小學(xué)年級(jí)作文大全【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)說(shuō)女子不如男江蘇省金壇江蘇省金壇市金城鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）管煒濤誰(shuí)說(shuō)女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。星期五下午第二節(jié)課，有一場(chǎng)重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學(xué)有的緊張，有的異常的興奮。
比賽開始，兩隊(duì)隊(duì)員陸續(xù)上場(chǎng)，人全部到齊了，我發(fā)現(xiàn)六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點(diǎn)也不像比賽的，懶散歸懶散，不過(guò)，她們比賽打得還不錯(cuò)。一開始，我們班就發(fā)起了進(jìn)攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會(huì)兒，她們便氣喘吁吁。
場(chǎng)邊的同學(xué)和拉拉隊(duì)不停地為自己隊(duì)的球員吶喊助威，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對(duì)方一次次有威脅的射門都被她一個(gè)人擋住了，上半場(chǎng)，兩隊(duì)互交白卷，以0：0收?qǐng)�。下半�?chǎng)還沒(méi)開始，隊(duì)員們?cè)诠緡９緡５睾人�，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓�?duì)員下班場(chǎng)怎么打。下班場(chǎng)開始，我們班的攻勢(shì)更加猛，陳媛媛在沖向?qū)Ψ角蜷T時(shí)，對(duì)方拉人犯規(guī)我們班贏得了一個(gè)寶貴的任意球，當(dāng)然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來(lái)踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進(jìn)了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場(chǎng)，劉月就給她們一個(gè)下馬威，一個(gè)大腳從中場(chǎng)蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強(qiáng)的，我在想離比賽結(jié)束還有幾十分鐘，隊(duì)員把這比分保持到終場(chǎng)是很困難的，比賽在激烈地進(jìn)行著，時(shí)間在一分一秒的`消逝，而我們?cè)絹?lái)越緊張，果然不出我所料，比賽快結(jié)束時(shí)，對(duì)方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結(jié)束，兩隊(duì)不得不面臨點(diǎn)球大戰(zhàn)。點(diǎn)球大戰(zhàn)，我們以5球3進(jìn)比5球1進(jìn)贏得了比賽勝利，沙莎可說(shuō)是我們班的救世主，連續(xù)撲出有威脅射門。
正因?yàn)槲覀儼囝B強(qiáng)不屈的精神，才贏得比賽。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在我家的小院里，種著兩種花：牽�；ㄅc郁金香。這是兩種不同品種的花。
牽牛花一向把自己的身子纏在葡萄架上，靠著人家向上爬，那纖細(xì)而癱軟的身體是那樣柔弱，仿佛一陣小風(fēng)就能把它吹倒似的；而郁金香總是把根深深的扎在土壤里，依靠著自己的力量，頂著狂風(fēng)暴雨的侵襲，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
春暖花開的季節(jié)，牽�；ㄩ_出一朵朵鑲著花邊，色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的`葉子上，吹著喇叭快要著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁金香也托出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但并沒(méi)有為此而飄飄然，只是默默的散發(fā)出濃郁的清香。這香氣令人陶醉，招惹風(fēng)飛蝶舞。
一進(jìn)入金色的秋天，牽�；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒干癟的種子就死了。郁金香也脫去翠綠的外衣，只流下幾根一寸米長(zhǎng)的莖露出地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
在社會(huì)上有的人軟弱而膚淺，有的人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，到處?kù)乓挥械娜四瑹o(wú)聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無(wú)論遇到什么挫折，都勇往直前，對(duì)未來(lái)充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒(méi)有思維能力的，他只能按照自己的本性生活；人是有思想，有頭腦的，他會(huì)決定自己怎樣做人。親愛(ài)的朋友，你喜歡那種人，究竟應(yīng)做哪種人呢？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
冬天，大地白茫茫的一片，好似仙境。
春天，大地?fù)Q上了彩衣，十分美麗。
夏天，十分炎熱，烈日當(dāng)空。
秋天，金色占領(lǐng)一切，金光閃爍。
秋天，秋水長(zhǎng)天，秋菊怒放，景色十分怡人。秋天的美麗景色是永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的，秋葉都已枯黃，掛在樹上，像一個(gè)個(gè)蝶繭。站在林中，沒(méi)有一絲嘈雜，但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，才有秋的韻味。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多秋葉飄落下來(lái)，如同成千上萬(wàn)的黃蝶在迎風(fēng)飛舞，有的還是紅蝶，更加美麗。待葉兒落下之后，依然秋風(fēng)蕭瑟。
果園里的果子都成熟了，把樹枝壓彎了，當(dāng)果子被摘下的時(shí)候，樹枝輕松了許多，便挺直了“腰桿”。再看農(nóng)夫們，個(gè)個(gè)滿心歡喜，邊摘邊念叨：“今年的收成真不錯(cuò)�！弊於紭�(lè)得閉不上了。果子摘完后，雖然大伙都很累，但誰(shuí)都不說(shuō)。小朋友都會(huì)來(lái)果園，農(nóng)夫們心情好，小朋友總會(huì)伸手要果子，農(nóng)夫們也高興的給了些大而紅的果子。
秋天，是金色的.季節(jié)，是收獲的季節(jié)，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美好景象。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
家長(zhǎng)會(huì)后，我的爸爸并沒(méi)有指責(zé)我，怪罪我。但我知道，在開家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)周，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒(méi)考好，還比如背書沒(méi)背好……
我知道，我的爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上肯定既對(duì)我失望，又感覺(jué)備受煎熬。但我的爸爸還繼續(xù)鼓勵(lì)我，要我在這次家長(zhǎng)會(huì)以后表現(xiàn)好一點(diǎn)。我頓時(shí)醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓我的爸爸失望了，不能讓再讓我的成績(jī)一落千丈了，一定要把老師的話記住。
我以后一定把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當(dāng)成練字，在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言，在課上認(rèn)真思考老師出的問(wèn)題。認(rèn)真，仔細(xì)地對(duì)待每一場(chǎng)考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會(huì)再讓我的爸爸失望了，也不會(huì)再辜負(fù)親人對(duì)我的.期望了。
過(guò)了這一年也就是初一了。我如果現(xiàn)在再不加把勁學(xué)習(xí)的話，恐怕也考不到一個(gè)好的初中了，所以我以后會(huì)加把勁學(xué)習(xí)的。
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