關于讀懂初中作文（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀懂初中作文，歡迎大家分享。
讀懂初中作文 1
您就如那蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人；您就如那大樹一般，傳遞養(yǎng)分，哺育樹苗；您就如那園丁一般，辛勤勞動，灌溉花朵；您就如那母親一般，養(yǎng)育子女，培養(yǎng)棟梁。
您，就是那令我敬愛的老師。
有時候我常常會想：老師到底是為了什么？為什么她要像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人？為什么她要像園丁一樣辛勤勞動？為什么要像母親一樣哺育我們……這一連串的問題使我百思不得其解，而在一個假日的晚上，我終于知道了答案。
那是一個星期六的晚上，寒風呼嘯，樹木發(fā)出瑟瑟的顫抖，仿佛是在傾訴這難忍的痛苦，月亮也膽怯的躲藏了起來，只有幾顆勇敢的星星還在做著最后的.拼搏，迷蒙的月光下，厚實的大地仿佛也蜷縮著身子，靜靜的躺著。四周一片幽靜，寂靜的讓人害怕。
這時，我的視覺中出現(xiàn)了一道亮光，我扭頭一看,咦！辦公室的門怎么還開著？于是我疾步走了過去……
透過窗戶一看，原來是我的老師正在里面工作呢！我的心被震動了，“現(xiàn)在不是休息時間嗎？已經(jīng)十一點了啊！”我滿腹狐疑的走上前輕輕的拍了老師一下，她把頭轉過來，疲憊的臉上露出一絲微笑:“詩宇，你怎么來了？還沒回去呢？”望著老師疲憊的身體和憔悴的臉龐，回想起，老師在滿天星斗的黎明陪我們跑操，在烈日炎炎里給我們軍訓，在暴雨如注時護送我們回家——我的眼淚開始在眼里打轉了，終于我忍不住問道：“老師您這是為了什么啊？”老師微笑道：“這是我的工作��！……”老師輕松而樸實的話已經(jīng)深深觸動了我的心靈。
有人說倒立可以使眼淚不流出來，可我此時再也控制不住自己的感情。老師，您為我們付出的太多太多了，這已使我無法回報了，我惟有奮力拼搏，用行動來寬慰你的心。
老師，您的聲音時常在我耳畔響起，您的笑容時常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨時常在我心里徘徊，遇到挫折才知道您的可貴，走向成功才知道您的偉大，老師謝謝您！今天讓我讀懂了您，您對事業(yè)的執(zhí)著正是我學習的榜樣，你的事業(yè)是最崇高和偉大的！我愛您，老師…母親！
讀懂初中作文 2
我終于讀懂了你，這本著名的《三國演義》，讀懂了你，我才知道你蘊含了多少精華！
第一遍看《三國演義》時，我認為《三國演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長時間我就把整本書看了個遍，我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習題時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：由于我看書太潦草，所以習題的大部分我都不會做。這都是我不認真造成的。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國演義》。
看了這遍《三國演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關、斬六將的關羽，那英勇無比的`趙子龍……一個個人物寫的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。
這本書里，我最關注那個大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯�！本褪怯脪冻痔熳�，來號召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關羽走華容道，他跪在地上差點哭出聲來，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。
