來朦朧如晨霧。莊周夢蝶，物我兩忘，道破了自我與他者本可相互轉(zhuǎn)化滲透的玄機(jī)；《列子》中“役夫夜夢為國君”的寓言，更生動展現(xiàn)個體夢境對現(xiàn)實身份的超越性�，F(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)揭示人腦存在“鏡像神經(jīng)元”，使我們在感受他人痛苦時自身神經(jīng)同樣激蕩——此為“感同身受”的生理基石，亦是心靈能夠共享夢想的'奧秘鎖鑰。夢的帷幕之后，靈魂本在隱秘地共鳴。
傳統(tǒng)文化中“同夢”的信念，正是這種精神共同體意識的古老回響。《詩經(jīng)》中“同夢”習(xí)俗，即相信至親至愛之人可共享夢境；《后漢書》所載漢明帝與傅毅同夢金人的佳話，使佛教經(jīng)典得以傳入中土。這些看似玄妙的記載，實為民族集體無意識的深刻表達(dá)。李白“我欲因之夢吳越”的壯游，與謝靈運(yùn)開創(chuàng)的山水詩魂一脈相承，個人綺夢早已融入文化血脈的奔涌長河。
當(dāng)“贈夢”成為可能，實為對這種精神共同體的回歸與禮贊。抗疫期間，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員臉上被口罩刻下的深痕，成為整個民族“春天之夢”的集體圖騰；冬奧冰雪賽場上運(yùn)動員挑戰(zhàn)極限的身影，將人類“更高更快更強(qiáng)”的共有夢想化作可觸摸的現(xiàn)實。此刻，個體之夢已升華為群體的精神盛宴。
“贈夢”的動人圖景，終是向我們昭示：靈魂深處本無不可逾越的鴻溝。當(dāng)每一顆心都盡力向他人敞開夢境的星輝，人類精神的銀河將因之永恒璀璨�？v使此身如孤島，夢魂深處，我們終在共享同一片深邃而壯麗的精神海洋。
陜西卷高考作文范文 13
夢的贈予：跨越時空的心靈交響
當(dāng)古老的詩句在時光中流淌，"夢" 便帶著獨(dú)特的魅力走進(jìn)我們的心靈。夢是心靈的鏡像，是情感的寄托，而將夢贈予他人，更是一場溫暖而有力的心靈傳遞，如同無數(shù)璀璨的星辰，在歷史的長河中交織成動人的交響。
一、金色之夢：輝煌理想的傳遞
在歷史的長卷中，金色的夢閃耀著輝煌的光芒，那是對美好未來的憧憬與追求，是超越個人的宏大理想。古代文人墨客常將自己的夢融入詩詞，贈予后世。杜甫在茅屋中發(fā)出 "安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏" 的吶喊，這是他對天下百姓安居樂業(yè)的夢想。他將自己對民生的關(guān)懷、對社會公平的渴望，通過文字編織成夢，贈予每一個讀其詩的人。這份夢想超越了時空，至今仍讓我們感受到他那熾熱的情懷。
近代，馬丁路德金在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表 "我有一個夢想" 的演講，他將對種族平等、自由正義的夢想大聲宣告，贈予整個美國乃至全世界。他的夢如同一把火炬，照亮了無數(shù)為平等而奮斗的人前行的道路。這種金色的夢想，是對人類美好未來的堅定信念，它的贈予激發(fā)了無數(shù)人內(nèi)心的力量，讓人們?yōu)榱斯餐睦硐攵恍笂^斗。
二、青色之夢：寧靜希望的蔓延
青色，代表著寧靜與生機(jī)，青色的夢是對平和生活、自然和諧的向往。在古代，陶淵明夢見了 "桃花源"，那里 "土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬"，沒有紛爭，沒有壓迫，充滿了寧靜與美好。他將這個夢寫入《桃花源記》，贈予世人。這個夢讓在喧囂塵世中奔波的人們，心中有了一片寧靜的港灣，讓我們始終相信，在現(xiàn)實之外，還有著這樣美好的存在。
在現(xiàn)代社會，環(huán)保主義者們懷揣著讓地球充滿生機(jī)的青色之夢。他們倡導(dǎo)綠色生活、保護(hù)自然環(huán)境，將對人與自然和諧共生的夢想傳遞給每一個人。從默默植樹的普通人，到致力于環(huán)�？蒲械膶＜�，他們都在以自己的方式贈予他人青色的夢，讓更多的人意識到保護(hù)地球的重要性，讓寧靜與生機(jī)的希望在每個人心中蔓延。
三、赤色之夢：熱血奮斗的傳承
