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步入初中作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的步入初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
步入初中作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)剛懵懂的娃娃變成一個(gè)擁有“財(cái)富”——知識(shí)的小大人!
小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)，來(lái)到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境……剛步入學(xué)校，迎面而來(lái)的任務(wù)是軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，然后就開(kāi)始正式上課了……一個(gè)學(xué)期下來(lái)我們收獲了友誼、知識(shí)、師生情等。
記得期末考試之前我對(duì)考試毫無(wú)信心，我想一位朋友敘說(shuō)后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學(xué)習(xí)，不會(huì)的相互幫助，那次我問(wèn)她一個(gè)題(那個(gè)題我問(wèn)了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我)，她略帶生氣的說(shuō)了一聲：“不好意思我不會(huì)!你自己先想一想吧�！蔽液苌鷼猓环矫媸且�?yàn)樗f(shuō)幫我現(xiàn)在卻又不幫她這不是耍我嗎?另一方面是因?yàn)槲也粫?huì)做這道題�！安徽f(shuō)就不說(shuō)有什么了不起的呀?”我生氣的摔下這句話(huà)就走了�；氐阶晃议_(kāi)始想題，我按照她曾經(jīng)給我講題時(shí)的步驟作，不一會(huì)兒我就做了出來(lái)，但我覺(jué)得這種解法很麻煩，我想有沒(méi)有更簡(jiǎn)單一些的呢?我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過(guò)來(lái)向我道歉，她說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我當(dāng)時(shí)是想你不能總問(wèn)我，你問(wèn)了我之后當(dāng)時(shí)記住了，但是再遇到的時(shí)候就又忘了，萬(wàn)一到考試時(shí)遇到了怎摸辦?你還能問(wèn)我嗎?所以我希望你能夠自己做出來(lái)，這樣你才算真正會(huì)了。我希望你不要生氣�！薄皼](méi)關(guān)系，你也是為了我好啊!再說(shuō)我自己也做出來(lái)了，還找到了更簡(jiǎn)單的解法呢!這次要不要我來(lái)當(dāng)你的‘老師’呢?”我開(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)完我倆笑了，笑得很開(kāi)心很開(kāi)心……
學(xué)了一學(xué)期后的`我又擁有了不少知識(shí)，我還發(fā)現(xiàn)將知識(shí)用于生活當(dāng)中真的很有趣!
老師對(duì)我們更是無(wú)微不至的照顧，無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上，驗(yàn)證了政治課上的一句話(huà)“老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問(wèn)題，都可以向老師請(qǐng)教。每個(gè)學(xué)生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的對(duì)象�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩!
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來(lái)迎接下一年的學(xué)習(xí)吧！
步入初中作文 篇2
告別了兒童的稚氣，告別了小學(xué)生活，告別了小學(xué)的老師。
我們，步入了新的校門(mén)，意味著我們，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不能像小學(xué)一樣，老讓父母操心，無(wú)理取鬧了。
進(jìn)了初中這么久，我的生活有四種滋味，酸甜苦辣……
酸
初中的生活是酸的。上課時(shí)，老師會(huì)“毫不留情”的給我們授課，每天也會(huì)“毫不留情”的布置作業(yè)，同學(xué)也有很多不認(rèn)識(shí)的，大家剛到時(shí)，在同一間教室，卻叫不出名字，還有的'同學(xué)不好意思說(shuō)話(huà)。就像吃了檸檬一樣。
甜
初中生活是甜的。到了初中，可比小學(xué)自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寢室，大家都在吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勑氖�，每天過(guò)得很快樂(lè)。就像吃了蜜一樣甜。
苦
