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六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文500字:讓我感動(dòng)的古詩(shī)

時(shí)間:2023-05-02 04:55:01 單元作文 我要投稿
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六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文500字:讓我感動(dòng)的古詩(shī)

篇一:六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文500字:讓我感動(dòng)的古詩(shī)

六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文500字:讓我感動(dòng)的古詩(shī)

春天,是生機(jī)勃勃的,多少文人墨客歌頌過(guò)她。他們的筆下有縷縷春風(fēng),有潺潺流泉,有團(tuán)團(tuán)錦花。

春風(fēng)

孟浩然那膾炙人口的春曉。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?使我似乎身臨其境,蕭蕭風(fēng)雨在那靜謐的春夜,沙沙聲響讓我似乎見到了微風(fēng)后的眾卉新姿。陣陣春聲透露了無(wú)邊春色,使我體味到了鶯囀花香的爛漫春光。而賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”則令我的腦海中浮起出了一幅畫,一片綠盈盈的草地上,一棵棵柳樹挺立著,長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”隨風(fēng)飄揚(yáng),一派生機(jī)盎然的景象。春風(fēng),如一個(gè)天真的孩童,奔跑著,揮舞著雙臂,將綠色灑給人間。和煦的春風(fēng)夾雜著花香拂過(guò)臉龐,帶來(lái)絲絲暖意。

春水

“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”詩(shī)中,春水經(jīng)過(guò)洗禮后,變得更加清澈。陽(yáng)光下如一面明晃晃的鏡子。真的是“春天一到江水清,綠波似寥藍(lán)。寒冬的積雪在春風(fēng)的撫摩下融化了,潺潺流泉再次奏響了春天的贊歌,嘩嘩水聲如一段歡樂(lè)的旋律在山中譜響。

春花

春天,百花竟放,花香襲人。春日下,花兒們舒展著曼妙的身姿,寫花的詩(shī)句自是不勝枚舉,最令我陶醉的要數(shù)杜甫的江畔獨(dú)步尋花了,其中的“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自有驕鶯恰恰啼”使我看到了這些嬉鬧的蝴蝶在花叢中留連,聽到了小黃鶯那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲,感受到了作者那愉悅的心情。

在幾千年中華文明的長(zhǎng)河中,古詩(shī)如一顆璀璨的寶石,發(fā)出奪目光彩。

篇二:六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文800字:讓我感動(dòng)的古詩(shī)

大家應(yīng)該都讀過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)吧,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土;誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。每當(dāng)我讀著這幾句詩(shī),心中總會(huì)想起很多……

小時(shí)候,每次吃完飯,桌子上總會(huì)有許多飯粒,有時(shí)還會(huì)弄到衣服上,讓媽媽整天幫我洗衣服。于是,媽媽采取了措施:她讓我吃飯前先背一遍《憫農(nóng)》,并保證不再掉飯粒,要珍惜糧食。我也相信自己,就放心的吃,可吃完飯后,一看桌子,哎,又失敗了,仍然有飯粒,為此我也很沮喪,難道我就改不掉這個(gè)壞毛病嗎?媽媽為了我也費(fèi)盡心機(jī):做游戲、鼓勵(lì)、批評(píng)、講條件……哪招都用過(guò),可在我身上根本不起效。在這期間,我一直在堅(jiān)持“每日古詩(shī)”計(jì)劃,可背也是白背,因?yàn)槟菚r(shí)我還小,只有6歲多,根本不知道這首詩(shī)是什么意思,媽媽為什么讓我背。