《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點，總是百看不厭，這本書可以說令我受益匪淺啊！
當我讀懂了《三國演義》后，我覺得可能我對它的理解只是一個剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會反復鉆研這本《三國演義》的。
讀懂初中作文 3
時光是個頑皮的孩子，他匆匆來，匆匆去，似乎什么都沒有，但又什么也帶來了。
逐漸成長的我已經(jīng)比母親還要高大，時間或者只在我的身高上留了痕跡，但母親呢？我似乎每時都能感受到她的皺痕在加深，她的白發(fā)在增加，她的記性越來越差。日復一日，年復一年，她在老去。
仍記得那漆黑的夜，道路上依稀能聽見車輛飛快奔馳而過摩擦地面的聲音，我早早躺在床上，看著窗外的桂樹。門外突然發(fā)出一聲驚響，應該有人打開了柜子吧，“沙沙”這是米在抖動的.聲音吧。難道有小偷？我連忙靠著墻靜靜的聽著，“沙沙沙”，這又是在干嘛？小偷在幫我們家煮粥嗎，動靜還這么大。我小心轉動著門把手，拉開一條縫，透過那小小的視野，既緊張又激動，等待“小偷”的下一步動作。
“你在干什么！”門突然被推開了，熟悉的聲音讓我愣住了，盡管沒開燈，但靠著月光，我能看見生氣的表情。“這么晚了還不睡！”哦！是母親，我放下了心，不敢再看她臉上的神色，仿佛有什么十萬火急的事促使著我連滾帶爬回到了床上。
“你剛在干什么？”我蓋好被子，在黑暗中看不見她的眼睛中所包含的情緒，透過形狀，我知道她手上拿著飯勺。“明天又不用上課，我愛睡多晚睡多晚�！�
轉過頭去，我又有些心虛了，用手摸了摸藏好的手機，趴著“裝死”。身后也沒了動靜。“那也要早點睡，你不要不聽話�！蔽叶⒅忸^的桂樹，花季或許過了吧，就剩下干枯的細細的小枝了。
過了許久也沒了聲音。我又轉過了頭，打開手機屏幕，刺眼的光照亮了房間，不知怎么，我有些慚愧，慢慢放下手機，黑色又籠罩了房間。但這黑色卻淡了些，柔和了些，月亮太亮了吧。
我整宿整宿地翻來覆去，腦海中總浮現(xiàn)出一個熟悉的身影，她高興時的皺痕可深了，可深了，就像她這每日的辛苦一樣。
讀懂初中作文 4
誰給了你生命，誰給了你關愛，誰讓你來到這個世上，這個人就是母親。母親，這個字包含的意思太多太多了，可是我直到16歲才讀懂。
我的母親長的瓜子臉，皮膚白白的，有一種小女人的模樣�？墒�，她手上的的老繭證明了她的辛苦。對于剛上初中的我來說，并不理解母親的愛，只認為她的嘮叨是一種過度的關愛，甚至有時討厭。初中的我正在青春期邊緣上徘徊著，叛逆著，母親的多次教導都無盡于是，最后逼得母親哭的對我說，你到底怎么了�？晌�，還是滿臉的無所謂。最后，母親氣急了說了一句：“你以后不是我的'女兒了，我不再管你了�！倍衣犕曛鬁I無聲的落下了，知道母親生氣了，可是，怎么也無法收回母親的話。我絕望了，痛苦到了極點，可是，我該怎么辦。這時，電話突然響了，是母親打來的，母親說：“孩子，外面下雨了，記得關好窗戶，多穿點，別凍著�！痹掚m簡短，可是字字透出了母親對我的關愛，這時，我才真正的讀懂母親對我的愛。
媽媽，原諒我這時才讀懂你。
讀懂初中作文 5
你是否還記得那一句句嘮叨的話，那一句句叮囑的話？你是否曾厭煩過他們？幼兒時的“走路慢點”到長大后的“注意看車”這些看似簡單的很平常的話，卻寄托著許許多多的愛。
暑假時，一場不幸的事降臨在表姐家中，嘮叨她的奶奶走了，那天她哭得很厲害，從那天起，表姐總是能在夢里見到奶奶，聽奶奶嘮叨她，但她卻不感覺厭煩，更多的是幸福。那種能被嘮叨，被關心的感覺，是用多少金錢都買不回來的'。
