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陽(yáng)光的味道初中作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光的味道初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光的味道初中作文1
蒙蒙的雨揮灑滿人間，點(diǎn)起了春日的靈動(dòng)。一把小小的傘，在人群中緩緩前行，喚起的或許是友誼的真諦，但又或許是人間的暖情
初春的雨露，滴下的生機(jī)成全了期盼。淡淡的笑意后，低沉的天也免不得為心中帶來(lái)陰郁�！暗未�、滴滴答”的細(xì)水水珠嬉戲在玻璃窗上，教室中只充溢著“沙沙”的寫字聲，直到那一聲午飯鈴聲吹響，叫嚷與踏步聲的喧囂、混亂打破了和諧的氣氛。
我便也不同往常的遵規(guī)守紀(jì)，沖到大門口，撐開小小的雨傘，奔進(jìn)仿若蒙上一層神秘面紗的世界，走在通往食堂的甬路上，一絲絲清風(fēng)沁入身心，就是久別的舒適與涼爽。走著走著，我轉(zhuǎn)眼掃視了一下周身，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)，她正手捂著頭部，佝僂著身子淋在雨中，不知怎的。
本不愛(ài)搭理的我也產(chǎn)生了陣陣猶豫：要不要讓她來(lái)我的傘下?可是我的雨傘又小，兩個(gè)人又很擠呀!到底要不要叫她呢?我低下頭來(lái)沉思一會(huì)兒，本能地拽了拽她的衣袖，小聲的說(shuō)：“要不然，你來(lái)我的傘下擠擠吧!”抬起頭，我望見了她那澄澈的雙眸，心中不由得顫抖，這是多么美麗的`一雙眼睛啊!然而，她只也只羞怯地說(shuō)了一句：“謝謝你!”
一路上，我與她沉默無(wú)言。
到了食堂，我在桌旁吃飯時(shí)，沒(méi)有意料道她已走到了我的身邊，口中還咀嚼著飯菜，她這可愛(ài)的一面與之前截然不同，我不由得噗嗤地笑出了聲。“你真的好好哦!別人都沒(méi)有幫我，你簡(jiǎn)直就是我在初春收獲的一束最溫暖明媚的陽(yáng)光，我可以和你做朋友嗎?”聽了她的一番話后，我看了看他清新正真誠(chéng)的面孔與散發(fā)著雨露芬芳的那把小傘，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，從今天開始，我們就是朋友了!”我倆相視一笑。
雨后收起傘，我也是初春的暖陽(yáng)灑下的一束陽(yáng)光吧!
陽(yáng)光的味道初中作文2
清晨，我打開窗子，微風(fēng)吹起了窗簾，拂過(guò)我的臉頰陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)屋里，灑在了我的身上，使人感到溫暖愜意。我看向旁邊一支普通的鋼筆，不禁笑了笑，思緒卻飄向了遠(yuǎn)方……
期末考試中，我的鋼筆突然掉了鏈子，寫不出字來(lái)。那時(shí)性格靦腆的我，并不敢向他人尋求幫助，只能自己一個(gè)人生在位子上不斷用那支臨陣脫逃的鋼筆試水，希望能找回狀態(tài)�？蓭状螄L試后都失敗了，我的.雙腳不安的點(diǎn)著地，眉頭緊緊的皺在一起看臉看周圍的人。
張了張嘴卻沒(méi)有發(fā)出聲音，到底是沒(méi)有向他人詢問(wèn)。就在考卷即將發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有人給我遞了根鋼筆，當(dāng)時(shí)我急匆匆地道聲謝謝，并沒(méi)有去看是誰(shuí)給的鋼筆，便開始火急火燎的答卷，隱約感覺(jué)這鋼筆有些眼熟。等考試結(jié)束后，我想起要?dú)w還鋼筆抬頭尋找那人的身影，看到那人時(shí)，我驚訝的站了起來(lái)。
在幾個(gè)月前的期中考試時(shí)，我走進(jìn)考場(chǎng)，看到個(gè)女孩坐在考場(chǎng)內(nèi)什么也沒(méi)拿便心想她是否是忘帶文具�？伤樕蠜](méi)有一點(diǎn)的焦急，也沒(méi)有向他人去借，我便打消了這個(gè)念頭�？杉磳㈤_始考試了，她仍無(wú)動(dòng)于衷，我鼓起勇氣向她遞了支筆，小聲的說(shuō)了句“加油”，只見她甜甜的笑了笑便沒(méi)有了下文。
