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【精品】初中故事作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的初中故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中故事作文 篇1
我的媽媽是偉大的,她不僅活力四射,還很幽默。下面我來(lái)向大家介紹我與媽媽的趣事吧!
小時(shí)候,媽媽讓我到院子里選顆白菜,我便跳進(jìn)菜園,左挑右撿的,這顆不錯(cuò)!我像拔蘿卜一樣,一會(huì)兒,“蘿卜”沒(méi)有拔出來(lái),葉子倒沒(méi)了,全散開(kāi)了。我就不信拔不出一棵完整的白菜!“一、二,一、二……”地拔了起來(lái),白菜,就這樣一顆、一行、一列地,滿地都是白菜葉。好像不是這樣子的!我望著自己“犯下的罪行”,不由得像焉了的黃瓜,感覺(jué)厄運(yùn)要臨頭了!疤焯欤昧藳](méi)?”“快……快了!這……太大了!”我裝作自己在拔白菜,其實(shí)早就準(zhǔn)備要受罰的`準(zhǔn)備了!耙灰獛湍?”“不用!”“那快點(diǎn)哈!”“哦!”終于,媽媽好奇地探出頭來(lái),一看到我的“滔天罪行”,不由得火冒三丈,怒發(fā)沖冠,不由分說(shuō)地追著我,我心里覺(jué)得又刺激,又害怕。繞著菜園跑,上樓跑,最后,我停了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我那狼狽樣,笑了起來(lái),我也笑了,我不得不夸媽媽活力四射。媽媽又用白菜葉做了可口的飯菜,偶爾也會(huì)責(zé)怪我?guī)拙洹?/p>
一天,幼兒園老師講,夏天白色衣服反光,多穿白色衣服,少穿深色衣服;而冬天,白色反光,冷,多穿吸光的深色,才會(huì)暖和。我聽(tīng)了,也打算向媽媽嘚瑟嘚瑟:“媽媽,你知道嗎?多穿白色冷,多穿黑色暖和!”媽媽茅塞頓開(kāi)似地:“哦!但夏天穿個(gè)白色大棉襖不熱嗎?這可急壞了我,不但沒(méi)解釋明白,還聰明反被聰明誤,被媽媽的“花言巧語(yǔ)”打敗了。
我和媽媽像這樣的事還有很多,它也證明了媽媽有多么愛(ài)我。
初中故事作文 篇2
星期六和媽媽去新華書(shū)店買課外讀物,書(shū)店里的書(shū)很多,連我們上課的教科書(shū)都有。我想買一本書(shū),媽媽不同意,我就發(fā)脾氣說(shuō)不買了,吵著要去吃肯德基。
媽媽批評(píng)我不聽(tīng)話,她說(shuō)書(shū)本可以讓我們學(xué)到很多知識(shí),既然買就應(yīng)該買有用的。她把她挑好的《阿凡提的'故事》拿給我,跟我說(shuō)阿凡提是個(gè)聰明機(jī)智的人。他勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀、正義。在他身上我可以學(xué)到很多東西,他就像一面鏡子,會(huì)讓我成為更聰明的人。聽(tīng)了媽媽的話,我拿起了這本書(shū),決定一定要認(rèn)真看完,學(xué)習(xí)阿凡提,做一個(gè)智慧、正義、勤勞、勇敢的人。
點(diǎn)評(píng):買書(shū)的過(guò)程中,小作者因?yàn)闆](méi)買到自己想買的書(shū)而生氣,當(dāng)聽(tīng)到媽媽的一番啟發(fā)后若有所悟,并下決心認(rèn)真去看書(shū),并要學(xué)做一個(gè)智慧、正義、勤勞、勇敢的人,真是孺子可教啊!
