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西湖初中作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的西湖初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖初中作文1
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。美麗的西湖是我們杭州的明珠。
小草從泥土里探出了腦袋，換上了綠色的新春衣，給西湖鋪上了一大片綠色的地毯。春風輕輕一吹，柳樹慢慢地長出了長頭發(fā)，在春風里翩翩起舞，時不時地跟西湖親吻一下。桃花像一個害羞的小姑娘，紅著臉躲在綠葉后面，手拉著手，給西湖戴上了紅圍巾。湖面上波光粼粼，讓我想起了一句詩句：“水光瀲滟晴方好”。湖面上還有一只只鴨子，有的高昂著脖子，在水面上慢慢地游著；有的像探照燈一樣的盯著小魚，想要吃掉一條條小魚；還有的互相比試著，想跟對方拼個你死我活。燕子也很有趣，帶著自己的剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪開了溫暖的春天。
夏天，大樹長得非常茂盛，把西湖的紅圍巾，換成了項鏈。荷花綻開了自己的笑臉，長在荷葉上，就像插在綠盤子上。水露珠在荷葉上，猶如小精靈，在荷葉上跳舞，時不時地跳進湖水里，痛快地游個泳。小青蛙，“呱，呱，呱”開始進行了“呱呱進行曲”。小蜻蜓像一架直升機把一大片荷葉當作了它的停機坪。游客們來來往往，有的在冰淇淋店里吃著冰淇淋，涼快涼快；有的站在斷橋上，欣賞著美麗的西湖風景；還有的'在休閑地劃著小船。
秋天，樹葉有些是紅的，有的是金色，有的是綠色的，從大樹上飄下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄來飄去的小飛毯，還有的像一個個小飛碟。它們有的飄到草地上，跟小草說著悄悄話，有的藏進了草叢里，就像跟小朋友在捉迷藏，還有的躺在湖水面上，享受著陽光浴。荷花也謝幕了，有氣無力地躺在荷葉上，但荷葉也殘敗了，和荷花一起飄落到水面上。來西湖的人很多，他們是由于桂花而來的，就只要一來到西湖，就會聞到桂花的香味，可桂花躲在綠葉后面不讓你們看到它。
冬天，樹上的葉子紛紛掉落到了地上，只剩下光禿禿的枝干，但還是挺拔地站在那，像一個個士兵，守護著冬天的西湖。最美的要數(shù)臘梅了，它在寒風中盛開，給冬天的西湖增添了一些色彩。游人類有的在斷橋上站著，有的裹著一層又一層的棉襖在劃著小船，還有的準備走進小店里，暖和一小會兒。
這就是一年四季的西湖，很美吧！
西湖初中作文2
暑假的鐘聲已然敲響，炎炎烈日正疾步走來，陣陣的微風牽動著我那顆悸動的心靈。是該擁抱一下那久違的大自然了！
“上有天堂下有蘇杭”，杭州自古就享有人間天堂的美譽，而西湖則是杭州的精華之處。久聞西湖美譽的我終于在這個暑假的空閑之際，得以到西湖一游。
經(jīng)過兩小時的車程，我們來到了西湖。美麗的.西湖三面環(huán)山，一面瀕城。我們從白堤出發(fā)，一路東行，來到了斷橋殘雪，只可惜現(xiàn)在正值夏季，不能夠觀賞到斷橋上銀裝素裹的景象。只能夠看見遠處的白堤樹影稀疏，斷橋上游人如織。微風輕拂，湖面泛起層層漣漪，在太陽的照射下反射著點點金光。繼續(xù)前行，我們來到了平湖秋月，只見承香堂上掛著一塊匾額，依稀見得是乾隆皇帝的字跡。沿著長堤前行，婉轉(zhuǎn)的鶯啼愈漸清晰，柳條的香味也愈發(fā)濃郁。堤岸上栽滿了垂柳、獅柳、醉柳、浣紗柳等特色柳樹，原來是到了柳浪聞鶯，園里還設(shè)立了聞鶯館和百鳥天堂。此情此景，用明代詩人萬達普的詩句來描繪是再合適不過了，可謂是“英語翻譯柳陰深靄玉壺清，碧浪搖空舞袖輕。林外鶯聲啼不盡，畫船何處又吹笙”。在院內(nèi)匆匆地吃完午餐后，又趕往下一個景點“雷峰夕照”。走進金碧輝煌的雷峰塔，幾幅精致的壁畫映入眼簾。壁畫講述的是杭州地區(qū)家喻戶曉的白娘子的傳說。我們乘著電梯一下子來到了塔頂，目之所及的是整個西湖青黛含翠的樹木與波光粼粼的湖面交相輝映的景象，還有五彩斑斕的花叢與繁星點點的人群鑲嵌其中，好似一副美不勝收的水墨畫。