考試結(jié)束，我便離開了。忘了要回那只借給她的鋼筆。沒(méi)想到她如今意這樣還給了我，她對(duì)我說(shuō)本來(lái)只是個(gè)期中考試，她并沒(méi)有放在心上，碰巧也沒(méi)帶筆，本來(lái)不打算寫了，反正也考不好。誰(shuí)知你竟然給我遞了一根鋼筆，我看到了你眼中的期望。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力學(xué)習(xí)，如今成績(jī)上去了很多。還真要好好謝謝你啊，這支筆還給你，說(shuō)完便對(duì)我甜甜一笑。
我的心溫暖了許多，我總在接受他人的幫助，卻沒(méi)有想到有一天，自己也可以是一束微弱的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的味道初中作文3
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。
在秋日的如洗碧空下，抬起頭，似乎就能聞到陽(yáng)光的味道。
一直很想當(dāng)一隻貓，懶懶地躺在屋頂上，瞇著眼睛曬太陽(yáng)。
因爲(wèi)它有時(shí)間來(lái)仰望天空，有時(shí)間聽著風(fēng)兒的低語(yǔ)，有時(shí)間讓陽(yáng)光的味道溢滿全身。
那么，人呢？有沒(méi)有人知道陽(yáng)光的味道？他們是否記得陽(yáng)光是否有味道？事實(shí)上，陽(yáng)光是有味道的，風(fēng)兒是在講故事呢，鳥兒也在歌唱著，然而，那些人終究是無(wú)法感覺(jué)的。
可是，貓也會(huì)聽得見，看得到吧！
小孩子們，也能聞到陽(yáng)光的味道。
因爲(wèi)純真無(wú)邪的心，本能就像三棱鏡一樣反射陽(yáng)光。
所以他們聽得懂風(fēng)的.語(yǔ)言，聽得懂小鳥的歌兒，聞得到陽(yáng)光的味道，甚至聽得到花開的聲音。
可是，長(zhǎng)大了的小孩子，爲(wèi)什么聽不到呢？
那種奇異的能力，怎么會(huì)消失了呢？
難道，“長(zhǎng)大”真是一堵又高又厚的牆，甚至能把陽(yáng)光擋在外面嗎？
所以，也只有小孩子，才能飛往永無(wú)島啊！
所以彼得·潘才會(huì)在半夜里輕輕扣去孩子們的窗戶吧。
那些長(zhǎng)大的小孩子，就偶爾抬起頭，也不會(huì)聽到風(fēng)的笑語(yǔ)；就算再怎么嘗試，也飛不起來(lái)了；就算半夜開窗，彼得·潘也不會(huì)有微笑出現(xiàn)了吧。
因爲(wèi)，只有心地純潔的人，才能讀懂“自然”中一切的語(yǔ)言��！
所以，不管是誰(shuí)，在有風(fēng)的時(shí)候，在有太陽(yáng)的日子里，在鳥鳴陣陣的時(shí)刻，請(qǐng)放下手中的東西，聽一聽，看一看，聞一聞吧。
就算你已不是小孩，那種奇妙的能力，或許偶爾也能復(fù)蘇吧。
那時(shí)候，也許，你也能聞到，淡淡的陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光的味道初中作文4
我常常獲得他人幫助，他們就像陽(yáng)光，溫暖著我。那天，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以是一束陽(yáng)光，溫暖他人，照亮他人。
爺爺酷愛(ài)書法，我也從中受益匪淺。每當(dāng)爺爺擺出文房四寶，我總愛(ài)擺著個(gè)小凳子，托著腮，撲閃著眼睛凝望著爺爺。爺爺也總會(huì)對(duì)我會(huì)心一笑，眼睛彎彎的，嘴角上揚(yáng)，露出微微泛黃的牙齒，滿溢著慈祥與溫暖。
一年盛夏，灼熱的`太陽(yáng)炙烤著大地。爺爺練字的手也全是汗，有些滑，握不住筆。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)勸爺爺去房里涼涼，可爺爺說(shuō)“房里空調(diào)開著悶得慌，不舒服。”爺爺執(zhí)意不走，我看著他那執(zhí)著的樣子，不由得想起兒時(shí)爺爺為我扇風(fēng)時(shí)也是這樣。我趕忙奔向房里，爺爺看到，輕搖了搖頭，“唉，這孩子，耐不住啊!”
