鄉(xiāng)初中作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)初中作文，歡迎大家分享。
鄉(xiāng)初中作文1
了解秋風(fēng)的韻味，你能讀懂落葉的情懷；
了解寒冬的韻味，你能讀懂大地的憐惜；
了解家鄉(xiāng)的韻味，你能讀懂過(guò)去與未來(lái)。
———題記
家鄉(xiāng)是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在云南的一角。
這里沒(méi)有名勝古跡，卻有山清水秀；這里沒(méi)有高大的建筑，卻有樸素鄉(xiāng)情；這里沒(méi)有奇珍異寶，卻…...過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，不遙遠(yuǎn)。
幾年以前，舅舅打鐵爐，舅母彈花絮。舅舅打的鐵爐好似飛龍，穿越神州大地。舅母彈花絮宛如雪花飛揚(yáng)，飄落大地。每日做完農(nóng)活，回到家里，一個(gè)個(gè)都顯得精神萎靡，我問(wèn)表姐這是為什么？表姐說(shuō)“家里太窮了，人口多，糧食不多……”
從那以后，第一次我懂得了苦，來(lái)到小河邊，細(xì)浪打濕了我的衣裳，傾聽(tīng)著小河的悲傷。
今日不同往日，隨著風(fēng)雨的侵蝕，大地都改變了，一切都是煥然一新，一棟棟小樓突破了茅草屋，一階階石梯代替了小木梯。
“叮叮�！本司舜蜩F爐有節(jié)奏了，臉上露出了笑意�！爸ㄖㄖā�...”舅母彈花絮有樂(lè)符了，嘴里哼著小調(diào)兒。
坐在窗明幾凈的教室里，我們這些莘莘學(xué)子被老師教誨，和藹可親的師長(zhǎng)溫柔體貼的`同學(xué)，讓生活更加精彩。
家鄉(xiāng)無(wú)數(shù)的建設(shè)者，老師，醫(yī)生，農(nóng)民……都創(chuàng)建了我們未來(lái)的生活，中央財(cái)政在云南家鄉(xiāng)一帶提供了營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為每天每個(gè)學(xué)生三元，全年在校學(xué)生為200天計(jì)算，資金都為23億元。
解鄉(xiāng)，讀鄉(xiāng)，憶鄉(xiāng)……多年后，鄉(xiāng)韻不變，永是那顆執(zhí)著的心。
鄉(xiāng)初中作文2
說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最愛(ài)的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的`身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂(lè)，便是再好不過(guò)了。
清晨，公雞還未報(bào)曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船�！比嗽跇蛏�，橋在霧里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”古橋不變，即是初心未改。
鄉(xiāng)初中作文3
不知不覺(jué)中，秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)已經(jīng)籠罩了蘇坡鄉(xiāng)。
蘇坡鄉(xiāng)的秋天是涼爽的，同時(shí)也是可愛(ài)的�？矗√焐系奶�(yáng)溫和地照著，藍(lán)天和白云則相互映襯著，它們好像一對(duì)親生姐妹，分離不開(kāi)；再看樹(shù)上，樹(shù)葉兒全黃了，風(fēng)兒一吹，他們就在樹(shù)上相互摩擦，沙沙作響。接著再看樹(shù)枝，這些樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，細(xì)到什么程度呢？細(xì)到再來(lái)一陣風(fēng)，就能讓它們?nèi)繅嫷降厣�。最后�?lái)瞧一瞧地面，各種賣蔬菜賣水果的小販就像在比誰(shuí)的嗓門大似的，那聲音真是響徹云霄，震耳欲聾。
蘇坡鄉(xiāng)的秋雨更是細(xì)密的。一場(chǎng)雨往往要下三兩天。秋雨不是像夏天的暴雨一樣猛烈，而是像春天的雨一樣綿綿。它雖然沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)萬(wàn)物之效，但是也能讓整個(gè)城市變得清清爽爽，煥然一新。
蘇坡鄉(xiāng)的花才是最美的。百合，海棠，桂花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花兒競(jìng)美。白的如雪，粉的像霞，黃的像金�；ㄏ露嗳缗Ｃ腵小草默默地襯托著花兒，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，使整個(gè)城市充滿了勃勃生機(jī)。