記得小時候，我也總被爺爺奶奶嘮叨，還總是跟他們生氣，覺得他們好煩，總是叨叨得沒完沒了。在我印象中有一次，大概是因為在飯桌上，和表姐講話沒有等長輩就動筷了，只見不遠處，一雙眼睛瞪著我，我立刻放下筷子，停止了和表姐的交談，我本以為事情就這樣結束了，但爺爺絲毫沒有打算饒過我的意思，當著那么多人的面前直接破口大罵，把我都罵蒙了。
旁邊的親戚都看不下去了，連忙阻攔說：“一點小事，何必呢，都是親戚又沒什么規(guī)矩，再說了小孩子而已�！钡珷敔斶�是沒有要停的意思，大罵道：“小小年級就不懂得規(guī)矩，長大了不就是沒教養(yǎng)的孩子，不得上天？”
我被罵得動彈不得，眼淚一直流，在那么多人的面前，我連頭都不敢抬，頓時感覺好丟人，那時候我在心里罵了爺爺好幾十次，感覺爺爺是那種小題大做，搬弄是非的人，太討厭了，飯桌上，我筷子都沒動幾下，什么都沒吃。
一到家，我就把自己關在房間里，爬到床上發(fā)悶氣，過了很久，奶奶敲了敲房門，我不耐煩的打開門，只見奶奶把她手里的食物遞給我，我當時餓極了，不管三七二十一，接過吃的就走回房間，也不管誰買的。之后在房間里我偷聽到爺爺奶奶的對話，原來剛剛自己吃的東西是爺爺買的，他說看我在飯桌上沒有怎么吃飯，怕我餓著，又怕是他自己拿來，我不會吃，就委托奶奶當這個“好人”。那時候我知道爺爺是一個善良正直的人。
還有一次，因為天氣轉涼，天氣預報還說會下暴雨，奶奶一大清早就開始嘮叨我，本身有起床氣的我越發(fā)煩躁，什么都沒聽進去，就別說帶傘了，只是嘴上敷衍的回應了。到了下午放學，暴雨交加，有傘的同學都遮著傘走出了校門，可沒傘的我，只能呆在屋檐下避雨，恨自己為什么出門不帶傘，為什么不好好聽話，千錯萬錯都是自己的錯，我碰了碰運氣，翻書包找，找到了！原來在我出門的時候，奶奶就檢查了我的書包，發(fā)現(xiàn)我沒有帶傘并幫我裝上了，頓時我感覺到了溫暖。
嘮叨是一杯咖啡，苦澀后卻又感到別樣的甘甜；嘮叨像春天的細雨，綿綿不絕，又柔軟的滋潤著我們的心田。爺爺奶奶的嘮叨，延長煩雜，不變的是那份濃濃的愛，將我緊緊包裹，伴我成長。
讀懂初中作文 6
都說母愛偉大，那么為什么呢？我認為母愛像一棵樹，在酷暑時給我一片陰涼的地方，在嚴寒時給我遮風擋雨；母愛又像一盞指明燈，在我迷茫傷心時給我指出了一條安全溫暖的道路；母愛又像一個在極地里給我雪中送炭的人，在我迷失自己時，寒冷時，給我關愛與溫暖……
我相信大家一定都會騎自行車，騎自行車不僅環(huán)保，還能欣賞沿途的風景。我在三年級時，媽媽教會了我騎自行車。
在學習騎自行車的第一天，我幼小的`心靈充滿了興奮和激動。媽媽告訴我只要雙手握著自行車的手把，兩眼往前看，騎就可以了。我以為騎車非常容易，就照著她教我的方法往前騎。沒想到腿還沒蹬上就摔倒了，我不禁哇地哭了出來，這時媽媽過來一邊把我扶起來，一邊和我一起分析原因。
在那時，我看見了母親鼓勵的目光，這就是母愛。
在學習騎自行車的第二天，我已經(jīng)不像第一天那么激動與興奮了，甚至還有一些膽怯。媽媽好像看出了我的心思，一直用堅定地目光鼓勵我，好像告訴我：加油，相信自己，你一定可以的。
沒想到騎完一圈后，我的手一直緊緊地握著把，也沒有摔倒。我興奮不已。這時從母親的目光里我看到了一絲激動與興奮，更看到了母親目光中充滿的肯定，這就是母愛。
第三天騎自行車，我早已不是那個膽小怯懦的小女孩了，我成為了另一個我，一個充滿自信堅強的女孩。
“沒事，我們再來一圈好嗎？”我歪著頭問媽媽，我雖然受了點傷，但是休息后繼續(xù)騎車，那時候，是媽媽的目光給了我堅強。
這是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年了，在這四年里，我或多或少也受到些挫折，人生中哪有一帆風順，每當遇到挫折時，我便從母親的目光中獲得力量。
直到現(xiàn)在，我每每回憶起母親的目光，告訴著我，鼓勵著我，我讀懂了母親的目光。
讀懂初中作文 7
媽媽的愛是無私的。從小到大，媽媽為我付出了很多很多，我也知道了媽媽的辛苦。
