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【推薦】水初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的水初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水初中作文1
初遇水彩，還在三年級(jí)。
那時(shí)，我在繪畫班學(xué)素描，扛著畫板去找老師給我修改，看到老師在辦公室里用畫筆涂抹著一種透明的、不知名的顏料。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)走廊上貼著的那幾幅很好看的畫，都是用這種顏料畫的！我屏住呼吸，看著纖細(xì)柔軟的筆尖在紙上暈開(kāi)一道又一道近乎完美的水痕，不由得眩暈了，恍惚感到某種難以言說(shuō)的魅力，像那細(xì)巧的筆尖，在我心中劃過(guò)一道又一道波紋，卻再也無(wú)法歸于平靜。
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，看我目光直直，不禁啞然失笑，拿了一張白紙，遞過(guò)畫筆，問(wèn)我想不想試試。
從窗外傾瀉進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光慵懶地滑過(guò)光潔的筆桿，我接過(guò)它，輕柔而又狂熱地握著它，感覺(jué)全身都熱血沸騰了！老師在一旁指點(diǎn)了兩句，我便鄭重地、像舉行某種儀式般在紙上落下了我與它的第一筆——明媚的檸檬黃，像清淺的陽(yáng)光。我心中明鏡似的清楚，我入了迷。
不用專門上課，也不用教輔書籍，我在莽莽撞撞闖進(jìn)這片世界后，便千方百計(jì)地熟悉它、融入它、駕馭它。
我會(huì)為了畫出腦海中一抹如黃油般濃厚美麗的皺褶而廢掉幾張畫稿，也會(huì)為了畫出一束輕云淡霧似的.秀發(fā)而努力瞪著眼睛，用一支極細(xì)的畫筆一筆筆地在紙上勾畫，鼻尖幾乎貼上了紙面，我卻渾然不覺(jué)。
我的生活好像完全離不開(kāi)水彩了。不畫的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)沉醉地凝視著天上的云彩。多狡猾，多令人捉摸不定的云彩！看上去是白色，卻糅合了紫色、灰色、黃色……有時(shí)我還會(huì)凝視在夕陽(yáng)的余暉中歸家的白鴿，翅膀還會(huì)折射出朦朧的粉紅和桔鉻黃。要是能用水彩畫出這一切，不知道會(huì)有多好看、多迷人呀！
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中。雖然對(duì)于水彩最初的那種狂熱勁兒慢慢在消淡，但我清晰地知道，我和它之間似乎是這樣一種相處模式：安詳?shù)�，熟稔的，卻又飽含深情的——好像一對(duì)老夫妻手牽手走過(guò)人生中的大起大落，最后在鮮花盛開(kāi)的自家小院里，恬然地相視一笑。
水彩，正慢慢滲入我的血液，浸入我的骨髓，成為我身體的一部分。似乎缺了水彩，我其余的生活還是會(huì)像沒(méi)有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮——只是缺了月亮——但是生活卻又缺不了月亮。也像一只在明媚陽(yáng)光中出發(fā)的透明的小船，在海上歷盡顛簸，受盡狂風(fēng)，最后終于在暮色中抵達(dá)，她的透明依舊在熠熠閃光。
我依然喜歡在窗邊攤開(kāi)一張白紙，半邊臉浸潤(rùn)在陽(yáng)光的親吻中，筆下悠悠地暈染出那個(gè)從當(dāng)初到現(xiàn)在，都深深令我著迷的世界——一個(gè)水彩的世界。
水初中作文2
水性情溫柔時(shí)像絲般柔滑，但是有時(shí)他也很暴躁可以沖垮整座城市，厄害許多生命。他的性格讓人摸不著頭腦。其實(shí)我跟水也有一段奇緣。
在之前小的時(shí)候我很貪玩，不知道為什么我特喜歡與水為伴。但是水時(shí)常也給我?guī)?lái)生命的威脅，一次我和小伙伴偷偷背著家人一起去河邊玩，我和他從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)河邊，因?yàn)槁?tīng)大人說(shuō)河邊有魔鬼只要小孩子下河玩，魔鬼一定會(huì)把他拉下水下然后把小孩吃掉，之前幾個(gè)大孩子下水玩我把我從大人那聽(tīng)到的信息告訴他們，我好言相勸，可他們卻對(duì)我說(shuō)：“那些話都是騙你們這些小孩的，其實(shí)河邊是很好玩的，可惜啊你們又不能去，好了我們走了再見(jiàn)。”我很好奇到底有多好玩的，然后就約了好朋友一起去。我和他到了河邊，啊實(shí)在是太美了。水清澈見(jiàn)底，水中的魚兒游來(lái)游去，各種千奇百怪的鵝卵石分布在水中。桃樹(shù)上盛開(kāi)出粉紅色的桃花，楊柳的樹(shù)枝在水中搖擺，像亭亭玉立的少女在風(fēng)中盡顯他飄飄的長(zhǎng)發(fā)。我心想：大人都在騙我，說(shuō)什么水里面有魔鬼，怎們到現(xiàn)在我也沒(méi)看見(jiàn)魔鬼啊。我拉著小伙伴的手把他拉到河邊，可他跟我說(shuō)：“莉莉，我家人說(shuō)水中是有魔鬼的，我看我們還是別走到邊上，就在這里看看好吧�！蔽乙�(jiàn)他不去沒(méi)辦法我走到邊上，我把鞋脫下來(lái)光著腳走在柔軟的草地上，微風(fēng)佛面，這種感覺(jué)清涼貼切。當(dāng)我把腳放入水中時(shí)，水緩緩的從我的腳下流過(guò)，魚兒和蝦兒也隨著我的到來(lái)，在我的.腳下嬉戲，好像歡迎我的到來(lái)，我超伙伴大叫一聲：“嘿，真的很舒服，你快點(diǎn)也下來(lái)玩啊�！彼坪跏撬次彝娴煤荛_(kāi)心或是他沒(méi)有看見(jiàn)魔鬼吧，便應(yīng)了一聲，就在這時(shí)一輛大船從我身邊駛過(guò)，隨后跟上的大浪猛的加我推得東搖西擺，那時(shí)我已站不住了，再加上浪花的來(lái)回夾擊，我就倒在水中了。我順著水流開(kāi)始飄，可我越發(fā)覺(jué)得我要往水里沉，怎們辦，：“婷婷，快來(lái)救我，我要往水里沉�！辨面秒m然也嚇壞了，反應(yīng)很快，他急忙拖住我的手，把我使勁往上拉，并且他也邊喊人，她的聲音很洪亮，不一會(huì)就有大人來(lái)了，他一看說(shuō)：“不是讓你們這些孩子下水玩的嗎？看看現(xiàn)在。”說(shuō)完他就跑過(guò)來(lái)把我拉上去，當(dāng)場(chǎng)我就哭了，我可是九死一生啊，剛才太險(xiǎn)了，我可是才從死神那兒回來(lái)的。之后我再也不往河邊跑了，那真是太可怕了。
