小學(xué)年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
感動(dòng)，說(shuō)白了就是能打動(dòng)你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長(zhǎng)的，是人，就會(huì)感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的東西太多了，有來(lái)自生活的，有來(lái)自文字的，有來(lái)自電視的，讓我感動(dòng)最多的還是我在網(wǎng)上看的文章。文章的結(jié)尾大都是悲劇，有寫(xiě)男女主人公凄美的愛(ài)情，有寫(xiě)看完《火影忍者》漫畫(huà)后的分析或感受，就說(shuō)最近看到的一篇火影人物的祭文，是一位戰(zhàn)死的忍者，文章寫(xiě)得很傷感，里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過(guò)以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心里很特殊的'感覺(jué)就叫感動(dòng)吧。
或許我是個(gè)特感性的人，容易感動(dòng)，可是人人都應(yīng)該經(jīng)常感動(dòng)呀，為什么許多人的心都麻木了呢？還是在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，人們都不能以真心面對(duì)別人，都必須把心深深地隱藏起來(lái)，只以華麗的外表來(lái)生活，平日所做的一切都是格式化的，沒(méi)有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動(dòng)又從何而來(lái)，在層層外表的包裹下，心還有知覺(jué)嗎？還能“動(dòng)”起來(lái)嗎？ 如果說(shuō)感性代表人沒(méi)有心眼，天天以真心對(duì)人的話，那我寧愿做一個(gè)沒(méi)有城府，不為名利所困，喜怒無(wú)常沒(méi)心沒(méi)肺的女孩兒。因?yàn)檫@樣比整天麻木不仁的生活要好過(guò)一萬(wàn)倍！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)村的景色浸潤(rùn)著農(nóng)民伯伯的汗水，呈現(xiàn)出一幅絢麗的圖畫(huà)。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物充滿了生機(jī)。星期六，我和同學(xué)們、家長(zhǎng)們一起走入了鄉(xiāng)村那美麗的風(fēng)景。
一下車(chē)，我就勃勃生機(jī)地走在鄉(xiāng)村小路上，啊!真是一片一眼望不到邊的綠色的海洋。還沒(méi)成熟的青色的西紅柿襯著嫩綠的葉子，在陽(yáng)光的.照耀下，看起來(lái)十分可愛(ài)。
前方，一根小小的苦瓜掛在深綠色的苦瓜藤和苦瓜葉之間，真像一個(gè)小孩子在抓著竹桿玩游戲。旁邊，一棵嬌嫩的青瓜苗在小溪右邊，顯得十分美麗，一根青瓜在葉子之間泛著綠光。左右兩邊都是綠的沒(méi)有一絲雜色的蔥，十分迷人。看著看著，我的眼中仿佛出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯正在辛勤勞動(dòng)的畫(huà)面，我便想起了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)。
繼續(xù)往前走，便看見(jiàn)一群雪白的小鴨在清澈見(jiàn)底的湖水中游蕩，不時(shí)把頭扎到水中去覓食，它們游得時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急。在岸上的小鴨子不時(shí)發(fā)出嘎嘎嘎的叫聲，并且還在一起玩耍呢!
鄉(xiāng)村的美景，給我留下了美好的回憶。我愛(ài)鄉(xiāng)村!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
真搞不懂，你是第一個(gè)可以讓我笑，讓我哭，心情隨著你變換的人。
3個(gè)月前，我們成為了同桌，你看起來(lái)冷冰冰的樣子，我看起來(lái)卻很高傲，很多人想與我做朋友，但都不敢靠近我，很難想象，“兩塊冰”加在一起會(huì)不會(huì)“更冷”。可是，慢慢地，你這塊“冰”卻融化了，熱情地不得了。而我，卻久久未能打開(kāi)心扉。你開(kāi)始向我問(wèn)問(wèn)題了，我只能三言兩語(yǔ)地解答告訴你，有時(shí)，你說(shuō)出你的看法，而我只能不住的點(diǎn)頭。你開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是不是不會(huì)講話��？”我白了你一眼，說(shuō)：“你認(rèn)為呢？”你笑了，多么燦爛："當(dāng)然會(huì)啦！”我調(diào)皮地眨著大眼睛說(shuō)：“也是，你笑起來(lái)也不錯(cuò)嘛！以前我還以為你不會(huì)笑呢！”你臉紅了：“彼此彼此。”漸漸地，我打開(kāi)了心門(mén)，與你成為了好朋友，我整個(gè)人也變得開(kāi)朗了。
我不得不說(shuō)，你很有紳士風(fēng)度，考試時(shí)，試卷到我們這一桌就沒(méi)了，坐在你前面的好兄弟總是把試卷交給你，然后笑咧咧地對(duì)我說(shuō)：“抱歉，試卷沒(méi)了�！蔽铱偢械剿@種笑是奸笑。嘟起了嘴巴。你看見(jiàn)了，總會(huì)把試卷給我。印象最深的那次，我沒(méi)帶數(shù)學(xué)試卷，你把你的試卷給了我，老師問(wèn)你的試卷哪去了，你說(shuō)忘帶了，默默地忍受了老師的批評(píng)。那一刻，淚水差點(diǎn)奪眶而出，你帶給我的，絕不止感動(dòng)……
可是，現(xiàn)在我們卻在打冷戰(zhàn)。說(shuō)起來(lái)，還是我的錯(cuò)，我和朋友發(fā)了脾氣，我生氣地回到了座位，大家都悄悄地說(shuō)：“她吃了火藥，你惹不起她�！蹦憧匆�(jiàn)了，便在旁邊講笑話，想讓我笑一笑。我不但不領(lǐng)情，而且還對(duì)你亂發(fā)脾氣：“你虛偽�！蹦沣读�，什么也沒(méi)說(shuō)，低下了頭。我知道你也生氣了，便很后悔。我可以傷害任何一個(gè)人，但我最不想傷害到你�？善墒裁匆餐觳换亓恕哪情_(kāi)始，，兩張桌子被拉開(kāi)了。你拉回，我拉開(kāi)；我拉回，你拉開(kāi)，仿佛永遠(yuǎn)合不上了。你不再向我請(qǐng)教問(wèn)題，你向坐在我后面的女孩請(qǐng)教，又與她有說(shuō)有笑。每當(dāng)上課，我總會(huì)想起你那亂編的'語(yǔ)言，想起和你上課時(shí)一起偷笑，坐在你后面那聞名于全校的搗蛋鬼總會(huì)問(wèn)你：“你和你同桌怎么啦？每次上課都笑，觀察你們好一陣子啦�！笔前�，我們都變了，那么開(kāi)朗，那么愛(ài)笑�，F(xiàn)在呢？上課誰(shuí)也不理誰(shuí)，還有那條明顯的“楚河漢界”，而我們卻像那只“象”，他又悄悄地問(wèn)你了：“你跟那位怎么了？好冷清�。 蔽覀儧](méi)有理他，只是靜靜地沉默著。我們又變回冷冰冰的樣子了，以前，我們從冷冰冰變得愛(ài)笑，現(xiàn)在卻從熟悉變到陌生……
我懷念以前的日子，與你和睦相處，擁有著純真的友誼，可不可以回到以前呢？以前，總是你讓我，現(xiàn)在，換我來(lái)讓你，可不可以原諒我一次呢？就一次，永遠(yuǎn)，就一次？
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