陽(yáng)光初中作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光初中作文1
人之美，在于魂。美德之于靈魂，猶于健康之于身體，靈魂上的健康是一個(gè)人外在美的體現(xiàn)。一個(gè)人有了偉大的靈魂，那么他就是一個(gè)偉大的人。靈魂像一位無(wú)形的巨人為你撐持一片天，為你提供無(wú)形的巨大的力量。靈魂美，人就美。那就讓我們健全我們的靈魂，讓它在陽(yáng)光下起舞吧！
靈魂，一個(gè)人精神的支撐，一個(gè)人外在的氣質(zhì)，同時(shí)，也是一個(gè)人良好的素質(zhì)。眾所周知，社會(huì)需要人來(lái)建設(shè)，社會(huì)風(fēng)氣取決于我們道德水準(zhǔn)的高低。我們知道，道德是至善的，是蘊(yùn)含能量的，這種力量猶如一股源源不斷的源泉，滋潤(rùn)著整個(gè)人間。陽(yáng)光的靈魂是維護(hù)人的立命之根本。
如今的社會(huì)有些不良現(xiàn)象，老人跌倒無(wú)人扶，馬路殺手渣土車(chē)等一些社會(huì)的隱患。反映人們?nèi)鄙倭己玫钠返潞退刭|(zhì)，他們的靈魂何去何從？他們的內(nèi)心底線就被這無(wú)形的黑手攻破了嗎？或許人們應(yīng)該反思了！
堅(jiān)貞積極上進(jìn)的靈魂也是偉大的�？催^(guò)《恰同學(xué)少年》的人們應(yīng)該知道吧！講述了毛澤東年輕時(shí)代的偉大歷程和光榮事跡。毛澤東的性格尖銳，立言大膽，思索縝密，心中具有立志為國(guó)的熊熊烈火，不屈的靈魂使他迎難而進(jìn)，刻苦努力鉆研學(xué)問(wèn)，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，后來(lái)帶領(lǐng)人民群眾爭(zhēng)取到民族的解放和斗爭(zhēng)。他的行為就是我們現(xiàn)代青少年的楷模。然而，現(xiàn)代的青少年缺少正是這種崇尚科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，缺少的正是逆水而行的'靈魂�！叭丝设T，金可熔，麗澤紹高風(fēng)，多才自息夸雄風(fēng)，男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄！”說(shuō)的多好，這正是我們國(guó)家青少年應(yīng)該進(jìn)取的方向，有了這種靈魂，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步更大！
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，一定有許多人在競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向，而這樣的人正是需要陽(yáng)光的啊，陽(yáng)光的照耀是多么溫暖，陽(yáng)光可以給予人們信心，照明前進(jìn)奮斗的方向，靈魂的成長(zhǎng)是在陽(yáng)光的懷抱下步步堅(jiān)強(qiáng)和美的。只要有了陽(yáng)光，人生的道路就不再黑暗，而陽(yáng)光也是靠著美好的靈魂創(chuàng)造的，正所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆�！逼鋵�(shí)，到達(dá)陽(yáng)光的路不止一條，條條道路通羅馬，只要不退縮，奮力前進(jìn)，必有到達(dá)陽(yáng)光的地方。
靈魂和肉體是緊密聯(lián)系的，靈魂好比是水，肉體是魚(yú)，有了水的護(hù)養(yǎng)，魚(yú)兒才能無(wú)憂無(wú)慮地游，靈魂才可以在陽(yáng)光下起舞。
生活中的困難坎坷如此之多，道路上的絆腳石一不小心就會(huì)讓你跌倒。所以，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事都要以樂(lè)觀的心態(tài)出發(fā)，帶著微笑出發(fā)，這樣才能讓通往陽(yáng)光的路更近一些，向光明邁開(kāi)堅(jiān)韌的步伐，邁上成功的階梯，讓自己的靈魂在陽(yáng)光下翩翩起舞，在暴風(fēng)雪的洗禮下，戰(zhàn)勝挫折，只有經(jīng)受挫折，才能使自己成長(zhǎng)。我們要重新找回新的方向，健全自己的靈魂，讓我們共同攜手，一起創(chuàng)造光輝燦爛的明天，永不止步，為國(guó)家和民族的興盛做出貢獻(xiàn)。愿我們的靈魂在陽(yáng)光的的懷抱下飛的更高更遠(yuǎn)，讓靈魂在陽(yáng)光下起舞！
陽(yáng)光初中作文2
一場(chǎng)經(jīng)歷，讓我更加明白了陽(yáng)光的意義。
時(shí)間久了，但這次我無(wú)論如何也不會(huì)忘記。
燈光
一個(gè)快樂(lè)的小假，我意外地被通知要上那兒去露營(yíng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我早已迫不及待。
陽(yáng)光很明媚，我們上了去那兒的船，我并不知道那兒是哪里。只知道，天氣很好，風(fēng)很大，浪也大。在船上，許許多多的人受不住海浪的沖擊。
船外是百般美艷，船內(nèi)卻是沉悶壓抑，時(shí)不時(shí)下起小雨，幾聲悶雷——有人不能自我了。
漸漸地，天暗下來(lái)了，船也打開(kāi)了探照燈，如同英國(guó)殖民者正向美洲運(yùn)輸我們這批黑奴似的。驚濤駭浪，沒(méi)有退路……
這時(shí)，船里的人們大多都昏厥了，或者是睡著了，唯有船務(wù)人員，不眠不休：這里探路那里報(bào)信……
靜靜地，船駛?cè)肓吮茱L(fēng)港，船內(nèi)的燈打開(kāi)了，像明媚的陽(yáng)光，喚醒了我們，打起了精神，沉浸在光明的喜悅中……
火光
短暫的休整后，我們背負(fù)行囊，上山！
上山的路曲折難行，沒(méi)有搭成的路，沒(méi)有照明。每個(gè)人手拉著手，拿著自己的熒光棒，搜索者。耳邊是深山巨谷中，巨浪拍打岸礁的悶響，讓人直起疙瘩。
一切沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，我們身上的負(fù)重使我們陷入了困境——體力不支。
沒(méi)有什么比停下來(lái)喝口水，躺下來(lái)休息再好不過(guò)的了�？墒怯陙�(lái)了，來(lái)的不是時(shí)候，我們的`領(lǐng)隊(duì)指著前方：“看！看見(jiàn)沒(méi)有！那是我們集中營(yíng)地的火光！”頓時(shí)，所有人都激動(dòng)地加快了腳步——沒(méi)有什么比臥在火堆邊更舒服的了！
那火光，就好似一顆顆勝利的太陽(yáng)，指引我們向前向前！
日光
一夜后，早早起床的人多了，同樣擠在一塊機(jī)位，爭(zhēng)著拍到小島上的第一縷最美的陽(yáng)光，爭(zhēng)著遇見(jiàn)島上最美的太陽(yáng)。
如此，我們卻顯得格外親和。專(zhuān)業(yè)的攝影教大家如何拍到更美;幾個(gè)人在小山披上跟著打起了太極，幾個(gè)廚子烤著魚(yú)、肉，還有一群吃貨，多美好的景象?