最后，循著陣陣荷花的清香，一路西行，我們來到了曲院風荷，公園內(nèi)大小荷花池中栽培了上百個品種的荷花，她們在層層疊疊的荷葉連成的波浪中傲然挺立，爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，在荷葉的映襯下更顯得風韻萬千。嫩蕊凝珠，亭亭玉立，香遠益清，沁人心脾。
時光如白駒過隙，很快，夕陽西下，在地平線上灑下最后一片光輝，湖面上顯出點點斑駁。在夕陽的余暉中，我們離開了西湖。
此番西湖之游，雖未能夠賞得秋夜中浸透月光的三潭和冬雪后疏影橫斜的紅梅，但我卻一覽烈日下接天連碧的荷花和微風中翩翩起舞的柳條。已足以讓我齒頰生香，沉醉其中。
西湖初中作文3
“上有天堂，下有蘇杭”我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州因西湖之美，而聞名天下。
從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走。就看到了那碧波蕩漾的水面，在陽光的照耀下閃著點點銀光，那水時而靜得好像一面鏡子，綠得好像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過。湖邊楊柳依依，一棵挨著一棵，遠遠看去，一片蔥綠。一陣微風吹過，一排的楊柳有的在微風中搖擺著自己婀娜的身姿，好好像在給游人們翩翩起舞；有的在湖水邊彎著腰梳洗那長長的秀發(fā)；還有的柳樹姑娘笑彎了腰，好好像在向游客們問好。柳樹姿態(tài)繁多，曾經(jīng)有一位詩人為這些美麗的楊柳題詩：“柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見。欲窺西湖美，先結(jié)西子緣�！迸赃叺谋鄙铰肪G樹成陰，高大的梧桐樹給北山路打扮的別開生面。
沿著北山路大約走十幾分鐘就來到了白堤，也是西湖十景之一“斷橋殘雪”的所在地，站在斷橋上向右望，一片綠中帶紅的茂盛景象呈現(xiàn)在我們眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷葉上，粉嫩的花瓣被頑皮的露珠兒彈得一動一動的，好好像在向我們招手呢！荷花枝繁葉茂，各有姿態(tài)：有的才展開兩三片花瓣兒，好像個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得好好像要破裂似的，在驕陽似火的夏日里，在碧翠欲滴的.荷葉映襯下，顯得更是分外妖嬈！千萬朵荷花，千萬片荷葉，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
走過長堤，翻過幾座石拱橋，眼前的這個小島就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩淼，平湖秋月更是樓可望，岸可觀，水可見。游客不論站在哪個角度，看到的都是一副素雅的水墨江南畫卷。
繼續(xù)往前而行，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺階拾階而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就好像一棵雨后的竹筍拔地而起，足足有七層高，與對面的雷峰塔遙遙相望。站在山上向下俯視，西湖美景盡收眼底。游船、畫舫在湖中星星點點，蘇堤和白堤好像兩匹綠色的綢緞，把西湖打扮的更加秀美。
宋代詩人曾經(jīng)這么贊美過西湖“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱男忝朗俏壹亦l(xiāng)的驕傲，西湖就是坐落在杭州的一顆璀璨明珠！
西湖初中作文4
