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初中生的作文600字

時(shí)間:2023-01-02 16:19:12 初中作文 我要投稿
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【精品】初中生的作文600字集錦8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中生的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】初中生的作文600字集錦8篇

初中生的作文600字 篇1

  成功者擁有什么?成功者擁有智慧,成功者擁有毅力,成功者更擁有勇氣!勇氣,是通向成功的橋梁。

  有一次,學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前,班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯(cuò),就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫好了,我把它讀了一遍又一遍,也試著演講了好幾次。

  終于等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始,班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái),他聲音洪亮,口齒清楚,演講起來(lái)極富感情。演講完畢,教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著,又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話,帶著充沛的感情。

  我開(kāi)始不安起來(lái),我的能力怎么樣?我能和他們比嗎?我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎?我不敢再往下想。手心開(kāi)始出汗,那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢,已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家:“還有沒(méi)有?不用怕,大膽地走上去,鼓起勇氣來(lái)!”我感到自己的`心在“怦怦”直跳。想上去,又怕演講不好,會(huì)讓人笑話;不上去,失去了一次機(jī)會(huì),機(jī)不可失呀!稿子都寫好了。上去吧,讓同學(xué)們笑話,多不好呀。老師的話又在耳邊響起:“鼓起勇氣來(lái),不要怕!笔堑模退闶,那又算得了什么?不去試一試,又怎知自己會(huì)失敗呢?鼓起你的勇氣來(lái),你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。我終于站了起來(lái),手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子,大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我,我深深地吸了一口氣,讓自己平靜下來(lái),然后,又鼓足勇氣,演講起來(lái)。慢慢地,我不再害怕,所有的思想感情都融入了稿子里,心中那純真的感情,在言語(yǔ)之中自然地流露!皣W――”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲!罢姘!”有人對(duì)我說(shuō)。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我獲勝時(shí),我喜極而泣,我成功了!

  “是什么力量使你走上臺(tái)來(lái)講得這么好呢?”老師問(wèn)我。

  我回答:“是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈,有勇氣,才?huì)有成功。勇氣,是通向成功的橋梁!

初中生的作文600字 篇2

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活。童年是首歌,歌里有我們的幸福和快樂(lè)。童年是個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的夢(mèng)想和憧憬。每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的。我也不例外,我也有著一個(gè)難忘的童年。

  小時(shí)候住在外婆家。一次我看完了動(dòng)畫片《猴子撈月》,心想:“為什么猴子這樣都抓不到月亮,猴子真是太笨了!边B我也替它們感到不甘心。于是決定自己把月亮撈上來(lái),讓猴子們瞧瞧我的厲害。

  于是,接近黃昏的時(shí)候,我拿了一個(gè)盆子,在里面裝滿了水。隨后用九牛二虎之力把盆子拉到了一塊空地上。等待著月亮的出現(xiàn)?晌铱傆X(jué)的還缺少點(diǎn)什么,對(duì)了!撈月亮的工具。接著我立馬動(dòng)身找工具,找了許久,終于找到一張魚(yú)網(wǎng)。

  萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)。就只等主角月亮登場(chǎng)了。果然沒(méi)過(guò)多久,月亮出現(xiàn)了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。我迅速的拿網(wǎng)一撲,我一看,。≡铝猎趺催在水盆里?這到底是怎么一回事?我看著那彎彎的.月亮,它好像在彎著嘴巴嘲笑我似的。

  我惱羞成怒,又一撲!靶南脒@下月亮可跑不了吧!”誰(shuí)知我再一看,月亮還在水盆中嘲笑著我。我火冒三丈:“既然抓不到你,我就把你毀了!闭f(shuō)完我就跳進(jìn)水盆中用腳使勁地踩,水濺得我滿身都是,終于“功夫不負(fù)有心人”,月亮被我“消滅”了。

  我濕著身子跑回家,外婆看見(jiàn)我濕著身子,連忙幫我換衣服。邊換邊問(wèn)我是怎么一回事?我把事情的來(lái)龍去脈全吿訴了外婆。外婆聽(tīng)后哈哈大笑!那聲音真是震耳欲聾!我迷茫的看著外婆,不知所措。

  外婆笑夠后,才吿訴我月亮是撈不著的,水中的只是月亮的倒影。聽(tīng)了外婆的話,想想我可笑的行為,不好意思地笑了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),仍覺(jué)得那時(shí)的自己真是可笑到了極點(diǎn),F(xiàn)在的我再也不會(huì)干出撈月亮著種傻事了!但童年的趣事也深深地印在了我的心里,留在了我記憶的長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)閃爍著最亮的光芒!

