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初中親情作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中親情作文，歡迎閱讀與收藏。
初中親情作文1
人世間情為何物？
友情，親情，都導(dǎo)伴隨在我們的左右，只要你稍加留意，就會發(fā)覺其中的無限奧秘。
友情常常會使人感覺到快樂，開心，可是找到感悟的寄托。
一件開心、快樂的事情與朋友一起來分享，那快樂就會增加一倍；如果一件傷心、難過的事情與朋友一起分擔(dān)，那痛苦就會減少一半。
朋友情，讓人感到心靈上的溫暖。一句知心的話語溫暖著我的心窩，就像冬日的火爐一樣暖洋洋的。
你說，友情難道不是這樣嗎？
友情可以溫暖人的心窩，那么親情也一定可以。
一個家族中有父母、兄弟姐妹，子女和睦相處，其樂融融。父母的一聲呼喚，兄弟姐妹的真情，都時刻縈繞在我們的心扉。
有一次，姐姐給我買來了一件新衣服，因為當時沒有看到小孩穿的衣服，所以沒有給妹妹買。結(jié)果妹妹看到后，便大發(fā)脾氣，說了一大串，我也是沒有聽出她說的'是什么。
想知道我這“萬惡”的妹妹究竟干了些什么嗎？她拿著我的衣服，看著她那愛不釋手的樣子，真是讓覺得很可笑，不忍心去打斷她。但是，看完之后，她竟然拿起了我的衣服狠狠地向床一扔，然后甩頭就走了。
姐姐看后，已經(jīng)笑得肚子都疼了。然后把妹妹叫過去說：“你真想要新衣服嗎？”說著順手把新衣服給她拿了過來，這才看見了妹妹的笑臉。
原來妹妹也把我的騙了，給她買的衣服就放在包里，我還以為真的沒有給她買呢！
看我們姐妹之間，有酸，有甜，有苦，也有辣……
是啊，這就像人間的情感，人間有情，情暖人間！
初中親情作文2
有一種語言，只有我能懂，每一個字，都包含愛的哲學(xué)。
——題記
親情，永恒的主題，千百年訴說著感人的話題。如此漫長的時間，如此近的距離。
從小到大，一直是母親牽著我的手過馬路，長大了，很少和母親一起出門，那天去外婆家，馬路上的指示燈壞了，母親習(xí)慣性的拉起我的手，我被這突如其來般的這雙手嚇了一跳，下意識的甩開，母親顯得很是窘迫，但還是以命令的口氣告訴我：“注意車！”過了馬路，回想起剛才的一幕，有些慚愧。想起那雙牽著我的手，冰冰的，粗糙的，歲月將每一年的時光如樹的'年輪般，一道道印記在母親的手上。
想起那雙手，就想起了很多事——小時候，也是這雙手，當然是比現(xiàn)在細膩的的手，每天拉著我，來回于家和幼兒園之間。每天下午放學(xué)，車輛尤其多。母親會便拉著我，邊細細叮囑我：注意來往車輛，不可以一個人過馬路……那時候，媽媽的手就是我的依靠，拉著這雙手，心里也就踏實了。長大了，這雙手也變了�？墒俏覅s怪癖了，當被媽媽牽著過馬路的時候，總覺得怪怪的，甚至有些不安。
親情，是不會因時間而消磨，我想我必須得明白了……
初中親情作文3
自古以來，親情就為人們所傳誦。為父征戰(zhàn)的木蘭，三遷住所的孟母，都是因為他們有親情，是親情的力量在鼓舞、激勵著他們。
5·12地震中，有一位母親，她用自己的生命換來了孩子活下去。地震來臨時，她用古人跪拜禮的姿勢保護了軀干下的孩子。人們在挖掘時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，正當人們準備離開時，突然有人喊到：“快來啊，這兒有活著的人！”大家急忙趕過來，原來在她的身體下有一個孩子，七八個月左右，更奇怪的是，孩子下面還有一個手機，上面用短信的形式寫著“寶貝，如果你還活著，你一定要幸福�！边@句話感動了看到它的`所有人。
一個農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車。兒子得救后，他又試著抬車，這次無論如何都抬不動了。
有一個人，在看到自己的孩子即將從陽臺上掉下來時，她以飛一樣的速度沖到樓下接住了孩子。后來有人想把這一幕拍攝下來，可是他怎么也沒接住代替孩子的膠皮人。后來讓運動員來了也沒有接住。
是什么讓他們有如此驚人的舉動？是一種神奇的力量。親情就像一種無形的物質(zhì)，能激發(fā)自己的潛能。親情的力量是偉大的，可以振動一切。親情的力量是無邊的，可以挽救一切。親情的力量是巨大的，可以改變一切。親情的力量是美妙的，可以感動一切。
有了親情的力量，再大的困難都能克服，再不可思議的事情也能做到。如果你擁有親情的力量，那么你就擁有了一切。
初中親情作文4
