關(guān)于初中生作文集合四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　從不否認(rèn)，外婆是愛(ài)我的，然而，真正體味到這種愛(ài)的滋味，卻是在我步入中學(xué)來(lái)到外婆身邊以后。

　　——題記

　　“天冷，多加些衣服”

　　“啊……啊欠！”早上，我剛起床，被突如其來(lái)的寒流弄得直打噴嚏。外婆聽(tīng)見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，心疼地看著我，對(duì)我大加勸導(dǎo)：“看看，叫你多穿衣服不是？又感冒了吧！……”我卻早已聽(tīng)煩了這些話，滿不在乎地穿好衣服，一聲“我走了！”便消失在晨霧中。早讀課上，不知誰(shuí)打開(kāi)了窗戶，寒冷毫不留情地侵入我的體內(nèi)，這才想起出門(mén)前外婆的“天冷，多加衣服”的叮囑，早已被匆急的我丟進(jìn)屋里。一種異樣的感覺(jué)涌上心頭……

　　“沒(méi)遲到，別著急”

　　“啊呀，已經(jīng)五點(diǎn)三十七了，快點(diǎn)！”我一看鐘，便大叫起來(lái)。開(kāi)燈，下床，用飛快的速度穿好衣服，又慌亂地去洗漱，甚至連表都沒(méi)功夫拿，見(jiàn)我那急樣兒，外婆直沖我大喊：“沒(méi)事兒，沒(méi)遲到，別著急！”可在我看來(lái)，卻是一種“火上澆油”，待我趕到教室，才幾個(gè)人端坐在位上，猛地，才頓悟到外婆的話是對(duì)的。再一次，一種特別的感受油然而生……。

　　“來(lái)，喝碗麥粥吧”

　　下午，我坐在桌前苦練書(shū)法，看著一頁(yè)又一頁(yè)紙翻過(guò)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，擦擦腦邊的汗，忽感到肚子餓了，這時(shí)，外婆的腳步聲近了，我的目光也隨之望去�！皝�(lái)，喝碗麥粥吧，這是我給你專門(mén)留的！”外婆邊搓著手，邊沖我小聲說(shuō)著，我接過(guò)碗，一股熱氣撲面而來(lái)，似乎還藏著外婆的愛(ài)的'余溫，喝一口，甜，猶如外婆的味道。這一次，我的心，全化了……

　　外婆，我想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝！”來(lái)作為您給我的無(wú)邊的愛(ài)的回報(bào)……

初中生作文 篇2

　　四歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的設(shè)想是開(kāi)糖果店，邊賺錢邊吃，想吃哪種吃哪種；六歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的憧憬是環(huán)游世界，交外國(guó)小朋友做朋友；七歲時(shí)，就老想著去海王星兜一圈，因?yàn)槲易钕矚g海了，各種各樣的海：愛(ài)爾蘭海，愛(ài)琴海，白海，珊瑚海。其中我最喜歡我就是愛(ài)琴海。愛(ài)情海；九歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的期望每學(xué)期都考個(gè)好成績(jī)；而現(xiàn)在我只想著考個(gè)好中學(xué)，有個(gè)好前途。不過(guò)怎樣，未來(lái)總會(huì)到來(lái)的。

　　想著想著，我被攪入了一片幻想之中。

　　我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)，我原以為未來(lái)世界是烏煙瘴氣的，因?yàn)槲乙郧翱醋魑牡腵時(shí)候總是看到人們寫(xiě)未來(lái)世界有多差就多差，可自己一來(lái)才知道并沒(méi)有那回事。我在馬路上游蕩著，看著奇妙的東西，路上的行人都用一種驚奇的目光看著我，我就只剩被嚇傻了。

　　突然，在我身后的一位年輕的小伙子驚呼起來(lái)：“他就是那個(gè)遠(yuǎn)古人�！笔裁�，我是遠(yuǎn)古人？正當(dāng)我二丈和尚摸不著頭腦，不明白這到底是怎么的一回事，就已經(jīng)被那些人抬進(jìn)了博物館，之后許多科學(xué)家都陸續(xù)趕來(lái)，為我進(jìn)行了初步檢查，接著興奮的叫到：“他還沒(méi)死！”

　　“我沒(méi)死？我當(dāng)然沒(méi)死！”在我再三的追問(wèn)下，我終于知道了起因：有一天，未來(lái)人在馬路邊撿到了一張我的照片，那人看了看又丟下了，一位科學(xué)家也撿到了我的照片，他覺(jué)得這張照片很古怪所以就拿回去研究了，經(jīng)過(guò)研究他才知道這是一張一千年前“遠(yuǎn)古人”的照片，這個(gè)科學(xué)家很想找到我，可怎么找也找不到，所以就放棄了。而在后來(lái)又遇到了我……真巧。

　　未來(lái)不是夢(mèng)，只要等待，等待，等待。

初中生作文 篇3

　　信任，不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。

　　回首歷史，何不是信任涉足的腳印？歷代中，著名的是劉備。劉備，說(shuō)也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備服務(wù)？對(duì)，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。

