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精選多味初中作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的多味初中作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
多味初中作文 篇1
我愛青春,因?yàn)榍啻菏俏覀內(nèi)松幸粋(gè)重要環(huán)節(jié)。接下來,我為大家介紹一下青春經(jīng)歷過的味道。
酸
青春是酸溜溜的。這種酸分為兩種,一種是令人心寒的酸,一種是令人高興的酸——
令人心酸的酸
這種酸只有你被誤解時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。舉個(gè)例子,比如說,你看見了你一個(gè)非常要好的朋友踢球,把別人家的玻璃砸碎了,然后慌張的跑掉了。你看見后,去拿了一個(gè)新玻璃安上,家里的主人回來了,硬說是你“戴罪立功”把玻璃安上的。你去和他解釋,他卻硬說是你砸壞的,這時(shí),你就會(huì)出現(xiàn)這種莫名的說不出來的酸楚。這種酸是常見的,所以不要把它拒之門外,它能鍛煉你的情感的操控力。
令人高興的酸
這種酸只有在你有一種僥幸心理時(shí)出現(xiàn)。舉個(gè)例子,比如說,一個(gè)大同學(xué)搶一個(gè)小同學(xué)的錢,被你同學(xué)看見了,你的同學(xué)與那個(gè)大同學(xué)搏斗。你的同學(xué)被打趴下了,那個(gè)男同學(xué)的身體搖搖欲墜,被你看見了,你一拳就悶倒了那個(gè)大同學(xué)。正巧,你的同學(xué)看見了,把這件事告訴了老師,之后又告訴了你的爸爸媽媽,大家都夸了你,你就會(huì)感到這種酸。這種酸能夠增長你的僥幸心理,但不要攝入太多這種酸,否則你只能靠僥幸來度過生活了。
甜
青春是甜絲絲的。這種甜也是分為兩種的。一種是令人高興的甜,一種是既心酸又高興的甜——
令人高興的甜
這種甜讓你高興。舉些例子,比如說你考試考了雙百,你的爸爸夸了你,你感到甜;你見義勇為,你的媽媽夸了你,你感到甜;你助人為樂,老師夸了你,你感到高興……這些甜是容易得的,并且這種甜是可以大量攝取的,所以在你的人生中會(huì)時(shí)常有的`。
令人心酸又高興的甜
這種甜,只會(huì)有令你難堪的事時(shí),你才會(huì)嘗到。舉個(gè)例子,你在路上不小心打了滑,栽了一個(gè)大跟頭,一回家,你的家人全笑了,然后說你難堪的事。你不能不陪著笑,就笑了,所以說,這種甜只會(huì)在你碰巧時(shí)遇到。這種甜你最好不要吃!
苦
青春是苦兮兮的。這種苦可以分為兩種,一種是苦兮兮的,一種是既苦又溫暖的——
苦兮兮的苦
這種苦,是在你被逼做你不愿意做的事時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。舉個(gè)例子,比如說你不愿意學(xué)數(shù)學(xué),但是家人非讓你去補(bǔ)奧數(shù)時(shí),你會(huì)感到內(nèi)心世界的苦痛。這種苦,你要經(jīng)常攝取,因?yàn)檫@種苦可以磨練你的心志。
既苦又溫暖的苦
這種苦只在你的感覺上苦,它內(nèi)心世界卻極其溫暖時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。舉個(gè)例子,你生病了,家人怕你打針痛,讓你喝中藥時(shí),你感覺上苦,但你心里卻感到非常溫暖。這種苦要適可而止,你吃少了,覺得別人不關(guān)心你;吃多了,你又感覺這種多余的感覺非?尚Γ哉f,要適可而止。
辣
青春是火辣的。這種辣可分為兩種。一是讓你感覺到刺激的辣,二是讓你感覺到臉紅的辣——
刺激的辣
這種感覺在你做某種刺激運(yùn)動(dòng)時(shí)才能感覺到。比如說,你坐過山車,那種從上到下,以及快速?zèng)_刺而不掉下來,那是才能感到。這種辣要大量攝取,因?yàn)檫@種辣能夠刺激你的膽識(shí),讓膽小的人膽大,讓膽大的人膽更大。所以要源源不斷滔滔不絕的攝取。
多味初中作文 篇2
很多人的初中生活都是多彩的,而我的初中生活卻是多“味”的,有時(shí)帶點(diǎn)酸,有時(shí)帶點(diǎn)苦,有時(shí)又是甜絲絲的……
滋味一:酸溜溜的
剛剛踏進(jìn)塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)的時(shí)候,我感覺周圍的一切對(duì)我來說陌生極了。離開了以前學(xué)?蓯鄣耐瑢W(xué)和老師,我好像一只孤單的小鳥,離開了鳥群,心里酸溜溜的,那酸味,賽過讓人牙都酸軟的青葡萄,也比過讓人皺眉的青梅。我開始變得沉默了。