初中故事作文 篇3
I
我是豬頭漪,一個(gè)生活在新世紀(jì)的高中生。如果我的思想沒(méi)有發(fā)生什么變化的話,我應(yīng)該是廈門大學(xué)20xx級(jí)的學(xué)生。
大家一定都覺(jué)得奇怪,豬頭漪為什么會(huì)給自己取一個(gè)這么難聽(tīng)的代號(hào)?墒钦且?yàn)?這個(gè)代號(hào),讓豬頭漪感受到自己和豬頭伊的友情堅(jiān)固。
豬頭漪和豬頭伊的相識(shí),給人一種注定的感覺(jué)。分班的時(shí)候,豬頭漪一念之差,差點(diǎn)滾到理科班;后來(lái)來(lái)到了文科班,心里又頓覺(jué)不爽。為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)班里有一個(gè)和自己同名的女生。
“faint~這樣豈不是破壞了我另類的感覺(jué)?!”豬頭漪當(dāng)時(shí)是這么對(duì)自己說(shuō)的,不過(guò)沒(méi)過(guò)多久她就主動(dòng)收回了這句話。
II
注冊(cè)的那天,班主任給同學(xué)編排座位。班主任是個(gè)叫東東的女教師。豬頭漪喜歡她, 不僅因?yàn)闁|東在兒子已經(jīng)5歲的情況下,還能保持平坦的小腹;更因?yàn)闁|東流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。
隊(duì)伍從矮到高的排列,豬頭漪站在倒數(shù)第3的位子上。前面是豬頭伊,后面是一個(gè)和豬頭漪有過(guò)解的女生。
班上的女生是奇數(shù),這意味著將有一個(gè)女生會(huì)自己坐。
“那多可憐呀!必i頭漪想!獙(duì)于愛(ài)熱鬧的豬頭漪來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是件很可怖的事情。
于是當(dāng)東東走到豬頭伊面前時(shí),豬頭漪很主動(dòng)的往前跨了一步,拉著豬頭伊走到一個(gè)靠窗的坐位。
“嗨,做我的同桌好嗎?”豬頭漪很大方的說(shuō)——豬頭漪向來(lái)很滿意自己先斬后奏的作風(fēng)。雖然豬頭漪知道這么一來(lái)自己另類的風(fēng)格就完全被打亂了。
……
在遇見(jiàn)豬頭伊以前,豬頭漪不喜歡別人叫自己豬頭;可是卻喜歡這樣叫別人~ 理所應(yīng)當(dāng)?shù),豬頭伊就有了這種“福氣”。于是有了后來(lái)“豬頭漪”和“豬頭伊”出現(xiàn)。
和豬頭伊一起的日子,豬頭漪過(guò)得很開(kāi)心,這是豬頭漪沒(méi)有料到的。
豬頭漪喜歡玩星座。書(shū)上卻說(shuō)射手座的豬頭漪和天蝎座的豬頭伊速配只有24%,豬頭漪很喪氣,卻對(duì)豬頭伊說(shuō):
“呵呵,書(shū)上講的是男女生的速配,朋友之間的速配是用1減喲~!
豬頭漪變笨了,居然說(shuō)了那么豬頭的謊話。可是豬頭伊更笨,居然睜著大大的眼睛沖著豬頭漪點(diǎn)頭說(shuō):
“我也是這么想的!~”
faint!~~“哈哈哈哈”豬頭漪毫不顧及形象的仰天長(zhǎng)笑。
……
III
豬頭漪其實(shí)太幼稚,可是卻從來(lái)不愿意承認(rèn)自己幼稚。豬頭漪的幼稚有時(shí)候會(huì)讓自己 顯得很阿Q。
豬頭伊比豬頭漪小了快一年。豬頭伊也說(shuō)豬頭漪太幼稚:
“豬頭漪的幼稚,是因?yàn)樽非笪馈?/p>
豬頭漪追求唯美的愛(ài)情,要求永恒;豬頭漪追求唯美的生活,要求充實(shí);豬頭漪還追求唯美的友情,要求永遠(yuǎn)快樂(lè)……
可是豬頭漪的唯美都是無(wú)法達(dá)到的。
豬頭漪和豬頭伊吵架了,戰(zhàn)火是平靜的拉開(kāi)的。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樨i頭伊把豬頭漪送的
生日禮物——一本書(shū),在班上傳閱。豬頭漪默默的看著自己用心挑選的書(shū)在人們的手里揉搓,眼睛里的液體漸漸滿溢了…
豬頭伊很不和時(shí)宜的走過(guò)來(lái),看到了別人手里的書(shū),沒(méi)有解釋什么;蛟S在豬頭伊看來(lái)這是無(wú)須解釋什么的吧,可是豬頭漪卻把這件事看得很嚴(yán)重。甩手嚷了一句然后走了。
記不清后來(lái)發(fā)生什么,只是模糊地記得最后豬頭伊略帶哭腔的一句:
“你以為只有你才會(huì)哭嗎?”
往下的一天,豬頭漪都沒(méi)有和豬頭伊搭話。
周三的下午是口語(yǔ)課,學(xué)校的口語(yǔ)老師是個(gè)外籍教師。她上的課有時(shí)很可笑,就比如這節(jié)課,是教大家做圣誕節(jié)的賀卡……可是事實(shí)上,離圣誕節(jié)還有一個(gè)月左右的時(shí)間。
不過(guò)還是得感謝這節(jié)課的。在下課的時(shí)候豬頭漪收到了豬頭伊送給自己的賀卡。賀卡其實(shí)是簡(jiǎn)陋的,因?yàn)樗L(zhǎng)得像賀卡就暫且這么叫吧。用科測(cè)驗(yàn)紙做的賀卡!胺饷妗笔且豢檬フQ樹(shù)——豬頭伊自己用蘭色的圓珠筆畫(huà)的,很傻、很可愛(ài)。
里面是一首豬頭姍自己寫(xiě)的“詩(shī)”:
“豬頭伊的缺點(diǎn)很多。
豬頭伊讓豬頭漪失望了。
完美是所有人的極限,只能無(wú)限接近。
只是豬頭伊離的比較遠(yuǎn)。
An=1/n+1 {1/2,1/3,1/4……}
我是1/2,離0最遠(yuǎn)。
豬頭伊是天蝎座
豬頭漪是射手座
也許是天蝎射手的本質(zhì)
讓我們身上都帶了刺
只能保持一點(diǎn)距離,才不會(huì)傷害對(duì)方。
我們是朋友,也是不錯(cuò)的朋友。
有一天刺褪的時(shí)候, ( lw.AsEac.com編輯整理)
我們會(huì)是最最要好的朋友。
留一點(diǎn)距離來(lái)微笑,
等待距離消失!
