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六年級(jí)7單元作文

時(shí)間:2023-05-01 18:40:55 單元作文 我要投稿

六年級(jí)7單元作文匯總六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)7單元作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)7單元作文匯總六篇

六年級(jí)7單元作文 篇1

  陰天,天氣真是槽糕透了,但我依然漫步在安靜自在的溫哥華街頭。街上只有幾位巡警和來(lái)來(lái)往往的車。

  當(dāng)我正悠閑自在的漫步溫哥華街頭時(shí),突然,一聲叫聲打破了這寧?kù)o,我不耐煩的轉(zhuǎn)過(guò)頭里,,看見(jiàn)一群小鴨子驚慌失措、四處亂跑,一副焦急又害怕的樣子,而旁邊的小鴨子,似乎想什么,忽然,鴨媽媽跑到交警旁邊,發(fā)出“嘎嘎”的叫聲,巡警在鴨媽媽的'帶領(lǐng)下飛奔來(lái)到‘出事地點(diǎn)’巡警看見(jiàn)幾只小鴨子在下水道里,有素的指揮車子停下來(lái),車上的人見(jiàn)了也紛紛下來(lái)幫忙,一個(gè)人看管著驚慌失措的小鴨子們,其他人則去營(yíng)救掉下下水道的小鴨子,人們配合默契,很快把兩只鴨子救了上來(lái),可是,由于另一只小鴨子離得太遠(yuǎn),不管怎么辦都沒(méi)辦法把最后一只鴨子就上來(lái),當(dāng)人們焦急時(shí),突然,出現(xiàn)一個(gè)人,他說(shuō):“我來(lái)!”人們聽(tīng)了,立即讓出了位置,那個(gè)人屏住呼吸,下到下水道里,找到那只正在呼救的小鴨子,小心翼翼的把小鴨子捧上來(lái)。人們進(jìn)了松了口氣,臉上露出了微笑,鴨媽媽見(jiàn)了抱住小鴨子,臉上露出了微笑,鴨媽媽見(jiàn)了抱住小鴨子發(fā)出了歡快的叫聲。小鴨子們則圍在鴨媽媽的身旁,發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲。

  最后,巡警和人們目送鴨媽媽和小鴨子搖搖擺擺的到了對(duì)面,到對(duì)面后,鴨媽媽和小鴨子整齊有序的排成一隊(duì),發(fā)出感謝的叫聲,仿佛在說(shuō):“謝謝......”

六年級(jí)7單元作文 篇2

  20xx年9月29日,我?guī)е蝗嚎蓯?ài)的鴨寶寶漫步在溫哥華街頭。

  我正帶著鴨寶寶過(guò)馬路,我忽然聽(tīng)見(jiàn)寶寶們的慘叫聲,聲音十分凄慘,原來(lái)是鴨寶寶掉到下水道里去了。我又叫又跳,我的嗓子都快叫得冒煙了,我的翅膀都快拍腫了。

  可這并不能把鴨寶寶救上來(lái),我冷靜下來(lái)。我想:到底有誰(shuí)可以幫我把鴨寶寶救上來(lái)呢?這時(shí),我想到我可以向巡警求助。我跑到巡警面前,我大聲地叫,并做著小鴨子落水的動(dòng)作,我拍了拍運(yùn)動(dòng)翅膀,作了一個(gè)想?yún)s又飛不起來(lái)的.動(dòng)作,最后,我一邊用翅膀指著下水道,一邊急促地叫著。

  巡警好像聽(tīng)懂了我的意思,他跟我來(lái)到了下水道旁,眼看著鴨寶寶們要被水給沖走了。我希望巡警能馬上把它們救上來(lái),我有翅膀輕輕地拍了一下巡警的腳 ,仿佛在催促他快一點(diǎn)把鴨寶寶救上來(lái),好讓我們一家團(tuán)聚。巡警靈機(jī)一動(dòng),向街邊的漁具店跑去,借來(lái)一個(gè)魚(yú)網(wǎng),把鴨寶寶們一個(gè)一個(gè)地?fù)屏松蟻?lái)。

  我們很開(kāi)心,我們圍著巡警高興地叫著,仿佛在說(shuō):“謝謝您,您真是我們的大恩人!”

