七年級(jí)作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)作文范文，歡迎大家分享。
七年級(jí)作文范文1
生活中難免會(huì)接觸到或置身在陌生的環(huán)境，在陌生的環(huán)境中，人人都習(xí)慣板起一張面孔，保護(hù)著原本虛弱的尊嚴(yán)，以免受到來(lái)自外界的侵犯和傷害。結(jié)果，陌生的環(huán)境照例還是陌生的，你所擔(dān)心的那種“危險(xiǎn)”仍然潛伏在你的周圍。這樣，不是反倒把自己搞得很累、很乏嗎？
如果我們換一副表情，不要那種冷冷的傲慢的所謂尊嚴(yán)，不要緊繃著面孔，睜圓警惕與懷疑的眼神，讓我們微微笑一下，會(huì)不會(huì)好些呢？
學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中微笑，首先是一種心理的放松和坦然。對(duì)待陌生人，我們?cè)摱嘁恍┱嬲\(chéng)和友善。我們根本用不著為那些人偽裝，因?yàn)槲覀兌贾皇遣良缍^(guò)的人生過(guò)客。你的冷面、他的冷面、所有人的冷面，構(gòu)成了陌生的人際環(huán)境，制約著心靈的溝通和交流。而我們學(xué)會(huì)了微笑，你的笑臉、他的笑臉、所有人的笑臉盡管依舊“陌生”，依舊要擦肩而過(guò)，但我們的內(nèi)心卻再不會(huì)疲憊和緊張，我們的心里也變得輕松而愉快。人與人之間雖無(wú)言但很默契，我們?cè)谀吧沫h(huán)境中感到的不再是陌生與冰冷，而是融洽和溫暖。
學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中微笑，還是一種自尊、自愛(ài)、自信的`表現(xiàn)。微笑是人類面孔上最動(dòng)人的一種表情，是社會(huì)生活中美好而無(wú)聲的語(yǔ)言，她來(lái)源于心地的善良、寬容和無(wú)私，表現(xiàn)的是一種坦蕩和大度。微笑是成功者的自信，是失敗者的堅(jiān)強(qiáng)；微笑是人際關(guān)系的粘合劑，也是化敵為友的一劑良方。微笑是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)愛(ài)心和誠(chéng)心的一種禮贊。
在陌生的環(huán)境中學(xué)會(huì)微笑，你就學(xué)會(huì)了怎樣在陌生人之間架一座友誼之橋，也掌握了一把開啟陌生人心扉的金鑰匙。
七年級(jí)作文范文2
夢(mèng)想如天空中的雄鷹，自由翱翔；如草原上的駿馬，放蕩不羈；如微風(fēng)中的柳樹，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
而作為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在最有意義的夢(mèng)便是好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：有些同學(xué)挑燈于六盤的夜晚，感慨著育才的無(wú)邊因而，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我憧憬著高中生活。我遨游在幻想中時(shí)，覺(jué)得高中生活苦并快樂(lè)著�？唷且�?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)像一塊重重的'包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，而這時(shí)我們快樂(lè)又是因?yàn)槲覀冊(cè)蛑攸c(diǎn)高中而奮斗過(guò)，想想就覺(jué)得開心，因?yàn)閴?mèng)想而奮斗！為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！
