落花初中作文(4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的落花初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

落花初中作文1

　　花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰�！�—題記

　　不知不覺(jué)走到了花園，已經(jīng)是春天了吧！微風(fēng)撫摸著我的臉頰，好軟、好暖……幾片粉紅的花瓣掉落在我的肩上，我不解地抬起頭，目光對(duì)上了一棵筆直的櫻花樹(shù)，我嫣然一笑。瞧那櫻花，正開(kāi)得轟轟烈烈。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純?nèi)绾苫�，絢爛如向日葵，嬌嫩如玫瑰�！拔以陂_(kāi)花”它們?cè)谛�，“我在開(kāi)花”它們?nèi)氯�。又是一陣涼風(fēng)。許多花瓣偏偏落下，好似一片櫻花雨。我蹲下身，拾起一片落花，不禁感到一絲憂(yōu)傷。

　　我站起身，一片金黃映入眼簾。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，迎春花倒垂下的枝干伸出了綠枝，吐出了綠芽，在微風(fēng)中搖擺著纖細(xì)的身姿，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的樂(lè)曲中那個(gè)翩翩起舞。它時(shí)而扭動(dòng)自己那細(xì)長(zhǎng)的枝干，時(shí)而晃動(dòng)著嫩綠的葉子。瞧，它正在微風(fēng)中向我們招手呢！一個(gè)個(gè)花骨朵裹著淡綠色的外衣，開(kāi)放的淡黃色花瓣中吐出深黃色花蕊。它不但美麗，還散發(fā)著一陣陣清香，在藍(lán)天白云的襯托下顯得格外美麗，令人頓感春天的活力。不知何時(shí)，一片金黃色的花瓣已落在我的手心中，又一個(gè)生命消逝了。

　　嘆息著來(lái)到一株正拼命盛開(kāi)著的山茶花面前。滿(mǎn)樹(shù)紅花，那么奪目，那么可愛(ài)，就像彩色的綢緞�？矗∧蔷`放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭“蕩秋千“，猶如一位正在表演舞蹈的`少女，有的掛在枝椏，長(zhǎng)著嘴巴，正用甜美的嗓音歌唱著春天的到來(lái)；有的綴在樹(shù)杈間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn)；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又像在玩捉迷藏……目光不小心瞟見(jiàn)，掉落在土地上有些泛黃的花瓣，我小心翼翼地拾起一片，也只能輕輕地嘆息。

　　我環(huán)顧四周，仍是一片生機(jī)勃勃，也不緊釋?xiě)蚜�，是啊，花必有花敗時(shí)，也有重開(kāi)日，我的心一下子舒緩了許多，感到一點(diǎn)恍然……

落花初中作文2

　　想來(lái)，人這一生中，能有幾段記憶不泯的經(jīng)歷，能有幾個(gè)深眷不忘的人呢？！留有遺憾，卻也何其珍貴。穿越一幕煙雨落花的江南，蘆花似雪的岸堤之上，你安雅的笑容，白衣素素的清裝，勾勒成心中一抹驚鴻照影，刻在落花流水的風(fēng)皺里。我想，再過(guò)千年，我依然會(huì)記得你，倒影在秋水上的美。只愿，與你有一個(gè)剎那，能聽(tīng)悟，花語(yǔ)的禪音，修行的艷麗。

　　守著落花溪水，深情如水流，掬一捧清水賞明月，那月色冉冉香息。我依然篤定地以為，詩(shī)人的情懷，永遠(yuǎn)不會(huì)老，日子過(guò)得比誰(shuí)都細(xì)微，那細(xì)微，是風(fēng)雅，是風(fēng)情。你永恒站在文字的塔尖，以高昂孤傲的姿態(tài)，領(lǐng)略高處不勝寒的清冷。那一字一句的情落，那蝕骨的溫柔，卷成額頭的冰涼；靈魂皈依了肉體，衣冠包藏著內(nèi)心，包裹著靈魂深處難以窺探的悲喜。

