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【必備】童年初中作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的童年初中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年初中作文 篇1
我童年的生活都是在鄉(xiāng)村,我童年時(shí)代的朋友則是我的外婆。聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)侯哄我的'辦法就是唱童謠。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié),外婆拿張板凳坐在院子里把我抱在手上,唱道:“小燕子穿花衣,年年春天來(lái)這里”。我抬頭望望問(wèn):“外婆,你說(shuō)的小燕子在哪,我怎么看不見(jiàn)”外婆指著燕窩對(duì)我說(shuō):“那就是燕子住的房子了”。我似乎對(duì)每個(gè)事物都很好奇,我搶過(guò)舅舅手中的書(shū)包:“外婆,你能唱出關(guān)于書(shū)包的歌嗎?”外婆想想后就唱:“小呀么,小兒郎呀,背著書(shū)包上學(xué)堂”。夏天來(lái)了,每至黃昏是外婆總是拿出小板凳坐在院中,抱者我一邊扇扇子,一邊唱道:“小小蚊子,你別來(lái),寶寶怕怕!边@樣一首歌好似他們也聽(tīng)懂,便在四周飛來(lái)飛區(qū),始終不叮我和外婆,外婆的歌有魔力。我童年的朋友使我難忘,我深深地記著你陪我走過(guò)的路。我的外婆你永遠(yuǎn)是我心中的女中豪杰,我深深地祝福你。在我遇到困難是我會(huì)牢記你對(duì)我所說(shuō)過(guò)的話。
童年初中作文 篇2
說(shuō)起玩,更多的記憶是在童年。不因別的,只因?yàn)槟菚r(shí)的玩才是純粹的快樂(lè),而不是從冷冰冰的手機(jī),電腦等電子設(shè)備里得到的快樂(lè)。
小的時(shí)候沒(méi)有手表。早晨起來(lái),上學(xué)之前,我會(huì)用圓珠筆在手臂上先畫(huà)一塊手表,再畫(huà)上表盤(pán),表針,刻度,甚至表鏈都有。然后就寫(xiě)一個(gè)幾點(diǎn),畫(huà)一個(gè)幾點(diǎn)。畫(huà)完我就會(huì)往學(xué)校走,背一個(gè)書(shū)包,不知為什么我就走著走著神經(jīng)質(zhì)一樣停下來(lái),擼起袖子瞧一眼幾點(diǎn)鐘,可那分明就是我畫(huà)的,搖搖頭,便繼續(xù)往前走。
來(lái)到學(xué)校。
上課,叮鈴鈴。下課,叮鈴鈴。上課。下課。幾個(gè)來(lái)回之后,放學(xué)了啦。!
“砰,砰,砰”沒(méi)幾下,學(xué)校工地旁的沙堆就被土匪一般的我們占領(lǐng)了,你一個(gè)山頭,我一個(gè)山頭。占山為王后,就開(kāi)始基礎(chǔ)工程建設(shè)了。先用手在沙面上畫(huà)一個(gè)圈,然后開(kāi)始沿豎直方向一點(diǎn)點(diǎn)地把圈挖空,待圈里基本挖空,就要沿著水平方向挖出一條條地道來(lái),好些時(shí)候,是有兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)工,但是這樣的話危險(xiǎn)程度會(huì)大大加深,原因請(qǐng)參考詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道工程。當(dāng)中最危險(xiǎn)的`莫過(guò)于兩條地道相交的時(shí)候,稍微出現(xiàn)一點(diǎn)偏差,兩條地道就會(huì)相繼崩塌,更有甚者,全軍覆沒(méi)。雖然很容易前功盡棄,但站在挖好的沙堆上,像國(guó)王一樣傲視大地,心就像浸在蜜里一般,有一種飛飛走的感覺(jué)。
沒(méi)有物質(zhì)的玩一樣精彩。
童年初中作文 篇3
童年如同雨后彩虹,當(dāng)雷雨過(guò)后,它便把美麗的色彩送給我們,當(dāng)我們沉浸在如夢(mèng)想般的世界時(shí),它卻慢慢淡化,慢慢消失在那蔚藍(lán)的天空中。就這樣一走了之,走得無(wú)影無(wú)蹤。
記得在我六歲那年,我還只是一個(gè)整天跟在爸爸媽媽后面的小跟屁蟲(chóng)。一天,天空釋放著藍(lán)色的光芒,而太陽(yáng)就同夜晚的篝火,點(diǎn)亮一切。這一天讓我永遠(yuǎn)的銘記在心。那天,我同爸爸媽媽來(lái)都麥地,這時(shí)正是春天,正是挖野菜的好時(shí)機(jī)?邕M(jìn)麥地,我被一片綠油油的景象所深深吸引,一根根麥苗隨著春風(fēng)擺動(dòng)。“好美的麥苗。 薄班拧粚(duì)”,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)麥苗的樣子,不過(guò)看真它們,有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。!是韭菜,我興奮得叫道:“爸爸媽媽?zhuān)∵@里有好多的韭菜!”話音剛落,爸爸媽媽就仰天大笑,天都要被他們笑塌了。我有些疑惑不解,連忙問(wèn)道:“怎么了?這不就是綠油油的韭菜嗎?”爸爸邊笑邊說(shuō):“這不是韭菜,是一棵棵生機(jī)勃勃的`麥苗。 贝蠹铱春罂蓜e笑我,俗話說(shuō)得好:童年無(wú)忌嗎。
