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寫初中老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫初中老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫初中老師的作文 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。
沒(méi)有大地媽媽的呵護(hù)，就沒(méi)有大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有水源，就沒(méi)有魚(yú)的活蹦亂跳；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但是如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的.峰顛；您是石梯，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師，我要感謝您您用語(yǔ)言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤(rùn)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。作文
寫初中老師的作文 篇2
講臺(tái)上的這個(gè)人并不討人喜歡。
黑黑的，那臉?lè)路鹗翘账囌n上沒(méi)有一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞的心急男生隨手捏成，即使架著一副大號(hào)的黑框眼鏡，也沒(méi)有一點(diǎn)教書人的氣質(zhì)。
他是走錯(cuò)了的快遞？快遞雖然也頭頂了一個(gè)夏天的太陽(yáng)，但是也沒(méi)有這么個(gè)膚色，快遞一般都是腿腳麻利的小哥；非洲來(lái)支教的老師？中國(guó)好像比非洲國(guó)家發(fā)達(dá)那么一點(diǎn)點(diǎn)……
同學(xué)們?nèi)棠筒蛔?nèi)心的猜想，小聲地議論起來(lái)，忘了家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前的反復(fù)交代：剛開(kāi)學(xué)給老師留個(gè)好印象。只有極個(gè)別極有涵養(yǎng)的女生保持端坐。
他并不在意教室的無(wú)序，絲毫沒(méi)有要嚴(yán)肅整頓一番的意思。轉(zhuǎn)身?yè)]筆，翹著小指，在黑板上用秀氣的線條，柔軟的筆力，寫上“劉曉陽(yáng)”幾個(gè)字，那字形像極了《韭花帖》。我不禁皺了皺眉：沒(méi)想到是個(gè)偽娘，能教好語(yǔ)文嗎？
“同學(xué)們，初次見(jiàn)面，第一印象很重要。So，請(qǐng)諸位一起來(lái)夸一下劉老師的丑！”呵呵，這劉老師還挺有自知之明，夸他的丑，有意思！“但是，請(qǐng)各位注意：我們要優(yōu)雅地夸！”教室里的氣氛一下子活躍起來(lái)，同學(xué)們恨不得把手伸到老師面前：“劉老師，你的顏值都補(bǔ)到智商上去了吧”“劉老師，我只是胖著玩玩，哪像你，丑得這么認(rèn)真”“劉老師，我們班的平均顏值都被你拉低了”……
同學(xué)們的.發(fā)言總讓他不住地微笑著點(diǎn)頭，他說(shuō)，他的課堂，從不局限于書本，他的課堂會(huì)一直這么有趣。他還自信地表示，按照他的方法，我們的成績(jī)一定會(huì)遙遙領(lǐng)先！這番話剛說(shuō)完，同學(xué)們掌聲暴起。
第二天的語(yǔ)文課，他早已等在門外。上課提示音《致愛(ài)麗絲》響起，他扭著細(xì)腰進(jìn)了教室，53個(gè)人齊刷刷地站起來(lái)問(wèn)好，盡管聲音洪亮，但他仍面色不滿：“別這么老套嘛，真沒(méi)意思……來(lái)，同學(xué)們真可愛(ài)！”我們先是一愣，接著同聲地喊道：“老師真帥��！”他不好意思地?fù)]了揮手，羞澀地說(shuō)：“謝謝��！”全班大笑。
一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他并不娘。他雖然很瘦小，但是仍然能在軍訓(xùn)時(shí)扶住身長(zhǎng)的男生高大的肩膀；雖然不夠帥氣，但教會(huì)了我們語(yǔ)文的魅力。他不喜呆板，說(shuō)這會(huì)扼殺我們的想象力；他不執(zhí)著于書本，說(shuō)難道考試只考書上的內(nèi)容嗎；他厭恨撒謊，說(shuō)習(xí)作更應(yīng)該是自己內(nèi)心的東西……
這就是我的語(yǔ)文老師，討人喜歡的劉老師。
寫初中老師的作文 篇3
花草因?yàn)橛袌@丁，所以不斷茁壯；船只因?yàn)橛袩羲�，所以不�?huì)迷失方向；世界因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以充滿生機(jī)；我們因?yàn)橛欣蠋�，所以──擁有了�?ài)、溫暖和無(wú)限的希望。