蘇軾曾寫：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。而我今天要去的就是這獨一無二的湖泊——西湖！
乘坐高鐵，半個多小時就來到了西湖。西湖，果然名不虛傳！湖邊垂著的柳枝，柔軟的莖，細膩的葉，在微風的吹拂下?lián)u曳著，擺動著，似一位翩翩起舞的少女，扭著她婀娜的`腰。柳枝翠色，嫩綠的柳葉，春意盎然，宛若一片片小花瓣，把垂柳點綴地美不勝收。
西湖里，湖水波光粼粼，閃閃發(fā)光，在陽光的映射中，好像一塊熠熠生輝的五彩石，各種顏色混雜在一起，交相輝映，很是好看。湖水清澈見底，一灣碧水，映照著我們的臉龐。乘著小舟，行駛在純凈的湖上，一切煩惱，被拋在九霄云外。我全身心地投入到西湖中，輕輕用指尖一彈水，啊，真涼爽！水面，蕩起了陣陣漣漪，仿佛女孩臉上深深的酒窩，煞是美麗。西湖水冰涼舒暢，我此時真想撲向水面，感受西湖水無與倫比的魅力。湖水似乎是靜止的，又好像在淳淳流動，緩緩地流進我的心田，用靜謐把我包裹，我感受到了無限的美好。遠遠望去，湖面，就如與天際相交匯，水天相接，融為一體，天與湖，簡直是天衣無縫般接著。孩子們在小舟上戲水，水灑在西湖，清脆至極，像彈奏一首激昂的交響曲。此時的小舟，上下起伏，讓我飄飄似仙，如同步入仙境般，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�
西子湖畔，也恍如仙境。各色的花，五彩斑斕，散發(fā)著迷人的氣味，沁人心脾，令人心曠神怡。泥土散發(fā)著獨特的清香，與雨后的清新相混合，真香！兩邊，綠樹濃蔭，即使是烈日驕陽，也奈何不了蔭涼。樹木郁郁蔥蔥，層層疊疊，像一個翠綠的屏障，躲在下面，聚涼爽于一身，占陰涼為己有。鳥兒在頭頂盤旋，蝴蝶在身邊飛舞，真叫人愜意！
西湖的荷花也很美。夏日，湖的邊際，有著荷花的嫵媚，帶著荷葉的清香。荷花是淡粉的，由深到淺的粉色，漸變著，在荷葉的襯托下，顯得格外好看。
怪不得古人云，上有天堂，下有蘇杭。西湖，是杭州最美的風景線！
西湖初中作文5
前幾天就被微信上的西湖菊展的美景介紹吸引了，今天趁爸爸有空，我們一家來到了福州西湖賞菊。
憑借老爸高超的車技，我們用了不到四十分鐘的時間便到達了福州。但是到了西湖公園附近后，才發(fā)現(xiàn)道路異常擁堵。停車場里的車位也全都滿了，一輛輛車開了進去，卻又都失望地開了出來。
當我們經(jīng)過艱苦的尋找后，終于找到了一個車位，但現(xiàn)在已經(jīng)十一點多了，我們大家只好先解決肚子，然后再去西湖。
午飯過后，我們終于踏進了西湖公園。一進公園大門，映入眼簾的便是美麗的菊花：有的菊花有我的臉那么碩大，十分亮眼;有的菊花只有我的指甲蓋那么大，在許許多多的綠葉襯托下，也不失風采。
在西湖公園里，不少菊花被工作人員巧妙地組成各式各樣的形狀，十分可愛：有些菊花和小草被組成羊的形狀，站在草叢中，十分惹人喜愛;有些菊花被組成半圓形，在百花叢中顯得非常突出�？�，孔夫子正坐在一群菊花中，身穿一件由綠色織成的.長袍，手持一本書，好像在對我說：“學而不思則罔，思而不學則殆。你一定要記住學習的方法，這樣才能提高效率啊!”我一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)湖上有一只只披著綠葉的水牛，它們在水面上歡快地玩耍著。我真想騎在這些水牛背上，穿越整個西湖。
在一只大象的身旁，有一個小水池。水池周圍簇擁著如許五色的花，小池中游著和“仔仔”(小姨的比熊犬)大小差不多肥美的魚。在小池中心，有一座假山，山上有無數(shù)的猴子：有些猴子在假山間跳躍著，十分頑皮;有些猴子在樹上尋找著最大的桃子，當有猴子摘了桃子經(jīng)過它們占領(lǐng)的桃樹下時，它們會突然從大樹上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢奪過它手中的桃子，并馬上將其吃掉;還有的猴子躺在山洞里，正呼呼大睡……
看著眼前的美景，我不禁想起了宋代詞人辛棄疾寫的詞句：雨偏宜晴更好，約略西施未嫁。這句詞中的情景，不正是此時西湖真實的寫照嗎?