初中生活是苦的，每天都非常忙，特別是軍訓(xùn)的時(shí)候，每天都要站軍姿，腳每天都很疼。這個(gè)不說(shuō)，在吃飯的那段時(shí)間，因?yàn)樘鞖夂苎谉幔總�(gè)人都想沖個(gè)澡，可是只有40分鐘，還要排隊(duì)洗澡，時(shí)間完全不夠，為了洗澡，好多同學(xué)都不吃飯了，餓肚子，有一次，我就是為了沖澡，一軍訓(xùn)完就跑回寢室去洗澡，可人還是很多，差不多排了十多分鐘隊(duì)才排到浴室，我馬上進(jìn)去洗，洗完之后，做好內(nèi)務(wù)，差不多就只剩十分鐘的時(shí)間了，馬上跑回去教室上課，那次晚自習(xí)，我的胃疼了好久，疼了一個(gè)晚自習(xí)，后來(lái)教官知道原來(lái)我是沒(méi)吃飯才肚子疼，他告訴我，每天，不管多忙，都要吃飯。我吃了點(diǎn)零食之后，就好多了。軍訓(xùn)就不說(shuō)了，就說(shuō)作業(yè)吧，初中和小學(xué)不同，小學(xué)做來(lái)做去，還是那幾本，可初中不同，初中有七門(mén)課，七本，還不止七本作業(yè)給你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。
辣
初中生活是辣的�！霸诔踔�，就必須要好好學(xué)習(xí)了，不然你就去讀職高吧，一輩子當(dāng)工人!”媽媽的不停的在耳畔回蕩，為了媽媽和家人，我在初中必須要努力，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以非常想念家人�？刹荒馨堰@樣情緒帶到學(xué)習(xí)上去。就像吃了辣椒一樣。
就像書(shū)上說(shuō)的，初中生活是五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)和粉色的夢(mèng)想……在初中，我，很開(kāi)心。
步入初中作文 篇3
風(fēng)，輕輕劃過(guò)臉頰，涼習(xí)習(xí)的；葉，輕輕漫步空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進(jìn)校門(mén)，靜悄悄的。
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來(lái)，今年這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)卻有些與眾不同。
今天開(kāi)學(xué)報(bào)名，我來(lái)得很早。踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校園風(fēng)采依舊，一絲變化也沒(méi)有，墻角的雛菊，使勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來(lái)，顯擺著她神氣的笑容。
我看見(jiàn)落葉無(wú)力地躺在地上，等待著秋風(fēng)的傳送，就如我在時(shí)間面前的束手就擒。只不過(guò)眨眼功夫，我便已是初中的學(xué)生了��！我不再是那個(gè)任意哭鬧的小女孩了，現(xiàn)在的我，已然是一個(gè)朝氣蓬勃的初中生，在這個(gè)美麗校園里擔(dān)任著學(xué)姐的'一角。
校園里很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著步子，就像一個(gè)初來(lái)乍到的新客，用心傾聽(tīng)者這個(gè)我熟悉的校園。
走到以前的教學(xué)樓前，我默默注視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經(jīng)年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿(mǎn)懷信心的迎接下一批孩子。
校園里的人漸漸多起來(lái)，我加快步子找到了屬于自己的新教學(xué)樓、新的教室。在這里，開(kāi)始了我的初中生活。
開(kāi)學(xué)幾日后，我卻覺(jué)得困乏極了。每天沉甸甸的書(shū)包和課本壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，主課一下子從四門(mén)漲到七門(mén)，難度也稱(chēng)得上是質(zhì)的飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個(gè)適應(yīng)期，習(xí)慣了就好�！庇谑俏冶闩褐浦约旱那榫w，嘗試坦然些再加嘗試。一個(gè)星期后我漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，這時(shí)才悟出，原來(lái)成長(zhǎng)并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔(dān)。課程其實(shí)用心去學(xué)并不難，時(shí)間也是可以擠出來(lái)的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個(gè)陌生的大家庭中，我還要度過(guò)三年，足夠讓我熟悉每一個(gè)人，并和每一個(gè)人都相處融洽。人生的第二個(gè)旅程已經(jīng)開(kāi)始，我一定會(huì)努力走好每一步，讓初中生涯畫(huà)上完美的句號(hào)。
步入初中作文 篇4
花朵打開(kāi)春天的大門(mén)，綠蔭敲開(kāi)夏天的大門(mén)，碩果推開(kāi)秋天的大門(mén)，飛雪叩開(kāi)冬天的大門(mén)，九月迎開(kāi)校園的大門(mén)。
滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了……
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂(lè)乎，從未意識(shí)到未來(lái)的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)-----初三。如今的我們，沒(méi)有課間的嬉鬧聲，也沒(méi)有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開(kāi)心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書(shū)罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰(shuí)不懂：時(shí)間不饒人啊!
