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人性初中作文（通用33篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人性初中作文，歡迎大家分享。
人性初中作文 1
周末，新華書店門口聚集了一大群人，我好奇地湊過去一看，原來是一個中年人在耍猴。中年人手掄鞭子，嘴里故意罵罵咧咧著什么，奮力抽打向猴子。“啪”地一聲，我于心不忍地閉上眼，而周圍的人群卻笑開了。那只骨瘦如柴的小猴子被打得疼了，顫巍巍地拿起一把破菜刀砍向中年人，卻總是恰到好處地停止，不知被這樣訓了多少次。看熱鬧的一個人立刻不屑地哼了一聲，道：“有本事真砍啊！”我感到心寒。在喧鬧聲中，背過身去。
書店分明是圣潔的地方，育人的地方，書店門口卻舉行這么低俗、泯滅人性的演出！猴子犯了什么錯？它原本屬于自然，它本該自由穿梭在樹林之間，快樂自在。它多瘦啊，不知中年人餓了它多久，強迫它做一個又一個對它而言滑稽可笑的'動作，才給它一口飯吃。當它做不好，等待它的就是無情的鞭打，拿鞭子抽打在身上，必是火辣辣的痛吧，它帶著一身傷，熬過一個個寒夜。它渴望自由，渴望回歸，然而無情的人類卻會一直折磨它，直到死為止！
這樣可憐的生靈，居然喚不起人類的一絲絲同情之心。人們只想觀賞更精彩也更殘忍的演出，看見猴子被打，他們毫不掩飾地大笑，之只圖自己快活。更令我心寒的是，圍觀人群中不乏年幼的孩子，他們那么小，應(yīng)該是純真的年紀，可是卻指著猴子捧腹大笑。他們不懂語文課本上教的“真善美”，因為大人們庸俗自私的思想早已讓他們耳濡目染。
人是最殘忍的動物�？恐陨硪稽c點的優(yōu)勢，去肆意殺害其他生靈。我不是想譴責那個中年人，他也有自己的苦衷，他也是迫于生計不得不做。我只是想，為那些泯滅的人性，默哀一分鐘。
人性初中作文 2
是因為這本書才認識了那么一個真真切切的人——培根，我至今不知曉他被冠以多少特別偉大的榮譽，他作為一個哲學家或是科學家，也實實在在地擁有他自己的思想。
五十八篇隨筆，有關(guān)于他，關(guān)于人生，關(guān)于這世界他所見到的、所存在的、所經(jīng)歷的精華，我們都想象不到那個偏遠的世紀里發(fā)生的一切，但我們至少可以在這些泛黃的紙頁上，從這些清晰的文字中，念到點什么，想到點什么。然后再忽的抬頭說一句：原來還有這樣一個培根。
給我印象深刻的是那篇《論美》：
“形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美！”這是一個實實在在的人，做的事說的話給人的感覺是美的丑的，甚至可以忽略不計一切的美貌與外表，我看到的是一個人如何把美的光輝由內(nèi)散發(fā)出來的氛圍。不得不承認，我們在一個陌生的.環(huán)境，面對一群陌生的人，第一眼看到的確是外在，可繼續(xù)相識相處以后，完完全全地再也不能以外表來判定一個人是否能夠與我與自己和諧相處，那時候就考慮得很多，在意得很多，這時候你也不得不承認關(guān)于內(nèi)心涵養(yǎng)與美確實更勝于顏色之美。一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的，內(nèi)在涵養(yǎng)，內(nèi)在美能帶動外在美的散發(fā)，讓我們更多更強烈地感受到人性美。
如今這個一切都越來越直白的世界，我看到了培根這個哲學家對于美的闡述，我又一遍地去理解，外在美與內(nèi)在美的聯(lián)系，要知道我們都是人，不能只靠一個軀殼來撐下整個人生，行尸走肉的生活我不要，我總要拿點內(nèi)涵來填充這段旅程。
因為美，所以美，因為培根，我更加深刻的理解了這么一個偉大的人對于人生、對于美的論述。
人性初中作文 3
那是一個雨天，我急急忙忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我通過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒摔著。隔著蒙蒙細雨，我打量著這個人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說：“大娘，對不起，我不小心撞上了你，現(xiàn)在，你是要回家嗎？我送你�！�
“這怎么好意思呢！小伙子�！彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的車輪被什么東西絆了一下，差點摔倒，由于剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了�！�
大娘并沒有聽我的話，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在墻角，還說：“說不定別人路過這里會摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想�！比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了幾下。頓時，我的眼睛濕潤了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。
是��！在這通往回家的路上，我是她的`一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路�！盀閯e人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
人性初中作文 4
行于人群角落，我們大多時候都會收起本真的自我，初始的模樣，偽裝成一個世顧而成熟老練的人。因為經(jīng)歷告訴我們，偽裝才是一個人對自己最好的保護，每天拖著虛偽光鮮的外衣一直疲憊地往前走，一直走到道德的邊沿，及近麻木的底線，眼中全都是世俗的顏色。這就是人性所向，欲望所至。
當有一天的某一時刻，一個轉(zhuǎn)身間，你能清晰的看到自己這一生的經(jīng)歷，恐怕除了嘆息別無所有，腦海中回憶著那些個曾經(jīng)的貪婪是多么幼稚可笑，當望眼欲穿，欲哭無淚變成最后的寫照時，人大多才會去想自己的真實面，在時光中，以及濾去多少浮華雜質(zhì)后，這一生對自己，對身邊所有的人，坦誠了多少，傷害了多少，又真正做了多少？
其實，我們的內(nèi)心深處都希望自己能夠做一個真實而富有擔當并內(nèi)心里始終充滿熱血的人。只是現(xiàn)實磨滅了童真，冷漠摧殘了純潔，歲月麻木了渴望，人性失望了人心。