看看現(xiàn)在的我，心中有夢(mèng)，也想去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！我曾經(jīng)在想：學(xué)習(xí)不好，重點(diǎn)高中有希望么？我還會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想么？不，肯定會(huì)的，因?yàn)檫�有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)比我還努力的人，他們都沒(méi)有為之去放棄，我有什么理由知難而退！我有什么理由去放棄！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才要去奮斗！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才要去實(shí)現(xiàn)！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才會(huì)變得充實(shí)！因?yàn)槲覀冇惺驴勺�，因�(yàn)槲覀儧](méi)有放棄，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想！
追夢(mèng)的過(guò)程很漫長(zhǎng)也很坎坷，但是請(qǐng)相信，如果我們不放棄，如果我們堅(jiān)持。如果我們多去嘗試，那么，總有一天你——會(huì)成功的！“我們一定不能被困難打倒，到困難一定被我們打倒！”請(qǐng)相信，只有心中有夢(mèng)，去努力追夢(mèng)，就一定會(huì)成功的！
七年級(jí)作文范文3
我敢說(shuō)我的同學(xué)懿佳，是世界上最會(huì)用怪點(diǎn)子來(lái)掩飾自己過(guò)錯(cuò)的人。
事情是這樣的：有一天上課時(shí)，老師叫大家自習(xí)，在出教室前，還特別叮嚀我們不許講話，但在老師出去沒(méi)有多久后，平時(shí)愛(ài)講話的同學(xué)，已耐不住性子，開始嘰哩呱啦的講了起來(lái)，大家看著他講，也開始跟著聊起天來(lái)，除了某些平時(shí)就不太愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，還靜靜的`看著他們書。
沒(méi)多久，大家已不再是交頭接耳用氣音講話，開始很直接的聊起天來(lái)，甚至連隔空談話也出現(xiàn)了，而我用眼睛掃了全班一遍，發(fā)現(xiàn)竟然只有“五、六個(gè)人”在看書，其它的人都在聊天，最令人不可置信的是，那幾個(gè)人竟然是男生。
接近下課時(shí)，老師忽然從外面進(jìn)來(lái)，大家嚇得直冒冷汗，老師大喊：“剛剛講話的站起來(lái)！”，全班一半以上的人都站了起來(lái)，此時(shí)，大家都用異樣的眼光看著懿佳，忽然有人跟老師說(shuō)：“老師，懿佳剛剛也有講話�！笨墒擒布褏s直說(shuō)沒(méi)有、沒(méi)有，而且當(dāng)那位同學(xué)指著她時(shí)，她還用很驚訝的眼神看著大家；始終不肯承認(rèn)，但在全班的反駁下，她終于堅(jiān)持不住，承認(rèn)自己有講話，而老師也給了她一個(gè)很嚴(yán)重的處罰。
所以，做錯(cuò)事了就應(yīng)該要承認(rèn)，不要以謊言來(lái)讓自己不受到處罰，雖然說(shuō)，如果謊話沒(méi)被拆穿的話，對(duì)自己是有好處的，可是一但被拆穿了，反而會(huì)受到很嚴(yán)重的處罰，所以，做錯(cuò)事了就要勇敢承認(rèn)，不說(shuō)謊騙人喔！
七年級(jí)作文范文4
看，小路邊的那棵古樹，筆直地立在那里，多么高昂。頓時(shí)的我感到無(wú)比的自卑。我能攀得這么高嗎？眼淚輕輕地從臉上落下，它拂在一片樹葉上，映著陽(yáng)光，它刺到我了，我輕輕地用腳按摩著大地，害怕驚動(dòng)了那棵棵高昂的古樹。
這時(shí)。夜幕已漸降臨。烏黑的天空猶如一片飄零的落葉，搖曳在大地，不能動(dòng)搖。我用手拭干眼淚，準(zhǔn)備要和這些“貴人”告別時(shí)，太陽(yáng)從西方照耀出來(lái)的晚霞映射在一個(gè)臉上布滿皺紋，傴著身子的人——枯樹。我輕快地走到它眼前，心里的自卑感順著晚霞，已消失在一片漆黑的天空里。我伸出我那已沾濕了的右手，向枯樹駛?cè)�。開始，我猶豫著是否要感覺(jué)它的滄桑而不敢去觸摸它，但我知道這棵歷經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)困難的枯樹，是不會(huì)介意我“聆聽(tīng)”它的歷史的。我輕輕地?fù)崦�，它那“崎嶇不平”的外皮在觸摸著我，顯得格外溫馨。