水雖摸起來(lái)柔柔的舒服極了，但是有時(shí)很可怕，雖可怕但永遠(yuǎn)是哺育生命的源泉，所以我們也要珍惜水。
水初中作文3
水很渺小，但卻能匯成大海；水很偉大，因?yàn)樗芙o人活下的機(jī)會(huì)；
水就像是我們的生命中平常的卻不可或缺的品德，我們應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)它，不要忘記這些不可或缺的品德。
現(xiàn)在的社會(huì)，忘記品德和文明的人越來(lái)越多，我們應(yīng)該號(hào)召更多的人讓他們?nèi)グl(fā)揚(yáng)我們傳承下來(lái)的品德和文明。
我們中國(guó)在古代一直都是一個(gè)文明的國(guó)家，我們現(xiàn)在更應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)光大。
現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象，人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｍ涀约簯?yīng)有的品德和文明，常常受周圍環(huán)境的影響，跟著別人做，從不考慮后果。
我還清楚的記得買鹽的風(fēng)暴，那時(shí)候我還小，在讀小學(xué)，老師還教導(dǎo)我們，千萬(wàn)不要去搶鹽，那都是假的，可是，我看到的卻是一群一群的老百姓在那里瘋狂地?fù)岥}，有的拿了幾袋，有的甚至拿了一箱，得到了的人卻還在那里沾沾自喜，他們互相搶鹽，最讓我心痛為中國(guó)人感到痛心的是，一位老奶奶也來(lái)買鹽，卻被他們無(wú)情的手狠狠地推到在地上，但這也沒(méi)有讓他們停止搶鹽，難道鹽就真的這么重要嗎，一位老奶奶摔倒在地，你們都當(dāng)作看不見(jiàn)嗎，你們的文明和品德呢？
我曾記得這樣一句名言，大家都應(yīng)該知道它的意思————勿以惡小而為之，勿以善小而不為
在回家的路上，一般我都會(huì)坐公交車，到下班的高潮時(shí)，大家都互相的擁擠，難道你們忘了讀書時(shí)樓道兩邊的字嗎？不想說(shuō)什么，最好笑的也是最覺(jué)得無(wú)恥的是，有些人為了得到座位卻裝成孕婦讓那些有文明和道德的人讓她們，她們卻欣然接受了，你們的道德在哪里？雖然下班時(shí)是很擁擠，但是年輕人連這點(diǎn)苦都吃不了，你還會(huì)有什么本事，一個(gè)沒(méi)有道德和文明的人，是沒(méi)有人會(huì)賞識(shí)你的。
還記得那些新聞嗎，鄭州富二代盡情的`飚車，女孩被無(wú)情地殺害以及鄭州城管的“剛正不阿”的幾個(gè)耳光，想想都是痛，他們的道德到底在哪里？沒(méi)有道德的人，就是魔鬼呀，是讓人驚悚的，更讓人瞧不起的。
品德就是水，我們一生中不可或缺的，一旦缺水，我們就會(huì)離死亡更進(jìn)一步了，當(dāng)然我們?nèi)鄙倨返�，我們的靈魂和精神也會(huì)被無(wú)情的摧殘。
不要忘記品德，請(qǐng)發(fā)揚(yáng)光大吧！
水初中作文4
去過(guò)深圳的同學(xué)應(yīng)該都去過(guò)歡樂(lè)谷吧？歡樂(lè)谷里的瑪雅水公園美麗無(wú)比。今天是星期六，爸爸要帶我去瑪雅水公園游泳，我還以為自己的耳朵出問(wèn)題了，“什么？今天？”我不解的問(wèn)。不知是歡喜還是緊張，使我的心像小白兔一樣跳個(gè)不停。因?yàn)檫^(guò)了一年，我?guī)缀醢炎杂捎就镁畔鲈仆狻ｋm然如此，還是跟著爸爸，牽著媽媽一蹦一跳地跑向瑪雅。
在造浪池里，人群密密麻麻，造浪機(jī)造出陣陣波浪，猶如水娃娃蔚藍(lán)色的卷發(fā)。我跑上前，想要抱住它，它早已“溜”走了。天上的太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，造浪池好像穿上了一件載滿金光閃閃的珍珠紗裙，在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞。又像無(wú)數(shù)亮閃閃的小星星撒在一塊深藍(lán)色的`手帕上，歡快的眨著眼睛。我被這迷人的景色吸引住了，興奮地跑向造浪池，爸爸卻像只企鵝一樣，慢慢吞吞地跟在后邊，我向爸爸喊道：“爸爸，快點(diǎn)！”“哦，知道了！”爸爸邊低聲回答邊做出很賣力的樣子，飛快地向造浪池深處走來(lái)。我看了，笑得差點(diǎn)摔個(gè)“四腳朝天”，好不容易站穩(wěn)了，爸爸也過(guò)來(lái)了，他提議到：“我們開(kāi)始復(fù)習(xí)蛙泳吧！”于是我便像只小青蛙一樣，時(shí)而浮上水面，時(shí)而潛到水底，游了一大圈，等氣喘吁吁的我游回來(lái)時(shí)，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，去玩吧！”我便高興地歡呼起來(lái)�！翱墒牵彝媸裁茨�？”我喃喃自語(yǔ)道，“對(duì)了，跳浪！”我終于有了個(gè)理想的答案——跳浪！然后，我向浪娃娃跑去，一陣劈頭蓋臉的巨浪嘻嘻哈哈地向我撲來(lái)，我勇敢地向巨浪沖去，到了離巨浪約有三米的時(shí)候，我兩腿一蹬，猛地向上一跳，正好躍過(guò)撲過(guò)來(lái)的巨浪。一次成功后，我便自鳴得意起來(lái)，但是驕兵必?cái) ?dāng)我在得意洋洋地向爸爸吹噓自己什么浪都跳得過(guò)時(shí)，一陣巨浪靜悄悄地向我襲來(lái)，我冷不防被巨浪卷進(jìn)浪花中，難免被嗆了幾口水，鼻子也酸溜溜，火辣辣的了。這次失敗后，我再也不驕傲了，專心致志地玩跳浪，果然從這以后，我一口水也沒(méi)有嗆過(guò)了。
