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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-26 15:49:16 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文優(yōu)選【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級(jí)作文優(yōu)選【4篇】

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  一個(gè)星期日的清晨,我照例給嬌艷的玫瑰澆水。忽然,我驚異地發(fā)現(xiàn)花盆下壓著一株可憐的小草。它被風(fēng)折了莖,瘦小的個(gè)兒在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,狹小的葉片枯黃發(fā)焦,莖干巴巴的,要不是還有一點(diǎn)兒淡淡的綠色,我真不敢相信這個(gè)生命的存在。

  我懷著憐憫的`心,小心翼翼地拿來(lái)花盆,填滿土,施上肥,種上這株可憐的小草,期待它的復(fù)活,哪怕長(zhǎng)出幾個(gè)鮮嫩的小綠葉,也是我莫大的希望。

  過(guò)了幾天,小草兒果然發(fā)芽了!它嫩綠的小芽?jī)和Τ雠杳妫M情享受著陽(yáng)光的照耀。更令人意想不到的是,幾個(gè)星期后,小草竟然開出了淡紫色的小花苞,花盆里清香撲鼻。雖說(shuō)花沒(méi)有牡丹的嬌艷,也沒(méi)有玫瑰的嫵媚,但卻淡雅端莊,溫柔嫻靜。

  不幸的是,一天下午我在玩耍時(shí),不小心跌傷了腿,媽媽把開滿紫花的小草連根挖起,給我止血,然后隨手扔了,我知道是那棵小草后,十分心疼,為它蓋了一座“墳”。

  過(guò)了些日子,“墳”上的土松動(dòng)了,一株紫蘭的新芽露出了尖,我大吃一驚,才領(lǐng)悟到小草生命力的頑強(qiáng)。難怪詩(shī)人用“野草燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái)贊頌小草。

  它啟示我,經(jīng)過(guò)磨煉、不怕困難與挫折的生命是頑強(qiáng)的、有用的、長(zhǎng)久的,并且是閃光的。我愿做一棵挺風(fēng)傲雪的勁草,在廣闊的天地中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng),為人類造福。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  大年初一,親戚朋友都來(lái)我家,可熱鬧了

  一大早,我就站在門口,迎接客人。

  客人們都給了我壓歲錢,我嘴里直說(shuō);“謝謝!新年快樂(lè)!

  等客人都走了,我掏出紅包數(shù)了數(shù),一共有一千多塊錢呢!我跟媽媽說(shuō):“開學(xué)時(shí),我要用壓歲錢交學(xué)費(fèi)。”媽媽笑了。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  朋友,該做什么,不該做什么,我想我們都懂,但有時(shí),朋友相處卻不知該做什么了。

  我想,朋友該做的應(yīng)該是彼此信任,彼此關(guān)心,彼此照顧。傷心時(shí),朋友是逗你高興的開心果;郁悶時(shí),朋友是幫你解決問(wèn)題的人;開心時(shí),朋友是陪你一起笑的'人;失落時(shí),朋友是永遠(yuǎn)給予你鼓勵(lì),安慰的人;成功時(shí),朋友是最為你高興的人。朋友就是這樣,無(wú)時(shí)不刻想著你,永遠(yuǎn)陪伴你,朋友,就是把你看透了還喜歡你的人。

  我覺(jué)得,朋友不該做的事是背叛和兩面三刀。既然是朋友就不應(yīng)該背叛,不要今天和你玩,明天就絕交,和別人一起針對(duì)你,這樣的人,行為最令人厭惡,當(dāng)然兩面三刀也不可取,朋友不該在你面前一套背后一套,更不應(yīng)該這邊和你很要好,那邊有說(shuō)你這不好那不好。

  我不明白,作為朋友,有些請(qǐng)款一該怎么uo。

  唉,朋友,該怎么做?

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

  “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。秋雨,本該充滿一種婉約的風(fēng)韻,卻不知為何浸透了一些文人雅士滿筆的哀愁。

  秋,這個(gè)季節(jié)本就洋溢著悲傷的氛圍。倏地,一陣秋風(fēng)夾雜著瀟瀟秋雨迎面而來(lái)。

  站在屋內(nèi),我凝視著無(wú)數(shù)晶瑩的雨滴從房檐滴落,墜進(jìn)屋瓦下凝聚成的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響。不知怎的,看著窗外蕭條的秋雨,我的鼻頭竟有種酸酸的滋味兒,心頭縈繞著層層苦澀。

  坐在窗前,閉上眼,用心去聆聽秋雨的訴說(shuō)。用心靈之窗去看秋雨,她好似一位婦人,帶著滿心的哀怨,無(wú)處發(fā)泄,亦無(wú)處傾吐,只能默默地流著淚,對(duì)著高大無(wú)言的'墻壁喃喃自語(yǔ),蹩緊了雙眉,眉宇間充斥著無(wú)盡的憂愁。

  秋雨,宛如墮入凡塵的精靈,因被貶入凡塵,被剝奪了往日輝煌的榮耀,無(wú)數(shù)次想要掙扎,卻又無(wú)力擺脫,所以哀哀地哭著,渴望這哭聲能夠感動(dòng)上天。

  秋雨,猶如美好神話中美麗的嫦娥,懷著對(duì)人間的思念及對(duì)深愛(ài)著的丈夫的深深眷戀,只得與那永遠(yuǎn)搗不完藥的玉兔獨(dú)自守著凄涼的月宮。

  秋雨,又恰似萬(wàn)里尋夫的孟女,與夫君相愛(ài)相思卻不得相見,長(zhǎng)城之下撕心裂肺的哭喊,使上蒼為之垂憐。

  這是今秋最暢快的一場(chǎng)雨。仿佛在釋懷凝聚了一秋的情感,它越過(guò)整秋幽寂,打開重門深掩,用自己的暮靄深沉了俗世的繁華;攜手涼風(fēng)淡淡的寒意,洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙與孤傲;喧嘩了悲歡擾攘,好像在宣布從此將對(duì)一切不再斤斤計(jì)較。

  秋雨細(xì)如愁,或許正亦如此,才有人會(huì)覺(jué)著秋雨那么飄渺,捉摸不透吧!

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