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【熱門】初中生敘事作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中生敘事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生敘事作文 篇1
我的樂趣可是五花八門。如打乒乓球、打籃球、看書...但我最喜歡的還是打乒乓球。
兩年前的一天,媽媽要教我打乒乓球。我頓時(shí)高興得欣喜若狂,心想:哈哈!我的生活中又多了一個(gè)樂趣,我一定要學(xué)會(huì)打乒乓球!
我來到乒乓球臺(tái),不管三七二十一,拿起球拍,掏出乒乓球,向空中打去。乒乓球在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線,與球桌擦肩而過,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹说厣。媽媽撿起乒乓球,嬉皮笑臉的?duì)我說:“這球不算!”“為啥?”我丈二和尚摸不著頭腦,大聲質(zhì)問。“因?yàn)槟愕那驊?yīng)在你那邊彈一下,我這邊彈一下。而你?連球桌都沒碰到。”媽媽漫不經(jīng)心地說!昂猛,我不發(fā)威,你當(dāng)我是廢物!”我嘀咕著。于是,我拿出自己“打遍天下無敵手”的招術(shù)——大力猛扣。只見我拿出乒乓球,往空中一拋,在躍起來,猛地一扣!芭椤逼古仪蚴懿涣诉@么大的'沖擊,“四瓣開花”——爆了。我甩出球拍,坐在地上,嘟起小嘴,生起悶氣來了。
媽媽走到我身邊,語重心長地對(duì)我說:“孩子,乒乓球可不是三天打魚,兩天曬網(wǎng)就能練好。只有經(jīng)過長時(shí)間的修煉,才能達(dá)到爐火純青的地步。”聽到這句話,我又趕緊爬起來去修煉了。
果然,經(jīng)過長時(shí)間的磨練,我的水平已經(jīng)達(dá)到全年級(jí)男生第四了。
乒乓球,我愛你!
初中生敘事作文 篇2
媽媽為我制定的暑假計(jì)劃陪伴了我整個(gè)暑假生活。今天是暑假的最后一天,也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期計(jì)劃,一天天的生活學(xué)習(xí)。雖然每天都很忙碌,但是卻覺得很充實(shí),或許是因?yàn)橛惺斋@的原因,所以我對(duì)于這個(gè)暑假的.生活并沒有過多的抱怨。這個(gè)暑假,除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)項(xiàng)體育項(xiàng)目陪伴著我。每天必須會(huì)做的便是跑步和打羽毛球了。
生命在于運(yùn)動(dòng),每天早晨,伴隨著鳥兒美妙的歌聲,我和媽媽早早的就起床了,洗漱完畢,我們?nèi)ンw育場(chǎng)打羽毛球、跑步……這些項(xiàng)目現(xiàn)在都成了我的強(qiáng)項(xiàng)。你看,現(xiàn)在我的身體多棒啊!運(yùn)動(dòng)結(jié)束,吃完早飯,我就開始學(xué)習(xí),語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學(xué)練習(xí)。這些課內(nèi)作業(yè)做完后,我就閱讀一下書籍,因?yàn)闀侨祟愖詈玫臓I養(yǎng)品,然后我把書里的好詞好句抄下來,時(shí)間一長,這些句子、詞語,我就可以運(yùn)用到自己的文章里去了。在這種合理安排下,我不僅沒有討厭學(xué)習(xí),反而在收獲中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。
“勞逸搭配、干活不累!边@是媽媽在干活的時(shí)候常說的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以,我把這句話改成了:“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累!泵慨(dāng)我在學(xué)習(xí)完以后,我就適量在放松一下,比如說:找小伙伴玩玩或者看會(huì)兒電視。所以,在暑假的每一天里,我都過得很充實(shí)、很快樂,一點(diǎn)都不感覺到累。
大自然是一本怎么也看不完的書,需要我們細(xì)細(xì)品讀;大自然又像是一副美麗無比的畫卷,需要我們好好去欣賞。在暑假里,爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游,一次去爸爸的老家吉林,一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中,我感嘆祖國的風(fēng)光秀麗,又感受到了濃濃親情。
這個(gè)暑假我不僅過得充實(shí)、快樂,還收獲了許多知識(shí)。為初一的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),對(duì)即將到來的初二生活充滿了無限的期待。
你這個(gè)暑假過得怎樣呢?也來說給大家聽吧!