有人說，友情也會因承受不。起任重道遠的重負撒手而去，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨，如春天那溫暖的陽光，濃濃的灑進我的心田，令我幸福無比。母親的愛無時無刻不沐浴著我，一個不經(jīng)意的.眼神，一個隨意的動作，一句最平常不過的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到親情。
當我遇到坎坷時，總會有一雙手伸向我面前；當我感到傷心時，總會有一顆心貼在我心上，當我失去自我時，總會有一個聲音回蕩在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對我的愛。
記得是一個夏天，那天天很熱，我向媽媽要了五角錢去買雪糕。晚上竟高燒不退，馬上就要上課了，但我的病也不能耽擱，于是叫了兩個老師幫忙，一個老師上課，一個老師帶我和媽媽去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打點滴，我躺在床上，媽媽就坐在旁邊照顧我。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽有黑眼圈，我知道媽媽一夜沒睡在照顧我，我非常感動。
為了撫育我成長，母親付出了無窮無盡的愛。在生病時，想起她跑大老遠為我買來最愛吃的食物；在生活上，想起她用全身心的愛為全家揉面團的日子；在學(xué)習(xí)上，想起她是我良師益友的日子，我就會擁有無窮的力量，我就能做任何事情。有人說母親是天使，她們教會孩子飛翔。我的母親就是用這份濃的化不開的親情教會我飛翔的。
初中親情作文5
有人說親情猶如一匹絲綢，細膩而又光滑柔軟；有人說親情猶如一壇陳年老窖，越沉就越香；有人說親情猶如一池春水，溫暖而又令人感動。
在我認為世間萬物比親情更珍貴的是一句溫暖的話語，是一般能夠讓自己轉(zhuǎn)動的動力，是我們共同生活中一枝永不凋謝的鮮花。因為這些都讓我們感動，讓我們壓抑不住心中的感慨，讓我們淚流滿面。深深的感動了我們！
每當我站到小草面前，就不由得想起白居易的著名詩句：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠處，一片朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)的綠慢慢地走近了，看清了，那是一根根露出腦袋尖兒的小草們集體的合作。
我真想狂奔過去躺下，感覺一下小草的味道，聽一聽小草的竊竊私語。然而我又不能去打攪小草的生活，我不能破壞它們平靜，更不能損壞它們的軀體。
突然，我的眼淚涌了出來，是高興，還是傷心？是激動，還是憂傷？此時我不能自已。我蹲下身子，用手掐下一根小草，眼睛越來越模糊，已看不清小草的樣子……
千里冰封，萬里雪飄的季節(jié)里。小草蜷成一團散在地上。如今，春天到了，小草蘇醒了。我把小草舉到鼻子前，聞了聞，好清新。但它堅韌不拔的.品質(zhì)忽然在我眼前飛過，在我手上跨過，在我的腦海里閃過。
小草的精神不僅值得我們學(xué)習(xí)，而且深深的感動了我，使我忘不了它。
我決定摘幾根小草隨時隨地的感動著我，陶冶著我，讓我不斷奮進！
初中親情作文6
鮮花有了雨露才競相開放；萬物有了陽光才春暖花開；我們有了親情才學(xué)會成長；因此，我們要感謝親情。
父愛如山，巍峨峻拔直聳云霄，他所給予我們的愛是嚴厲的。記得有一次快期末考試了，您管我管的特別嚴，有幾次甚至出手打我，我覺得特別委屈，一顆顆淚珠好似一顆顆鉆石，在陽光的折射下多么閃亮，可它最終還是要回到塵土�？赡苁悄次以诳奁�，便沒再責(zé)罵我，而是一個人默默的回到房間，雖然我當時非常恨您，可是我想這可能也是一種愛的付出吧！于是我的心中不再有恨，而是盡情去體會那深沉的'父愛。
父愛如此，母愛毅然。母親的愛宛如涓涓細流，滿載我們的夢想流向遠方……還記得有一次，我發(fā)高燒了，當時是您的一杯杯熱茶；一聲聲問候；一份份母愛潛入我的體內(nèi)，化作為戰(zhàn)士幫助我戰(zhàn)勝病魔，當我張開雙眼時，您卻睡著了。那一次，我真正領(lǐng)悟到了母愛之偉大，母愛之魅力。
父母給予我們的愛是“慈母手中線，游子身上衣”的那份關(guān)愛；是“望子成龍，望女成鳳”的那種期待；是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那聲祝�！匀耸篱g，親情無處不在。
我們的人生因為充滿了感恩，才更瀟灑，更精彩，更輝煌。
初中親情作文7
一杯香滑濃郁的豆奶放在電腦前，豆奶杯里飄出來的熱氣，在我眼中縈繞。我聽著歌，想起頭發(fā)稀薄的老爸，心中頓時涌上來一種不知名的酸酸的感覺……