  我?guī)е唽殞氈匦律下妨耍覀冞呑哌吇仡^看巡警,我的心中有一股暖流流過(guò)… …

六年級(jí)7單元作文 篇3

  六只可愛(ài)、有趣的小鴨子在媽媽的帶領(lǐng)下,經(jīng)歷了一場(chǎng)神奇的"城市之旅"。

  鴨媽媽帶領(lǐng)著六只小鴨子逃出了主人家,想到外面的城市去看看。它們走到了溫哥華街頭,高興地叫著:‘‘嘎——嘎——嘎嘎’’,眼睛里充滿對(duì)城市的好奇和喜悅,還不停拍打翅膀。它們要過(guò)馬路了,不看紅綠燈。周圍的車輛正要行駛,因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)鴨子的叫聲,紛紛搖下車窗指著鴨子對(duì)旁邊的司機(jī)說(shuō):‘‘這幾只小鴨子真是可愛(ài)又淘氣! ‘‘嗯!這鴨子真有趣!瞧!他們那樣子!’’有三只小鴨子在后邊開(kāi)心的你啄我,我啄你像是在玩游戲。這兩只小鴨子不小心掉進(jìn)了馬路邊的下水道里,他們著急地呼喚媽媽來(lái)救他們:‘‘嘎嘎嘎——嘎嘎嘎!’’還邊拍打著翅膀。鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了叫聲,回頭一看,另外兩只小鴨子不見(jiàn)了!鴨媽媽循聲跑到了下水道旁,看見(jiàn)兩只小鴨子掉進(jìn)去,它絞盡腦汁。俯下身子想用扁扁的嘴巴把小鴨子提上來(lái),可是夠不著,怎么辦?鴨媽媽使勁兒地呼喊路過(guò)的人來(lái)救兩只小鴨子?墒菦](méi)有人能聽(tīng)懂鴨媽媽的`意思,還以為鴨媽媽是在表演呢!鴨媽媽眼睜睜地看著它的孩子拼命掙扎,努力拍打翅膀,想爬上來(lái),可也無(wú)濟(jì)于事,就快流進(jìn)下水道里面去了。鴨媽媽東張西望,看見(jiàn)了前方的巡警,他讓剩余的四只小鴨子守在下水道旁邊。鴨媽媽拼命往巡警那兒跑。跑到巡警邊后,傷心的嗚咽著,還用嘴巴使勁扯巡警的褲管,又往下水道走兩步,回頭又對(duì)巡警“嘎嘎——嘎嘎——嘎嘎”叫著,示意巡警跟它走。巡警疑惑地跟著鴨媽媽走到了下水道旁,鴨媽媽的頭往下水道里伸,表示自己的孩子在下面,巡警看后明白了鴨媽媽的意思,趕緊在附近找了幾個(gè)幫手,一起用網(wǎng)把那兩只小鴨子撈了上來(lái)。鴨媽媽用翅膀擁抱小鴨子,巡警和助手也為“母子團(tuán)聚”感到高興不已。鴨子們“嘎嘎——嘎嘎”的對(duì)幫助它們的人類說(shuō)謝謝。又繼續(xù)大搖大擺地踏上了它們的“城市之旅”。

  你也許在哪一天能看到走在街上的憨態(tài)可掬的鴨子們,可要好好對(duì)待它們喲!

六年級(jí)7單元作文 篇4

  那是一次偶然的機(jī)會(huì),朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋,當(dāng)時(shí),我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋,只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大!

  我把它放到暖和的地方,用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩。功夫不負(fù)有心人,過(guò)了一些日子,小生命終于誕生了。您不知道,破殼而出的那一瞬間,我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物,喂給它吃,這小家伙還真能吃,一連吃了很多。我按照朋友教給的'方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)教,幾個(gè)月下來(lái),小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”,等等普通的日常用語(yǔ),還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如:“去你”,“打死”等之類的話。久而久之,這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,錘子敲打的聲音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。

六年級(jí)7單元作文 篇5

  20xx年9月的一天,鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶漫步在溫哥華街頭。

  這群可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,東看看,西看看,顯得十分興奮。其中,有幾只小鴨子一不留神,撲通一聲,掉到下水道里去了。鴨媽媽回頭一看,發(fā)現(xiàn)少了幾只鴨子,急壞了!只見(jiàn)鴨媽媽不顧一切地趴在下水道門窗,想用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴把鴨寶寶給救上來(lái),可是下水道太深,鴨媽媽根本夠不著。

