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多味初中作文

時間:2023-04-29 09:39:59 初中作文 我要投稿

有關(guān)多味初中作文集錦七篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的多味初中作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)多味初中作文集錦七篇

多味初中作文 篇1

  青春,嗯……味道很復(fù)雜。

  青春,包含著五谷雜糧。青春的道路上,有心酸,有歡樂,有淚水,也有艱險。但青春之路,是我們用青春鋪成的通向成功的大路。

  青春是酸楚的。

  升入初中后,告別的是親愛的父母,迎來的是新知識。還記得父母臨行前對你的囑咐嗎?那是他們對愛子愛女的愛。當(dāng)你坐上校車的那一刻,父親向你遞過書包,是在告訴你以后沒有他的監(jiān)督更要好好學(xué)習(xí);母親向你遞過衣被,是在告訴你以后沒有她的照顧要保重自己。當(dāng)你接到這一切時,你是否會鼻子一酸,甚至為日夜勞累的他們流下眼淚?也許,當(dāng)時你不會想到這么多,但當(dāng)校車載著你漸漸遠(yuǎn)去,離父母越來越遠(yuǎn)時,你定會不忍回頭。你定會思緒萬千,會想到未來的道路,會想到長大后的你。

  是的,你走在青春路上,漸漸長大,而父母就是你青春的犧牲品。他們的臉上被歲月劃上了一道道皺紋,腰背也被生活壓力變得佝僂。

  青春是美好快樂的。

  青春,多么美好的年華,它是人生最快樂的時期。剛升入中學(xué),正是天真無邪無憂無慮的年齡,每個人都充滿了朝氣與活力。我們在校園里釋放著青春,在課堂上激發(fā)著活力,一切是那樣的美好快樂。有人說青春是清晨東升的紅日,有著神秘強大的力量;有人說青春是欲欲試飛的雛鷹,藏著擁抱藍天的潛力;有人說青春是破繭而出的蝴蝶,晃著新一代人的影子。憧憬著美麗而燦爛的`人生。

  總之,青春有著無窮的魅力。在青春的道路上,我們應(yīng)快樂的走過。

  青春是苦累交加的。

  夜晚,燈火昏明,蟋蟀在草叢中低吟,這時,只有一個地方還發(fā)著光亮,在校園顯得異常顯眼,那,是教室。走近,聽到的是沙沙的寫字聲,向窗內(nèi)望去,只見一個個奮筆疾書的少年,他們低著頭,還能看到胳膊在微微的抖動,沒錯,他們在書寫未來。密密麻麻都是字影的草稿本上,隱含著他們走向成功的階梯石,筆記滿滿的教科書上,包含著他們成才的秘訣。他們累嗎?他們苦嗎?難道這些證據(jù)還不能足以證明?當(dāng)然,那是苦累的。走在青春的路上,知識就是我們鋒利的武器,不然,怎能一路披荊斬棘,走向美好未來。沒錯,他們正是抱著這些信念,一路向前,贏得光明大道。為了這些,吃點兒苦,受點累,又算得了什么?

  美好的青春,正是要有苦累裝飾的。美麗的青春之路,也是要有苦累鍛煉的。

  酸楚、快樂、苦累造就了青春之路。它們使青春不單調(diào),不無味,而也正是它們?yōu)槲覀冮_辟了一個通往未來的光明大道!

  青春,恩……味道很復(fù)雜,但還透著一絲甜味兒。

多味初中作文 篇2

  很多人的初中生活都是多彩的,而我的初中生活卻是多“味”的,有時帶點酸,有時帶點苦,有時又是甜絲絲的……

  滋味一:酸溜溜的

  剛剛踏進塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)的時候,我感覺周圍的一切對我來說陌生極了。離開了以前學(xué)校可愛的同學(xué)和老師,我好像一只孤單的小鳥,離開了鳥群,心里酸溜溜的,那酸味,賽過讓人牙都酸軟的青葡萄,也比過讓人皺眉的青梅。我開始變得沉默了。

  滋味二:苦澀澀的

  作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們身上的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)好像一座大山一樣,壓得我們每天都喘不過氣來,班級里面的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了,取而代之的是連續(xù)不斷的“沙沙沙”的翻書聲和此起彼伏的背誦聲。架在同學(xué)們鼻子上的眼鏡片越來越厚,班里的那個“小胖妞”都不知不覺地瘦了身。我就更慘了,每天要在媽媽威嚴(yán)的.管教之下茍延殘喘地生活著,導(dǎo)致這種情況的原因大致有3個:

  原因一:每天的作業(yè)堆得像一座小山一樣,讓我們苦不堪言。

  原因二:課外題、測驗卷來勢洶洶,難以招架。

  原因三:周末輔導(dǎo)班奪去了我們僅有的空閑時間,連周末的休息時間都得像擠牙膏一樣擠出來去上輔導(dǎo)班。

  滋味三:甜絲絲的

  漸漸地,我融入了一個新的集體,開始熟悉這個美麗的初中,開始熟悉周圍來來去去的每一個同學(xué)。我變得不那么沉默了,尤其是我在音樂上取得了很好的成績,引起了老師和同學(xué)們的注意,我順理成章地成了老師的得力助手。同學(xué)們看我的眼神都是帶著信任的,我高興得像一只歸隊的小鳥。

