【推薦】風景初中作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風景初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景初中作文1
來都不會有人為了欣賞風景而停留。
——題記
四年，聽上去好像好久，尤其是人生中最青春靚麗的四年，在這四年中一直不變的、陪伴著我們的是風景，我們一直忽視的風景，是那么的美�？芍钡阶詈笠豢�，我們才發(fā)現(xiàn)她的美麗，但遠行的火車已駛進，我們再也無法用心欣賞，就算如此我們也不會為了她而停留......
為什么四年如此長的時間，我們都沒有發(fā)現(xiàn)她的美麗，那這四年我們做了什么?又為何要我們在離去的最后一刻，忽然發(fā)現(xiàn)她的美?是要讓我們帶走留戀嗎?
離別的日子就在眼前了，我希望用最短的時間欣賞最美的風景。但最美的風景又是什么呢?也許不止我，你也不知道吧，我想最美的風景是需要用時間欣賞的......
我不會為風景停留，卻會為時間前進!
夜又寂寞的降下來了，月又冷漠的升上去了。
春天的夜總是與眾不同，說是天長了，我也沒覺出來。
八點鐘的天就全暗了，竟然連樓房的輪廓也看不清楚了，只有一扇扇明晃晃的窗戶，一個個不甘寂寞的路燈，天上暗淡的月亮。漫長的黑夜，星星點點。
其實有時失眠也是一件很愜意的一件事。
當然我也不屬于失眠的范疇，不過不論是看小說還有什么別的借口，我總能拖到11點再睡。前面樓那個老爺爺養(yǎng)的'貓一到天黑就到處跑、到處叫，叫聲還真像小孩哭，不過我是不怕的，我還會學狼叫哩。汽車總是在10點多往回開，所以總是能聽到緩慢的剎車拐彎的聲音，排氣管冒白煙的聲音，還有被車燈渲染了色的窗簾，不過這種事也是不常發(fā)生的，因為家屬樓附近不是高速公路，否則放個重金屬什么的也吃不消。
既然春天黑的晚點，那人們看到月亮的時間也自然不多，而且月亮不知怎么的，暗淡的很。
它永遠不知人間的悲歡離合，卻擺著一張陰晴圓缺的臉，在寂寞的時候惹起更多的寂寞，在孤單的時候蕩漾更多的孤單。
花，無可奈何地落去，燕，似曾相識的回來。
人類進化了色彩，卻丟失了黑暗的眼睛，我們進化更成熟的智慧，其丟失了最純真的臉。
因為你在夜里是沒有影子的，所以你才能看到從未出現(xiàn)過的風景。
夜是沉默的，在悠悠的黑暗之中，懸掛著安靜的塵埃，卻又是最華麗的，在夜深人靜的時候，撒下一地碎光。
“我為你彈奏肖邦的夜曲，祭奠我死去的愛情�！�
沒有聲音，卻是最美的——大調。
當寂光劃破天空的時候，當新的一天在喧鬧中開始的時候，人們永遠不會知道，在那個冷清的夜晚，那悠揚的野趣，那明亮的眼睛，那華麗的黑暗，那走過的生命，從未出現(xiàn)的風景，那蓮花綻放櫻花傷逝，那冷漠月光悲傷伏倒，在那一刻，一切的一切，都成了回憶，響徹心靈。
我在這夜里看著風景，不知不覺也成了夜的風景。
風景初中作文2
雷鋒曾言道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”
——題記
遭臺風“莫蘭蒂”襲擊過后的廈門，遍地狼藉。人們的生活，遇到了諸多“難題”，但那又如何，還不都被我們一一“破解”了。
停水，立即有修理員出動，修復水管；停電，立即有電工出動，修復電線。一日之間，多少人冒雨前行，奔波各地，只為了讓人們的生活盡快恢復原樣。他們被雨水打濕的臉龐是如此有力，那密集的雨聲，和沉重的腳步聲，譜寫出一首激烈的曲子。被雨水浸濕的雙腳，也不能阻礙他們的前行。這一風景，是多么的感人。
雨停后，我有了一個可以出門“視察民情”的機會。天��！室外的景象令我大驚。一棵棵粗壯的'大樹倒下了，或毀或歪，且有多少倒霉的車，被壓在其下。毀了的樹，被官兵們鋸成一段一段的，運走了。歪了的樹，被人們“救回”�？茨�，醫(yī)院門口，又是一棵歪了的樹，它被人們用繩子綁定，后有七八的人一起，用力地拉直它，“一二拉，一二拉，一二拉……�！边@口號聲，鏗鏘有力，使得圍觀的群眾都為他們吶喊助威�！昂茫 庇忠豢么髽浔焕鹆�，又拯救了一個生命。所有人都在叫好，喜悅之花在所有人的臉上綻放，一朵接一朵，連我也為之高興，一掃心中的陰霾，心情頓時明亮起來。我急忙拿出手機，將這一喜悅的風景，定格下來。
我并沒有忘記，此行的最終目的，買食物。我來到了超市，人很多，卻不鬧，也不擠。一切都是這么的安靜有序。門口的收銀臺，排了一條如龍般長的隊伍。沒有人大聲喧嘩，低頭默默地做自己的事情，偶爾的交流也都放低了音量，更別說還有人插隊了。進入超市內部，一排排的貨架前，人們認真的選購，若有意中的物品被他人先取走了，也不惱，轉身去尋其他的便是。這時，迎面走來一位女子，在這不寬的貨架間，我們都有意讓對方先過，這突然的默契讓我們驚奇，相視一笑，便擦身而過。
選購完畢后，我走到一個角落里，再次拿出手機，用相機拍下這安靜有序的風景。
返回途中，我一搖一晃著手中的購物袋，嘴里哼著小曲，慢悠悠地走著。許是部分樹木被鋸走的緣故，感覺視野開闊了不少，許多不曾被注意到的角落，在這一刻，被捕捉到了。
