【精品】初中冬天的作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中冬天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中冬天的作文 篇1
梅花，我想對這個名詞大家都應該不陌生吧!現(xiàn)在我就帶你們走進梅花，了解梅花。
梅花被人們稱為“花中君子”。梅花不但冰枝嫩綠，疏影清雅，而且花色秀美，因此惹人喜愛。我也不例外。梅花的花蕾就像一朵朵小棉花球。梅花跟牧丹、月季等一些花比起來，雖然沒有它們那樣艷麗，但也顯得清新美麗，超凡脫俗。曾有這樣的詩句來描寫梅花“萬花敢向雪中出，一樹獨下天下春”被譽為花魁�！斑b知不是雪，唯有暗香來�！边@句寫出了梅花的崇高品質(zhì)與堅貞的氣節(jié)。
每當梅花盛開時，就會散出幽香，使人感到沁人心脾，心曠神怡的感覺。這香味兒令人百聞不厭，難以忘懷。
梅花和梅果還能當食品呢!梅花沖水可以代茶，梅果可以制成話梅等蜜餞，素有“健康食品”之稱。
梅樹的樹皮一般都呈淡綠色或淡灰色。幼枝細長，是綠色無毛。梅樹高可達5——6米左右。梅葉寬卵形，邊緣有細鋸齒，幼時沿葉脈處有短柔毛，因此很柔軟。梅樹一般都先開花后發(fā)葉，每年的.1——2月時就是梅花盛開的時節(jié)。因此我奉勸各位在1——2月是賞梅的最好季節(jié)。
你愛梅花嗎？
初中冬天的作文 篇2
有人說：冬天的腳步聲是可以聽見的。于是我便閉上眼睛，靜靜地聆聽著大地心臟的律動、冬老人踏實的腳步聲。我聽到了，聲音是那樣的輕盈！
一群小孩子的歡笑嬉鬧聲，是那樣的爽朗、動聽、純真，孩子們有如天使般燦爛的笑容，讓這略顯蒼涼的冬季頓時也充滿了生機。
大人們議論說：“今年的雪下得可真夠大的呀！俗話說，冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡’，我們肯定是要發(fā)了！” “可南方的雪百年不遇，真有點泛濫成災了……”“是啊，雖然有點冷，但是真的很有意思呀！哈——哈——哈——我長這么大，這樣的大雪還真的沒有見過幾回呢！” “雪災，可孩子們是不理會那么多的……”“沒錯”！“瞧那些玩雪的孩子們多開心，真是冬天的一道風景、真值得贊美喲！”
細小的聲音，淅瀝——淅瀝——淅淅、瀝瀝……哦，這是白雪精靈飄落大地時發(fā)出的聲音。那聲音真的好輕、好柔、好和美、好動聽呀！
也有人說，“冬天的倩影可讓人飽眼福的。我便睜大了眼睛，用心尋覓……
��！那邊有人們在滑雪撬、吃雪糕、堆雪人、打雪仗呢！只見一個個小孩子從雪地里抓起一團團的雪，揉成雪球、你追我逐，使勁地向?qū)Ψ綌S去，在對方身上炸開了花。雪仗激烈開戰(zhàn)，孩子們個個額頭上沁出粒粒汗珠，紅撲撲的臉蛋多么動人、多么可愛！在雪地上打幾個滾，累了干脆躺下來，于是在雪地上使印下一個人形“大”字。
那邊孩子們在玩堆雪人。瞧！那一個個活潑可愛的雪人，或坐或站，或仰面或俯身，姿態(tài)各異、栩栩如生。你看！一個小女孩皺著眉頭，正凝望著雪人的臉。哦——原來雪人沒有嘴巴。小女孩眼睛一亮地說道：“對！我有辦法了�！�
話音一落，她急急地跑回家，拿著剪刀和一小塊紅彤彤的布跑了回來。用剪刀剪出一個紅布櫻桃小嘴，貼在了雪人臉上……
暗香浮動、沁人肺腑，令人陶醉！我放眼望去，見得那一樹金黃的梅花，星星般地小巧玲瓏，美麗動人，花兒十分可愛地綻放著美麗和溫柔。甜甜的笑容掛在枝頭，在寒冷的冬日里顯得那么嫵媚、那么妖嬈。濃烈的馨香撲面而來，讓人心曠神怡，這真是冬日里的春天��！梅姑娘真有個性，她沒有綠葉的陪襯，卻冒著冬天的嚴寒，努力地綻放！花容美貌，有著頑強的生命力，這讓我想起了《生命、生命》一文中那讓人感動的那個小生命、那棵努力生長的小草……