滋味二:苦澀澀的
作為畢業(yè)班的'學(xué)生,我們身上的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)好像一座大山一樣,壓得我們每天都喘不過氣來,班級(jí)里面的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了,取而代之的是連續(xù)不斷的“沙沙沙”的翻書聲和此起彼伏的背誦聲。架在同學(xué)們鼻子上的眼鏡片越來越厚,班里的那個(gè)“小胖妞”都不知不覺地瘦了身。我就更慘了,每天要在媽媽威嚴(yán)的管教之下茍延殘喘地生活著,導(dǎo)致這種情況的原因大致有3個(gè):
原因一:每天的作業(yè)堆得像一座小山一樣,讓我們苦不堪言。
原因二:課外題、測驗(yàn)卷來勢(shì)洶洶,難以招架。
原因三:周末輔導(dǎo)班奪去了我們僅有的空閑時(shí)間,連周末的休息時(shí)間都得像擠牙膏一樣擠出來去上輔導(dǎo)班。
滋味三:甜絲絲的
漸漸地,我融入了一個(gè)新的集體,開始熟悉這個(gè)美麗的初中,開始熟悉周圍來來去去的每一個(gè)同學(xué)。我變得不那么沉默了,尤其是我在音樂上取得了很好的成績,引起了老師和同學(xué)們的注意,我順理成章地成了老師的得力助手。同學(xué)們看我的眼神都是帶著信任的,我高興得像一只歸隊(duì)的小鳥。
這就是我多“味”的初中生活,酸的、苦的、甜的都有。你們的初中生活是什么味道的呢?也說一說吧。
多味初中作文 篇3
不知不覺中初中已悄然逝去,帶走了我的一絲少年輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初中生活,初中的種種味道刺激著我的味覺,讓我又一次回味無窮。
草莓味的初中
告別了有些懶散的初一、初二,走近了新鮮而又緊張的初中。各具風(fēng)采的老師、忙碌的同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺,讓我忍不住流淚,有些膽怯,有些羞愧,有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸,也有淡淡的甜,正如我的初中。
黃連味的初中
耳邊又傳來緊急的上課鈴聲,同學(xué)們拖著疲憊的身子多味教室。哎,嘆氣一片,好累呀,然后又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海,但我們面對(duì)著它也只能縱身一躍。哎,苦苦的黃連味正如我的初中,有時(shí)還真的讓人難以下咽。
薄荷味的初中
操場,男生們正在籃球場上揮灑著汗水,草地上三三兩兩的女生正在聊著天,分享收獲友誼的喜悅;課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)?,在我們固執(zhí)的眼神中,分明有屬于我們的`青春在躍動(dòng)。哦,清新的薄荷正如我的初中。
清茶味的初中
雖說初中很累、很緊張、很苦,但更多的是快樂,因?yàn)檎n堂上有我們獲得成功的笑聲,賽場邊上有我們的加油聲,勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初中雖然入口時(shí)那么苦,但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初中。
我收集著初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這多彩多味的日子里我們快樂著、感動(dòng)著,驀然回首才發(fā)覺這多味的初中已悄然過去。哦,這就是我最難忘的初中味道。
多味初中作文 篇4
生活就像一桌子菜,不是僅僅只有一種味道,而是五味雜陳。
——題記
生活中總有坎坎坷坷,不會(huì)一路順風(fēng)。但那又怎樣?酸甜苦辣總會(huì)過去的……
辣子雞——打籃球
在學(xué)校里,一串串響徹云霄的吶喊聲傳了出來。在這時(shí),我便會(huì)火辣起來——籃球賽開始了!一開始,對(duì)方就奪過球來,以迅雷不及掩耳之勢(shì),連續(xù)閃過幾名隊(duì)友。正當(dāng)他做好投籃的準(zhǔn)備時(shí),我脫離了“敵人”的束縛,縱身一躍,用渾身的力氣,一拍正懸在空中的球——“!”我尖叫道。球應(yīng)聲落地,可我的“鐵砂掌”幾乎變成了爛泥。但我并沒有因此下場——我打得正歡呢!時(shí)間一分一秒地過去了,在最后3分鐘內(nèi),居然把分?jǐn)?shù)戰(zhàn)平了!正當(dāng)時(shí)間即將結(jié)束時(shí),我使用了那個(gè)經(jīng)典的三步上籃,使全場嘩然——我們贏了!我歡呼雀躍,高興到了極點(diǎn)!
