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兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字（精選7篇）
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字，希望對大家有所幫助。
兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字 1
在我過生日的時(shí)候，朋友將《尖叫的海棠》這本書當(dāng)生日禮物送給了我。
第一眼看見它那精美的封皮，我就有了想要趕緊一睹為快的沖動，回到家，我用了半天的時(shí)間細(xì)細(xì)地品完了這本書，這是我自三年級以來第一次用這么長的時(shí)間讀一本書。在讀書的過程中，我時(shí)而大笑、時(shí)而沉思、時(shí)而傷感、時(shí)而……
這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親應(yīng)邀去了日本，從此，魚塘邊生活在了大人們善意的.謊言和欺騙之中。直到音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。漸漸地，雨棠長大了，兒時(shí)的伙伴都漸漸離去，他也隨著父親來到了城市。令人欣慰的是，在經(jīng)過了一番波折之下，六個(gè)天才的少男少女重逢了，組成了一支天才的樂隊(duì)，而雨棠的媽媽在聽到了他們昆曲的合奏之后，也從浮生丸帶來的沉睡之中蘇醒，說明了一切。最后，雨棠的媽媽回來了，同時(shí)回來的，還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書中，一群熱愛音樂的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間，向我們演繹了傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代樂器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過程之中，作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂，就在回憶與現(xiàn)實(shí)交織的過程之中，也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長的過程。
這本書教會了我隱忍、教會了我成長、教會了我太多太多。你若是買到了這本書，一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟憬^對會因書中曲折的情節(jié)而喜怒無常，但是看過之后，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛上它！
兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字 2
《尖叫的海棠》是一本與眾不同的書，相比于其它的小說，它有一種成熟而真切的美。
它以第一人稱的手法，講述了一個(gè)名叫雨棠的少女的故事。雨棠出生在一個(gè)小城市，父親是畫畫的，母親是出名的戲曲歌唱家。自從五歲起，她再也沒有見過母親，奶奶告訴她，母親死了。她雖出生在一個(gè)藝術(shù)的家庭中，卻不會唱歌。她的音樂天賦，被一位美麗的鋼琴老師發(fā)現(xiàn)，并帶給了她音樂與溫暖。她結(jié)識了一群具有音樂天賦的少男少女，他們歷經(jīng)磨難，永不退縮。他們找到了雨棠母親沒死而是去了他鄉(xiāng)的真相。雨棠的母親已經(jīng)失去了記憶，甚至生活不能自理，六個(gè)天才少年組成了海棠花音樂團(tuán)，喚醒了雨棠母親的記憶。雨棠第一次歌唱，唱的那么好聽，她自己都不敢相信。泥石流沖垮了整個(gè)村莊，在同樣熱愛音樂的市長的幫助下，災(zāi)區(qū)重建后，他們有了自己的排練室，各自走向自己的音樂人生。
這是一則美好的故事，它表現(xiàn)了每個(gè)人都有的愛與愁，喜悅與悲傷，我被它所打動。
在這本書中，作者用記憶和尋找的方法，對傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行了寓言式的呈現(xiàn)與消融，江南的古鎮(zhèn)、千年的庭院、古老的海棠、柔美的昆曲……同時(shí)帶入一些夢幻般的幻想色彩，表現(xiàn)了人們對幸福的憧憬。一群熱愛音樂的少男少女，就在這樣的.社會大背景中展開各自命運(yùn)與成長之旅，他們的經(jīng)歷充滿傳奇與偶然，因?yàn)樯钪谐錆M了太多缺憾與無奈。這種傳奇與偶然為他們成長插上了夢想的翅膀，讓他們可以超越于命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)之上自由飛翔。
生命是有限的，但我們內(nèi)心卻充滿了無限，無限的愛與夢想。生命不只有遺憾和憂傷、誤解與傷害，還有愛，有希望，值得我們付出一生的努力。
我特別喜歡書中的幾句話：
天色暗下去的時(shí)候，星光會亮起來；
大地靜下去的時(shí)候，歌聲會唱起來；
時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會厚起來；
世界睡過去的時(shí)候，我們會醒過來。
兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字 3
寒假里，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學(xué)作家吳夢川撰寫。
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界……
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，一段文字吸引了我：
我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。
雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。
當(dāng)兩個(gè)漢字意外重逢，就暗示著一種被喚醒的古老記憶，
某個(gè)遺失在遙遠(yuǎn)的春天里的甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。
這到底是一種什么樣的記憶呢？我?guī)е闷嫘�，津津有味地看起了書�?/p>
然而，我被震驚了。
當(dāng)雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂課上不唱歌，被老師誤解為有精神方面的`疾病時(shí)；當(dāng)雨棠的母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)雨棠朋友的親人紛紛去世時(shí)，我都感到從未有過的憤怒，傷心，和沮喪。當(dāng)我看到最后雨棠的母親回來了，雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學(xué)的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個(gè)樂隊(duì)時(shí)，終于舒了一口氣。
進(jìn)過對這本書的細(xì)細(xì)品味，我了解到這本書講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的靜謐深邃，虛實(shí)兩條線交織體現(xiàn)著過去與現(xiàn)在，既是一個(gè)少女由迷惘到醒悟成熟的成長過程，又是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。
雨棠母親唱的歌和昆曲已經(jīng)不知不覺在我耳邊回蕩。
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝雙雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
這是一群熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個(gè)關(guān)于愛與夢想、尋找與成長的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！
兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字 4
海棠，又名解語花，斷腸花，是中國的傳統(tǒng)名花。開花時(shí)，它是那樣紅，那樣美，紅的妖艷嫵媚，美得觸目驚心，帶有一種古老的美麗。
主人公雨棠小時(shí)候生活在一個(gè)長滿海棠樹的古鎮(zhèn)里，父親是一位畫家，母親是昆曲藝術(shù)表演家，就在這個(gè)藝術(shù)家庭里，雨棠接觸了古典音樂。每到春天時(shí)，海棠花一朵打著一朵，一簇挨著一簇，原本星星點(diǎn)點(diǎn)的紅聚集在一起紅的那樣醒目。然而，古色古香，寧靜的小鎮(zhèn)終究難以獨(dú)自安寧，小鎮(zhèn)里開始商業(yè)開發(fā)，原本艷麗的海棠花也合上了笑臉。一家人平靜的生活隨之被打破，昆曲藝術(shù)的衰敗沒落，深感失望的母親遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的`音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)美好的古典音樂的世界。
讀完整本書，我也在尋找一個(gè)答案，美麗而古老的傳統(tǒng)藝術(shù)如何留存人們心間?
那些美好的聲音早已消失，滿耳充盈的是建筑工地的鉆地聲，馬路上的喇叭聲，各種各樣喧鬧、嘈雜的聲音……人們心中的那一抹藝術(shù)，如海棠般的殘紅，似乎就要隨春風(fēng)隨流水飄散。
當(dāng)我看到書中“昆曲”兩字，兒時(shí)的記憶輕輕點(diǎn)開：夏日，知了在樹上叫著，陽光從郁郁蔥蔥的樹葉中透出來，老人們一起坐在樹下，手拿扇子，驅(qū)趕暑氣;總有一個(gè)老人，帶著一部收音機(jī)，傳來女子“咿咿呀呀”的歌聲：曲笛一響，笙簫緊隨，繁華而寂寥的音樂背景里，走出昆曲里的旦角，優(yōu)雅的水袖輕輕一拋，隱隱露出蘭花指;頭戴金步搖，腳踩一雙藍(lán)緞軟底繡花鞋;桃花眼，櫻桃口，楊柳腰……那溫柔婉軟的唱腔，就像沉睡在春夜里的海棠。
或許，這就是傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力所在。我似乎懂了些什么。不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!
