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讀《學會寬容》有感作文（精選7篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀《學會寬容》有感作文，希望能夠幫助到大家。
讀《學會寬容》有感作文 1
今天我讀了《學會寬容》這篇文章，在這里面的一句句話語都令我受益匪淺。俄國詩人普希金曾經(jīng)說過：“沒有寬容大量的心腸，便算不上是真正的英雄�！笔茄剑绻粋�人一味計較個人的得失利益，只能體現(xiàn)出這個人的心胸有多么狹隘，修養(yǎng)有多么的淺薄。我也是因為當初沒有寬容大量的心腸，才把我最要好的好朋友反變成了“仇敵”。
記得有一次，我去我的好朋友——小君家玩！在艷陽高照的中午，我們準備好了材料，一起畫起了荷花。我畫畫的“功底”比小君好得多，不一會兒，一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的手中誕生了。正當我眉飛色舞地欣賞著自己的佳作時，小君因蓋墨汁蓋時太用力，就把墨汁都飛濺到了我的畫上，使我的畫徹底“毀容”了。頓時我就火冒三丈，等不及聽小君的'解釋，也把墨汁蓋打開，又用力一關(guān)，“刷”的一聲，墨汁也濺滿了小君的畫上�！昂�！活該，你肯定是嫉妒我，所以才故意弄臟我的畫，對吧？現(xiàn)在讓你也嘗嘗被破壞的滋味。”“對，對不起，我，我不是故意的，是因為……”“別說了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，道歉有什么用？什么都不用說，兩個字——絕交！”我氣呼呼的跑回了自己家。
今天我讀了這篇文章后，才知道當時我的心胸是多么狹隘。要是我寬容地對待這件事，之后這一切會發(fā)生嗎？人生就是一條道路，而寬容就是鋪路石，如果沒有寬容，一路上將會是塵土飛揚，坑坑洼洼。讓我們彼此都學會一種美德——寬容。
讀《學會寬容》有感作文 2
假期里我翻開了《學會寬容》這本書，從中我明白了什么是寬容，感受到了寬容的魅力。寬容是智慧、寬容是力量，寬容是愛、寬容是我們現(xiàn)代人身上缺少的一種品質(zhì)，書中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。
這本書一共分成了五部分，“寬容是一種智慧和力量”、“寬容是深藏愛心的體諒”、“寬容是對生命的洞見”、“寬容是成長的綠蔭”、“寬容是幸福家庭的秘訣”……書中的每個章節(jié)都是一個或幾個故事，這些生動的故事把道理變得更加淺顯，每個故事都證明和體現(xiàn)出了，寬容給我們的人生帶來的是美好。
簡單的講，我讀這本書后最大的體會就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的。俗話說得好：“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。面對任何事，都要學會寬容地看待一切，這樣所有的事情都會簡單起來，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的.，就算是別人的侵犯還是過錯，都需要學會寬容。
或許有的人會覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受。其實寬容應(yīng)該是相互的，如果我對他寬容，他對我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧？抱有這種認識和思想的人，實際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。
書上很恰當?shù)呐e了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實：比如有甲乙兩人。如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲說：“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你�！边@是報復(fù)；如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲雖然答應(yīng)，卻趁借馬之機向乙說道：“你上回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了�！边@是憎惡；如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲欣然答應(yīng)，不但決口不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴乙這匹馬的習性。這就是寬容。
