三年級(jí)上冊(cè)八單元作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)八單元作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級(jí)上冊(cè)八單元作文 篇1
這朵花,名喚微笑,是最溫暖的存在;這朵花,名喚夢(mèng)想,是最絢麗的存在。這朵花,花開便不敗。題記
夢(mèng)想這個(gè)詞過于抽象,好似每個(gè)詞都比不上它的絢麗,又好似每個(gè)詞都概括不了它的繽紛。但是微笑卻能。每個(gè)人都說微笑的人是最美的,因?yàn)槟菚r(shí)的`你最暖、最純;每個(gè)人都說微笑的夢(mèng)想是最美的,因?yàn)槟菚r(shí)的它最真、最閃。
企業(yè)家說:微笑是員工應(yīng)有的態(tài)度,夢(mèng)想是企業(yè)的根本動(dòng)力。一個(gè)出色的企業(yè)是微笑與夢(mèng)想并存的。
植物學(xué)家說:微笑使我與大自然親近,夢(mèng)想使我數(shù)十年如一日不懈努力。若說植物是可愛的精靈,那么微笑著的夢(mèng)想就是神奇的小魔女。
廚師說:夢(mèng)想就像是未加裝飾的菜肴,而微笑就是最完美的裝飾。
哲學(xué)家說:微笑與夢(mèng)想是最具魔力的詞語(yǔ),誰(shuí)也無(wú)法給它們下絕對(duì)的定義。它們是鮮活、跳動(dòng)著得生命。
微笑面對(duì)夢(mèng)想吧!
當(dāng)你兩手空空來到這個(gè)世上時(shí),你卻不知道上帝公平地給了你一顆種子;當(dāng)你年少無(wú)知高唱夢(mèng)想時(shí),你卻不知道那顆種子早已含苞待放;當(dāng)你在人生旅途中沉浮時(shí),你卻不知道它早已悄然盛放;當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回憶過去時(shí),你卻不知道那朵花依然絢麗奪目。
微笑面對(duì)夢(mèng)想吧!
那顆種子名喚微笑,那朵花名喚夢(mèng)想。它,既已花開便不敗。
三年級(jí)上冊(cè)八單元作文 篇2
水是我們的生命之源,是萬(wàn)物不可缺少的東西;ā⒉、樹、以及各種植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟惷刻於夹枰人。但是大多?shù)的人又都在浪費(fèi)水,現(xiàn)在我們應(yīng)該仔細(xì)的想一想,沒有了水以后,我們會(huì)怎么樣,地球又會(huì)怎么樣呢?
沒有了水,大地會(huì)因?yàn)楦珊刀闪;沒有了水,植物就會(huì)枯萎;沒有了水,魚兒會(huì)因?yàn)槿彼劳;而人類沒有了水,就會(huì)刷不了牙,洗不了澡,洗不了衣服,沒有水沖廁所,要是那樣的話該多臟。〔还馊绱,田野里顆粒無(wú)收,煮飯燒菜都離不開水。況且,人可以一星期不吃飯,但是不可以一星期不喝水!
所以,水資源對(duì)我們真的非常重要,而且現(xiàn)在全球有很多個(gè)國(guó)家都缺少水資源,其中就包含我們中國(guó)。所以,我們要珍惜水資源,節(jié)約水資源!
首先,我們先從最簡(jiǎn)單的`做起。比如:洗臉洗手時(shí)水龍頭擰小一點(diǎn),用完后立刻關(guān)掉;又比如大人們?cè)谧鲲垥r(shí)可以用淘米的水洗菜,洗完后還可以沖廁所等等!
總之,水是我們生命中最重要的東西,請(qǐng)大家攜起手來共同節(jié)約水資源吧!
三年級(jí)上冊(cè)八單元作文 篇3
放風(fēng)箏,放自己的風(fēng)箏,就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。
3月28日,崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。
大家伙各自帶了各自的'風(fēng)箏,例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏,是一只威風(fēng)凜凜的大老虎,因?yàn)榛⒛曷,所以要“虎”一下嘛?/p>
放飛開始了,因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大,所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng),大老虎就飛了起來,我見勢(shì)就飛跑,放線,風(fēng)箏飛了起來,這就叫作如虎添翼,讓它成了一只“飛虎”!
在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”,搖頭搖尾,仰天長(zhǎng)嘯,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)轱L(fēng)力小,它搖搖欲墜,我極力挽救但沒有成功。我不甘心,再次跑起來,風(fēng)孩子看見了助我一臂之力,使老虎又一次東山再起。
這次放飛,讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了,只要有毅力,就有無(wú)限可能!