西湖初中作文6
這里是一首詩，這里是一幅天然圖畫，這里是一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。這里就是素有“人間天堂”之稱的西子湖。
北宋詩人蘇軾（東坡）在他的名篇《飲湖上初晴后雨》詩中詠“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱后。自此，西湖又有了西子湖的美名。
春天，我們一家來到了美麗的西子湖畔。蘇白兩堤，桃柳夾岸，繁花似錦。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，我被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。
我正陶醉時，猛然聽見導(dǎo)游介紹：西湖的.美景不僅春天獨有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷蒙中的樓臺。無論你在何時來，都會領(lǐng)略到不同尋常的風采。西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。
蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。
聽了導(dǎo)游的介紹，我不由得為“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”的西湖所沉醉！
孫中山先生說“西湖的風景為世界所無，妙在大小適中，瑞士湖水嫌其過大，令人望洋興嘆；日本的蘆之湖則嫌其過小，令人一覽無遺，惟西湖則無此病，誠為國寶�！笨梢�，西湖不但是杭州的明珠，更是東方的明珠，世界的明珠。
可惜的是，由于時間緊，我們只游覽了湖心亭、三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉，沒有細細地品味西湖的內(nèi)涵之美！不過我相信將來還有機會去欣賞杭州西湖的美麗。
西湖的美，在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰，還是落霞、煙霧下都能成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。
“江山與風月，最憶是杭州�！边@是唐代大詩人白居易的佳作！我想兩句詩最能表達我此時的心情！
西湖初中作文7
“上有天堂，下有蘇杭”我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州因西湖之美，而聞名天下。
從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走。就看到了那碧波蕩漾的水面，在陽光的照耀下閃著點點銀光，那水時而靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過。湖邊楊柳依依，一棵挨著一棵，遠遠看去，一片蔥綠。一陣微風吹過，一排的楊柳有的在微風中搖擺著自己婀娜的身姿，就像在給游人類翩翩起舞；有的在湖水邊彎著腰梳洗那長長的秀發(fā)；還有的柳樹姑娘笑彎了腰，就像在向游客們問好。柳樹姿態(tài)繁多，曾經(jīng)有一位詩人為這些美麗的楊柳題詩：“柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見。欲窺西湖美，先結(jié)西子緣�！迸赃叺�'北山路綠樹成陰，高大的梧桐樹給北山路打扮的別開生面。
沿著北山路大約走十幾分鐘就來到了白堤，也是西湖十景之一“斷橋殘雪”的所在地，站在斷橋上向右望，一片綠中帶紅的茂盛景象呈現(xiàn)在我們眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷葉上，粉嫩的花瓣被頑皮的露珠兒彈得一動一動的，就像在向我們招手呢！荷花枝繁葉茂，各有姿態(tài)：有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得就像要破裂似的，在驕陽似火的夏日里，在碧翠欲滴的荷葉映襯下，顯得更是分外妖嬈！千萬朵荷花，千萬片荷葉，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
走過長堤，翻過幾座石拱橋，眼前的這個小島就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩淼，平湖秋月更是樓可望，岸可觀，水可見。游客不論站在哪個角度，看到的都是一副素雅的水墨江南畫卷。
