初中的作文(實(shí)用6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中的作文6篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�家人要去九峰公園玩，我可高興了。

　　早上，我早早的起床了，梳梳洗洗打扮了一番，然后吃了早飯，就和爸爸、媽媽和弟弟一起出發(fā)了。

　　一到公園，我們就迫不及待地往里面跑。不一會(huì)兒，我就跑到小小飛機(jī)旁邊，爸爸給我們買了票，我們就坐上“飛機(jī)”了�！岸６！憋w機(jī)開始轉(zhuǎn)圈了，“哇，好高啊，我要暈了!“我大叫起來(lái)�！鞍�，太快了，我要吐了!爸爸大聲說(shuō)。

　　玩好了小小飛機(jī)，該玩什么呢?對(duì)了，可以去玩火車呀!走咯。我們買了火車票，然后到檢票口檢票，哈哈!上車?yán)?“叮叮”，火車開動(dòng)了，火車在鐵道上飛快的'行駛著�！巴�，火車跑的太快了!涼快極了，夏天在這里玩真是再合適不過(guò)了。”我對(duì)爸爸說(shuō)。“是呀，明年呀，我再帶你過(guò)來(lái)玩，”爸爸說(shuō)�！罢娴膯�?那太好了!”等我們?cè)捳f(shuō)完，火車都繞了好幾圈了，真是太爽了“叮�！睍r(shí)間到了，我們下車了。

　　玩了這么久，真是渴死了，我們?nèi)ベI些飲料來(lái)喝吧!喝完了飲料，我們?nèi)ネ嫘�轉(zhuǎn)木馬吧!“沖啊”爸爸買了票，我們一起上了“馬”轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，我們開心極了!我們玩呀玩，轉(zhuǎn)眼間，已是中午十二點(diǎn)了，我們依依不舍地離開了好玩的九峰公園，回家了。

　　啊，今天是我最開心的一天，因?yàn)槲液途欧骞珗@成了好朋友。

初中的作文 篇2

　　我姑姑家的弟弟八歲了，長(zhǎng)得非常可愛，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆水晶般發(fā)亮的黑寶石。弟弟雖然只有八歲，但是他很調(diào)皮、很可愛，是我們?nèi)�家人的開心果。

　　弟弟是一個(gè)“與世無(wú)爭(zhēng)”的人，他無(wú)論在什么時(shí)候都非常謙讓，把好東西都讓給其他人，顯得非常成熟、大方。有一天晚上，姑姑帶我們?nèi)�書店買書，買完書 又送給我們兩個(gè)書皮，店里只剩了兩個(gè)書皮，一個(gè)好一點(diǎn)，另一個(gè)有一點(diǎn)破損。我是姐姐，應(yīng)該是我拿那個(gè)破損的書皮，我故意逗小弟弟，明知故問(wèn)地問(wèn)他：“你比 我小，你來(lái)挑一個(gè)。”弟弟眨眨那雙明亮的大眼睛，他好像明白了什么似的，拿起那個(gè)有點(diǎn)破損的書皮，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要這個(gè)，那個(gè)給你�！碑�(dāng)時(shí)我一愣，心 里有一種暖暖的感覺，多么可愛、善解人意的弟弟呀！弟弟拿著書皮很高興的站在那里，似乎什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。不過(guò)，我這個(gè)當(dāng)姐姐的可不能讓小弟弟吃虧呀， 我把好的書皮還是讓給了弟弟。

　　去年夏天，爸爸帶我和弟弟去海邊玩，來(lái)的海邊，看到蔚藍(lán)色的大海和金黃色的'沙灘，聞著空氣中淡淡的海水味，弟弟高興的歡呼起來(lái)，像一頭撒歡的小鹿在 沙灘上奔跑、跳躍。我們?cè)谏碁┥贤嫫鹆怂畼屔鋼粲螒颍�雖然噴了一身的水，弄了一身的沙，但是我們玩得不亦樂(lè)乎。傍晚來(lái)到了，不知不覺一個(gè)下午過(guò)去了，爸爸 叫我們回家，我和弟弟戀戀不舍地向大海揮了揮手，弟弟向大海喊：“大海，我的朋友，我還會(huì)回來(lái)找你玩的！”