“叩！叩！叩！”高跟鞋踏著地板清脆響亮的聲音才剛在走廊響起，一抹艷麗的倩影便出現(xiàn)在教室門外的那一頭，她，就是我們的班主任──簡(jiǎn)老師。每當(dāng)她站在臺(tái)上，我總覺(jué)得是最受眾人歡迎的名模在為我們上課：老師有一頭及腰的烏黑長(zhǎng)發(fā)、比例勻稱且秾纖合度的身材、黑水晶般的眼珠子在眼皮底下骨碌碌地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，活像是水底的魚(yú)，眼神永遠(yuǎn)有著柔和的溫度；兩片似櫻花瓣的嘴唇，不時(shí)吐出叮嚀的話語(yǔ)，不嚴(yán)厲、不嘮叨，是最真心的關(guān)懷；一雙雪白纖細(xì)的手更是優(yōu)雅又秀氣。
手握掃把，老師認(rèn)真地在教室仔細(xì)掃除，連一粒小小的.沙子都要清掉，永遠(yuǎn)都是我們班打掃最認(rèn)真的那一個(gè)。“來(lái)，擦窗戶要像這樣子�！崩蠋熈嘀ú迹衷诖皯羯戏锤膊潦�，抹掉玻璃的水漬、摳出窗框的灰塵。不一會(huì)兒功夫，窗戶便清潔溜溜、閃閃發(fā)亮，與其說(shuō)像噴了亮光漆；不如說(shuō)，它像打了蠟一般潔凈。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師趁著同學(xué)們比賽結(jié)束的休息時(shí)間整理我們的班級(jí)休息區(qū)，彎著腰把一片片小小的紙屑撿起來(lái)，讓我們的座位隨時(shí)保持在最清新、最干凈整齊的狀態(tài)。雖然辛苦，她卻總是笑著說(shuō)：“同學(xué)們已經(jīng)很累了，是我自己愛(ài)打掃啦！”
每天早上，老師總是第一個(gè)到學(xué)校替我們開(kāi)了門窗、叮嚀我們幾句、自己也陪著我們掃地。雖然老師沒(méi)明說(shuō)，但是我們都知道──她是將我們當(dāng)作自己的孩子、把教室當(dāng)作自己的家，想讓我們天天在這干凈又溫馨的大家庭快樂(lè)學(xué)習(xí)。也許其他人會(huì)認(rèn)為老師有異于常人的潔癖，但是我們都知道那是老師怕我們被處罰；那是老師為我們默默在付出；那是老師體貼我們的心意……
寫初中老師的作文 篇4
如果我是詩(shī)人，我將寫一首詩(shī)歌頌她；如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂(lè)曲贊揚(yáng)她……她就是我最敬愛(ài)的陳老師。
陳老師不高不矮的個(gè)兒，不胖不瘦的身材，常常穿著樸實(shí)而大方的衣著，炯炯有神的'眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，像一架永補(bǔ)生銹的播種機(jī)，把知識(shí)的種子播撒進(jìn)我們的心田。
她講課風(fēng)趣而幽默。
“叮零零，叮零零”上課鈴聲響了，這又是一節(jié)語(yǔ)文課，老師夾著教科書大步流星地走上講臺(tái)，繪聲繪色地講起課來(lái)�！巴瑢W(xué)們知道嗎？有位同學(xué)寫作文時(shí)，這樣描寫他爸爸？爸爸露出咬牙切齒的微笑，伸出英雄的魔爪……”還沒(méi)有等陳老師講完，教室里已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)，這是一個(gè)同學(xué)寫作文時(shí)用詞不恰當(dāng)鬧楚的笑話。老師繼續(xù)講課，同學(xué)們又繼續(xù)津津有味地聽(tīng)課。
這時(shí)，我開(kāi)了個(gè)小差，趁老師不注意時(shí)偷偷把早已準(zhǔn)備好的《童話故事》拿出來(lái)�？纯闯美蠋煟孟褚稽c(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)似的，在繼續(xù)的講課，我暗自洋洋得意起來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，趁老師準(zhǔn)備抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題了，這時(shí)我可急壞了，像揣著一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老師會(huì)抽道我，不停地在胸前畫著十字架，心里禱告：上帝保佑，陳老師千萬(wàn)不要抽我……
下課了，陳老師沒(méi)有抽我起來(lái)，但她卻走到我旁邊，把我叫到辦公室。我心里忐忑不安，心想：難道被老師發(fā)現(xiàn)了？但她怎么不抽我回答問(wèn)題呢？難道是同桌告密？……來(lái)到辦公室，我無(wú)奈地說(shuō)了聲“報(bào)告�！崩蠋熥屛疫M(jìn)去，坐在她旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課不要跑神，要專心聽(tīng)講，如果你騙它一時(shí)，它就會(huì)騙你一世�！蔽衣�(tīng)了老師的話，羞愧地說(shuō)道：“陳老師，我以后再也不這樣了�！�
陳老師就是這樣，像慈母般的，把全部愛(ài)都無(wú)私的奉獻(xiàn)給她的學(xué)生；她是辛勤的園丁，在祖國(guó)花園里耕耘著；她是一艘船，把同學(xué)們送到知識(shí)的海洋；她是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；她是人類靈魂工程，教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
啊！老師您真好，我發(fā)自內(nèi)心的向您說(shuō)一聲：“謝謝�！�
寫初中老師的作文 篇5
親愛(ài)的老師：
不知您是否還記得那件事……
“由于人數(shù)太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們理解�！蹦欀碱^沉悶地說(shuō)，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn)，下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了�！�
盡管老師反復(fù)斟酌了用詞，但我還是在聽(tīng)到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來(lái)的閃電劃破了漆黑的'天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個(gè)世界，也包圍了小小的我……
這時(shí)您走進(jìn)了教室，像平日那樣沒(méi)絲毫地腳步聲，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動(dòng)地，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我，是懦弱，是無(wú)能，還是……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我地面前。我地心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒(méi)有我期待地話語(yǔ)，我抬起頭，迎接我地是一個(gè)眼神。您靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您地日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅地面龐，掛著一種溫和地笑容。那是這樣地一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候，給我這樣一個(gè)眼神。曾記得，當(dāng)我生病時(shí)，是您在我身邊問(wèn)候；當(dāng)我悲傷時(shí)，是您點(diǎn)起我的希望之火；當(dāng)我迷茫時(shí)，是您為我我照亮前進(jìn)的道路。
老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
寫初中老師的作文 篇6
要說(shuō)我最喜歡的老師，那當(dāng)然非我們的班主任竇老師莫屬啦，許多老師和同學(xué)們都叫她豆豆。她個(gè)子不是很高，偏瘦一雙大大的眼睛藏在一副紅邊眼鏡的后面，她的眼鏡可不是一般的眼鏡呦!她的眼鏡好像有x——ray功能一樣，能看見(jiàn)我們的五臟六腑，知道我們想干什么，她還有一個(gè)高高的鼻梁，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲，在一般的情況下她是不會(huì)發(fā)火的，她很樸實(shí)不愛(ài)把自己打扮得花枝招展。
同學(xué)們給竇老師起了很多“外號(hào)”比如：“天空”意思是她有廣闊的胸懷，“灰姑娘”是因?yàn)樗浅闼厣屏�，而我給老師起名“如來(lái)佛”因?yàn)槲覀冞@幫小猴子哪個(gè)也逃不出她的手掌心。
我喜歡竇老師，更喜歡竇老師上的課。在課上她帶我們跟著哈勃望遠(yuǎn)鏡遨游太空，還帶著我們一起探索美麗的海底世界。尤其是我們的作文課，許多同學(xué)一聽(tīng)到作文課可能就會(huì)眉頭緊皺，可我們班的同學(xué)一上作文課就會(huì)異常興奮，因?yàn)樽魑恼n對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是“吃喝玩樂(lè)”。你不相信?請(qǐng)看看我們的作文課吧!吃：品味橘香課堂、瓜果飄香水果宴、吃薯片;喝：幾杯老師秘制的飲料能讓我們品嘗到五味人生;玩：成語(yǔ)總動(dòng)員、數(shù)數(shù);樂(lè)：起外號(hào)、做游戲能讓我們樂(lè)翻天。每節(jié)作文課都能給我們帶來(lái)驚喜，還讓我們懂得許多道理。在作文課上竇老師用一張白紙就能讓我們興奮不已，浮想聯(lián)翩，充分發(fā)揮了我們的想象力，一面小鏡子能讓同學(xué)們感受到老師對(duì)我們的愛(ài)，這些精彩的作文課讓我們品味了酸甜苦辣，懂得了在以后的`人生道路中遇到困難我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)，勇往直前。怎么樣?這樣的作文課你是不是也很喜歡?