我再次流下了眼淚，但這滴眼淚是為枯樹而流的`。它曾經(jīng)用自己的青春去奉獻(xiàn)給那美麗的春天；它曾經(jīng)用自己的身軀去遮擋那猛烈的陽(yáng)光；它曾經(jīng)用自己的“頭發(fā)”去保護(hù)那可愛(ài)的大地。而它們又給了枯樹什么？一小部分的泥土嗎？它的人生就如此這樣過(guò)嗎？不，我錯(cuò)了。它并不寂寞，因?yàn)樗�有那對(duì)生活充滿信心的信念陪伴著它，能夠?yàn)檫@個(gè)春天奉獻(xiàn)自己的一份努力，是它的榮幸。我現(xiàn)在知道了，我以前做錯(cuò)了，不應(yīng)嘆息這個(gè)世界，應(yīng)用自己的努力而歡呼這個(gè)世界，它會(huì)為你而高興的，請(qǐng)相信，相信這個(gè)世界真的會(huì)有奇跡的！
星星在天空中眨呀眨的，請(qǐng)注意，它在注意著你！
七年級(jí)作文范文5
我13歲時(shí)得了一場(chǎng)重病。
媽媽很著急，醫(yī)生沒(méi)辦法，這不請(qǐng)了中國(guó)最著名的醫(yī)生來(lái)為我治病，我有些受寵若驚，因生說(shuō)，上我先試試最新科技的“睡療法”讓在沉睡中，毒細(xì)胞也會(huì)沉睡，漸漸地消失……
醫(yī)生說(shuō)完給我拿了一個(gè)很小的微形機(jī)器，讓我吞下，頓時(shí)，睡意升起來(lái)了。
“轟隆隆”我驚醒了，原來(lái)是飛機(jī)呀，什么？飛機(jī)，在我家門口，天啊，我在做夢(mèng)啊，就掐了自己一下，很痛，不是做夢(mèng)，天啊，我看了看日歷什么。我睡了10年，天啊，變化好啊，世界和平了。天空湛藍(lán)，小鳥在天空上自由翱翔，那是什么？我仔細(xì)一看，是魚，魚怎么會(huì)在天上飛？啊好恐怖��！不行，我要找媽媽，我跑到我以前很熟悉的大街上，但那里還有大街啊！全是電梯，服裝店里每一件衣服，去有一臺(tái)臺(tái)電腦，是從電腦上選者衣服的樣式，馬上從衣服機(jī)里給你做出來(lái)。
哎，那不是媽媽和弟弟嗎？
弟弟都長(zhǎng)那么大了，認(rèn)不出來(lái)了，15了啊，媽媽也四十多了，老了，但見(jiàn)到他們有一股親切感，所以才認(rèn)為是媽媽，“媽媽”媽媽朝我看，我高興的朝他們揮揮手，媽媽說(shuō)；“小心”只見(jiàn)一輛汽車從我頭上飛過(guò)，啊，汽車會(huì)飛啊，真高級(jí)啊！媽媽坐上私人飛船，載上我們到太空游玩了。
“哈哈哈”我叫道，“笑什么呢，快起床”媽媽說(shuō)。“什么，起床，飛船”？我睜著睡眼朦朧的.眼睛說(shuō)。“快遲到了”。
哦，我馬上清醒過(guò)來(lái)，抓了一塊面包，一袋牛奶就跑出去，“媽媽，再見(jiàn)。”在路上細(xì)細(xì)回味我做的夢(mèng)，還是別有一番風(fēng)味。
真希望，科技趕上去，向我做的夢(mèng)一樣，那樣繁榮，那樣富強(qiáng)。
七年級(jí)作文范文6
“我是一只小小小小鳥，想要飛出父母的依靠”哼著這首90年代的流行歌曲，邊注視著遠(yuǎn)處的天空。哎！我的.煩惱用這首歌曲真是再合適不過(guò)了，我的雙眼在藍(lán)天中搜尋，搜尋那一只能展翅飛翔與藍(lán)天的小鳥，我極力想找到他山之石，就像找到我心房的位置，就想到找回我向往的天堂。我極力的張望著……
我是一個(gè)獨(dú)生子女，我身邊充滿著愛(ài)，隨處彌漫著愛(ài)，我一伸手似乎都捉住它，它比關(guān)愛(ài)更高尚，比愛(ài)情更濃密，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種愛(ài)卻是變質(zhì)的，腐化的，就像千斤重的手銬，就像萬(wàn)噸重的枷鎖。那就是——溺愛(ài)
記得有一次：吃罷晚飯，我正準(zhǔn)備收拾碗筷，但被母親一手搶過(guò)，她說(shuō)：“你呀！別干這種重活，會(huì)很臟的，我來(lái)，我來(lái)。你快去寫作業(yè)！”我又去幫爸爸倒垃圾，被爸爸言辭拒絕，說(shuō)：“這種臟活，你不許干，快去學(xué)習(xí)！”我有些瑟抖，害怕還是恐慌，我不知道，但我知道，因?yàn)槲沂恰蔼?dú)生”，因?yàn)槲沂恰跋Ｍ�，所以，我就是小皇帝，我就是被嬌慣的對(duì)象。我苦悶！我煩惱！我何時(shí)才能展翅飛翔。
