小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-22 11:11:54 單元作文我要投稿

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小學(xué)年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文篇1

　　一個(gè)人如果不與他人進(jìn)行交互或者說(shuō)不與外面的世界進(jìn)行交互，他十有八九會(huì)患上精神方面的疾病（如：憂郁癥、精神病、孤獨(dú)癥等），綜上可知交互是個(gè)很重要的過(guò)程。

　　可是交互也是要講求方法的，你不能把某一觀點(diǎn)通過(guò)過(guò)激的方法表達(dá)出來(lái)，也不能表達(dá)一半或者表達(dá)地不清晰造成對(duì)方的誤解因而引起不必要的麻煩。因此，在交互之前你應(yīng)該進(jìn)行深思，不能想到什么就說(shuō)什么、口無(wú)遮攔、為所欲為、說(shuō)其想說(shuō)，這也正是交互之奧秘之所在。

　　再例如：這樣的情況可能很多人都碰到過(guò)，就是自己某一方面的能力低于對(duì)方，但是又想去找下關(guān)聯(lián)找下對(duì)方的麻煩，所以憑空虛構(gòu)出一個(gè)對(duì)方如何如何影響你的無(wú)依據(jù)的幾句話。這樣的事情在我身上也發(fā)生過(guò)，不過(guò)不是我去詆毀他人而是他人來(lái)詆毀我，我當(dāng)時(shí)的做法我覺(jué)得大家可以借鑒借鑒，就是笑著應(yīng)對(duì)，你不能直接破口大罵這樣會(huì)顯得你沒(méi)有修養(yǎng)，你也不能熬在心頭太久不然你心里也會(huì)過(guò)意不去，甚至是患上文章開(kāi)頭所提到的那些疾病。那就太可怕了。（這也是我寫(xiě)這篇文章的.最根本原因）

　　涵養(yǎng)的形成并非一朝一夕的事，這也正如冰凍三尺非一日之寒之言。我懇切希望每一個(gè)人都能做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，這樣美好的世界就會(huì)離我們更近一步。

小學(xué)年級(jí)作文篇2

　　俗話說(shuō)得好：“大人盼種田，小孩盼過(guò)年�！睘槭裁茨兀恳�?yàn)�，過(guò)年可以收壓歲錢。大年夜里的景象與平常夜里的景象截然不同。大街上，燈火通明。小巷里，張燈結(jié)彩。大大小小、各式各樣、色彩斑斕的在空中綻放，讓那黑漆漆的'天空格外有生機(jī)。

　　一大早，我便與爸爸媽媽走街串巷的去拜年。理所當(dāng)然，我們也要去我姑姑家嘍！到了姑姑家，我馬上就說(shuō)了吉祥話：“姑姑新年好，姑父新年好，表弟新年好。”“呵呵，這孩子確實(shí)長(zhǎng)大了一歲�！惫酶敢部湮遥也缓靡馑嫉男α�。突然，我看見(jiàn)姑姑神秘的笑了笑，說(shuō)：“哦，好像還少了一個(gè)環(huán)節(jié)呢�！薄斑祝俊蔽覒阎闷娴男膯�(wèn)：“是什么呀？”“是那個(gè)東西，紅紅的！”媽媽也摻與進(jìn)來(lái)�！鞍�，我真的不知道。”我輕嘆道�！敖o你，一定要收下哦�！蔽叶ňσ豢�，是紅包！我興奮的收下了紅包，心里更是樂(lè)開(kāi)了花。

　　壓歲錢，代表了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，所以我們要珍惜。