五月十二日，這天是母親節(jié)，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
媽媽每天都很忙碌，她一天要做很多家務，而且還做的特別認真，自然是很辛苦的。
掃地和拖地是媽媽每天必做的家務活，每次動手她都是一絲不茍，也給我做榜樣，讓我養(yǎng)成了愛干凈，講衛(wèi)生的好習慣。她手拿拖把，一點一點地把地上的垃圾拖干凈，不留一點兒灰塵。望著媽媽臉頰上如黃豆大小的汗水，我覺得媽媽真的太累了。
媽媽不僅每天收拾衛(wèi)生干家務，還要輔導我寫作業(yè)。
我在書房寫作業(yè)，媽媽在做飯。突然，我遇到了一道不會做的`數(shù)學題。于是，我就去問媽媽。做飯的聲音很吵，我叫了很多遍媽媽才聽見。于是，媽媽趕緊放下手里的菜，來給我講解這道數(shù)學題�？墒菋寢屩活櫧o我講題，菜還沒有熄火呢。
媽媽一心給我講解這道題的解法，完全忘了其他事情。她給我指出這道題應該怎么寫解題步驟，思路是什么。講完了，還不忘問我：“會不會寫了？不會寫的話，我再給你講一遍！”我朝媽媽笑了笑，說道：“這次我全明白了！”
可是沒多久，一股燒焦的味道就彌漫開來，媽媽一瞬間反應了過來，快速向廚房跑去，原來是菜糊了。但是媽媽沒有責怪我。
我終于知道媽媽有多辛苦了，她為我付出了太多太多！
讀懂初中作文 8
冬日的陽光通過玻璃窗，折射出越發(fā)金燦燦的樣子，投下一道道參差斑駁的光影，很美，很溫暖——我翹著二郎腿，捧著一本《讀者》悠閑地坐著，不經(jīng)意間抬頭，瞥見了陽臺上媽媽忙碌的身影。她捧著我的幾床被子來到衣架旁，拉住兩只角向旁邊一拋，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，被面便完完全全袒露在陽光下了。媽媽細心地彈去灰塵，撫平皺痕，輕輕地撫摸著，與往日風風火火的女強人形象不同，她嘴角掛著恬靜的笑容，小心翼翼的樣子好像在撫摸著孩子熟睡的臉頰。
一種莫名的悸動讓我走出門，仔細端詳著這美好的有些不真實的畫面，不難發(fā)現(xiàn)，我的被子被曬在陽光最好的地帶，雪白的被里被鍍上了一層淺淺的金色，有點兒聚光燈下萬眾矚目的明星的味道，伸手摸一摸，它當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。媽媽的被子卻寂寞的晾在兩端，房屋的陰影默默在它們身上畫著單調而規(guī)則的幾何圖形，伸手摸一摸，它是清涼的，清涼如母親的手背。不知是風吹還是怎的，眼睛忽然濕潤了。愛匿藏的并不深，只是一種習以為常掩蓋了它的足跡。復習到深夜的一本熱牛奶是愛，練完琴一串有些孩子氣的'掌聲是愛，冬天脖子上一條暖暖的圍巾是愛�？蔀楹螘r至今日才洞悉了母親的愛？是的，它不需要轟轟烈烈，總是隱藏在生活的細微之處，用手背為我阻擋暗夜的寒流，用手心為我釋放源源不斷的溫暖陽光。
那一次，一床被子，一縷陽光，一扇玻璃窗，反射出了母愛的光影，很美，很溫暖。
讀懂初中作文 9
小鳥讀懂了愛，于是在離巣前會為媽媽順理毛發(fā)，感謝媽媽喂它長大。
樹苗讀懂了愛，于是伸出長長的枝葉為行人遮陽，感謝人們的精心培育。
羔羊讀懂了愛，于是吃奶的時候總是跪著，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
物猶如此，人如何？翻開群星閃爍的名人錄，你總能發(fā)現(xiàn)幾顆最亮的星，正向我們詮釋著愛。
還記得黃香溫席嗎？父親又體弱多病，母親去世，讓九歲的黃香在倏然間成長，冬天，他害怕父親著涼，就先鉆到冰冷的被窩里，用身體溫熱被子后，再扶父親上床。長大后的黃香成為以孝聞名的好官�！疤煜聼o雙，江夏黃香”，讀懂的愛的黃香終成為中華民族一代又一代人的榜樣。
無獨有偶，孔子的弟子閔損也是這樣的人。