這種“辣”就像常吃的辣子雞,雖辛苦,但能讓我快樂,何樂而不為呢?
苦瓜汁——晨練
每天早晨,當(dāng)我還在暖和的被窩里倒頭大睡,鼾聲連綿時(shí),老爸都會(huì)掀開我的被窩,將我從被窩里揪出來,然后帶我去晨跑。我似乎一直沒有擺脫困意的羈絆,跑步時(shí)還是昏昏欲睡,疲憊不堪?晌也还芴烨缦掠辍家颗,并且還有跑很久。唉,這真是讓我十分苦惱的苦瓜汁。讓我每天睡到6點(diǎn)就醒來,我?guī)缀蹩煊泻谘廴α耍?/p>
這種“苦”就像鮮榨的苦瓜汁,雖然很慘,但是也讓我得到好處,身體變強(qiáng)壯了。
白砂糖——看電視
一到夜晚,只要我有時(shí)間,就定會(huì)打開電視看。這臺(tái)在放廣告,就換另一臺(tái)。我不動(dòng)聲色地看,無人阻攔我,仿佛沉浸在了自己的.世界里。有時(shí),弟弟跟我搶著換臺(tái),可我不干。我會(huì)把遙控器藏起來,他呢,就會(huì)像猛虎一樣竭盡全力撲向我手中的“肉”……雖然和弟弟總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事,不過也還蠻有意思的。
這種“甜”就像玻璃瓶中的白砂糖,是世界上最美妙的滋味,和親近的人一起度過生命中那些美好時(shí)光將是最溫暖的記憶。
生活,是酸甜苦辣皆有的。但我辣得痛快,苦得甘愿,酸得幸福。在人生的道路上,我并不順利,但我每天都過得有滋有味……
多味初中作文 篇5
如果說青春是片天空,初中生活就像那些自由翱翔的鳥兒,快樂無比;如果說青春是片田野,初中生活則是點(diǎn)綴田野中的幾朵鮮花,獨(dú)一無二。初中三年使我真正明白“往后的路與你現(xiàn)在所付出的汗水成正比”的含義。多味的初中生活,讓我收獲了很多道理。
初一的懵懂與無知。“鈴,鈴,鈴”下課鐘聲還沒停下,我們就像脫韁的野馬沖出教室,跑到十萬八千里遠(yuǎn),老師也奈何不了我們。晚自修是一天當(dāng)中最期待的,就那樣暢談人生度過了初一晚自習(xí)。上課不聽課,不按時(shí)完成作業(yè),考試成績的不屑,使我的成績像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。初一就像一個(gè)教訓(xùn),伴隨我升到了初二。
初二的叛逆與歡樂。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的,這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。可我還是像初一那樣懶惰無比,絲毫沒有發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性。令我難忘的是初二的秋季校運(yùn)會(huì),在校運(yùn)會(huì)這短短幾天里,讓我們班集體變得更團(tuán)結(jié)!同學(xué)們的熱情和諧,給我的感覺就是我喜歡和他們相處。我們也在一起努力學(xué)習(xí),互幫互助,所以我成績才有所提高。
初三的努力與沖刺。在抱怨以前為什么沒有好好學(xué)習(xí)中度過了一學(xué)期。體育訓(xùn)練加重,同學(xué)們都是酸胳膊酸腿的,但是我們并沒有氣餒,反而讓我們收獲了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。長途跋涉的最后沖刺,該為自己的將來好好努力了,我還是自覺背上了“語數(shù)英政歷化物”這七座大山。作業(yè)繁多,每天都被試卷作文堆得滿滿。在二個(gè)月多后即將與相處了三年的同學(xué)揮手說道別,也感謝三年中老師們的教導(dǎo)……
人生就像一張白紙,那么初中生活就是記載了許多美好回憶的文字,留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年很想快點(diǎn)過去又最舍不得道別。多味初中生活,我嘗到了甜酸苦辣,無論是甜,是酸,是苦,是辣我都照吞不吐,因?yàn)檫@些事情或經(jīng)歷讓我變得更完美。我愛我的初中生活!