　　這就是我調(diào)皮、可愛的弟弟！

初中的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，在這些時(shí)光中，我經(jīng)歷過(guò)許多的事情，有的事情讓我高興，有的事情使我感到悲哀�？傊�，這些事情給我留下來(lái)了深刻的感受。

　　有事一年冬天，天氣十分的寒冷，爸爸媽媽都不在家，早上起來(lái)，往窗戶外面一看，一片白茫茫的。嗨，下雪了。下雪在這里可是新鮮事，這次雪還蠻大的，地上的雪足足有5厘米厚。在我心里呈現(xiàn)的第一個(gè)想法就是：陳爸爸媽媽不在家，今天自己和伙伴們要痛痛快快的玩一下。

　　于是，我就興高采烈的走出家門，跑來(lái)跑去，叫了七八個(gè)伙伴出來(lái)玩。我們走了很久，找到了一塊空地，這里的雪非常多。我們就開始玩了，第一個(gè)游戲“堆雪人”，看誰(shuí)堆得又打又好看，堆了好久，剛堆成一個(gè)小雪人，樣子很可愛，像在打拳擊。哪知道，一個(gè)伙伴把雪有成球，把我那完美的藝術(shù)作品給銷毀了。我也便拿一個(gè)雪球丟向他。周圍的伙伴們看到這一景象，也拿起雪球互相砸。雖然我的衣服和鞋子都濕了，但是心里卻很開心。

　　時(shí)間不早了，我們就各自回家了。當(dāng)我走到家門前，聽到爸爸媽媽的聲音。心想：這下完了，我衣服都濕了，非被他們打死不可。我靜靜聽了一會(huì)，從他們談話中，我明白了，他們見我不在家，非常著急。于是，我硬著頭皮走了進(jìn)去，哪里知道他們沒(méi)有罵我。我抬頭看到媽媽眼睛紅紅的，我心里像被捏了一下的難過(guò)。我便撲進(jìn)媽媽的'懷抱，哭了一場(chǎng)，媽媽也哭了。

　　瞧！歲月留給我的有歡樂(lè)和悲傷，但留給我最好的東西就是父母對(duì)我的愛和我對(duì)父母的愛。

初中的作文 篇4

　　哲學(xué)教授向動(dòng)物們傳授知識(shí)時(shí)說(shuō)：“所有建筑都必須從底層做起�！碑�(dāng)他被一只青蛙質(zhì)疑的時(shí)候，瞧不起他，最后被青蛙反駁得啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)青蛙的獨(dú)特見解。

　　教授為什么會(huì)被一只青蛙反擊得啞口無(wú)言呢？知識(shí)沒(méi)有青蛙豐富嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)榫�底之蛙比誰(shuí)都了解井底，因此有了它的獨(dú)特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，沒(méi)有看到井底之蛙的長(zhǎng)處。

　　許多人自恃學(xué)富五車，認(rèn)為自己總是對(duì)的，所以容不下他人質(zhì)疑。其眼界之高自然也看不到別人的長(zhǎng)處。這種看不進(jìn)別人長(zhǎng)處的心態(tài)總有一天會(huì)出問(wèn)題，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的東西，誰(shuí)讓他看不起別人呢？高傲自然不是做學(xué)問(wèn)之人應(yīng)該有的，是社會(huì)的浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點(diǎn)，多謙虛一點(diǎn)，即使井底之蛙也有可學(xué)之處。

　　社會(huì)的浮躁使我們看不到別人的長(zhǎng)處，而我們傳揚(yáng)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”孔子就說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！惫胖�圣人們提倡的無(wú)疑是要看到別人的.長(zhǎng)處。而今之眾人們卻是與其背道而馳，而且卻走越遠(yuǎn)了所以我們要放低心態(tài)，才能看到別人的長(zhǎng)處，才能不像教授一樣被動(dòng)物們孤立取笑。試想教授如果是樂(lè)于解答動(dòng)物們的疑惑，謙虛一點(diǎn)，聽聽青蛙的見解，也不會(huì)被所有的動(dòng)物所取笑啊。