他生母早逝，父親娶了后妻，又生兩子。繼母經(jīng)常虐待他。一天父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損明白了父親的苦衷與疼愛，于是跪求父親饒恕繼母。之后他更珍惜與父親相處的日子，多幫父親分擔。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，莫讓愿望成為無望。父母給予我們生命，養(yǎng)育我們，我們要做的.不是每天埋怨，抱怨父母，而是過好當下的每分每秒，孝順父母。
誠如赫爾曼所說：“人生是樹林里的大樹，我們只是穿行而過的風�！蔽覀兊囊簧鷥H有幾十年，在這有限的生命里我們更應該珍惜愛你的人，和你所愛的。人生短暫，珍惜、孝敬父母。
讀懂初中作文 10
“如山，似海”，有人把父愛比作大山，寬厚雄渾，但是我卻認為，父親是一本總也讀不完的書，耐人尋味。
在閱讀朱自清先生的《父親》時，那個翻過護攔去買橘子的父親的，讓我體會到了父愛的偉大。我也一樣，我有一個愛我的父親，他盡職盡責，是家的頂梁柱。
記得那一天天很冷，路上的風夾雜著早晨新鮮的空氣，順著我的衣領直灌進脖子。風涼嗖嗖的，肆意地刮在我的手臂上，臉上，像一把把鋒利的.刀子，令我打了一個個寒顫。而我并沒有帶棉衣和棉鞋，只能忍受著寒冷去教學樓上課。
晚上，自習課結束后，我突然接到了父親打來的電話，說他送來了棉衣，讓我去南門拿。天氣更冷了。我跑到南門，看見父親正氣喘吁吁地提著兩個大袋子朝我跑來�！敖o，這是棉衣棉鞋。我還給你帶了些吃的�！彼秩o我一袋熱乎乎的食物。大風刮著他的臉龐，父親的臉上卻已經(jīng)布滿了汗珠。風停了，我突然覺得很。
又有一天晚上，柔和的微光在我房間亮起，父親悄悄地走進我的房間，地給我蓋上被子，還悄悄地走到陽臺曬衣服，忙完之后，他又悄悄地走出了房間，好像什么也沒有發(fā)生一樣。我的心里又感到一陣溫暖。
父親，在我心里再也不是那個嚴肅冷漠的形象，父愛藏得很深，但總會不經(jīng)意地展露。他像一部巨著，讀懂了它，也就讀懂了。
讀懂初中作文 11
母親，并不遙遠，她就在我們身邊�？墒钦l又能懂她呢？她的操勞究竟是為了誰？
我的母親很疼愛我，從來不舍得讓我干一件重活。對我的要求從來都是有求必應，在我的心里，她永遠那么慈愛�？墒悄羌潞�，我發(fā)現(xiàn)了母親的另一面。
那次，我發(fā)燒了。燒得很厲害，母親也很著急，她在家里到處找退燒藥，可是，無論怎么找也沒有。后來，母親做了一個讓我吃驚的舉動，她竟然讓我自己下樓去買藥，我不敢相信自己的耳朵，一遍遍的在心里反復問自己：我是她的孩子嗎？這時，爸爸也過來勸說：“孩子那么小，而且發(fā)著燒，怎么下去買藥呀！還是我去給她買吧！”可是，媽媽卻堅定的說：“不，讓她自己去買！”
我當時心里很氣憤，可一句話也沒有說，含著眼淚賭氣跑下樓買了藥。到了家，看見媽媽也沒有跟她說話，自顧自的吃了藥就躺在床上休息了�？墒�，后來我越想越傷心，終于不爭氣的眼淚滴在枕頭上。我心中的怒火又增長了幾分，心里暗暗發(fā)誓：以后再也不理媽媽了！
后來，爸爸告訴我，原來媽媽讓我自己下樓買藥是為了鍛煉我獨立自主的能力，讓我學會不依靠別人。爸爸還說，其實后來我剛下樓沒一會兒媽媽就后悔了，剛想下去找我，這時候我已經(jīng)回來了。
聽完爸爸的話，我終于明白了媽媽的'一番苦心。后來我跟誠懇的媽媽道了歉，我們又重歸于好了！
通過這件事，我讀懂了媽媽的苦心，也讀懂了生活中一絲絲做人的道理。更讓我明白了，我的媽媽永遠都是最愛我的那個人！
讀懂初中作文 12
小時候，我體弱多病，幾乎每一個月就要去一次醫(yī)院。一次，我突然狂咳不止，媽媽趕緊帶我去了兒科醫(yī)院，經(jīng)檢查，我得了肺炎加支氣管炎，需要住院。
每天媽媽都陪著我住院，晚上也睡不著覺。白天，還得排著似長龍一般的隊伍去問醫(yī)生我的病情。媽媽原本那張嬌美的臉被疲勞劃出了痕跡，眼袋也慢慢變得黝黑。喜歡吃大餐的媽媽，竟然習慣了醫(yī)院路攤旁的盒飯;喜歡睡懶覺的媽媽，竟然每天起的比公雞還早。這不是母愛，還是什么?