放飛,放飛夢(mèng)想和希望,更放飛了我們孩子們的心靈。
三年級(jí)上冊(cè)八單元作文 篇4
古人說:“有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭”。我卻偏偏不信,興沖沖買了一盆還沒開花的蟹爪蘭,想打破這怪圈,埋下了一顆盼著開花的希望種子。
回家后,一家人就像侍奉公主一樣,細(xì)心地給它松土、澆水、曬太陽(yáng),講究得很。就說澆水吧,三天澆一次水,不能多也不能少,還不能直接用自來水,必須要隔了夜,散發(fā)了氯氣的。曬太陽(yáng)也不好辦。有太陽(yáng)時(shí)趕緊搬到陽(yáng)臺(tái)上,但也不能暴曬,傍晚了還得搬回溫暖的屋子里,這樣做是怕它“著涼”。養(yǎng)花的辛苦可見一斑!
養(yǎng)花雖然辛苦,但還是堅(jiān)持了下來。莖葉漸漸開始肥厚起來,心里的那個(gè)夢(mèng)想種子也在發(fā)芽長(zhǎng)大。我們一家都希望看到蟹爪蘭美麗無(wú)比的花朵,因此,工作起來也更賣力了。
好容易到了年末,蟹爪蘭終于不負(fù)眾望,長(zhǎng)出了滿頭小小的花苞。它們就像小魔法師一樣,一夜之間給自己戴了一頂小紅帽。我早已激動(dòng)得不得了,迫不及待地想看花,心里癢癢的。
花苞終于盛開了!我細(xì)細(xì)地端詳著。那些綠葉四周長(zhǎng)滿了鋸齒,又有點(diǎn)毛茸茸的,再加上精心呵護(hù),肥厚的綠葉像極了蟹爪,張牙舞爪的;ǘ鋫兺ねび窳,有的害羞地低下了頭,紅著小臉;有的還躲在葉子里不肯出來;有的剛探出腦袋,想看看這個(gè)新的世界;還有的盡情盛開,展現(xiàn)自己的.風(fēng)采……我被迷住了,心靈之花也悄悄地開放了。想起了季羨林先生的話:自己的花是給別人看的,便激動(dòng)地拍下了它的英姿,發(fā)上微信。照片引來了許多好友的關(guān)注!而我的夢(mèng)想,也與花媲美,在心中怒放!
夢(mèng)想是一種力量,它幫助你,鼓舞你,讓你前進(jìn)!我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:“不是花中偏愛蘭,此花開盡更無(wú)花!”
三年級(jí)上冊(cè)八單元作文 篇5
大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)出聲音.大自然的聲音是多么動(dòng)聽呀!我喜歡聽大自然美妙的聲音.
一個(gè)星期六,我約了幾個(gè)伙伴到山上去聆聽大自然的聲音.一路上,風(fēng)爺爺吹動(dòng)樹葉,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,小鳥也“嘰嘰喳喳”地在樹上唱歌,小汽車也發(fā)出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇,真好聽!
我們繼續(xù)向前走著,那一座座農(nóng)舍里,有公雞“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小貓“喵喵喵”地叫……咦,這里不正在舉行小動(dòng)物唱歌比賽嗎?
一到森林公園,一棵棵高大挺拔的古樹便展現(xiàn)在我的眼前.風(fēng)一吹,樹林里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音.公園里有兩個(gè)池塘,池水清可見底,小中的'魚兒清晰可見.最有趣的是水里的一些小蝌蚪,在水里頑皮的游來游去,時(shí)而聚在一起,好像在商量著什么,時(shí)而分開,有時(shí)兩只蝌蚪還會(huì)游到一邊相互說著悄悄話.我們想:“這池塘里有蝌蚪,一定也有青蛙吧!我們一定要找到這只青蛙.”我們懷著好奇心去找,可是找了很久也沒有找到一只青蛙,我們嘆了口氣.突然,我們聽見前面的不遠(yuǎn)處發(fā)出了“呱呱呱”的叫聲,我們又來勁了,站起來就向前面走去.小青蛙似乎知道有人來了,就跳到一個(gè)石頭縫里躲了起來.我們一邊走,一邊找,終于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了藏在石里縫里的青蛙,我走過去,小聲的對(duì)它說:“小青蛙,別害怕,我們不會(huì)抓你的,你繼續(xù)唱吧!”小青蛙似乎聽懂了我的話,又繼續(xù)唱了起來.我們?cè)谂赃呾o靜的看著,聽著.哇,還真好聽呢!
大自然的聲音真好聽,我喜歡聽大自然的聲音.你喜歡聽嗎?如果你喜歡,那你就要多出去走走,走進(jìn)熱鬧的大自然,你就會(huì)聽到大自然美妙的聲音了!
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