可是不管怎么樣，究其種種原因，尋其多少借口，我們總要抽個時間空閑讓自己回歸一次本真，那怕是用一分鐘的時間去釋放一下自我，在某個無人的角落去渲泄，去痛哭一次，那個人才是你真正的自己。
丟棄了幻想，你的今天就沒有夢想，弄丟了純真，一個人才是最可怕的。因為，從此你將永遠失去活著的所有意義與快樂。如果說一個人的成長是一次短暫的經(jīng)歷，而純真就是一個人生命全部的根本。此刻不敢想像的.是，一個失去根本的人活著是多么痛苦的事情。
停指，我只想說我不是一個道貌岸然的人，對待生活本身就是簡單，人這一生，吃得了多少，用得了多少，穿得了多少，又玩得了多少，只是在無限的時光，有限的生命里活出自己的樣子，又何必復(fù)雜呢？
人性初中作文 5
在內(nèi)蒙古額侖草原上，牧民們世世代代在那里游牧，繁衍生息。廣闊的大草原養(yǎng)育這個民族，也滋養(yǎng)了這里的土地。人要生存，其他生物也要存在。有了各種生物的世界才是大千世界。
人，為了生存；在古代就戰(zhàn)爭不斷，今天也是硝煙彌漫。戰(zhàn)爭給了我們太多的思考：有勝利的愉悅，失利的沮喪；運籌的縝密，計算的疏漏；智慧的高超，大腦的愚鈍；武器的精良，裝備的落后；林林總總，比比皆是。
其他生物，為了生存；也都在忙忙碌碌：有的晝伏夜出，有的起早貪晚；有的孤軍奮戰(zhàn)，有的大兵團圍剿；陸上的，水里的；地上的，地下的，天上飛的；紛繁異彩，各領(lǐng)千秋。
《狼圖騰》里的人，是生長在草原的牧民，他們以牧羊為主，世代游牧；靠牲畜生存。他們賴以生存的環(huán)境是廣袤的大草原，他們的天敵是狼。
狼以攻擊牲畜為主，他們捕捉牲畜，賴以生存；給人帶來損失。他們也捕獲野黃羊，給草原節(jié)省草場。
在《狼圖騰》里，我見到了狼圍野黃羊的壯觀的景象。這里的狼有人的高超智慧，有縝密的運籌，有勝利的愉悅。我也看到了狼攻擊人和馬群的兇殘。他們不達目的`誓不罷休的精神令人驚嘆。
《狼圖騰》讓我進一步明白了“草原不能沒有狼”的道理。草原的狼是培養(yǎng)羊的運動教練：羊們有了狼，才能有憂患意識；才能加強體質(zhì)。草原的狼是維持生態(tài)平衡的“國際警察”：牧民有了狼，才能控制野牲畜的數(shù)量；才能控制草場不過度疲憊。
由此，我想到了整個大自然：人類是比較有智慧的，但是，往往有時也難免“聰明反被聰明誤”。在古代，戰(zhàn)禍連綿，自然災(zāi)害不斷，疾病困擾。人類的自然生長率不是很高，壽命也不太長；人口數(shù)量也不多�？茖W發(fā)達了，認識上去了。戰(zhàn)爭減少了，疾病能防治了，自然災(zāi)害能避免了。人口顯著增長了，數(shù)量龐大了！
這與“草原沒有狼”相似：草原沒有了狼，牲畜恣意繁殖，種群數(shù)量到了一定規(guī)模，賴以生存的條件就不具備了。最后結(jié)果可想而知。
人性初中作文 6
一個人對于人性有了足夠的理解，他看人包括看自己的眼光就會變得既深刻又寬容，在這樣的眼光下，一切隱私都可以還原成普遍的人性現(xiàn)象，一切個人經(jīng)歷都可以轉(zhuǎn)化成心靈的財富。
每個人身上都藏著人性的秘密，都可以通過認識自己來認識人性。事實上，自古至今，一切偉大的人性認識者都是真誠的反省者，他們無情地把自己當作標本，藉之反而對人性有了深刻而同情的理解。
在偉人的生平中，最能打動我的不是他們的豐功偉績，而是那些顯露了他們的真實人性的時刻。其實普通人也一樣，人人在生活中都有這樣的時刻，而這樣的時刻都是動人的。這使我相信，任何人只要愿意如實地敘述自己人生中刻骨銘心的遭遇和感受，就都可以寫出一部精彩的.自傳，其價值遠遠超過那種僅僅羅列豐功偉績的名人傳記。
天賦，才能，眼光，魄力，這一切都還不是偉大，必須加上真實，才成其偉大。真實是一切偉人的共同特征，它源自對人性的真切了解，并由此產(chǎn)生一種面對自己、面對他人的誠實和坦然。
精神上的偉人必定是坦誠的，他們足夠富有，無須隱瞞自己的欠缺，也足夠自尊，不屑于用做秀、演戲、不懂裝懂來貶低自己。
凡真實的人性都不是罪惡，若看成罪惡，必是用了社會偏見的眼光。
沒有一種人性的弱點是我所不能原諒的，但有的是出于同情，有的是出于鄙夷。
蒙田教會我坦然面對人性的平凡，尼采教會我坦然面對人性的復(fù)雜。
人性初中作文 7
從前，有兩個人來到了上帝的面前，許了很多愿望。上帝對他們說：“我可以幫你們完成其中一個人的愿望，不過有一個要求：要有人性。”
在一個寒冷的一天，上帝把自己變成一個可憐、饑餓的人，準備試探他們。他們分別是農(nóng)村里的窮人，城市里的大富豪。
窮人
首先，上帝來到了窮人家門口，看見窮人住在一個用破磚壘成的平房里。上帝敲了敲門，問道：“能不能給一點飯吃？”窮人推開門，看見了一位可憐巴巴的'老人，熱情地款待了他�！罢堖M？”窮人笑著說。他把他僅有的餃子和熱湯雙手奉上來，上帝吃了一頓，立馬精神抖擻，窮人看上帝的衣服補丁很多，于是，給他一件衣服，窮人還請他在火爐旁睡一覺。第二天窮人醒來時發(fā)現(xiàn)，上帝已經(jīng)走了。
富人
上帝來到富人家，富人打開門一看，發(fā)現(xiàn)原來是個乞丐。他破口大罵：“你這個鄉(xiāng)巴佬！來這干什么？給我滾！”上帝什么話也沒說，就慢慢地離開了。
窮人
之后，窮人來到了富人旁邊的工廠上班。
富人
富人來到小道上散步，看見了窮人，用鄙夷的神情，說：“沒錢的鄉(xiāng)巴佬，來這干什么，還不滾！”
窮人
一天之后，窮人醒來，看見自己家變成了大莊園，有林蔭小道，果園……
富人
他醒來時，嚇了一大跳，發(fā)現(xiàn)自己的身上衣服都破破爛爛的，到處是補丁，房子也變成了茅草屋，仆人也沒有了，只剩下他孤單一個人。
丟失了人性的人，總會沒有好結(jié)果。
人性初中作文 8
在奶奶家呆了這么長的時間，我對“阿黃”可真是越來越熟悉了，阿黃的樣子一點沒變，依然是黃色毛的腦袋，黑色毛的身體，金黃色的四只小腿，彎卷的尾巴一半黃一半黑，樣子十分可愛的一只母狗，它很聽話，我很喜歡它。
現(xiàn)在明白，狗雖然不是人類，它是動物，但它有著人類的品質(zhì)和愛好等，狗是一種很盡職的動物，它的任務(wù)就是看門，不讓壞人進自己的家門，狗還能將主人吃剩下的飯菜解決掉，還可以做主人的朋友，哪怕主人的朋友到外工作過年才回家，它也不咬，凡是陌生人它便是發(fā)狂似的叫，好像有什么特別的能耐能認識家人和外人。有一次二姑回來了，狗一到晚上，奶奶就關(guān)門放狗（白天都是拴在樹上），那狗也不咬二姑，二姑也喜歡小動物，想摸一摸它，阿黃竟然乖乖一屁股坐了下去，讓二姑摸，這一幕讓我感嘆：這狗也太通人性了吧。我便迎上去又摸一摸它。