我剛來到一個陌生的學(xué)校，面對陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，難免有些不適應(yīng)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績越來越跟不上了。于是老爸承擔(dān)了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的責(zé)任。
每天晚上，老爸忙了一天，還要陪我一起做題。有時會陪我寫到11點多。終于，我的成績上去了，我期中考試后在班里的排名進了前20名。可是這時，沾沾自喜的我又學(xué)到了這一年級數(shù)學(xué)中最難的題了，每天不管是上學(xué)還是在家里，數(shù)學(xué)都成了我痛疼的根源。于是老爸不顧這天勞累的身體和那只剩幾根頭發(fā)的.頭頂，在那里陪我做題。而此時，老爸就經(jīng)常開玩笑的說：“你上學(xué)但是卻又讓我重上了一次學(xué)�！泵慨斶@時，我就會反駁說：“那怎么，多動腦子不容易的老年癡呆癥！”然后我們笑作一團……
說實話，老爸當時是他們班的好學(xué)生，每次考試都名列前茅。而我，不管再努力，也只是一個成績平平的學(xué)生。老爸每次見我這樣，總是會半開玩笑的安慰我說：“那點小事又怎么樣？你只要記住，你是我天才的女兒就行了！”說著，跳起了他自己編的獨特的“扭扭舞”聽到看到這兒，我臉上總是會浮現(xiàn)出燦爛的笑容……
這時，我正手握著那杯豆奶，仰起頭，嘗了一口。然后，走向客廳，讓老爸也品嘗一下這奶味兒十足，卻又不失香滑濃潤的親情……
初中親情作文8
在我求學(xué)的日子，我常常夢中回家，我想念 我的父母，我想念我的親朋好友。 每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚 時分，我深情 地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。 柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來，父親則猛然站起來問：“怎么來得這么晚？吃過飯了沒？”父親隨手接過我的背包。照著屋里的'燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺 ，卻努力 控制著。我不愿讓他們看到我流淚 的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜 的笑容 ，那是人間最美最好的詩篇。 不一會兒，我面前就擺滿了我喜歡 吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。母親慈愛地坐在了我的身旁，開始了她那令我永遠
也聽不厭的嘮叨。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。 家，是愛的港灣，是心的宿營地，是父愛 與母愛 共同編織的愛心 巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠，永遠扯不斷的是我身上的線。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛的雙親。 我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著“爸爸、媽媽”，把親情珍藏在心靈 最深處。
初中親情作文9
你們體驗過愛與愛的碰撞嗎？我最近就體驗了一下，這真是一個艱難的過程啊！
這還要從星期四說起，說起來，還是我挑三揀四的惹的'禍啊。
這天，奶奶準時為我送飯，一打開飯盒，就發(fā)現(xiàn)了我不喜歡的菜，我不解地問：“奶奶，你怎么又送我不喜歡的菜呀？煩死了�！蹦棠痰拇笥钪姹l(fā)了，說：“一天就知道挑三揀四，我給你送飯已經(jīng)夠好了，還要這要那�！甭犃诉@話，我一生氣就不吃了，奶奶也給我翻臉了，之后我們再也沒說過話。
第二天，媽媽給我送飯，我高興極了，但是我在吃飯時，媽媽對我說：“你昨天怎么能這樣對奶奶呢？奶奶是長輩，你讀過書，應(yīng)該知道什么是尊老愛幼敬老吧？你知不知道你這樣跟奶奶說話，奶奶心里又多么不好受？你不能只為自己想，也要為別人想想……”剛開始，媽媽說的一句話我也沒有聽進去。可是一連幾天，媽媽的話一遍一遍在我耳邊回蕩著，每天我都會想想這些話是什么意思。三天后，我終于想通了，媽媽說的對，我應(yīng)該按媽媽說的辦。