我多么渴望飛翔，就像花兒渴望雨露，鳥兒渴望林蔭。我多想邁出一小步，跨入社會(huì)這艘飽經(jīng)風(fēng)霜的小船上。但我卻發(fā)現(xiàn)腿有千斤重，我拼命的掙扎著，我驚訝！我嘆息！
父母��！你是否聽(tīng)見(jiàn)了我的獨(dú)白，如果你還愛(ài)我，請(qǐng)張開手臂，放開那緊緊抓住我衣角的雙手，讓我飛翔吧！我在等待，我在渴望，我在等待與渴望中嘆息！
七年級(jí)作文范文7
李翱的《李公文集》中有這樣一個(gè)寓言：兩個(gè)人分乘國(guó)馬和駿馬并駕而行，駿馬咬破國(guó)馬長(zhǎng)鬃之頸，使其血流不止，國(guó)馬卻驅(qū)行如故，。駿馬回到家中后渾身顫抖，草水不沾，待國(guó)馬一番安慰——用鼻子親近、同槽共食之后，駿馬方恢復(fù)如初。
初看此文，很為駿馬的野蠻和霸道氣憤，更為國(guó)馬的無(wú)能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化，又不禁為國(guó)馬暗暗喝彩，為國(guó)馬的寬容精神喝彩，為寬容所帶來(lái)的和諧喝彩。
寬容是一種無(wú)聲的教育。駿馬正是被國(guó)馬寬容的心境所震動(dòng)，而自責(zé)不已。這種無(wú)聲的教育終將讓良心未泯的傷害者受到正義的`感召，走向正直的人生。
“廉藺相交”的故事給我們以深刻的啟迪。倘若藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計(jì)較，恐怕趙國(guó)早已被強(qiáng)秦所吞并了。正是由于藺相如的為國(guó)家不計(jì)個(gè)人小利的寬大胸懷，感召教育了廉頗，才使他負(fù)荊請(qǐng)罪。廉藺交歡，使強(qiáng)秦雖擁有重兵卻不敢輕而易舉舉兵伐趙。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。
寬容的結(jié)果是使一個(gè)人在生活的道路上越走越寬。而反之則不然�！傲Π紊劫狻钡捻�(xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇計(jì)的陳平和善于用兵的韓信離他而去，最后連最親近的“亞父”范增都被他逼走，只落個(gè)四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局�？梢�(jiàn)，只有真正學(xué)會(huì)寬容，才不會(huì)四面樹敵，陷于窘境。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，人與人之間的關(guān)系有時(shí)難免緊張，人們一旦有了金錢、地位、名譽(yù)等沖突時(shí)，有些人就會(huì)丟棄寬容，拿起“以眼還眼，以牙還牙”的刀，劈向?qū)κ��！傲Π紊劫狻钡捻?xiàng)羽的故事，理應(yīng)成為現(xiàn)實(shí)中人們的一面鏡子，反省自己，理解別人。
七年級(jí)作文范文8
她瘦瘦高高的，有著一頭清爽的長(zhǎng)發(fā)，我最愛(ài)的是那雙帶笑的眼睛，熠熠生輝，再往下是像泡沫似的笨重卻溫和的鼻子，最后便是那笑得如陽(yáng)光般燦爛的嘴，加上平常媽媽喜歡穿得素雅，整個(gè)人就像是江南女子般溫和。
我喜歡媽媽那涓涓溪流的愛(ài)。記得六年級(jí)大考時(shí)，我十分緊張，心臟卡在嗓子眼里，窗外汽車的鳴笛聲合著雜亂的心跳，成為了“兵荒馬亂”畫面的配樂(lè)。
此時(shí)，一向起很晚的媽媽，煎了個(gè)雞蛋，弄來(lái)一杯牛奶示意我喝下，我端起牛奶喝了起來(lái)，隨著牛奶順著咽喉緩緩流下，只覺(jué)得荒蕪的大地頓時(shí)有了生機(jī)，在我心里冒出朵朵新綠。陽(yáng)光折射進(jìn)來(lái)，溫柔地?fù)崦Ｎ液湍赣H彼此都不說(shuō)話，但從她那帶笑的眼眸中，我知道她有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)我說(shuō)，但這就足夠了，因?yàn)榭諝饫镏挥心燮饋?lái)的力量和鼓勵(lì)在漫延�！皠e緊張孩子，考差了，媽媽這永遠(yuǎn)都是你的避風(fēng)港。”這是每個(gè)母親對(duì)孩子交代的最平常一句話，但我卻感受到了其中蘊(yùn)藏著的愛(ài)，我應(yīng)了一聲，然后便持續(xù)這堅(jiān)定和沉默，我知道她正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的`力量，以及信心。