這狗最可敬的是它十分的`講義氣，奶奶帶來五年多了，經(jīng)過這么多年的養(yǎng)育，狗一次又一次跑出很遠，卻又一次次回來。記得2008年過年晚上，狗被煙花禮炮的炸聲嚇跑了，第二天我們找了一天也沒找到，我們都認為狗肯定是回不來了，誰知就在第三天我們吃中飯的時候，我發(fā)現(xiàn)它正在桌子底下吃骨頭。我大叫一聲：“狗回來了”，全家人歡呼，都稱這狗講義氣。
阿黃這么可愛又通人性，我還希望動物可以說人話，又可以說自己的本話，那樣我們?nèi)祟惪梢愿芘c動物做朋友了！
人性初中作文 9
我閱讀過雨果的一部傳世名著《悲慘世界》，讓我深有感觸，體會到了人性的光輝。
全書以一個苦役犯冉阿讓重獲自由為主線，從而展開的故事。冉阿讓再次走上社會，他衣食無著，陷入困苦之中，不僅僅如此，而且沒有一個人愿意理解他。
當他絕望時，他受到了善良的主教的幫忙，但仍不被社會理解。他在悲喜之中度過了幾年漫長的時光，歷經(jīng)了重重磨難與考驗。他善良友好的'對待他人，用行動履行一個諾言。
之后在法國大革命的戰(zhàn)場上，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，冒死救人``````最終在漆黑的夜中悄然逝去。
冉阿讓的品質(zhì)讓我大為震憾，他是一個不幸的人，但他卻不斷改善自己，奮不顧身的救助他人，用自己人性的光輝照亮他人，用一生完成一個使命。他對世人的愛感染了他一生中的敵人――沙威警官。沙威應(yīng)對舍己救人高尚的冉阿讓，違背了警察的天職，放走了冉阿讓，他自己則自殺了。在沙威眼里，苦役犯永久是苦役犯，不可能改變，但冉阿讓展現(xiàn)給了他不同的苦役犯，所以沙威用死來化解了痛苦與矛盾的內(nèi)心。這是讓我難忘的一幕，讓我頓時明白了惟有道德與愛的感化才是醫(yī)治社會的良方。我從內(nèi)心感嘆：人性最光輝的表達莫過于善良，純真與奉獻。
我喜歡這本書，我也明白了這為什么是一本不朽之作，我更深刻體會了人性的光輝。
人性初中作文 10
一個人從呱呱墜地到白發(fā)蒼蒼，無時無刻不在改變著，小到對文學作品的認識，對服裝款式的追求，大到人生觀的提升，價值觀的改變。唯一不變的就是一個人的本性。
人之初，性本善
無論惡人還是善人，來到人世時帶來的都總是一顆純潔的'心，一張可愛的臉，一身“本善”的人性，那時的一切都是那么美好。但美好的東西總是脆弱的。在茫茫人海中如果不掌握好自己的“舵”，可能就會迷失自己。純潔的心可能會變得骯臟，可愛的臉變得陰險，全身散發(fā)出的是野獸般的氣息。但人的本性是不會泯滅的，“懸崖勒馬”“浪子回頭”的事不是經(jīng)常發(fā)生嗎？
愛美之心，人皆有之
人都是愛美的，愛美讓人鄙棄丑惡，追求美好。美的東西總是讓人心情舒暢，給人賞心悅目的感覺。人們總是在追求美，運動健兒奮力拼搏為的是完美的勝利，演員刻苦練習為的是精美絕倫的演出，常人的付出則是為了幸福美滿的生活。我們潛意識中有對美的渴望，希望美能遍布世界的每一個角落。
人非圣賢，孰能無過
人生一世，誰敢夸口自己不會犯錯�？峙履切┧^的“圣賢”也不敢吧。人的一生就是犯錯和改錯的過程，人是在這個過程中逐漸走向完美的。只要我們能記得“知錯能改，善莫大焉”，時刻提醒自己改掉毛病和錯誤，那么我們就能讓自己散發(fā)出人性的魅力。
人之所以不同于其他動物，因為人有人性在支配。因此我們不能讓人性泯滅，應(yīng)該盡自己的可能讓人性揮舞著翅膀騰飛起來。
人性初中作文 11
那是一個雨天，我匆忙騎自行車回家。路上行人很少。當我穿過一條小巷時，我遇到了一個人，把她絆倒了。她迅速扶著墻站穩(wěn)，幸好沒有摔倒。透過蒙蒙細雨，我看著這個手干枯、身體瘦弱、衣服上有補丁的男人。她平靜地看著我，不協(xié)調(diào)的身體準備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是個殘疾人。我臉紅了，說：“阿姨，對不起，我不小心撞到你了�，F(xiàn)在，你要回家嗎？我送你�！�
“這怎么好意思！年輕人�！彼紳M皺紋、形容枯槁的臉上似乎帶著微笑。
開車送她往前走了很久，突然，我的車輪被什么東西絆倒了，差點摔倒。因為剛才突然剎車，我的腳趾受傷了。我低頭一看，原來是一小塊木頭。我正想把它挪開，但看到木頭太臟，就抱怨道：“誰把木頭扔在地上，差點把我絆倒！阿姨，坐穩(wěn)了，別摔倒�！�
阿姨不聽我的，就用不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出纖瘦的手，蹲下來，用手摸了幾下地面，撿起木頭，放在角落里，說：“也許別人路過這里會摔倒，我們要多為別人著想�！比缓笪以趬ι喜亮藥紫抡礉M泥巴的手。突然，我的眼睛濕了。我趕緊拿出紙巾，擦掉她手上的泥。我發(fā)現(xiàn)姨媽好像用她那雙被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我。我臉紅了，羞愧地低下了頭。
耶！回家的.路上，我是她的一條腿，方便她回家；在人生的道路上，她是我的一條腿，讓我走在正確的道路上�！盀樗酥搿保@正是我正確的生活方式。
人性初中作文 12
人性的溫暖無處不在，有時也許是一個動作，一句話語，一個表情，一個眼神，都會使自己心靈上得到安慰，受到關(guān)心。
又是一個早晨鍛煉體育的日子，昨天夜里下了雨，再加上降溫帶來的涼風，整個人感覺沒有一點兒精氣神兒，頭蒙蒙的，感冒前的征兆，想著下樓吹吹風就好了，便收拾了收拾就下樓了。
風吹來了雨后青草和泥土的氣息，也吹來了陣陣涼意，吸吸鼻子，頭還是有點不舒服，索性只跑了3圈就不跑了，可還是不舒服。
“你沒事吧?”一道聲音從側(cè)旁傳來。
哦，是住在3樓的姐姐。
“沒事，好像有點兒感冒，不舒服的。”我看著她說道。她長得瘦瘦的，個子適中，健康的小麥色皮膚，眼睛不大，再戴上一副黑邊眼鏡，普通得不能再普通的面容，也是網(wǎng)上說的“大眾臉”。
“啊?你沒和你媽說?不舒服的話，你就回家休息吧……”明明是再平常不過的話語，卻像一把火，溫暖了我的心——大冷天的不舒服，有一個人為你送上這樣的一句話，多么感動啊!就那么一句話，就她說哦完那句話的一瞬間，我覺得分外溫暖，分外感人。
這時，空氣依舊是冷冷的.，都凍得起雞皮疙瘩了，但心里是暖的。抬頭在看她，那張所謂的“大眾臉”也不再普通，她嘴角含著的笑就像三月的春風一樣和煦，溫暖……