人的一生猶如一首交響曲,初二或許只是其中的`一個(gè)小序曲,但卻充滿了歡樂。 ——題記
酸
轉(zhuǎn)眼間,初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場出來,再也見不到我們嬉笑打鬧,而是被四處對(duì)答案的人所代替。排名出來后,考的好的也只不過是淡淡的一笑,轉(zhuǎn)身又投入題海中?嫉牟畹谋愀优Γ瑺幦∠麓文苡兴M(jìn)步?紙錾系母偁幗z毫不亞于戰(zhàn)場。正所謂“物盡天擇,適者生存”,我們只有努力努力再努力,才能在這殘酷的競爭中生存下來。
甜
在前一段時(shí)間的體育節(jié)中,我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績,大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌,我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績普遍提高,每次考試的總分或平均分一般都在二三名?梢哉f是僅次于“學(xué)霸班——四班”了。 苦
競爭大了,壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來,試卷習(xí)題接踵而至,仿佛一座大山,壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時(shí),各科代表自然不甘示弱,紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排!皻v史練習(xí)冊(cè)期末測試做完,政治練習(xí)冊(cè)第九課做完,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)整本做完,物理練習(xí)冊(cè)整本做完!神啊,帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排說話,中間的開小差,后排睡大覺。副科課一般不多于十個(gè)人會(huì)認(rèn)真聽課,所以就常常被老師告狀,然后就招來班主任的一頓罵。老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好,這大概也是家常便飯了。
總之,初二的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
拂去衣上的塵土,揮揮衣袖,我們是否要說再見…
——題記
又是這間教室,里面的陳設(shè)一點(diǎn)兒也沒變,比起剛?cè)雽W(xué)的生疏,現(xiàn)在這兒更像我們的家。畢竟在這里學(xué)習(xí),也三年了。這間屋子永遠(yuǎn)記載我們的多味初中。
秋風(fēng)“削澀”
推開門,我忐忑的將報(bào)名費(fèi)交到老師手中,看著這個(gè)教室,心中不免有點(diǎn)羞澀。我靜靜地坐在位子上,也不知有多少人和我一樣,為剛告別小學(xué)而苦澀,但有些自來熟的同學(xué)很快就將教室氛圍搞的很熱鬧,我認(rèn)真記下每位同學(xué)的名字,一晃眼,當(dāng)初見面十分生疏的同學(xué),如今我們已相伴走過了三年。
不久后,便迎來了軍訓(xùn),這似乎是增進(jìn)友誼的最好活動(dòng)。一開始,我們都一直叫苦,沒想到,我們卻咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我們?cè)跈z驗(yàn)時(shí)贏得好名次時(shí),我們望向?qū)Ψ,秋風(fēng)吹來,將我們臉上的苦澀與生疏吹的一干二凈,彼此肩并肩,迎來初三。
“寒窗”苦讀
送走第一屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),冬,來了。在這個(gè)寒冷的季節(jié),我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡直是一種考驗(yàn)。在零下十幾度的情況下,我們要堅(jiān)持一圈又一圈,下樓時(shí)還是細(xì)皮嫩肉的城里娃,一回來,每個(gè)人都是一副“高原紅”。與外面相比,我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來臨時(shí),我們總會(huì)手挽手,相依相伴。
鳥語花香
春天,是四季的開始,也是新學(xué)期的開始。仿佛一切都可以在這新一年的季節(jié)從頭再來。去年的這個(gè)季節(jié),是初二下半學(xué)期。那學(xué)期,我們要為生地會(huì)考而奮斗。還好,我們還有時(shí)間去彌補(bǔ),去提升。每一次的考試,優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)春天是鳥語花香,而沒有考好的同學(xué)也不必氣餒,總會(huì)因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗戶照在桌上,第一反應(yīng)便是熱,這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣,我們?cè)谙拇绮讲浑x的“陪伴”下,一學(xué)期,又接近了尾聲。每個(gè)夏天,總會(huì)有一場典禮,不是歡迎而是歡送,在初中,總共要看三次,而這次,是歡送我們的吧。看著每個(gè)初三的人在那天相擁哭泣…我想,我們是不是也是這樣,拍好畢業(yè)照,鎖好教室門,彼此揮手告別。這一別,是否又為一輩子,再一轉(zhuǎn)身,相見又為何時(shí),夏帶給人們只是身體炎熱,但夏真正炎熱的原因,是每個(gè)畢業(yè)游子對(duì)母校的眷戀。
三年了,我一直都很感謝我最可愛的同學(xué),最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈,有滋有味的初中生活。
高一:梁越
拂去衣上的塵土,揮揮衣袖,我們是否要說再見…
——題記
