蓮初中作文(合集3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蓮初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蓮初中作文1

　　蓮不比挺拔的松柏，蓮不比傲雪怒放的臘梅，蓮不比勇斗秋風(fēng)的黃菊，但蓮出污泥而不染,濯清蓮而不妖.

　　愛(ài)蓮“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”.漫步荷田之畔，見(jiàn)荷花各式各樣，含苞待放的花骨朵，似嬌似羞，惹人遐思；盛開(kāi)的花兒，似笑似舞，讓人駐足；還有的迫不及待蛻去外邊的幾瓣，中間的蓮蓬，讓人想起母親，想起孕育，想起希望。微風(fēng)吹來(lái)，荷花左右搖擺，翩翩起舞。蓮葉托著荷花，有節(jié)奏地跳舞。蓮花襯著蓮葉，美麗極了蓮的顏色是淡淡的粉紅，花瓣上略帶點(diǎn)白，給人一種純潔的感覺(jué).蓮的一生幾經(jīng)磨難，卻依舊傲然挺立.支撐它的一根纖細(xì)而又嬌嫩的莖，好像一掐就能掐出水了。一根不起眼的綠莖，把整朵花抬得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。一股狂風(fēng)吹過(guò)，它輕輕地?fù)u曳幾下；一陣暴雨打來(lái)，它依舊屹立在雨幕之中.照耀它的不是溫柔的春光，而是毒辣的烈日；滋潤(rùn)它的不是甘甜的泉水，而是污泥中的濁水；吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)而是一陣陣的熱浪.蓮的一生不知經(jīng)歷了多少的磨難，卻依舊傲然挺立.面對(duì)挫折，開(kāi)得更燦爛。

　　愛(ài)蓮的文化.《愛(ài)蓮說(shuō)》里,我獨(dú)愛(ài)那一句“予獨(dú)愛(ài)蓮之處淤泥而不染”它贏得了多少清高之士的贊許，贏得了多少同感之人強(qiáng)烈的'共鳴。再看看詩(shī)人李白稱(chēng)贊荷花，他的眼中，荷花成了艷麗無(wú)比的女子，在陽(yáng)光的照耀下頓時(shí)散發(fā)出無(wú)比得絢爛，異常誘人，用“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮”的詩(shī)句形容不足為過(guò)。當(dāng)然，寫(xiě)荷花的詩(shī)句還有很多，比如楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花成了夏日風(fēng)景的制造者；比如樂(lè)府詩(shī)“江南可采蓮，蓮葉何田田”。

蓮初中作文2

　　我非常喜歡夏季，因?yàn)橄募臼且粋�(gè)鮮花怒放的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我非常渴望看見(jiàn)的是蓮花。

　　每當(dāng)夏季一來(lái)臨，我就會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽帶我去西湖看蓮花。一朵朵含苞欲放，張開(kāi)笑臉。我看著蓮花呆呆的在西湖邊上站了好久好久，我被這純潔的蓮花所陶醉，蓮花帶給我很多的回憶，比如：古人的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　我特別愛(ài)在雨天來(lái)看荷花，因?yàn)榫d綿細(xì)雨帶動(dòng)了清涼的風(fēng)，風(fēng)吹在荷葉上，沙沙作響，仿佛他們正在彈奏著曲子。雨天是浪漫的季節(jié)，一對(duì)新人撐著花傘手牽手在斷橋之上欣賞著美麗的蓮花。雨停了，陽(yáng)光普照那艷紅艷紅的`花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滾來(lái)滾去，簡(jiǎn)直是美妙絕筆，只有畫(huà)家才能把杭州西湖淋漓盡致的景色畫(huà)下來(lái)，一般的普通人是無(wú)法用這樣的手筆畫(huà)出那么美麗的風(fēng)約清蓮。如果用一個(gè)詞形容，我會(huì)說(shuō)我無(wú)法形容它。

　　我望著那潔白如玉的蓮花，突然想到了蓮花是純潔的，我惱一轉(zhuǎn)彎就想到人們常說(shuō)的：“出淤泥而不染，濯

　　清漣而不妖�！蔽覑�(ài)蓮花，我愛(ài)那蓮花背后的故事。我小時(shí)候常�？吭谀棠痰募缟下�(tīng)她講故事，她說(shuō)：“馬是十二生肖中最純潔的動(dòng)物，也是最有感情的動(dòng)物�！蔽耶�(dāng)時(shí)什么也不懂，直到后來(lái)我見(jiàn)到了一個(gè)童話(huà)故事之后我相信了，故事的大概內(nèi)容是馬要打敗怪獸它必須要用自己的智慧。當(dāng)馬跟怪獸做斗爭(zhēng)的時(shí)候，它不小心墜落在一片沼澤里，突然從沼澤里鉆出一朵蓮花，用這朵蓮花戰(zhàn)勝了怪獸，犧牲了自己的生命。就好象人們所說(shuō)的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼�純白無(wú)暇這就是我愛(ài)蓮花的目的，另一個(gè)我愛(ài)它那婀娜多姿的姿態(tài)，每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，我就會(huì)回憶起“風(fēng)約清蓮”這就是我愛(ài)的風(fēng)約清蓮。

蓮初中作文3

　　一個(gè)小孩……不對(duì)，是有三個(gè)小孩，有一個(gè)小孩吃著桃子，另一個(gè)小孩吃著梨子，我因?yàn)榧依锊皇呛芨辉＃�只是在一旁站著看，苦蓮�?shù)。那兩個(gè)小孩吃完是果子，于是就商量：既然果子那么好吃，那么就把果子的核種起來(lái)，以后就可以不用買(mǎi)都有果子吃了。那兩個(gè)人就把吃后剩下的核種了起來(lái)，我拾起地上一棵苦蓮樹(shù)結(jié)的果實(shí)也種了起來(lái)……

　　過(guò)了十年后，我們的果樹(shù)都長(zhǎng)大起來(lái)了，那兩個(gè)曾經(jīng)是“小孩”的人也跟我一樣長(zhǎng)大了，他們的`果樹(shù)也結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，我十年前拾起的苦蓮籽種下去也長(zhǎng)得很茂盛。他們倆的果樹(shù)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)人工營(yíng)理，雖然結(jié)了很多的果子，但都很青澀不能吃，而我種的苦蓮樹(shù)，雖然長(zhǎng)出了很多果實(shí)不能吃，但是我的苦蓮樹(shù)的主樹(shù)干長(zhǎng)得很粗壯，足以要一個(gè)人伸直雙手才能抱住樹(shù)干。所以，我用我種的苦蓮樹(shù)把我們?nèi)齻�(gè)人家里的家具都做好了。

　　這則故事是我從我三伯那兒聽(tīng)來(lái)的，是他自己編寫(xiě)的，因?yàn)槲胰�伯小時(shí)候家里不富裕，這是爸爸跟我說(shuō)的，說(shuō)以前老家那兒很窮，我想這則故事也是三伯從小時(shí)候啟發(fā)來(lái)的。這只不過(guò)是一則很短的故事，卻很多教育意義，比起無(wú)聊沒(méi)意義的《故事會(huì)》來(lái)講要好一百倍。我是用第一人稱(chēng)寫(xiě)出這則故事的，故事中的“我”種出的苦蓮樹(shù)即使果實(shí)不能吃，但是樹(shù)干卻用處很大，結(jié)出的果實(shí)落到地下還可以再長(zhǎng)出新的苦蓮樹(shù)來(lái)，比起那兩個(gè)小孩種的果樹(shù)自然顯得更上一層。所以，做事情不能總滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，用處最大的才是最有利的。

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