人性的光輝，說大不大，說小不小，若真的用善心做“投資”，其實，只是一瞬，一瞬間而已……
人性初中作文 13
在當下，共享單車已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。但是同時，共享單車也在被遭受破壞時，反映了上�！@個城市市民的文明程度。
一個烈日當空的下午，太陽猶如千萬支帶著火焰的利劍射向大地。樹上的蟬已懶得再去哼唱那不成調(diào)的樂曲。一出小區(qū)，我便看到路邊橫七豎八地擺放著時機輛倒在地上的共享單車�！巴�，誰這么沒有素質(zhì)？”過路的人最多嘟囔了一句，便匆匆離去，絲毫沒有要將它們扶起來的意思。
“我要不要扶呢？“我在心里糾結(jié)地思索著。這時，路邊出現(xiàn)了一位穿著制服的共享單車修理員，罵罵咧咧地扶起了地上的車，隨后便粗魯?shù)厮λκ肿吡�。我上前看了看，才發(fā)現(xiàn)車上的標牌不是被涂改了，就是車被上鎖了。怪不得，我想，共享單車被破壞后應(yīng)該就不能發(fā)揮它的`價值了。
事實上，共享單車在為人們提供便利時，也在默默考驗著我們的素質(zhì)。我所遇到的情況，相信也不是個例。共享所給予我們的是共享時代對現(xiàn)代生活的改善，但我們回報它的不應(yīng)是這種不文明的行為。
從共享單車折射出的人性，也在警醒著我們要做一個有素質(zhì)、有道德的人。哪怕只是用心扶起一輛車，也是人性善良的表現(xiàn)。共享時代，是現(xiàn)代技術(shù)不斷發(fā)展的體現(xiàn)，是我們所擁有的品質(zhì)生活，更是我們對自身約束的反映。所以，讓我們在共享時代里做一個有素質(zhì)的人，與上海這個大都市齊頭并進！
人性初中作文 14
地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗著中華民族，相信我們可以共度天災(zāi)！向所有受災(zāi)人民問好，送去熊的真摯祝愿！
——題記
災(zāi)難，是無情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什么！
解放軍的救援
在得知地震的消息后，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災(zāi)區(qū)�？战档乃麄儯菑�5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻，到達災(zāi)區(qū)后，又來不及休息，他們的精神支柱，是什么？
醫(yī)療人員的`救治
隨解放軍行動的，還有一些醫(yī)療人員，在努力救助傷員，他們深知地震可能帶來瘟疫等疾病，自己可能被傳染上，但他們還是毫不猶豫地去了，有的人，竟來不及吃飯和休息，太疲勞時，有些醫(yī)療人員竟自扇耳光提神，有些人雖身在災(zāi)區(qū)，卻救不了自己的親人！為什么，他們會這樣做？
其他人
各界人士紛紛解囊相助，血庫爆滿，抗災(zāi)物資如浪潮般奔向災(zāi)區(qū)涌去。一方有難，由八方承擔。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動，愛心義賣，演唱會，燭光紙船，全國哀悼日，他們，表現(xiàn)了什么？
面對災(zāi)難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝��！
人性初中作文 15
在我五彩繽紛的童年里，發(fā)生過許許多多的事。有的事情一轉(zhuǎn)眼就忘記了，有的事情到現(xiàn)在還記憶猶新。其中有那么一件事，讓我難以忘懷
那是一個炎熱的上午，為了慶祝姐姐的生日，我們?nèi)胰嗽陲埖昀锍燥垺Ｍ蝗粋鱽硪魂囄⑷醯穆曇簦阂疗ば瑔�？我抬頭一看，只見一位又黑又瘦的老人站在我們面前，臉上爬滿了皺紋，手里拿著一把黑色的刷子，干枯的手指上指甲又黑又長，這使我的心里很不高興，于是，我埋下頭，繼續(xù)吃著自己的美餐。
孩子，你的鞋子有點臟，讓這位爺爺幫你擦擦吧！爸爸微笑地對我說。我愣了一下，我極不情愿地把雙腳伸出來。頓時，老人的笑臉笑得像盛開的菊花一樣，手忙腳亂地拿出擦鞋工具，笑顫這雙手給我擦起鞋來。
正在這時，一個乞丐從門外走來，一股難聞的味道撲鼻而來。乞丐走進飯店，用乞求的聲音對老板說道：能給我點水嗎？飯店老板大聲吼道：去！去！去！老板皺著眉頭，當作沒看見的樣子，轉(zhuǎn)過身去笑瞇瞇地繼續(xù)招攬他的生意。這時，擦皮鞋的老人默默地走到老乞丐身邊，給他一瓶水。老乞丐感激地說了聲謝謝，便朝外面的`人流中走去。
從擦皮鞋老人的身上，我懂得了人性的美，不在于他是否富有，是否穿著很光鮮，是否有體面的職業(yè)，而是他是否有一顆純潔的心靈和閃光的人格。
這件事雖然過去很久了，但當時的情景還讓我歷歷在目
人性初中作文 16
如果給我一雙翅膀，我將化作一陣風，跨越千年的歷史長河，見證那曲折坎坷的故事。
我乘著一陣清風來到西周，卻恰好來到了周朝統(tǒng)治的800多年中，最腐敗、最衰落的年代。
“妙！妙！真是妙主意，事成之后一定重賞�！敝苡耐踉谒牡靡庵嘟^沒有想到結(jié)果會怎么樣吧！為了博得褒姒一笑，卻毀了整個西周……如果他可以預(yù)知未來，他還會那樣做嗎？我多想在風中輕喚：“千萬別烽火戲諸侯啊，否則整個國家就會滅亡，你也難逃一劫�！笨蓺v史終不會改變，我嘆了口氣，繼續(xù)乘風前往下一個地方。
不知已到達哪里？定眼一看，原來是到達了1937年的中國大地。1937年是中國人的恥辱，是一個不能忘的恥辱。1937年12月31日，侵華日軍在南京進行長達六個星期的大規(guī)模屠殺、搶掠等戰(zhàn)爭罪行。
日軍一開進南京城，便進行了滅絕人性的`燒殺搶掠“大競賽”，他們用瘋狂地向居民射擊，僅一處就先后有5萬多人被殺害……日軍還用鉛絲把中國男女老幼5.7萬多人捆住，用密集掃射，凡中彈未死，再用刺死。再僅六個星期中，我國就有30多萬人被殺害，并且他們還是無辜的平民百姓啊！在日軍的鐵蹄下，南京變成了人間地獄，在人類文明史上留下了最野蠻的一頁。
如果給我一雙翅膀，我將化作一陣風，向藍天飛去。彌補那世界所有的遺憾和后悔，以給人們一個完美的世界。
人性初中作文 17
吳樂爽既是我的同桌又是我們小組的組長，雖然是個女生，但她聲稱：本人暴力，請勿耍賴。不然你就會遭到我的九陰白骨爪、佛山無影腳、無敵千手捏、天女散花功，等厲害招數(shù)的懲罰。你們先來了解一下這四個絕招：九陰白骨爪特點：女生專利，所向披靡，可以留下血的印記，讓男生見“疤”喪膽；佛山無影腳的特點：飛沙走石，玄幻無比；無敵手捏的特點：花式多樣，操作簡易；天女散花功：工具給力，躲閃不及。