并不是一切都那么如意。
早晨的天暗了下來(lái)，領(lǐng)隊(duì)的幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，發(fā)現(xiàn)不妙，想招呼大家整理東西躲到戰(zhàn)壕里，不料沒(méi)有沒(méi)有回應(yīng)，游客們都不能自拔了！
“轟！”一聲悶雷驚醒夢(mèng)中人。燈塔發(fā)出了警報(bào)，探照燈發(fā)出急促緊急的光，大家一時(shí)忙亂，沒(méi)了頭腦，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。暴風(fēng)來(lái)了，來(lái)得如此突然、可怕。踉踉蹌蹌地行走在草地上，一拐，頭栽在地里，眼前漆黑……
等我醒來(lái)，只發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)昏暗的洞里，濕漉漉的，橫七豎八地躺著許多人，都是我們隊(duì)伍里的，和幾個(gè)穿著迷彩服渾身凈濕頭破血流的戰(zhàn)士……
那個(gè)暴風(fēng)，我記不得了。
厚重的鐵門(mén)間，流進(jìn)絲絲的溫暖，奮力推開(kāi)洞門(mén)，陽(yáng)光迫不及待地肆意充斥著每一個(gè)角落……
陽(yáng)光初中作文3
高掛的太陽(yáng)灑下縷縷金黃。鋪我床上，披在我身上。金黃的薄紗里盛著的就是溫暖，藏著的就是關(guān)懷。無(wú)微不至的陽(yáng)光撫著我的心田，摸著我心上的傷口。用光明把我填充，用期望把我治療。
我被嫵媚的陽(yáng)光驚醒。睜開(kāi)眼，印如眼簾的就是一張漾著淺笑的臉。一抹淺笑，能夠融釋一切空虛，能夠驅(qū)逐所有的寒冷。陽(yáng)光溫暖的長(zhǎng)發(fā)輕輕的撫著我的臉。似一位嬌羞不得少女，用薄薄的唇吻著世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的濕濕的，涼涼的。我穿起衣，在如此燦爛的陽(yáng)光下還沉寂在悲傷，真就是一種莫大的浪費(fèi)。
昨夜飄灑過(guò)淅瀝的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入我的夢(mèng)境。帶走了夢(mèng)中的溫暖，僅留下寂寞的夢(mèng)和孤獨(dú)的我。被雨吻過(guò)的路很泥濘，還未蒸干的雨和大地緊緊的擁抱在一齊。似久別的情人，相互傾訴思念的苦楚。的柔情把路感動(dòng)的很滑，我不得不留意的'在路上前行。心中苦笑著，這就就是陽(yáng)光中的漫步？我無(wú)語(yǔ)，僅有路上泥土與鞋親吻的聲音替我回答。最后走出了村子，路上遇到幾張木然的臉。沒(méi)有絲毫的表情，仿佛置身于異地他鄉(xiāng)。
抬起眼，眼前展出的就是一望無(wú)際的稻田。有幾座突兀的矮墻，披著藤條，守衛(wèi)著視線的邊界。碧綠的的稻浪隨著風(fēng)奔騰，翻起一波有一波碧玉的漣漪。偶過(guò)的鳥(niǎo)兒在浪尖上嬉戲，清躍的身影被浪拍碎，驚起了肆意的蟬鳴。在過(guò)上一段時(shí)間，青青的稻浪也該被陽(yáng)光染的金黃。那渾圓飽滿(mǎn)的谷粒也變成了粒粒黃金，沉甸甸的壓彎了泛著綠的細(xì)桿。那嬌翠欲滴的葉穗也被陽(yáng)光鍍上了一層金箔，耀著陽(yáng)光的輝光�？諝庵忻月牡鞠�，涌入你的鼻間。
到那時(shí)也該到了收獲的季節(jié)。
突兀的矮墻披著青綠的藤條，曲曼的藤條跳著曼妙的輕舞。陶醉了帶著嬌羞的蓓蕾，似乎一聲“啪”，整個(gè)蓓蕾便綻放出最美麗的彩霞。三兩點(diǎn)連成一片，燒紅了碧玉的矮墻。惹的無(wú)數(shù)彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶滿(mǎn)世界紛飛，像無(wú)邊落木蕭蕭下，漫天飄零�？娠h飛的不就是落葉，而就是翩翩的彩蝶。
但你聽(tīng)不到鮮花綻放的爆裂聲，因?yàn)榭諝庵袕浡耐褶D(zhuǎn)的鳴。悠揚(yáng)清脆，似大珠小珠落玉盤(pán)。像一曲和諧的名曲，有指間淌漾而出。撫平了心中的失落只痛，撫盡了心中的失落只痛。
駐足天空的驕陽(yáng)也被鳥(niǎo)兒的旋律感動(dòng)，陽(yáng)光也隨著鳥(niǎo)兒的節(jié)湊起舞，舞出慢慢邊短的疏影，舞出慢慢升高的火熱。遠(yuǎn)處山巒婆娑的倩影隨意的涂抹在黑與白的交界處。
仰起頭，天空蕩著數(shù)朵浮云。潔白而輕盈、縹緲現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光把白云的清影投在金黃的大地，碧玉的矮墻上不也掛著白云的痕跡嗎？
皺起的心被陽(yáng)光展平，空虛的心被陽(yáng)光填充。以前的失落都化為云煙，隨風(fēng)飄散。
綠陰的田野很迷人，只要細(xì)心，美麗無(wú)處不在。
昨夜的雨被陽(yáng)光蒸干，留下沉穩(wěn)的大地。我招著手，與每一個(gè)相遇的示意。我不就是陌路人，我只就是以前失落，也許將來(lái)也會(huì)失落。
陽(yáng)光初中作文4
今年夏天，我畢業(yè)了。當(dāng)我站在校門(mén)口時(shí)，六月的太陽(yáng)從樹(shù)葉落下來(lái)，地面上激起干燥的塵土，在橙色的光線里，灰塵沒(méi)有規(guī)律地一邊折射著光芒一邊肆意地飛揚(yáng)起來(lái)。一大群的朋友圍著我，包括她，我們笑著招手說(shuō)再見(jiàn)，絲毫不見(jiàn)離別的愁緒，依舊快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼潮濕的風(fēng)和著海的味道從東面吹來(lái)，帶來(lái)了連綿不斷的雨，吹走了我們之間的快樂(lè)。幾天后，畢業(yè)典禮將我們這群心猿意馬的人聚集在一起，各自懷揣名為成績(jī)的心事，不再多話，臉上掛起的只有滿(mǎn)滿(mǎn)煩惱，典禮結(jié)束，大雨連綿。那天，我目送著每一位同學(xué)離去，笑容殘留的弧度還掛在臉上，卻像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦朧的雨簾后。其實(shí)那天的傷心愁緒不全是因?yàn)橹锌际Ю嗍且驗(yàn)槲覀儗⑹チ宋?年的好朋友和同桌，F(xiàn)S。
想想和她的相遇總覺(jué)得很奇妙，又是一件不經(jīng)意的小事。她是班長(zhǎng)，我是班里最不起眼和小卒，開(kāi)學(xué)初，老師說(shuō)某某以后就是班長(zhǎng)了，當(dāng)同學(xué)下意識(shí)向四周看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)就在我前面，之后經(jīng)過(guò)幾番周折，我和她成為了同桌。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過(guò)去了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我們從不諳世事的初一小學(xué)妹，變成了初三大姐姐。中考的.腳步已經(jīng)隨季節(jié)轉(zhuǎn)變慢慢接近，作業(yè)開(kāi)始變多，課程越來(lái)越昆，說(shuō)實(shí)在其實(shí)這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終于，在一次體育課后，我扭傷了腳，好久不能走路。于是，中飯成了我的麻煩，而她卻用她單薄的身體，日日為我拿飯倒飯，從不間斷。
其實(shí)，她就像向日葵，單薄的身體卻永遠(yuǎn)朝氣活力，暖洋洋，永不向困難低頭，就像永駐我心中的太陽(yáng)。因?yàn)橄蛉湛幕ㄕZ(yǔ)就是：心中的太陽(yáng)。如果說(shuō)向日葵永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)開(kāi)花，那我就是向日葵碩大的花盤(pán)下一株小小的草，她的目標(biāo)就是我是目標(biāo)，一直以來(lái)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，希望能永遠(yuǎn)追隨她的步伐。但這個(gè)夢(mèng)想最終在那個(gè)大雨滂沱的下午，全部破碎。于是，我決定不再見(jiàn)她，拒絕了聚會(huì)邀請(qǐng)，甚至連一個(gè)告別也沒(méi)有留下。