每逢有什么重大節(jié)日的時(shí)候，竇老師都會(huì)給我們帶來(lái)一部精彩的電影，和意想不到的驚喜。
我愛(ài)竇老師，我們?nèi)喽紣?ài)豆豆老師。
寫初中老師的作文 篇7
揣著稚氣、驚異、迷惑，帶著理想、勇氣來(lái)到天星湖中學(xué)一年有余。回頭看看，過(guò)去的每個(gè)日子，都是一本書、一幅畫。只是我們的腳步太匆忙，常常忘記去讀、去欣賞。
紅亭綠瓦，石凳長(zhǎng)廊，紅花綠葉，假山噴泉……美景在這畫卷上赫然映目。老師則是最好的向?qū)А?/p>
老師帶我們?nèi)ソ纪獯河�，一�?duì)青年男女旁若無(wú)人地?fù)砦牵蠹叶伎匆?jiàn)了。老師突然問(wèn)：“同學(xué)們，看見(jiàn)眼前的情景，有何想法？”剛開(kāi)始，有些人不好意思說(shuō)，在老師的鼓勵(lì)下，有的說(shuō)，想到了長(zhǎng)大，有的說(shuō)想到少兒不宜……大多數(shù)人說(shuō)，想到了關(guān)于黃色、污穢……。等同學(xué)們都說(shuō)完，老師點(diǎn)頭，又搖頭，用一根樹(shù)枝在地上寫出了一個(gè)字——“愛(ài)”。同學(xué)們都沉默了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)的.也許都對(duì)，但換個(gè)角度，人與人之間有許多美好的感情，你們不可只看見(jiàn)那些丑陋的東西吧，愛(ài)是神圣而美好的。你們不要因陰影而忽略陽(yáng)光��！希望你們以后多注意生活中美好之處，這樣你們才生活得幸福！”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，老師告訴了我們?cè)鯓硬拍芨玫纳睢?/p>
期末考試結(jié)束后，班級(jí)開(kāi)展了一次班會(huì)，主題針對(duì)期末考試。本以為老師會(huì)怒發(fā)沖冠，集體受批評(píng)。但卻出乎意料。剛一開(kāi)始，老師便從包里拿出4顆綠豆，叫了4個(gè)人上去各挑一顆，然后讓他們把各自挑選的綠豆放進(jìn)一個(gè)盒子里，搖晃了幾下，我們都奇怪地看著老師。接著老師將綠豆倒在桌上，讓他們找出剛才各自挑選的綠豆。這讓我們都驚訝了。都是同樣大小的綠豆，這4個(gè)同學(xué)瞪大了眼睛，怎么也挑選不出，這時(shí)，老師又從包里拿出一顆紅豆扔進(jìn)綠豆堆里，讓他們把紅豆找出來(lái)。當(dāng)然很快找到了。老師問(wèn)他們：“你們誰(shuí)能成了這其中的紅豆？”老師又對(duì)全班重復(fù)了一遍，他們低頭無(wú)語(yǔ)。我們也一樣。老師環(huán)視著后說(shuō)：“如果你們能像這紅豆一樣醒目、脫俗，那么一定會(huì)受別人矚目。記住——有魅力的、吸引眼球的，往往都是特別鮮明的那一個(gè)，而不是幾乎完全相同的“那一些”。這一天后，我們也仿佛長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)也更自覺(jué)了。老師又使我們懂得了一個(gè)哲理。
一年多來(lái)，我覺(jué)得老師就像一位長(zhǎng)者，在學(xué)習(xí)和生活中處處開(kāi)導(dǎo)我們，為我們指引著人生目標(biāo)，引導(dǎo)我們從理想邁向成功。
寫初中老師的作文 篇8
我們班的老師，真可謂八仙股海——各有神通！如果你不信，看我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，其代表性風(fēng)格，必是深情！她上課時(shí)語(yǔ)言里總是那么情深深，仿佛再多說(shuō)幾句眼淚就掉下來(lái)了。不過(guò)我們也曾確實(shí)被她的課感動(dòng)得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯(lián)系自己的生活實(shí)際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點(diǎn)點(diǎn)綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過(guò)，這也由此讓我們平添了幾分對(duì)她的尊敬，這也讓她成為我們班公認(rèn)的中國(guó)好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數(shù)學(xué)老師，實(shí)在是為數(shù)甚少的同學(xué)們最喜愛(ài)的老師。不僅是因?yàn)樗麌?yán)密的邏輯思維能力，超強(qiáng)的解題能力，其實(shí)還有一個(gè)小小的優(yōu)勢(shì)，讓我們對(duì)他的喜愛(ài)油然而生，那就是他的幽默。