　　信任，多么崇高的字眼，又多么神奇��！人缺乏信任便會(huì)從朋友變?yōu)槟奥�，若充滿信任會(huì)讓人從歧途走向正道。

　　憶兩年前，那時(shí)，我班有一個(gè)失去責(zé)任心的孩子。他打破班里的窗玻璃，總會(huì)不以為然地說(shuō)：“反正打破了，大家一起買不就得了�！比缓鬄t灑地甩袖而去。假如有人事忙叫他幫忙買東西，心里總是忐忑不安地不時(shí)望一下他遠(yuǎn)去的背影，當(dāng)然，最后總是錢被貪了一部分。從此再也沒(méi)人叫他去幫忙了。

　　某天，我玩了很久回到教室，突然覺(jué)得很渴。一手翻開(kāi)作業(yè)本，一手將他呼過(guò)來(lái)，請(qǐng)求他幫我買一瓶睡。他欣然答應(yīng)，我隨手將錢遞給他，心中無(wú)一絲擔(dān)心，又說(shuō)了一句路上小心才給了他，聽(tīng)完這話，他的.臉微微漲紅，嘴角蕩漾著一絲醉人的微笑，然后說(shuō)出了他平生第一次接過(guò)錢后說(shuō)出的話：“放心，我會(huì)很快的�！敝�后大跨步飛奔出教室，與平時(shí)的那蝸牛般的踱步截然不同。他出了教室，我不再回頭。因?yàn)�，我相信，他的笑容不�?huì)騙我，他也不會(huì)騙我，我放心地寫(xiě)起了作業(yè)。自然，最后的結(jié)果也是圓滿的，很快趕回來(lái)。從去到回來(lái)不到2分鐘，我真是驚奇��！從教室到小賣部有0。3千米的路程，在這個(gè)過(guò)程中，再怎樣也不能進(jìn)行貪。但我頓時(shí)明白了，他是想保持信任的美好，我欣然地給他一個(gè)微笑，不是應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。他也同樣對(duì)我報(bào)以微笑……

　　信任，是美好的，或許是一個(gè)微笑，或是一個(gè)贊許的眼神，但同樣能給人美好，稱為永久的回憶。

初中生作文 篇4

　　“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！崩畎椎摹端陀讶恕方o人一種悵惘，這也是一場(chǎng)告別。自古以來(lái)，離別之景不免讓人唏噓，但此別中可能也有深意！

　　沏一壺香茗，品茶，賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！奔鏉�(jì)天下之夢(mèng)雖為他所愿，但總事與愿違，此夢(mèng)未能實(shí)現(xiàn)。卻也未曾想過(guò)，他會(huì)離別，告別這個(gè)昏暗無(wú)度的官場(chǎng)，去追尋心里的那一方樂(lè)土—世外桃源。他離開(kāi)了那烏煙瘴氣的“廟堂”，寧愿過(guò)著“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的日子。門(mén)前五柳彰其志，日出而作，日落而息，雖累，但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何？去觀小橋流水人家的愜意如何？他對(duì)功名利祿揮揮手，只求心神能安！這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞？試問(wèn)現(xiàn)如今又有幾人能如此，絲毫不眷念已到手的名利？誰(shuí)說(shuō)離別之景只會(huì)讓人低落？他的行動(dòng)是最好的詮釋�！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)山丘�！彼�的骨子里也許就是如此吧。愿做一位清閑人，愿與俗世告別！茗香陣陣，坐賞離別，賞這不同的告別！

　　立江邊一石，觀水，賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他心懷天下，黎民百姓在他心中才是第一位。數(shù)次諫言，只求君王一顧，卻也未能得償所愿。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的'慨嘆卻也無(wú)可奈何。他看到了，看到人民如涸轍之鮒般，看到宮內(nèi)主上的昏庸�？伤�深知，他作為臣子，所做的只能是進(jìn)盡忠言。他無(wú)數(shù)次佇立江邊，思索救國(guó)救民之策。他有游說(shuō)列國(guó)之愿，他愿楚國(guó)長(zhǎng)盛不衰。但一切只能想想，或者說(shuō)只能一切只能想象。一天，如預(yù)料般亡國(guó)，投江，江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別，卻也激起人們心中熱血，這是愛(ài)國(guó)之別離！

　　居屋舍一隅，遠(yuǎn)眺，賞離別。卻也吟一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@是他與官場(chǎng)的告別，雖遠(yuǎn)離，雖被貶，卻仍樂(lè)觀向上。這就是他，“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見(jiàn)解不同因而被貶。在他認(rèn)為，貶謫只不過(guò)意味著換個(gè)地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在，卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別，卻也意味深長(zhǎng)！如此樂(lè)觀讓人驚嘆，如此寄情山水讓人贊嘆！他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物，這是不同凡響的離別！何來(lái)人們所說(shuō)的悵惘？窗外景色正好，細(xì)想這離別，卻也向上陽(yáng)光！寄情山水，自在如他！雖是離別，仍面朝太陽(yáng)！

　　一曲悠揚(yáng)的《送別》在耳畔回響。賞離別，品離別，感離別。別離自有獨(dú)特在！為何不賞？

【初中生作文】相關(guān)文章：

初中生的作文12-29

初中生作文11-09

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生作文11-05

初中生的作文12-21

初中生作文08-16

初中生的作文11-02

初中生作文01-07

（精選）初中生作文08-03

初中生作文08-18