爺爺并不知曉，我奔進(jìn)房中是為了尋找兒時(shí)的蒲扇。一陣翻箱倒柜之后，我找到了它。微微泛黃，上面零碎地分布著不少斑點(diǎn)，邊角也有些破損。“爺爺!”我奔向房外，“我給你扇風(fēng)吧!”爺爺微愣，轉(zhuǎn)而笑道：“好啊!”那模樣就像得了糖似的孩子一樣。
我輕搖蒲扇，注視著爺爺練字。他先用毛筆輕點(diǎn)了下墨水，身子也跟著舞動(dòng)起來(lái)，左搖右擺，像極了可愛(ài)而又不言放棄的不倒翁，他的眼睛炯炯有神，有認(rèn)真、有慈愛(ài)。扇著扇著，手臂酸痛起來(lái)。想要放棄，但看到爺爺興致盎然，便不忍停下，仍一下一下的扇動(dòng)著。像畫半圓一樣，從上到下，徐徐落下，再快速?gòu)南碌缴�，周而�?fù)始。手心漸漸冒汗，豆大的汗珠浸濕了眼眶，很累，但也幸福著，開心著。
爺爺是我兒時(shí)的避風(fēng)港，他就像那一抹陽(yáng)光。而今天，我發(fā)現(xiàn)自己也可以是一束陽(yáng)光，溫暖了爺爺。
陽(yáng)光，常常給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福。而我，也可以是那一束陽(yáng)光，給家人帶來(lái)溫暖。愿人間，多一抹陽(yáng)光，多一絲溫暖。
陽(yáng)光的味道初中作文5
周末回到家，看見灑滿陽(yáng)光的被子，我走過(guò)去，把臉埋在被子里，暖暖的，帶著陽(yáng)光的味道。
我喜歡這種感覺(jué)。不知道站在陽(yáng)光下多久，心情也被照得明朗起來(lái)。忽然，想在睡夢(mèng)中驚醒時(shí)的，我猛地想起，有多久沒(méi)有像這樣的享受這種日光浴了呢？心里不由得一陣失落。
回想著，不知什么時(shí)候起，自己變得越來(lái)越“宅”，總是呆在屋子里，想著心事或埋頭做習(xí)題。好友去補(bǔ)習(xí)，忙得不可開交，鄰近的鄰居又不認(rèn)識(shí)，自己也就沒(méi)有出門的興致了。漸漸的，似乎慢慢淡忘了外頭那燦爛的陽(yáng)光，只是小心地把自己放在那小小的空間里。
我瞇起眼睛看向那太陽(yáng)，白色的光很亮，看著，那光射進(jìn)了我的心里，在這秋日里，這束光卻那么有活力，把心底那塊潮濕烘干了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，灌進(jìn)了我的衣衫，卻似乎并沒(méi)有感到?jīng)鲆猓蚁�，�?yīng)該把這陽(yáng)光放進(jìn)心中，時(shí)刻帶著它。
走進(jìn)家里，房間好像也亮堂了些。對(duì)自己說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，即使好友難相會(huì)，不是還有家人嗎？父母的陪伴，卻常常被當(dāng)成理所當(dāng)然，被我所忽略。那是真實(shí)存在的`呀！也應(yīng)該多給予他們一點(diǎn)陽(yáng)光，帶去誠(chéng)摯的溫暖。在生活學(xué)習(xí)中困難疑惑又怎能避免，只要順著心中那一束光照耀的方向，摸索著，堅(jiān)持著，就能尋到心中所想、所望。
當(dāng)這些煩惱被自己帶著陽(yáng)光的心態(tài)所打開時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)在意過(guò)的東西，總有留下的，與失去的，卻已沒(méi)那么重要。與其讓心接受一次雨淋，不如讓陽(yáng)光來(lái)指引方向。
在生活中，應(yīng)該讓自己的心多住進(jìn)些陽(yáng)光，多感受陽(yáng)光的味道，一切，并沒(méi)有自己想象的那么糟。
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