隨后,我們挖起了野菜。爸爸打前陣,拿著小鏟子在前面“殺出一條大陸”來(lái),媽媽在后裝起掉落的“武器”。而我在后面看的熱火朝天,拿著一個(gè)玩具小鏟,學(xué)著爸爸在后面挖?晌疫B一個(gè)野菜也不認(rèn)識(shí),只是埋著頭亂挖一陣。我挖一根,就問(wèn)媽媽是不是,可媽媽總是耐心地說(shuō):“不是,你再看看!本瓦@樣重復(fù),最終,我不耐煩的坐在地上,灰頭土臉地嚎啕大哭起來(lái)。爸爸媽媽看后,故意引誘我,我追著他們跑了起來(lái)。就這樣,我們邊玩邊挖野菜。最后,戰(zhàn)利品少的可憐,可這一天的快樂(lè)都濃縮在這里面。
童年如同一支畫(huà)筆,當(dāng)你想念它時(shí),它會(huì)勾勒出你童年生活中的形形色色。
童年初中作文 篇4
個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)侯,我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù),我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào),天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高?粗粭l條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):“為什么這么說(shuō)!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說(shuō):“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的`身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了!蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話,又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):“傻瓜,不是你矮了,是樹(shù)高了,以后可別做這種傻事嘍!蔽一腥淮笪颍瓉(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。就像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂(lè)的童年,令人留戀的童年。不過(guò)這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年初中作文 篇5
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有數(shù)不盡的故事,都是豐富多彩的,有開(kāi)心的,有難過(guò)的,有的成功,有的挫折……然而,我最喜歡的故事,當(dāng)然是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)的.“跑步”訓(xùn)練中的啦!
我們的教練姓王,我們都叫他王老師。
場(chǎng)景切換:(老師就介紹到這里了)
在烈日炎炎之下,我們幾個(gè)手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場(chǎng)上跑步,哎~天才也有算錯(cuò)的時(shí)候,沒(méi)想到這老師這么狠呀~因?yàn)槲覀兣芰四敲淳眠不算,某老師正坐在搖搖椅上,邊吃冰棍邊喝汽水,還邊喊著:“跑快點(diǎn)啊,不跑完沒(méi)休息!”(某老師在樹(shù)陰下)
忽然——“嗝,”一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來(lái),然后老師對(duì)著某個(gè)跑完步,累地氣喘噓噓的人說(shuō):“嗝,快,再幫我去買(mǎi)瓶汽水,兩塊冷飲,快小店就在校門(mén)外,限你三十秒,快!”
可某同學(xué)就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動(dòng)也不動(dòng),某老師在13.56秒后終于爆發(fā)了,臉上明顯寫(xiě)著:老師很生氣——后果很?chē)?yán)重!“為什么不去買(mǎi)?!”
某同學(xué)說(shuō)了一句話,眾人倒,你猜他說(shuō)啥??jī)蓚(gè)字,“錢(qián)呢?”
我們連忙看了一眼老師,(因?yàn)榕吕蠋煴l(fā)罰跑,所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁。┕徊怀鑫宜,老師正……等等,我連忙揉了揉眼睛——我沒(méi)看錯(cuò)吧?!老師,他—他正一臉平靜地拿出錢(qián),平靜地說(shuō):“10秒回來(lái),否則……”10秒?!哎,惡魔就是惡魔,性格改不了咯。
可憐的某人被罰跑了5圈(注:1圈200米,負(fù)重跑!)
時(shí)間在我們度秒如年的盼望中過(guò)去了,我們迎來(lái)了昆山市的比賽,在我們比賽前,班主任告訴了我們一個(gè)秘密:王老師為了訓(xùn)練我們的速度,吃了那么多冰棍,喝了那么多汽水,每天晚上都拉肚子,第二天還挺著來(lái)!
原來(lái),老師為我們付出了那么多,我們竟不知道!他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動(dòng)深深感動(dòng)了我們。
我們心中燃燒著熊熊烈火,在我們的努力及堅(jiān)持拿到了跑步第一,垮欄第二……
老師,此時(shí)此刻我多么想對(duì)您說(shuō):老師謝謝您,我們沒(méi)有讓您失望!
我的童年,說(shuō)不盡的故事,一次次的故事讓我明白道理,一個(gè)個(gè)道理伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
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