細細回想起沿途的風景，雖少了一分美感，卻多了幾分人情味。無數(shù)個飽含人情味的小風景，凝聚在一起，形成一個為重建廈門而努力的大風景。所有人齊心協(xié)力，為重建美麗家園做出貢獻。多年后，再看這美麗的廈門，也能驕傲地說，廈門的建設，也有我的一份。
景美，心更美。
風景初中作文3
午后的小樹林是一個避暑的好地方，那里幽靜陰涼，還有植物散發(fā)出的獨特清香。那里有野花，有綠草，有那不知名的野藥材，還有那一棵棵高大的樹。
矮小的紅葉楓是一道亮麗的風景線，剛進樹林，映入眼簾的便是那淡淡的楓紅。嫩嫩的綠葉托著片片淡粉的楓葉，在陽光的照射下顯得尤為鮮艷。一片楓葉靜靜地躺在向遠處延伸的石子路上，紅的鮮艷，紅的可愛。醉是一抹霞紅，使我一天的疲憊之情陶醉在了這優(yōu)雅的淺紅中。
高大鮮綠的銀杏是年代久遠的樹。銀杏，是世界上最古老的樹種，是一種我喜歡的樹。那高大筆直的身軀，自然的伸出許許多多只手，舉著養(yǎng)眼的綠葉，給人一種挺拔的感覺。簇擁著的片片綠葉，猶如一把把袖珍的小傘，也宛如一個個扇葉般的小鈴鐺，微風拂過，唰唰的響，那真是悠揚的小曲。地上散落著依稀樹葉，有的已成了干黃的枯葉，訴說了它經(jīng)歷的風霜。有的還是嫩綠的新葉，看來是剛離開媽媽懷抱的孩子。抬起頭向上望，竟然看到了不可思議的景象——銀杏葉都微微卷曲，一副無精打采的模樣，反射出一片金黃的陽光�？粗恰捌v”的銀杏，我想，它們第二天還能準時恢復炯炯有神的樣子嗎？會的，我想。
要說到松樹，那灰綠的顏色、繁多的松針肯定是我最能記起的。剛走進那茂密的松林，一陣幽靜清涼使我立即從酷暑中解脫出來。不時傳出婉轉的鳥叫，配著響亮的知了聲，真是一曲林間小調。深褐的枝干上嵌著嫩綠色的松針，真是漂亮！腳下鋪著柔軟的老松針，踩上去嘎吱嘎吱的響，那又厚又軟的松針，直鋪到了盡頭。我慢慢走到松前，摸摸它嫩綠的松針。尖硬根軟，大約有五厘米長，宛如一根小巧的繡花針。嫩嫩的松針一根一根的插在棕色的枝干，玲瓏小巧。遠看整個松樹就像飛流直瀉的瀑布，可近看卻發(fā)現(xiàn)每根松針都隔得很遠，稀稀的，怎么也不像綠扇子�！斑@么稀的松針，怎么能形成那么密的‘瀑布’呢？”我思考著，原來，那么多松針的.松針以小聚大，以少聚多，凝聚在了一起，力量也由弱變強，形成了一道魅力無窮的綠色“瀑布”，表達了一股驚人的力量！看到這一棵棵松樹，我的精神就不覺地振奮起來。
這個清靜的寶地怎能少得了玩樂的人們？瞧！有躺在吊床上悠閑的老太太，有正在跳皮筋的小朋友，有正認真學習的小學生，還有正在打拳的老爺爺……一副享受大自然，陶醉在大自然的樣子。聽著他們歡快的笑聲，我也不禁笑了。這不僅是個避暑的場所，還是感受自然的心靈世界！小樹林，大自然，真是一個好地方！
真喜歡那一棵棵高大奇異的樹木，真喜歡這夏日午后的小樹林，更喜歡那充滿陽光的大自然味道！
風景初中作文4
漫漫人生路，動人的風景比比皆是。作為學校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛挎著相機，去定格那一個個美麗而動人的鏡頭。
鏡頭一：“我要等！”
細雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學時，他在操場上撿到了一個內有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風雨中……另一個同學看了，趕緊給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風中。終于，一個高高大大的高年級小伙子急匆匆跑了過來，認領了他的錢包。
當失主出現(xiàn)時，小男孩笑了。那一瞬間，細雨也為之動情，那一瞬間，操場上綻放出一朵最美的風景之花。
“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等。”當那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時，小男孩那誠摯樸實的話語亦讓我動容。
這個小男孩，就是我們班的調皮大王高云飛。
鏡頭二：“我再捐二十！”
這個小女孩個子不高，眼睛不大，長相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動中一顆最亮的星。
星期三班會課一結束，當班主任宣布愛心捐款活動現(xiàn)在開始時，大家紛紛上臺把自己的零花錢投進箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻著愛心�？粗蠹野l(fā)自內心的善舉，班主任激動地說：“同學們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學生家庭都很貧窮，你們捐助的.每一分錢對他們來說都很寶貴�！苯又�，班主任給我們講了一個學生由于家庭貧苦，每天的伙食費只有三塊錢的故事�！叭龎K錢？只夠我喝一瓶飲料�！蓖瑢W們驚呼起來，議論紛紛。對于我們班這些家境比較富裕的學生來說，這真是難以想象。
“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來大聲說道。