你看那些早已經(jīng)掉光了葉了的柳樹條、梧桐枝，在樹枝條的'每個節(jié)關上都長滿了脹鼓鼓、圓溜溜、亮閃閃的水晶、銀條，看上去晶瑩剔透，讓人情不自禁的想親她、吻她，撫摸、擁抱她那嬌小動人的身段，卻又不忍心破壞這人間和諧的美景！
瞧，那一個個活潑可愛的白雪精靈在空中翩翩起舞，多么的美妙呀！這位天才舞蹈家的舞姿那么多的變幻，又是那么的優(yōu)雅！喔，是“民族舞”，“國標”，是“拉丁”、是“洽洽”，是“華樂滋”、是“交誼舞”……
有人說，冬天的美景可用心暢想。冬天，就像是專門用大霧、用冰霜和雪花來裝扮出的潔白晶瑩的世界。我喜歡萬紫千紅、繁花似錦的春天，但我對冬天卻也情有獨鐘，我更喜歡那銀裝素裹，白雪皚皚的冬天！雖然它有些嚴肅、是個凋零的季節(jié)，但它同樣充滿生機。她的更偉大之處，在于她正孕育著春的生命、夏的希望，孕育著來年最美好的收獲季節(jié)！
我們曾與春相擁，與夏邂逅，和秋相逢，又在嚴冬握手。冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？我愛你，好一個嚴肅、端莊而又含蓄的銀裝素裹的冬天！
初中冬天的作文 篇3
我愛春天里那帶有一絲嫩綠的小草，我愛夏天里那幽靜的荷花池，我愛秋天那豐碩誘人的果實。但我更愛冬天里那飛揚的雪花。
雪，是天之精靈，像柳絮一般，又像一只只白色的小蝴蝶，不畏那嚴寒在天空中飛舞而遲遲不落下來。有的雪片很大，像蒲公英種子一樣，在天空中飄蕩。落下來的呢，在地上鋪了厚厚一層。當腳踩上去就發(fā)出“咯吱”一聲，好像被踩疼了似的。我愛這飛揚的雪，這美麗的雪，我愛這晶瑩的雪。
雪給了我們歡樂，給了我們快樂。雪花所到之處，白茫茫一片。房屋變高了，小松樹也變胖了。就連平時走的小路也好像在和我們玩捉迷藏。雪一下，它就消失了，誰也找不到它。小白鴿走在雪地上走一步就印上去一個清晰的腳印。校園里的柳樹上也掛上許多雪花，調(diào)皮的`孩子等熟悉的人走過就飛速的跑過去搖一下樹干，躲閃不及的人就被灑了一頭這灌了一脖子的雪。雪停了，滿枝的雪花映著陽光真是：“猶如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！毕抡n了，孩子們都跑出教室，來到這雪的殿堂，有偷偷把雪花放到嘴里的，有盯著雪花仔細觀看的，更多的是攥個雪球，乘人不注意一下子打出去的。被打中的人就很夸張的倒在雪地上打兩個滾。歡笑聲一直持續(xù)到上課鈴聲響起。
初中冬天的作文 篇4
活著，是為什么？活著，是為了更好的活著，還是為了等待死亡？
一連串的事情不禁讓我感到迷茫，心里反復思索著這個問題，夜不能寐。
外面的天陰冷陰冷的，黑壓壓看不到陽光。天氣預報明日寒流將至，濕潤的空氣里早已隱隱散發(fā)出一股寒意，北風輕起，心情也在風中不斷飄搖。真不明白，是誰讓我的世界著了濃墨重彩的凋零？
古人云：“雁過留聲，人過留名。”我只想等到我走向墳墓的那一天，能在面對這個美好人間的時候，無愧地對自己說：“我沒有白來這個世界一遭�！蔽以詾椋夯钪褪窃趯ι鐣暙I的同時得到自身發(fā)展的物質(zhì)和輿論環(huán)境條件，活著就是為自己所愛的人和愛自己的人留下一些美好的東西而盡可能地減少遺憾。生我者，我生者；養(yǎng)我者，我養(yǎng)者；愛我者，我愛者……由生到死由死到生，生活就這樣繼續(xù)著！
為人師表，帶著沉重的道德枷鎖，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善。我以為只要我沒有私心，不與人搶利，我就是勇敢的，被支持，被理解的。所有的'一切，我只是在履行我的種種職責和堅持我認為的正義。正如學生說：老師是個理想主義者！背后的閑言碎語已經(jīng)摧毀了我的堅持。的確，人言可畏，可畏！可畏！