……
IV
“如果有一天你離開(kāi)了,我不知到該怎么辦……”豬頭漪可憐兮兮的望著剛剛遠(yuǎn)行回來(lái)的豬頭伊。
“笨蛋豬頭漪,你要學(xué)會(huì)自己照顧自己呀!必i頭伊很鐵不成鋼。
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了呀。只是……只是你不在的時(shí)候會(huì)很無(wú)聊啊。”豬頭漪像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
……
坐在勞技課的教室里,陽(yáng)光暖洋洋地照在身上!?jiǎng)倓傁破鸫昂煟汛白哟蜷_(kāi)。豬頭漪怕冷的,于是又想把前面的'一扇窗也打開(kāi);耳邊卻響起了豬頭伊的聲音:
“不要開(kāi),那扇窗是破的!”
揭開(kāi)窗簾——它的確是破的。
豬頭漪坐在原先的位子上,拼命地想讓自己忽略左邊那快空蕩蕩的座位;于是豬頭漪又開(kāi)始了自己的無(wú)聊幼稚的游戲——打手影。
影子落在對(duì)面的桌子上——還是一只“狼”,孤獨(dú)的狼;豬頭漪發(fā)覺(jué)自己還是無(wú)法忽略空曠的感覺(jué),因?yàn)槔窍矚g吃的豬頭伊沒(méi)了……
東東在上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候,在7:50跑回辦公室說(shuō)給豬頭伊打電話——原來(lái)豬頭伊還沒(méi)動(dòng)身。
下課的時(shí)候,豬頭漪湊上去問(wèn)東東:
“豬頭伊?xí)s回來(lái)考試嗎?”
東東不甩。可能她沒(méi)聽(tīng)到豬頭漪小聲的問(wèn)話,亦或許她不屑回答。在東東眼中,豬頭漪不過(guò)是個(gè)燥舌的女生罷了,是豬頭漪自討無(wú)趣。 大學(xué)排名
早操的時(shí)候豬頭漪是一個(gè)人的,默默地下樓梯,靜靜地上樓。不想做些什么動(dòng)作,不想說(shuō)些什么。因?yàn)闆](méi)有豬頭伊;也不想找個(gè)人同行,因?yàn)樗皇秦i頭伊。豬頭伊在豬頭漪的眼中是完美且無(wú)人可取代的對(duì)嗎?
對(duì)呀。所以沒(méi)有豬頭伊的時(shí)候,豬頭漪就是一個(gè)人的。在豬頭漪看來(lái),除了豬頭伊以外,沒(méi)有人懂得她的手語(yǔ),沒(méi)有人聽(tīng)得懂她的語(yǔ)言;人們只會(huì)笑,只會(huì)欣賞豬頭漪的幽默而不會(huì)去注意其他!w淺了
豬頭漪不聽(tīng)課了,開(kāi)始寫(xiě)信。寫(xiě)完了,讀一讀,然后哭了……
本學(xué)期最后一節(jié)勞技課。豬頭漪一個(gè)人守望著孤獨(dú)的陽(yáng)光。
豬頭漪在想豬頭伊,豬頭伊右腳的鞋帶有沒(méi)有松掉呢?
是豬頭漪想太多了,豬頭伊在車上,鞋帶無(wú)緣無(wú)故怎么會(huì)松掉呢?