當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去，當北方的大雁翩翩歸來，當南方的漁船望盡頭駛去，有一顆心，緊緊的.牽連著我們，那就是母親的心。
有人說，母愛是一本永遠永遠也寫不完的書;有人說，母愛是睡覺前的一句“晚安”;有人說，母愛是生命里最純粹的感情。我認為，母愛是一場滋潤大地的春露。母愛是春天里一場雨露，悄悄的滋潤著心中的嫩芽。帶來一片綠色，帶來一片喜悅。她陪伴著我，使我從幼稚中一點一點的脫殼。這種力量，似乎深不可測，卻又無比強大。
晚上，我醒來，想要小便，媽媽不顧勞累，只手把我抱起來，報到廁所里去，我舒服了，可媽媽的手，卻落下了病。
此時，在寫作文的我，深深感到，這是媽媽送我最好的禮物。
母愛無價，母愛無言，母愛永遠永遠也寫不完。
讀懂初中作文 13
初次看到這個題目，覺得似乎沒有什么意思。但是細一想，又有幾個認真真正正了解自己呢？
我也亦是如此，根本不了解自己喜歡什么，愛好什么。我也不知道自己的目標和奮斗的方向，所以媽媽經(jīng)常說我還是個孩子，太單純了。我也多么渴望父母的一句你長大了，在他們眼里，我永遠都是個天真的孩子。
我，一個平凡的不能在平凡的人，卻肩負著自己的命運，肩負著自己崇高的理想和他人的希望。我很直率、很正直，也很樂觀。我覺得我的樂觀帶給了我信念、希望。妹每當我被困難擊倒時，它伸出援助之手，用輕蔑的口氣對困難說：你算什么？之后，便是勝利的曙光。
我喜歡生活，喜歡一個人獨賞落日的最后一縷夕陽，也喜歡清晨睜開眼時那一片溫和的朝陽，它帶走了我心底的最后一絲煩惱，隨后是快快樂樂的時光。我喜歡品茶，品那淡淡的.清香，尤其獨自一人拿著一壺散發(fā)著清香的茶，望著東方在太陽升起的那個方向。在這淡淡的清香里有生命的真諦，我喜歡獨自品嘗。我喜歡夜，喜歡它的靜謐安詳。靜靜的夜，獨自漫步在路上，有時想高興和事，有時想那無盡的的惆悵。默默等待著天邊的第一抹霞光。呵！多么的愜意。我愛下棋，喜歡這個虛擬的人生，在勝敗之時，領悟著人生的道理，與對手在心底默默的溝通。
我對我的了解充其量也就是這么多，但是我滿足了，因為我做的是人生最有意義的事……
讀懂初中作文 14
我不懂？為什么媽媽對別的孩子總是很有耐心，對我卻脾氣暴躁；對別人的錯誤總是一笑而過，對我卻會嚴厲地批評，她是不愛我嗎？
這個疑惑困擾了我好久，有一次我鼓足勇氣問媽媽：“媽媽，你是不是不愛我？”媽媽聽了我的話，有些好笑地看著我，“怎么可能？你可是我十月懷胎，才生下來的寶貝�！甭犃藡寢尩脑�，我陷入沉思……
記得小學二年級的時候，冬天下大雪，路面上的雪被壓得瓷實，媽媽照常騎著電動車送我去上學，結冰的路面不停地打滑，走著走著電動車輪子打滑側翻了。媽媽一手扶著車子，一手撐地，顯然摔得不輕，可她顧不上看自己的`手腕，忙回頭問我有沒有摔到，等把車子扶正的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽撐地的手被摔得淤青。她還不停地在自責，“都怪我，路上結冰還要騎車。車子停路邊，走路送你去吧�！�
無數(shù)個我生病的夜晚，媽媽都會衣不解帶的，在床邊守著我，給我喂藥、喂水、量體溫，我醒來時，經(jīng)常會看見她困得趴在我身邊睡著了。
媽媽會照著菜譜給我做各種各樣的美食，會不厭其煩的一遍一遍地給我讀繪本，會風雨無阻地開車送我去上舞蹈培訓班。她經(jīng)常會羨慕地對我說：“我小時候就沒有你這么好的條件，沒有培訓班，沒有玩具，也沒有這么多的書，你多幸福啊！”
回憶里的這點點滴滴，讓我得出答案，因為她對我愛的深沉，希望我的未來能夠一路坦途，所以才會嚴格要求，力求最好。
我明白了，媽媽其實是深愛著我的，此刻我讀懂了母愛。
讀懂初中作文 15
或許你的確只是一個小小星宙，正如你所說的，但你，很難猜透……
——題記
似一陣春風拂過我的雙頰，若一個嬌弱的女子嬌嬌滴滴，如撥動幾個的琴鍵掠動我的心……每收到一封充滿溫馨的`信件，每聽到你溫暖的呢喃細語，每當你純真的目光穿透我的雙眸……這一切的一切，無一不是你友誼的印證。那一刻，我讀你。