走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。
走進(jìn)初三，昔日的上網(wǎng)時(shí)間被無(wú)形地抹去，取而代之的`只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾令我著迷的小說(shuō)、武俠。沒(méi)辦法，時(shí)間緊迫，也只好將它們通通拒之門(mén)外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂(lè)、微機(jī)、美術(shù)課，通通被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書(shū)聲，晚自習(xí)則“零抬頭”，看到這些，也意識(shí)到自己該努力搏一把了。看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那就是------沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。我們沒(méi)有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來(lái)，有了更多的思考，也存在憂(yōu)患，自己將會(huì)歸向何處?引入了我們的深思……。
走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。
在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺(jué)很充實(shí)，我期待20xx年的中考到來(lái)，那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客罷了。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出校園的大門(mén)，去摘尋那顆屬于自己的果實(shí)。
步入初中作文 篇5
20xx年，我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車(chē)站，開(kāi)啟了新的求學(xué)之旅。
9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的！
步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。
步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周?chē)G樹(shù)成蔭，樹(shù)立的教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，微風(fēng)拂過(guò)校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。
步入中學(xué)，周?chē)?同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過(guò)人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。
我很慶幸自己能在二中讀書(shū)，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照！”
步入初中作文 篇6
中學(xué)充滿(mǎn)憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無(wú)知慢慢消失在初中的角落，長(zhǎng)大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。
到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語(yǔ)文老師給我的印象特別深刻。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽(yáng)應(yīng)該很寵愛(ài)老師吧，不然你干嘛沒(méi)事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺(jué)火會(huì)從他瘦小的身體里跳出來(lái)。
我的語(yǔ)文老師姓歐陽(yáng)，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩(shī)詞書(shū)法的女人。楊老師說(shuō)話(huà)很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來(lái)的.仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對(duì)用漢語(yǔ)寫(xiě)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接下來(lái)我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺(jué)得和其他老師很不一樣。她看起來(lái)既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛(ài)幽默的老師。她會(huì)故意犯錯(cuò)，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，驕傲地抱怨。老師說(shuō)話(huà)聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥(niǎo)一樣活潑。讓我感覺(jué)老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺(jué)得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛(ài)的大姐姐。
如果說(shuō)語(yǔ)文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無(wú)私的秋天。然后我就是一棵小樹(shù)，春天小雨，夏天陽(yáng)光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長(zhǎng)。
步入初中作文 篇7
告別了小學(xué)，我啟動(dòng)了初中生活的時(shí)鐘。
恍惚間，三周就這樣過(guò)去了。
再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。
在三周之前，我來(lái)到這個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校。還沒(méi)等適應(yīng)環(huán)境，軍訓(xùn)的哨聲就已響起。這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何遵守紀(jì)律，并體會(huì)到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的動(dòng)作，曾付出的艱辛。在軍訓(xùn)中，我還埋下了友誼的種子，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，并順利成為朋友。一個(gè)星期的'軍訓(xùn)，把我曬得很黑，但我很快樂(lè)，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，給予我了友誼，給予我了快樂(lè)，讓我懂得什么叫艱辛。