放學(xué)后，我飛快地跑回家，奶奶正在做飯。我向奶奶承認了錯誤，我們又和好了。原來愛與愛的碰撞是這么的神奇，讓人一分一合，相處得更好，感情更深了。
初中親情作文10
《母親的賬單》告訴我這樣一個故事：彼得給媽媽做事，后來他想到從媽媽那兒領(lǐng)取報酬，擬了60元的帳單，媽媽把60元放回在彼得放帳單的地方，同時也寫了一份帳單，10年撫育0元。，共計0元，彼得看了媽媽的帳單羞愧地放下媽媽給的60元錢�？戳诉@篇文章后，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實生活中有許多彼得——獨生子女、我們對獨生子女的教育和獨生子女的嬌慣。
現(xiàn)在的獨生子女總是得到親人們無薇不至的照顧，在濃濃的親情關(guān)愛下成長，他們習(xí)以為常，認為親人的付出是應(yīng)該的，理所當然的，心中很少存在感激，沒有想到主動為親人做事，不知道回報一點愛，更別談主動幫助身邊的人了。有的跟彼得一樣，在家做一點事就斤斤計較報酬，擦桌子多少錢、洗碗多少錢、掃地多少錢，他們忘了每天親人們?yōu)樗麄兊某砷L付出了多少�。坑H人們從來都不曾向他們要過任何報酬，親人們的付出，親人的`愛是無法用金錢來衡量的，真所謂親情無價。彼得的母親用零帳單告訴彼得這個道理，彼得明白了媽媽無私的愛。
我想向天下的父母們進一言：我們在照顧、關(guān)心孩子成長時，不要忘了給他們進行這樣的“愛的教育”。作為一個母親，我真希望所有的孩子在親人們的關(guān)愛下健康成長，更希望孩子們也能體會到親人們無私的付出，懂得珍惜和回報。
初中親情作文11
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳動聽的歌聲榮繞在我的耳畔，離別的淚奪眶而出，我已無法控制。
唐代詩人孟郊的《游子吟》中有這么一句話：“誰言寸草心，報得三春暈�！痹诟改傅难劾镒约旱膬号孟袷撬麄兊恼粕厦髦�，從不讓他們經(jīng)歷磕磕碰碰的事情，寧肯自己受的委屈也不愿讓自己的孩子受半點委屈。
歷歷在目的是，我每次上學(xué)都是母親陪伴著，在這路途中，沉重的書包壓在母親的肩膀上，原本瘦小的母親頓時顯得更加的瘦小，我的心不止一次地顫抖，我對母親說：“媽，讓我來背，”母親和藹可親地笑著說：“孩子，媽不累，馬上就到車站了。”母親在我面前掩蓋了痛苦，她用微笑掩蓋了幾斤重的壓力往肉里摳的痛苦，我不禁淆然淚下，我心中涌出了一陣一陣的痛，此時我的感受無法用語言表達出來。
父母的手托出了兒女的前程，卻送走了自己的青春，母親的'腳曾站立成一棵大樹，為兒女遮風(fēng)擋雨，可同時又被歲月剝蝕，風(fēng)化成炭。
父母，你是兒子的庇護神，我們溫室的花朵，茁壯成長，從未經(jīng)歷半點的風(fēng)霜雪打，你們卻飽經(jīng)風(fēng)霜的磨難，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，我在家里享受著無盡的溫暖。父母你們在外奔波勞累不說，你們還忍受再也感覺不到寒冷了，父母—你們是支撐世界的擎天柱，是把舉未來與希望的腳手架。
父母給了我們許多無私的情義，我們要孝敬父母，奉獻出一人參無私的情義，一份真心的關(guān)愛。
初中親情作文12
人們都有爸媽，都有一個家。也有一份溫暖和親情，我也有一個這樣溫暖的家庭。
我有一個溫柔，親切的媽媽，每天放學(xué)回到家媽媽總是問我在學(xué)校好不好，回家的路上摔了沒有。每天晚上她總是溫柔的說：“去睡覺吧！"我聽了立馬就去睡覺了。不像爸爸總是大聲的說。
我有一個慈祥的'奶奶，每天我的奶奶就起得早早的，把我的衣服和鞋放在我的床邊，放學(xué)后，她總是把門開著，讓我不用叫：“開門！”就可以回到家。
我有一個嚴格的爸爸，每天回到家，爸爸總是要求我做作業(yè)，也不看看我從1樓“爬”到5樓有多累。我做完作業(yè)后，他也是要求我要寫毛筆字。每天晚上還要看課外書。
我還有一個調(diào)皮的弟弟，有一次我放學(xué)回家，他學(xué)電影里的人物在門上面放了一個木盆，想讓我中計。但是是我朋友先進的門，所以木盆沒有落在我的頭上。他的計劃失敗了就在旁邊哇哇大哭。我不耐煩了，就回房做作業(yè)去了。
最后我介紹一下我的爺爺。
爺爺每天都在寫毛筆字。除了早上晨跑，睡覺，做飯和散步就基本上都在寫字了。
這里就是我的家庭，溫暖的親情，美好的回憶！