昨天發(fā)生的場面有浮現(xiàn)在大家眼前：組長吳樂爽檢查本組學生的作業(yè)，輪到檢查我的作業(yè)時，我不識時務(wù)正和別人說話，遲遲不拿作業(yè)還無意踩了吳樂爽一腳。嚇的渾身哆嗦的我趕緊向她道歉：“吳大人，sorry！我不是故意的.。”吳樂爽以迅雷不及掩耳之勢，立刻使出了四大絕招之一：天女散花功，拿起一摞書打向我。我根本不是對手，被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。
時間又來到了前天，我在查數(shù)學作業(yè)，看了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道非常簡單的計算題盡然做錯了。她便使出“無敵千手捏“，捏住我的耳朵說：”過來看看，如此簡單明了的題目你也敢出錯�！耙幌伦影盐艺墓虻厍箴�，再也不敢出現(xiàn)類似錯誤。
��！老天爺，吳樂爽真要把我們男生踩在腳下嗎？最后小組成員達成共識：只有好好學習，遵守紀律才能夠出人頭地。
人性初中作文 18
今天與眾不同，是2019年的最后一天。這一年發(fā)生了什么?不記得了或許是記得忘記。我要以最樸實的語言記錄我這一天。
深夜，一輪金黃明亮的月亮升到上方時，注定了這必有不平凡事發(fā)生。有的人在這一天完成了高高在上的`夢想，有的人在這天完成了心心念念的完美。而我們宿舍迎來了2019年最后一次吵架。
我也搞不清，我的臨鋪無緣無故生氣了，雖然不是對我生氣，可過程太難了，宿舍十二個人沒有一個人去慰藉她受傷的心靈，反而繼續(xù)在那里哈哈大笑。她帶著腳痛去廁所里獨自哭泣還被人誤鎖住及別人以為假哭慰藉，最后，是我和我同桌去撫慰她，讓她稍微感到溫暖。
在開始這一切后我思考，什么是人性?人之初性本善?可是為什么一個人腳疼抽筋了12個人只有2個人安慰，其他不是坐視不管就是生氣的要她別嗷嗷叫的大聲吼罵?這再平常不過的事讓我震撼。為什么我們宿舍的人都沒有去安慰他人?而我又為什么沒有第一時間安慰別人，做一個冷冷的旁觀者直到后面才去安慰她?
或許我們每個人都像是這冬天里的小刺猬，想互相取暖卻滿身是刺，只有選擇保持適當?shù)木嚯x。人與人的關(guān)系也跟刺猬一樣，是很微妙的，既不能太親密，又不能太疏遠;既有相互依賴性，又保持各自的相對獨立性;既要合作，又要分工。所以人要懂得尊重別人，就是尊重自己，愛護別人就是愛護自己。
人性初中作文 19
我曾經(jīng)偷過人阮瓊林，看到過那些不被隱藏的歲月。我曾經(jīng)站在萬丈深淵，描摹那些的人忘卻的回憶與心酸。
我知道即便是忘記他們也未必就是可以的，他們也許會想到去尋找另外一個動力去尋找新的機遇，只是在這樣的過程當中，每一句話說出來的時候都感覺分外沒有意思。
他們從出生的那一刻就已經(jīng)變成了現(xiàn)在的樣子，他們不會去想象在這樣的過程當中什么才是真，什么是假，他們想要去描摹一個人的生活軌跡，可是卻怎么也做不到，把那些細節(jié)也有栩栩如生的模仿出來。一個人的特質(zhì)人那是他自己經(jīng)年累月所模仿出來早就出來的，可不是那么容易就能夠模仿。
你走在學校的林蔭小路上，沒想著那樣的青春，好像就是這樣簡單的一去不復(fù)返，似乎沒有任何征兆，就像成年人的告別一樣，無聲無息的，就這樣再也沒有聯(lián)系，再也回不去了，這好像減震在他的散文中寫的那樣，葡萄酒回不到當初的`葡萄，我回不到年少。
時光總是給我們不一樣的驚喜，也容易帶給我們操勞的背上，有的人不愿意接受逐漸老去的自己，他不覺得那是一種美，也許在很多時候那種畸形的審美早就已經(jīng)嚴重的影響了人的心態(tài)。也許正是因為在這樣的過程當中，他們總是覺得很多事情都是用別人的評價來決定的，并不是我們自己來決定的。
所以相對而言我還是比較羨慕那些外國人的思維和個性，他們可以自由自在的做自己。
這本身就是一種天性和自由。
人性初中作文 20
在這個好像全世界都充滿著溫暖的母親節(jié)的日子里，有的人在幸福的曬著孩子們給的禮物，有的人在思念著自己已經(jīng)去另外一個世界的母親，當然也有的人借著母親節(jié)的名義出去吃喝玩樂一通，這些畫面都應(yīng)該是溫馨的快樂的。
可是在這個溫馨的日子里，一起去看到這樣的一則令人痛心又殘忍的消息，一個37歲的女士，在酒店門口開車撞向自己的母親，并且進行二次撞擊之后母親送到醫(yī)院之后不治身亡。
看到這樣的消息自己是震驚的`，都說母親是這個世界上最愛孩子的孩子也是這個世界上最母親的。可是這位女士和自己的母親有著多么大的深仇大恨，需要進行二次撞擊讓自己的親生母親離開這個世界。
簡單的調(diào)查好像如這場殘忍的事故一般，37歲的女士和自己的丈夫離婚之后，因為其他原因住到酒店，母親好幾天見不著自己的女兒有些許擔心去酒店找自己的女兒。可能因為話不投機兩人發(fā)生了爭執(zhí)，最后就出現(xiàn)了女兒開車撞死自己母親的這一幕。
每當看到這些令人痛心的消息自己都感覺有些不知所措，不知道該用什么樣的言語什么樣的文字來表達自己內(nèi)心深處的苦痛。
一問還尚且年輕的母親就這樣離開了這個世界，并且離開的方式是那么的殘忍，被自己最愛的女兒殺死。養(yǎng)不教父之過，這里是否也能說明父母教育的失敗呢？
這些殘忍的事情又體現(xiàn)出人性的何等殘忍，能夠?qū)ψ约旱母改付枷露臼�，這該是怎樣的一種殘暴和心狠手辣？尤其只是我們普通人能夠理解和體會的。
人性初中作文 21
人都是自私的，無一例外，無一幸免。盡管有民族，有國家。這些相對言的‘公’并不能掩飾人類是自私的這最原始的屬性。所謂‘公’與‘私’也無非是‘單挑’與‘群架’的區(qū)別罷了。
人之初性本什么？性本善！性本惡！
性本‘自私’反而更符合解釋。私從何而來？從欲望中來。本能的欲望。食欲。性欲。
為了滿足自己的欲望，人開始出現(xiàn)自私的想法與行為。一個人自私的行為傷及了其它人的利益。其它人就開始抵制‘自私行為’的意識。沒有愿意再與自私的人交往。因為害怕他還會傷害自己享受欲望的權(quán)利。自私的人雖受到了抵制，但他滿足了自己的欲望。于是乎！還會有人繼續(xù)效仿�！啤異骸痛苏Q生了而且同時誕生了。
從本質(zhì)上說‘英模’‘勞�！c‘小偷’‘流亡民’是沒有區(qū)別的。因為目的都是為了自己的利益