時(shí)間像流水般穿過(guò)手指縫，月亮婆婆出來(lái)了，天也漸漸暗了下來(lái)，夜幕仿佛給天空穿上了一件深藍(lán)色的晚服，我看了，只好向浪娃娃揮揮手，依依不舍地回家去。
……
水初中作文5
懷著喜悅的心情，終于又踏上了歸途。同學(xué)和我談天，而我卻只是“嗯、哈”的應(yīng)付著，根本聽(tīng)不進(jìn)去什么，因?yàn)槲业男脑缫扬w回了魂?duì)繅?mèng)縈的家中。
又進(jìn)了熟悉的房屋，家中來(lái)了客人，母親見(jiàn)了我既有驚異又有歡喜，但也沒(méi)有太多的表示，只是問(wèn)我要不要吃點(diǎn)什么，我卻推卻了，拎著書包就上樓去做作業(yè)。
晚上，我和母親睡在一起，我感覺(jué)很冷，就緊緊的貼著母親。就像魚兒離不開(kāi)水那樣。我還是冷，就對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我冷�！蹦赣H聽(tīng)了，便轉(zhuǎn)過(guò)身，把我摟在了懷里，用她的體溫來(lái)溫暖著我。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。這種感覺(jué)真好，我便也更緊貼著母親。母親用溫暖的手握住了我冰涼的手，我突然感覺(jué)母親的手好粗糙！我有些驚呆了，用手摸著母親的手掌，竟是那樣的“凹凸不平”！怎么會(huì)這樣呢？母親的手原來(lái)是光滑細(xì)嫩的��！我知道了，母親是干活才這樣的。每天早晨，母親都得洗一大盆的衣服，吃完飯還得洗碗，造房子還得幫忙拎漿，那彎彎的鐵絲便嵌入了母親的手中！日復(fù)一日，母親的手怎能不變粗糙了呢？而這樣所有的一切，不都是為了我和弟弟嗎？想到這，我的鼻子竟有些酸溜溜的，但我還是忍住了。母親正發(fā)出輕微的鼾聲，就讓她好好睡一覺(jué)吧！
我的'河水啊，你任由小魚在你的懷中玩耍、嬉戲，任由小魚拼命攫取著你的營(yíng)養(yǎng)。小魚是長(zhǎng)大了，而你卻一天天地衰老了……
第二天，我去看新房了。房子好大，好寬敞，好漂亮，好明亮啊！我簡(jiǎn)直不敢相信，這就是我的家。一年前這里只有一幢破舊的房子，現(xiàn)在卻有一幢五層高樓拔地而起——我的家！置身于寬敞的房屋中，我仿佛看見(jiàn)了父親忙碌的身影。拌漿、拎漿、挑磚……父親一刻也得不到空閑。頭上的白發(fā)日益增多，古銅色的臉變得更加蒼老，背也略微駝了。房子的一磚一瓦，傾注了父親多少心血與汗水�。《@一切都是為了給我和弟弟提供一個(gè)良好的環(huán)境！但我始終是沉默，盡管我的內(nèi)心興奮不已……
我的河堤啊，你總是默默地守護(hù)著小魚，不管小魚如何待你，甚至把你忘記，你為小魚提供最好的環(huán)境，讓它能更快樂(lè)地成長(zhǎng)。你已累得心力交瘁，卻還是忠實(shí)著守護(hù)著小魚，不讓它受到任何傷害……
小魚感謝哺育它的河水，感激守護(hù)它的河堤，不管河水變得如何渾濁，不論河堤變得如何破舊，小魚始終會(huì)回到河水的懷抱，河堤的身旁。因?yàn)樾◆~知道，河水和河堤時(shí)時(shí)都在關(guān)心著它，如果它不回來(lái)，河水和河堤會(huì)擔(dān)心的……
水初中作文6
水是生命之源，是我們生活中必不可少的部分�？梢哉f(shuō)，我們離了水就無(wú)法生活，也就是我們的“大功臣”，每個(gè)人都應(yīng)該尊重它�？墒牵祟愓嬲龅搅藛�？
水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬(wàn)千米立方，其中96。5%分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右。若扣除無(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量，陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。這些資料與數(shù)據(jù)足以證明淡水資源的重要性。下面就讓我們用科學(xué)的`角度來(lái)分析它。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費(fèi)種種，讓人心痛！專家說(shuō)，如果全國(guó)的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水4。9億噸。面對(duì)頻頻告急的全國(guó)用水形勢(shì)，每個(gè)家庭的節(jié)水行動(dòng)對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)來(lái)說(shuō)，都是不可或缺的。家庭用水其實(shí)存在不少隱性的浪費(fèi)，以北京市為例，北京市節(jié)水辦調(diào)查顯示，北京居民生活用水嚴(yán)重超標(biāo)，用水量超過(guò)8噸/月的用戶占總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費(fèi)占相當(dāng)大的比例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間。目前我國(guó)城市洗衣機(jī)社會(huì)保有量約1。