繼續(xù)往前而行，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺階拾階而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就像一棵雨后的竹筍拔地而起，足足有七層高，與對面的雷峰塔遙遙相望。站在山上向下俯視，西湖美景盡收眼底。游船、畫舫在湖中星星點點，蘇堤和白堤像兩匹綠色的綢緞，把西湖打扮的更加秀美。
宋代詩人曾經(jīng)這么贊美過西湖“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱男忝朗俏壹亦l(xiāng)的驕傲，西湖就是坐落在杭州的一顆璀璨明珠！
西湖初中作文8
西湖，是杭州一顆美麗的明珠。一年四季，西湖邊都能看見游客們跟著導(dǎo)游觀賞西湖，時不時能聽到他們的感嘆：“西湖真美��！”。春姑娘送走了冬伯伯，笑著來到人間，給大地披上了一件綠紗巾。柳浪聞鶯頓時熱鬧了：柳樹小姐隨風擺動著那嫩綠的枝條，遠遠看去，仿佛一位亭亭玉立的小姑娘；小鳥們成群結(jié)隊地落在大樹上，和一個冬天不見的樹爺爺打著招呼：“啾啾，啾啾！”五湖四海的人們都來到這里，欣賞著春天的西湖。西湖真美��！夏天悄悄地走進了杭州，曲院風荷里的荷花都爭先恐后的開出最美的花朵，綻開最迷人的笑容迎接成千上萬的游客。“賣蓮蓬嘍！賣蓮蓬嘍！”一些采蓮蓬的人高聲吆喝著。
許多游客都會買一個蓮蓬，吃著爽口的蓮子，賞著多姿多彩的荷花，所有的煩惱都不知去了哪里。西湖真美��！幾個月后，秋天就從夏天那兒接了班，溫度頓時下降了許多，早晚有了絲絲涼意。不過，來西湖的人還是絡(luò)繹不絕。幾場秋雨過后，滿隴桂雨請來了漂亮的桂花姑娘。大家又蜂擁而來，“這些桂花真漂亮��！”“是呀，而且還很香呢！”人們的夸獎使得這些姑娘們更加開心，又換上了更美的'裙子。就連小蜜蜂都飛過來為她們捧場呢！晚上的西湖也很美。
看，音樂噴泉開始了。只聽一曲優(yōu)美的音樂響起，一束束水流隨著音樂的節(jié)奏變幻造型，突然就由白變?yōu)樽仙粫䞍河肿優(yōu)榫G色……西湖真美�。 昂簦�！”強烈的北風隨著冬伯伯降臨到西湖，雪花哥哥們一片片地覆蓋住斷橋。人們再次來到西湖，觀賞著雪景。一眼望去，到處都是雪白的，大樹也換上了銀色的長衣，到處都是白色的。站在遠處望著斷橋，它似斷非斷，再加上這厚厚的雪，真是太美了！看，不知是哪個小朋友調(diào)皮，竟在這兒堆了個小雪人。
瞧，可愛的雪人正對著你笑呢！西湖真美�。∥覑奂亦l(xiāng)美麗的西湖！
西湖初中作文9
我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州有美麗的西湖。西湖一年四季的景色都很美。春天的時候，我在西湖上泛舟，冬天的時候我在西湖邊玩雪。大文豪蘇軾曾用“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”來描繪晴天、雨天的西湖美景。但是，我覺得西湖最美的景色還 是在夏天，因為夏天有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
今年暑假，我和媽媽沿著北山路散步，老遠就看見一層層綠色的波浪向我涌來，暑氣頓時消散了許多。走到近處，荷葉亭亭凈植，擎著它那翠綠的傘蓋，絲毫不懼怕烈日。荷葉間點綴著好些粉嫩的荷花。荷花的'姿態(tài)也各有不同。有的不怕驕陽，挺直了身子，張開自己粉紅的裙子；有的卻躲在綠傘蓋下，不知道是因為害羞，還 是怕烈日曬壞了她嬌嫩的皮膚；還 有的僅剩下兩三瓣花瓣，露出了中間小碗似的嫩黃的蓮蓬，低垂著頭。
我和媽媽都停下了腳步，坐在湖邊的長椅上，欣賞著眼前的美景。當然，和我們一樣來欣賞荷花的還 有很多人，有老人，小孩，情侶，還 有些很專業(yè)的攝影師，擺好三腳架，裝上“大炮筒”，對著湖里的荷花不斷地按下快門。
看著眼前的荷花，我突然想到了一個問題：荷花為什么只有白色和粉紅色呢？我問了媽媽，媽媽也不知道。這天晚上，我做了一個夢，夢見自己長大了，成了一名植物學家。我培育出的荷花除了白色、粉紅色外，還 有黃的、大紅的、紫的，甚至還 有綠色的荷花呢！我把它們種在西湖里，這些五顏六色的荷花把西湖裝點得更加美麗了。我為能把家鄉(xiāng)打扮得更加美麗而自豪！看著滿池五色的荷花，我開心的笑了，也把自己笑醒了。這真是一個美妙的夢，但我相信只要我從現(xiàn)在開始努力，就一定能實現(xiàn)這個夢的。
媽媽說，人生就是一只在大海里航行的船，而夢想就是它的帆。有了帆，小船才能前進，到達成功的彼岸。
西湖初中作文10
從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走，眼前湖面漾起一圈圈波紋，游船、畫舫在湖面緩緩滑過。林蔭大道旁高大的梧桐樹就好像草原的哨兵在站崗，迎接來自全國各地的游客。湖邊的柳樹姑娘子在微風中跳著舞，我不禁想到了一首詩：柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見，欲窺西湖美，先結(jié)西子緣。柔軟的的柳枝在水面上來回搖擺，在水面上劃起層層波紋。人們一邊欣賞著柳樹姑娘的優(yōu)雅表揚，一邊嘖嘖贊嘆西湖的美景。