所謂的好人，只是因為他的行為服務(wù)于自己的利益。所謂的壞人是因為他傷害了自己的`利益。打個比方，戰(zhàn)友跟敵人都是拿槍的性質(zhì)一樣怎么衡量？利益兩個字。純潔與骯臟！可愛與可憎！僅僅對于個人而言，因為人性都是平等的。
什么是責任？什么是美德？什么是……坦白的說無非都是自私的人類為獲得更大的利益，滿足更強欲望，而總結(jié)出的心得。
如果不能也不想像至人神人圣人般擺脫欲望的枷鎖，達到真正的逍遙。那么文明的東西是應(yīng)該值得我們遵循的。呵呵！
人性初中作文 22
自從上了初三，我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛評價身邊的人和事了，我不知道這樣子做對不對，也不知道這是否就是青春期少女的象征，只是欣慰，自己好像在漸漸成長。
我的這個宿舍有十個人，所以洗澡非常擁擠，常常是兩三個人組合在一起洗澡，可即便是這樣，還是覺得好浪費時間，所以一組人洗澡，另一組人吃飯。這樣的分配時間已經(jīng)是最合理化的了，沒人有異議。但是洗衣服的話，那就很麻煩了。廁所加上陽臺只有兩個水龍頭，如果每個人都洗衣服的話，真的是浪費時間，而且還又能碰到或者濺濕別人。所以有的舍友就打算留到晚上來洗。每當洗衣服的時候，我總能感受到，舍友們笑臉下的怒意。身處重點班的她們，能忍，畢竟忍是人生的一大功課。即使有再大的不滿也不會輕易地說出口，因為那是拉低情商的表現(xiàn)。有的'舍友想裝水洗頭，有的舍友想濕點水洗內(nèi)衣褲，她們往往會用懇求的語氣跟別的舍友說：“讓我先……”再配上一個笑臉。那樣，就是爭得了時間。
和我一起洗澡的舍友就是這樣典型的人，總是在擠時間，她擅長用自己禮貌的語氣去爭那一點的時間，說不好聽點就是急功近利。何必處處相爭，讓他人怨言。有一次，我聽她責怪與我們同一組洗澡的人不等我們就洗了，其實是我們太慢了我實在是氣不過，就說了一句“如果是我們，我們會等她們嗎？”她立刻就停止了抱怨，小小地說了一句“不會”。是呀，我們就是總考慮自己，少了一份尊重別人的心了。
這正是我們?nèi)说娜觞c啊，把尊重放在哪里？
人性初中作文 23
從小學開始，我的人際關(guān)系一直很好，很多人問我為什么，我只是跟他們說了一個小故事。
從前，有兩戶人家，以墻相隔，各種了一棵櫻桃樹和石榴樹。不久，小樹長成了大樹，越過自家的墻頭，跑到了別人家的院子，他們互相幫助，呵護小樹的事。自從我讀了這個小故事后，它就在我的心里扎下了根，讓我受益良多。這兩戶人家很久以前就住在一起，一起生活都是善良的.人家，兩棵樹的枝條越來越繁茂，都越過了墻，可兩家人對此并不在意，反而在下過暴雨的季節(jié)，看著自家樹下滿地的殘花，看見鄰居家的樹下也是如此糟糕，不由分說，便幫忙把樹上的花朵修理好，另一家人看見滿地的斷枝，自發(fā)地幫鄰居嫁接枝條……
秋天，豐收的季節(jié)，西家的石榴成熟了，東家的櫻桃也成熟了，兩家人種了一棵樹，卻能吃到兩種果實，也嘗到了分享的甜蜜滋味。生命本是一棵華美的樹，要想從外界獲得更多營養(yǎng)，就要容納他人的枝條伸進自己的世界。分享是美德，有分享，別人也會付出更多來回報你。寬容也是美德，包容別人的過失，或許會得到意想不到的收獲，如果兩家人沒有互相包容，而是將對方的樹枝修理個精光，別人心里不好受，自己也不快活，不如寬容，這樣反而對大家和自己都好。
在現(xiàn)實中，我們也要有氣度，不能因為一件小事而斤斤計較，這樣會讓別人對我們產(chǎn)生不好的印象，寬以待人，是一種美德，也是一種評判他人的標準。
人性初中作文 24
柔美的語言中散發(fā)著詩意的憂郁，淡淡的哀愁輕輕地觸碰著心靈，讓人回味無窮。
在紅酒綠燈，交錯迷亂的都市中，每個人心中都有一顆小的種子，它們發(fā)芽，巨大的食人花花莖包裹住了人們?nèi)彳浂舾械男�。毒液肆意蔓延整個心頭。而《小王子》的問世，宛如一縷不經(jīng)意的光線，照射在人們的心中，花莖呼啦啦的'褪去，陽光凈化了這片土地。
并不否認，《小王子》其主旨是在探尋人類最永恒的主題——愛情，她向他們展示了愛與責任的美好圖畫。
書中的小王子其實就是作者安東的原型，而玫瑰則是妻子康素籮的化身，在安東身上，與生俱來的執(zhí)拗與渴望別人矚目的天性，不禁使人聯(lián)想起《小王子》開頭沙漠中那一身令人驚異的呼喚：“請你為我畫一只綿羊好嗎？”以及小王子用一顆感傷的心說：“我也非常喜歡看夕陽。我們一起去看日落吧……”作者用了一種淡淡的口吻勾勒出小王子的形象，他有著天真感傷的心，小王子身上是人類最樸質(zhì)的本性，他的心是沒有被污染的，他能給人帶來美好。
到現(xiàn)在《小王子》是一本干凈到我不忍心去碰的書，它不摻任何雜質(zhì)，他是純凈的，生怕我的一舉一動都會褻瀆他的美，一種回歸人性的美。
現(xiàn)代人似乎很難被感動的，因為他們在名利，金錢的誘惑中不斷拼命，導致失去了真正的自我。心開始冷漠起來，建議你們接受一場心靈的札記。
人性初中作文 25
今天，身邊的兩個朋友因為一點小事而發(fā)生口角，各自卻不依不饒，氣氛很是僵持。
本是一對要好的親密無間的朋友，卻因小事鬧的如此不痛快，誰也不愿低頭，突然間感覺人性是這么脆弱，經(jīng)不起一點波瀾，弱點便暴露無遺。即使再不分彼此的朋友之間也會存在細小的間隙，微妙的變化。
我相信人性本善，相信她們倆都不是不懷好意，僅僅是那點自我在作祟，對，是自我。
無論站在任何一方的立場上，都會覺得委屈，自已總是多少有點道理的，對方總是有點冒犯，從來都不曾看到自己是否有錯。而做為旁觀者，當雙方都很委屈的向你傾訴，希望從你那里聽到自己是對的時，你卻發(fā)現(xiàn)誰都沒有錯，誰都又有錯。僅僅是小事且都能找到中和的方法而不傷害對方，但從中你看到的.卻是雙方的弱點，當雙方都在發(fā)火時，只要都按對方的思維方式想一下，干戈化玉帛，任何沖突都可避免，為什么不呢？
當然，那點自我并不是一時發(fā)起的，是過程的產(chǎn)物，也許每個人都不認為自己很自我，因為自己跟本意識不到你在這么想的時候就是一種自我的表現(xiàn)。
有個性固然是好的，但自己真的要看透自己并不容易，該張揚的時候張揚，該內(nèi)斂的時候內(nèi)斂，就能達到一種和諧，這是種境界。
我相信一句話，當你在心里面與你的朋友有隔閡的時候，對方是能感覺到的。所以真誠的對待每位朋友，你的真誠對方同樣能感受到。
人性初中作文 26
當我一口氣讀完《唯一的聽眾》時，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢?是對自己兒子沒有任何希望的父親?不是!事實上是那位“聾”奶奶——音樂學院的老教授!