“好！謝謝你！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
她叫徐昕，我的同桌。
鏡頭三：“我來撿！”
早自習鈴一打，同學們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個個玩得不亦樂乎。
一群女生正在跳牛皮筋。正當他們玩得開心的時候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來撿！我來撿！”一邊就搶著去撿。撿到的那個人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。
我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。
什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案�，F(xiàn)在，透過這一個個鏡頭，他們——我可愛的同學們，給了我最好的回答！
風景初中作文5
生命中有許多美麗的綻放。那一道道明亮的彩虹，那一次次綻放的絢麗花朵，那一片片隨風而落的紅葉，都是絕美的風景。絕美的風景里演繹出了精彩的人生�！}記
天剛蒙蒙亮，我就聽到了雨滴敲打雨棚的“咚咚”聲，時而還伴隨著猛烈的北風拍打窗戶的聲音，這聲音好像要將窗戶上的玻璃擊碎才肯罷休。
我有早起散步的習慣。吃過早點，我就下樓，漫步雨中，才發(fā)現(xiàn)雨也是很美的。細細密密的雨絲從空中斜灑下來，輕柔地落在我的身上，臉上頓時有了點清涼。放下傘，佇立雨中，看到遠處的建筑物消失在雨霧中，一陣涼風，建筑物時隱時現(xiàn)，幾座深灰色的高樓嵌在雨霧中。雨霧籠罩高樓，高樓變得柔美起來。
細細的雨絲漂在我的.身上、臉上，像是媽媽在撫摸著我，我內心變得平靜起來。不一會兒，雨又下大了，密密麻麻的雨點整齊地向下墜落。一陣風走過，那些雨滴你拉著我，我推著你，你頂我一下，我又撞回去，然后都爭先恐后地落向地面，濺起一串串珍珠。有時雨滴連在一起，看上去倒不像是從天上落下來，而是從地上升上了天空，莫不是龍王覺得天上缺水，想從地上抽去一些？
站在雨中，鞋濕了，褲子上也濺滿了泥點，衣角已被打濕了。路過一棵大樹，沒有了“滴滴嗒嗒”的雨點聲，取而代之的是砸在傘頂?shù)摹芭榕椤甭暎锹曇羰执�，握傘柄的手也感到了那股震動的力。我靜靜地站在大樹下，看著雨，聽著雨，感受著雨……
黃土地不像柏油馬路，雨中的路就像一塊融化了的太妃糖，黏黏的。路邊小草的葉片上盛了幾滴雨珠，愈發(fā)綠得刺眼，綠得發(fā)亮，綠得似乎要滴下來。地面上積的小水塘，在雨水的擊打下濺起片片水花，泛起了小小的漣漪，像一朵朵小花，又像一串串珍珠。路邊那一朵朵紅色的花瓣由外向內逐漸演變?yōu)槿榘咨羌毿〉那o桿撐起了整個花朵，一陣大風吹過，那莖桿和花朵竟被吹得貼在地上，我有些懷疑它能不能再豎起來；風停了，那花又像彈簧般彈了回來，我十分驚奇地注視著那花。又一陣風，這風更強，這朵花又趴在地上，被風壓得起不來。風又停了，花兒又直起來，又是當初那般嬌艷。我被震撼了，一種對卑微的小生命頑強的生命力的震撼！
這是一個平凡的清晨，一個平凡的中學生在一個平凡的雨天，遇到了一朵平凡的花兒，感悟到了不平凡的人生。
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。
風景初中作文6
一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風中的蘆葦，是一道賞心悅目的風景線。
一曲生命的贊歌，一次風采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風景線。
一隊奔跑的選手，一群不愿離去的觀眾，一場永不言棄的比賽，是一道激動人心的風景線。
——題記
人們都認為風景線只會出現(xiàn)在那些自己沒有去過的地方，而不會出現(xiàn)在自己經(jīng)常到達的地方。
那是因為他們并不知道任何地方都有著絢麗風景線，一排大樹是一道清新的風景線，一隊軍人是一道堅不可摧的風景線，一群廣場舞大媽是一道活力的風景線，一個學校是一道曦馭之芳的風景線。
任何物體都會是一到風景線，不管是什么，有著什么作用；任何風景線都有這主要的顏色，不管是什么風景線。
一隊安保是一道灰色的風景線，一條木橋是一道棕色的風景線，一群小學生是一到紅色的風景線，而我所在的這個初中就是一道藍色的風景線。
在這道風景線當中，包含著一種獨特，一種屬于這道風景線的獨特。它像是在森林里剛發(fā)芽的小樹苗，正在茁壯的成長。它是生命的'開始，是不可能預料的，同時這也是那么神秘。我們不可能知道他的未來是怎樣的，是艱辛的？還是幸福的？我們都不可能知道，就算我們不知道會發(fā)生什么，但我們會努力戰(zhàn)勝發(fā)生的一切，把這所有的一切都變成美好的一切。這就是獨特！我們都有著自己的獨特之處，我們不應該因為沒有別人擁有的東西而追求完美，而利用我們自己的獨特，來對待這一切，來改變這一切，這才是真正意義上的完美。