我是多么想考好啊，可是天意弄人，我最終還是沒(méi)有獲得全優(yōu)生。我走在路上，突然間就下起了大雨。是我惹惱了雨，雨才突然降臨，還是雨惹惱了我，讓我感覺(jué)一切都沒(méi)有意義，木然地向家的方向走去。
猛然間，我聽(tīng)到了媽媽輕柔的喊聲，果真，一轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)那熟悉的身影。此時(shí)，那雙帶笑的眼眸不再，取而代之的是狼狽和焦慮。我默默跟隨媽媽回了家，看到一桌子的好菜，飯桌上，我們誰(shuí)都沒(méi)有提及成績(jī)，會(huì)心的笑了。
無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著流入大海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星辰。而我的母親卻獨(dú)自用沉默凝聚起愛(ài)的力量。
七年級(jí)作文范文9
人們總說(shuō)撒謊不好，但如果撒謊是因?yàn)閻?ài)呢？
記得那是三年級(jí)時(shí)的事了，我當(dāng)時(shí)還小不太懂事，同時(shí)，還有點(diǎn)耿直。
記得是一天晚上，媽媽給我買了一只雞，說(shuō)今晚做給我吃。我聽(tīng)了口水“嘩嘩”地往下流，十分開心。吃飯了，媽媽把飯碗盛滿了放在飯桌上，還在我的碗里放了兩個(gè)雞腿，她卻在自己的碗里放了兩個(gè)如樹枝一般消瘦的'雞爪。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽便也到桌上來(lái)吃飯了。我便問(wèn)：“媽媽，你為什么往自己碗里夾雞爪呢？”媽媽便說(shuō)：“我不喜歡吃雞腿，我愛(ài)吃雞爪�！闭f(shuō)著，便拿起一個(gè)雞爪啃了起來(lái)。我看媽媽啃得津津有味，便信了她，開始啃我的雞腿。狼吞虎咽，且一點(diǎn)兒不剩的將兩個(gè)雞腿啃了個(gè)精光。
幾天以后，外婆和外公來(lái)我家吃飯，他們還提了一只雞。我看了以后，心里便想：又可以大飽口福了。吃飯了，大家都在飯桌旁候著，媽媽端著盛滿飯的碗走了過(guò)來(lái)，將它們放在桌子上。這時(shí)，外公便從座位上起來(lái)，拿起自己和旁邊外婆的碗，往里面各夾了一個(gè)雞爪。還拿起我和媽媽的碗，往里各夾了一個(gè)雞腿，我看了之后，十分驚訝。便說(shuō)：“媽媽并不喜歡吃雞腿，她愛(ài)吃雞爪�！蓖夤α�，便說(shuō)：“你媽媽從小就愛(ài)吃雞腿�！蔽毅铝�。
頓時(shí)，一幅幅溫暖的畫面出現(xiàn)在了我的眼前：媽媽早上為我做早餐，我便問(wèn)媽媽：“您不困嗎？”媽媽便說(shuō)：“我睡不著了�！薄�
我恍然大悟，原來(lái)媽媽這么做都是為了我，其實(shí)，可能她不曾愛(ài)吃雞爪，也不曾天還沒(méi)亮就起床做早餐……也許正是我的出現(xiàn)，才給媽媽的生活增添了不少甜蜜的負(fù)擔(dān)和善意的謊言。
人們都說(shuō)謊言是不好的，可我卻從媽媽的謊言中感受到了濃郁而溫暖的母愛(ài)。
七年級(jí)作文范文10
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時(shí)跟我談?wù)勊囊?jiàn)聞。但，那只是好幾年前。
現(xiàn)在，“哐當(dāng)……哐當(dāng)……哐當(dāng)”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。
幾年前，我的`朋友小a是一個(gè)琴棋書畫樣樣精通，父母嘴里“別人家的孩子”，聽(tīng)說(shuō)還得過(guò)什么書法大賽一等獎(jiǎng)，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會(huì)彈了，又學(xué)電子吉他，電音效果加上他高超的技術(shù)，使他在學(xué)校非常出名。