　　你說(shuō)：你卻像我夜里綻放的夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)無(wú)影無(wú)蹤！一朵花告訴我，花瓣上有了纖塵，月才會(huì)傷心落下露滴；而她明白，露滴滑落的瞬間，卻是花兒魂飛魄散時(shí)。你摯愛(ài)的女子，早已化作千年月光里的蓮朵，而那些動(dòng)人的詩(shī)句，又如何承載得住一個(gè)人情深似海的魂飛魄散？！

　　一瓣花，悠悠飄落，亂了水中的影子，月色的留白，有清輝，有明亮，花語(yǔ)的獨(dú)白，有溫柔，有傷懷。白露為霜的秋夜，一輪涼月被你望瘦，輕輕拾起那朵碎裂的'深情，掌心里的香氣，一絲絲一縷縷，認(rèn)真嗅進(jìn)心里。光陰焙干含香的花瓣，采清夜雨露煮花茶，閑情一盞，足夠一生品茗。

　　淺秋的風(fēng)，藏著幾分夏末的余溫，花不語(yǔ)，流水卻懂，一朵心蓮，被風(fēng)拂成一首詩(shī)的芬芳。風(fēng)驚落的紛花，今生的殘局，由誰(shuí)來(lái)收拾！未曾守舊的四季，春去了秋來(lái)，溪水依舊，風(fēng)景依舊，而你，已不在。每一季的花開(kāi)之約，你來(lái)，或不來(lái)，風(fēng)里沒(méi)有嘆息；每一季花落的期許中，去完成我們依然以為存在的今生與來(lái)世，各自的心愿。

　　一地落花的獨(dú)白，帶著淺淺的傷痕，幽幽的惆悵，翩然注腳在你的城池，每一瓣嫣然，都是一樁等待風(fēng)化的心事。被涼風(fēng)拂過(guò)的花語(yǔ)，鎖進(jìn)內(nèi)心深處的記憶，娓娓落寂，儼然是風(fēng)住塵香的安妥。

　　季風(fēng)吹碎蒲公英的唇語(yǔ)，一些念，與舊年失聯(lián)，沒(méi)有了郵寄的地址，在風(fēng)里無(wú)依流浪。心事踩著風(fēng)的足跡，記憶在字影墨痕間豎起。你是否知道，那一年，你灑種的文字，已在我心上開(kāi)成山水浩蕩的模樣。

落花初中作文3

　　三年初中，現(xiàn)在正是進(jìn)行時(shí)，它如落花般飄逸著美好與祝福。很快又是過(guò)去式，又如落花般感傷著離別與不舍。

　　九月，閑暇的微風(fēng)一路跟著學(xué)生們潛入校園，纏在樹(shù)上的花枝嬉鬧著。我踏在硬邦邦的地面上，環(huán)顧四周，我清清楚楚的意識(shí)到，初中生活開(kāi)始了。在這鮮花正盛開(kāi)，小草還綠茵的時(shí)間段，我要開(kāi)始勞作了，去耕耘屬于自己的天地。垂眸地面，落花疊在了地面上，雖然韶逝，倒還甚是美艷。在這陌生的校園，我獨(dú)自踏上了陌生的宿舍樓。

　　落花般的初中生活開(kāi)始了，回首往事，那依舊鮮艷美好的花瓣落在了我的心田。

　　這是我們待在宿舍的第一個(gè)晚上，燈關(guān)了，一開(kāi)始沒(méi)有一絲聲響全員沉默地躺在了床上，手表盤(pán)上的時(shí)針昏昏欲睡，正在夢(mèng)中磨牙。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有一個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！澳闼�著了嗎？我睡不著！”一個(gè)床位的燈亮了，“我也是！”有一個(gè)床位亮起了燈，整個(gè)宿舍沸騰了。原來(lái)大家都在裝睡！一晚上我們徹夜未眠，嗑瓜子，聊天，打牌。第二天全都撐著熊貓眼在課堂上昏昏欲睡。當(dāng)老師向我們反應(yīng)初三學(xué)姐們投訴我們太嘈時(shí)，我們正在暗暗偷笑。

　　現(xiàn)在回想，還是忍不住笑了，不只是我，還有她們，我們都笑了。說(shuō)到底，我們都一樣，一樣的懷念舊時(shí)光。當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲陣陣響起時(shí)，輕輕敲擊耳膜，記憶中的花瓣又在心中揚(yáng)起來(lái)了。