初中生的作文600字 篇3

  在我的腦海里初中生活就如一場(chǎng)噩夢(mèng)。作業(yè)多 功課多, 老師要求也很高尤其是我在紅太陽(yáng)學(xué)校的日子里,考試不及格就要抄試卷,尤其是英語(yǔ)老師考試不及格就抄英語(yǔ)試卷兩遍。

  初中生活太苦了,在九年級(jí)就要天天上課,晚上上課到十點(diǎn)。初中生活壓在我們初中生的身上,如一塊大石頭緊緊壓在我們的身上不能動(dòng)。在紅太陽(yáng)學(xué)校的日子是我一生最苦的,紅太陽(yáng)學(xué)校里晚上晚俢就要寫很多作業(yè),尤其是英語(yǔ)老師按排的作業(yè),很多很多。初中生就是這么堅(jiān)苦,功課從三課升到七課,還要考七課試卷,太辛苦了。

  初中生活就如一場(chǎng)世界末日,老師要求很高,考試不及格就要罰寫幾遍試卷,就要被鐵尺打,就要罰掃地。上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師講的課就如心腸太黑人講的課,上英語(yǔ)課只要說(shuō)話或搞小動(dòng)作就要被罰寫很多單詞還有很多句子,我們男生都討厭,上語(yǔ)文課是我最喜歡的課,同學(xué)們?cè)谙旅娓阈?dòng)作老師也不管,是我最開(kāi)心。初中生活里我們不能向那些低年級(jí)的學(xué)生那樣自由自在的玩耍,初中生生活太苦了,我希望老師能給多點(diǎn)的時(shí)間給我們自由自在的玩耍,可不能成真,因?yàn)槲覀兪浅踔猩?/p>

  初中生活就像石頭壓在我們的身上,初中生活里我們就像一只小蟲(chóng)子整天被追趕,而我們只能發(fā)出傷心的.叫聲來(lái),讓心里舒服,我們都希望初中生活快點(diǎn)從我們身邊消失。在紅太陽(yáng)學(xué)校里作業(yè)很多,疲勞也加多,不能和小伙伴一起玩耍了。需要背很多書(shū)尤其是語(yǔ)文的古詩(shī)和英語(yǔ)的單詞和句子還有歷史。

  我們很希望能從初中生活身邊逃跑,初中生活就如一把無(wú)情的刀,把我們小時(shí)候的模樣給改變,讓我們變成堅(jiān)苦的初中生,生活也慢慢的開(kāi)始苦了。好一個(gè)初中生活把我們都給打敗了,但我們不會(huì)愿賭服輸?shù)。總有一天我們?huì)讓你看看我們的實(shí)力,不愿服輸?shù)膶?shí)力。

初中生的作文600字 篇4

  “風(fēng)雨中,我們一路同行”常聽(tīng)見(jiàn)這句話。當(dāng)和別人一起面對(duì)挫折時(shí),只要夠堅(jiān)定,夠勇敢,又有什么能阻擋前進(jìn)的腳步,“90后”的我們,都是溫室的花朵,“經(jīng)得起什么?!”常常這樣反問(wèn)自己。現(xiàn)在的風(fēng)雨中,面對(duì)的,就只有我一個(gè)人。

  自打脫離了襁褓,就一直在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng),從未懂何為“風(fēng)雨”。因?yàn)閺牟挥妹鎸?duì),只要過(guò)著輕松快樂(lè)的生活就可以了,而是由母親獨(dú)自承擔(dān)。有看到媽媽累過(guò),腦海中回放著一截截的片段—————總是母親忙里忙外的身影。正如世人所說(shuō)“家庭和事業(yè)兩難全。”在事業(yè)上成功的母親,每天“品味”著成功給她帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),也曾因?yàn)楣ぷ饕淮未蔚厮s,整一天都很累,回家還要做飯。我只能做的,只是在母親累的時(shí)候,說(shuō)一些令人安慰的話,以減輕母親的壓力。我不懂母親為何總是這么忙,卻不抱怨。這段風(fēng)雨中,唯獨(dú)和母親同行的`只有歲月。

  曾不解,到如今,自己也算是體會(huì)到了,在風(fēng)雨中,孤身前行的心情。

  高中開(kāi)始住校,不再有人會(huì)有空照顧我,一個(gè)人這樣無(wú)可推卸地承受一切,碰到過(guò)許多難題,生活上怕是到如今還沒(méi)有完全從心里上接受,過(guò)不慣這樣全需要自己動(dòng)手的生活,也總是一邊洗衣服一邊對(duì)自己說(shuō):在這樣下去,不干了!憋L(fēng)雨中,呵,可就這么倔,倒是這樣的獨(dú)白,換一種方式給自己減壓,然后做完了自己不情愿做的事。學(xué)習(xí)上,遇到難題,總提醒自己:再想想,會(huì)有方法的!