初中生敘事作文 篇3
小的時(shí)候我們都不知道童年是什么,只覺得是應(yīng)得的,可誰能想到長大后的我們會(huì)想著這童年的美好和快樂,是的,我很想,而那些我想過去可再也回不過去,只能留在這一瞬間......
我們的童年是有疼愛的`,長大了,這疼愛就不知道什么時(shí)候慢慢消失了,他們都說我該長大了,說實(shí)話挺煩的,你說每個(gè)人在耳邊只重復(fù)這一句話,你說能不煩嗎?
我忽然想小時(shí)候爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候,那時(shí)很快樂,我和爸爸放風(fēng)箏,媽媽在旁邊看著,中午餓了,媽媽在旁煮我最愛吃的紫菜湯、、我總會(huì)瞄一眼,那紫菜在鍋上飄,哈哈,真好玩,它們是在逃命么?我好奇的想去摸,媽媽打了我的手說不能摸,說會(huì)燙傷了我的手,到時(shí)會(huì)有蟲咬我......我一臉不信,但還是灰溜溜走開了......只記得那時(shí)我們過得很開心!
還記得有一次,我被開水燙到了,腳腫的厲害啊......那時(shí)的我真想哭啊,爸爸媽媽抱著我著急去醫(yī)院,一路上有不少的責(zé)罵,但我知道那是對(duì)我的疼愛,但更多的是關(guān)心,我看見爸爸媽媽落淚,我就想以后在也不可以這樣了,那是我的心暖暖的......
現(xiàn)在的我呢要求爸爸媽媽帶我去玩,他們都說我該把學(xué)習(xí)放在書上。有一次不小心招來了責(zé)罵,里面都沒有疼愛,只有關(guān)心,隨便說一句:你怎樣了?一句就完了,真?zhèn)。瑸槭裁措S著時(shí)間的過去,就改變了那么多呢?我真煩啊,怎樣才可以回去呢?但我知道是不可能的,過去的將會(huì)成為親切的懷念。
我想念過去,但我知道我更要把握的是現(xiàn)在,不然何時(shí)又該想念現(xiàn)在......童年就讓我們埋在心中吧!把握現(xiàn)在最重要,不要活在過去里!
初中生敘事作文 篇4
“爸!爸!不要走,醒醒,醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許,到了那個(gè)時(shí)候我也是這么說的吧!
但,爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際,記恨和佩服的心情使我矛盾。
爸爸教導(dǎo)我是對(duì)的,是想讓我好好學(xué)習(xí),長大已后不要像他。一定要走出這個(gè)小小的村莊。可是,他似乎從沒有發(fā)現(xiàn)過他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜,發(fā)瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂,怎么你才懂!”也許是我聽多啦,厭煩得很,但的確是這樣,我很討厭的!因?yàn)榘职中r(shí)候沒學(xué)多少東西,所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過大,心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。也許就是這樣,他的笑容才會(huì)減少。而我的煩惱正是他那愁得要命,后悔的快要發(fā)瘋的.態(tài)度。這個(gè)讓我感到不安。我多么想在小時(shí)候就告訴他,可是現(xiàn)在,已經(jīng)來不及了!
他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想,致使自己的麻煩不斷增加。要我來看,爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一;服務(wù)第一;誠信第一;關(guān)懷第一”這一點(diǎn),我相信爸爸是獨(dú)一無二的啦!