在這道風景線當中包含著一種自信，就想燦爛的太陽，如果沒有它，那整個世界將會變得死氣沉沉。自信永遠會來源于我們的自身，自信是為了讓我們突破這世間所有的困難而出現(xiàn)的，如果我們這道風景線失去了自信，那我們這道風景線將不可能發(fā)出任何光彩，就算有，也不可能長久。
在這到風景線當中包含這一種夢想。夢想是一條有著許多岔道的小路，如果沒有它，那么這條風景線可能將會不復存在。我們?yōu)閴粝攵�，在夢想中你可能認為自己是多么的平凡，平凡的走到這條路的盡頭。無論沿途的風景是多么的美麗，還是途中的岔道是多么的復雜，你還是想著走完這條路，要向自己的夢想努力，那這就足夠了。因為夢想的路重要的是過程，不是結果，我們都會想著自己的夢想一步一步走下去。
當我們學會了利用自己的獨特，擁有了自信，找到了夢想，我們還有什么理由不承認自己是一道風景線呢？也許我們仰望星空，見到繁星點點時，卻不知道自己也在這當中，只是你比較小，在努力的發(fā)著自己的光芒，那我想這應該足夠了吧。
風景初中作文7
河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。”
——泰戈爾
或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風景，就能感受到親情的溫暖。
留心沿途的風景，或許彌足珍貴。
母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時變得很固執(zhí)。于是我背對著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉過頭，對我說：“我們去騎自行車好嗎?”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。
那是我與母親的十年。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點點香味飄來，那是鄉(xiāng)土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風拂來，淡淡的……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的`衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車。母親急忙回頭問：“沒事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路�！�
那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風景，溫暖如昨天。
那是我們一家人的十年，母親笑著說：“你和你的孩子以后也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路。”我閉上眼睛，聽車輪轉動的聲音，張開眼睛，看沿途的風景的溫暖延伸至未來。
這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣;有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗;有一水護田將綠繞，兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說說笑笑，早已成一道風景。
在今天，人們的物質生活越來越豐富，節(jié)奏越來越快，但感覺卻越來越遲鈍。遠處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無睹;地上的草兒萌發(fā)出新綠，我們視而不見;連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風景?
母親，我不會再吵著扔掉這輛自行車。
母親，我會用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風景，收藏在自己心里。因為這風景，體現(xiàn)了親情的溫暖。
我想對車輪說：我不能留住你的經(jīng)過，就留住沿途的風景在我心里，讓我永遠這溫暖吧。
風景初中作文8
回憶，是一幅幅美麗的圖畫，深深的印在腦海里，閉上眼睛回想，美好的回憶便會像圖畫一般浮現(xiàn)在眼前，是那樣的美好。
在眾多佳畫中里，有這么一幅長駐在我的心底：一個少年和一個小女孩一人坐在一個小椅子上，坐在五月盛開的梔子花樹下。陽光正好，溫馨和諧。
那是姥爺家的庭院，院子里有不少的花草樹木：棗子樹、梨樹、月季、桂花樹，還有那藤蔓纏繞在竹桿架上的葡萄，形成一片綠蔭，還有那一片翠綠中新探出頭的白色花朵，帶著些青綠色的倩影，就是心底里的那株梔子花樹
小時候，我總是待在姥爺家，因為我喜歡姥爺家的大院子，喜歡那些蔥綠的樹，喜歡那偷偷將自己掩藏在綠葉卻毫不吝嗇那迷人香氣的白色花朵。姥爺家的梔子花總是開的早，敗的晚，因此，我也能度過不短的快樂時光。
小學的時候我直接就住在了姥爺家，因為離學校近?