這是軟弱無力嗎？不是的，寬容也是一種無聲的教育。責備不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔、呵責，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯再錯。是啊，我想：如果能寬容，那么那個曾經(jīng)受到寬容的人就能認識到自己的不是，這種無聲的教育，何嘗不試試呢？
這本書給我太多的感觸，細細品味，反思生活中的點點滴滴，讓寬容的種子撥撒在我心里，快樂的迎接生活中的每一天。
讀《學會寬容》有感作文 3
《學會寬容》既像一位長者正在對我們低聲細語，又像一縷清風吹進我們的心田。讀了這篇文章，我受到了教育和啟發(fā)。
一次，淘氣的堂弟來到我家。我并沒有十分注意他的行動。過了一會，突然“撲通”一聲響，于是，我聞聲而起。來到了我的房間，眼前的`一幕卻讓我驚呆了———我心愛的小鬧鐘被狠狠的摔在了地上，已“粉身碎骨”。這就是我那淘氣的堂弟干的，“這可是用我攢的壓歲錢買的。”我心中越想越恨。于是，我發(fā)泄了我所有的情緒，罵得堂弟淚水汪汪。
晚上，我徹夜難眠，想想堂弟難過的淚花，看看自己過分的行為，我覺得十分后悔……
也許和平與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容你就可以奢侈的消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨這個“武器”。
或許，人人都有過失，但這并不可恥。因為寬容是它最有效率的藥材。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
讀《學會寬容》有感作文 4
讀一本好書，可以使人修身；可以使人長智；可以使人養(yǎng)性�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！弊x一本好書，使你受益匪淺。
《學會寬容》這本書，在書中我靜靜地品讀，細細地體味，感受寬容賜予我的力量�！皩捜菔侵腔�，寬容是愛，是體諒，寬容也是�！边@是這本書的封面語，第一次看見它，我就被它深深地吸引住了，引起了我翻閱它的興趣。這本書一共分為“寬容是一種智慧和力量”；“寬容是深藏愛心的體諒”；“寬容是對生命的洞見”；“寬容是成長的綠蔭”；“寬容是幸福家庭的秘訣”五大部分。每一個部分都由一個或幾個故事來表達出寬容的本質(zhì)，無一不打動人心，使人引起共鳴。
寬容是一種高尚的品德，擁有一顆寬容之心可以提升個人價值，突顯個人素質(zhì)。
寬容是一種高貴的品德，寬容是人與人之間必不可少的，寬容是相互的。
寬恕傷害自己的人，是困難的，也是高貴的。這本書中有這樣的一個故事：一位美國愛荷華大學已故副校長——安柯萊瑞。她對待中國留學生就像對待自己孩子一樣，無微不至地關(guān)照他們，愛護他們，后來被一名中國留學生殺害了。她的家人深知副校長的為人，表達對她的追思時說：“假若今天是被我們憤怒和仇恨籠罩的日子，安柯萊瑞是第一個責備我們的人�！焙髞�，她的家人還寫了一封信去安慰兇手，請他不用傷心，不用內(nèi)疚。這是一個很好的例子，能很好地表達出人與人之間的感情，人與人之間的寬容。
很多例子，很多地方，很多很多的故事都證明了寬容在不同情況下有不同的好處。假若副校長不是一位懂得寬容的人，或許那位中國留學生會后悔一輩子，從此名聲大損。同時他會受到很大的報復(fù)。幸好副校長的寬容，使得兩家人的矛盾和解了。這不僅可以突顯出副校長偉大的精神品質(zhì)，而且可以使兇手有改過自新的機會。這一舉兩得的事情，何樂而不為？
寬容別人，也等于寬容自己。在我們受到別人攻擊或傷害時，不妨拿起《學會寬容》這一本書，學習故事中的主人公們，讓他們的品質(zhì)去感化我們的心。
生活中，我也曾遇到過被人傷害的時刻，當時的我，同樣也十憤怒，于是我便想起了它——《學會寬容》，是它讓我尋回理智；是它讓我懂得珍惜曾經(jīng)傷害過我的人；是它讓我不斷地實現(xiàn)自身價值。
其實寬容無時不有，無處不在�！皩捜葜邪ㄖ松拇蟮乐晾恚瑳]有寬容的生活，如在刀鋒上行走。如美德可以選擇，請先把寬容挑選出來吧！”這是富蘭克福對人類寬容的呼喊。
寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷。只有胸懷寬容的人，才能贏得別人對你的敬佩。
《學會寬容》這本書的'每一個精彩故事，都讓我深受體會，意猶未盡。只有細細品味，才能品出書中真正的魅力所在。它帶給我的，不僅是豐富的知識，追求高素質(zhì)的理性，還填補了我時間與心靈上的空虛，使我的生活過的更加充實。對于我的人生觀和價值觀都又了進一步的認識，使我得到了全身心的陶冶，學會了怎樣與人相處，學會了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”的人生至理。而《學會寬容》這本書，正是我與“寬容”之間架起的一條堅固的橋梁。它影響著我的一生，指引著我的前進。