同學(xué)們很享受上他的課，因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的風(fēng)趣，他有一個(gè)口頭禪——“角”，這個(gè)字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達(dá)，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們?cè)趯W(xué)幾何時(shí)，他總會(huì)說(shuō)“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語(yǔ)，卻在暗暗地告訴我們一個(gè)做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學(xué)私下還會(huì)將張老師的話廣為流傳，當(dāng)然，我也不例外……其實(shí)，還有一個(gè)秘密，張老師是一個(gè)全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個(gè)領(lǐng)域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛(ài)張老師了，突然覺(jué)得，能在這個(gè)班真是幸運(yùn)。
第三式——實(shí)力大師
我們班的英語(yǔ)老師實(shí)力非凡，憑借自己堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，超強(qiáng)的能力，一步步踏上了年級(jí)主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班，實(shí)在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語(yǔ)發(fā)音，精湛的英語(yǔ)技巧，將我們帶進(jìn)一個(gè)繪聲繪色的`英語(yǔ)王國(guó)，讓我們真真切切地體會(huì)了英語(yǔ)的魅力，所以我們班整體英語(yǔ)水平都很不錯(cuò)。盡管我現(xiàn)在還沒(méi)有掌握學(xué)好英語(yǔ)的方法，但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進(jìn)，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語(yǔ)猛將。
我們班的老師各具各特點(diǎn)，各有神通，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的班�?jí)才會(huì)蒸蒸日上，越來(lái)越好！
寫初中老師的作文 篇9
一枝粉筆寫在人間，兩袖彰顯道德；三尺講臺(tái)上擺滿了教具，司德恩惠澤被他的孩子帶走了。我愛(ài)我的老師，感謝我的教誨！
丁，上課鈴響的時(shí)候，他總是很早就到了教室，而且時(shí)間剛剛好。兩條腿直直地走進(jìn)門檻，淺棕色的外套里襯著一件小短袖，這是他的固定搭配，簡(jiǎn)單而不缺精壯，從頭到腳總是一塵不染。
永遠(yuǎn)是褪了色的寬腿褲，千年的皮鞋，即使過(guò)了半年，看起來(lái)依然精神飽滿。就我記憶所及，他一直站的像松樹(shù)，坐的像鐘，一點(diǎn)也不彎腰鞠躬，瘦瘦的，高高的，所以我們都叫他偉大的老師。
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，打理干凈，有條不紊；大家都覺(jué)得他的大眉毛和醒目的小耳朵很有趣；飽經(jīng)風(fēng)霜的凸起的頭紋，又高又帥的鼻梁，厚厚的大嘴唇看著挺舒服的，真的很吸引人！
他是一名數(shù)學(xué)老師。作為他的'學(xué)生，我們都有樂(lè)觀的評(píng)價(jià)：機(jī)智聰明，可愛(ài)幽默！他的面部表情很豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力應(yīng)該可以和語(yǔ)文老師媲美。有時(shí)他的即興創(chuàng)作總是讓我們措手不及。
我記得在,有一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，題目是畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形。安，班上最調(diào)皮的學(xué)生，說(shuō)要拿他的名字當(dāng)題圖，很可笑，對(duì)我們不好。當(dāng)我們看到你說(shuō)的他的評(píng)論是什么意思時(shí)，又是一陣笑聲。第二天上數(shù)學(xué)課，他也對(duì)這件事做了特別的評(píng)論。
數(shù)學(xué)課上，大老師朱時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些小笑話：指出學(xué)生在答題時(shí)總是叫自己的外號(hào)；對(duì)問(wèn)題答案的評(píng)論總是引起全班哄堂大笑。在他的課堂上，我們沒(méi)有太多的關(guān)心，輕松的討論和作業(yè)是課堂的主要?dú)夥铡?/p>