鄰居家里有一個大男孩，雖說是大男孩，可也只比我大了兩三歲而已。他也很喜歡姥爺家的院子，我是怎么知道的呢?因為呀，我經(jīng)常能看到他胳膊里夾著書，望著院子里的梔子花經(jīng)過。
再后來我看他只在外面看又不進來，心一急索性先去搭訕了。
“哥哥，你好!你為什么總是盯著這棵樹看呢?”我一路小跑到他面前，指著那株梔子花樹，天真的問。
少年被我這么一問倒有些不好意思了，說：“因為哥哥喜歡梔子花，你看!”說完他把胳膊里夾著的書遞給我。
這本書不厚，而且很干凈，潔白的書殼上畫著淡淡的一從綠葉，綠葉叢里有不少的梔子花，從書頁的褶皺不難看出書已被翻很多遍。
我看著男孩，有些不好意思地說：“你可以讀給我聽嗎?我認識的字不多�！�
男孩一陣欣喜，顯然是因為找到志同道合的`人而高興。
從此，庭院的梔子花樹下便多了一個人的身影，那人坐在小椅子上，單手捧著一本潔白書一手拿著一朵梔子花戴在小女孩的頭上，嘴里吐出生動的故事，女孩則趴在男生的腿上，聞著花香，在那一片蔭蔽下聽著男孩念著那聽了無數(shù)遍的故事，時不時聽一聽那首經(jīng)典的老歌《梔子花開》。故事不長，也很容易懂，比起其他文章也沒有什么特別特殊的地方，可我愣是讓他給我讀了一遍又一遍，讀累了便在樹蔭下玩�！�
時間已久，已經(jīng)忘記了那本書的名字，更是忘了書中所寫，但是，少年清秀的面容，梔子花開放的嬌嫩幽香，樹蔭上方的日光，女孩頭上的那朵梔子花……那一片景始終無法忘懷，因為，那風景早已長駐在我的心底，一閉眼，便可看見。
風景初中作文9
走近了梧桐山，我不由得停住了腳步。這里的風景真是不一樣！
我攀登過峰巒雄偉的五臺山，游覽過怪石嶙峋的太行山，卻從沒有看見過梧桐山這樣的山。梧桐山真高�。∫蛔椒灏蔚囟�，高插青冥，像頂天立地的巨人；梧桐山真奇��！奇峰羅列，形態(tài)萬千，像高樓，像金字塔，如猛虎，似巨龍；梧桐山真險��！山勢陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有懸崖峭壁，下是萬丈深淵，使我心驚膽戰(zhàn)，好像一不小心就會掉下懸崖。
梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！這是一種磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰縱橫，而是十幾座山峰蜿蜒盤旋，好似鯤鵬奔騰，猶如龍蟠虎踞。這是一種清新的美，山是綠的，草也是綠的，風從山里吹出來，像母親的手柔和地撫摸著你，帶來些山里的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。使我神清氣爽，心曠神怡。
這里除了雄偉的高山，還有清涼的山泉。我看見過滾滾的黃河，觀賞過滔滔的長江，卻從沒有看見過這樣的山泉溪流。溪流的`水真急��！匆匆地向山下流去；溪流的水真清啊！清澈見底，清涼清涼的；溪流的水真香��！香氣似乎也是透明的，夢幻一般輕輕地籠罩著我，使我浩氣長舒。
水也是美的，水底卵石擠碰，水花四濺，擴散出一道道波紋，沙啦啦，沙啦啦，好像美妙的琴聲。
山頂上，云霧縈繞，從山頂上極目遠眺，是那浩瀚碧藍的大鵬灣，一望無際，海面上波瀾起伏，陽光照在波光粼粼的海面上，像給海面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，銀光閃閃。島嶼星羅棋布。
抬起頭，仰望長空，天上有潔白的云，絲絲縷縷地飄浮著，既像白色的羽毛，又像潔白的綾紗，云絲中露出蔚藍的天幕，遠遠望去就像水面的鱗波�！霸苼砩礁�，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下�！�
高山、清水、碧海、藍天構成一幅美麗別樣的風景畫，這里的風景真是不一樣！使我流連忘返，這里的風景不斷流著、流著，流向我的心底。
“水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”“登山則情滿于山，觀海則意溢于海！”這里的風景真是不一樣！
在這既藍又綠的光輝和透明清新的芳香中，我不覺加快了腳步……
風景初中作文10
不知何時,道路兩旁種上了幾棵小樹;不知何時,這條道上多了幾個身影。又不知何時，小樹長成了大樹；又不知何時，她們的眼角又多了幾絲皺紋……
三月,樹木重煥生機，一片片葉子綠得發(fā)亮 清風伴著樹葉的沙沙聲，傳入我耳中；微風拂面，讓我心情倍感舒暢。早上七點，我站在十字路口等校車，這時，兩個清潔工推著垃圾車走了過來，她們一個在前邊拉，一個在后邊推，將車子推到一個垃圾桶邊上，將垃圾桶內的垃圾倒進垃圾車中。她們看到我，便親切地與我打招呼：“上學去呀？”“恩�！蔽覜_他們笑了笑。每天早晨亦是如此。
七月，道路兩邊的樹愈發(fā)的綠，簡直直逼你的眼。夏天來了，太陽也不愛睡懶覺了，在空中明晃晃地照著，有點悶熱。我本想出來散步來著的，看到這天氣心里便打起了退堂鼓——還 是回家好了。正往回走，便看到了那兩位清潔工。她們頭戴斗笠，拖著垃圾車，邁著沉重的步伐走來了，夏天那猛烈的陽光，讓垃圾肆意地散發(fā)著惡臭，讓人唯恐避之不及，但她們依然面不改色，任勞任怨地工作著，還 時不時地與身邊的同伴聊些家常，似乎已經(jīng)習以為常了。難道她們不熱嗎？我把目光留在了她的臉上，一顆豆大的汗珠順著臉龐滑落，在下顎形成一顆小水珠，搖搖欲墜，她便隨手將它抹了去。看來并不是。她們收完了垃圾，拉著垃圾堆積如山的垃圾車，緩慢地走在那條林蔭道上，樹用它的葉子遮擋陽光，守護著這兩位辛勤的清潔工。
