【精選】優(yōu)秀初中作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個黑洞里，直到我不再是我。
上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠(yuǎn)，時間也不會讓我們之間的聯(lián)系有所改變�？墒�，我錯了，我們并沒有分開的很遠(yuǎn)，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的`你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。
我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習(xí)慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習(xí)我應(yīng)該干什么，可是我又不想把我的時間全部放在學(xué)習(xí)上。于是，我開始叛逆了，或許七年級的時候是我初中的最好時段，卻又在七下開始了大人說的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望�？墒撬麄儾恢赖氖俏覍λ麄兏Ｆ吣昙壪挛乙恢倍紱]能好好學(xué)習(xí)，一直在玩。不知道為什么到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內(nèi)容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現(xiàn)狀。
春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途。就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！
不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。一切的一切都是我做，怨不得別人。
優(yōu)秀初中作文 篇2
小的時候我曾經(jīng)讀過一本故事書，名為“快樂王子”，故事中的快樂王子是一個全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像，雖然它叫作快樂王子，但是它卻一點也不快樂，因為它除了身上的金銀財寶以外，其它什么都沒有。直到有一天，快樂王子和一只小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟貧苦的人，一段時間過后，王子變成了破銅爛鐵且一無所有，當(dāng)大家覺得快樂王子很可憐的時候，王子卻認(rèn)為自己得到了無比的快樂。當(dāng)時的我不明白為什么快樂王子會想要犧牲自己，愿意分享身上所有價值不菲的寶物，即使最后變得一文不值，它竟然不后悔，還認(rèn)為自己獲得了前所未有的快樂？
記得我在小學(xué)一二年級時有“玩具分享日”，那天我開心的帶著心愛的玩具到學(xué)校，卻不想把玩具借給同學(xué)玩，因為怕同學(xué)會玩壞�？墒牵�(dāng)我獨自玩著自己的玩具時，心中卻是充滿著孤單，因此我就試著把自己的玩具和別人分享，想不到，當(dāng)我看到同學(xué)高興滿足的`表情，我心情竟然也跟著好了起來，這種感覺真是奇妙！
高年級時學(xué)校舉辦制作卡片比賽，一開始當(dāng)同學(xué)問我要如何制作時，我很害怕別人會做得比我好，所以不愿意和他們分享我的創(chuàng)意，可是當(dāng)下我的心頓時卻變得很不快樂，原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤！于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng)意以及技巧，結(jié)果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升溫，那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時起我才慢慢的體會到，原來“分享”有時看似失去，其實卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說：“獨樂樂不如眾樂樂”，這句話說得對極了！與其自己暗地里開心，不如讓所有人一起感到喜悅。“分享的快樂勝過獨自擁有”，如果將自己封閉起來，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因為體會不到分享的溫暖和歡喜，愛就不會進入到自己的心中，更無法獲得真正的快樂�，F(xiàn)在我終于能體會到快樂王子的心情，當(dāng)你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，那種喜悅是成倍數(shù)成長的。俗話說：“施比受更有福。”我期許自己也能像他們一樣散布分享的種子，讓別人快樂也讓自己心靈更滿足！
優(yōu)秀初中作文 篇3
那是一個寒冬的下午，我獨自放學(xué)回家。天氣又干又冷，陽光無力地灑在街頭上。我慢慢地走在街上，漸漸地，我開始感到十分饑餓。這條小街上人不多，店面也不多。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面矮墻邊的小磚屋里冒出白色的熱氣 —— 那是一家規(guī)模不大的小面館。
饑餓的我走進面館。面館里很冷清，空間也很小，幾張小木桌擺放在面館里。一盞破舊的老式電燈搖搖晃晃地掛在天花板上。雖然不大，但是布置的別有用心�？磥恚@家老面館已經(jīng)很舊了，但是面館的主人不舍丟下，依然經(jīng)營著。面館的主人聽見有客人來了，從廚房里走出來。那是一對上了年紀(jì)的老夫婦。他們熱情地走過來迎接我。老爺爺?shù)念^發(fā)不多，頭皮上粘著幾束稀疏的白發(fā)。時間在他又黑又瘦的臉頰上刻下了皺紋。兩鬢已經(jīng)白了，可臉上洋溢著孩子般的微笑。
“小朋友，想吃什么?”老爺爺親切地問。
“一碗拉面�！�
老奶奶走了過來，上上下下打量著我�？戳艘粫䞍�，她和藹的摸了摸我的手，說：“孩子，來，坐這!”她拉著我到了一個最里邊的位子，然后和老爺爺一起為我做拉面。
老奶奶正在切肉�！班彼斨活^蓬松的`短發(fā)，剁肉時一抖一抖，好像會掉下來似的。老爺爺在拉拉面。面筋在他的手中好像充滿了活力，啪啪兩下子，面就成型了。那嫻熟的手法，來回拉動，一會兒一個硬邦邦的面團就被他拉成了絲絲細(xì)面，甩下了鍋。透過騰騰熱氣，隱約望見老爺爺?shù)哪樕�，已淌下了大滴大滴的汗珠�?/p>
面煮好了。老奶奶端著面，搖搖晃晃地端到那張焦黑的小木桌上。我吃著熱騰騰的拉面，頓時感到身體溫?zé)崞饋�。但老夫婦卻并沒有停止忙碌，而是拖著年邁的身體，又做了幾碗拉面。
吃著熱面，看著忙碌的老夫婦，我想起了在外辛苦工作的父母。風(fēng)風(fēng)雨雨，為了讓這個家生活更加美好，總有一份堅持，一份認(rèn)真在心中。吃著，看著，想著，一股暖流從舌尖涌入心中。
優(yōu)秀初中作文 篇4
俗話說：“水火無情”，在所有自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個小小的火星可以使自然資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造物質(zhì)的.東西化為灰燼，可以使家庭支離破碎。同時，森林火災(zāi)是森林最危險的敵人。
那我們能做些什么呢?我想我們應(yīng)該從自己做起，嚴(yán)格遵守初中生守則，不在野外玩火。并且做好森林防火宣傳工作，向親朋好友宣傳火災(zāi)的危害有多大，宣傳森林防火重在防范。大家要知道一棵大樹可造千萬根火柴，可一根火柴卻可燒毀整片森林。
森林災(zāi)害發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒，野外用火取暖，野外用火驅(qū)獸，野外抽煙亂扔煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古話說得好：“玩火者自災(zāi)�！比藗円粋�不經(jīng)意的動作和舉動，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類帶來無窮無盡的傷痛。
依稀記得小時候，村里發(fā)生過火災(zāi)，那些場景還歷歷在目。那一天，我和我的小伙伴們在家里玩得正開心，卻忽然聽見一聲大喊：“著火了，著火了�！蔽覀儏s不以為然，依舊在興致勃勃的玩。玩著玩著覺得不對勁，天空冒著黑黑的濃煙，聞到一股燒焦的味道，趕快跑了出去，看到整個松毛堆燃燒了起來，還燒到了房屋。誰也沒有想到，引發(fā)火災(zāi)的只是一炷香。所以我們要小心用火，不要放過一點小火星。
我們還可以把一些防火標(biāo)語寫在木板上插在森林里，比如：一點星星火，燒毀萬畝林;森林防火，人人有責(zé);保護森林，從小做起;
情系森林綠，心防一把火;防一把林火，保一方平安
最后，我們要做到森林防火，從我做起。
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