休息了一天，我們正式跨入了教室，開(kāi)始了初中三年的學(xué)習(xí)。老師并沒(méi)有教新課，而是給我們做了一次入學(xué)教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊(cè)，里面詳細(xì)地告訴了校紀(jì)校規(guī)，還有生活中要注意的事項(xiàng)。又是四天過(guò)去，教育冊(cè)里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就等待著關(guān)于這次教育的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)完，突然感覺(jué)我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生。
雙休日過(guò)去，又是一周的開(kāi)始。老師貼上了課程表，學(xué)習(xí)生涯這才真正起步。課程增多了，作業(yè)也跟著增加起來(lái)。上課害怕聽(tīng)不懂，便更努力地去聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過(guò)，但我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈�，還有更多跳躍著的知識(shí)在等待著我，我在一步步走向成功。
步入初中作文 篇8
步入初中之門(mén)，就步入了一個(gè)全新的世界。
新學(xué)校
步入中學(xué)的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更寬廣了，教學(xué)樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動(dòng)更有趣了，教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了，一切都更好了。中學(xué)，是一個(gè)嶄新的世界！
新老師
新的學(xué)期我們也認(rèn)識(shí)了不少的老師，他們的教學(xué)方式各異，如：政治余老師幽默風(fēng)趣，英語(yǔ)汪老師一絲不茍，語(yǔ)文黃老師溫柔親切，數(shù)學(xué)趙老師工作嚴(yán)謹(jǐn)。他們的性格也不一，如：政治余老師像個(gè)與我們一般大的`孩子，和我們暢所欲言、說(shuō)說(shuō)笑笑；而體育宋老師就像個(gè)大哥哥，對(duì)我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個(gè)教授，嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑。
新制度
俗話(huà)說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個(gè)集體，我們需要知道幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)跑操，幾點(diǎn)早自習(xí)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)晚自習(xí)，幾點(diǎn)晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂(lè)學(xué)善思、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)集體、遵守秩序、文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等，這些嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動(dòng)。
新生活
從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個(gè)不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱(chēng)又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學(xué)問(wèn)，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對(duì)新生活。
我現(xiàn)在“兩手空空”步入初中之門(mén)，我相信三年以后，我一定能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的“財(cái)富”。
步入初中作文 篇9
我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)；還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學(xué)著中年的老成。用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下譜寫(xiě)只有我們才能破譯的心聲密碼！
我們?cè)谶@段時(shí)間告別了小學(xué)，步入了中學(xué)，一切的一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無(wú)助和孤獨(dú)。
離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)。我們首先見(jiàn)到的是要朝夕相處的三年同班同學(xué)，還有我們的班主任。一開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們要軍訓(xùn)，所以來(lái)了個(gè)“魔鬼教練”。我們的.教官不同于別班的教官，別班的教官都很?chē)?yán)厲，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”�？墒俏覀兊慕坦賲s很幽默，而且都不會(huì)打罵我們。
軍訓(xùn)期間很苦也很累，可是我們一想到教官對(duì)我們的好和要比賽的時(shí)候，我們就更刻苦的訓(xùn)練。
比賽那天，我們班的個(gè)個(gè)忐忑不安，生怕會(huì)落個(gè)倒數(shù)第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數(shù)的，而且名列前茅，一聽(tīng)到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中，教官也離開(kāi)了我們，我們都哭了，每個(gè)人都在挽留教官。那時(shí)教官對(duì)我們說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，你們明年在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，你們還會(huì)見(jiàn)到我的”。就這樣，我們與教官分別了。
我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅(qū)散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡(jiǎn)單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚(yáng)的波濤，在夢(mèng)里澎湃。
步入初中作文 篇10
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我又步入了初中。啊，初中的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。！
酸
唉！這個(gè)“酸”字說(shuō)起來(lái)可就多了。就說(shuō)作業(yè)多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰(shuí)知卻不是這回事。各科作業(yè)一齊上，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易盼來(lái)一節(jié)自習(xí)課，滿(mǎn)以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來(lái)“搶”課，心里真是酸酸的。
甜