那就希望風(fēng)能送去豬頭漪對(duì)豬頭伊的思念。
So,豬頭伊,請(qǐng)別把車窗關(guān)上。
初中故事作文 篇4
墻在人們的心目中很普通,就像一根牛毛,不值得一提但是對(duì)于童年的我,墻給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
在我家的后院里有一堵普通的墻,我都能爬上去,墻上有很多青苔,有點(diǎn)滑,這座墻很厚,有時(shí)候用腳踢他都紋絲不動(dòng),小時(shí)候沒(méi)有人跟我玩,我就自己找樂(lè)子,比如看電視,或者跟我的'貓玩躲貓貓?闪钗易顟涯畹氖悄亲鶋,墻角下有很小的螞蟻洞我經(jīng)常拿著一杯水,等螞蟻一出來(lái),我就倒水,結(jié)果那些螞蟻又被沖回洞里,出不來(lái)哩。由于墻邊有花和水池,所以有時(shí)候會(huì)引來(lái)一些蜜蜂,蝴蝶和蜻蜓,我有時(shí)候會(huì)捉蜻蜓和蝴蝶,卻不敢惹蜜蜂,因?yàn)橐郧氨幻鄯湎U過(guò),所以有時(shí)只敢往蜂窩里扔石頭我經(jīng)常捉幾只蜻蜓,在幾只捉螞蟻喂給他們,再把它們給放了,墻上有幾只昆蟲(chóng),大多數(shù)是皮球蟲(chóng),他們經(jīng)常成為我捉弄的對(duì)象。他們喜歡受到傷害時(shí)會(huì)變成球形,我拿著球往前滾,讓球滾進(jìn)小洞,有時(shí)一個(gè)洞能裝下好幾只皮球蟲(chóng)。我還喜歡捉螳螂,不過(guò)得小心他的兩把大刀,然后再捉幾只蚯蚓,把螳螂和蚯蚓放在盒子里,看螳螂斬蚯蚓又是蚯蚓被斬的一段一段的看起來(lái)有點(diǎn)惡心。后來(lái)我就再也沒(méi)做過(guò)這種事
這座墻陪伴著我的童年,給了我無(wú)限歡樂(lè)讓我在童年不再寂寞。
初中故事作文 篇5
春節(jié),顧名思義就是春天的節(jié)日。春天來(lái)臨,萬(wàn)象更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始。人們有足夠的理由載歌載舞來(lái)迎接這個(gè)節(jié)日。于是,節(jié)前就在門臉上貼上紅紙黃字的新年寄語(yǔ)。當(dāng)春姑娘來(lái)到門口時(shí),會(huì)念一遍寄托新一年美好愿望的句子,這一念,好運(yùn)真的來(lái)了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“!弊旨柏(cái)神像等,“福”字還必須倒貼,路人一念“福倒了”,也就是“福到了”。春節(jié)是個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日。離家的'孩子這時(shí)要不遠(yuǎn)千里回到父母家里。真正過(guò)年的前一夜叫團(tuán)圓夜,家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面,“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用餃子象征團(tuán)聚了。節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個(gè)月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié),其時(shí)花燈滿城、游人滿街、盛況空前,元宵節(jié)過(guò)后,春節(jié)才算結(jié)束了。
春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年!澳辍笔鞘裁茨?是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。“年”一來(lái),樹(shù)木凋敗,百草不生;“年”一過(guò),萬(wàn)物生長(zhǎng),鮮花遍地!澳辍比绾尾拍苓^(guò)去呢?需用鞭炮轟,于是有了燃鞭炮的習(xí)俗。
那么“年”究竟是怎么樣來(lái)的呢?民間主要有兩種說(shuō)法,一種說(shuō)法:相傳,中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸,頭長(zhǎng)觸角,兇猛異常。“年”長(zhǎng)年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命.因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難,從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人,只見(jiàn)他手拄拐杖,臂搭袋囊,銀須飄逸,目若朗星。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門,有的收拾行裝,有的牽牛趕羊,到處人喊馬嘶,一片匆忙恐慌景象。這時(shí),誰(shuí)還有心關(guān)照這位乞討的老人。
只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”獸,那老人捋髯笑道:婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把“年”獸攆走。老婆婆驚目細(xì)看,見(jiàn)他鶴發(fā)童顏、精神矍鑠,氣宇不凡?伤匀焕^續(xù)勸說(shuō),乞討老人笑而不語(yǔ)。婆婆無(wú)奈,只好撇下家,上山避難去了。半夜時(shí)分,“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同:村東頭老婆婆家,門貼大紅紙,屋內(nèi)燈火通明。“年”獸渾身一抖,怪叫了一聲!澳辍背牌偶遗暺蹋S即狂叫著撲過(guò)去。將近門口時(shí),院內(nèi)突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰(zhàn)栗,再不敢往前湊了。原來(lái),“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí),婆婆的家門大開(kāi),只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。
“年”大驚失色,狼狽逃竄了。第二天是正月初一,避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí),老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家,只見(jiàn)婆婆家門上貼著紅紙,院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響,屋內(nèi)幾根紅蠟燭還發(fā)著余光.欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來(lái)臨,紛紛換新衣戴新帽,到親友家道喜問(wèn)好。
這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了,人們都知道了驅(qū)獸的辦法.從此每年除夕,家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣,成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。另一種說(shuō)法是,我國(guó)古代的字書(shū)把“年”字放禾部,以示風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
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