  這就是我多“味”的初中生活,酸的、苦的、甜的都有。你們的初中生活是什么味道的呢?也說一說吧。

多味初中作文 篇3

  在溫柔的微風(fēng)中花起落下了帷幕,就像在陽光中綻放一樣,沒有凄冷,也不會有感傷,因為她們知道,自己要離開枝頭,放眼更大的世界,迎接新的旅程……

  春龍節(jié)弘揚的是中華民族的傳統(tǒng)文化,卻成了我們不想學(xué)習(xí)的由頭,為迎接它,心心念念著準(zhǔn)備下樓看節(jié)目,是青澀的童心啊,不習(xí)慣教室的嚴(yán)肅,不喜歡老師的嚴(yán)厲,我所向往的自由不過是和同齡人一起擁抱自然,可學(xué)習(xí)上的“追名逐利”早已充斥了心靈,童心不過是被這枯燥的習(xí)題泯滅了罷!

  “真的,和這位做同桌真的能憋死人!”

  “不然怎么能是好學(xué)生呢?”

  初中學(xué)習(xí)是單調(diào)的,卻很輕松,是甜的。

  我在班里向來一副冰冷的'模樣,究竟是穩(wěn)重還是古板?應(yīng)該是后者多些吧,除了學(xué)習(xí),內(nèi)向的我從不參與別人的熱門話題,不敢有半分松懈。我與別人不一樣,我有自己的理想……

  只是隨著時間的推移,我的思想也被課本洗禮了一遍,我想過成為一名心理咨詢師,出幾本書,讓青少年醒來,也想過成為老師,用最直接的途徑找到技巧,與學(xué)生溝通,挽救一顆顆無知的心。此時,成熟之后,一切都變了,物質(zhì)與精神,理想與道德,孰重孰輕,恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。

  初中生活是酸澀的旅程。

  八年級,我遇到了人生的導(dǎo)師,馬老師的性格和我相似,比較嚴(yán)正,他的確是心理咨詢師,他用自己的語文課教我們認(rèn)識社會,凈化心靈,明確目標(biāo)。

  “老馬真的又開始叨叨了……”

  我是否應(yīng)該慶幸找到這樣一個志同道合的班主任呢?

  終于,兩個性格相像的人一定都會改變,在歷經(jīng)整個八年級的壓抑后,我決定不被真理所束縛,不要去關(guān)心別人怎么看,不去在意班主任怎樣的評價。心理學(xué)真的是神奇的學(xué)問,九年級,他,又是我們的語文老師,只是,把教學(xué)的時間用在了教學(xué)上了,只是多了幾分幽默。

  青春是多味的,初中生活里,除了書香,還有青澀的成熟……

  歷經(jīng)這一番奇妙的旅程,花兒會飛向遠(yuǎn)方,直至朱顏辭鏡花辭樹的那天……

多味初中作文 篇4

  在我上小學(xué)時,對初中充滿好奇,認(rèn)為它和小學(xué)差不多,就像一杯白開水,平淡無味。自從上了初中,我才知道,它遠(yuǎn)沒有小學(xué)憧憬的那樣單純,事實上,它就是一個多味瓶。

  我的初中生活,就像辣椒一樣,辣辣的,由于我們是剛?cè)雽W(xué)的新生,必須參加軍訓(xùn)。早上為太陽接風(fēng),晚上為太陽送行。站個軍姿,還得一動不動。幾天下來,嬌嫩的肌膚都被曬成“搶眼”的古銅色了。哎,剛上初一,就讓我們飽受太陽的暴曬,你說辣不辣?

  我的初中生活,就像咖啡一樣,苦苦的!罢Z數(shù)英政地歷生”這七座大山壓得我喘不過氣來。作業(yè)又多得出奇,供我玩兒的時間就大大減少了。每當(dāng)我想玩兒的時候,再一想到這七座大山,玩兒的興頭便消失到九霄云外了。我并沒有把握把它們學(xué)好,也只好像其他同學(xué)那樣爭分奪秒地學(xué)習(xí)。一向愛玩兒的我,竟被困在這七座大山中,命苦啊……

  我的初中生活,就像檸檬一樣,酸酸的。在一次地理課上,我由于沒有帶卷子,被老師罰站在教室的最后,我強忍著不讓自己哭出來。下了課,回到座位上,不爭氣的淚水“嘩”地掉了下來。要知道,這是我從小學(xué)以來第一次被罰站,心里不由得產(chǎn)生了一絲酸楚。

  我的初中生活,就像蜂蜜一樣,甜甜的。分班考試上,我得了第三名,同學(xué)們的祝賀聲接踵而至,一種成就感油然而生。忽然覺得天變得好藍好藍;水變得好清好清;草變得好綠好綠……

  我的`初中生活既有辣椒般的辣,咖啡般的苦;又有檸檬般的酸,蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會有滋有味。我愛我的初中生活!