就這樣，我躲在六月的雨簾中，直到八月的陽(yáng)光照入眼簾，瞬間蒸發(fā)了所有的水汽和愁緒，將我心中的太陽(yáng)再度喚醒。
那天，8月的第4個(gè)星期六，我站在她家門(mén)前的橋上，對(duì)她說(shuō)：
“喂，F(xiàn)S，其實(shí)總有一天我們要分開(kāi)的，不是嗎？所謂分別，不過(guò)是一次又一次踏上沒(méi)有你的旅途，現(xiàn)在，讓我們笑著對(duì)對(duì)方說(shuō)，Good bye to you ，my best friend�！�
再見(jiàn)，不是不見(jiàn)。再見(jiàn)，讓我們懷揣對(duì)彼此的回憶和思念期待下一次相遇，那一定又是一個(gè)奇妙地相見(jiàn)。感謝上天讓我在最美好的時(shí)候遇到你！我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
陽(yáng)光初中作文5
有一天你突然換個(gè)發(fā)型，走進(jìn)班級(jí)，感覺(jué)同學(xué)都在看你，然后最棒的朋友跑過(guò)來(lái)和你說(shuō)自黑好玩么，你低頭不語(yǔ)，晚上自己回到家對(duì)著鏡子發(fā)呆，嘀嘀咕咕為什么我這么丑。
有一天你路過(guò)那個(gè)擁擠的籃球場(chǎng)，打籃球的男孩很帥很好看球技也很棒，不時(shí)向你的方向耍個(gè)笑臉，你看看身邊的女神，默默傷心為什么不是我。
有一天月考的試卷突然發(fā)下來(lái)，你為了這張?jiān)嚲砀冻龊芏嗾箯?fù)習(xí)，小心翼翼打開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)僅僅90，然后眼淚刷刷落下，不斷抱怨為什么不再努力一些。
有一天一個(gè)長(zhǎng)相不太好的男生，滿(mǎn)臉羞澀的叫住你，然后小聲對(duì)你說(shuō)我可以喜歡你么，你上下打量了一下他，然后看看街道那邊的男神，甩下一句你不配就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
有一天你在學(xué)校受了脾氣，回到家媽媽還沒(méi)做好飯菜，你狠狠地摔了一下筷子，然后朝她吼道，是我學(xué)習(xí)要緊還是你玩要緊，飯都不做；有一天最好的朋友突然沒(méi)有出現(xiàn)在那個(gè)熟悉的路口，你走著走著又看到她，身邊還站著另外的女孩，你慢慢走過(guò)去一聲不響，心中全是怒火。
有一天數(shù)學(xué)課上老師出了一道很難很難的題，四下一片寂靜，老師突然叫到你的名字，下面一片嬉笑，你突然的尷尬就把剛剛的思路打亂了，站著發(fā)呆。
有一天坐了很久的車(chē)顛簸回到老家，爺爺奶奶互相攙扶著在門(mén)口等你，你沒(méi)打聲招呼就闖進(jìn)去，然后嘟嘴說(shuō)飯菜很難吃，奶奶愣了一下，拽拽爺爺?shù)腵袖子說(shuō)讓爺爺帶你去飯店吃點(diǎn)好的吧；有一天放學(xué)回家，你突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的日記好像被打開(kāi)了，你生氣地去找你爸，你爸還沒(méi)開(kāi)口，你就當(dāng)著他的面撕了日記然后哭著說(shuō)這是隱私你不要煩我行么。
有一天心中的男神從窗口過(guò)去，你羞澀的低下頭，然后班里有人開(kāi)始起哄，你很生氣就破口大罵，直到男神停下驚訝的看著你，你才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的行為；有一天在班級(jí)里你心情不大好，趴在位子上眼淚啪啪的落下，那個(gè)和你傳著謠言的男孩抱著一堆你最?lèi)?ài)的薯片跑來(lái)安慰你，你打散他手中的零食然后吼道給我滾。
有一天很累了，一個(gè)人晃晃悠悠過(guò)著馬路，一陣長(zhǎng)鳴驚醒你在你面前停下來(lái)，司機(jī)沒(méi)說(shuō)什么拐了個(gè)彎又疾馳而去，你望著車(chē)嘆口氣司機(jī)在罵我吧；直到一四年的最后一天，你滿(mǎn)心歡喜以為會(huì)有人陪伴自己愉快的回家，然后好不容易打掃完衛(wèi)生，卻要自己大包小包拖著東西邁著沉重的步伐向車(chē)庫(kù)走去，風(fēng)刮的很猛，天氣很冷，手漸漸沒(méi)了知覺(jué)，你回頭看看已經(jīng)四個(gè)多月了的教學(xué)樓，感嘆時(shí)光太快，自己太孤單。
其實(shí)你不知道還有很多，也許同學(xué)只是因?yàn)檫�沒(méi)看得慣你的新發(fā)型和你開(kāi)著玩笑，也許那個(gè)打籃球的帥學(xué)長(zhǎng)看的就是你，也許英語(yǔ)90很棒了已經(jīng)是班級(jí)最高分了。
陽(yáng)光初中作文6
每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光，我心中的那到陽(yáng)光便是友情。 記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因?yàn)榻裉熘挥羞@一節(jié)體育課，是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì)又要長(zhǎng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì)呢�！甭�(tīng)到這個(gè)后我便想前去問(wèn)：“真的跑4圈�。俊蹦莻�(gè)人說(shuō)：“對(duì)��！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡。
隨著一聲哨響，我們大家分為4隊(duì)，紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了半圈多，隊(duì)伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常不鍛煉的人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的難關(guān)。雖然我跑不到前面，但我對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分容易，因?yàn)槲夷土軓?qiáng)。我覺(jué)得跑到三圈他們就堅(jiān)持不住了，這正是我超過(guò)他們的機(jī)會(huì)。就這樣，我結(jié)束了第一圈。
接下來(lái)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)了，幾乎沒(méi)有隊(duì)伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我看到了好多同學(xué)都累得喘著粗氣。這時(shí)，我的好友在我前面向我招手，再給我加油。我堅(jiān)持著跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，隨之躲到樹(shù)蔭下乘涼。我看到他們后，心里暗暗高興，我立刻超過(guò)了他們，可也有幾個(gè)男生拼命的跑，只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手
急速擺動(dòng)，拼命得跑完最后兩圈。這時(shí)，我也有些想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了。”聽(tīng)到他的這句話，我似乎是充滿(mǎn)了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。