常記溪亭日落，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字 5
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活在一起，突然一天母親遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)。從此雨棠生活在大家善意的謊言與欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到了古鎮(zhèn)，帶她走進(jìn)音樂的世界……
這本書就是一個(gè)少女由迷茫到醒悟成熟的過程，也是一副世間百態(tài)的風(fēng)情畫。江南的古鎮(zhèn)、千年的庭院、古老的海棠、柔美的昆曲……她帶我走進(jìn)一個(gè)如夢如幻的世界，無法自拔。
艷麗的海棠盛開著，美得那么觸目驚心，薄霧中，是一個(gè)錦衣繡裳的窈窕的女人身影，她輕巧地走在青石路上慢慢移動，漸漸地，越來越近，一張粉琢琢的桃花臉，可一眨眼，眼前卻空空如也，仿佛是那么不切實(shí)際，可又美得如一縷輕煙拂過。
那種感覺就像是一縷風(fēng)，我拼命用手去捉住它，可怎么也捉不住，仿佛如細(xì)沙從指間流過，卻又無能為力，心中感覺很迷茫，可到醒悟成熟又該多久呢？
我們都有迷茫的時(shí)候，望著兩個(gè)事物，不知該如何選擇，兩個(gè)人，不知該相信誰。我們迷茫著，幼稚地以為世界是美好的，青春是快樂的。而青春的歲月是那種小心翼翼又那樣熱情奔放的盛開，那樣隨意而莽撞，天真而純凈，那樣曲折又繁復(fù)，欲說卻無言？
誰的青春沒做過錯(cuò)事，傷心、誤解、嫉妒、委屈像盛夏時(shí)節(jié)沒有任何預(yù)兆的暴風(fēng)雨，把我們從頭到腳澆了個(gè)透濕�；蛟S只有在成熟后才會明白自己當(dāng)初是多么幼稚，天真。也許是偶然，醒悟過來時(shí)是一片晴朗的天空，可誰能不說，這是一種必然呢？
我們的.心是美好的，可青春是殘酷的，也許只有經(jīng)歷過分分合合與磨難，我們才會更加珍惜身邊所擁有的，親情、友情……，曾經(jīng)的迷茫，不知，到現(xiàn)在的醒悟成熟，也許很長，也許很短，這個(gè)過程是那么美妙。
生命是有限的，可我們的心中充滿了那么多的無限，無限的友、無限的愛、無限的希望、無限的夢想……
天暗下去的時(shí)候，星光會亮起來；大地靜下去的時(shí)候，歌聲會響起來；時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會厚起來；世界睡過去的時(shí)候，我們會醒過來。
兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字 6
文學(xué)是比鳥飛得還高的夢想，比花開的還美的情感，比星星還閃的智慧。而成長，就是最閃亮的文學(xué)。
見過海棠嗎？她美麗而鮮艷，是血一般的顏色，帶著對春天的癡狂，象征著古老的美麗。我們的故事，就從它身旁的女孩講起。
十五歲少女裴雨棠從小跟奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大。父親是畫家，母親是昆曲藝術(shù)家，一家人幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代的衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化和生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。神奇的音樂使她遇見了小時(shí)候親密無間的好朋友，觸碰到那不為人知的真相……
這個(gè)故事像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的寧靜古樸，交織著現(xiàn)在和過去。它既是一個(gè)少女由迷茫到成熟的成長過程，也是一副展現(xiàn)了世間百態(tài)的風(fēng)情畫。
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義。”
這是在書上的良言，同樣是我的感慨。成長的'路總是迷霧一片，跌宕起伏，讓人忍不住想一探究竟。沒人知道下一秒會發(fā)生什么，或許走到終點(diǎn)回眸一望，發(fā)現(xiàn)自己是那么可愛，讓人忍俊不禁。我們問了無數(shù)個(gè)為什么，探究是什么讓植物生長的如佝僂老人那般歪七扭八，第一次獲獎(jiǎng)喜笑顏開的臉還歷歷在目，無數(shù)次在考試失利后對著父母失望的眼深深的自責(zé)……這般大起大落的成長之路才更有意義，不是嗎？