沿著北山路大約走十來分鐘，就來到了白堤。站在斷橋向右望，一大片荷花映入眼簾，它們姿態(tài)不一，各有各的樣子，有的才展開了兩三片花瓣兒，就好像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了；還有的是花骨朵兒，飽脹得好好像馬上要破裂似的。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。這樣景色真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。遠處保俶塔在霧中隱隱約約，朦朦朧朧。向左望去，孤山山上一片蔥綠，到處種滿樹木。雷峰塔遠遠地隱現(xiàn)在孤山后。
走過長堤，翻過幾座石孔橋。眼前的這個小島是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩森，平湖望秋月更是樓可觀，岸可望，水可眺。游客不論站在那個角度，看到的都是一副素顏的.水墨江南畫卷。
順著長堤往前走，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺階抬級而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七層，就好像一根雨后竹筍聳立在寶石山上，它與雷峰塔遙遙相望，在綠樹的襯托下顯得更加高大。站在保俶塔上向下望，西湖的美景盡收眼底，白堤、蘇堤好像兩條綠色的綢緞把西湖分成了兩個部分：外西湖和里西湖。游船、畫舫在湖面慢慢滑過，湖面就泛起層層漣漪，從高處向下望，就好像星星點點的寶石鑲嵌在湖中央，把西湖打扮得更加光彩奪目、秀美。
西湖是杭州的驕傲，宋代詩人夸贊到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖初中作文11
“上有天堂，下有蘇杭�！闭缇渲兴f，杭州非常的美麗，而它的美麗，是那舉世聞名的西湖打扮成的。你去過美麗的西湖嗎？如果你沒去過，我能做你的導(dǎo)游。
西湖的早晨是迷人的。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞不等輕紗散盡，就把霞光傾注到湖面，此時，水綠得像碧玉，霞紅的像胭脂。漸漸地，火紅的太陽在霧中露出了笑臉。湖邊的花兒開得格外艷麗，一片片花瓣上沾滿了晶瑩的露珠。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌來，火紅的太陽不知道什么時候已經(jīng)這樣紅了。休息了一夜的人類三五成群地來到湖邊散步、打太極拳、跳舞等多種運動。這樣既欣賞了風景，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。還有許多人在放風箏，看，空中的風箏五彩繽紛，樣子更是令人驚嘆不已。瞧，空中的風箏有的像蝴蝶；有的像長龍；有的像展開的.花朵；最引人注目的是展翅翱翔的老鷹，——應(yīng)有盡有，美麗極了。
西湖的中午充滿了生機�；鸺t的太陽把萬道光芒灑向湖面，湖面波光粼粼——忽然，一群白鵝飛向湖面，立刻，湖面出現(xiàn)了一圈圈彩色漣漪。湖水中有許多亭亭玉立的荷花。荷葉又大又圓，就像一把遮陽傘。魚兒在遮陽傘下乘涼；蜻蜓落在荷花上，讓人不禁想起楊萬里的名句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。正在這時，遠處駛來一艘小船，人類在船上一邊唱歌一邊欣賞風景，瞧，柳樹正在梳理她的長發(fā)；花兒爭先恐后地露出了笑臉；小草從地下探出頭來；魚兒在水里快活地游來游去——多像一幅美麗的圖畫呀！還有的人來到湖邊的涼亭下下棋、喝茶、打撲克——盡情享受生活的樂趣。
西湖的傍晚令人陶醉。清新的空氣配上淡淡的花香，漫步在西湖邊，使你身心愉悅、心曠神怡。月亮公公悄悄地露出了笑臉；星星在天空中朝我們眨眼睛。皎潔的月光照在平靜的湖面上，遠遠望去，仿佛西湖與天融合在一起。五光十色的彩燈把西湖打扮得十分美麗——西湖邊的飯店里，燈光四射，時不時飄出濃濃的香味，各種食品樣樣都有，味道鮮美，真正做到了“物美價廉”。
啊，西湖，你令人向往，令人贊美，更令人流連往返，我愛你——美麗的西湖。
西湖初中作文12
我去過不少的旅游景點，每一次給我的印象都會有所不同。其中，印象最深的就是西湖。
我曾多次游玩西湖，每一次去都是夏天，雖然景色一樣，但給人的印象是不一樣的。