十月了，將至深秋，偶爾醒來還 會聽到一陣又一陣的秋風的呼嘯；在外面走著，一陣風下來，便有無數(shù)片黃葉如折了翅的天使墜落下來。我趴在窗戶上，漫無目的地四處眺望。突然，她們來了，面帶著笑容。我看到她們的步伐不再沉重，在這樣秋高氣爽的.季節(jié)里，她們有說有笑。黃葉紛紛揚揚落下，她們踏過落葉，一陣清脆的樹葉的爆裂聲……
一月，氣溫急速下降，單憑一件襯衫，一件外套遠遠不足以抵抗冬天的寒冷，道旁的樹木早已被嚴冬抽盡了水分，落葉全部凋零，光禿禿的樹枝上結了一層薄薄的白霜。我與媽媽一同出門，路上偶遇清潔工，她們便停下手頭的活，和媽媽打招呼。一團一團白氣從她們口中呼出，又一團一團地全部消失殆盡。她們雖已全副武裝——穿上棉襖與棉鞋，但裸露在外面的臉依然被寒風吹得通紅。她們聊了一會兒便走了，在寒風中，她們弓著腰，一個在前邊拉，一個在后邊推，漸漸消失在我的視線中……
是那些樹，讓我們的家園不再單調；是那些人，讓我們的家園更加怡人！更是他們無私地，默默無聞地奉獻，讓我更加喜愛我的家園！
風景初中作文11
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風景這邊獨好！（比興式開頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開頭形式值得借鑒！）
記得那是一個白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的碩果累累，但它也有獨特的風景。（回憶式，過渡。）
正在上四年級的我是一個十分自卑的孩子。由于性格十分內向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺上說："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯(lián)歡活動。"這時，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長��！""誰說我沒有特長的，我一定會證明給你看的！"我仰起臉自信地說道。（事情的開始。）
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊，掉下了一張照片，我不情愿地撿起，而它卻給了我很大的靈感。這是一張在我上幼兒園的時候，給同學們在講臺前講故事的照片。我心想：對啊，自己在幼兒園有這么好的基礎，現(xiàn)在再練練，估計也不錯。從那天起，每當家里人不在家時，我都會站在床上，拿著筆做的"話筒"對著鏡子，有感情的朗誦著……（補入必要的動作描寫、肖像細節(jié)和心理描寫為宜，這樣內容會更加完整�。┙K于，功夫不負有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會上，我表現(xiàn)十分出色，（這一段要補入你在聯(lián)歡會上的具體表現(xiàn)，運用相關描寫技巧前后對比，請你參考空間里王浩宇的.作文，你會發(fā)現(xiàn)這一點，他運用的不錯。）讓同學們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結束。）
人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他就是認識自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）
雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅守自己的崗位。風景這邊獨好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風景！（修辭式+比興式+卒章顯志結尾，首尾呼應，升華主旨，結尾方式也很好，值得借鑒�。�
風景初中作文12
千里河西，聲聲駝鈴，漫漫沙塵在空中劃出一彎彎絕美的半弧。淳的姜色，銹的紫色，在熱浪中模糊。那別樣的風景，已在深深滋入我心。
十日隴上之行的壓軸大戲，是在茫茫沙山上。然而剛下車，所有的希望瞬間泯滅。成群的駱駝無精打采地跪臥在地，牽環(huán)毫不留情地嵌入青紫色的嘴角，淌落下無可奈何的唾液。一旁的牽駝人持著麻鞭，頭上豎著灰黃的方巾胡亂地纏成一虬，“呼呼”的鞭聲不時在空中炸開，嚇得一旁的駱駝縮頭垂腦。他們只對錢笑，錢才是他們朝夕相處的好伙伴，駱駝只不過是道具罷了。
夕陽開始緩緩沉下，我們來到了山頂。人們爭相騎駱駝照相，在此起彼伏的鞭聲中，我卻意外捕獲了一抹別樣的風景。
遠處沙堆上，靜靜佇立著一人一駱，不同的是，那匹駱駝身上沒有任何牽繩，那位身著灰衣的.牽駝人手中也沒有持鞭，只是披著紫色的方巾。駝鈴聲聲在熱浪中滾成顆粒，在那抹紫色下微顫。他們只是立著，亦在這片冷漠的土地上成為別樣的風景。