　　在這三尺講臺(tái)上教師們一手拿粉筆，一手操控鼠標(biāo)，忘我地為學(xué)生們傳授知識(shí)。正揚(yáng)起的白色粉筆灰中，老師們像一個(gè)個(gè)表演者在演繹人生的價(jià)值和輝煌。講臺(tái)下，我們埋頭看書(shū)，專(zhuān)心致志，有時(shí)老師站在我們身后，我們竟全然不知，直到老師面露滿(mǎn)意地走過(guò)我們身旁時(shí)，我們才察覺(jué)。

　　時(shí)間像一個(gè)騎著自行車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)的少年，劃傷可我們的手臂，帶走了我們的.心，卻從來(lái)不轉(zhuǎn)身，說(shuō)一聲抱歉。時(shí)間過(guò)得真快，如白駒過(guò)隙。落花般的初中生活，朋友同學(xué)和老師們的祝福昨日還在耳邊縈繞，今日那些美好又有好像要逝去了，落花般的初中生活雖然飄零卻也凄美。

　　落花般的初中生活，我們正是伸出掌心接住落花的少年，不管多少年后，回首往事，心中的美好一直都在。

落花初中作文4

　　它們?nèi)缧⌒⌒浅�，雖渺小，但有夢(mèng)想；雖微弱，但有價(jià)值！

　　——題記

　　行走在人生的長(zhǎng)路上，總會(huì)有許多的夢(mèng)想生生滅滅，一如身后的履痕，或深或淺，盈盈盛滿(mǎn)著無(wú)悔的心緒。

　　一輪圓月，猶如一面明晃晃的鏡子，鑲嵌在沒(méi)有一絲烏云的，深藍(lán)色的天幕中，月光溶溶，把這個(gè)夜空襯得十分寂靜，寒冷。我踩著那銀灰色的薄紗，來(lái)到了后院的荒草叢中，用纖細(xì)的手輕撫那正熟睡的雛菊，即使它們很渺小，但那飽經(jīng)風(fēng)霜的靈魂卻如此高尚，美麗。雛菊沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有茉莉的芬芳美麗，沒(méi)有玫瑰的婀娜多姿，但它們清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺(jué)舒暢無(wú)比。

　　花朵亦美麗但也很脆弱，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹刮著弱小的身軀時(shí)，它們僵硬的皮膚實(shí)在經(jīng)不起寒風(fēng)的波漾，于是就熱烈盈眶的離開(kāi)了花蕾的懷抱，輕輕地，緩緩的墜落于地，與濕潤(rùn)的土地苦澀的.親吻。那一片片微弱的雛菊花瓣鋪散在漆黑的夜空中，像如數(shù)的星星閃耀在這寂靜的夜空里，為我充滿(mǎn)荊棘的道路上帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。它們雖然已到了生命的終程，但它們那小小的靈魂里卻是至高無(wú)上的珍寶，帶領(lǐng)我在來(lái)路仰望那條通向?qū)儆谖易约旱奶斓�，是我邁向成功路上的那盞既渺茫卻溫暖的路燈。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)；“藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而生畏，另有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！倍�我就是這人山人海中的一個(gè)，雖然前方的坎坷無(wú)比，但有了那些飽含堅(jiān)強(qiáng)的花瓣指引我通往人生大道，我的人生從此不再黑暗，已漸漸地走向光明。萊辛也曾說(shuō)過(guò)：“走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的的徘徊的人走得快�！彼�以成功不在于行走的如此匆忙，而是在于是否朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。如同那些飄零的花瓣便是我的路標(biāo)，我的伴侶。

　　曇花為了一現(xiàn)的燦爛，甘愿忍受長(zhǎng)久的寂寞；流星為了瞬間的美好，寧可放棄閃耀的生命；雄鷹為了展翅的飛翔，堅(jiān)持在山谷不斷練習(xí)，哪怕是風(fēng)雪驕陽(yáng)——這便是目標(biāo)，這便是夢(mèng)想！

　　夢(mèng)雖長(zhǎng)，路雖遠(yuǎn)，若有那微弱的光芒一直照耀，前方的路就會(huì)美好光亮……

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