到了初三的時(shí)候，每個(gè)人都在為中考沖刺，每天“學(xué)�！a(bǔ)習(xí)班——家里”三點(diǎn)一線忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個(gè)半小時(shí)，在那里練書法，寫大字，彈吉他，幾乎只睡四五個(gè)小時(shí)，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色，身材消瘦，營(yíng)養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。
可能是他家長(zhǎng)嚴(yán)厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點(diǎn)，一直熬夜到二三點(diǎn)，我五一去他家見(jiàn)他，隱約能看見(jiàn)他的少白頭。
這一天終究來(lái)了，小a崩潰了，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一陣痛哭，還不時(shí)有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來(lái)了幾個(gè)朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強(qiáng)勸住了。他質(zhì)問(wèn)他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡(jiǎn)單——“為了分?jǐn)?shù)”。
中考來(lái)了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。
考完試，是小a的爸媽將他背出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)身子很虛……
以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)，是去了上�！�
其實(shí)，小a的家長(zhǎng)做錯(cuò)了嗎？我覺(jué)得沒(méi)有，因?yàn)橥映升埻渗P乃人之常情，可我覺(jué)得，小a家長(zhǎng)做得過(guò)分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時(shí)候比分?jǐn)?shù)更加重要。
七年級(jí)作文范文11
秋日的金，與宮殿中那點(diǎn)綴碧瓦流朱的肆意張揚(yáng)的金不同，是拙樸的、典雅的、從容的，直教人覺(jué)得要沉溺在這片金的汪洋里。
豐碩的累累果實(shí)高懸在枝頭隨風(fēng)起舞，邀人們來(lái)采擷。仿佛是這鋪天蓋地的金色海洋里，幾只隨風(fēng)飄泊的小舟。
微風(fēng)吹過(guò)，帶給樹林一片生氣，寂靜的樹喜悅著，微笑著，竊竊私語(yǔ)著。楓樹是秋的象征。一到秋天，公園中的楓樹總會(huì)跟著秋之韻起舞，直到地上成為金色大道方才罷休。這時(shí)你會(huì)想到什么呢?為什么意一絲傷感蔓延心頭?春天才綻放的花草啊，經(jīng)過(guò)夏日的炙烤，秋天就要凋零飄落，光禿禿的被冬雪覆蓋，可是他們卻堅(jiān)強(qiáng)的年復(fù)一年的輪回曲，美不過(guò)是凋零前的最后一次微笑。深秋茫茫的世界里，只有楓樹還勉強(qiáng)維持著世界上的最后一抹彩色。秋是凄美的象征。
秋，是豐收的季節(jié)。甜甜的玉米，粉脆的蘋果，酸甜的橙子，還有柚子，棗兒。哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮茁壯成長(zhǎng)?秋風(fēng)瑟瑟，是一曲離歌，它的冷，清冽;它的冷，刺骨，預(yù)示一年即將結(jié)束。春天的交響曲不如它雄渾，夏天的`協(xié)奏曲不如它婉約，冬天的進(jìn)行曲不如它唯美。秋是一曲離歌，秋，是奉獻(xiàn)的季節(jié)。