到了第四圈，我的步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)陪著我跑，他沒(méi)有說(shuō)話，只是無(wú)形的做了出來(lái)，他本可以超過(guò)我，但他沒(méi)有，他一直陪著我、鼓勵(lì)我。我相信他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也不會(huì)很好，但肯定比我強(qiáng)。
最后一圈了，我想拼命跑超過(guò)他們，可實(shí)在跑不動(dòng)了，這時(shí)覺(jué)得沒(méi)有希望了，他們已經(jīng)跑完了4圈，我的'“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當(dāng)我剛剛要停下來(lái)的時(shí)候，一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這是我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗寄敲吹呐Φ膸椭遥俏曳艞壛司筒皇枪钾?fù)了他的期望了嗎？拼接著這個(gè)信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點(diǎn)，似乎那條路變得沒(méi)有頭。我沒(méi)有停下來(lái)，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。
后來(lái)幾節(jié)課都要長(zhǎng)跑，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。友情有時(shí)候就像是心中的一道陽(yáng)光，但你深陷泥沼時(shí)，他會(huì)為你指明方向。
陽(yáng)光初中作文7
陽(yáng)光，是一種帶給人向往和憧憬的美好事物。處處都有陽(yáng)光，但唯獨(dú)寧波的陽(yáng)光讓我倍感親切，我深深地愛(ài)著它。
寧波的陽(yáng)光是溫和的、親切的，使人感到舒服的。東邊日出西邊雨，尤其是在雨過(guò)天晴的吋侯，陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙灑下來(lái)，照著綠葉上晶瑩剔透的水珠，灑在濕漉漉的地面上，金燦燦的，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在上面跳躍著。有陽(yáng)光的日子，就是晴天。早晨，看旭日東升，三葉草的葉子緊挨著，粉色的花兒綻開(kāi)笑臉；傍晚，夕陽(yáng)西下，它們紛紛沉睡了，小花們也害羞地將花瓣合攏。
若是雨季剛結(jié)束，終于迎來(lái)一個(gè)大好晴天。人們總喜歡用"陽(yáng)光明媚""風(fēng)和日麗"等詞語(yǔ)來(lái)形容溫暖的陽(yáng)光普照大地的情形。倘若在初冬時(shí)節(jié)，又碰上雨季，稀缺的.晴天會(huì)讓人感到一絲炎熱，自然是要少穿幾件衣裳。但日日訓(xùn)練的體育生們顯得很不一樣。陽(yáng)光下，他們身著短袖，在操場(chǎng)上揮汗如雨；沙坑前，他們一個(gè)個(gè)以百米沖刺的速度沖向前，用力踏過(guò)那塊白色而又粗糙的木板，一只腳邁向前，用力一躍，落在沙坑上。雖是短短幾秒鐘的騰云駕霧，看著卻也十分痛快，仿佛他們自帶飛行能力似的。
寧波總是城區(qū)面積較大。小區(qū)后門(mén)的空地上，總有一位老奶奶在地上鋪上一層塑料紙，小心翼翼地將已經(jīng)切好片的年糕擺上，等到傍晚去收的時(shí)候，那年糕片還是熱乎乎的呢！若是陽(yáng)光好的時(shí)候，用不了幾天，就可以把曬好的年糕片拿去加工成年糕干了。
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香。人們總喜歡站在陽(yáng)光下，賞桂花。外婆家門(mén)前，就有幾棵桂花樹(shù)，記得兒時(shí)外婆總喜用桂花做成各種各樣的食物，特別是香甜可口的桂花糕。幾乎每家都會(huì)或多或少的做一些，有時(shí)，外婆送一些桂花糕給鄰居的嬤嬤，她也送我們一些腌制好的桂花糖。不過(guò)，外婆也給我們做過(guò)桂花糖，她先從樹(shù)上摘一些桂花，在陽(yáng)光下曬一段時(shí)間，從中挑撿出一些好的桂花來(lái)，在曬制時(shí)順便撒點(diǎn)兒鹽，據(jù)說(shuō)可以殺菌消毒。等到桂花將要呈干癟狀時(shí)就可以開(kāi)始做桂花糖了，拿來(lái)一個(gè)干凈的瓶子，在底下鋪一層白糖，接著，一層桂花一層糖，最后在瓶口鋪上兩厘米左右深的糖，過(guò)一段時(shí)間后，就可以用它來(lái)做佐料了。
冬天的晴天之后的晚上，當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)鉆進(jìn)被窩，可謂一種享受，因?yàn)楸蛔永镉?太陽(yáng)的味道"。冬天的上午，只要太陽(yáng)一出來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都愛(ài)把被子晾在窗外，接受陽(yáng)光的照拂，只為享受那一晚上的"太陽(yáng)的味道"。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，這正是江南一帶的美麗景致。騎著共享單車(chē)，在陽(yáng)光下，公園里，草坪上，手捧一本好書(shū)，或是聽(tīng)一段音樂(lè)，是多么愜意！
也許，我沒(méi)有閑暇之余去這樣放松、休閑。但寧波的陽(yáng)光依舊是那么親切，也曾激發(fā)起人們無(wú)限斗志，帶給人們希望和力量。在寧波溫暖的陽(yáng)光下，每個(gè)人都在向前奔跑著……
陽(yáng)光初中作文8
看看剛才等車(chē)的幾個(gè)人也早已一一離去，我心想，算了，走吧，天都快暗了，說(shuō)不定末班車(chē)不來(lái)了。唉，我今天的運(yùn)氣真差��！于是，我邁開(kāi)大步向前走。遠(yuǎn)在海鹽的家雖然只有二十多里路，平時(shí)坐車(chē)也不過(guò)半個(gè)小時(shí)，但這對(duì)一個(gè)從小膽小、又從來(lái)沒(méi)有走過(guò)遠(yuǎn)路的女孩來(lái)說(shuō)，真的需要些勇氣才行�，F(xiàn)在正好是下班的高峰期，公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，許多農(nóng)民都戴著草帽，騎著自行車(chē)，車(chē)后放著農(nóng)具，褲管卷到了小腿，匆匆向家里趕。當(dāng)看到我一個(gè)人走在公路上時(shí)，他們都紛紛用異樣的目光看著我，看得我渾身不自在，好像我是一只世界上罕見(jiàn)的怪物。一輛輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，卷起了一陣陣塵土。我就這樣走著，在車(chē)群當(dāng)中我顯得那樣的孤獨(dú)和無(wú)助。我強(qiáng)忍著淚水，咬著牙拼命地往前走。