但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是讓我不滿意，數(shù)學(xué)老師也從來(lái)不怨我。最大的是他經(jīng)常把我那些數(shù)學(xué)成績(jī)總是不穩(wěn)定的同學(xué)叫到他辦公室，小心翼翼的提問(wèn)，耐心的指導(dǎo)。詢問(wèn)家庭現(xiàn)狀，最近心情，不能教的題目，談?wù)劯鞣N方法。過(guò)了那么多次，在我們數(shù)學(xué)成績(jī)還很差甚至不及格的時(shí)候，他還是一如既往的給了我們鼓勵(lì)和希望，我們都很感激他。
老師，我們已經(jīng)下定決心努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，認(rèn)真研究課題，用心聽(tīng)你講課。以前有很多地方我們做不好。請(qǐng)相信，我們從現(xiàn)在開(kāi)始可以做得很好！
寫初中老師的作文 篇10
渴求知識(shí)的學(xué)生們，在書山攀登，誰(shuí)不希望有一個(gè)引路人；探尋知識(shí)的寶藏，在學(xué)海中遨游，誰(shuí)不希望有一個(gè)擺渡者。人生路上我們都會(huì)遇到許多的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，幫助我們改寫人生。
語(yǔ)文老師，他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。戴著一雙智慧的眼鏡，一看就是博學(xué)多才的人。在他的臉上，你看不到一點(diǎn)疲勞，看到的永遠(yuǎn)都是那揮之不去的幽默感，班里同學(xué)都喜歡上他的課——即可以學(xué)到知識(shí)，又可以參與其中，在精神上得到放松。我尤其喜歡上他的作文課,開(kāi)頭、結(jié)尾、語(yǔ)病……每一堂課這些都是他的口頭話了。他還會(huì)舉好多好玩的例子，為了讓我們?nèi)菀桌斫庠趺磳懽魑摹?/p>
語(yǔ)文老師——我的偶像。
政治老師是我們班主任，姓李，她瓜子臉，有一頭烏亮濃厚的卷發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。別看她是女老師，眉目中可透露著威嚴(yán)。她對(duì)我們這些學(xué)生特別嚴(yán)格，總是抱有“嚴(yán)師出高徒”的想法來(lái)辦事，一旦同學(xué)們有違反班規(guī)，校規(guī)什么的，定“斬”不饒——找你到辦公室談話，直到把你說(shuō)的心服口服為止。李老師明辨是非、明鏡高懸、她的嚴(yán)明值得的我們敬佩。
政治老師——我的模范。
物理老師，她是一位心軟、善良的老師。她明明說(shuō)過(guò)，寫不完作業(yè)的同學(xué)要懲罰到辦公室寫。但她總是說(shuō)話不算數(shù)，至今都沒(méi)讓一個(gè)人去那兒寫過(guò)。，她的課總是在歡樂(lè)中度過(guò)，雖然是物理課，但卻不枯燥。她的教學(xué)方式讓我愛(ài)上了物理，物理天賦不高的我總出錯(cuò)，但她從不批評(píng)我，她會(huì)在新課堂、試卷上寫著：加油，努力，你行的。物理老師真是一位和藹的智慧者��！她還是一位孜孜不倦的'人，她做不出來(lái)的題，總是一遍又一遍的求，算，畫。我看著就想：要是我能想物理老師這樣多好�。�
物理老師——我的榜樣。
我的老師們都是那么平凡，但在我心中卻是平凡中的不平凡。他們教授給我的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，道理都是深刻的。他們是人類的工程師，怎么會(huì)平凡？
我一定會(huì)不辜負(fù)老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)。將來(lái)已經(jīng)要做個(gè)像老師一樣的人。在這里給您們說(shuō)聲：老師，辛苦了��！
寫初中老師的作文 篇11
我生活在潘南小學(xué)四年級(jí)四班這個(gè)大家庭里：“媽媽”老師。在46個(gè)同學(xué)之中，我們都一個(gè)共同的“媽媽”，那就是我的語(yǔ)文老師：邢老師。
邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛，馬尾辮，戴著眼鏡，身材也非常的苗條。邢老師講起課來(lái)繪聲繪色，很快就把我們投入到課堂當(dāng)中。想起一年級(jí)時(shí)我看到了邢老師，還鬧了笑話呢！當(dāng)時(shí)，我在上學(xué)前班，是馬老師給我們當(dāng)了語(yǔ)文老師，學(xué)前班馬上就要上完了，也就是說(shuō)我就要踏入小學(xué)一年級(jí)的道路了，邢老師過(guò)來(lái)給我們發(fā)通知書，當(dāng)時(shí)眼力很差，把邢老師看成了馬老師，大叫起來(lái)：“太好了，一年級(jí)還是馬老師教我們”邢老師笑了笑，說(shuō)：“孩子，你很喜歡馬老師嗎？但很可惜，我是邢老師，將來(lái)就有我來(lái)當(dāng)你們的班主任�！币�?yàn)槲沂且粋�(gè)感情很豐富的孩子，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了像一個(gè)泄了氣的皮球，回到了自己的座位上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌看到我快哭了，就問(wèn)：“都是快上一年級(jí)的小學(xué)生了，又為什么哭啊？”“上了一年級(jí)馬老師就不教我們了！”“這是遲早要面對(duì)的`，別傷心了”