2億臺(tái)，以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機(jī)每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī)，一年大約能節(jié)出714個(gè)昆明湖或93個(gè)懷柔水庫(kù)。普通家庭中不良的費(fèi)水習(xí)慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；先洗土豆、胡蘿卜后再削皮；沖洗后再摘擇蔬菜；用水期間去開(kāi)門、接電話、換電視頻道不關(guān)水龍頭；停水時(shí)忘關(guān)水龍頭，來(lái)水時(shí)水流沒(méi)人管；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭，等等。節(jié)水專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。但如果改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右！
看了這些科學(xué)的數(shù)據(jù)，我相信大家應(yīng)該都了解了浪費(fèi)水的危害，那么就讓我們一起從小事做起，節(jié)約用水，共同造就一個(gè)美好的明天！
水初中作文7
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，曾遇到過(guò)很多事，也做過(guò)不少力所能及的事情，但使我印象最深、感觸最多的還是要數(shù)今年暑假里的“街頭賣水記”了！
“賣水咯，賣水咯，一塊五一瓶的礦泉水，快來(lái)買��！”有一天晚飯后，我和哥哥、姐姐每人背了8瓶礦泉水，在濱河路一帶歡快的叫著。自從第一次看到小朋友在路邊用心的叫賣著礦泉水的時(shí)候，我打心眼里佩服他（她）們，也是從那開(kāi)始我萌發(fā)了“賣水”的念頭，于是就和哥哥、姐姐謀劃了我們這次的賣水行動(dòng)�！笆迨�，阿姨，買瓶水不？”“謝謝，不用了，我們有水！”“我怎么就沒(méi)注意他們手里提著的水壺呢？哎呀，真是自找沒(méi)趣！”我心里悻悻的想著�！盃敔�，買瓶水不？才一塊五。。。。。�！辈坏任以捳f(shuō)完，那個(gè)老爺爺兇巴巴的：“這個(gè)小姑娘，不好好在家學(xué)習(xí)，出來(lái)賣水干什么？能賺什么錢��？擾亂社會(huì)秩序。。。。。�！鳖D時(shí)，路過(guò)的人都用異樣的眼光看著我，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢！我趕緊加快腳步往前走，再也不敢大聲叫賣，我夢(mèng)想著別人來(lái)跟我搶買的場(chǎng)景，那將會(huì)是多么美好的`事情�。�
可是一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)賣出一瓶水！我有點(diǎn)灰心了！這時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，包里的礦泉水也越來(lái)越重，口里干干的，感覺(jué)像要冒煙似的！我坐到路旁的石凳上想休息一會(huì)，就在這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，詢問(wèn)我賣水的情況。我很懊惱的告訴了媽媽實(shí)情！媽媽在電話那頭鼓勵(lì)我，安慰我，“沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要能賣出第一瓶水就好辦了！”
經(jīng)過(guò)了很久的思想斗爭(zhēng)，我重新背起包，又開(kāi)始繼續(xù)往前走。我來(lái)到公園，到那些人多的地方，特別是那些剛跳完舞、做完運(yùn)動(dòng)的人那兒，還不到半個(gè)小時(shí)，我的水就被一搶而空了。拿著手里辛辛苦苦賺來(lái)的12元零錢，我高興極了，我完全忘記了自己有多么的口渴，多么的累，這時(shí)候我覺(jué)得所有的付出都是值得的！
經(jīng)過(guò)這第一次賣水所經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，我更加體會(huì)到了勞動(dòng)的艱苦，生活的艱辛，爸爸媽媽賺錢的不容易。后來(lái)我一連幾天都出去賣水了，而且還賺了不少錢呢！我要把這些錢都存起來(lái)，以后再也不亂花零用錢，多為家里做一些力所能及的事情，盡量少讓爸爸媽媽為我操心，做一個(gè)懂事的好孩子！。
水初中作文8
老人們常說(shuō)：北方的人是吼秦腔的，而我們南方的人是唱戲劇的，吳越小曲雋永溫婉，因?yàn)槟戏绞撬龅�。長(zhǎng)江、珠江、錢塘江，靈動(dòng)秀麗，總是感動(dòng)著我。
南方的水是溫柔的，十里秦淮，二十四明月夜，綽影西湖，斑斕蘇水，流動(dòng)著的晶瑩液體沒(méi)有北方的湍急。淡淡的，悠悠的，慢慢的拂過(guò)干涸的河床，像是在撫平受傷的心一般，一下一下，邇來(lái)有調(diào)皮的水珠觸到岸邊的石子，手風(fēng)琴般叮叮咚咚的節(jié)奏又似乎在低吟淺唱。又宛若秦淮河畔的女子，借著上古之風(fēng)，撥弄著琴弦，那種涼涼的觸感，仿佛是被潮汐拂過(guò)的沙灘，柔柔的，舉手可得。難得掬一捧在手中，水流的柔順也一直溫潤(rùn)到心臟。