風逐漸小了，那位牽駝人踩下鞋，將雙腳埋入沙中，緩緩坐下，他身旁的駱駝也隨之跪下，靜伏在他身旁。
沙啞干燥的歌聲從他口中吐出，在熱浪中漾出波紋，只留下幾粒尾音，卻有安然閑散的韻味。而那匹駱駝竟也隨著那古老的音律一下又一下地晃動它那碩大的頭顱，顯得那樣投入。一抹抹赤的橙被風小心地裁成一片片，閃著金光，在旋動。駝鈴聲與歌聲相互融合，在不經(jīng)意間抖落下點點溫情。
“快點起來!”粗暴的吼聲驀地在耳邊炸響，混合著駱駝的哀鳴，擲落在地。
而遠處那灰衣牽駝人只是伸出黝黑的手，默默地搭在駱駝的背上，在駝峰起伏間播下他的關愛。駱駝也如同是一個受到驚嚇的小孩，順從地依偎在牽駝人身旁。喉間低低咕嚕著。夕陽在此刻投下幾束刺眼的光條，隱隱中將這一幅風景框起。那一點灰的紫和那一粒姜的黃，在被攪得成了輕緩曲線的氣流下，升騰，纏繞，像是一首深沉的歌，不必用過多詞語，亦能勾勒出那和諧的美。
對那匹駱駝來說，他已經(jīng)不止是主人，更是親切的家人;對那位牽駝人而言，它已經(jīng)不止是動物，更是朝夕相處的伙伴。也許就是那么互相關懷的一人一駱，便是別樣的風景。
一種別樣的感覺漾遍全身，他對動物的尊重，對自然的負責，對人與動物和諧溫情紐帶的重視及對自然法則的自覺遵守，已深深扎入我心，根須相纏。
千里河西，聲聲駝鈴。那別樣的風景更是與自然及生靈和諧相處的決心，壯大，壯大……
風景初中作文13
曾經(jīng)有人問我：”你最大的財富是什么？“我認為我最大的財富不是我父母手中的銀行卡，也不是我家中有多少棟房，更不是我有出色的成績。在我看來，我認為我最大的財富是我心中有一道道美好的風景，讓我不斷思索，不斷成長，不斷成功。
滿山的牽牛藤藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢，使心中澎湃激蕩，回憶起一道道風景，讓我回味無窮。
他是亂世中一道清幽的美調，還記得貝多芬么？當耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰(zhàn)風戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動人的曲調。是他鍥而不舍，永不言敗，彈出高雅的音符。熱愛生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣，挑戰(zhàn)自我，飛躍極限，他是無人能及的音樂巨人。
這難道不值得讓人尊敬嗎？難道不應該成為萬人心中的風景嗎？
正因這位音樂巨人的證明，讓無數(shù)中華兒女不畏艱難，勇往直前，直至摘取勝利果實才肯罷休。
同樣讓人欽佩的不只是音樂巨人，還有讓人更加感動的成功者。他是霍金。他不能寫，不能說，只能坐在輪椅上思想，屬于他的世界很小很小，他超越了相對論，量子力學，大爆炸等理論，思想在廣袤的'時空遨游，解開了宇宙之謎，屬于他的世界又很大很大。他的《時間簡史》，讓我們在威嚴的科學面前發(fā)出了會心的微笑。由高和不寡，身殘志猶堅，他向宇宙展示了人類的力量。
正是在千千萬萬個身殘子女的心中留下了一道道美好的風景，讓他們擁有堅強的意志。不怕苦痛，堅持不懈的精神，難道他不值得我們學習嗎？
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地，正因為我們心中都有一道美好的風景，才能夠讓我們穿越布滿傷痕的荊棘。
想必大家沒有忘記2008年的汶川地震吧，正因為他們幫過唐山的朋友，給他們留下了一道善意的風景，所以當汶川流血，世界流淚時，唐山人知恩圖報，讓那些廢墟下的幾多生靈得以人人見光明，山中的風景是生命的紐帶，沒有血緣更親近，沒有絲線相牽卻永遠不離不棄。唯有平日里給別人心中留下美好的風景，人生的兇險才能因這道風景化為平坦。
假使唐山的人心中沒有風景，汶川廢墟下就少了許多生命，唐山和汶川更不會有今天的關系。
我們只有在心中留下美好的風景，才能做得到痛到腸斷能忍得過，苦到舌根能吃得消，煩到亂能耐得住，因到絕望能行得通，屈到憤恨能受得起，急到燃眉能定得住，才能做得到生死榮辱渾然忘，萬境萬物不囚心。
最后，讓我們給這筆巨大的財富敬禮吧！
風景初中作文14
“沙沙沙……”溫柔的風兒環(huán)繞在我身旁，它輕輕拍打著樹葉，緩緩撫摸著萬物，春天早已到來了，因為有了風兒的陪伴，它將用它的溫柔，感化世間萬物。
一周的課程結束了，我和伙伴們一起來到南山公園游玩，不知是誰說了一句：“我們一起爬到山頂吧！”后來，我們的斗志就被激起來了，紛紛比賽著爬到山頂。斗志有了，可是力氣不夠，我們只能爬一會兒，歇一會兒，喘得上氣不接下氣，看來我們真的是該好好運動運動了。在爬山的過程中，我們還看見了許多迷人的風景，走在石板路上，時而有可愛的小狗“汪汪”叫著跑過，時而有美麗的花朵出現(xiàn)，仿佛一下子就綻放在了你的眼前，讓你不由得大吃一驚；更讓我們驚訝的是，我們還看到了一對新婚的夫妻，他們一起來到這里拍婚紗照，看著他們滿是笑容洋溢的臉龐，時間好像在這一刻停止了，沉浸在書本中的我們，為了工作煩惱的人們，在這一刻，是否都能感受到幸福的存在呢。原來，停下腳步看一看，途中的風景是這么的繽紛多彩。