　　不輕視別人的同時(shí)，我們也不能輕視自己，連井底之蛙在面對(duì)教授時(shí)都能勇敢地提出自己的意見，何況是我們呢？諸葛亮亦能被三個(gè)臭皮匠賽過(guò)，皮匠雖然智慧不及諸葛亮，但在某一方面上卻有自己的見解，是連諸葛亮也比不上的。可見人人都有其所長(zhǎng)，是其他人怎么也趕不上的，每個(gè)人能提出自己的意見，才會(huì)使這個(gè)世界更加精彩，這也是我們存在的價(jià)值之一，不輕視自己的話，一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。

　　多看看別人的“獨(dú)特見解”，別人的長(zhǎng)處，才是一個(gè)善于做學(xué)問(wèn)之人應(yīng)有的態(tài)度。

初中的作文 篇5

　　這個(gè)世界上面，幾乎什么東西都可以重來(lái)，別丟了良心作文700字。也就是說(shuō)，很多事情除了時(shí)間，幾乎沒(méi)有什么值得我們特別關(guān)注，和特別珍惜的了。但在這萬(wàn)千事物當(dāng)中，有一個(gè)我們必須，也是不得不要重視。可是在這世俗的社會(huì)中阿，丟了它的人卻也是非常之多。往往丟了它的人就再也拿不回它了，因?yàn)樗�真的只有一個(gè)……

　　是的，這個(gè)世界上啊，錢沒(méi)了可以再賺，因?yàn)檫@個(gè)世界上面，可以賺錢的機(jī)會(huì)有很多，只要肯付出都能賺到錢。花了就再賺，有手有腳有一顆想要努力的心，那么就沒(méi)什么不可以�，F(xiàn)在沒(méi)有努力以后也不得不努力回來(lái)，因?yàn)椴蝗ヅ�力，這個(gè)世界上面不會(huì)給我們存活的機(jī)會(huì)�？晌覀冇袝r(shí)候又不得不承認(rèn)，我們一年級(jí)如果沒(méi)有讀好書，二年級(jí)的時(shí)候也的確能再讀回來(lái)，還有復(fù)讀高中的機(jī)會(huì)呢，沒(méi)什么不可以的'�，F(xiàn)在沒(méi)有知心的好朋友以后可以再去交，這個(gè)世界上面永遠(yuǎn)不缺朋友這個(gè)東西，知心的朋友你用真心去換，也依然換的回來(lái)，只要是真心的就刻意，700字作文《別丟了良心作文700字》。丟了最喜歡的玩具，可世界那么大，這個(gè)玩具也不可能是絕版的，淘寶上天貓上京東上跳蚤市場(chǎng)上，總有一個(gè)地方有你想要的玩具，因?yàn)檫@個(gè)世界太大了，總能再買新的。是的，這個(gè)世界上什么東西除了時(shí)間似乎好像都可以再挽回，再努力也都可以得到�？墒谴蠹覅s忘了，這個(gè)世界上面，有一樣?xùn)|西，再怎么努力，可能都得不到了。這就和臟了的水一樣，再也無(wú)法用了。水洗著洗著就臟了一樣的故事，那就是良心。是的，我們的良心丟了，良心臟了，真的還能再回來(lái)嗎？不可能了，我們的良心永遠(yuǎn)都是最獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)初的純潔無(wú)暇，如今變了嗎？希望沒(méi)有吧，希望我們都有一顆良心，和以前一樣的，從未改變過(guò)的良心。希望多年以后，你還能笑著拍拍你的胸膛說(shuō)，我是個(gè)好人，我問(wèn)心無(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)什么錯(cuò)事，我也不怕五雷轟頂，我坐得正……