秋雨淅瀝才覺(jué)寒，它給予了莊稼最后一次灌溉，朦朧中仿佛一切都煥然一新，，潤(rùn)濕的手拂去灰塵，清冷的手播種生機(jī)，一個(gè)又一個(gè)小果實(shí)在健康成長(zhǎng)。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)斂;秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。可它又卻有春天般的可愛(ài)，夏天般的熱情，冬天般的。
秋是質(zhì)樸的，澄澈的。
七年級(jí)作文范文12
成長(zhǎng)，歲月的隱痛。
——題記
望著生日蛋糕上淡淡的燭光，我的心靈里升騰起一種感覺(jué)，仿佛這十二年的幸福都刻在這光焰里，古老的回憶與此刻的心愿相融，在心靈的縫隙里留下歲月的隱痛。
黑板上，用醒目的大字寫著“距期末考試還有12天”，那不停地變換著的數(shù)字就仿佛一把刀，將我的心硌得生疼。
習(xí)慣了在慘白的燈光下機(jī)械地做題，習(xí)慣了聽(tīng)著鬧鐘的嘀嗒聲將我送向深夜，習(xí)慣了一次次麻木的考試……我就像一葉扁舟，在茫茫題海里漂泊。
在臨近期末考試的日子里，咖啡成了我的支柱，每天喝著咖啡做題到深夜已是必修課，我異常平靜，也許是時(shí)間侵蝕了心靈，乖乖地做題，默默地考試，任憑卷子一本一本的發(fā)，連喘息的時(shí)間都沒(méi)有，我不懂除了這些我還能做什么。
成長(zhǎng)，注定是要傷痛的。我坐在窗前想，也許成長(zhǎng)的滋味本來(lái)就是這樣。曾認(rèn)為成長(zhǎng)就像糖一樣甜，而今天，時(shí)間給了我最好的證明，成長(zhǎng)這顆糖，甜到哀傷，留下淡淡的隱痛……
進(jìn)入初一，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，爸爸告訴我隧道的那頭是“大學(xué)”……
各種各樣的`試題占據(jù)了我的神經(jīng)，成長(zhǎng)的歲月里，只有試卷；成長(zhǎng)的經(jīng)緯網(wǎng)，只要勾與叉。而成長(zhǎng)的痕跡，只是那一個(gè)個(gè)的分?jǐn)?shù)�；蛟S唯一的快樂(lè)，就是看著慢慢上升的分?jǐn)?shù)吧！
圣誕晚會(huì)取消了，“距離期末考試還有12天”的大字告訴我原因；新年賀卡不送了，接踵而至的考試告訴了我理由；心中隱隱作痛，成長(zhǎng)在我的心里劃出優(yōu)美的弧線。
明天，也許會(huì)星光燦爛，充滿希望吧！成長(zhǎng)的滋味，歲月的隱痛，也必將成為璀璨的開始……
七年級(jí)作文范文13
在家里的陽(yáng)臺(tái)上，我驚異地發(fā)現(xiàn)我家的山茶花開了！我想也許是冬這個(gè)暴君已經(jīng)逝去了吧！我喜出望外地跑到爸爸的房間，對(duì)他說(shuō)，我們家的山茶花開了，長(zhǎng)出嫩芽了。心中也在想著：春天如約而至了。
春天到了，春天真的到來(lái)了！她是溫柔的`，是羞澀的，是含蓄的。窗外的花圃里，草叢中，到處都有春的倩影。含苞待放的花兒，光彩奪目的蝶兒，青翠如璧的葉兒，晶瑩透亮的露珠，都在春姑娘帶領(lǐng)下出來(lái)了。太陽(yáng)也意識(shí)到了春的如約而至，褪去好死氣沉沉的灰色，著上了艷裝。
和朋友打一個(gè)電話：“我們?nèi)ヌＧ喟�！”彩蝶紛飛，樹笑鳥悅。�。〈簛�(lái)了！景好美，心好樂(lè)，情好悅。歡笑聲奏響流水，腳步聲驚醒春草。再看那河面，春風(fēng)一吹，河面泛起一片波紋，可謂風(fēng)乍起，吹皺一池春水。
雨呢？雨到哪去了呢？放心吧！如果沒(méi)有春雨，就像詩(shī)歌沒(méi)有了歌詞，雨是小的，是毛毛雨。小草剛鉆出土，用它那嫩綠的葉子接住這來(lái)自天國(guó)的使者，這云朵的精靈落在葉子上，形成了一個(gè)圓圓的而又晶瑩剔透的水珠，由葉脈把它送進(jìn)母親的懷抱。小雨飛揚(yáng)著，如銀笛一般，向我訴說(shuō)著它的肺腑之言。偶而一滴雨沿著臉頰飛過(guò)去，留下一道印記，那么舒服，那么涼爽。雨是那么溫柔，像是一首怕驚擾靜靜幽夢(mèng)的小令，婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。雨在我的身旁飛揚(yáng)著，它也在我心中縈繞著，滋潤(rùn)著我的心田。
春像一首無(wú)韻的詩(shī)，一曲無(wú)譜的歌。在大地之物還在沉睡之時(shí)，如約而至了。
七年級(jí)作文范文14