我愛我的家，愛這份美好，愛這份溫暖的親情！
初中親情作文13
我的家很溫暖。很多時候，待在家里，會覺得家里真的很強大，無孔不入，歷久彌新。
從前我在燈下苦讀的時候，隱約覺得媽媽用顫抖的手悄悄穿上了我的外套。那件外套好重，充滿了深深的母愛，家里人都在洗。
誠然，母愛偉大，但沉重的父愛也打濕了家。洗臉的熱水和帶牙膏的牙刷，總是在我起床前靜靜地躺在浴室的那個位置，從來沒有換過。是父親的關(guān)心，單純而單純，讓我陶醉。
我寫這篇文章的時候，我的`父母還沒有回家。他們很忙，總是工作到很晚，但我并不感到孤獨，因為我的家人有一棵樹，一棵不尋常的樹。我和我爸媽在我生日那天栽了他。在外面，他只是一個普通的常青樹，但他是我家的一員。他是一個家譜。
他不臟。他是我和父母家庭關(guān)系的標志。它就像一個烙鐵，深深地印在我們的船艙里。
澆水的時候我看著他，看著他滄桑的綠色，從根到整片葉子，脈絡(luò)錯綜復(fù)雜，給人養(yǎng)分。是親情的澆灌嗎？我看得出來。
他靜靜地靠在墻上，默默地感受和承受著，不遠處，不瑣碎。
我知道他會看著我的家，看著我，看著我的母親，看著我的父親，看著我們的家庭。
因為他是我家的愛樹。
初中親情作文14
一次班隊活動課，王老師在黑板上寫了四個大字---親情測試。于是，老師又讓我們在雜紙上寫出自己最愛的人，我心里有一百個不明白，同學(xué)們也滿臉疑惑。我想：愛我的人有很多，我愛的人也有很多，改寫誰呢？我在親人中尋找，然后寫上了爸爸，媽媽，外婆，外公，小姨。王老師說：“現(xiàn)在要在10秒之內(nèi)在五個人中先劃掉一個人，代表他們不在了�！蔽覍に剂艘粫䞍�，就把小姨給劃了。平時，我一犯了錯誤，會幫我指出，并且講一個故事給我聽，讓我明白其中的道理，此時，我感到萬分的后悔，但只能對阿姨說對不起了�！霸賱澣ヒ蝗�，十五秒鐘時間�！蓖趵蠋熡终f。外公？
外婆？還是爸爸，媽媽？怎么辦？怎么辦？時間一分一秒的過去，此時，我多希望時間停下它那匆匆的腳步，我的心如刀絞一般，不知不覺中，淚水濕潤了我的雙眼，我的腦海里一片空白�？蓯旱臅r間快到了，我緊咬著嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的'筆劃了下去，外公從紙上消失了！想起我和外公在一起的一幕幕漸漸暗下去，心里如刀割般痛苦。當老師再讓我們劃去時，我不忍心了，還要再劃嗎剩下的人可是我最最愛的親人呀！我不能在失去任何一個，剎時，我感到無助，無奈，和孤獨。
世界上最重要的莫過于親情，珍惜現(xiàn)在的美好時光吧，假如你身邊的人有一天永遠離開了你，你再后悔也來不及的。
初中親情作文15
還記得很小的時候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代�！逼鹣炔⒉焕斫�，直到后來才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。
天下的第一種感情不僅指父母對兒女的'呵護，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導(dǎo)我的時候，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覅s總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們的面龐和頭發(fā)留下了痕跡，自然也是會有許多無價的智慧留在他們心田，他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)認為已經(jīng)不合時宜，十分的頑皮。
家長總是侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心去接受，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益非淺。我們懷著細膩的心去感受這一切，感受親情的無私，在我們心中他們形象是如此的偉大。
也許親情是慌寂沙漠中的綠洲，當你落寞軟弱無力，干渴病痛時，看一眼已經(jīng)是滿目生輝，心靈就得到安慰，于是不會孤獨，便會疾步上前，只需一滴水。也許親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的步伐……
親情是偉大無私的，因此我們要感恩親情。
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