我的爸爸是學(xué)校的.一名老師，我可以理直氣壯地吃住在學(xué)校里，這讓住宿生很是嫉妒。每當(dāng)看到住宿生吃著涼涼的飯，住在擁擠的宿舍里，我總是覺(jué)得我很幸福，心里充滿(mǎn)了甜滋滋的感覺(jué)。是啊，我有這么好的條件可以利用，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
苦
說(shuō)起“苦”，我就有點(diǎn)傷感。初一剛開(kāi)學(xué)就開(kāi)設(shè)晚自習(xí)課，真讓我們有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)校都安排了，不上也得上��！我們每天都要上兩節(jié)晚自習(xí)課，連個(gè)電視都看不上。有一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們天天待在學(xué)校里，快成了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物了�！甭�(tīng)到這句話(huà)我們也笑不起來(lái)，因?yàn)樾睦锟喟。?/p>
辣
現(xiàn)在我才知道，我入學(xué)時(shí)是排在年級(jí)前列的，步入初中不到兩個(gè)月考了一次摸底考試，我的成績(jī)卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒(méi)有學(xué)扎實(shí)�！霸谏钌弦蜃畈畹娜丝待R，在學(xué)習(xí)上要向最好的人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說(shuō)爸爸媽媽不答應(yīng)，在我自己這兒也不能通過(guò)。
這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛(ài)它。
步入初中作文 篇11
12個(gè)春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當(dāng)我回頭去品味我所走過(guò)的串串腳印，感慨萬(wàn)千。六年來(lái)，我就盼忘著這天，現(xiàn)在我懷著自豪和淡淡的憂(yōu)傷，步入了我眼中的圣地。這6年來(lái)，朋友間，同學(xué)間，師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒(méi)有不散的宴席，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。
人生如同一張白紙，需要我們?nèi)?shū)寫(xiě)，但不同的是，人生這張紙沒(méi)有草稿。
珍惜
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，七年級(jí)對(duì)我們而言也是人生道路上的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的.新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧！
這是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一幅精美的畫(huà)卷。你要用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱，用怎樣的色彩線(xiàn)條來(lái)鋪陳渲染，用怎樣的美麗來(lái)點(diǎn)綴這黃金般的三年時(shí)光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管怎樣，請(qǐng)珍惜。
奮斗
所謂奮斗，對(duì)于我們就是學(xué)習(xí)。成然，學(xué)習(xí)是很苦的，但你有沒(méi)有想到過(guò)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣呢當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)·貧窮和疾病而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢他們的眼睛里充滿(mǎn)了求知的渴望,這些我們知道嗎！
學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)人都有苦有樂(lè)，學(xué)習(xí)的時(shí)候很苦，但當(dāng)你不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己時(shí)這也是無(wú)窮的樂(lè)呀。這就像登山，當(dāng)你登上山頂，沐浴清風(fēng)時(shí)，這是一種怎樣的樂(lè)趣啊!
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)。步入初中，珍惜時(shí)光。燦爛的光輝需要我們迎來(lái)!
步入初中作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰結(jié)束，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑期，這時(shí)我正在看著報(bào)紙上的那所美麗的學(xué)校，這所學(xué)校在報(bào)紙上顯得是多么美麗，樹(shù)木多么茂盛，同學(xué)們學(xué)習(xí)的多么認(rèn)真。想到這里，眼前似乎浮現(xiàn)出了這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面，我還不時(shí)的在想著，如果我也是這個(gè)學(xué)校的一員那是件多么夢(mèng)幻的事情啊，有母校的熱情，同學(xué)們的'友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學(xué)校已不知不覺(jué)的成為我的起跑線(xiàn)。
終于，父母還是帶著我坐火車(chē)來(lái)到這里，在路過(guò)這里的時(shí)候，父母都讓我往學(xué)校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會(huì)變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經(jīng)感嘆道，果然真實(shí)的學(xué)校更富有情趣啊，還能聽(tīng)到學(xué)校對(duì)我的呼喚，是我對(duì)學(xué)校的一切充滿(mǎn)好奇，使我不進(jìn)校門(mén)就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。
開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，果然和我想象的一樣，面對(duì)著陌生的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，我只能依稀的去面對(duì)這所學(xué)校的每一件事，同學(xué)們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個(gè)班級(jí)就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。
現(xiàn)在，這所學(xué)校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會(huì)考上更好的大學(xué)來(lái)回報(bào)母校。
步入初中作文 篇13