天色漸漸暗下來(lái)，下班回家的人也越來(lái)越少了，最后路上就剩我一個(gè)了。四周靜得可怕，天氣也變得格外的寒冷，凜冽的北風(fēng)呼呼地直往我的'脖子里灌。一陣風(fēng)吹來(lái)，真是刺骨。我一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊努力地向前跨出每一步。雖說(shuō)是公路，可畢竟是鄉(xiāng)村公路。耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有片片雪花。孤獨(dú)、害怕一齊向我襲來(lái)，我快要支撐不住了，可我的毅力卻不停地鼓勵(lì)我：加油，不要放棄！有首歌不是叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？堅(jiān)持就是勝利，要想見(jiàn)到陽(yáng)光，就咬緊牙關(guān)往前走，加油吧！好勝的我又充滿(mǎn)了信心，繼續(xù)往前走。走在黑乎乎的公路上，膽小的我不禁想起了一些恐怖片里的情景：一個(gè)長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)牙齒的吸血鬼帶領(lǐng)著一大群吸血鬼出去找人，然后吸他們的血……我越想心里就越害怕，身上都起了雞皮疙瘩，于是我小跑起來(lái)，沒(méi)跑多久就精疲力竭了，腿也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，像綁上了兩個(gè)鉛塊那樣沉。我多想停下來(lái)休息一下，可是不行，如果真的停下來(lái)，我想我就再也站不起來(lái)了。我再一次鼓勵(lì)自己，不要怕，再堅(jiān)持一下，勝利就在眼前！于是我哼唱著”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹“繼續(xù)前行。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我實(shí)在是無(wú)力再走了。就在此時(shí)，我看到了縣城里星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，心里再次燃起了希望的火苗，高興打消了我所有的煩惱，我整個(gè)人變得輕松多了。想象著回家后躺在席夢(mèng)思床上那個(gè)舒服勁兒，我不由自主地暗暗傻笑起來(lái)。就這樣，伴著胡思亂想，我終于回到了海鹽的家。啊，我終于成功了，終于步行回到了家！
倚在窗前，望著沉沉的夜色，我陷入了沉思：是啊，如果我當(dāng)時(shí)停下來(lái)休息了，說(shuō)不定我現(xiàn)在還沒(méi)到家呢；如果我在困難面前屈服了，我肯定會(huì)更加孤單，更加無(wú)助。雖然經(jīng)歷了風(fēng)雨的我沒(méi)能看到陽(yáng)光，但我看到了自己的勇氣與勇敢，也更堅(jiān)信了這句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光初中作文9
冬天，是一個(gè)北風(fēng)勁吹，雪花紛落，天寒地凍的季節(jié)。寒風(fēng)凜凜，肆意的掃蕩大地上的每一個(gè)角落，所到之處，所向披靡，氣溫驟降，天遷地變，寒意甚濃。
冬天，除了寒冷就是冰冷；除了冷，就是凍�？傊�，冬天就是冷，冷到你無(wú)法揣測(cè)有多麼的冷。
冬天，人們哪哪都不想去。只想宅在家里，看看電視，看看書(shū)；亦或躲在被窩里，玩玩手機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。人們都不想外出，只因一聽(tīng)到那狂躁而呼嘯的風(fēng)聲，一顆心直發(fā)顫，更別用說(shuō)出門(mén)了，單單是聽(tīng)到那風(fēng)聲就被唬嚇住了。
在這樣寒冷的冬天里，人人都曉得宅在家里比較暖和。外面風(fēng)吹雪打，若還下雨的話，就更冰冷極了。但相比于宅在家里，人們更喜歡在陽(yáng)光下漫漫步，聚聚會(huì)，聊聊天，曬曬陽(yáng)。
冬天，寒氣一直都環(huán)繞在身旁，寒意滲人，刺骨的寒冷。唯有在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，可將寒氣暫時(shí)的驅(qū)離人們。這時(shí)，人人都會(huì)感到溫馨，人人都沒(méi)有恁寒冷，人人都會(huì)更明白，原來(lái)太陽(yáng)的出現(xiàn)是恁重要。
冬天的寒冷是不言而喻的，但在有太陽(yáng)的情況之下卻是截然不同的。不知道是不是“寒冷”害怕“太陽(yáng)”的原故，所以要避開(kāi)。先不管是與不是，對(duì)于人們來(lái)講，太陽(yáng)的出現(xiàn)，卻是眾盼所歸的。
冬天的太陽(yáng)是溫馨的，是溫柔的，當(dāng)柔光照耀在大地，大地是一片雀躍人歡的景象。人們露在陽(yáng)光下談天說(shuō)地，曬陽(yáng)觀景，確是人生一大享受。太陽(yáng)帶來(lái)的溫馨是不可與之媲比的。
冬天是寒冷的，但在陽(yáng)光下的冬天，卻是溫馨的，可人的。全因太陽(yáng)的熱能可與寒氣較量，有時(shí)甚至占盡上風(fēng)。讓人在寒冷的冬天，不再那么的寒冷；讓人可在溫馨的時(shí)光里，過(guò)一個(gè)別致而又短暫的冬天。
冬天，可在燦爛的陽(yáng)光下盡情的去沐浴陽(yáng)光，盡情的去享受陽(yáng)光帶來(lái)的.溫馨，誰(shuí)人會(huì)不向往呢？陽(yáng)光下的人們，再也感受不到極寒的寒冷，有的只是溫馨的暖和，舒適的怡人。
當(dāng)陽(yáng)光普照大地之際，處處遍溫馨之時(shí)。人們就狠喜歡外出曬太陽(yáng)，而不喜歡宅在家里了。全因宅久了，亦需要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，也需要呼吸呼吸新鮮空氣，更需要消滅消滅細(xì)菌。
觀陽(yáng)光燦燦刺眼，望蒼穹無(wú)邊際。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)云層，穿過(guò)大氣層，直射在人間，就算再多麼寒冷的天氣，亦能回暖。在陽(yáng)光下，整個(gè)人會(huì)感到暖和許多，而不像在陰天里，那般寒冷而刺骨。
冬天，人們最期盼的天氣，莫過(guò)于有太陽(yáng)的天氣了。當(dāng)千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光照射在大地上，屆時(shí)，就會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)的人們出來(lái)曬太陽(yáng)。那張飽受風(fēng)雪吹打的臉，終于在陽(yáng)光下綻現(xiàn)出了燦爛的笑容。
寒冷雖寒，人自有衣添，冰冷雖冰，陽(yáng)光自消除。若電器取暖有害，人工取暖一物替一物；則陽(yáng)光取暖有益，自然取暖永恒替永恒。
陽(yáng)光初中作文10
鳥(niǎo)兒知道不要拒絕藍(lán)天，于是，它們飛翔在廣闊的藍(lán)天里；魚(yú)兒知道不要拒絕海洋，于是，它們暢游在大海的懷抱里；蟲(chóng)兒知道不要拒絕綠葉，于是，它們棲息在大地的懷抱中。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)尚且能尋覓到自己的天地，而我呢？生活在像鐵籠一般的世界里，每天重復(fù)著無(wú)味的掙扎。
初二的生活就像爛漫的櫻花，所有的努力只為離開(kāi)枝頭時(shí)能綻放最美的一瞬，有時(shí)真的好累，我的腦海里曾不止一次出現(xiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面，一個(gè)神情氣爽的下午，什么都不做，只是端著一杯熱氣騰騰的綠茶，坐在藤椅上，看著悠悠溜走的白云，思念著一種叫輕盈的東西，哪怕是短短的幾秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種奢侈。
太多的時(shí)候，想要尋找輕盈的.生活，而輕盈的生活必須拋開(kāi)繁重的一切，如昨天的惆悵，今天的歡笑，明天的期許，但我知道，我不可以，也不允許自己可以，我一直相信一句話，為了明天的生活而生活。
于是，我回到了那個(gè)屬于自己的屋子，寫(xiě)字臺(tái)上堆滿(mǎn)了書(shū)，姐姐說(shuō)我這兒像個(gè)“書(shū)�！�，沒(méi)錯(cuò)，我也這么感覺(jué)，而我自己就像一條魚(yú)，只能生活在水中，卻怎么也不可能到陸地上，感受溫暖的陽(yáng)光，感受外面精彩的世界，在這個(gè)孤單的小屋子里沒(méi)有童年的歡聲笑語(yǔ)，只有紙與筆“沙沙”的摩擦聲，望著那些怎么也做不完的作業(yè)，我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