第一次去西湖，，看西湖的心情是極其愉快的。走進西湖，看到的是挺立在花壇中，枝繁葉茂的大樹，鋪滿鵝卵石的小路曲曲折折地通向西湖湖畔。走在去西湖湖畔的路上，看著道旁花壇中開滿的五顏六色的小花，聞著它那芬芳的花香，只覺得神清氣爽。
西湖湖畔種滿了一棵又一棵的柳樹，它們紛紛垂著頭，將頭發(fā)放在清澈無比的湖面上梳洗。西湖的水很清，清得你能看見水中的沙石和魚蝦。西湖的水里，還安置了幾個蘑菇形的小石墩，不是還也會有幾只小鳥停在上頭，為這靜靜的西湖增添了幾分生趣。
西湖的湖中有一段開滿了荷花，粉的、白的，交織在一起，各有各的特色，各有各的.姿態(tài)，各有各的美麗。荷花盛開時，更是點綴了西湖一番，使西湖又增添了一些色彩。
第二次去西湖，并不是為了去西湖邊玩，而是在斷橋上走了走。斷橋上，雖沒什么耀眼的風景，但卻是傳說中白素貞和許仙相遇結(jié)識的地方，站在斷橋上，似乎能看到蒙蒙細雨中，白素貞與許仙同在一只船上的溫馨情景。
斷橋不遠處，記得還有一個小池子，里面有一尊許仙的雕像，他撐著一把破傘，無助的立在那兒。望見這尊雕像，心里面不然而然地生出一種凄涼之感。
最后一次去西湖，是在晚上。湖面上的小亭子上閃耀著彩色的燈光。倒映在湖面上，尤其美麗。到英語亭子和在一起，看得人眼花繚亂，分不出哪兒個是實物，哪個是倒影。
西湖湖畔的小路旁，地上的燈光也開啟了，柔和的光襯著美麗的夜景，令人著迷。坐在椅子上往天上望去，只看見幾點星光和雷峰塔的塔尖，據(jù)說雷峰塔里頭還有白素貞呢！我倒還真想去見識見識！當然，這只是一個傳說，雷峰塔里是不存在什么白素貞的！
晚上，在西湖漫步，仿佛是步入了一個夢幻仙境，我被她的美深深地迷住了，許久都舍不得離去
夜下的西湖，果然嬌艷無比，不愧為“上有天堂，下有蘇杭”！
西湖初中作文13
“上有天堂，下有蘇杭”西湖就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在杭城的中央。西湖風景秀麗，名聞天下。
從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走，眼前湖面漾起一圈圈波紋，游船、畫舫在湖面緩緩滑過。林蔭大道旁高大的梧桐樹就像草原的哨兵在站崗，迎接來自全國各地的游客。湖邊的柳樹姑娘子在微風中跳著舞，我不禁想到了一首詩：柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見，欲窺西湖美，先結(jié)西子緣。柔軟的的柳枝在水面上來回搖擺，在水面上劃起層層波紋。人類一邊欣賞著柳樹姑娘的優(yōu)雅表揚，一邊嘖嘖贊嘆西湖的美景。
沿著北山路大約走十來分鐘，就來到了白堤。站在斷橋向右望，一大片荷花映入眼簾，它們姿態(tài)不一，各有各的樣子，有的'才展開了兩三片花瓣兒，就像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了；還有的是花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。這樣景色真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。遠處保俶塔在霧中隱隱約約，朦朦朧朧。向左望去，孤山山上一片蔥綠，到處種滿樹木。雷峰塔遠遠地隱現(xiàn)在孤山后。
走過長堤，翻過幾座石孔橋。眼前的這個小島是著名的西湖十景之一——平湖秋月。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩森，平湖望秋月更是樓可觀，岸可望，水可眺。游客不論站在那個角度，看到的都是一副素顏的水墨江南畫卷。
順著長堤往前走，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺階抬級而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七層，就像一根雨后竹筍聳立在寶石山上，它與雷峰塔遙遙相望，在綠樹的襯托下顯得更加高大。站在保俶塔上向下望，西湖的美景盡收眼底，白堤、蘇堤像兩條綠色的綢緞把西湖分成了兩個部分：外西湖和里西湖。游船、畫舫在湖面慢慢滑過，湖面就泛起層層漣漪，從高處向下望，就像星星點點的寶石鑲嵌在湖中央，把西湖打扮得更加光彩奪目、秀美。
西湖是杭州的驕傲，宋代詩人夸贊到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖初中作文14
“水光瀲滟情方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”想把這首蘇軾的《飲湖上初晴后雨》大家都聽過吧！今年暑假我就和媽媽一起去欣賞水光瀲滟的西湖啦！心里好不激動呢！