還好，我問心無愧！還好，行得正走得直！還好，我沒有大的野心和妄想！所幸，我不為名利所累。我只想做個問心無愧的老師，一個堂堂正正的人。我可以接受每一個人對我靈魂的拷問，一切都是可以見光的！這是我唯一能聊以安慰的地方。
以為閉上眼睛，就可以看不見整個世界的黑暗；以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱；以為停住腳步，心就可以不再流離失所；以為不再寫字，就會從此忘記了憂傷。但是情緒，因為不被理解堆積的消極情緒，卻如泥石流般排山倒海撲過來，把我埋沒，令人窒息……
點開一個多年未曾謀面的朋友的空間，正如當年陪著她透過攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣，細細感受著她筆下“一直抓在手心的幸�！�，才終于明白：蝴蝶飛不過滄海，不是因為它沒有勇氣，而是彼岸沒有了等待！
孤獨就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看白色的天地是無關痛癢的美麗，可是觸摸它卻是真真切切的寒冷。問天，問地，我的追求錯了嗎？為別人留了星光大道的旅途，只有我自己篤篤獨行？
不再等待夢里花開，相信蝴蝶飛不過滄海，春去雁不來。風箏有風海豚有海，可嘆：天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
初中冬天的作文 篇5
“下雪了，下雪了”校園里的童聲歡快地喊著；是�。∫荒晁募镜亩旖K于到來了，這是20xx年的第二場雪，人們都歡呼贊嘆。
有的人喜歡冬天，因為冬天可以打雪仗、堆雪人、滾雪球等等，有的人卻討厭冬天，因為冬天太冷了把手都凍裂了，而冬天在大人們的眼里是高興的，因為冬天的雪覆蓋在麥地里，為麥子披上一件棉襖，過完年后麥子長得更旺盛了。冬天在同學們的`眼里是快樂的，因為冬天可以玩，可以盡情的玩，從而體現(xiàn)了童時的歡樂。
冬天的景象是非常美麗的，純白的雪點撒在屋頂上，為房屋爺爺點綴了花白的胡子；純白的雪飄到樹上，為樹伯伯添一件亮白的棉襖；純白的雪降到小草上，為草妹妹擦一次美白地嫩膚霜；純白的雪點跳到小朋友的手心里，變成了他們健康、快樂生長的足跡。
你看校園里多熱鬧��！有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在滾雪球等等，頓時校園里變成了孩子們成長的快樂，也成了同學們用自己的想象力來創(chuàng)造出來的美麗校園。
“啊——”什么聲音�。�！我扭頭一看，原來是幾個同學在滑冰，一不小心就一屁股坐倒地上了，他們還很堅強，摔得那么狠，卻一點也不生氣，臉上還有燦爛的笑容，這是我發(fā)現(xiàn)整個校園里每一個同學，每一個微笑。都讓整個學校充滿了生機、充滿了童年的快樂、充滿了成長的歡樂。
也是，到了冬天誰不愛玩、誰不高興呀�。�！
因為“冬之色為純的白，如銀霜、如飛雪，象征著美好的心靈！”
初中冬天的作文 篇6
輕輕的，悄悄地，滿天綻放；悄悄的，輕輕地，落地而逝，化為一朵晶瑩的淚水。
戀雪
晶瑩的身軀不帶一絲雜質(zhì)，單純的白色超凡脫俗，不結果的花，無色調(diào)的花，卻成為我心中不離不棄的愛戀。滿天雪野，我輕輕邁出一步，丑陋的腳印是那么庸俗不堪，我不忍心再一次邁步，怕玷污她潔白的圣地，于是呆呆的佇立著，看著綻放的雪花，我不由低下高昂的頭：她是那樣冰清玉潔，讓我這個凡夫俗子只有敬畏！她正在一點一滴道破我骨子里的污濁，洗滌我那喧囂于鬧市的心。她輕輕落在我的眼睫毛上，我不由自主的一眨眼，可又不忍心擦掉那晶瑩的殘淚。我喜歡這種依戀，好想好想融進雪的冬天，那令人愛憐的雪的冬天。