  正當(dāng)鴨媽媽絕望的時(shí)候,它看見(jiàn)街邊有一位巡警,它馬上飛奔到巡警的`身邊,發(fā)出嘎嘎嘎求助聲,拍打著翅膀,用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴指著下水道。鴨媽媽都快把翅膀拍腫了,嗓子都快啞了,可是巡警還是不懂。這時(shí),鴨媽媽急了,它叼著巡警的褲角,試圖讓巡警跟去下水道那邊。巡警似乎意識(shí)到了什么,他走過(guò)去一看,天啊,居然有幾只小鴨子掉下去了。怎么辦呢?要馬上把鴨子給救上來(lái),要不然它們就會(huì)被水沖走的。巡警左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)街邊有一個(gè)漁具店,于是,他飛快地跑過(guò)去,跟店主借了一個(gè)魚(yú)網(wǎng),把小鴨子一個(gè)一個(gè)地從下水道里撈 了出來(lái)。小鴨子得救了,鴨媽媽對(duì)著巡警嘎嘎嘎地叫著,好像在說(shuō),謝謝您,要不是您把我的小孩救上來(lái),那就慘了!鴨媽媽用自己的羽毛把小鴨子那濕淋淋的羽毛弄干之后,又帶著鴨寶寶重新上路了,所有的司機(jī)都停下車,目送著它們的一搖一擺地走過(guò)馬路。

  看到這一幕,我不禁感嘆起來(lái):誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物與動(dòng)物之間沒(méi)有感情呢?這濃濃的親情難道不足以讓人感動(dòng)嗎?

六年級(jí)7單元作文 篇6

  當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿大地,世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱,蝴蝶開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好。

  “嘟、嘟、嘟……”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥(niǎo)兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人,只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^(guò)多”而倒地身亡了。隨后,樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹(shù)木有多疼,那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著,依然在砍伐樹(shù)木。隨著森林的消失,動(dòng)物們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地逃走了。這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴:這木頭里一定有蟲(chóng)。

  這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà),諷刺了那些亂砍樹(shù)木的人們的丑惡行為,提醒人們要好好愛(ài)護(hù)森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲(chóng)在我們腦中成長(zhǎng)?伤鼈儏s異常狡猾,總趁人們?cè)诤翢o(wú)覺(jué)察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲(chóng)的木頭”。

  這是只“貪婪”之蟲(chóng)!柏澙贰敝x(chóng)是由人們的貪婪心滋生的。人們太過(guò)貪婪金錢,不惜任何代價(jià)將樹(shù)木化作金錢,揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了,可樹(shù)木卻急劇減少了;同時(shí),這也是只“自私之蟲(chóng)”。它使人們不顧后果,只圖個(gè)人利益,而不管他人的感受如何;這還是只“無(wú)知之蟲(chóng)”。它使人們不顧森林資源如何減少,也一如既往地亂砍亂伐,使得世界的樹(shù)木的數(shù)量以驚人的速度下降!人們正是中了這幾只大蟲(chóng)的詭計(jì),它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災(zāi)。從這方面看來(lái),人類顯得多么的`無(wú)知!雖然人們?cè)跇?shù)木得到中了不少好處,但卻不想將來(lái)該怎么辦。

  這便使人們走向了“竭澤而漁”。

  森林為我們吸收了二氧化碳,呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕,我們(cè)跄芏鲗⒊饒?bào),把樹(shù)木置于死地呢?這未免也太殘忍了吧?大自然是公平的,可人類還不知足,依舊砍伐樹(shù)木。這迫使大自然使用自然災(zāi)害來(lái)威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平,可是人們有想過(guò)大自然為什么要懲罰自己?jiǎn)?我想沒(méi)有,因?yàn)槿藗冎活欁约旱睦!假若人類與樹(shù)互換,人類承受被砍伐的滋味,那時(shí)人們又會(huì)怎么想呢?

  如果繼續(xù)這樣下去,后果是不堪設(shè)想的。根據(jù)調(diào)查,全球森林已減少了一半,主要原因是人類活動(dòng),F(xiàn)在,全球森林面積從1990年的39.6公頃下降到20xx年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬(wàn)公頃。由于人口迅速增長(zhǎng),人們無(wú)限制的開(kāi)墾放牧,使得森林毀滅,草原破壞,連綠色的植被也遭到了嚴(yán)重破壞。如果世界上沒(méi)有森林,陸地上的生物將減少90%,將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕。當(dāng)森林全部消失時(shí),人類再來(lái)后悔莫及,那一切都已經(jīng)太遲了。

  我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,不要浪費(fèi)生活中每一份資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這三只陰險(xiǎn)可惡的大蟲(chóng)侵蝕了我們的思想。

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