媽媽說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間久了，要向遠(yuǎn)處看看。于是，我放下怎么也做不完的作業(yè)，推開(kāi)塵封已久的那扇窗。我恨這窗，是它，是它囚禁了我的心，用它那看似透明的玻璃，阻隔了外面的世界，以至于整個(gè)世界似乎都變得暗無(wú)天日了。我推開(kāi)這扇窗，推開(kāi)心靈的窗，溫暖的陽(yáng)光毫無(wú)阻攔地照射進(jìn)來(lái)，深呼吸，夾雜著花香的空氣迎面撲來(lái)，抬頭仰望藍(lán)天，像藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著幾朵像棉花糖一樣的白云，鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔，遠(yuǎn)處的大樹(shù)郁郁蔥蔥，此時(shí)，路邊的石頭也象珍珠一樣閃亮。
推開(kāi)這扇窗，敞開(kāi)了心扉，我感受到了更廣闊的天空，不再抱怨，不再不知所措，聽(tīng)著空中鳥(niǎo)兒的歌聲，我也有了自己的歌，我愿意說(shuō)生活是海，是溫柔廣闊而又剛強(qiáng)的海，在潮漲潮落中釋放著無(wú)限的能量。我愿意說(shuō)自己是一條魚(yú)，經(jīng)受還得撫柔和磨礪，在我心中默念著紀(jì)伯倫的話“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石。”我傾聽(tīng)著生活從我身畔走過(guò)的“滴答滴答”的腳步聲，我發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美麗。
朋友，當(dāng)你把自己封閉在一個(gè)狹小的空間許久后，你的心被囚禁了，這時(shí)，不要憂慮，不要無(wú)奈，只要敞開(kāi)心扉，溫暖的陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，告訴你外面的世界有多么精彩！
陽(yáng)光初中作文11
陽(yáng)光鋪灑大地，零稀幾縷，陽(yáng)光透過(guò)間隙躺在床頭，但又不快活，稍強(qiáng)稍弱地?fù)现业难燮�，催著我趕忙起床。終于，陽(yáng)關(guān)的小詭計(jì)得逞了，但我的心情仍伴隨陽(yáng)光一般明媚、燦爛。
我顧不上輕吮清晨清新的氣息，匆匆跑進(jìn)書(shū)房“筆墨紙硯，不不不……是筆、墨、紙、顏料……嘿嘿，不好意思，有點(diǎn)小激動(dòng)�！痹傩⌒囊硪淼匕褨|西裝進(jìn)袋子。這時(shí)，你難免會(huì)疑惑。哈，今天是本大小姐初次現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)國(guó)畫(huà)。
一路，陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝葉留下的空缺，投下星星爍爍的影子，若明若暗，倘若正調(diào)皮的向我眨眼、問(wèn)好，也為我等會(huì)的表演投下了鼓勵(lì)與支持。
“到了，到了。”內(nèi)心隨之一顫，雜陳百味，是激動(dòng)，是緊張，唯恐我也說(shuō)不清，陽(yáng)光應(yīng)是看透我的心
思，鉆進(jìn)我的身軀，給予我莫大的力量，頓感煜煜生輝，卻稍若平靜。
漫到我的位置，周?chē)男‘?huà)家正匆匆忙忙地準(zhǔn)備，我從容不迫地鋪上紙，小心翼翼地?fù)崞�，擺上筆等。內(nèi)心在知音（陽(yáng)光）地支持下，不再此起彼伏。我“三思而后行”，拿起炭筆把構(gòu)圖位置大致定好，提起筆梢，一步一步地刻下蒼勁雄壯的樹(shù)干，緊接著，一枝枝小樹(shù)叉也從筆尖油然長(zhǎng)出，樹(shù)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯。可那陽(yáng)光總照在那光禿禿的枝頭，他覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么，哦，對(duì)，是花，他希望那美麗可愛(ài)的桃花樹(shù)繁花密葉的，那才是他想要的、生機(jī)勃勃的。我用筆尖沾了沾水，像蜻蜓點(diǎn)水似的，水面漾起一小圈一小圈波紋，金光閃閃的，稍感誘人，微微揚(yáng)起頭，來(lái)觀賞的人愈來(lái)愈多，摩肩接踵有頗負(fù)秩序，小心翼翼地從每位小畫(huà)家桌前緩過(guò)，臉上掛著燦爛的微笑，會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出嘖嘖的贊嘆。
得到他人的肯定，我更發(fā)認(rèn)真，消除一切喧囂，與陽(yáng)光相伴，調(diào)了調(diào)色，為略感突兀的樹(shù)枝添上白里透粉的桃花，桃花綴滿(mǎn)了。陽(yáng)光漸漸削弱，為什么呢？哦，他在呵護(hù)著嬌貴的桃花，或許又少了點(diǎn)什么。呀，肯定是葉子啦。葉子乖乖地長(zhǎng)在花兒底下，有的青翠欲滴，有的稍是微淺，有的略帶枯黃。不知不覺(jué)，時(shí)間從我身上跨過(guò)，不過(guò)這次他留下了足跡。從此，世上將多了可桃樹(shù)。我興致勃勃地找來(lái)老師，老師微笑著，輕輕揩了揩我的額頭，說(shuō)：“這么高興，搞笑得都不舍得擦掉汗珠啦。畫(huà)的不錯(cuò)�！蔽业男南窆嗔嗣鬯频�，甜滋滋的。我提上大名后，像小鳥(niǎo)掙脫了牢籠的小鳥(niǎo)，到九霄之外逍遙自在看別人畫(huà)了。
不過(guò)至少我這只小鳥(niǎo)是幸福的`，生活在城堡里的小鳥(niǎo)。小畫(huà)家們個(gè)個(gè)都全神貫注，畫(huà)得各具特色。天上漸漸地竟下起綿綿細(xì)雨。啊，我的畫(huà)。我三步做一步跑去收我的畫(huà)。這陽(yáng)光也真是的，想喚個(gè)朋友來(lái)助威，誰(shuí)知他的馬大哈朋友就來(lái)了，細(xì)細(xì)綿綿的春風(fēng)灌溉著我的桃花樹(shù)，可再栩栩如生，它也只是一幅畫(huà)讓我們提前結(jié)束了，不過(guò)那陽(yáng)光——我親愛(ài)的知音似乎也知錯(cuò)了你并沒(méi)有摘下空中依舊，各自滔滔不絕，他能緊隨著，默默的在意對(duì)航測(cè)傾聽(tīng)，很執(zhí)著，很執(zhí)著……
陽(yáng)光一直一直伴隨著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他心依舊，讓我茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光初中作文12
第四章：明媚的陽(yáng)光直射著舒玲玲的臉上，收拾好書(shū)包，看見(jiàn)林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我們走吧。”林若冰還是像往常一樣，用和藹的聲音說(shuō)：“玲玲，別勉強(qiáng)自己好嗎？”“林若冰，還不走嗎！”舒玲玲突然放大聲音。林若冰想拉著舒玲玲走了，可是舒玲玲卻掙脫了，一個(gè)人走了。林若冰只好搖搖頭走了。到了學(xué)校，依夢(mèng)染見(jiàn)林若冰身邊沒(méi)有舒玲玲，就跑過(guò)去，挽著林若冰的手，一起走了。舒玲玲想轉(zhuǎn)過(guò)身，看林若冰還在不在，可一轉(zhuǎn)，卻看見(jiàn)林若冰旁邊站的不是自己而是林若冰，那時(shí)眼眶已經(jīng)堆滿(mǎn)淚水了。轉(zhuǎn)過(guò)身含著淚跑到教室，哭了。同桌金澤宇看到舒玲玲這樣很驚訝，看到林若冰旁邊是依夢(mèng)染，便安慰起來(lái)：“舒玲玲，別哭了，別哭好嗎？林若冰他……