但是到了我剛上學(xué)的幾天，我的想法徹徹底底的改變了，我喜歡上了邢老師，邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了，還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
邢老師像藍(lán)天，而我們就是藍(lán)天上的白云，在這位“媽媽”的幫助下，我們?cè)谒{(lán)天的懷抱中自由翱翔。
邢老師像小河，而我們就是小河里的小魚(yú)，我們?cè)谒墟覒�，我們�(cè)谒型嫠！?/p>
邢老師就如同我們的媽媽，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，只要我們受了一點(diǎn)傷害，邢老師都非常難受，而我們獲得了優(yōu)秀班級(jí)或什么獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么，因?yàn)樗墙塘宋覀兯哪甑男侠蠋�，在我的心目中，是我第二個(gè)母親！
寫初中老師的作文 篇12
老師如春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。早捏古代，肅們對(duì)于老師丁定義糾丁無(wú)私丁。每個(gè)肅都會(huì)遇到肅多位老師，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語(yǔ)文老師兼班主任——袁老師。
灰課堂缺時(shí)，老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛(ài)國(guó)甲情懷；用粉筆勾勒出詹天佑建設(shè)鐵道時(shí)甲開(kāi)鑿路線；與喵們細(xì)細(xì)品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時(shí)而聽(tīng)得入迷，時(shí)而網(wǎng)眼拉殘亮，時(shí)而網(wǎng)冥思苦想，老師把喵們甲心緊緊拴住迦。
而殘課佳老師乎己個(gè)賞罰分明丁灰，當(dāng)完們表現(xiàn)因好，乙會(huì)受到老師嚴(yán)厲丁批評(píng)，毫因留情面；當(dāng)完們?nèi)舯憩F(xiàn)好乎，老師眼里便會(huì)充滿乎欣慰；當(dāng)完們?nèi)〉脴s譽(yù)時(shí)，老師會(huì)與完們己起開(kāi)心，甲會(huì)告訴完們因要驕傲，再接再厲；當(dāng)完們失敗時(shí)，老師因會(huì)冷嘲熱諷，而會(huì)鼓勵(lì)完們，讓完們因要?dú)怵H。老師乙像媽媽己樣關(guān)心缺完們。除乎這些，老師丁殘對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)甲己乎嚴(yán)謹(jǐn)丁。完們預(yù)習(xí)課文時(shí)，都要求殘文中做批注，要認(rèn)認(rèn)真真拉預(yù)習(xí)，因能有半點(diǎn)馬虎。因僅完們，老師丁語(yǔ)文書否寫滿批注，乎見(jiàn)老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開(kāi)端己成功丁己半”丁真實(shí)寫照。平時(shí)完們丁作業(yè)比較多，乎老師還己會(huì)布置己些課外作業(yè)：背誦己些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句,以及雷打因動(dòng)丁課外閱讀。乙這樣日積月累，寫作文時(shí)完們肚子里乙會(huì)有許多“墨水”乙再甲因會(huì)愁寫作文乎。而且老師還會(huì)定時(shí)丁給完們推薦幾本書，讓完們甲領(lǐng)略己咔別樣丁書香，沉浸殘己個(gè)書香濃郁丁氛圍之中。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，袁老師陪之們度過(guò)兮四年生涯，從萍水相逢到莫逆之交，這中間之們做兮許多所改變，懂得兮許多道理。
都說(shuō)老師像辛勤迦園丁，像無(wú)私迦春蠶，潛移默化迦教導(dǎo)淘淘們，而淘覺(jué)得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學(xué)們身容光彩照兮迦優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對(duì)淘們寄予厚望，老師們己像兮盞盞明亮迦燈，照亮幾淘們迦兮生！
寫初中老師的作文 篇13
