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《草樣年華三》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的《草樣年華三》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《草樣年華三》讀后感 1
終于有時(shí)間了，坐下來，把這篇文章打出來。關(guān)于，《草樣年華》。
給青春一個(gè)交代，《草樣年華3》。
2002年《草樣年華1》出版，如果你錯(cuò)過了，很正常。
2005年《草樣年華2》出版，如果你看過《草樣年華1》那你一定不會錯(cuò)過。
2008年《草樣年華3》出版，如果你沒看過《草樣年華》系列，那么好吧，當(dāng)我沒說。
2002年，我是初一，無意中從別人手里看到了《草樣年華》(當(dāng)時(shí)沒分集)，孫睿幽默而戲謔的文風(fēng)吸引了我。起初的時(shí)候，我還僅僅把它當(dāng)做笑話來看，當(dāng)時(shí)的我，從里面只能看見無聊的大學(xué)、可愛的周舟、不爭氣的邱飛和一份遺憾。
2005年，我是高一，在書店里刻意尋找著《草樣年華2》，當(dāng)時(shí)的我用了整整一個(gè)下午把整本書讀完(周三，一個(gè)下午的自習(xí)加上課外活動(dòng))。當(dāng)我翻完最后一頁的時(shí)候，我把頭側(cè)向窗外的夕陽，深深的吸了一口氣。正像其中一位評論者所說:想點(diǎn)上一支煙。但遺憾的是，我不會吸煙。我想，《草樣年華2》帶給我更多的，恐怕是對那兩個(gè)人之間感情的思考。之后的時(shí)光里，我時(shí)常拿著《草樣年華2》翻到某一頁，感嘆著，如果不如何如何，也許結(jié)果會更如何如何吧。
2009年，我是大一，在書店找《電子競技》的時(shí)候無意發(fā)現(xiàn)了書架上有一本《草樣年華3》，我把《草樣年華3》捧在懷里露出滿足的微笑，同時(shí)這也讓書店的老板很是高興了一陣。好吧，我們高興的原因不同，對吧?
在沈陽福林賓館(這破名字…)1103號房間，我竭力地捻著《草樣年華3》的277頁，試圖從里面再捻出一本《草樣年華4》甚至是《草樣年華5》…
還是說說《草樣年華3》吧。
孫睿叫囂著"給青春一個(gè)交代"，寫完了《草樣年華3》，說真的，我不明白為什么我還在追逐著《草樣年華3》，是我把自己代入了書中的角色，認(rèn)為孫睿應(yīng)該給我個(gè)讓我滿意的結(jié)局?還是僅僅因?yàn)樗哪?文風(fēng)?再或者，是因?yàn)閷O睿對青春的思考與經(jīng)歷對我有這足以借鑒的意義…也許都有，也許，都沒有吧。
《草樣年華3》中，孫睿終于用了第三人稱，當(dāng)然，在漢語不用考慮單三加"S"的前提下，孫睿之所以會這么寫，是因?yàn)閺牡谌朔Q更容易來客觀的描繪事情的外在和本質(zhì)。曾經(jīng)很喜歡郭敬明，買過他最后一本書是《悲傷逆流成河》(此前的小說和文集筆者有全套，且正版)現(xiàn)在還記得，該書最觸目驚心的地方就是那一串的"我恨你"，恨得神棄鬼憎，恨得中氣十足。小說畢竟還是小說，主人公的恨似乎是理由充分，表達(dá)方式也并無過分激烈之說，但當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)忘了，從第三人稱的角度來描述卻讓人看得更無奈，看得更惋惜。
和《活不明白》一樣，《草樣年華3》最后還是盡力營造了一個(gè)傷心卻又充滿希望的結(jié)局，讓人不對社會失望。
《草樣年華三》讀后感 2
今天抱起書的時(shí)候，陽光打在文字上，溫暖愜意；放下書的時(shí)候，文字上也有一縷光，是手機(jī)的光，自己都不知道什么時(shí)候拿起來的，居然都懶得下床開燈……合上書才發(fā)現(xiàn)，原來一天就這么過去了……