我恨我沒有在需要的時(shí)候把記恨傾訴,但我要向爸爸學(xué)習(xí),為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn),針對(duì)我周圍的一切。用信心展望我的將來。
注:有一次,爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。
指導(dǎo)教師:爸爸
簡(jiǎn)評(píng):題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾!币痪湟鱿挛牡挠浐蕖⑴宸䞍啥.結(jié)尾又寫向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來。
初中生敘事作文 篇5
一個(gè)新的學(xué)年,有興奮也有擔(dān)心。但那緊到連成一串的時(shí)間,也著實(shí)給了我一個(gè)下馬威。
過慣了小學(xué)時(shí)間寬松的生活,初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴,而上課的又?jǐn)f著下課鈴響起了。
初中生雖然繁忙,但我也在這繁忙之中品出了一點(diǎn)味道:
記得有一次,是吃午飯的時(shí)候了,才剛剛打完下課鈴,我便看到一隊(duì)隊(duì)人群已經(jīng)向食堂沖去了,在我的印象中,食堂是不會(huì)沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙,慢慢地向食堂走去。可到了食堂,我被從頭排到腳的人群弄的生點(diǎn)兒沮喪了,不知被擠了多久,我終于到了打飯口,看到的'卻只是一點(diǎn)點(diǎn)菜,一點(diǎn)點(diǎn)飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。
還有一次,剛剛下課,我剛準(zhǔn)備點(diǎn)水,就看到幾個(gè)同學(xué)慌慌張張地沖了出去,還未等我疑惑,我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機(jī)。假如那飲水機(jī)有生命,定會(huì)大聲渲泄它的不滿。終于,人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去,擰開龍頭?娠嬎畽C(jī)只發(fā)出一聲足以表達(dá)它的處境,只有斷斷續(xù)續(xù)地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。
在后來的初中生活中,我也明白了初中的生活是飛快的,我不能用小學(xué)的速度,迎接初中的生活。我會(huì)用最快的速度,開始初中的奔跑。
初中生敘事作文 篇6
五月十七日,蒙蒙的雨霧中我們一行五十多人的學(xué)生,開始了世博之旅。
一個(gè)多小時(shí)后,我們來到世博二十號(hào)大門。例行排隊(duì),檢查,終于進(jìn)了盼望已久的'世博園。真是好氣派,展現(xiàn)在我們視野里的是一幅氣勢(shì)恢宏,造型各異異國風(fēng)情的大建筑。我們都成了進(jìn)大觀園的劉佬佬。
導(dǎo)游在車上向我們簡(jiǎn)介后,下車沒多久便不知去向消失在茫茫人海之中。這也難怪她,天天在世博園里帶班,玩膩了。大家雖分了組卻依然你等我,我等你,“集體主義觀念”特別濃,慢慢前行,停停等等。
非洲館最近,我們?cè)诶锩媾呐恼掌,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,再一路去歐洲館,荷蘭館、意大利館排隊(duì)等待,慢慢參觀。
我們似乎對(duì)黑非洲特別有感情。
不須排隊(duì),但不能久留。
寶貴的時(shí)間在悄悄流逝,我們卻依然東張西望。當(dāng)我們?nèi)水?dāng)機(jī)立斷乘上世博大巴到達(dá)亞州區(qū)時(shí),己經(jīng)中午時(shí)分。幸虧自帶點(diǎn)心,有人沒帶只好先收緊褲帶找為數(shù)不多的就餐點(diǎn),再伸長脖子等著一把明晃晃的世博大刀宰上來。
這時(shí),大家后悔“來遲了”,這里是世博中心,精華所在,但各大熱門館人滿為患,沒大段時(shí)間排隊(duì)參觀。
少走路,多乘車,看熱門,打時(shí)間差
我等三人決定渡江到浦西,那里有世博主題館,航空館等,我們化了一個(gè)多小時(shí),參觀了現(xiàn)代通訊館。
浦江彩虹
時(shí)間催人,馬上返回浦東。逛了一個(gè)大圈子后返回始發(fā)地。
我們覺得,這是一次并不成功的世博之旅。正確的做法是一開始便應(yīng)直奔主題到亞洲區(qū),把幾個(gè)熱門館看一看,下午回來時(shí)再“趁手牽羊”。而我們卻把寶貴的時(shí)間化在不須排隊(duì)的館里,再磨磨蹭蹭。
大巴隨時(shí)可以乘,很方便。下次再看世博就知道個(gè)中竅門,少走路,多乘車,看熱門,打時(shí)間差。
初中生敘事作文 篇7
那是暴雨天,無聊的暴雨天。
我將燈打開,因?yàn)楸┯晏彀押诎邓土诉M(jìn)來。我看看表,才2:30,好無聊哦!我打著哈欠將電視打開,播到我喜歡的動(dòng)畫片,將胳膊和腿肆意扔到炕上,開始拖著時(shí)間看電視!皠e忘了接你小弟!3:30!記!你什么時(shí)候才長大!”年邁的太爺爺喊道!鞍~~”我打著哈欠應(yīng)道,“才2:30!”真是的!老爸老媽出遠(yuǎn)門,只能我去接了,雨這么大,當(dāng)然是一會(huì)再接了。況且我最愛的動(dòng)畫片正演著呢!
