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踮起腳尖初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的踮起腳尖初中作文，歡迎大家分享。
踮起腳尖初中作文1
為了顯示自己的高挑，自己的美麗，穿上了一雙比一雙要高的高跟鞋，是否，這高度可以體現(xiàn)出她們的美？
一天下午，我在街邊散步，那邊上小河的水沒(méi)有以前那么干凈了，沒(méi)有以前那么洶涌了，河上漂浮的垃圾也越來(lái)越多了，對(duì)面的高樓大廈也越來(lái)越多了。
路邊正在有兩輛大卡車在卸貨，有著兩個(gè)身穿工作服的中年男人正在一箱一箱地搬貨，不知道那箱子里面是什么，看他們兩個(gè)汗流夾背的樣子，應(yīng)該很重，兩個(gè)男人，兩輛卡車，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，許多人應(yīng)該都是在回家的路上了，那他們兩個(gè)呢，這個(gè)時(shí)候了，是打算加班？這么多貨要搬到什么時(shí)候，汗如雨下，衣服早已濕透，臉紅得跟什么似的，就為了賺錢為了養(yǎng)家，現(xiàn)在我明白了，爸爸在外面干活那么辛苦，也要堅(jiān)持下去，就是有個(gè)家的信念。
“爸爸，爸爸。”這兩聲清脆的呼喊打破了我的'沉思，映入我眼簾的是一個(gè)身穿娃娃裙、頭上帶著花夾子的一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，給了我一種童真的快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)她手上拿著一個(gè)保溫盒，原來(lái)是要來(lái)送飯，也對(duì)，這兩個(gè)工人一直都在干活，還沒(méi)有吃晚飯的。這兩個(gè)工人見小孩子來(lái)了，停下了手中的活，微笑地看著這個(gè)奔跑著的小女孩，這個(gè)小女孩很有禮貌，一到這兩個(gè)人面前就說(shuō)：“爸爸，叔叔好！”這女孩的爸爸拿過(guò)孩子手中的飯盒就靠在一邊的車門上吃飯，而另一個(gè)工人則去了周圍的一家飯館吃飯，這女孩看見自己爸爸頭上的汗很多，便伸手拿過(guò)一邊的毛巾，因?yàn)檫�不夠高，夠不到父親的額頭，就只能踮起腳尖努力為父親擦汗，而父親也明白她的意思，也稍微低了下頭，剛好能讓女孩擦到。女孩開心地笑著，這一幕在夕陽(yáng)的照耀下是顯得多么和諧，多么溫暖！
這個(gè)小女孩踮起腳尖不就是這世界最完美的高度嗎？這踮起腳尖的高度充滿了女兒對(duì)父親的關(guān)心，父親對(duì)女兒的愛，父女之間的濃濃深情，還有什么比得上這個(gè)？
世上最美好的高度——踮起腳尖的高度！
踮起腳尖初中作文2
人被軀殼的長(zhǎng)短而左右，因羞愧或甘心三尺之軀而自修囹圄，從某種意義上來(lái)說(shuō)，是盲了自己的心。人到達(dá)這樣那樣的高度，對(duì)低處多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望時(shí)的那方景致。生活的階梯上，人各擁其位，這高度或成阻礙，或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊，在暫時(shí)無(wú)法登往高處時(shí)，學(xué)會(huì)了踮起腳尖。
有彈性的不光是身體，還有心。又或許，我們能理解為，踮起腳尖不過(guò)是某種外化，真正的內(nèi)核是我們那顆渴望攀升的心。我想起了埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起頭，踮起腳。眼再抬一寸，腳再高一厘，望見得不過(guò)是塔身。眼睛到不了的地方，讓心到達(dá)。搭乘塔內(nèi)的貨車，在尖頂與自己的心會(huì)和。方才的踮起腳雖然是徒勞，可心中升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖，讓獵獵的風(fēng)灌滿我的胸膺。原來(lái)，人踮起腳，是要去望向更遠(yuǎn)的風(fēng)景，去吸進(jìn)一口常日里所缺少的高處的活潑。
踮起腳，把希冀已久的.夢(mèng)攬入懷中，入目之景，春深夏淺之間，年輕的心在曠野中引吭高歌！澳網(wǎng)冠軍小威倔強(qiáng)地說(shuō)，叩開成功之門的是有力的網(wǎng)球而非球裙。她自知沒(méi)有庫(kù)娃俏麗的臉蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷，她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲使成熟的獨(dú)白�！皨寢屇S我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆�！彼貞浿八牢覜](méi)有發(fā)呆，我是在眺望遠(yuǎn)方�！崩畎沧杂X(jué)在臺(tái)灣待得過(guò)久，他的創(chuàng)作靈感逐漸消退。沒(méi)有人知道隱沒(méi)的那些年他讀了多少書，走過(guò)了多少城市，只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出，還有被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容，被時(shí)光鑄就得更沉穩(wěn)的步伐。他依舊帶著淡淡的笑容說(shuō)，他不甘臨摹，他只想往前走，走自己的路。
人借助于身體與世界連線，然而沒(méi)有一個(gè)人愿意在心為行役的人生境遇中來(lái)回兜圈。踮起腳尖，擷一手高枝得果珍，讓夢(mèng)境延伸，與現(xiàn)實(shí)交匯！
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