悲雪
她好像蒙著白色面紗的女俠一樣冷傲，內(nèi)心卻又有脆弱的情愫。伊人獨行，害怕溫暖，害怕觸碰。雪亦美，美亦雪，可惜，一碰就碎了，只留下帶余溫的眼淚。努力抽枝綻葉，只為曇花一現(xiàn)；自由隨風翩然，只為入地而眠。她精心修飾那透明的花瓣，又有幾人留意那藝術的精魂？掠過茜紗窗下，陷于瓦縫之間，為了幾秒的美麗，葬送了自己唯一的生命，讓人無奈又悲嘆。但，只要讓自己的美麗展現(xiàn)，毫不在意落地的破碎，粉身碎骨也不打一個顫。
呆看著漫天飛雪，一片雪花落在我的嘴唇上，淚水般咸甜。
葬雪
冬天是雪花絢爛的季節(jié)，當陽光來臨了，那是雪的墳墓。雪在陽光下瘋狂的掙扎著，抗拒著，他緊緊地攀附在剛出生的草上，想讓生命燦爛的.持久。陽光溫暖但是也殘酷，把在雪水里奄奄一息的雪堆，一點點吞噬，昔日光潔的雪地早已瘡痍滿目。當太陽墜入西天厚厚的云層時，雪水已經(jīng)不再那樣干凈，雪花的生命已經(jīng)和泥土混為一體。接著點點霡霂從天而降，把雪的影子沖得一點不剩，雪水帶著眷戀匯入江河。春天來了，只有河流在潺潺流淌。
憶雪
夏日的陽光，熱情的擁抱著大地。我又懷念起那雪花輕輕的觸碰，那雪野漫漫的蒼茫，那雪水絲絲的咸甜。她們似乎比這陽光更溫暖，填滿了我心中的空虛，讓我遠離喧囂，埋入雪層，享受那冰冷中的一縷溫暖，空虛中的一片充實，寂寞中的一點快樂。
盼雪
經(jīng)常猛然拉開窗簾，幻想雪花漫天飛舞的樣子，想像窗外一片白茫茫的浪漫，盡管窗外只有陽光疑惑的眼神，只有翠綠的樹蔭靜默。
我，一直等待著……
我知道，她會履約而至，在一個靜悄悄的冬夜。
初中冬天的作文 篇7
那年冬天，天氣非常不好，刺骨的寒風猛烈地吹，好像要吞食整個大地。高山上，雪越積越多，有一尺多厚。雖然人們身上的衣服穿得很多，但還是感覺到了冬天的寒冷。大街上一個行人也沒有，平常的喧鬧變得安靜了。路上已結了冰，拴了鐵索的車也不敢在路上大搖大擺地走動。窗外要倒的樹被寒風吹得左搖右晃。
“嘎吱”一聲，馬路旁邊一座小茅屋的門開了。一位年過花甲、滿臉皺紋的老人家，圍上花斑斑的圍巾，背上破舊的背簍，拿著光滑的火鉗，咳嗽著走出了家門。
她剛走出門，單薄的身子好像要被寒風吹到似的。她盡管那么單薄，卻仍然向前走。馬路上非�；先思颐孔咭徊蕉夹捏@膽戰(zhàn)。突然，老人家一不注意，腳下一滑，倒下了。老人家咬了咬牙，爬起來，又小心翼翼地往前走。老人家一路上連滑帶滾，到了第一個垃圾桶邊。老人家從垃圾桶里夾出一件又一件破爛，之后向另一個地方走去。她撿滿了背篼以后就蹣跚地走到收購站賣了，露出了久違的笑容。
回到家，老人家把門打開，風吹了進來。她馬上走到床邊，看看睡著的小孩子，又拿起針一針一針地縫起了衣服。
第二天早晨，老人家開了門，看了看外面的雪，拿著錢走了出去。老人家的腳被雪蓋住了。她一步一步挪向店鋪。買了米，她狠命地抬到肩上，又一步一步往回滑。汗水濕透了她的`衣服，穿透了地上的雪。老人家越走越遠，背影消失在鵝毛大雪中……
北風呼呼地吹，雪花慢慢地飛，馬路上結著厚厚的冰。
白花花的路旁，一座小屋，里面住著一位老人家和小孩……
初中冬天的作文 篇8
冬天的雪早晨，走出樓，大片大片的雪花鋪滿了大地，如璀璨的鉆石一般閃閃發(fā)光。突然，一片雪花落入我的'手中，我急忙關上門，雪花就不見了。不過外面的雪花還在空中飄舞，瞬間，落在手臂中的雪花變成了珍珠般的水珠，如同棉花積堆在地上，簡直就是白色的世界。如同鋪上了白地毯一樣，剛剛清掃完的地又恢復成白茫茫的一片，我 打算把這次的雪景畫下來。啊，多么美麗的雪呀。
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