直到有一天,媽媽帶我親自到鄉(xiāng)下看農(nóng)民伯伯干活,讓我親眼看看糧食是怎么得來(lái)的,我才改掉了這個(gè)毛病。那時(shí)正值酷暑時(shí)節(jié),農(nóng)民伯伯在田里頂著大太陽(yáng)勞作,我清楚地看見豆大的汗珠從他一層一層的皺紋上掉落下來(lái),也聽到了他那喘喘的呼氣聲?晌覅s感覺(jué)不到農(nóng)民伯伯的疲憊,反而覺(jué)得他有些高興,仿佛他已經(jīng)知道今年大豐收。這時(shí),他突然停下了手中的工具,緊鎖眉頭,蹲下身來(lái),仔細(xì)盯著那片地。我疑惑了:老伯在干什么呢?剛才還好著呢。我好奇地走到他跟前,蹲下來(lái),喔,也沒(méi)什么大事嘛,只不過(guò)是伯伯不小心鏟掉了兩株還沒(méi)有長(zhǎng)熟的玉米。聽見一旁的老伯伯嘆了一口氣,說(shuō):“哎,可惜了這兩株上好的玉米嘍!”說(shuō)罷,他拾起鏟子和工具又開始勞作了。老伯伯走了,只剩下我在那里發(fā)傻,只是失去了兩株玉米苗,就傷心成這樣,那他要是知道我這么浪費(fèi)糧食,肯定更加傷心。于是,我在心里暗暗發(fā)誓,以后再也不能浪費(fèi)糧食了。果然,從鄉(xiāng)下回來(lái)以后,我吃飯時(shí),每吃幾口,就會(huì)把碗拿開,看看有沒(méi)有米粒。雖然這樣做速度是慢了點(diǎn)兒,但只要堅(jiān)持,肯定能克服困難,改掉我那掉飯粒的壞毛病的。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我這一巨大的改變,表?yè)P(yáng)了我,我也很開心。

現(xiàn)在生活條件好了,有許多人都不注意小節(jié),非常浪費(fèi),雖然他們知道浪費(fèi)是一種非常不好的習(xí)慣,但生活越來(lái)越優(yōu)越,使得他們已經(jīng)不在乎這些次要的東西,而去追求一些昂貴的東西。

雖然,這是發(fā)生在我幼年時(shí)代的事,但我卻不會(huì)忘記,尤其是我每天必背的一首古詩(shī)《憫農(nóng)》。它告訴我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果,告訴我們不要浪費(fèi)糧食,告訴我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,做一個(gè)好孩子……這首詩(shī)讓我震驚,短短幾句話,就蘊(yùn)含著那么多知識(shí)和道理。從現(xiàn)在開始,不管你還有沒(méi)有浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,都要改掉或做到最好,這樣才不會(huì)辜負(fù)勞動(dòng)人民的辛勤勞作呀!

篇三:六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文550字:讓我感動(dòng)的古詩(shī)

從古至今,感人肺腑的古詩(shī)不勝枚數(shù),經(jīng)典的詩(shī)詞似乎都會(huì)有被它感動(dòng)的人為它吟詠賦畫,傳頌至今。而我就常常為這些詩(shī)詞所感動(dòng)。我喜歡詩(shī),因?yàn)樗┐缶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我更喜歡讀詩(shī),因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。

每當(dāng)我佇足于詩(shī)海,吮吸其精華時(shí),我多么渴望這一刻能夠停留下來(lái),帶我走進(jìn)那種豪情,那種婉約!

我欣賞豪情壯志,像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”、“酒酣胸膽尚開張”,像曹操“老驥伏礪,志在千里”為統(tǒng)一全國(guó)的大志向。

我欣賞“小橋流水”,“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼,欣賞“人比黃花瘦”的哀怨,雖不會(huì)“暫伴月將影”,但卻會(huì)“舉杯消愁愁更愁”!

我喜歡為國(guó)感傷!盡管沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的氣度,也沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的忠心不二!但我卻會(huì)“十口心思,思國(guó)思家思社稷!

我喜歡環(huán)游林海,故知曉了“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的騰王閣,領(lǐng)略了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流”的黃鶴樓,見識(shí)了“白日依山盡,黃河入海流”。

因?yàn)樵?shī),我愛上了秋天,從而明白“我言秋日勝春朝”的含義,也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號(hào)”而膽驚受怕,但“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容。

因?yàn)樵?shī),我戀上了夏天,喜歡“映日荷花別樣紅”;我迷上了春天,“一枝紅杏出墻來(lái)”;更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!

有人說(shuō)詩(shī)是死的,我告訴他“你并不懂詩(shī)”,真正理解詩(shī)的人,會(huì)說(shuō)詩(shī)是活的,它猶如“為有源頭活水來(lái)”,有了源頭,才有了熱愛。詩(shī)又是朦朧的,“多少樓臺(tái)煙雨中”正是它的意象。

正是因?yàn)橛辛嗽?shī),我的生活才有了色彩,我的淚水因此而流下,在詩(shī)中我看到了古人的心境,更讀懂了歷代王朝的興衰!

感動(dòng)因詩(shī)而發(fā),讀詩(shī)就是讀自己!在詩(shī)海中,我為心境感動(dòng),為自己感動(dòng)!

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