  在挫折面前,從一開(kāi)始的不用面對(duì),到厭惡,再到鼓舞自己。在風(fēng)雨中前行,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。相信有一天的獨(dú)白會(huì)變成:“我一定可以,這點(diǎn)算的了什么!

初中生的作文600字 篇5

  有些人,在心底從來(lái)沒(méi)忘記,付諸以真心,必將收獲真心。

  一日復(fù)一日,天空一成不變的白色,像一塊暈染著藍(lán)絮的白棉布。清晨的朝陽(yáng)慢慢地從東天升起,慢慢地照射著塵世間一片灰蒙蒙的人群。在睡夢(mèng)中我朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn),媽媽悄悄地帶上了門,爸爸也不久踏著沉重的步伐,推開(kāi)厚厚的門,門“吱呀”了一聲便緊緊扣死,繼而屋里是死一般的沉寂。

  我靜靜地爬起來(lái),披上了件衣服,蹚著腳慢慢地推開(kāi)對(duì)面的房門,看見(jiàn)妹妹正在橘光的籠罩下安謐地熟睡。我躡手躡腳地跪在床邊,一點(diǎn)點(diǎn)的往里挪動(dòng)著身子。我看到:她那溫柔的臉龐肉嘟嘟的,小嘴巴輕輕撅起,一道口水流過(guò)的.痕跡清晰可見(jiàn),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微翹起,裝點(diǎn)著嬌小的臉龐。

  突然感覺(jué)自己似乎完全沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的責(zé)任,我是否應(yīng)該在他醒來(lái)的時(shí)候給她一個(gè)擁抱?是否應(yīng)該多花些時(shí)間陪她讀會(huì)兒書(shū)?是否在她心煩氣躁的時(shí)候陪她一起看動(dòng)畫片?我忍不住地慚愧起來(lái)。

  妹妹翻了個(gè)身眨巴了幾下眼睛,開(kāi)始大聲地叫姐姐,我立馬呼應(yīng)著,輕輕拍著被窩里的她。整整一上午,我不再守在電腦桌前,而是陪她吃完飯,靜靜地看了會(huì)童話,無(wú)聊了,就看會(huì)電視,與動(dòng)畫片中的主人公一起“咯咯”笑一場(chǎng),困了,就在暖陽(yáng)的照射下甜甜地睡一場(chǎng)午覺(jué),一天就會(huì)過(guò)去。

  廣垠夜幕悄無(wú)聲息地降臨,一盞盞燈都已熄滅,人們都陸續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。萬(wàn)物無(wú)聲無(wú)息,在這屋的我,清晰的聽(tīng)見(jiàn)那屋里的聲音:

  “媽媽,我愛(ài)姐姐!

  那是真心的饋贈(zèng),是真愛(ài)的饋贈(zèng),是人與人間愛(ài)的交流,給予我了莫大的支持。

初中生的作文600字 篇6

  想寫下我的初中生活日記,可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),著實(shí)不是一段美好的記憶。因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在不是一個(gè)招人喜歡的孩子,盡管現(xiàn)在也沒(méi)有多招人喜歡,成績(jī)不好,大概是主要原因,還有性格不合群,所以基本上初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段令人想忘卻的記憶。不過(guò)還是覺(jué)得那時(shí)侯有一群朋友陪在我的身邊,讓我顯得不是那么的落寞。

  那時(shí)候考試是經(jīng)常有的是,然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸,在躲避了兩天的安生日子后,膽怯的回來(lái)學(xué)校,看到老師那張不陰不陽(yáng)的臉,轉(zhuǎn)而對(duì)優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容,這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習(xí)慣的生活。印象深刻的一位老師,主要是自己因?yàn)榭嫉?差還在那里津津有味的看蔡駿的小說(shuō),結(jié)果被抓了個(gè)現(xiàn)行,丟來(lái)一句,俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個(gè),讓我印象深刻。

  那時(shí)候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣,如果換成現(xiàn)在,我估計(jì)還是會(huì)一聲不吭,因?yàn)轭A(yù)想到的結(jié)果無(wú)非是你大鬧一場(chǎng)然后給你個(gè)處分,這種事情比你想象中的要簡(jiǎn)單很多。所以沉默或者是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會(huì)覺(jué)的自己的行為有多傷人,那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。所以那時(shí)候也只是了無(wú)聲息的將書(shū)拿進(jìn),然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。