每個人都有自己的想法——也就是個人主義，你也不例外，在你的小宇宙里蘊藏著那些令人捉摸不透的古怪玩意兒。我相信是的，裝作冷漠到極點，但我讀你那小腦袋瓜中到底藏了些什么，那一種神奇的力量。
你對什么都裝作無動于衷，漠不關心，但實際上呢？我相信不是的。你一定有你自己的見解，哪怕是任何一點兒小事你也會放在心上。
或許你沒有渴盼，甚至連一丁點兒乞求都不復存在，但是，到底存在嗎？畢竟是的，每個人都有希望，無一例外。
或許我們的心互相牽絆，有時你失意了我會幸災樂禍，但有時我為你覺著可悲，可能你對我也是這樣想的。不過，真正讀起了你，那一刻，才發(fā)現(xiàn)你變了……
我有所渴盼，渴盼從前的那個你，那個天真無邪的你，那個真實可愛的你，那個強大的你，在我成長道路上永恒閃爍著，就像一座通往天際的橋，就像一顆珍貴無比的明珠，就像一道亮麗的彩虹，就像流星劃過我遐想的天空。那才是真正的你，我原來所了了的你。那一刻，我讀懂了你。是去，是留……
讀懂初中作文 16
世上沒有任何一條路可以一馬平川，也沒有任何一個人可以隨心所欲，挫折充滿了我們的生活。
晚讀時，一只飛蛾怱至，先是在我的頭上打一個旋兒，繼續(xù)向前飛去。一不小心，它將身軀撞在我桌上的書上，“嗡嗡”地響。一陣夢撞之后，它跌落在我的書頁上。我連忙小心翼翼地將它吹向桌邊。誰知少頃，它竟“卷土重來”，向書猛撲，撞得更加厲害，想必它已將生死置之度外，那勁頭大有“魚死網(wǎng)破”之勢。它深深地吸引了我，使我頓時感到一種力量，一種精神的震撼。
院中的角落，不知何時掉入幾粒種子。不幾日，便從水泥地中的隙縫里冒出芽來。它沖破堅硬的外殼，在沒有土地的水泥地隙縫中一點一點不屈地向上生長。有時下雨時差點兒就要傾倒了。然而，它還是昂然地向上立著。它那一股足以撼天動地的精神令我折服，心中油然涌起一種肅然起敬的.感動。
我終于讀懂了，這就是挫折。
原來，挫折并不會是什么可怕的東西，它毀不掉人，甚至是一只蟲，一棵芽。相反，它是一種夸父逐日，精衛(wèi)填海的精神。梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動；蓮花沖出泥沼，一塵不染，散發(fā)馨香。它們都是在經(jīng)歷挫折的洗禮后，擁有了屬于自己的財富。
人生之路布滿荊棘，阻止我們前進。挫折像一座熔爐，將人們心中的膽怯、懦弱和猶豫燒成灰燼，煉就其堅忍不拔之志。
讀懂初中作文 17
師生關系，本身是十分的平常，但現(xiàn)代社會，卻無憑無故的為這一平常的關系，添上了許許多多的神秘色彩。因此，想要讀懂老師，便開始復雜起來。
我曾經(jīng)希望能夠讀懂老師，為老師出一份力，但是，越到了后來，我就越覺得老師的心，是我無法猜測的。我因此迷茫過，因此煩惱過，最后，我只能帶著遺憾，來到了另一個學校。在這個學校中，我打消了讀懂老師心的念頭，但是，也在刻意的觀察著身邊的一切，希望能找到一些線索，便于我更好的看透老師的心。
終于，在這個學校中，我見到了學校的另一面，它不是神圣的，而是黑暗的。
在這里，雖然不是弱肉強食，但其性質卻是大致相同。學習好的被老師看作為掌上明珠，學習不好的，就是老師都無法用語言來形容的'“蠢”。用現(xiàn)在的話來說，就是學霸和學渣的區(qū)別，老師只在乎學霸，對學渣不聞不問。我在這時，開始對老師產(chǎn)生懷疑：“這真的是人們所說的神圣的職業(yè)嗎？”
還好，在這里，我也看到了光明的一面，它在勇敢的與黑暗作斗爭，它對每一個學生都平等對待，對每一個學生都富有耐心。這些老師，真正的在重視自己的師德。
終于，我的心又開始恢復，老師，到底是一什么東西，就算我現(xiàn)在還不知道，但我也會更努力地去讀懂老師的！
讀懂初中作文 18
媽媽很辛苦，以前的我從來體會不到。現(xiàn)在，我長大了，也漸漸體會到了她的不容易。
媽媽這段時間很辛苦，因為家里又多了一個小孩兒。因此，媽媽起得比以前更早了。