車上的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼間就變了，但路上最美的還是風(fēng)景，路上不變的是不懈的堅(jiān)持，是同甘共苦的分擔(dān)，是一肩扛起的堅(jiān)強(qiáng)，是沖破迷霧的決心。
因?yàn)椴粫�，音樂老師再三打擊雨棠，她充耳不聞，努力著要成為一名音樂家，是�?jiān)持；“黃毛丫頭，我媽媽不要我了……”“嗯，我媽媽也不見了�！眱蓚�(gè)女孩相依相偎著，是分擔(dān)；阮石的父母入獄了，阮石頂起了崩塌的天，是堅(jiān)強(qiáng)；雨棠翻箱倒柜，只為母親的消息，是決心。
天色暗下去的時(shí)候，星光會亮起來；大地靜下去的時(shí)候，歌聲會響起來；日光薄下去的時(shí)候，時(shí)光會厚起來；世界睡過去的時(shí)候，我們會醒過來。不要忘記成長，不要忘記尋找，不要忘記夢想，更不要忘記，那尖叫的海棠。它是我最喜歡的花，也是我自喜歡的書。
記憶的匣子再度打開，成長的故事再度起航，故事來自本書，它名《尖叫的海棠》。
兒童文學(xué)：《尖叫的海棠》讀后感800字 7
吳夢川的作品，并非初次閱讀。一向喜歡她的文，如詩般清麗夢幻，帶點(diǎn)古風(fēng)。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒有減弱詩風(fēng)，反倒多了幾分樸實(shí)。
女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同·。沒有年少輕狂，沒有熱血沸騰，只是安靜地看著世間一切。情節(jié)倒不算特別與眾不同，也是一個(gè)女孩的成長史。海棠對音樂有著特殊的情感，母親是個(gè)戲劇演員 ，與儒雅的父親一樣，都有著清秀的容貌。
因?yàn)楸緯母性谟谂c那些細(xì)膩的女孩產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。讓那些在生活中無法得到理解的是在書中得到實(shí)現(xiàn)。不同年齡階段的人看來會產(chǎn)生不同的效果。男生·看一部分會覺得感動，一部分則會覺得女生的內(nèi)心太復(fù)雜，當(dāng)然前者占多數(shù)。家長看，對了解孩子的內(nèi)心可能有幫助。
女主在面對家庭會有新成員加入此事，所表現(xiàn)出來的·態(tài)度也挺值得學(xué)習(xí)。起初是震驚，而后是沉思，最后懷著痛苦接受，畢竟這是一個(gè)時(shí)間無法愈合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過心中的那道坎，這么做只會給她帶來傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純凈，不帶一絲雜質(zhì)。就算是在生活中，想必父親（有資格被這樣稱呼）也會如此。看到此處，心中淌過一絲暖流。
文章最讓人感動的'，莫過于結(jié)局。其實(shí)全文都散發(fā)著暖意，只是在結(jié)尾為這暖意添上一筆。母親找到了，雖然她已經(jīng)神智不清，但這會隨著時(shí)間流逝而變好。女主的夢也可以在次揚(yáng)帆起航。歡喜之余不忘添上一絲悲傷，真是令人啞然失笑
說文筆比以前成熟，也不是全憑感覺盲目判定。先從題目來說，就像黃春華（作家）一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡潔明了。尖叫的海棠，這幾個(gè)字看著也是平淡無奇，但作家往往會用樸素的外表將寶物隱匿起來，或者干脆坦白了，也是笑而不語。
本書在寫法上最為突出的是交叉描寫。將古鎮(zhèn)與都市交替描寫，回憶與現(xiàn)在交織著，變幻莫測。使人仿佛置身于夢境之中，開始會覺得奇妙，然而這種感覺很快就被沖走了，讀者已經(jīng)陷入書淵，難以自拔。在這個(gè)夢境中，讀者就是海棠，被快樂和悲傷纏繞著。待從夢中驚醒，只怕書早已被翻爛。
海棠的生命之花已然開放，正歡快地尖叫著，吳夢川的花也在怒放，歡唱著。所有的讀者都期望看到這朵花·在今后的幾十年里也依然不謝，甚至越開越大，直到開花結(jié)果。
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