南方的水是性情的，蜿蜒嫵媚的秀美孕育了一代代才子佳人，文人墨客。南方的水是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的激情，南方的水是“斜暉脈脈水悠悠的”萬(wàn)縷思緒，南方的水是“水光瀲滟晴方好”的優(yōu)雅，南方的水是“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寂寞，南方的水是“小舟撐出綠蔭來(lái)”的乖巧。南方的水流出了至情至性的才人，不論是李師師，還是白居易，不論是蘇東坡還是唐伯虎，在我看來(lái)，他們都將真性情發(fā)揮到了極致。南方的水載不住時(shí)間的輪回，卻曲折出了那些斗酒詩(shī)篇，清波蕩漾的南方水流出了南方人的細(xì)膩與風(fēng)流。
南方的水是溫情的，江南水鄉(xiāng)總是套著柳暗花明，小橋流水的紗，當(dāng)城市里華燈初上，燈紅酒綠，空氣里充斥著金錢的氣味，江南水鄉(xiāng)的人們，便是最有悠閑的。他們?nèi)宄扇旱膰诹魉�，皎潔的月光撫摸著他們的臉龐，聊聊家常，喝喝小茶，唱唱小曲，偶爾有小孩咯咯的笑聲，寧�(kù)o的夜伴著星月一同入眠。南方的水，似是一條玉帶，纏繞出了魚米之鄉(xiāng)的'江南，也隔住了城市的繁華。
南方的水并不孤獨(dú)，它一直在流淌，流去北方，去尋找北方剛毅的山，當(dāng)南方溫柔的水流過(guò)北方雄壯的山，便構(gòu)成了整個(gè)中國(guó)，千年的中國(guó)，沉穩(wěn)又不失靈動(dòng)，我想是他們兩的完美中和吧。
那深深感動(dòng)我的南方的水啊，它從不停止流動(dòng)，在它眼里，流動(dòng)是一種宿命，更是一種責(zé)任，它要灌溉，要滋潤(rùn)萬(wàn)物。如果城市的名利讓你的心累了，不要擔(dān)心，去江南吧，去那里睡上一晚，感受古老的店家，接受月光的獎(jiǎng)賞，還有，請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，那清脆的聲音，不是流水，是它的心。
水初中作文9
水，是地球的血夜，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有生命。水是地球的根基，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有人們。大伙兒一定要節(jié)約水資源。水！水！水！擁有水，地球上才會(huì)出現(xiàn)生命。水！水！水！擁有水，這個(gè)世界才會(huì)出現(xiàn)再塑生命。水是無(wú)法替代的商品，大家一定要好好珍惜它！
地球缺水這般比較嚴(yán)重，但有些人說(shuō)，地球的水多得是，有那么嚴(yán)重嗎？黃河之水天空來(lái)，奔涌到海沒(méi)了回；無(wú)邊落木瀟瀟下，不絕長(zhǎng)江滾滾來(lái)；萬(wàn)里涪江水綠，含煙帶月碧于藍(lán)。但是這都早已變成歷史時(shí)間了。全球平均水流量是九千八百立方，而大家的北京僅有三百立方，占全國(guó)各地的八份之一，全球的三十六份之一，比缺水的非洲還缺哪。來(lái)到二零一五年，光北京市就缺水八萬(wàn)立方米，需水量五十二萬(wàn)立方米，也就是缺水五分之一。換句話說(shuō)啊，到二零一五年你提前準(zhǔn)備要喝五一杯水，如果你喝到第三杯時(shí)就沒(méi)有喝過(guò)。有一句廣告宣傳語(yǔ)全世界最后一滴水便是大家的淚水這的確并不是自相矛盾啊。
當(dāng)?shù)孛鏇](méi)了綠，當(dāng)江河沒(méi)了水，當(dāng)小鳥(niǎo)沒(méi)了家，當(dāng)花瓣統(tǒng)統(tǒng)凋謝。大家是否會(huì)覺(jué)得慚愧！是誰(shuí)的心靈愚昧無(wú)知，到底是誰(shuí)的手讓災(zāi)禍發(fā)威。你看看，樹(shù)已被砍光，風(fēng)沙讓蒼穹痛苦落淚；你瞧，溪水泛濫成災(zāi)的廢水，讓隨意的魚兒失去生命的高貴；你聞，空氣中散發(fā)出異味，它已經(jīng)損害著大家身心健康的肺。是多少回?zé)o度的索要，毀壞了大家不可或缺的植物群落。幾回瘋狂的'貪欲，讓美麗的家園遭遇被催毀。
朋友啊朋友，趕快覺(jué)悟，讓春夜去澆灌出圓潤(rùn)的谷穗；推翻釋放郁氣的煙筒，讓小鳥(niǎo)伴著云朵唱起歌兒緩緩的飛。使我們以愛(ài)還愛(ài)，把保護(hù)意識(shí)刻在心弦。使我們小手牽大手，創(chuàng)衛(wèi)道上一起走。
讓綠樹(shù)成蔭，讓山水如畫，讓藍(lán)天白云更藍(lán)，讓四季嫵媚動(dòng)人；讓村子平靜，讓農(nóng)村亮麗，讓生命祥合，讓優(yōu)美環(huán)境。使我們的地球，天更藍(lán)。水更綠。村子更漂亮。維護(hù)漂亮地球，共創(chuàng)美麗家園，是大家責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。每個(gè)人護(hù)水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；每個(gè)人節(jié)約用水，共抗缺水；生命之源，應(yīng)須節(jié)��；節(jié)約水資源，人人有責(zé)。
水初中作文10
保護(hù)水資源從我做起人們常說(shuō)“水是生命之源，生存之本�！笔茄�，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。但是，你知道嗎？現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！水很重要，水也很普通。你看，波瀾壯闊的大海，碧波蕩漾的湖水，潺潺流淌的溪水；一陣綿綿細(xì)雨，一場(chǎng)傾盆大雨。遍眼之處都是水，多得讓人感到似乎取之不盡，用之不竭，水多得讓人可以隨時(shí)忘記，隨時(shí)丟棄，不存一絲憐惜。
你聽(tīng)，“丁冬，丁冬……”那是什么聲音？哦，是水龍頭在抽泣，誰(shuí)粗心的沒(méi)把水龍頭擰緊就自個(gè)兒樂(lè)去了�！皣W嘩嘩……嘩嘩嘩……”這是什么聲音？哦，原來(lái)是爸爸在刷牙，他刷完一口牙，自來(lái)水積滿了一臉盆，然后隨手把滑塞一按，咕咚咕咚全沖到下水道去了。爸爸呀，你怎么不先給水龍頭關(guān)一下，這么多水白白流走了，難道你一點(diǎn)兒也不心疼？生活中像我爸爸這樣浪費(fèi)水的.現(xiàn)象比比皆是。
如洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；用過(guò)量水洗車，洗車水未循環(huán)使用；隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；老式便器水箱容量過(guò)大；洗衣服時(shí)不用手搓而只用洗衣機(jī)；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”；解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。 “涓涓細(xì)流匯成大海”，誰(shuí)也不陌生，可我說(shuō)一滴水也同樣重要，大家肯定會(huì)嗤之以鼻，別說(shuō)一滴水，一杯水、一盆水都看不上眼�？赡阍氵^(guò)，要是我們中國(guó)每人每天節(jié)約一滴水，就是13億滴水，也就是1300升水，那么一年可以節(jié)約474500升水，它可以讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個(gè)數(shù)字啊，我們?cè)跄苋我獾乩速M(fèi)每一滴水呢？我真想大聲地疾呼，讓我們節(jié)約每一滴水吧，我們只有節(jié)約每一滴水，植物才會(huì)蒼翠，空氣才會(huì)清新，天空才會(huì)蔚藍(lán)……水，生命之源。我們?nèi)祟愔挥袚碛辛素S富的水資源，人才有生存的綠洲。一則公益廣告說(shuō)得好：如果我們不珍惜每一滴水，那么地球上最后一滴水就是我們的眼淚！
來(lái)吧，伙伴們！為了我們幸福的生活，為了我們美好的明天，讓我們一起加入節(jié)水行列吧
水初中作文11
澄凈
一杯澄凈的水放在我的面前，不含任何塵質(zhì)，映照著純美的花，凄清的月，坦白的呈現(xiàn)出它們最純真的姿容。
沒(méi)有雞尾酒的華美；沒(méi)有紅酒的雍容；抑或是狂妄的酒紅色的可樂(lè)，為生活渲染上凄艷嫵媚的色彩，最淡淡真真的素顏上編織一層作嘔的外衣，是六朝脂粉的庸俗，還是紅燈綠酒的借口。
生活就像一杯白開(kāi)水，太多的激情會(huì)令人厭煩，太多的物質(zhì)令人繚亂，蜜糖水甜的`味道如潮水般掩蓋了生活中的坎坷，咖啡苦澀的滋味令人回味，我嫣然一笑，卻只需要選擇一杯澄凈的水，生活太精彩，太激情，自由成了一種奢移，返回到返璞歸真的童真，苦甜亦并享，凄清的月光撒下，很多事情總是令我不如意，甚至想好好糟蹋自己，墮落一番，傻瓜的我，無(wú)法在數(shù)理化找到樂(lè)趣，便將心中那一塊未好好開(kāi)墾的土地糟蹋了，失去太多了，我想像陶淵明隱居，樂(lè)于菊花海，但始終逃避，我也曾逃避多次，逃避什么？逃避那絮絮叨叨的論證，愿意過(guò)小資生活，愿意獨(dú)善其身，愿意當(dāng)一杯白開(kāi)水，純的寂靜，寂的死真。
如果有一層薄薄的膜，將我如蠶絲般裹起來(lái)，透明的一觸即破。我只想做自己喜歡的事情，一條線，一條曲線，曲曲折折，坎坎坷坷，歷盡挫折，最終回來(lái)了，世界安靜的一片玄音，在家里，也需要一種澄凈的水般的純和寧?kù)o，但是對(duì)于我，成為了一種奢侈，自由像朵不可多得的花。
白開(kāi)水般的生活是蒼老的，是嗎？一定嗎，只想好好演繹好難得白開(kāi)水生活。
蒼白的面容，慵懶的身姿，永遠(yuǎn)都不想爬起來(lái)，病怏怏的躺著，
一個(gè)無(wú)人居住的房間里，在一張桌子上放一杯白開(kāi)水，時(shí)間久了便會(huì)落滿灰塵，你越是用木棒攪拌它，它就越變的渾濁不清，若是不去管它，灰塵會(huì)慢慢的沉淀在杯底，杯里的水自然會(huì)清。
酒吧各種艷麗的酒汁，那杯“粉紅色的夢(mèng)”雞尾酒在閃閃爍爍的在吧臺(tái)上嫣笑，恩，對(duì)，甜澀難耐的汁液，宛如一枚令人難以捉摸的女人，不過(guò)，只是一杯酒。她們將這個(gè)世界演繹的眼花繚亂，永遠(yuǎn)失去了純真的光芒。
一杯澄凈的水，在我面前，展現(xiàn)出淡淡真真的素顏，是的，平平淡淡才是真，白開(kāi)水，不化妝也很美。
水初中作文12
你勞累的時(shí)候，父母幫你削一個(gè)蘋果，是愛(ài)；你口渴的時(shí)候，同學(xué)幫你遞來(lái)一瓶水，是愛(ài)；在下雨的時(shí)候，朋友借你一把雨傘，是愛(ài)。現(xiàn)在，我們用眼睛，去尋找身邊的愛(ài)。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴響了起來(lái)。我掏出口袋里的錢，望向天空。調(diào)皮的雨點(diǎn)像個(gè)傘兵，墜落到大地上。我盯著手里的5塊錢，本想趁下課時(shí)買一瓶水，可誰(shuí)知，老天卻沒(méi)事地潑下一桶水，唉！
“你在干什么？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是賴嘉杰啊！突然，我想出了一個(gè)妙招：讓賴嘉杰幫我去買。我嬉皮笑臉地對(duì)他說(shuō)：“5塊錢給你，你幫我去買水，好嗎？”賴嘉杰毫不猶豫地奪過(guò)我手中的錢，便下樓了。
正當(dāng)我得意的.時(shí)候，突然恍然大悟：我這樣做賴嘉杰遲早也會(huì)被淋得像個(gè)落湯雞一樣才回來(lái)。我望向校門口，只見(jiàn)賴嘉杰那肥胖的身軀在人海中擠來(lái)擠去。望著他肥胖的身影，我心里充滿了各種各樣的疑惑。我想叫他回來(lái)，可是不知道為什么，我不能自已地把這句話給吞了回去。