這個周，媽媽早早起床，可是她的眼皮那么重，好像馬上就要掉下來似的。她先給姐姐做好了飯，姐姐吃完了，媽媽就把她送走了�；氐郊遥譁蕚淞嗽顼�，“快來吃飯了！”她把我叫醒，和我一起吃完了早飯。來不及收拾，媽媽又開車把我送去了學校�；氐郊遥瑡寢屭s緊把兩個小弟弟叫醒，陪著他們一起吃早飯，然后看著他們洗漱完。最后，媽媽把弟弟送去上課，帶著最后一個小不點兒上班去了。這一大早，媽媽一刻也沒閑著，顧不得自己，都是在圍著孩子們轉。
下午，媽媽把我們接回家，做好了晚飯。媽媽連晚飯都顧不得吃，先得哄著兩個小孩兒邊玩邊喂。
晚上九點多了，我的'作業(yè)寫完了，要拿給媽媽檢查。這時，媽媽正在哄兩個小孩兒睡覺呢，于是告訴我：“你先自己檢查，我一會兒就來！”
終于把兩個小孩兒哄睡了，媽媽趕緊來給我檢查作業(yè)，她的臉上雖然寫滿了疲憊，但是媽媽看得還是很仔細。十點多鐘，姐姐也做完作業(yè)了，媽媽又得去給她檢查作業(yè)了。媽媽讓我早點睡，可是我知道，樓下的燈又要亮到很晚。
這一個星期下來，媽媽一定很累，一想起以前對媽媽發(fā)脾氣，我心里就很內疚。
現(xiàn)在我長大了，知道了要體諒她，幫著她，這樣才能讓媽媽有更多時間休息！
讀懂初中作文 19
成長，該是怎樣的字眼？無非是孤獨，酸辛，向上的吧。我不了解。
我讀懂了成長成熟
升入初一，我確確實實感受到它的步子比小學的節(jié)奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋癲的，現(xiàn)在愈來愈成熟了�？偸窃馊朔裾J，遭人白眼，我也就從來不計較，無非把自己悶起來哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚死網(wǎng)破，心態(tài)改變了，也就應了那句話人不知而不慍。
我讀懂了成長孤獨
成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內，總有種旁觀者的意趣，無時刻感到孤獨，也就應了那句話真正長大的，好像只有我自己。
我讀懂了成長喜悅
當你完成成長的'蛻變，你會發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長成熟，孤獨，向上，喜悅。相信，我一定會把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
讀懂初中作文 20
我想，終于，我開始讀懂了你。
何時，你的發(fā)間有白絲，那樣刺眼……你的眼角有細紋，那樣心疼……
從前，每逢周五，你精心準備滿桌佳肴等我回家，推門便聞飯菜噴香。你總是邊為我夾菜邊噓寒問暖，我卻嫌你哆嗦、惹你生氣、與你不歡散桌……
而今，周五回家，一個人在清冷的客廳，窗簾關著，光影昏暗。開燈，面前的餐桌收拾得干凈整潔。你有工作，你需要為了這個家勞累――我知道的――可為什么還是紅了眼眶，應景這滿室寂落？
你來電話囑咐我自己吃飯、好好學習，認真做作業(yè)……我一一應下，從前我怎么沒有想過，你擠時間給我打電話的焦急模樣、你聽到我肯定回答的安心模樣……
一個人去街邊的面館吃了碗牛肉面，填飽了肚子，心里仍是空落落的――面里，終歸是少了細心和濃情。
周六，你一早去上班，我便一個人度過自己的一天。單調地寫作業(yè)、休息，偶爾看看窗外發(fā)發(fā)呆，想著你在家督促我的樣子。耳邊似又響起那些熟悉的話語，回頭――回憶而已，俱往矣。
周日，你會專程休息一天為我檢查作業(yè)、準備上學用品。而臨近上學的'我脾氣卻一點就著，忽略了你的善解人意，只知道向你提需求，見你頷首才滿意。
你送我到校門口，我列舉著所缺的用具，見你應下便轉身欲離。你在我身后千叮萬囑，驀然回眸，卻見你倦容憔悴。我這才恍然想起，你每月四天休息日，卻全都在為我操勞，心下生出愧疚，涌出涓涓暖流……
幸而，時光未晚，我略懂了你，我的母親。
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