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我極不情愿的踏進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)在樓道上避雨，因?yàn)樗麄兊暮⒆右舶ㄎ艺诮淌依锫?tīng)老師介紹我面前的這個(gè)中學(xué)，老師給我們講解完之后又跟我們說(shuō)了中學(xué)生守則，說(shuō)完之后老師怕我們沒(méi)聽(tīng)明白又給我們發(fā)了一本略厚一點(diǎn)的中學(xué)生守則，發(fā)完了又讓我們交了150元錢(qián)后，又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領(lǐng)完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。
那天晚上我和七個(gè)素不相識(shí)的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨(dú)從心底涌來(lái)，于是我只想快點(diǎn)睡去可是我卻遲遲睡不著，滿(mǎn)腦子里想的'就是回家，直到11點(diǎn)多才慢慢睡去，而早晨卻能早早的起來(lái)，我想這應(yīng)該是到了新環(huán)境不習(xí)慣的事吧，那一天是星期五我一整天都悶悶不樂(lè)的因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子想的只有回家……回家。
傍晚回到家之后，心里不由的想到終于回到家了，還是家好。
步入初中作文 篇14
中學(xué)時(shí)代充滿(mǎn)了憧憬和美好，香甜和酸澀……小學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知在步入初中的轉(zhuǎn)角口慢慢消失，取代它的是長(zhǎng)大后的成熟謹(jǐn)慎。步入初中，我們最熟悉的就是學(xué)校的“名片”——老師。
來(lái)到初中，令我印象尤其深刻的是數(shù)學(xué)老師，班主任以及語(yǔ)文老師。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，好像一不留神就會(huì)被風(fēng)吹走。李老師黑黝黝的，我想：太陽(yáng)應(yīng)該是非常寵愛(ài)老師的，不然干嘛有事沒(méi)事追著老師跑。老師的背有點(diǎn)駝，戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的'時(shí)候，感覺(jué)火都要從皮包骨頭的身體里躥出來(lái)。
我的語(yǔ)文老師姓歐陽(yáng)，我們叫她陽(yáng)老師。陽(yáng)老師一看就是一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的女子。陽(yáng)老師講話(huà)很溫柔，穿裙子的時(shí)候像天上飄下來(lái)的仙女。陽(yáng)老師講課總是很生動(dòng)，讓人不由自主地對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
接下來(lái)重點(diǎn)介紹的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師一進(jìn)教室，給我的感覺(jué)大大不同于其他老師，她看起來(lái)很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)，所以經(jīng)常會(huì)生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀(jì)冒出來(lái)的恐龍，讓我們非常害怕。何老師也是一個(gè)可愛(ài)幽默的老師。她會(huì)故意做錯(cuò)題，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，還一邊傲嬌地抱怨。老師說(shuō)話(huà)聲音很大，上課都不需要話(huà)筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮，上起課來(lái)像小鳥(niǎo)一樣活潑。讓我感覺(jué)老師身上還有青春的小尾巴。有時(shí)候，我覺(jué)得她不是一位老師，而是一個(gè)漂亮可愛(ài)的大姐姐。
如果說(shuō)，語(yǔ)文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情似火的夏天，班主任是無(wú)私奉獻(xiàn)的秋天。那我是一顆小樹(shù)，春天送來(lái)小雨，夏天送來(lái)陽(yáng)光，秋天送來(lái)落葉。有了它們，我才能茁壯成長(zhǎng)。
步入初中作文 篇15
白駒過(guò)隙，韶光流逝，步入初中。如今的我們已不是當(dāng)年玩過(guò)家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。
已經(jīng)感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動(dòng)。走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭，除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛。
步入初中了，除了那種新奇感，我覺(jué)得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊，競(jìng)爭(zhēng)激烈的同時(shí)，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍的'后面，變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習(xí)絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，而不是走一趟渾水路。
步入初中了，對(duì)初中的學(xué)習(xí)有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠(yuǎn)不上初中�？傆X(jué)得初中三年生活是為了應(yīng)付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢？從小學(xué)開(kāi)始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒(méi)想時(shí)間流逝得這么快，剛剛還只是一個(gè)小六學(xué)生，沒(méi)有中考的壓力，轉(zhuǎn)眼間就升入初中，并已經(jīng)感受了7天的初中生活了。7天里，我認(rèn)識(shí)了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺(jué)得學(xué)習(xí)變得輕松得多。我也認(rèn)識(shí)了各科的老師，熟悉了各個(gè)老師不同的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的生活，其實(shí)并沒(méi)有自己想得那么恐怖。
雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的好方法，這樣面對(duì)初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅(jiān)持這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，三年時(shí)間一眨眼就會(huì)過(guò)去了。在這三年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。
升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。
告別的小學(xué)，步入了初中。我相信，我會(huì)融入到新生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
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