書里不再是詼諧的語言，更多的是令人深思的字眼……寫出了青春快結(jié)束的茍延殘喘，和對生活的重新發(fā)現(xiàn)，有些地方也推翻了之前的一些人生觀！
是的，人人都在成長，也都會在成長中否定自己，人人都有這個(gè)階段，早晚的事兒。
我也一樣。對于以前，無憂無慮的生活，可也覺得煩惱；現(xiàn)在，想起以前，覺得那時(shí)候很開心，后悔當(dāng)初沒有好好享受我的青春，而又覺得現(xiàn)在依然很煩惱。青春痘是長在肉一體上的膿包，可以擠破，郁悶卻是長在精神上的膿包，永遠(yuǎn)擠不破，因?yàn)橛|一摸不到它。所以，我不知道為什么而郁悶……10年后的'我又會后悔吧，那會兒的我也許又會羨慕現(xiàn)在自己的生活。所以，任不快樂四處飄蕩，任明天會怎樣——可我又能做得到么？
看到書里的主人公，仿佛看到了現(xiàn)階段情況下幾年后的自己，一直活在猶豫與后悔的輪回……
有時(shí)候突然覺得自己真的老了，瞬間的：比如看到大街上穿著校服的中學(xué)生，背著沉重的書包，頭發(fā)上帶著我很久沒有帶過的花花的裝飾，可我在這一秒前還一直覺得我和他們同齡；有時(shí)候看到男孩女孩討論著誰又喜歡誰了，那誰和誰又分手了，我才發(fā)現(xiàn)我好久沒這么三八過了；去KTV唱歌點(diǎn)唱率排行榜中沒幾首自己會唱的，原來自己會的也不少，只是大學(xué)時(shí)會什么現(xiàn)在還會什么；花花綠綠的小店好久沒逛了，反倒是沒事就往商場跑，區(qū)別就是花的更多了；以前住學(xué)校，一星期回去一次都覺得勤，現(xiàn)在兩天沒跟家人吃飯我都覺得心里惦記；以前朋友們傷心難過我哭的比她們還厲害，現(xiàn)在我更多的是聆聽了……按作者的話說，這不是老了，是成熟了，我覺得是成長了更貼切。
在生活面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)差生，得不到正確答案……可是生活確實(shí)又像一個(gè)游戲——空當(dāng)接龍！無論后面到哪兒了，總有能接的東西……
《草樣年華三》讀后感 3
讀完《草樣年華三》，心中久久不能平靜，它宛如一面鏡子，映照出青春的斑駁光影，讓我感慨萬千。
書中以邱飛的視角，再次將大學(xué)那看似平靜卻暗潮涌動(dòng)的生活徐徐展開。大學(xué)，本應(yīng)是夢想起航的地方，可在邱飛和他的同學(xué)們身上，我看到了迷茫與掙扎。他們在學(xué)業(yè)與玩樂間徘徊，在友情、愛情的漩渦里沉浮。邱飛對愛情的執(zhí)著與無奈，像極了青春里無數(shù)在愛里迷失又找尋的我們。他與周舟那曲折的感情，一次次的錯(cuò)過與重逢，揪著讀者的心，也讓我深深懂得，青春的愛情，美好卻易碎，充滿著不確定性。
書中的校園生活真實(shí)得有些殘酷。課堂上老師的照本宣科，學(xué)生們的昏昏欲睡；宿舍里哥們兒間的插科打諢、談天說地，又在面臨分別時(shí)的不舍與惆悵。他們在迷茫中揮霍著青春，又在不經(jīng)意間渴望成長。這種矛盾的狀態(tài)，正是青春的寫照。在邱飛身上，我看到了自己曾經(jīng)的影子，有過對未來的憧憬，卻又因現(xiàn)實(shí)的種種不知所措。而他們在經(jīng)歷了一系列的挫折后，逐漸學(xué)會擔(dān)當(dāng)，開始思考人生的'方向，這也讓我明白，青春的迷茫并非終點(diǎn)，而是成長的必經(jīng)之路。
《草樣年華三》不僅僅是一本小說，更是青春的備忘錄。它提醒著我，青春或許充滿了迷茫、遺憾，但這些都是成長的養(yǎng)分。我們在青春的道路上，會犯錯(cuò)，會迷失，但只要勇敢面對，不斷反思，終能找到屬于自己的方向。就像書中的主角們，在草樣的年華里，雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻也努力綻放出別樣的光彩。它讓我更加珍惜當(dāng)下的生活，以積極的態(tài)度去擁抱未來，書寫屬于自己的青春篇章 。
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