又是這間教室,里面的陳設(shè)一點(diǎn)兒也沒變,比起剛?cè)雽W(xué)的生疏,現(xiàn)在這兒更像我們的家。畢竟在這里學(xué)習(xí),也三年了。這間屋子永遠(yuǎn)記載我們的多味初中。
秋風(fēng)“削澀”
推開門,我忐忑的將報(bào)名費(fèi)交到老師手中,看著這個(gè)教室,心中不免有點(diǎn)羞澀。我靜靜地坐在位子上,也不知有多少人和我一樣,為剛告別小學(xué)而苦澀,但有些自來熟的同學(xué)很快就將教室氛圍搞的很熱鬧,我認(rèn)真記下每位同學(xué)的名字,一晃眼,當(dāng)初見面十分生疏的同學(xué),如今我們已相伴走過了三年。
不久后,便迎來了軍訓(xùn),這似乎是增進(jìn)友誼的最好活動(dòng)。一開始,我們都一直叫苦,沒想到,我們卻咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我們?cè)跈z驗(yàn)時(shí)贏得好名次時(shí),我們望向?qū)Ψ剑镲L(fēng)吹來,將我們臉上的苦澀與生疏吹的一干二凈,彼此肩并肩,迎來初三。
“寒窗”苦讀
送走第一屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),冬,來了。在這個(gè)寒冷的季節(jié),我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡直是一種考驗(yàn)。在零下十幾度的情況下,我們要堅(jiān)持一圈又一圈,下樓時(shí)還是細(xì)皮嫩肉的城里娃,一回來,每個(gè)人都是一副“高原紅”。與外面相比,我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來臨時(shí),我們總會(huì)手挽手,相依相伴。
鳥語花香
春天,是四季的開始,也是新學(xué)期的開始。仿佛一切都可以在這新一年的季節(jié)從頭再來。去年的這個(gè)季節(jié),是初二下半學(xué)期。那學(xué)期,我們要為生地會(huì)考而奮斗。還好,我們還有時(shí)間去彌補(bǔ),去提升。每一次的考試,優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)春天是鳥語花香,而沒有考好的同學(xué)也不必氣餒,總會(huì)因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗戶照在桌上,第一反應(yīng)便是熱,這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣,我們?cè)谙拇绮讲浑x的“陪伴”下,一學(xué)期,又接近了尾聲。每個(gè)夏天,總會(huì)有一場典禮,不是歡迎而是歡送,在初中,總共要看三次,而這次,是歡送我們的吧。看著每個(gè)初三的人在那天相擁哭泣…我想,我們是不是也是這樣,拍好畢業(yè)照,鎖好教室門,彼此揮手告別。這一別,是否又為一輩子,再一轉(zhuǎn)身,相見又為何時(shí),夏帶給人們只是身體炎熱,但夏真正炎熱的原因,是每個(gè)畢業(yè)游子對(duì)母校的眷戀。
三年了,我一直都很感謝我最可愛的同學(xué),最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈,有滋有味的初中生活。
多味初中作文 篇6
在成長的日記中,我已步入了初中這一頁。>我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初中,同齡人之間的“戰(zhàn)爭”,一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進(jìn)入初中后,首先要學(xué)習(xí)到,不對(duì),應(yīng)該是感受到的,就是激烈的競爭。學(xué)習(xí)上要競爭,面對(duì)各個(gè)槍手,要想名列前茅,成為佼佼者,就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之,不知為不知”的古文浴缸中,提升自己的領(lǐng)悟能力,提高自己的寫作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,糾正自己的'思維方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識(shí)技能只有各方面都高人一等,才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初中后,肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師,又竄出了mr。sjin,我們的英語老師,作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是,有聽見語
文老師輕輕咳了咳,大家立刻安靜了下來,給送人“送”來了兩張?jiān)嚲。盡管大家千百個(gè)不愿意,但是沒辦法,誰叫她是>班主任呢!
豐富的課外生活。初中的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因?yàn)槿绱司o張的氣氛,忙碌的學(xué)習(xí),大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,大家便會(huì)三三兩兩的來到操場上,來個(gè)日光浴,合藍(lán)天白云來個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一下而是的游戲,不也樂趣無窮嗎,笑聲不斷嗎?在沒有陽光的日子里,大家便會(huì)三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱嗎?
初中生活歲有一點(diǎn)無奈與痛楚,但是快樂大于痛楚,趣味大于無奈。初中作為人生的又一個(gè)港灣,將會(huì)讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
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