讀到這里，我被作者奇妙的構(gòu)思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩“我”的那位良師。 我敬佩“聾”教授，是因為老教授不僅是“我”拉提琴時的聽眾，更是“我”心靈的聽眾!聽著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一樣，還用溫柔的話語鼓勵“我”：“我想你拉的挺不錯。是真的，小伙子�！�
多么善良的謊言!多么美麗的心靈!一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈! 其實，我也有心靈的'聽眾。 爸爸是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的。”在爸爸的“誘導”下，我變得堅強了。 媽媽也是我心靈的聽眾。當我和伙伴們發(fā)生矛盾時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學會寬容他人�！痹趮寢尩拈_導下，我變的活潑、懂得寬容別人。
我還有許許多多心靈的聽眾，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我怎么能忘記�? 心靈的聽眾，你是微笑的鼓勵，你是溫柔的開脫，你是無言的期盼，你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星! 我期盼做他人的心靈聽眾!
人性初中作文 27
在昨天我回家的路上，我從的士的廣播中聽到了這樣一篇報道：深圳有一個專用墨汁、石蠟制造紅薯粉的窩點被警方發(fā)現(xiàn)并搗毀。而據(jù)這個廠的老板說，他是從東莞學來的，而東莞還有幾十家像這樣制作紅薯粉的廠家。
聽到這樣一篇報道，我震驚了。
現(xiàn)在的人究竟是怎么了。竟然淪落到這種樣子，連吃的東西里都敢這樣摻假。他們的道德呢？良知呢？人性呢？
我曾看過這樣一本書，里面講述的是人類的發(fā)展史。
在最初的遠古時期，人們都非常誠信，辛苦勞動。
而到后來，人群中漸漸出現(xiàn)了狡猾，好吃懶做之徒。
到了現(xiàn)在，竟出現(xiàn)了這樣的人。
難道人類大腦發(fā)達了，科技進步了，換來的.只是這種結(jié)果嗎？
人們都說誠信是可貴的，可在這種人眼里，誠信一文不值。
現(xiàn)在的人性喪失的不只是誠信，還有更多。
我去過北京的圓明園，而那里的景象更令我震驚。
去圓明園之前的日子里，我看過圓明園的介紹，那是一個令人悲傷，痛苦的地方。
在我的想象中，那里本應(yīng)該是充滿了陰霾的空氣，莊重、肅穆的。
可是，到了那里，我才發(fā)現(xiàn)跟我想象的完全不一樣。
晴空萬里，到處充滿了歡樂。孩子們在奔跑，大人們在歡呼著照相，一對情侶坐在椅子上旁若無人地說笑。
看著這一切，我又想起了百年前英法聯(lián)燒圓明園的場景。
兩幅天壤之別的場景。
看著眼前這一切，我很想問問他們，恥辱呢？憤怒呢？起碼的人性呢？
現(xiàn)在的人究竟是怎么了？怎么了？
人性初中作文 28
我的家鄉(xiāng)在舟山。這里有一個十里漁港，叫“沈家門漁港”。如果舟山是一位少女，那么漁港就是少女身上引人注目的飄帶，這次我來到漁港邊，享受著漁港上的清新空氣。
一望無際的大海，蔚藍蔚藍的，一艘艘漁船、運輸船穿梭在眼前，每天早晨和晚上，會有許許多多的.老人在散步，我也會經(jīng)常到濱港路鍛煉。
一到濱港路，我們就會看到一些老人正倚著石欄悠閑聊天，還有一些老人坐在石椅上閉目養(yǎng)神。錯落有致的彩旗在風中飄舞著碧綠飄逸的秀發(fā)，天空中許多快活的海鷗自由地飛著、唱著。我們一起在公園里玩耍、鍛煉。一開始，我們和一位老太太一起，把腿翹的高高的，站了一大排，壓壓腿，后來，我們一起，做起了廣播體操。大家一起喊著：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”，大家動作整齊，口號響亮，都很快樂。
時間飛逝，中午，耀眼的陽光出來了，我買了一碗酸辣粉�？蓵r間緊急，我們只有五分鐘，我們坐在涼亭里，一位老人走來，告訴我們，讓我們不要亂扔垃圾�？梢�，這位老人十分愛護環(huán)境，我們沒留下任何垃圾，保持了衛(wèi)生。最后，我們一起在漁港邊留影，找到各個與小區(qū)連通的路，拍照留念。
在此我提出倡議，希望大家常常來濱港路鍛煉，同時注意安全和衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，漁港是我們的母親港，是我們舟山的驕傲，我們要爭做最美浙江人。
人性初中作文 29
從前，在一座山上，有一座廟。
有一天，山上的大和尚下山去化緣。好不容易化來了一些水果，決定回山上去，可在回山的半路上有急事丟下水果先走了，等他回來時，發(fā)現(xiàn)好多人圍在那兒吃他化來的水果，他急忙沖過去，口中大喊道：
“這是我的水果，你們?yōu)槭裁匆党�？�?/p>
人們一下子都跑掉了，只留下大和尚一個人在那兒想該怎么辦，無奈，大和尚最后只得回山上去。
他一回到廟里，就跟師傅訴苦：“師傅，外面的人真是險惡啊，我好不容易得來的一些水果，幾乎全被他們吃光了！”師傅聽了，只是讓他回去，并沒有多說什么。
轉(zhuǎn)眼，過了好多天，小和尚也下山去化緣，他在回來的半路上，不小心摔斷了腿，被當?shù)厝司攘恕?/p>
腿好后，他立刻回到山上，當師傅問他為什么去了那么久時，他把事情的來龍去脈全告訴了師傅。師傅聽后，沒有責怪他，讓他以后注意安全，并且請他去叫大和尚來，順便把他經(jīng)歷的.事告訴他大師兄。
大和尚來后，師傅也不多說閑話了，直接問他：“你如何看待你小師弟經(jīng)歷的事？”
大和尚聽后，想了想說：“之前他們（在山半腰的人們）是挺壞的，怎么，一下了變好了？”
師傅笑笑，不緊不慢地答道：“其實人性就是如此，你給它善的契機，它便做善；你給它惡的契機，它便做惡�！�
人性初中作文 30
人性的悲哀————《可可西里》觀感今天，在老師的推薦下我觀看了一部電影《可可西里》。在短短的90分鐘內(nèi)，我感受到了人性的悲哀。開頭的場景令我觸目驚心。幾個捕獵者坐在車上，車子緩緩地行駛著，忽然他們看見了一群藏羚羊，車窗里突然伸出了幾個槍口，他們無情的放射出了那藏羚羊無法躲避的子彈。只聽見槍聲一響，藏羚羊群紛紛逃亡，但是他們怎么能跑得過那子彈和車呢？機頭藏羚羊紛紛倒下。到了晚上，一只小小的藏羚羊落網(wǎng)了。獵人們的槍口對著它，我看著她在拼命掙扎，可是槍聲一響，小藏羚羊就這樣死掉了。之后的場景追令我無法想象，獵人們對著那只小羊，活生生的扒下他那寶貴的羊皮。他們將羊皮給了另一批人，他們卻只給他們區(qū)區(qū)的5元錢！區(qū)區(qū)的5元錢，人們就斷送了一個可可西里那可愛的生命。區(qū)區(qū)的'5元錢，人們就賣掉了自己的良心。美麗的可可西里因為有了那些“廉價”的良心的人而變得不再美麗。當我想起可可西里原有十萬多只可愛藏羚羊，但是因為歐洲美洲人們對于皮毛披肩的需求，讓藏羚羊的數(shù)目變成了兩萬只。這是的我不驚感受到了人性的悲哀。悲哀在哪里？悲哀在他們對待生命的態(tài)度，悲哀在他們良心的“廉價”。我真想問問他們拿到5元錢時是如何心安理得？！
最后我又想起了最后的畫面：美麗寂寥的可可西里安睡在寧靜中，突然，槍聲打破了寧靜，保護站上的巡山隊員被盜獵者殘殺，鮮血染紅了戈壁灘，又一批藏羚羊慘遭屠殺......