”舒玲玲立馬就對(duì)金澤宇吼了起來(lái)：“金澤宇，別給我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，聽(tīng)了舒玲玲的'這句話，心里很難受。誰(shuí)知，舒玲玲一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)林若冰，又轉(zhuǎn)了過(guò)去，趴在桌子上，瞄了一眼金澤宇，發(fā)現(xiàn)他正在狠狠地盯著林若冰，只好用手在金澤宇面前晃了晃，打斷他們。上課了，舒玲玲雖然想著林若冰，聽(tīng)課也沒(méi)以前聽(tīng)的認(rèn)真，但還是聽(tīng)著。可林若冰呢，卻看著舒玲玲。老師看到林若冰一直盯著舒玲玲發(fā)呆，就大聲喊道：“林若冰，舒玲玲雖然成績(jī)好，你們兩個(gè)也相差不遠(yuǎn)，但是你要認(rèn)真聽(tīng)課！這樣你就可以把她比下去了！”“老師，我不會(huì)和舒玲玲比的！”林若冰突然放大聲音。舒玲玲喊了一聲：“冰，林若冰！上課不能和老師頂嘴！”老師對(duì)舒玲玲微微一笑，很欣慰。依夢(mèng)染看見(jiàn)這樣的狀況，叫林若冰快坐下，別激怒了老師。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放學(xué)了，林若冰跑了很遠(yuǎn)，跑到一家酒吧，進(jìn)去喝酒，（這可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝個(gè)夠，醒來(lái)什么愁也沒(méi)有了。在家的舒玲玲覺(jué)得很奇怪，都9點(diǎn)了，林若冰還沒(méi)回來(lái)，便打電話，可是林若冰的手機(jī)關(guān)機(jī)了，便四處尋找。此時(shí)的林若冰已經(jīng)喝醉了，走路踉踉蹌蹌的。舒玲玲跑到路燈下，看見(jiàn)林若冰正踉踉蹌蹌的走，眼里的淚水瞬間流出來(lái)了。跑向林若冰那里的瞬間，她才知道林若冰已經(jīng)住在她的心里了，無(wú)論如何都離不開(kāi)他。跑到林若冰面前，扶著他坐在板凳上。
“冰，你為什么要喝酒了！你知道我最討厭你喝酒的呀！”林若冰看著舒玲玲，微微一笑，說(shuō)著：“玲玲，你怎么來(lái)了？你不是很討厭我嗎？你不是不叫我冰了嗎？”“冰，我不討厭你！看不慣依夢(mèng)染對(duì)你那樣！”那時(shí)舒玲玲哭了，緊緊地抱著林若冰，怕哪天再失去他�！傲崃幔院髣e離開(kāi)我，看到你今天那樣，心里真的很難受。玲玲，我喜歡你。”“好，好，我知道了，冰，我們回家�！笔媪崃岱鲋秩舯淖呋丶业穆飞稀Ｒ恢倍阍跇�(shù)后面的依夢(mèng)染知道了林若冰并不喜歡她，而喜歡舒玲玲。
陽(yáng)光初中作文13
以前，我只是個(gè)多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛(ài)別人，愛(ài)自己；也開(kāi)始規(guī)劃著我每每的未來(lái)。
未來(lái)，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢(mèng)，都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。
——————題記
媽媽說(shuō)，我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛(ài)不起、哭不起，笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定，還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng)，自己說(shuō)故事給自己聽(tīng)，唱歌給自己聽(tīng)，靜靜的聆聽(tīng)心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空，一個(gè)人稱(chēng)盟主。所有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是素不相識(shí)的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對(duì)傷害過(guò)我的人卻只能手足無(wú)措毫無(wú)顧忌，頭也不會(huì)的離開(kāi)。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛(ài)與恨的競(jìng)技場(chǎng)場(chǎng)穿梭著并不曾想過(guò)去選擇，也不曾想過(guò)去釋?xiě)岩磺校恢恢罏樽约旱腻e(cuò)誤找一個(gè)出口和借口，只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽(yáng)光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒(méi)有反駁的力氣，沒(méi)有聲音的哭喊，沒(méi)有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來(lái)的卻是無(wú)法爭(zhēng)辯的荒唐的要求和理由。其實(shí)，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話卻說(shuō)不出口，恨自己的幼稚，自己的半成熟。
媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的`女孩。只要一個(gè)小小的問(wèn)候和動(dòng)作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對(duì)我來(lái)說(shuō)一旦愛(ài)上便無(wú)法自拔，一旦愛(ài)上就要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)覺(jué)得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂�？吹轿业娜撕芏�，而懂我的人真的太少，嚴(yán)格說(shuō)是沒(méi)有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒(méi)有別人懂我一樣還可以很開(kāi)心，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒(méi)人懂的傳說(shuō)，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒(méi)有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活，沒(méi)有別人懂我一樣可以對(duì)著鏡子里的我說(shuō)心里話。就是因?yàn)檫@樣，每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿(mǎn)足自己，不讓自己受傷。
以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板，美美的規(guī)劃著未來(lái)。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購(gòu)物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了�，F(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì)，告訴我要如向日葵一樣總在陽(yáng)光下自己放縱，不受束縛。
陽(yáng)光初中作文14