蘇坡鄉(xiāng)的秋風(fēng)更是仗義的。只要他一到，就會(huì)幫助人們做事情。比如說(shuō)，當(dāng)清潔工在疲憊地掃落葉時(shí)，秋風(fēng)一到，立刻來(lái)一個(gè)“風(fēng)掃落葉”，幫助清潔工把落葉掃在一邊，省了人們的力氣。再比如，當(dāng)“秋老虎”騷擾人們時(shí)，秋風(fēng)一到，立刻給人們帶來(lái)無(wú)比的清爽。
撿起一片銀杏樹(shù)的樹(shù)葉，把它放在標(biāo)本夾里。這落葉沒(méi)有什么特別的地方，但是它充滿了蘇坡鄉(xiāng)秋的氣息，秋的味道，值得我們以后細(xì)細(xì)留戀。
秋天像一幅美麗的油畫，帶著許多艷麗的色彩。
秋天像山間石縫的矮松，擁有蓬勃向上的精神。
秋天像一個(gè)健壯的青年，領(lǐng)著我們一起上前去。
鄉(xiāng)初中作文4
看到校外那閃閃發(fā)亮的“良鄉(xiāng)三小”；看到那熟悉的操場(chǎng)；看到那旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗；看到老師那疲憊的雙眸；又一次看到我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾……
我明白也了解，這兒——這個(gè)美麗又可愛(ài)的學(xué)校即將要不屬于我。這兒——這個(gè)美麗又可愛(ài)的學(xué)校即將成為我的第一所母校。
每每想到這兒，我的心里總有一種酸澀的感覺(jué)。
即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多姿多彩��！
六年來(lái)，同學(xué)們的互幫互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。
小時(shí)候認(rèn)為帶紅領(lǐng)巾是那樣普遍的'事，好像只有不帶紅領(lǐng)巾才是很酷。可現(xiàn)在，我還能再帶幾天紅領(lǐng)巾了呢？
六年，是一段漫長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中，我不僅有成功，也有失敗，在成功和失敗中成長(zhǎng)著，從失敗的痛苦和成功的喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí)和磨練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
人的一生中，有些東西可以忘記，在記憶中淡去；而有些東西卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像和同學(xué)們的每一次比賽、每一次夏令營(yíng)、 每一次班隊(duì)活動(dòng)……都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，一同努力！……
在這最后的一個(gè)月里，我要為我的母校留下一個(gè)最好的成績(jī)，真應(yīng)了我們的校訓(xùn): 我以三小為自豪 三小因我而驕傲！
……
鄉(xiāng)初中作文5
冬天的雪鄉(xiāng)，最美麗的是皚皚的雪山，是屋頂上垂落的白云，是雪地里孩子們的笑聲
眺望雪山，只見(jiàn)在這幅極為珍貴的畫卷中，作為背景的湛藍(lán)的天空中照映著白而發(fā)亮的雪上，映襯著來(lái)往的潔白如雪的云，可是云已經(jīng)比以往要顯得暗灰了一些了。
走進(jìn)雪山，我觸摸了一下雪，只感覺(jué)雪粒沙沙的立即溶化了，像閃電般離去，像隱形般消失。山上的雪色并不均勻，有的白得刺眼，有的白得明艷，正如一粒粒明珠，又如牛乳，又仿佛是一張張白紙。
走進(jìn)雪山深處，我驚詫于雪山的白了，我看見(jiàn)過(guò)潔白如雪的白云，見(jiàn)過(guò)純天然的牛奶，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)雪山的白，雪山的雪白如牛乳，雪山的白如墻壁，雪山的白甚至勝過(guò)白云。
繼續(xù)前行，我們看見(jiàn)一座座坐落于環(huán)山中的村莊，這座村莊周圍都是山，升起的裊裊炊煙，在雪山的映襯下顯得格外潔白�？茨俏蓓斏系腵雪，有的飄懸在房檐邊；有些干脆掛在屋頂上卷一個(gè)圈，像一大坨奶油，讓人口水直下三千尺。