  N次這樣的場(chǎng)景不斷輪回,不管是什么時(shí)候,社會(huì)都遵循著只見(jiàn)新人笑不見(jiàn)舊人哭的場(chǎng)景,不會(huì)覺(jué)得有任何的突兀,因?yàn)槟鞘呛妥匀灰?guī)律一樣來(lái)的習(xí)以為常。生活往往自會(huì)讓我們懂得很多的道理,然后再一片狼藉中繼續(xù)前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔(dān)當(dāng)著主謀或幫兇的角色。

  一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),這種時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆,可是在別人看來(lái),你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn),沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng),注定單槍匹馬。

初中生的作文600字 篇7

  初中生活就像一盤怪味豆?幢砻媸且粯拥,但都有不同的味道,是酸的,是甜的,是苦的,是辣的,只有吃了才懂。

  酸是四種味道中的'第一種,所以我從酸開(kāi)始。在體育課上,當(dāng)學(xué)生排隊(duì)時(shí),他們總是不停地說(shuō)話。一般來(lái)說(shuō),要花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)安排隊(duì)形。結(jié)果,老師對(duì)這門學(xué)科很不滿意,說(shuō)了一些讓大家吃驚的話:“這個(gè)天體可以訓(xùn)練,材料包括俯臥撐、兔子跳、鴨步、跑圈和蹲坐。一節(jié)課結(jié)束后,許多同學(xué)大聲喊道:“累得要死,腿好酸!””

  甜——在不安的期待中,考試分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了。在63年的全年級(jí)考試中,想到父母的快樂(lè)表情,一定會(huì)報(bào)答我的。當(dāng)作文受到好評(píng)時(shí),當(dāng)全班都成為模范時(shí),心里就像蜂蜜一樣甜。當(dāng)作文發(fā)表的時(shí)候,分?jǐn)?shù)記錄是非常高的,當(dāng)心情愉快的時(shí)候。

  苦悶——期末考試快到了,論文在打開(kāi),作業(yè)在堆積,每天,從早到晚,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、生物、政治都必須精通,排名的壓力一直縈繞在我的心中,我面臨著困難。學(xué)生們的痛苦!此外,寫作是很容易改變的,有時(shí)一個(gè)字或一個(gè)句子。常常要搜索,偶爾要沉思,才能得到一句好句子。

  麻辣——只有初中畢業(yè)后,你才能體會(huì)到真正的麻辣,和應(yīng)付一張?jiān)嚲,一本“紅叉”的書(shū),有些是簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,有些是重復(fù)的錯(cuò)誤?吹嚼蠋煛盁o(wú)語(yǔ)”的評(píng)語(yǔ),他的臉也不紅不熱。

  體驗(yàn)生活的苦澀,理解生活的苦澀,最后感受生活的甜蜜。只有嘗過(guò)生活的苦味和苦味,你才能得到鍛煉,生活才能充實(shí)、豐富和完整,生活的好處也才會(huì)如此。

初中生的作文600字 篇8

  快樂(lè),一個(gè)膾炙人口的詞匯,可在紛華的世界中,又有幾人發(fā)現(xiàn)過(guò)快樂(lè),留意過(guò)快樂(lè)呢?在這幾個(gè)月的初中生活中,我發(fā)現(xiàn),他就在我們身邊,和我們玩著捉迷藏。

  記得剛來(lái)報(bào)道的時(shí)候,我們都看著別人謀生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識(shí)的,天南地北地侃來(lái)侃去,我想,這“中學(xué)遇故知”,算得上是快樂(lè)吧!我懂了,有朋友就是快樂(lè)的。

  在定向越野的時(shí)候,我們本來(lái)一直遙遙領(lǐng)先,可在最后一關(guān)的時(shí)候,最后一個(gè)小小的標(biāo)識(shí),拖住了我們的.腳,勝利卻未曾停留片刻,匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的獎(jiǎng)杯被別人歡欣地捧起,真是欲哭無(wú)淚,可又沒(méi)有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過(guò)程,我笑了。那時(shí),我懂了,努力了就是快樂(lè)的。

  學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)之后,成績(jī)一直在班里名列前茅,一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品收入囊中,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,心里說(shuō)不出的美。我懂了,被人認(rèn)可就是快樂(lè)。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨,全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸,跳躍者身輕如燕,似乎從非洲跳到了美洲,似乎越過(guò)了世界上的最高峰,助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽(tīng)他們的聲音,讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子,我樂(lè)了。我懂了,支持他人,是快樂(lè)的。

  期中考試之后,排名又前進(jìn)了。我樂(lè)了。我懂了,進(jìn)步是令人快樂(lè)的。

  現(xiàn)在,我懂了,我找到了快樂(lè)的藏身之所。他在朋友的身上,在你努力過(guò)后流淌的汗水里,在被人認(rèn)可的笑容里,在支持他人的喊聲中,在你進(jìn)步時(shí)踩出的腳印里。

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