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，現(xiàn)在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周，請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)。”話音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅耍@下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒(méi)有背，這學(xué)校，真是的，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀？……”一陣議論后，大家都像變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費(fèi)，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求，我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，擁抱著陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著一聲短促有力的口號(hào)，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒(méi)有落穩(wěn)，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙
詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好像站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮��！拔襾�(lái)扶你回教室。”呂忠慢慢地把我扶到教室，途中還對(duì)我說(shuō)：“唉！不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是�！睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿(mǎn)，反而透露出更多的.關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門(mén)口
上午第3 節(jié)課時(shí)，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了，我可沒(méi)帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著有事時(shí)備用的錢(qián)，想打車(chē)躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車(chē)群中，尋覓著合適我的車(chē)子，可是，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車(chē)，沒(méi)有一輛空車(chē)，公交車(chē)也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師騎著單車(chē)到了我身邊：“怎么了，是不是沒(méi)帶雨具？車(chē)也沒(méi)有了？來(lái)，你撐著我的傘快回家吧！我有自行車(chē)，能快些到家，快走吧！”“不行，數(shù)學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌�(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著車(chē)走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖啊。
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸……
陽(yáng)光初中作文15
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的身上時(shí)，你是否知道？那一刻，我有多幸福。暖暖的陽(yáng)光融進(jìn)我的心里。只是，一切都只是片刻的安寧，心，總是被陰暗所籠罩。那些傷痛，那些淚水，我為誰(shuí)而流？我無(wú)語(yǔ)，只想讓淚慢慢滑過(guò)臉頰，只想讓自己痛苦的心得到片刻的發(fā)泄。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨、陰暗之后，帶給人們無(wú)限的溫暖，把幸福融進(jìn)我們的骨子里。蔚藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，只有藍(lán)點(diǎn)綴著天空，好美。安靜的我坐在綠茵茵的草地上，仰望天空，幻想自己此刻就飛在藍(lán)天之中，讓一切痛都暫時(shí)消失吧！但是，暫時(shí)痛過(guò)之后又是什么呢？永遠(yuǎn)——有多遠(yuǎn)呢？也許很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)吧！未來(lái)是什么，誰(shuí)會(huì)知道呢？也許時(shí)間老伯會(huì)知道吧！仰望星空，發(fā)現(xiàn)——星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，或許我伸一伸手就可以。為什么星總是那么迷人？為什么天空總是我喜歡的藍(lán)？為什么半月會(huì)出現(xiàn)在白晝？星與月會(huì)同在嗎？分離了兩年的時(shí)光，三年前的'記憶還在嗎？為什么命運(yùn)給了我希望又讓我絕望？為什么總讓我看到不想看到的事情？為什么總讓我聽(tīng)到不想聽(tīng)到的話語(yǔ)？為什么總讓我看到不想看到卻又常常想念的那張臉？有人說(shuō)，上天總是公平的，生命對(duì)于每個(gè)人總是平等的，可有首歌卻這樣唱到：而生命對(duì)每個(gè)人都不公平，也沒(méi)道理。我無(wú)法看清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。為什么我總是站在兩個(gè)極端的世界里？為什么我做不到中立呢？總是說(shuō)自己走不出自己的圈圈，總是說(shuō)自己不想走出。因?yàn)椴幌�，因�(yàn)椴荒��？偪释约盒闹械年?yáng)光越來(lái)越少，可我卻發(fā)現(xiàn)，心中的陽(yáng)光總是越積越多。因?yàn)榭鞓?lè)，因?yàn)樾腋＃驗(yàn)殛P(guān)愛(ài)，因?yàn)樽约�，因�(yàn)橛H人，因?yàn)榕笥�，因�(yàn)椤?/p>
盛滿(mǎn)心中的陽(yáng)光，帶著自己展翅飛翔，我可以做到嗎？
記得佛門(mén)的一句話嗎？那句——我不入地獄，誰(shuí)入地獄。是的，每個(gè)人都想自己死后可以升入天堂，而不是下地獄。每個(gè)人都說(shuō)善良的人死后可以升入天堂，而邪惡的人總會(huì)下地獄。我想分清自己是善良還是邪惡。徐說(shuō)我不要太善良勒，那么我死后就會(huì)升入天堂啦！可是，為什么我想下地獄呢？好想搞清楚自己為什么那么想死？因?yàn)樗乐缶筒粫?huì)看到J，不會(huì)看到B，不會(huì)看到L，不會(huì)看到N，更不會(huì)看到T，也不會(huì)看到G。為什么我總是與自己最?lèi)?ài)的朋友擦肩而過(guò)？為什么我留不��？為什么我總是喜歡回憶？忘記一些人是痛苦的，記住一些人是幸福的，某些人為我沉淀了許多陽(yáng)光，使我心中的陽(yáng)光變得越來(lái)越美勒。因?yàn)樗麄兙褪俏倚闹械年?yáng)光，閃出一串一串的斑點(diǎn)，開(kāi)出陽(yáng)光之芽！溫暖我的身體，震撼我的心靈，感動(dòng)我的心田。我們總認(rèn)為藍(lán)色是冷色調(diào)的，或許是吧！但藍(lán)色總是給我寧?kù)o的世界，也許只有藍(lán)色才可以。只是藍(lán)色并不是完全適合我而已。
天空的藍(lán)色總是那么純潔，那么神圣，那么奇妙，那么讓我著迷。我總是在不經(jīng)意之間，看到憾人心魄的文字，聽(tīng)到一些震撼心靈的歌曲，那些故事，像跳動(dòng)的螢火蟲(chóng)，閃著微光，珍藏在我的心中�！笥�
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