讀《學會寬容》有感作文 5
寬容如一汪清泉，寬容了身邊每一處瑕疵。它寬容了小草享受它的甘醇，寬容了鳥兒停歇在它的邊緣，寬容了微風拂過它的臉頰，造就了身邊的鳥語花香，景色宜人。
小時候，《要學會寬容》這一本書就一直靜靜地躺在我的書櫥里，這是爸爸送給我的，他希望我做一個寬容的人。但由于這本書的內(nèi)涵并不像看上去那么淺顯易懂，我也就偶爾拿出來翻翻，并沒細讀。隨著年齡的增長，我卻漸漸喜歡上了這樣一本書，雖只有八章的內(nèi)容，也足以讓我受益良多。就是這樣一本書，如一汪清泉，洗滌了我心中的污穢，引導(dǎo)我似清泉那樣寬容。
以前的我個性很強，哪里懂得寬容，屬于那種一有點小事，就處于波瀾翻涌的那種狀態(tài)，直到細讀那本書。那天，我與最好的朋友鬧翻，她就一直在同學面前說我壞話，我怎么能容忍，與她據(jù)理力爭，卻又落下了一個心胸狹隘的印象�；氐郊抑校瑐涫芪奈以僖踩淌懿蛔�，大哭了起來。朦朧中，這本被我冷落已久的書出現(xiàn)在了我的眼簾，仿佛有一種魔力，使我情不自禁地朝這本書走去，研讀了起來。
這本書闡述了如何學會寬容，以理動人，使我在這喧囂的塵世中驀然聆聽到生命的真諦，得到了心靈的凈化和情感的釋放，用心體會到人世間最純凈的那處清泉。隨著時間的流逝，我的心境已不似剛才，所有的惱怒與委屈都消失的無蹤影了�！皩捜菔钦徑狻３鸷拗粫屓松都与y行。心中裝著仇恨的人，他的人生是痛苦的，不幸的，只有放下仇恨選擇寬容，糾結(jié)在心中的死結(jié)才會豁然解開，心中才會似清泉安詳，純凈。所以，請忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，和諧共存是永恒的主題，相信愛能征服一切”這句話讓我心中的死結(jié)豁然解開，寬容別人，同時又釋放了自己，何樂而不為呢？于是，我選擇了寬容。
終于，我的寬容換來了她的羞愧與道歉，更換來了同學的'尊敬。學會寬容，走遍天下不用愁啊。自此寬容變成了我待人處事的原則，有時，心中仍有不平，但只要捧起這本書，細細品味，去感受，此時的感受便是美妙而不可言的，如泉水般平靜，柔和，淡然。
我愿化作一汪清泉，寬容一切，包容一切，但我的生活并不是平靜如死水般無趣。在嘈雜時我可以時靜心聆聽鳥兒美妙的歌聲，在無趣時觀賞開在我岸邊的花朵，偶爾掉落的一顆石子，在我心中蕩漾開一圈圈漣漪，令我回味，我并不孤獨�！兑獙W會寬容》伴隨我的成長，伴隨我心智的成熟，更伴隨著我走向清澈，澄明的世界。
我愿化作一汪清泉，永遠寬容。
讀《學會寬容》有感作文 6
最近我閱讀了《對待學生，教師要學會鼓勵和寬容》這篇文章，在文中我靜靜地領(lǐng)略、感受寬容的力量，對待學生，教師要學會鼓勵和寬容�！皩捜輰W生是一個教師人格魅力的體現(xiàn)，也是一種無形的力量，它在無言中讓人感受到來自道德的約束。對孩子性格的成長有著多么重要的意義。即使是在他們犯錯誤的時候，也要盡量避免用斥責和粗暴的態(tài)度去刺激他們，畢竟他們都還是孩子，需要我們的引導(dǎo)和幫助。”文中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。最簡單的講，我讀這篇文章后最大的體會就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的，俗話說得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。
面對任何事，都要學會寬容地看待一切，這樣所有的事情都會簡單起來，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯，都需要學會寬容。或許有的人會覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受；寬容應(yīng)該是相互的，如果我對他寬容，他對我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧？抱有這種認識和思想的人，實際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。寬容是素質(zhì)教育主體性的要求。素質(zhì)教育的主題性，本質(zhì)上說就是教師要尊重學生在教育教學過程中的自覺性、自主性和創(chuàng)新性。教師要尊重學生的獨立人格，因為尊重學生的人格是教育的前提。作為一名老師都應(yīng)該以自己的寬容，走進學生，走進學生的內(nèi)心，變成學生心目中可親可近可以推心置腹的人，這樣才能順利達到教育學生的目的。寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。在我的教學生涯中，我就非常注重去寬容和賞識自己的學生。