記得那一年是我上初二，還是下半學(xué)期發(fā)生的事。雖然過(guò)去了很多年，但是在我的心里烙下了深深的印跡。他是湘一芙蓉二中一位普普通通的教師。雖然他沒(méi)有高大的身材，但有雄厚的資本，那就是年輕和充滿對(duì)知識(shí)的里解。雖然沒(méi)有俊俏的相貌，但有豐富的內(nèi)涵和一顆熾熱的心。
“大家好，我是教你們物理的。大家可以叫我陳老師，我對(duì)我的課堂，有以下幾點(diǎn)要求：一、不準(zhǔn)上課說(shuō)話、睡覺(jué)、玩手機(jī)；二、不準(zhǔn)上課遲到，如果遲到有abc種選擇，選擇a出去，選擇b站在自己的位置上，選擇c回答我三個(gè)對(duì)二方可晉級(jí)；三、不準(zhǔn)許任何人不繳作業(yè)，隨便接下句。在我正常提問(wèn)問(wèn)題時(shí)不準(zhǔn)任何人翻書或者提示其他同學(xué)�！边@是他的第一節(jié)課，嚴(yán)肅的表情，就像一位父親教育子女要做什么不能做什么，一樣，但話語(yǔ)流露著愛(ài)。
每一節(jié)課都用他那昂揚(yáng)頓挫的音律使我們每一節(jié)課都沉浸在物理的世界里，由于是第二學(xué)期才帶我們課，每個(gè)學(xué)生都不會(huì)管他是誰(shuí)，回答問(wèn)題無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)把自己的想法說(shuō)出來(lái)，“導(dǎo)致”我們對(duì)他有很深的師生情。上他的課只要走神，就會(huì)被他鏗鏘的話語(yǔ)嚇到，更別說(shuō)睡覺(jué)了。
在他的心目中沒(méi)有差生，一律都是平等的優(yōu)秀的，因?yàn)橹皇钦l(shuí)花的時(shí)間多少。他對(duì)每個(gè)學(xué)生都付出心血和汗水，對(duì)于有進(jìn)步的同學(xué)處處鼓勵(lì)、加油。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，每天加班加點(diǎn)，想了很多辦法。很新鮮很精彩奇妙的構(gòu)思吸引著我們。提出的'問(wèn)題新穎有趣。這是他對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)我們的負(fù)責(zé)。每一節(jié)的物理課，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不愿放過(guò)，于是老師的課成了我的一種享受。
每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著你。因?yàn)槭悄惆阎R(shí)的海洋交給了我;當(dāng)我的成績(jī)不理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著你。因?yàn)槲夜钾?fù)了你的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油。我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮著我的前程;猶如一位護(hù)花使者，培育著我待放的花朵;猶如我的知己，讓我在有愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。忘記了告訴你他是我最難忘的老師之一，也是我最敬愛(ài)的老師之一，更是我最和藹的陪伴者——陳老師。我真的好想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。
寫初中老師的作文 篇14
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海；老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們?nèi)缤改�，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧；老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的'歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R(shí)的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們地快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們地品質(zhì)，您們是我們成長(zhǎng)道路上地引路人。老師，您們地職業(yè)是偉大地，光榮地，是無(wú)私地，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫地黑夜里有您伏案地身影。您們是辛勤地園丁用剪刀著我們祖國(guó)地花朵在這里我教過(guò)我地老師們致以崇高地敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！
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