過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸地看到一個(gè)臃腫的身影搖搖晃晃地向我走了過(guò)來(lái)，是賴嘉杰！他的頭發(fā)被無(wú)情的雨給打濕了。手臂上、手指上都帶著許多小水珠。他的鞋，沾滿了泥土。他的臉，仿佛涂了白色顏料似的，十分蒼白
沒(méi)錯(cuò)，盡管他擁有超人般的毅力，也擋不過(guò)這刺骨的寒風(fēng)和猶如牛毛似的細(xì)雨，只有一個(gè)字能形容他——傻！正是這種傻，反映出賴嘉杰那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
老師看到賴嘉杰走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你剛才去哪兒了？”“去買水�！边@幼稚淳樸的話語(yǔ)，點(diǎn)燃了老師心中的火苗：“還好意思說(shuō)，明知道是下雨天還出去買水。還有，現(xiàn)在是午飯時(shí)間，能出去嗎？給我站在這兒！”賴嘉杰搓著自己的衣角， 低著頭，傻傻地站在那兒，嘴里嘀咕了一兩句。我很想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，但內(nèi)心卻沒(méi)有足夠的勇氣。
雨，像給老天使喚了一樣，停住了。一縷陽(yáng)光照在我身上，賴嘉杰向我走來(lái)，輕聲地低語(yǔ)著：“給�！蔽医舆^(guò)礦泉水瓶，擰開(kāi)瓶蓋喝了起來(lái)。
是啊，愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，而我們卻缺少尋找愛(ài)的眼睛�？粗谋秤埃业难蹨I在眼眶中直打轉(zhuǎn)。是他，使我明白愛(ài)的真諦；是他，使雨后的陽(yáng)光熾然起來(lái)……
水初中作文13
夜的風(fēng)，溫柔的掠過(guò)手尖，感到重重失落的聲音。聽(tīng)到自己空洞的心跳，一種孤獨(dú)感，在一曠無(wú)垠的瀚浩夜空，升起來(lái)，又跌下去……
心，在這個(gè)夜里，無(wú)眠。夢(mèng)，在這個(gè)夜里，無(wú)華�？偸且詾�，你會(huì)將所有的生命交到我的手上，總是以為，你會(huì)屬于我的永遠(yuǎn)。耳邊總會(huì)響起在閃電雷鳴中，付笛生與任靜唱的那首“知心愛(ài)人”，想想，又痛，痛完又想。這樣的夜，經(jīng)過(guò)幾個(gè)了，數(shù)不清了，也不想去數(shù)了。因?yàn)�，昨天，已�?jīng)過(guò)去，而明天我們還會(huì)有嗎？
這些天，天氣很早的就進(jìn)入了多雨時(shí)節(jié)。時(shí)而的`暴雨灑落一片落英，黃桷樹(shù)的花被風(fēng)吹落片地，眼里，鼻里就只是黃桷樹(shù)花的味道，清香沁人肺腑。片刻想起小時(shí)候常背的一首詩(shī)詞“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。是啊，本是這樣美好的生命，卻被風(fēng)催殘到了落入泥土的結(jié)局�？墒呛文文兀咳松偸沁@樣的如花，用花來(lái)形容女人是再確切不過(guò)。難怪阿梅會(huì)唱出“女人花”這首經(jīng)典之歌。
身在江南小鎮(zhèn)，總有女兒柔情千結(jié)的一面。喜歡那種才下眉頭卻上心頭的感情，喜歡那種多愁憂郁的樣子。我想我本就屬于這樣多雨的季節(jié)，就屬于那一地落英中的一辨花辨。有朋友說(shuō)真想看到我寫快樂(lè)的帖子，可是我的骨子里就是那些柔情似水的情感，快樂(lè)是屬于張揚(yáng)的人兒，陽(yáng)光的人兒的。再快樂(lè)，我也不會(huì)裂開(kāi)嘴笑得很變樣。曾經(jīng)的書香味，在稍成熟的這個(gè)年代，更是形成了我的特質(zhì)。喜歡文字，也喜歡將情感變成一個(gè)一個(gè)文字串起來(lái)，將它散播在這一網(wǎng)無(wú)垠的地方，在網(wǎng)的那一頭，找尋我那些與此共鳴的心靈朋友！
她算我的知心朋友吧，因?yàn)槲覀兛梢哉娴臎](méi)有自我。理解也成為彼此心照不宣的事情�？墒潜舜说膽n傷，累到心底的一些痛，彼此又有哪種方式可以相互安慰。我承認(rèn)，真的在內(nèi)心深處，我不能理解她。因?yàn)樗菍儆诨ǎ覅s屬于水。水與花的共識(shí)就是“花自飄零水自流”。而她永遠(yuǎn)是她的生命，我永遠(yuǎn)也不會(huì)成為她。兩個(gè)再好的感情都不能彼此將心贈(zèng)送給對(duì)方。但是，懂我，懂她，只是那一種默契，那一種魂夢(mèng)相系的情感，一種永不會(huì)變更的關(guān)系。
默默的將自己交給了孤獨(dú)，真的明白，有些情感只能是旁觀者的角度。不能參與其中。就如有些孤獨(dú)，只能以沉默代替。
花，風(fēng)，雨，永不交替的生命，永不互換的生命……只是一個(gè)夢(mèng)，在落英紛紛的街道，唱著它的主題曲，而誰(shuí)也不懂歌詞的意義是什么？
水初中作文14
水，是什么？
似乎我們這一生，都離不開(kāi)水。它是生命之源，是不可侵犯的圣人，偉大而又圣潔。但何時(shí)，虔誠(chéng)的圣徒竟會(huì)為了一己私欲去破壞這美麗的神靈。當(dāng)虔誠(chéng)和敬仰變了質(zhì)，水，還 能依舊嗎？不能！它受夠了折磨，開(kāi)始咆哮、發(fā)泄。咆哮著的水無(wú)疑是恐怖令人膽顫的。它揮動(dòng)著雙手憤怒地來(lái)，一路的奔跑，留下了滿地的狼藉;它夾雜著鮮血和淚水而去。鮮血，是人們的。淚水，也是人們的。可誰(shuí)說(shuō)，水就不會(huì)受傷，不會(huì)哭泣呢？可人們依然認(rèn)為：水，也是魔鬼。它讓我們膽顫，讓我們恐懼。我們?cè)趹?zhàn)栗的同時(shí)，卻猛然地發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們本就融為一體，人想要生存，就必須有水的存在。水，是病人。它在痛苦，在頻頻呻吟。而我們的心，也隨著陣陣的抽痛�；诤�，不安。我們慶幸此時(shí)醒悟還 不算晚，于是便學(xué)著彌補(bǔ)，開(kāi)始治療水的疾病——這是每個(gè)人的責(zé)任。我們都是醫(yī)生，同時(shí)也都是病人，診斷水的同時(shí)也應(yīng)該反省自己。于是人們思前想后的，就想出了“五水共治”這一解決方案，這是我們給予水的良方，也是給予自己的苦藥。水這位病人，很虛弱，禁不起人們一再傷害。