順著獨特的小路向上走，芬芳的泥土的氣息撲面而來，突然間城市也變得如鄉(xiāng)村一般樸素，真實了，在這里，沒有霧霾那樣的天空，這里的天空，一望無云，太陽公公的臉慈祥地在天空中掛著，仿佛在俯視大地上的萬物，當然，這樣適宜的`天氣肯定會有微風的陪伴，這樣的環(huán)境，就更顯得愜意，舒適了。這條小路很少有人走，估計是都愿意走平坦一點的大路吧�？晌覀兙褪沁@樣喜歡走別人的沒有走過的路，這就叫“不走尋常路”吧。越來越?jīng)鏊目諝�，也讓我們意識到了，這便是山頂了，首先映入眼簾的便是那京承高速公路，只見有幾輛車出現(xiàn)在了高速公路上，它們互相爭著超過對方，然后向山洞里開進，只有一輛黑色的車，不知為何在山坡時減緩了速度，看著它慢悠悠的開著，簡直就像沒了油一樣。這一場景被我們看見了，則是笑開了花，紅潤的臉上也因為有了笑容而變得更加美麗。站在最高處，我們一同把手擴在嘴邊，對著連山起伏的壯麗景色大喊出：“啊~~~”你可能會覺得我們很傻，但是，年少的我們，在登上山頂后，總會做出這樣幼稚的舉動，因為這是專屬于我們的美好時光。“沙沙沙……”風兒吹亂了我們的發(fā)絲，我們一同站在這山峰之巔，宣泄出我們的不開心與煩惱，那些煩心事也會隨風飄散。
處在這種時代中的我們，有時候，停下腳步歇一歇，你一定會看到美麗的風景，就如同我看見的景象一樣，然而，休息過后，堅持不懈向上走，你才能到達人生的巔峰，站在山頂上俯瞰一切。
風景初中作文15
陽光暖暖的傾瀉，微風搖出雪花默默的笑聲，雪花飄出風鈴叮叮的舞姿，風鈴奏響午后陽光的絲絲暈圈……
在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風景……
走在枯黃的樹林之中，腳下傳來樹葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉，與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫面……
輕撫著梧桐蒼老的樹皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開，擴大……。曾經(jīng)熟悉的風景又一次在我眼前放演……。
又來到了熟悉的場景，遠處熟悉白色的身影，朝我笑著，我走近她聽著沙沙的樹葉聲。一只葉蝶，在我的周圍飛旋，飄落，在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起，看著，各種復雜的情感，從她眼中折射出來，那是我小時，看不懂的風景，特別的風景……
她輕輕撫摸著我的頭，一次又一次，我看到她銀色的發(fā)絲在空中輕輕飛揚，帶著思許洗發(fā)水的清香，在我的臉上摩擦……別樣的香味，別樣的濃郁，別樣的情愫，在我周圍縈繞，飄飛……
雪花在周圍漫落，她的手掌撫摸著我的臉龐，粗粗的像梧桐樹皮一樣的干枯，粗糙。忽然覺得時光如彗星一般，縱然流逝的飛快，也夾雜著堅冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出，不可修補的痕跡……在臉上有點涼涼的，在心中卻有暖暖的感覺，仿佛也像這飄飛的雪一像，溫暖得快要融化。她變換了一個姿勢，把手搭在我的頭上，抬頭她的臉在雪與葉的.交織之中溫暖的笑著，在小小的我的眼中勾勒出了一幅別樣的風景……
天空，是畫板一樣淡淡的乳藍色，又如澄清的藍寶石一樣閃爍著晶藍色的光澤。她的手快速的在我的發(fā)間穿梭，仿佛是魔法一樣，在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時候忽然覺得，那才是世界上最神奇的風景。
她手中拉著我的發(fā)，無法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發(fā)上如魔法師一般打了一個蝴蝶結的句號……
回頭，她的發(fā)垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我學起她的樣子，用小小的手在她的發(fā)間穿梭，柔順的發(fā)絲觸在我臉上，癢得我咯咯地笑，在陽光之下，她的微笑，和她發(fā)上淡淡的香氣，成了我世界中最美的風景……
雪花調皮的鉆進我的衣襟，涼意把我脫離夢境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的搖椅，卻再也找不到那個熟悉的身影，熟悉的風景……
落寞的低下頭，聽雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲，她銀色的發(fā)絲垂下散發(fā)出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風景…
【風景初中作文】相關文章：
風景初中作文02-04
風景初中作文11-07
風景的初中作文05-05
風景初中作文05-30
錯過的風景初中作文11-07
初中動人的風景作文11-06
寫風景的初中作文04-30
初中的風景優(yōu)秀作文04-28
看風景初中作文05-05
靚麗的風景初中作文05-02