走進西湖風景區(qū)，就聽見介紹西湖的聲音傳到我的耳畔。哦！原來是媽媽在向我介紹西湖，媽媽繪聲繪色地對我說：“西湖有十大著名的風景分別是斷橋殘雪、曲院風荷、蘇堤春曉、雙峰插云、花港觀魚、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘。平湖秋月、三潭印月。”聽媽媽介紹完西湖的風景后。媽媽又給我介紹了西湖建造的時期，西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖，有的風景就在湖上。西湖十景各有各的特點，但又完美的融合在了一起。聽了媽媽的二番介紹，我的`心中就產(chǎn)生了一個疑惑：“那三潭印月的印不是映照的映嗎？”媽媽瞧不起地對我說：“這你都不知道，是當年康熙皇帝下江南，看三潭映月如此美麗，就提筆寫下了‘三潭印月’四個大字，可不小心把映寫錯了，沒有人敢說，所以三潭印月就流傳到了現(xiàn)在了�！蔽一腥淮笪��？磥碓谟瓮嬷�，也是可以學到知識呢!下次我還要多出去走走，增長增長見識呢！
我們繼續(xù)前進。首先，第一眼我就看見了西湖的柳樹，那柳樹在西湖的邊上可算長得枝繁葉茂。瞧!柳樹那婀娜的身姿，正對著西湖照鏡子呢！她像一位亭亭玉立的少女，正輕撫著撫摸自己的頭發(fā)，微風乍起，“少女”就在提上跳起了舞，十分美好。
其次，就是西湖了，那西湖是那樣寬闊，遼遠，水波浩渺。這是，西湖邊一艘艘小船，我高興地說道:”坐船吧!坐船吧！”媽媽說：“好吧，好吧!”我激動了上了船，湖面上新綠，新粉，新鮮的面孔騷著人們的心。荷花！瞧!她們正穿著粉紅的裙子在荷葉上翩翩起舞。她們爭先斗艷，好不熱鬧！這使我想起了一首古詩的一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣的景色，怎不讓人陶醉呢！我依依不舍地下了船。
我和媽媽還約定著，晚上再來觀賞這的夜景，聽說很漂亮呢！就到了晚上，我迫不及待地準備開門，可天空不做美，下起了一場大雨。“誒，就這樣，我們就與西湖告一段落了。”
不過，話說回來，杭州西湖正應(yīng)對了一句俗語呢!“上有天堂，下有蘇杭�！�
西湖初中作文15
有人說西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說我們?nèi)祟惒荒転樽约旱睦嫫茐淖匀坏拿谰�，更不能為了發(fā)展科技污染西湖的`水質(zhì)。他們仿佛認為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護。但是，他們錯了！科技發(fā)展有時不僅不會影響水質(zhì)，反而會把水質(zhì)變得更好，關(guān)鍵看我們怎么運用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來的！
這事要從12個世紀前說起，當時白居易來杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個美麗的內(nèi)陸湖。
一個世紀后，另兩個對于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來了！錢镠是一個愛民如子的好國王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認為這是一場仗，一場比別的強國打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因為擁有美麗的西湖成為了南宋的國都，可以說是中國歷史上最美的國都。當然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個長滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！
杭州的美麗不是天造地設(shè)，西湖更可以說因科技而生�？墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差，所以很多人認為科技發(fā)展是環(huán)境保護的對立面。
難道我們不能做到既保住經(jīng)濟發(fā)展又實現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決。科技是一把雙刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當然有人可以用它把環(huán)境變得更好。
古人可以用僅有的一點科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達的科技讓西湖更美？只有科技，才能實現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！
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