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們給大自然的不是感恩，而是污染與毀滅。
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了一只翠鳥，落在枝頭，我感到了一種輕盈感。望著天空中其他鳥兒們都飛向藍(lán)天，而其中一只翠鳥，我對(duì)他印象極為深刻……
“這是什么鳥呀？好美哦！”“翠鳥呀。”“為什么它是綠色的……”我看著鳥籠，注視著這個(gè)小家伙的一舉一動(dòng)。嘴里還念叨個(gè)不停，而這個(gè)綠色的“小面團(tuán)”，不到一周就被我卷成正宗的“面團(tuán)”了。幾天過(guò)去了，飼料也吃完了，放學(xué)路上買了飼料才回家。當(dāng)我小心翼翼地走著以免驚動(dòng)了小家伙，在我開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的影子，它也是翠綠色的，正在給小家伙喂食，八成是它的父母吧，我欣慰的笑了。然而，事情并非如此簡(jiǎn)單。第二天，我發(fā)現(xiàn)翠鳥死了。當(dāng)時(shí)我心情十分復(fù)雜，望著翠鳥的慘死狀，又會(huì)想起昨天翠鳥母親給翠鳥喂食，我頓時(shí)恍然大悟，心里大罵：天底下怎么會(huì)有如此狠心的父母！我將這件事告訴了父親，父親卻若無(wú)其事的.說(shuō)：“有什么，不就一只鳥嗎，再買一只吧！”
為了不讓下一只鳥發(fā)生類似悲劇，我查了鳥類全書，然而上天果然還是給了我一個(gè)交代，讓我明白了鳥兒的正真死因：翠鳥的父母如果發(fā)現(xiàn)孩子被囚禁，會(huì)認(rèn)為孩子活著不如死了好，因?yàn)榛钪巡荒芸匆?jiàn)藍(lán)天，享受飛翔的喜悅，所以他們會(huì)給孩子喂食毒果�？吹竭@里，我不禁低頭落淚，為自己的無(wú)私，與翠鳥的枉死。
望著天空中鳥兒展翅飛向藍(lán)天，望著身邊的濃蔭綠草，原始森林，不禁感慨：這才是鳥兒的世界！
七年級(jí)作文范文15
論說(shuō)“牛人”，是指某些方面出類拔萃的人，我們班就有那么幾個(gè)。
“牛人”之文武雙全
我們班的體育委員是聶英杰，他是我們班體育和學(xué)習(xí)的主力。他個(gè)子最高，微瘦，身體發(fā)黑。只看樣貌，看不出有什么特別之處，但看成績(jī)單和體育表，你會(huì)大吃一驚：成績(jī)單上每次都是全班前五，還有兩次第一；看體育表，他是我們班短跑健將。這樣的人非常稀有，要不就是文盛武衰，要不就是武盛文衰。只有他，達(dá)到完美，我也祝福他繼續(xù)進(jìn)步。
“牛人”之書法名家
在我們班乃至學(xué)校，有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的.人，她就是史增欣。他是班里的書法家，她個(gè)子適中，微胖，那一手好字沒(méi)得說(shuō)了。她曾經(jīng)參加過(guò)大大小小的比賽，小至學(xué)校，大至國(guó)家，無(wú)一例外是冠軍。她在我們班也是享有盛譽(yù)，幾乎所有老師都夸過(guò)他的字寫的好看。她的字落竿雄勁，大小合適，可以用完美來(lái)形容！希望她的字越寫越好。
“牛人”之叛逆
我們班有個(gè)人叛逆到極點(diǎn)。幾乎每天都會(huì)跟老師吵好幾次，隔三差五就要被校長(zhǎng)訓(xùn)話，還差點(diǎn)被開除，他就是×××。他個(gè)子不高，不胖不瘦，那臉型一看給人感覺(jué)就是叛逆的人�？窗�，今天剛被校長(zhǎng)批評(píng)了兩次，他還以自己學(xué)習(xí)差為自豪，和校長(zhǎng)爭(zhēng)吵。至于那次差點(diǎn)被開除是因?yàn)樗驍_到別人，被說(shuō)了幾句記恨在心，晚上便找了幾個(gè)初二的大學(xué)生打了那個(gè)人一頓，被老師批評(píng)教育了很久。在生活中，他也是出盡各種洋相，找出各類詞匯出盡風(fēng)頭，扭曲同學(xué)的意思，使自己開心，讓別人難受。
至于其他牛人嘛，就不說(shuō)了，愿這些同學(xué)“有則改之，無(wú)則加勉”。最后，祝愿我們的老師及班所有的同學(xué)，學(xué)習(xí)上，生活上“更上一層樓！”
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