赤色，象征著熱情與奮斗，赤色的夢是為了理想而拼搏的堅定信念。革命先輩們?yōu)榱藝业?獨(dú)立、民族的解放，懷揣著赤色的夢，拋頭顱、灑熱血。他們的夢是建立一個自由、民主、富強(qiáng)的新中國。李大釗在黑暗中吶喊，魯迅用文字喚醒民眾，毛澤東帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)，他們將自己的赤色之夢贈予一代又一代的中國人。
這種赤色的夢在當(dāng)代依然閃耀著光芒。航天人懷揣著探索宇宙的夢想，在實驗室里日夜鉆研，在發(fā)射場默默堅守，他們將對航天事業(yè)的熱愛和為國家爭光的夢想傳遞給整個社會。每一次火箭的成功發(fā)射，都是他們赤色之夢的一次閃耀，激勵著更多的年輕人為了自己的理想而努力奮斗。
夢的贈予，是心靈的對話，是精神的傳承。無論是金色的輝煌理想、青色的寧靜希望，還是赤色的熱血奮斗，這些夢在不同的時代、不同的人群中傳遞，讓我們感受到人類共同的追求與情感。當(dāng)我們能夠?qū)糍浻杷藭r，我們不僅是在分享自己的憧憬，更是在點(diǎn)燃他人心中的火種。愿我們都能成為夢想的贈予者，讓無數(shù)的夢在時空的長河中交織，奏響更加壯麗的心靈交響，讓世界因為夢想的傳遞而充滿希望與美好。
陜西卷高考作文范文 14
以夢為燈，照亮人間星河
“昨夜閑潭夢落花”的柔美，“我欲因之夢吳越”的浪漫，“鐵馬冰河入夢來”的壯闊，夢以其獨(dú)有的瑰麗色彩，承載著人類的情感與期冀。
當(dāng)我們能夠?qū)糍浻杷耍@不僅是一場奇妙的幻想，更是對人類精神聯(lián)結(jié)與文明傳承的深刻隱喻。夢，是心靈的微光，當(dāng)它被傳遞、被分享，便能匯聚成照亮人間的星河。
夢是個人內(nèi)心世界的映射，蘊(yùn)含著獨(dú)特的情感與期待。詩人在夢境中寄情山水，游子在夢境中重回故鄉(xiāng)，科學(xué)家在夢境中迸發(fā)靈感。
夢如同一個私密的花園，生長著我們最真實的渴望與最柔軟的情感。達(dá)芬奇曾在夢境中見到機(jī)械飛鳥，由此開啟了對飛行器的探索；門捷列夫在夢中排列出元素周期表，為化學(xué)發(fā)展帶來重大突破。
這些夢境，是個體思維的自由馳騁，是靈感的源泉，它們源自生活，又超越現(xiàn)實，為我們打開了通往未知世界的大門。每個人的夢都是獨(dú)一無二的，它記錄著我們的成長軌跡，承載著我們對未來的憧憬。
將夢贈予他人，是一種跨越心靈鴻溝的深情傳遞。在現(xiàn)實生活中，我們常�？释焕斫�、被認(rèn)同，而分享夢境正是一種深度的情感交流。
當(dāng)我們把自己的夢講述給他人，就是在向?qū)Ψ匠ㄩ_內(nèi)心的'大門，邀請對方走進(jìn)自己的精神世界。在災(zāi)難面前，有人將重建家園的夢想傳遞給受災(zāi)群眾，給予他們希望與力量；在貧困地區(qū)，教育工作者將知識改變命運(yùn)的夢想傳遞給孩子們，點(diǎn)燃他們對未來的向往。
這種夢的傳遞，能夠激發(fā)共鳴，讓人們感受到溫暖與支持，從而凝聚起共同前行的力量。正如一盞燈可以點(diǎn)亮另一盞燈，一個夢也能夠喚醒另一個夢，讓希望在人與人之間不斷蔓延。
夢的贈予更是文明傳承與社會進(jìn)步的重要力量。從遠(yuǎn)古時期，人類通過神話傳說傳遞對世界的認(rèn)知與想象，到如今，科學(xué)家將探索宇宙的夢想傳遞給年輕一代，激勵他們不斷前行。
這些被傳遞的夢，如同接力棒，在一代又一代人手中傳承，推動著人類文明不斷發(fā)展。馬丁·路德·金將“平等、自由”的夢想傳遞給無數(shù)人，引發(fā)了社會變革；袁隆平將“禾下乘涼”的夢想傳遞給科研團(tuán)隊，推動了雜交水稻技術(shù)的進(jìn)步。
正是因為這些偉大夢想的傳遞與接力，人類社會才得以不斷進(jìn)步，向著更加美好的未來邁進(jìn)。
在這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時代，我們每個人都應(yīng)該成為夢的傳遞者。當(dāng)我們將自己的夢想分享給他人，收獲的不僅是理解與支持，更是共同追夢的伙伴。
讓我們以夢為燈，照亮自己前行的道路，也照亮他人的心靈；讓我們將夢贈予他人，在傳遞與分享中，匯聚成照亮人間的璀璨星河，共同書寫屬于人類的美好篇章。
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