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體驗初中生活作文

時間:2023-04-29 01:53:42 初中作文 我要投稿

體驗初中生活作文(7篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的體驗初中生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

體驗初中生活作文(7篇)

體驗初中生活作文1

  今天,我們?nèi)ケ惑w驗初一生活。大家心里都不禁有些激動,早早地就到了學校。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……總算等到了九點,我們迫不及待地沖上樓層,樓梯間,有一位同學拿著拖把在仔細地拖著每一階樓梯,怪不得環(huán)境那么好,但更小學學校不一樣的是,我們是有專門的人來打掃,他們卻由同學們打掃。

  進了班門,一股學習的氣息迎面而來,教室里只有讀英語、課文的聲音,沒有其他雜音,這種氣氛在小學里不常見啊。他們還很有熱情,一進門就熱烈地歡迎我們。他們那的紀律管的很嚴,今天一個同學在課堂上故意搗亂,老師直接讓他到辦公室,整節(jié)課都沒有上,老師的聲音驚天動地,真能讓人出一身冷汗。第一節(jié)課是歷史課,從中我認識了契丹族、黨項族,還有遼、北宋、西夏的關(guān)系等。

  當然,最有意義的要數(shù)班會課了,雖然已是最后一節(jié),但并沒有降低大家的情緒,主題是“學雷鋒”。講了各種他的.各種為人民服務(wù)的英勇事跡,為了提高大家的精氣神,還搞了各種形式吸引大家,相聲是其中一種,同學們多才多藝,大大方方的展示了個人風采,當時我以為他們是準備得非常充分,最后聽了他們班班主任講后,原來相聲這項是他們今天才準備的,真厲害! 就這樣,在不知不覺中,在歡聲笑語中,我們知道了許多,也懂得了許多,初中和小學不一樣啊,以后上了初中,要盡快適應(yīng)環(huán)境,加倍努力啊。

體驗初中生活作文2

  告別了朝夕相處的朋友和老師,邁進了市七中的大門,在那里我感覺一切都變了。

  以前我在我們學校也是屬于那種學霸型的吧,在班上同學們都很聽從我——班長的安排,老師平時也很關(guān)注我,每次考試幾乎都名列前茅,多次被評為“三好學生”,“優(yōu)秀班干”,還有“|六一”活動獲得的文藝獎項等,可以說是拿獎拿到手軟吧!

  但上了市七中感覺這一切的光環(huán)都消退了,到了那里我才發(fā)現(xiàn)我是多么的技不如人,因為我們小學是不上英語課的`,每次上英語課的時候我總是不知道老師在說什么,叫我起來回答問題,我就呆在座位上,不知道怎么辦才好,還伴隨著一陣陣的譏笑,我想逃避,想離開這個城市,離開這個學校,回到我們鄉(xiāng)下的中學去,至少到了那里我們的起跑線是一樣的,在那里沒有譏笑,沒有貧窮和富貴,不存在誰看不起誰,就算你回答問題回答錯了老師都會向你投來一種贊賞的目光,而不是不屑的看一眼,冷冷的叫一聲坐下。

  但是我知道我不能逃避,我只有選擇面對才能對得起我的父母,對得起我母校的老師,對得起相信我在那里依然是學霸的同學們,還要讓他們看看,我行,即使起跑晚了,但是我會笨鳥先飛,讓那些曾就譏笑過我的同學看看,我是來自農(nóng)村的,但是我不輸于城市里的每一個孩子。

體驗初中生活作文3

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學一個月了,初中也過去了一個月。在這一個月里,我真是感觸良多——新同學,新老師,新環(huán)境......有高興的事,也有傷心的事,這或許就是成長的煩惱吧。

  三科一下子變成九科,學習壓力增大了,作業(yè)也更多了。有時候真的很懷念小學,作業(yè)少,學習也簡單。可是,生活就像一座高峰,只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者,就必須接受它的挑戰(zhàn)。我堅信,如果能夠登頂,等待你的將是大好風光。

  環(huán)境變得陌生,熟悉的面孔一下子成為了往昔。開學時會感到孤單,嘗試融入集體又不是很勇敢。這時,我就會想起《沙丘》中的話:打敗你的,永遠是自己。生活就像一列火車,不同的地區(qū),有不同的風景。我們不該沉迷于過去,而是要好好欣賞現(xiàn)在,才能更好地迎接未來。

  有時候還會想家。家是心靈的港灣,累了就想回家。是啊,與殘酷的`社會相比,家是多么溫暖舒適。可是生活也像夢境,美好只是假象,一覺醒來什么都沒有,現(xiàn)實還是那樣的冰冷。與其在長夢中一睡不醒,不如感受痛苦的擁抱。小鷹出生時,鷹媽媽會折斷它的翅膀,再把它從懸崖上推下去。人也像鷹,不豐滿羽翼,又怎能搏擊現(xiàn)實的長空?

  珍惜現(xiàn)在吧,不要讓悔恨控制你的人生!

體驗初中生活作文4

  臨近畢業(yè),我們六(2)班全體要去兵團一中體驗一天初中生活。當我得知這個消息,又緊張又激動。

  今天,我終于出發(fā)了。看到兵一的大門,看到“兵團一中”的大字,我不禁猜測道:這里的教室是什么樣的?有些什么課?他們的紀律是怎樣的?