多味初中作文 篇5

  初中的時光特別美好,現(xiàn)在回頭想想覺得特別的愜意!想想初中那些紙醉金迷的時候。初中既是揮霍青春,也是揮灑汗水的地方。

  初中是人生中第一次春心萌動的地方,也是感情啟蒙的地方。初中的我談過幾場戀愛連我自己都不記得了。唯一時刻的記得的是,有那么一個女孩為我哭過、逗我笑過、陪我浪過,雖然現(xiàn)在不是特別的清晰,但是依然記得有那么一個女孩子,在我生命里存在過。

  初中也是第一次結(jié)識兄弟,朋友的地方。這里有一幫不離不棄的'兄弟,也有一些說客套話,拍馬屁的小弟,初中就是一個小小社會。一幫小兄弟,喝喝小酒,打打架。那個時候有那么一句話“在校幫同學(xué),在外幫朋友”,時常因為哪個朋友或者兄弟被欺負(fù),就做個老大的樣子,幫忙去揍人,哪一次不是被學(xué)校逮個正著,不過事后,還是勾肩搭背聊起來。

  初中生活多么讓我懷念,可是現(xiàn)在想想,多么的幼稚,那時的我們還小,但是經(jīng)歷的這些從來沒后悔,每當(dāng)想起初中我都覺得多么的有趣味,想想那時年少無知的我們既有感慨,也有懷念,總而言之初中的趣味只有自己體會,希望那些初中的小學(xué)弟小學(xué)妹們,你們留下的初中回憶是有趣的,而不是平淡而緊張的。

多味初中作文 篇6

  人的一生猶如一首交響曲,初三或許只是其中的一個小序曲,但卻充滿了歡樂。——題記

  酸

  轉(zhuǎn)眼間,初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初三的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為200天后的中考做準(zhǔn)備。從考場出來,再也見不到我們嬉笑打鬧,而是被四處對答案的人所代替。排名出來后,考的好的也只不過是淡淡的一笑,轉(zhuǎn)身又投入題海中。考的差的便更加努力,爭取下次能有所進步?紙錾系'競爭絲毫不亞于戰(zhàn)場。正所謂“物盡天擇,適者生存”,我們只有努力努力再努力,才能在這殘酷的競爭中生存下來。

  甜

  在前一段時間的體育節(jié)中,我們班取得了跑操全級第一、運動會第一的好成績,大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌,我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績普遍提高,每次考試的總分或平均分一般都在二三名?梢哉f是僅次于“學(xué)霸班——二班”了。

  苦

  競爭大了,壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來,試卷習(xí)題接踵而至,仿佛一座大山,壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時,各科代表自然不甘示弱,紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排!皻v史生活九下前四個單元做完,思品生活全部做完,英語配套練習(xí)冊整本做完,物理配套練習(xí)冊整本做完,化學(xué)配套練習(xí)冊整本做完!神啊,帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉(zhuǎn)久絕。

  辣

  我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:三四號說話,五六號開小差,九十組睡大覺。副科課一般不多于二十個人會認(rèn)真聽課,所以就常常被班干部告狀,然后就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀(jì)律不好,這大概也是家常便飯了。

  總之,初三的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。

多味初中作文 篇7

  人的一生猶如一首交響曲,初二或許只是其中的一個小序曲,但卻充滿了歡樂。 ——題記

  酸

  轉(zhuǎn)眼間,初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場出來,再也見不到我們嬉笑打鬧,而是被四處對答案的'人所代替。排名出來后,考的好的也只不過是淡淡的一笑,轉(zhuǎn)身又投入題海中?嫉牟畹谋愀优Γ瑺幦∠麓文苡兴M步?紙錾系母偁幗z毫不亞于戰(zhàn)場。正所謂“物盡天擇,適者生存”,我們只有努力努力再努力,才能在這殘酷的競爭中生存下來。

  甜

  在前一段時間的體育節(jié)中,我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績,大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌,我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績普遍提高,每次考試的總分或平均分一般都在二三名?梢哉f是僅次于“學(xué)霸班——四班”了。 苦

  競爭大了,壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來,試卷習(xí)題接踵而至,仿佛一座大山,壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時,各科代表自然不甘示弱,紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排!皻v史練習(xí)冊期末測試做完,政治練習(xí)冊第九課做完,數(shù)學(xué)練習(xí)冊整本做完,物理練習(xí)冊整本做完!神啊,帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉(zhuǎn)久絕。

  辣

  我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排說話,中間的開小差,后排睡大覺。副科課一般不多于十個人會認(rèn)真聽課,所以就常常被老師告狀,然后就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀(jì)律不好,這大概也是家常便飯了。

  總之,初二的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。

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