治水，是什么？
總覺(jué)得，治水是一項(xiàng)艱難且重大的任務(wù)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，總該是遙遠(yuǎn)的吧。但實(shí)際上，它就在我們身邊，觸手可及。那天，我們一家親戚去野炊。場(chǎng)地旁有一條窄窄的溪流。很清澈的水，映照出了碧藍(lán)的天。我認(rèn)為水一定是調(diào)皮的，否則它們?yōu)槭裁次囊宦吠骠[而去。太陽(yáng)暖暖地照在身上，手中的食物也變得格外美味�！芭距�!”是竹簽掉落的.聲音，可我卻仿佛感受到了一滴淚珠落地的悲哀。我突然的不敢直視溪水，因?yàn)樗鼈儾辉侔l(fā)笑，只是那樣面無(wú)表情地往前跑，跑，跑。太陽(yáng)開(kāi)始西斜，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣涼風(fēng)。親人們很默契的，彎腰撿起河岸上的垃圾。有一位嬸嬸，端著幾個(gè)塑料碗，用那筷子夾起水溝里的竹簽，。有一位叔叔，一臉嚴(yán)肅，用刷子細(xì)心地刷去石塊上的調(diào)料、醬汁�！皣W嘩”的，我好像又聽(tīng)見(jiàn)水的笑聲了——這是世上最美的聲音。原來(lái)治水，只不過(guò)一個(gè)彎腰。我笑了，和水一起笑了。我記得那天的夕陽(yáng)，很美。
水，是強(qiáng)大的，也是柔弱的。我們需要用這或許不大的臂膀，呵護(hù)它。用這或許不大的掌心，保衛(wèi)它。一個(gè)人的力量，也許微不足道，但每個(gè)人一起行動(dòng)，力量便一定很大了。
水初中作文15
花因水而鮮艷，草因水而蒼翠，眼睛因水而清澈，血液因水而沸騰，生命離不開(kāi)水，世界離不開(kāi)水。然而，水又是那么脆弱，如露珠般易碎，似眼淚般沉重。如今，我們只能從爺爺?shù)闹v述中想象山中泉水的甘甜，從爸爸的回憶中分享下河摸魚的快樂(lè)。那彎彎的洋水河曾是家鄉(xiāng)美麗的絲帶，系住了父輩快樂(lè)的童年和無(wú)數(shù)美好的回憶。
然而，曾經(jīng)的洋水河如同一個(gè)美麗的夢(mèng)，已漸漸模糊。看著這一河渾水，聞著河水散發(fā)的刺鼻的氣味，讓我難以想象她如詩(shī)如畫的昨天……
當(dāng)我們把眼光投向生活的各個(gè)角落時(shí)，我們看到了什么？一邊是寫著“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的字眼，一邊是嘩嘩流淌的水龍頭，從旁經(jīng)過(guò)的人卻視而不見(jiàn)，充耳不聞。本是舉手之勞，可此時(shí)此刻卻多么艱難。更令人可氣的是那些化工廠、造紙廠等，為了自身利益，把法律法規(guī)置之度外，任意排放廢氣、廢水、廢渣等，造成水資源的嚴(yán)重污染。而一浪一費(fèi)水資源、污染水資源的現(xiàn)象又何止是這些呢？在電視、廣播、各種新聞媒體上，我們也不斷地看到或聽(tīng)到這樣的事實(shí)：面對(duì)干涸的土地、枯焦的`禾苗，老農(nóng)的心比刀割還 要痛；那一碗水半碗沙的漫長(zhǎng)度日；還 有那排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的接水人群……面對(duì)此狀，你又有何感想？難道你不覺(jué)得一浪一費(fèi)和污染水資源的行為是可恥的嗎？難道你不覺(jué)得人類自身已陷入水資源困乏的危機(jī)之中嗎？
因此可見(jiàn)，保護(hù)水資源，已經(jīng)成為當(dāng)前的一個(gè)首要任務(wù)。最近我們一溫一州市倡導(dǎo)“五水共治”。老師跟我們說(shuō)過(guò)“五水共治”指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這五水，就像我們學(xué)校，校長(zhǎng)經(jīng)常在大會(huì)上講，要節(jié)約用水，我們卻左耳聽(tīng)右耳出，不過(guò)，在老師的左監(jiān)督右監(jiān)督下，我們開(kāi)始了節(jié)約用水，在美術(shù)課上，老師叫我們親手制作節(jié)約用水的牌子，粘貼在學(xué)校的各個(gè)角落；下課后，我們會(huì)去巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，會(huì)把水龍頭關(guān)緊，并反饋給老師；在家里，我們家里洗手后的水，會(huì)在馬桶沒(méi)水的情況下用來(lái)沖馬桶。在大家的配合下，這樣“五管齊下”，我們一溫一州將會(huì)是一個(gè)美好家園！
小伙伴們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！為一溫一州的“五水共治”出一份力！只要人人出一份力，我們的家園將會(huì)更美好！我們青少年更應(yīng)懂得保護(hù)水資源，決不一浪一費(fèi)一滴水。要堅(jiān)決制止各種污染水、一浪一費(fèi)水的行為的發(fā)生。我相信，只要我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)約用水，我們一定能讓清澈的泉水重新注滿我們的大一江一小河，讓生命之源重新以她甘甜的一乳一汁澆灌生命之樹(shù)！
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