　　丟了什么都千萬(wàn)別把自己的良心丟了，因?yàn)槿绻�一旦丟了，就很有可能再也找不回來(lái)了，找不到自己曾經(jīng)那顆單純干凈的心了，保護(hù)好只如今的良心吧……

初中的作文 篇6

　　姥姥，我想你

　　---------------題記

　　一對(duì)腳印

　　幼時(shí)的我，像一片狗皮膏藥似的，每天都會(huì)粘著姥姥。晚上，枕在姥姥的臂彎，聽著那些對(duì)我來(lái)說(shuō)新奇至極的故事。隨著蒲扇的清香一陣陣飄來(lái)，我沉沉的睡著了。那個(gè)時(shí)候，每次下過(guò)雨，我都會(huì)賴著姥姥，讓她帶我去街上溜達(dá)溜達(dá)。雖說(shuō)是街，不過(guò)就是一條泥濘的小路。姥姥布滿老繭的手很巧很巧，所以，我并不是為了出去走走，而是想找一些狗尾巴草，讓姥姥幫我“變”一只小兔出來(lái)�？粗�姥姥的巧手中一只一只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，我羨慕極了。所以就養(yǎng)成了習(xí)慣，一下完雨，總要出來(lái)“走走”。那時(shí)的我很小，姥姥不舍得讓我走路，便晃著她的小腳，背著不算太重的我，哼著小曲兒，慢悠悠的走在那條小路上。她嘴中的那首童謠，我到現(xiàn)在都記得。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下一對(duì)小小的腳印。那里面滿是姥姥對(duì)我的愛。一步，兩步······

　　兩對(duì)腳印

　　剛上小學(xué)的我，去姥姥家的次數(shù)一下子減少了。但是還是會(huì)經(jīng)常的去看望她。聽那些頗顯陳舊的故事，聽那首讓我爛熟于心的童謠。

　　雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些故事都已不再新鮮，但我還是會(huì)裝作一副很期待的樣子。不變的是，每次下過(guò)雨后，我都會(huì)特意到姥姥家一趟，故地重游一番。下過(guò)雨的小路依然泥濘，我扶著步履已經(jīng)有些蹣跚的姥姥，慢悠悠的走在小路上，就像當(dāng)年姥姥背著我時(shí)的速度一樣。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下兩對(duì)腳印。那里面滿是我和姥姥之間不變的`愛。一步，兩步······

　　五只腳印

　　上了五年級(jí)的我，去姥姥家的次數(shù)驟減。每次想去的時(shí)候，總是被一大堆作業(yè)給堵回來(lái)。一個(gè)月也就那么兩三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次的老故事，是那首老掉牙的童謠。我早已經(jīng)不再裝作很期待的樣子了。姥姥也不知道什么時(shí)候看破了我的心機(jī)，很少再講那些故事，偶爾講了一次還會(huì)憨憨的笑著說(shuō)，我又忘了，這個(gè)故事給你講了。我淡淡的笑笑，便不再說(shuō)話。雷打不動(dòng)的是，雨后走過(guò)那條小路。姥姥走在前面，拄著拐杖，口中不時(shí)嘟囔著什么，是那些讓我好好學(xué)習(xí)，孝順父母的話。我也會(huì)有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)著。她總是會(huì)深深的嘆口氣，輕輕搖頭。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下三只靠前的腳印，一對(duì)靠后的腳印。那里面滿是姥姥對(duì)我的寬容。一步，兩步······

　　沒(méi)有腳印

　　現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)不在我身邊了，只剩下我坐在考場(chǎng)上奮筆疾書的寫著這篇紀(jì)念姥姥的文章。那條承載著我無(wú)數(shù)歡笑的小路也鋪上了混凝土，再也留不下腳印了。我時(shí)常會(huì)回到那條小路邊，恍惚之間，我看到了小時(shí)的我在姥姥背上拿著姥姥剛編好的小兔，咯咯的笑著。在我眼里，她沒(méi)有走遠(yuǎn)，因?yàn)�，她的愛一直陪伴著我。教給我如何去愛別人。

　　姥姥，我想你······

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