人性初中作文 31
貓是一種很通人性的動物，尤其是黑貓。
黑貓是最有靈性的。它像一位夜行俠，身披一襲墨色袍，亮著一雙熒綠眼，一條柔軟的細長尾巴優(yōu)雅地拖在身后。
黑貓很安靜。它不像其它貓一樣在田里、公路上跑來跑去，而是找個清靜的、無人造訪的'角落，靜靜地蜷成一團，并微微抬起小腦袋，冷冷地注視著街上形形色色的人。
黑貓很乖巧。當你悄然伸手想去撫摸它柔軟光滑的毛發(fā)時，它只是微微一回頭，不會跑走。當然前提是你不會去傷害它。如果你經(jīng)常去看望它，久而久之，它會對你很親熱；相反，如果你一見到它就去踢它，嚇它，傷害它，天長日久，它以后一見到你就會遠遠地避而遠之。
黑貓很敏捷。有螳螂等昆蟲跳過時，它會猛地撲上去，三下兩下就把蟲子撲住了。它偶爾也會上樹去抓鳥。只要爪子在樹身上點幾下，就上得了樹。它會躲在茂密的樹叢中，等鳥兒失去防備之心的時候，它便出其不意，乍地一伸爪子，便把小鳥收入腹中。
黑貓很愛子。有人想把它的孩子抱走，看看黑貓有什么反應(yīng)。結(jié)果那黑貓“騰”地跳起來，狠命地在那人的手背上抓出了幾道痕，痛得實驗人員不得不放下小貓。
黑貓會笑。在偶然的一瞬間，它也許會展露出一絲少有的微笑，雖然機會很少，但總會有人看到。
如果有人說黑色的貓是不祥的征兆，那你就是絕對誤解它了。
人性初中作文 32
在我們身邊，有很多不同類型的美，有外在的美，有內(nèi)在的美。而內(nèi)在的美則更為珍貴。培根曾經(jīng)說過：美德就如一顆寶石，它在樸素背景的襯托下，反而會顯得更加華麗。
一次，我和媽媽一起坐公交車去外面購物。當時我們正準備上車，過了一會兒我和媽媽付完錢坐到座位上的`時候，忽然傳來了一陣爭吵聲，是一位身著時尚的小姐姐和一位剛工作完灰頭土臉的工人爭吵起來了。那位小姐姐對工人說：“趕緊讓開，沒看見你把座位都弄臟了嗎？”那位工人并沒有生氣，溫和地說道：“沒事，等會我清理干凈就行了，不會影響到大家的�！钡词故沁@樣，那位姐姐還是不依不饒地堅持讓工人離開座位，最終那位工人只好妥協(xié)，坐到了地板上。
公交車過了幾個站，這時有一個小朋友上車了，他正在翻書包準備付錢，可是過了幾分鐘，他還是沒有把錢翻出來。這時，司機說道：“小朋友，沒有錢可是不能上車的哦�！蹦俏恍∨笥褵o助地看向車上的大人們，仿佛正在請求他們的幫助。但是他并沒有得到回復(fù)，幾乎全車的人都用冷冰冰的眼神盯著他，沒有人愿意出手幫助。這時，那位滿身是灰的工人居然站了起來，走到那位小朋友的身邊，從口袋里拿出了一枚一元錢的硬幣遞給那位小朋友，說：“小朋友，這枚硬幣給你，趕緊付完錢坐到位置上吧！”那一刻，那枚銀色的硬幣仿佛閃著金色的光芒，這應(yīng)該就是人性的光輝吧。這位工人雖然灰頭土臉，但依然掩蓋不住他那令人敬佩的內(nèi)在美。
這，就是人性的美，我們身邊的美。
人性初中作文 33
這是個難忘是日子，因為那天的我，因為雨中的他……
前天放學后，我往公交車開來的方向焦急地張望著。
“去黃石嗎？我也去黃石，順便坐上來吧�！币惠v藍色的摩托車停在我身旁，車上是位時髦的年輕人。
“他不可能是專門運客的�！笨此难b束，我猜到。
此時，電視里的打拐鏡頭不由得在我眼前重現(xiàn)，望著沒有行人的道路我不免心虛起來，開始緊張了。
“對不起，我在等爸爸。”我往后退了退說。
車發(fā)動準備開走了，這時雨下起來了。我顧不得雨水把自己淋濕，站著馬路上，焦急地盼著汽車能快點出現(xiàn)。不巧的是，那位叔叔又把車停在我身后忙著穿雨衣，他再次催了我，“上來吧，雨會越下越大的，我送你一程�！�
他的.聲音在雨中固執(zhí)又清晰，末了還加了一句，“我不要錢的。”
一時間，我愣了，我不是一直在渴望著人與人的真心相待嗎？現(xiàn)在，眼前就有這么一種溫情真誠地送來，我有什么理由拒絕呢？我坐上了車，濕漉漉的書包弄得坐墊都是雨水。可年輕人滿臉的燦爛笑容立即溶解了我的不安。
隨著一聲“到了”，車子嘎然停了下來�！靶∶妹�，下車吧，走好！”我還沒道完一聲謝謝，車子便開得好遠了。
雨肆意地揮灑著，我的淚水也酣暢地流下了，我多想時光能夠倒流，那么我愿意微笑地坐上去，不再有防備的感覺，不再用狐疑的眼光，讓世界恢復(fù)最初的美好，讓每個人都真誠相待。
“人之初，性本善？”我不再懷疑了，原來人性本善。
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