  我?guī)е蓡,進了兵一。早在星期五,我們就已經(jīng)分好了班,四人一組,分到一個班級。沒想到兵一的班級這么多,一個年級竟有14個!

  我進入的是七年級(1) 班。當我踏進班門的一刻,我很驚訝:他們的讀書聲雖然小,但是卻整整齊齊,沒有老師,只有一個帶讀的,沒有一個人在講話;可我們每天早讀,就算有老師,有時都讀得亂七八糟,兩個班長還得不停維持紀律……沒有老師那就更不用說了,一些同學就趁機玩兒了起來……

  不過1班有一個很有趣的.地方,就是他們的班主任是數(shù)學老師。初中的數(shù)學,我基本上不懂,于是我聽見老師在講什么負無理數(shù)、根號、平方根……最多只能理解一半兒。

  生物老師很幽默,經(jīng)常開玩笑,逗得我們?nèi)炭〔唤,我覺得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。

  下午有班會,主題是“學雷鋒”,老師讓“尋隱團”進行展示。他們的“PPT”做得很不錯,讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

  初中一天的生活就這樣結(jié)束了,看來,初中和小學還是有很大的差別呀!

體驗初中生活作文5

  今天,我們來到了名!。早晨,我急急忙忙地跑向兵一,但還是遲到了。

  推開班門,聽見的不是嘰嘰喳喳的說話聲,而是朗朗的讀書聲,來晚的我,并沒有讓哥哥姐姐們分心,他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過后,是升旗儀式,兵一的升旗儀式并不像我們學校,他們的升旗儀式是以廣播的形式,當敬禮的時候,哥哥姐姐們站得筆直,而不像我們站在那里搖搖晃晃。

  第一二節(jié)課是數(shù)學課,我坐在后面似懂非懂地聽著,而那些哥哥姐姐們聽得很認真,老師提出的問題他們都能夠準確地回答。接下來是英語課,有幾位哥哥姐姐因為沒有認真完成英語作業(yè),被罰站了一節(jié)課。緊接著是地理課,哥哥姐姐們聽得依舊很認真,但是因為旁邊的謝同學上課說話,地理老師并沒有因為我們是實驗小學的學生,而是毫不客氣地批評了謝同學。

  下午的'班會課,主題是:學雷鋒,哥哥姐姐們制作的PPT很細致,讓我們更加了解了雷鋒。

  這一次的體驗,我這下才明白了,初中與小學是截然不同的,必須得靠努力與認真。

體驗初中生活作文6

  今天,清晨我被媽媽叫了起來我睜著那雙朦朧的雙眼,從溫暖的被子里慢慢地爬了起來,穿上衣服,看了一下表,才快八點,初中生的生活比我們的早了許多。

  我坐在車上可是我還是沒有睡醒所以頭不自覺往下低,但有時不時的抬起來,在去兵一里的路上媽媽告訴我了很多關(guān)于兵一的事,如兵一是以廣播的形式,來在室內(nèi)升的等。

  來到兵一這個熟悉而又陌生的地方,因為這里的規(guī)矩我還只懂一點點,吃完早飯,我光奔到了集合地點,這時看到大家?guī)缀醵嫉搅,這讓我的有些尷尬,我迅速的找到了我的隊,站到了第一個,一位姐姐把我們帶到了七五班,開始了我的兵一之旅。

  第一節(jié)課是英語課老師們和同學和諧的匯成了一幅優(yōu)美的畫卷,沒有一個人走神,也沒有一個人在說話的,大家都看著自己的`英語報,在改自己的錯誤,如果在我們班一定會不斷的讓老師整頓秩序,這有如我體會到了兵一的學生很配合老師的講課。

  接下來的一天我在用心聽講,也沒有走神,將每一堂課盡量吸收盡我所能知識。

  從這次體驗中我感受到了初中的學習生活。

體驗初中生活作文7

  初中已經(jīng)開學四天了,我的初中生活也過了四天了。這四天讓我體驗到了初中老師的艱辛,體驗到了我上初中的興奮、快樂、充實,還有和小學階段的一些不一樣的變化。

  上了初中后,我們的上學時間提前,早讀的.時長和時間都變早了,變長了。教師們來地時間,自然地也就早了,每天七點多就要來學校,而小學的老師,每天七點半多來就可以了。所以,我體驗到了初中老師的艱辛。

  上了初中,我有時會感到莫名的一股興奮,可能是覺得我平時學習的周圍環(huán)境都變了,同學變成了新的同學,來自于各所學校的同學,將和他們攜手走過初中的這三年時光;老師也成了新老師;教室也變成了新的教室,就連桌椅板凳也變成了新的,黑板、墻壁也是新的,這樣就成了一個新的環(huán)境,我在這個新的環(huán)境中,好好學習。在中考的時候,爭取上一個好高中,將來考個好大學,這是人人都向往的,我每次想到這些,就會有一股莫名的興奮。

  上了初中后,我感到生活過得很充實,每天總是感覺到把一天的時間都用上了,早上六點鐘的時候,我就從我心愛的小床上起來。晚上我又是十點、十一點左右才能再上到我的床上,很疲倦地入睡。這一天,雖然過得很累,但是我一直在學習,一直在收獲,收獲得很多。自然也就過得很充實。

  我們初中生就像早上八、九點鐘的太陽,我們充滿了活力,充滿了朝氣,我們會在老師的引領(lǐng)下,在知識的海洋中遨游,為自己這三年的初中生活,打下堅實的基礎(chǔ)。

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