我一貫提倡教師要尊重學生的獨立人格，因為尊重學生的人格是教育的前提。尊重學生的獨立人格不僅包括他的優(yōu)點和長處，也包括他的缺點和短處。有些教師因為“恨鐵不成鋼”或是嫉“惡”太嚴，缺乏寬容的.氣度，沒有認識到學生的人格價值和品質(zhì)，就難以和“差生”溝通，從而無法取得較好的教育效果。蘇霍姆林斯基說過：“贊揚差生極其微小的進步，比嘲笑其顯著的劣跡更文明。”事實上，只要對“差生”多一些寬容和賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助其分析癥因，提出應(yīng)對策略，就能使他們的潛力得到開發(fā)，而這種潛力一旦被挖掘出來，迸發(fā)出來的力量是驚人的，甚至一點不比“優(yōu)生”差。
我們老師應(yīng)該有寬容的胸懷，對待學生的個性發(fā)展，充分認識學生某一時期的成長特征，認可他們這一時期的個性特征和行為特征，讓青少年保持該年齡段的天性。老舍先生主張維護兒童天真活潑的天性，不可強求，更不可處處約束。老師對學生的評價要有寬容的態(tài)度，不是處處以紀律和規(guī)章制度約束他們，而是用理解和寬容來認可學生的少年天性，再引導(dǎo)和培養(yǎng)發(fā)展他們的個性。
學會寬容，多一份寬容，多一些從學生的角度來看問題，設(shè)身處地地去思考，還有什么比理解、信任、尊重更讓人歡欣鼓舞呢？有人說寬容是智慧的善良，是悟透人間之難的覺醒，是對人類的愛和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飄然降來的春風，讓我們教育生涯中多一些寬容吧。
讀《學會寬容》有感作文 7
寂靜的夜晚，任憑思緒翻轉(zhuǎn)，聽著門外瑟瑟的風吹聲，手中捧讀一本書名為《學會寬容，懂得珍惜》——“有一種智慧叫寬容，有一種幸福叫珍惜。生命的坦然在于學會了寬容，生活的充實在于學會了珍惜�！睍姆饷嫔蠈懼@樣四句話，整本書讀后讓我受益匪淺。
學會珍惜,比如多年以前你曾采摘的一枚紅葉，當你現(xiàn)在偶爾翻開書卷，看到她時，會有一種什么樣的感覺呢？你是否會憶起當年的情景，是否會覺得她現(xiàn)在更值得你珍惜呢！
珍惜曾經(jīng)擁有過的一切，心靈不會留有遺憾。珍惜過去，再現(xiàn)的是昔日美妙的回憶；珍惜現(xiàn)在，留住的是堅實的腳步；珍惜未來，創(chuàng)造的是人生的價值。而珍惜友情，仿佛寒冷的冬天里的一縷陽光，溫暖著你的身心；珍惜親情、友情，如同朝露滴落青草，不斷催發(fā)其向上的力量！
生命中還有更多的東西等待我們?nèi)フ湎�，珍惜現(xiàn)在擁有的，那么你也就是在珍惜一生的財富。
多一些寬容，人的生活中就會都一份陽光，多一份溫暖。寬容別人就是解放自己。寬容別人的過錯，寬容別人的無意冒犯，寬容別人的缺點和不足，其實就是寬容我們自己，珍惜我們自身。
愿我們都能學會珍惜，讓生命更坦然；學會寬容，讓生命更充實！
寬容是智慧，是一種胸懷，一種氣度，就象文學大師雨果曾說過的那樣“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！弊x完這本書后，我才真正理解了“寬容”的含義。下面，就用書中的一個小故事來說明一下：有一個名叫張允和的高齡老太太，她是為有來歷的知識女性。（她是著名語言學家周有光的妻子，大文學家沈從文是她的妹夫）曾幾次顛沛流離，死里逃生。但88歲的老人家仍微笑地告訴我們，寬容其實很簡單：第一，不要拿自己的錯誤懲罰別人；第二，不要拿自己的錯誤懲罰自己；第三，不要拿別人的錯誤懲罰自己。她笑著扳起三根手指，滿臉都是返老還童的天真。
老人的這三條寬容原則就是智慧的結(jié)晶，學會它，就能收獲快樂。的確，拿自己的錯誤懲罰別人是無禮；拿別人的錯誤懲罰自己是愚蠢。缺點人人都有，錯誤人人會犯，關(guān)鍵在于我們能否用一顆寬容博大的.心去對待錯誤。當然，寬容并不是軟弱，不是無原則的寬大無邊，而是大度，是有原則的寬恕。
珍惜是幸福，書的前言部分列出了在我們一生中一定要珍惜的十種人，讓我感動不已，這使我想起《峱山文藝》文學沙龍來了，最深的感處就是收獲了文友們的友情，友情需要真心地以心換心，友情容不得虛偽和欺騙。一聲輕輕的問候，一句多保重的話語，即使在寒冷的冬天，心中仍會藏著一團火，把以往曾凝凍的心靈之冰融化。當你心中有痛苦，當你心中有郁悶，文友是你最好的傾訴對象。他或者是她從來不會嘲笑你情感的脆弱，總是為你指出奔向光明的大路，讓你的心靈減負，不再載著沉重走上征途。
所以，我總是喜歡被濃濃的友情包圍著的那種氣氛，并且在這種氣氛中深深地感動著。在人生艱難的旅途上，充滿坎坷，而載著你邁著踏實的腳步不斷前行的，是為你無私奉獻的友情和親情。讓你覺得有堅強的后盾，無論走到哪里，都會有一種力量支持著你。
親愛的朋友，學會寬容，懂得珍惜吧！
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