在雪地上，常�？梢钥匆�(jiàn)孩子們已經(jīng)在雪地上大打出手，打成一團(tuán)。這片雪地給你，這片雪地歸我們。憑什么嘛？我們先看到的我說(shuō)的，你快來(lái)，這里有大雪地哦！不、就不！好啦、好啦，哎呀，大小姐，我讓給你，不行嗎？這是一堆男生和一堆女生在爭(zhēng)白地，然后，女首領(lǐng)揚(yáng)長(zhǎng)而去，男首領(lǐng)掃興而歸，男生們一見(jiàn)，都挽起了袖子，亮起了胳膊在那里打雪仗。我心里想：他們不怕冷嗎？在這冰冷的雪地上，孩子們的氣息，劃出一道道美麗的弧線，讓冬天的雪鄉(xiāng)增添了更多的歡笑聲。
如果我再去雪山，我會(huì)抓一把雪山的雪粒，抓一捧雪鄉(xiāng)的奶油，帶一片孩子們的歡笑聲，送給你。
鄉(xiāng)初中作文6
仰慕繁華的大城市，喜歡熱鬧的大街，但現(xiàn)在，在我眼里，什么景色都比不過(guò)家鄉(xiāng)了！
家鄉(xiāng)很真實(shí)，很美麗，很難理解，但很容易摸透。家門前是高高的階梯，在小時(shí)候，總喜歡做階梯上吃早餐，我每每上學(xué)時(shí)才后悔沒(méi)有第一眼看家鄉(xiāng)的山。
家鄉(xiāng)有一座山，叫云髻山，聽(tīng)說(shuō)哪里冬天會(huì)下雪[在廣東，是看不到雪的，我渴望看到雪]。春天剛到，我可以在云髻山看到，萌萌的綠葉長(zhǎng)出了芽，還可以看到它跳舞，我在這天的早晨，深深地呼吸著這清鮮的空氣，一年之季在于春，剛過(guò)完年不久，農(nóng)民伯伯就出來(lái)?yè)芊N種地了，我在這早晨中看到了家鄉(xiāng)的綠！再望望湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一朵朵白云，我站在它的底下，望著它，而它卻似乎在對(duì)我微笑，一陣陣微風(fēng)朝我吹來(lái)我禁不住又吸了一口空氣，我又在這早晨中感覺(jué)到家鄉(xiāng)的`藍(lán)！看看桃花和報(bào)春花的花蕾，聞著花香，風(fēng)吹一吹，它舞一舞，又是春天的一抹紅，我又感收到了春天的紅！
下午到來(lái)了，我望著窗外，但卻落起沙沙的小雨，咚咚咚，打在了小草的身上，小草似乎更綠了；咚咚咚，又滴在家鄉(xiāng)的母親河里，母親河張開(kāi)手臂迎接雨滴；咚咚咚，它又滴在農(nóng)民伯伯菜地里的菜花中，油菜花又好似更黃了。雨點(diǎn)滴在大樹(shù)上，又再順著樹(shù)騰滑下來(lái)，掉到地上，咚—啪—咚，一滴一滴，小草濕著身子，看著，聽(tīng)著，笑著……
我忽然有一種感覺(jué)，繁華的城市總是這樣，雖然美麗，但卻被污染，不能呼吸到新鮮的空氣，總時(shí)很遲才能感受到春，繁華又怎樣，熱鬧又怎樣，現(xiàn)在相比叫，我更愛(ài)家鄉(xiāng)！
寧?kù)o，美麗，自然，我的家鄉(xiāng)�。�
鄉(xiāng)初中作文7
蘇州的農(nóng)舍被江南小橋流水人家的靈秀凈美所熏染，只留下一片恬靜，鄉(xiāng)水悠悠，還有那清涼甘甜的碧螺春……
“江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，看那陳西的橋頭，煙雨薄霧，都在水里淡了散了化了……”聽(tīng)余秋雨先生講小城水鄉(xiāng)的故事如了迷，還是自己到水邊走走，去感受水的氣息吧。
田埂那邊就是河塘。一輪紅日正投于水面中央，金色的華光在水中鋪成五顏六色的彩帶，像螺旋，有似波浪，一款一款地，向水邊伸延開(kāi)去。那光亮似乎也被水的韻致所陶醉，竟化成了點(diǎn)點(diǎn)光斑，隨著微波，像是在跳小蜜蜂的“八字”舞……水中的.一片浮萍，仿佛比水還來(lái)得鮮活，透亮，那茸茸的純綠色仿佛把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻的世界。微風(fēng)襲來(lái)，青萍輕輕動(dòng)蕩，在水里泛舟徜徉……
不經(jīng)意地，一道殘陽(yáng)鋪入水中。顫顫微微，幾只蜻蜓柔柔地伏于水面之上，而后有輕巧地飛起，在蘆葦叢間盤旋，此情此景，不正是“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”嗎？
抬眼望去，一個(gè)扎著小辮兒地丫頭正飛奔在田野里，光光地腳丫“啪嗒，啪嗒”地踏著濕潤(rùn)的鄉(xiāng)土，手中牽著一只風(fēng)箏，朝著紅日飛去了……我無(wú)意留去，不知是陶醉在這自然的鄉(xiāng)間美景，還是正留戀那純樸的人民？
天邊的霞光漸漸隱去，夜黑了，蒼莽的山丘上升起一輪明月，清光四溢。月色如水，水如天，站在橋頭獨(dú)自思憶：在這“中華文明的后花園”里，鄉(xiāng)水不知陶醉了多少人，滋養(yǎng)了多少文化底蘊(yùn)，這悠悠的故鄉(xiāng)水陶醉了唐伯虎、金圣嘆……還有小小我。
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