不知過了多久,我扭頭一看,哇噻!白茫茫一片!管他呢,只要不打雷不閃電就行。我伸伸賴腰,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)3:40了!天哪!我一個(gè)機(jī)靈就下地,拽著衣服雨傘就沖!還好只是看起來白茫茫一片,其實(shí)并不算大,呵呵。我推著自行車走,漸漸地,雨停了,我開始騎上車子。涼風(fēng)迎面吹來,小弟一定很冷!路邊的行人匆匆的走,小弟一定很著急!到了幼兒園門口,我將車子隨便一扔,就沖進(jìn)去。說來巧著了,剛進(jìn)屋就下上了,而且不亞于剛才,天哪!我心里毛毛的。“姐!”小弟見到我很高興!斑@是我姐,我姐接我!”小弟向他的同學(xué)們介紹我,我看著他們羨慕的眼神,有些心虛,有些緊張,更多的是愧疚。
不一會(huì),學(xué)生們就走得差不多了,他們的父母大多是開車來的!敖!我們什么時(shí)候走?”我咬咬嘴唇:“走!”我背上小弟,去找車子。將他放在車座上,我決定推回去!小弟很害怕,握著我的手。我將雨傘打開,卡在肩膀上。推著車子走,“姐我怕!”“不怕不怕!”我嘴上說著,其實(shí)我比他還害怕,我們兩個(gè)依偎著,我的'身體大部分已經(jīng)淋濕,我們靜靜地聽著對(duì)方的呼吸聲,是那么的急促!他的小手緊緊地抓住我的胳膊,我的呼吸開始加速。這條道真的不好走啊,坑坑洼洼,“過了這就好了!”我安慰小弟,但我沒想到前面的道上已經(jīng)成河!“姐我怕!”“不怕!我在這!薄靶液糜心阍冢 毙〉艿囊痪湓捵屛冶亲铀崴岬,“嘩嘩~~”水已經(jīng)沒過我的膝蓋,我艱難地前行,“姐你說這條道好走嗎?”“好走!”我用盡全力說出這兩個(gè)字!皣W嘩~~”上坡的水沖下來,我只要稍稍一松懈我就會(huì)被水沖走!敖阄遗!”小弟帶著哭腔說。我哆哆嗦嗦地說:“有什么好怕的?有我在沒問題!”小弟的手抓得更緊了!我一下子來了底氣,使盡九牛二虎之力!卻不料一顆石頭滾落重重的擊在我的右腿,車子傾斜了一下,“。 毙〉芸蘖似饋,“不行!”我使盡了力氣,終于到家了。
進(jìn)了屋,小弟呵呵笑起來:“幸好有你在!”頓時(shí)我的淚水和臉上的雨水交雜在一起,心中有種異樣的感覺在蕩漾。小弟說:“我想換干凈的衣服!蔽襾淼搅硪粋(gè)屋子,淚水開始在臉上肆虐,為什么我就不早一點(diǎn)出去?太爺爺推門而入,說:“真的接回來了!蔽铱匆娝难凵裰杏幸环N肯定。心中蕩漾的那種感覺激起了水花,她在綻放。
那是暴雨天,讓我成長的暴雨天。
初中生敘事作文 篇8
時(shí)光荏苒,我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園,許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理,我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng);學(xué)習(xí)歷史,我們了解中華五千年的歷史文化;學(xué)習(xí)政治,我們了解怎樣保護(hù)自身安全;學(xué)習(xí)生物,我們了解什么是細(xì)胞病毒。
升入初中,我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門課程而已,我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每一位同學(xué)都盡力而為,為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了,但他們不怕,在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末,有的同學(xué)為自己的成績(jī)而苦惱,學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好,就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里,我們快樂茁壯的成長。
升入初中,感覺自己長大了許多,能夠單獨(dú)騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn),但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽,行在寬敞整潔的柏油路上,想到學(xué)校的`老師和同學(xué)們,心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家,沐浴著清爽的晚風(fēng),想著愛我疼我的爸爸媽媽,心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的初一學(xué)年,我明白了一個(gè)道理。初中生活里,不僅僅是為自己逐漸長大而高興,更重要的是,我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營養(yǎng)。
初中生活太棒了!
這篇散文立意深刻,富有哲理。格調(diào)高雅,有境界。這關(guān)鍵在于作者心靈的高貴。本文立意含蓄,有藝術(shù)感染力,作者感情在結(jié)尾處“我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營養(yǎng)”,得到了升華。
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